学文网新年愿望作文篇1
想起语文老师对我们说的话，我恍然大悟，如果长大以后没有文化素质，就是像走兽那样活着。我们有一句名言叫做：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这句名言让我难忘。与其在家中玩，还不如利用空余时间看看书，这样就会养成爱学习良好的习惯。
我便又想起了孔子说的一句名言：温故而之新，可以为师驿。这样的话，知识很全面，一说起话来有声有色，受到人们的重视。可是有些人认为，读第几年级就做第几年级的作业以及书，读过的做过的都若无其事，这样一来，成绩也跟不上来，这种做法是不可靠的。
语文老师对我们苦口婆心的教导，给我们开路灯，让我们不要走向犯罪的道路。新年礼物，就在这拥有丰富知识的礼物盒里面吧！让我们去接开它，看到它的神奇。
礼物盒的神奇就是让我学到知识、成绩不断的上进、成为一个受人们尊重的人。这也就是我的愿望，我的方向。我一定会用行动让它变成现实。
新年愿望作文篇2
同学们也说开了，有的说新年最大的愿望是拥有一台电脑，有的则说最希望学会游泳，而有的说最希望爸爸妈妈能和好。我的新年愿望是什么呢？我轻轻地问着自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放学回家都路过那里，看着大人小孩们坐在里面幸福地吃着，我真是羡慕极了。可是我从不敢进去，虽然我很想进去，因为我没有钱，我也不敢问爸爸妈妈要钱。他们从遥远的黑龙江来到这里工作，让我上学已经很不容易了。可是我真的很想尝尝肯德基是什么味道呀，但是这样的新年愿望又怎么说得出口呢？
“许兰宇，你的新年愿望是什么呢？”汪老师亲切地问。“天呀，怎么会叫到我！”我心里一怔，脸刷地一下子红了。我支吾着不敢说话。汪老师微笑着说：“没关系，说一下吧！或许我能满足你的新年愿望”。我低着头轻轻说：“我想吃肯德基”！我的话音刚落，教室里顿时哄堂大笑。我听到笑声，后悔极了，把头深深地低了下去。
汪老师严肃地叫大家安静下来他说：“很可笑吗？难道一个人真实美好的愿望就那么可笑？许兰宇，你很勇敢，放学后，汪老师带你去吃肯德基。满足你的新年愿望！还有哪些同学也有这样的想法？”顾赵云，王雅倩也举起了手。毛吉狄站起来说：“汪老师您不是说我们不能吃油炸食品吗？”许老师思索了片刻说：“就只一次吧！没有比这样的新年愿望更令人感动的了！”
那天放学后，许老师就带着我们三人走进了那令人神往的肯德基店，许老师买了一份“外带全家桶”，我们师生四个围坐在一起，像一家人一样，我们吃着肯德基，说着开心的事儿，我感觉到前所未有的幸福，不为肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！
新年愿望作文篇3
我的愿望是天天过着一种自由自在、无忧无虑的生活。我喜欢这种生活是因为我有一种爱自由、爱我行我素，爱潇洒的风格。但是总爱拘束我的父母让我和这种生活隔上了一层清洁透明的玻璃，不得已，我只好整天在家里闷着，一点自由都没有，所以每当我看到别的父母让自己的孩子随意玩耍时，我渴望自由的欲望就更加强烈。你看，他们多像一条条整天在清澈的小河里自由嬉戏的小鱼，仿佛要在小河这个游乐场里大玩一番。他们又多像一只只在蓝天上飞翔的小鸟，唱着美妙又快乐的歌。
爸爸妈妈请放开我吧！我也想一个人在蓝天下展翅高飞。
我的性格和生活方式，不想让您打乱。我喜欢整天蹦蹦跳跳、喜欢以快乐的心情去度过每一天，做我喜欢做的事情，不喜欢整天做那些你们布置的作业，虽然我知道你们也是为了我好，想让我为未来考上一个好大学打好良好基础。我又何尝不想呢？其实我也想拥抱美好的明天，用我自己的双手去创造。但是请尊重我想要的自由的权利，好吗？
新年愿望作文篇4
四年，一盏茶的时间，不知是长是短。只知现要分别，不免悲悲戚戚。过去的日子里，虽有不少不如意，哭过，恨过，厌过，愤过，但今要与君别，何人舍之？毕竟倾注了太多感情于此，毕竟搁置了过多心思于此，已是福祸共担当的友人，怎不留恋？
尊师，在板擦和粉笔的共同飞舞中，在您的声声叮咛、无微呵护中，您已经深深地印在您的莘莘学子心中。幼时，与您玩耍，今日，您教我们不仅学会读书，更要学会做人，教我们来做人生的真爱者！感激您！
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢。。。。。。。耳边不禁想起友人的天籁，眼前忽然显现出尊师的笑颜。四个精彩春秋，让心灵获得澄净，人生获得启迪。友人，一路顺风；尊师，健康如意。
新年愿望作文篇5
2022关于新年新希望作文范文 新的一年又到了，我们又长大了一岁，在新的一年里每个人都有一些新的愿望，我也有许多愿望呢!
我们家离学校很远，上学常常都会因为塞车差一点就迟到了，所以我想养一只恐龙，它是似鸟龙，它的大小差不多跟汽车一样高、一样大，他跑得很快，这样它就可以载我去上学，不会因为塞车而迟到了。
我这学期平时表现得第二名，虽然我考试常常满分，可是因为平时太调皮了，所以才输给第一名，我希望下学期自己能不要太调皮，努力用功，变成第一名。
以前我根本不会溜直排轮，寒假的时候妈妈带我去上直排轮课，我觉得直排轮很好玩，我也溜得更好、更进步了，希望妈妈有时间能常常带我去溜直排轮。
过完新年还有很多的事情等着我们呢!我也要再懂事一点，这样的话才算是长大了。
2022关于新年新希望作文范文
时光飞逝，日月如梭，爆竹一声除旧岁，送走龙年，蛇年来临，新的一年又开始啰！大街小巷都充满着喜气洋洋、欢乐、热闹的气氛！俗语说：“往事不可谏，来者犹可追。”我要在新年新气中把握当下，立下新希望，做为未来的目标，让自己充实丰富的过着每一天。期盼在崭新的一年，我的希望因为我的努力不懈能如愿达成。
由于现在的课业越来繁重且较艰深难懂，我希望我能加快学习的脚步，能掌握学习的时间与效率，做事要积极一点，秉持着“今日事，今日毕”的精神和原则，赶快去做，改掉拖泥带水、拖拖拉拉的坏习惯，不要每次到最后关头才临时抱佛脚。另外，我希望自己能多阅读课外读物，累积更多的知识，俗话说：“读万卷书，行万里路”也希望爸妈能常带我们参观名胜、古迹和博物馆以增广见闻。
在才艺的方面，我希望网球、书法和钢琴能有所增进。然而，学才艺着重于熟能生巧，所以我要分配好练习的时间，提高练习的效率，快乐学习，培养自己的终生兴趣，这对我的身心都会有所帮助。更希望以后有一天能将这些才艺展现在舞台上，和大家一起分享这份快乐。
俗话说的好：“罗马不是一天造成的”，积沙成塔，涓滴成海，努力再努力，持之以恒才能成功。我相信“有志者事竟成”，秉持着毅力和耐力，一定可以完成新希望，让目标 和成功，唾手可得，“蛇”我其谁！
2022关于新年新希望作文范文
年轮流转，时光飞逝。时间过的很快，不知不觉之中，新的一年来到了，回顾20xx年，总有许多好玩的事情值得我们留恋，同样，也有不少令人感到遗憾的事情。不过，时间的足迹已经走出20xx年，迈进20xx年，在20xx年中我有许多美好的愿望希望能实现。
因为我在上学期期末考试前因为一次小小的感冒而发起了高烧，差点没能参加期末考试，所以我决定多进行体育锻炼。现在我已经开始学习打乒乓球了，一开始的时候，我只能接上一两个球，经过我的不懈努力，现在的我，已经可以连续打三十多个球了，这也让我明白了干什么事都要坚持努力，我还要多多练习，让我有一个强壮的身体。好好学习。在20xx年中，增强我的阅读能力，提高我的计算速度，多读多背英语单词、课文。争取在新的一年中，取得好成绩。
新年愿望作文篇6
2、希望我爱的所有人都平安喜乐，万事顺遂。
3、希望每天都过的随心所欲，为自己而活。
4、年年皆胜意，岁岁都欢愉。
5、事事有找落，件件有回音。
6、祝愿每一个善良的人平安喜乐。
7、新的一年，愿只争朝夕，不负韶华，时间会善待努力的我！
8、明年这时候就在找工作了，希望可以找到工作，不打算考研了，然后一切顺利一些吧。
9、愿你所拼命争取的最后都能如你所原。
10、祝自己生日快乐，去年的生日愿望已经实现啦！
11、新春将至，我许下了一个愿望，希望我的朋友都是幸福的，快乐的，没有烦恼，没有委屈，爱自己，幸福跟着来，温馨过新春！
12、宝宝健康出生，老公多多赚钱，家人平平安安！
13、新的一年，心情，生活都像烟花一样灿烂。
14、愿我充满活力，青春常在。
15、一切顺利，开心幸福健康。
16、新的一年希望好运可以一直持续下去。
17、希望能有一个好的机会让我们工作更上一个台阶，家人身体都健康。
18、希望家人能健康平安，所有的努力都能得到回报，爱人的事业顺利！
19、愿所有的真心都不被辜负，一切都朝着想要的方向努力。
20、钟声敲过，幸运拉开帷幕。
21、又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给我成功的一年，祝我生日快乐！
22、收获更多宝贵经验值，无论是工作还是生活。
23、愿所有的美好都如期而至。
新年愿望作文篇7
1、祝愿：一元复始、万象更新；年年如意、岁岁平安；财源广进、富贵吉祥；幸福安康、庆有余；竹抱平安，福满门；喜气洋洋！
2、祝蛇年吉祥，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连。
3、在这节日里，愿我是一枚爆竹，绽裂的快乐为你的脸庞添一抹笑意；愿我是一盏灯笼，曳动的火光映红温暖你的心，愿我的一生美丽你的一世！
4、在新的一年里，愿我的朋友：钱多钱少，常有就好；人俊人丑，顺眼就要；人老人少，健康就好；家穷家富，和气就好；一切烦恼，理解就好；人的一生，平安就好！
5、在过去的一年中，同学们都付出了很多的努力，在音乐的天地里翱翔，每天的刻苦练琴，保证了我们专业的进步，每滴汗水浇灌了我们成功的花朵，春夏秋冬，历练无数，我们用音乐铸造辉煌，我们借音乐展翅飞翔！
6、在过去的一年里，同学们以及大的热情投入到了专业的学习中，每个人都在各自的基础上有了进一步的提高，这一点我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，争取在文化课与专业上更上一层楼，最后祝大家新年一切都好！
7、一丝真诚，胜过千两黄金；一丝温暖，能抵万里寒霜，一声问候，送来温馨甜蜜；一条短信，捎去我万般心意！愿我的朋友新年万事如意！
8、新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情！
9、新年将至，为了地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡，你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词，寄给我！感谢你对环保事业的支持！祝你幸福快乐！
10、新年到，我许下愿望，愿你：寒冷时，有人送暖不畏寒；饥饿时，有人送饭不担忧；困难时，有人伸手来扶持；孤单时，有人陪伴寂寞消。愿你开心每一天！
11、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。祝蛇年快乐！
12、辛辛苦苦整年，忙忙碌碌过大年，只因等到这一天，不见红包滚滚来，发发短信过大年。祝新年快乐，万事如意。
13、喜欢你那灿烂的笑容，喜欢你那清澈的眼睛，喜欢你那清秀的作业，喜欢你那银铃般的歌声，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动！希望你上课能积极发言，勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔！
14、喜欢你的文静温和，大家都愿意和你做朋友。喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动；喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学打扫教室；欣赏你的很强的语言表达能力，每次批改你的周记，总为你那流畅的文笔，新颖的构思而高兴。虽然平***默默无闻，却看得出你样样要强。老师希望你能更加大胆的表现自己，你的明天会更美好！
15、托空气做邮差，把我热腾腾的问候装订成包裹，加印上真心的邮戳，用37度恒温快递赶春节之前送到你手上，提前祝你春节快乐，好运滚滚！
16、同学们，让我们珍惜每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，生命会因你精彩！奋斗每一天，让你的才华发出耀眼的光芒，生命会因你而骄傲！
17、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常与朋友聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙；愿你快乐一整年。
18、亲情、爱情、友情，情深似海；孝心、爱心、诚心，心心相印。私事、公事、大小事，事事如意；福到、寿到、财神到，道道畅通。
19、朋友总是心连心，知心朋友值千金；灯光之下思贤友，小小短信传佳音；望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新春愉快！
20、浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你！新年快乐！
21、你是一个热情大方，上进心很强的小姑娘，能团结同学，积极劳动。先后担任班上的体育委员和副班长，一直默默的为班级做奉献，老师要代表全班同学谢谢你。可是，学习上似乎欠缺些努力和自觉。老师愿你能积极开动脑筋，认真练习书写，克服贪玩和作业马马虎虎的现象。那样的你将会让同学们刮目相看。加油！小姑娘。
22、你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你能歌善舞，关心集体，是班上的领头雁。你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天！
23、你是一个不多言，不多语，文静的学生。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
24、看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰；看到你在课外，和同学们友好相处，老师为你高兴；看到你越写越好看的作业，老师真为你欣喜；我知道，你是一个好学上进的孩子，这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，老师和同学们都看在眼里，为你感到高兴。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
25、街街巷巷喜气洋洋，家家户户彩灯明亮，老老少少爽爽朗朗，人间处处华章奏响，你来我往传递祝愿，幸福快乐感受新春。新的一年，祝你万事如意！
26、寒冬，冷却不了我想你的心情；清风，吹散不了我对你的眷恋；岁月，消磨不了我对你的关怀；白云，遮挡不了我对你的祈祷，愿你新年快乐，精彩连连！
27、过去一年走过的脚步，留下的是艰辛和攀登的苦，未来一年里展望的路，你我仍需带着更高的理想继续付出。从现在做起迈出勇敢和坚定，祝新的一年里有更大的进步。
28、光阴似箭，一年又一年；回顾再现，茫然一大片；逝去的历历在眼前。放弃昨天，伤痛已走远；前程灿烂，须努力大干；打起精神共奔美好的明天。
29、得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你一生好运气！
30、春节生活忙碌多，身体健康要关注：早睡晚起精神好，作息规律体安康；大鱼大肉要减少，荤素搭配益身心；油腻食物尽量少，多吃蔬果健康来。祝春节快乐！
31、春节到，拜年早；送你一杯香醇酒，愿你跟着好运走；送你一幅吉祥画，生活幸福人人夸；送你一盏红灯笼，万事呈祥家业兴；新春大吉，提前祝贺！
32、不许动！举起手来，认识的站左边，不认识的站右边，想笑的站中间。说你呢！快放下手机，双手抱头*墙站好，仔细给我听着：祝你新年快乐。
新年愿望作文篇8
高职教育是普通高等教育的重要组成部分，有着与普通高等教育不同之处。高职学校的学生普遍存在录取分数低、学习动力不足、自制力欠佳、养成教育不足等特点。高职新生入学后，由于学业的放松以及学习主动性的欠缺，难以将全部精力集中在学习上，对以后的职业没有现实的规划。随着我国高职教育规模不断扩大，学生生源结构复杂，养成教育欠缺，高职院校的教育教学管理一直存在诸多的困难。俗话说：良好的开端等于成功的一半。在高职生入学伊始，如何洞察学生的潜意识，如何前置学生的良愿，这是对高职生进行教育的根本措施和人本路径。
一、潜意识与良愿前置
（一）潜意识
早期，弗洛伊德按照心理地形学的方法，将人的精神结构划分为意识、前意识、潜意识。[1]“意识居于一个巨大的、不为人知的，看起来很晦暗的王国的表层。”[2]潜意识即为这句话中提到的“不为人知的王国”。潜意识是人类在心理活动中无法察觉部分，是一种已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程。潜意识是行为的根本动力，对个体行为有着巨大影响。
（二）良愿前置
所谓良愿，是指良好的意愿。人的意愿可以分为良愿、恶愿及介于两者之间的意愿。[3]“前置”是指之前或面前。意愿在人心中是一个整体，但它们在整体中的排序是不同的。良好的愿望对个体的行为有积极的指导作用。良愿前置是指把良愿前置到诸多意愿的最前面，是在意识的牵引、潜意识形成自觉下完成的。学生求学的过程可以理解为在潜意识的作用下，良愿不断前置、目标不断完成的过程。
二、对调查问卷的实证分析
为了获取学生“愿望”的第一手资料，研究小组对宿迁高等师范学校2016级旅游管理专业新生进行了问卷调查，主要想了解新生愿望、偶像、目标等意愿，探索良愿前置教育对新生入学教育的启发和影响。问卷分为两部分，一部分是对新生的愿望与偶像进行调查分析；另一部分是对新生的目标与实现进行调查分析。具体分析内容如下：
（一）愿望与偶像内容分析
1.整体内容分析
调查问卷的第一部分内容为“填写你的愿望与偶像各5个”。为便于SPSS单项分析，将学生的愿望与偶像的类型各分为6类，用1-6代替。未填写的设为0。
（1）“愿望”整体内容分析
“考到导游证”“专升本”“拿到毕业证”等 “学业方面的提升”类愿望设为1；“找到好工作”“当上总经理”等“理想的工作”类愿望设为2；“家庭美满”“一家人和睦相处”等“与亲朋愉快相处”愿望设为3；“想要去旅游景点旅游”等“生活具有情调”类愿望设为4；“可以做一个小富豪”“想要赚很多的钱”等“财富的积累”类愿望设为5；“把唱歌唱好”“把舞跳好”等“兴趣爱好的追求”类愿望设为6，在SPSS单项分析的基础上，利用Excel作愿望类型占比***如下。
由***1可得，各类愿望中“学业方面的提升”占比为41%，占比最高。由此可以看出，学生目前的心理状态还是以学业为重。其次为“理想的工作”，占比为23%。学生在学校求学的目的即为了工作。在此心理状态下，教师可顺水推舟引导学生积极学习导游证考试科目，为就业做铺垫。占比处于中间水平的两项为：“与亲朋相处愉快”“生活具有情调”，分别占12%、8%。占比最低的两项为“财富的积累”与“兴趣爱好的追求”，分别为3%、5%。可以看出，学生对于金钱并没有太多的概念，主要注意力仍集中在学业、就业两方面。此外，学生对于兴趣爱好方面的发展重视程度不够。
（2）“偶像”整体内容分析
“李易峰”“郑爽”“何炅”等“艺人”类偶像设为1；“***”“***”等“历史伟人、名人”类偶像设为2；“马云”“刘强东”等“成功人士”类偶像设为3；“张继科”“科比”等“运动?T”类偶像设为4；“科任老师”“班主任”等“自己的老师”类偶像设为5；“父亲”“母亲”等“亲朋”类偶像设为6。在SPSS单项分析的基础上，利用Excel作愿望类型占比***如下。
由上***可以看出，受现今娱乐文化产业的影响，学生的偶像以艺人为主，占比48%。艺人以当今的“小鲜肉”“网红”为主。学生目前接触的APP主要为“新浪微博”“快手”等，此类APP的热门信息被娱乐文化类占据，这也导致学生的主要信息摄入为娱乐文化类。其次，“历史伟人、名人”类偶像占比为10%，为***、***、鲁迅、朱自清等历史伟人、名人等。余下“成功人士”“运动员”“自己的老师”“亲朋”类偶像占比大致相同，分别为5%、7%、6%、6%。“成功人士”类偶像的选择多与当今成功学的影响有关。“运动员”类偶像多为篮球、足球运动员且多被男生选择。女生选择主要为刘涛、赵薇等知名演员。“自己的老师”“亲朋”类偶像的选择，主要由于这些偶像曾经或现在对自己产生了很大的积极影响。
2.单项内容分析
（1）“愿望”单项内容分析
由表3可知，愿望1的填写过程中并未出现未填的情况。由此可得，愿望1-5的设置，给予学生心理暗示，即愿望1为最重要的愿望，重要性依次递减。愿望1大部分同学填写了“学业方面的提升”的愿望，此类愿望的占比由愿望1-5递减，最后占比低于“理想的工作”。其次重要的愿望为“理想的工作”，其占比从愿望1-5递增。同样递增的还有“与亲朋愉快相处”类愿望。六类愿望中，学生认为最不重要的愿望为“兴趣爱好的追求”，其占比在6个愿望中都为最低。
（2）“偶像”单项内容分析
通过对表4统计分析，“艺人”类偶像在学生心中占比最大，远远高于其他类偶像的占比。“自己的老师”“亲朋”类偶像的占比最低。可见，在学生的心目中，日常生活接触的对自身有重要积极影响的人少之又少。也可窥探出，学生对身边接触人群的关注度没有对艺人的关注度高。此外，学生在填写偶像的过程中，从偶像2开始出现“未填”，且占比逐渐增加。至偶像5时，占比达到30.8%。由此可知，学生对于偶像的认知度还是不够的。
（二）目标及实现内容分析
在目标1-5中，“学业方面的提升”所占比例最高，?_74%。各目标的占比与愿望1大致相同。由此可见，学生多选择最重要的愿望作为亟需实现的目标。学生的自励过程多为内心自我鼓励。对于当下应做的事，多为学习与目标有关的内容。自省过程则多种多样，有睡前自我反思、日记等形式。每天专注1小时，也多为学习与目标相关的内容。
三、“良愿前置”对高职生入学教育的启发
高职生入学教育是学生管理工作的重要一环，学生一入校就从思想、情感、行为等方面加强引导，夯实基础。通过问卷调查，初步掌握学生的愿望、偶像、目标等以及排序状况，学校根据社会发展的需要和学生身心发展的特点，通过有组织、有计划、系统的教育措施，把有助于学生发展的良愿引导到其诸多意愿的最前面，促使学生根据排序在前的良愿做出相应的行为，从而促进学生的健康发展。[4]
（一）积极引导，循循善诱
新生刚离开初三紧张而忙碌的学习环境，学习的惯性思维还在延续，仍保留部分学习热情。但高职与中学学习有较大的不同，高职教育的培养目标是培养某一专业领域应用型人才，侧重能力本位和职业的实际需要，不仅要提升理论，而且要提高技能。此时，教师应趁热打铁，培养学生良好的学习习惯，进一步激发学生的学习积极性，教育学生学会学习，提高学习效率。要让高职新生明确，只要继续努力，他们还有提升学历层次的机会，譬如专升本、专转本、自学考试等。引导学生树立目标，目标引领未来，目标促进行动，要制定能力提升计划，规划好5年的学习生活等。可通过观看典型视频、学长经验交流，师生定向帮带、检查评比促进等励志教育方式进行。结合实例向学生讲解知识给人生带来的变化，技能的学习对于就业的优势等内容。宿迁高等师范学校与上市企业秀强集团建立起合作办学机制，创办“秀强班级”，定期邀请企业家到学校讲学，学校师生也定期到企业参观学习企业文化，循循善诱，从潜意识里让学生自觉向好的方向发展，并且鼓励学生持之以恒。
（二）文化育人，理智崇拜
学校着力打造校园文化，努力达到文化育人。宿迁高等师范学校经过近2年的摸索，积极谋划“顶层设计”，努力打造“良愿前置，自强不息”校园良愿文化精品工程，引导师生生良愿、置良愿、信良愿、行良愿、达良愿，提升了学校的文化凝聚力。高职新生自入学起，学校就开始进行良愿文化教育，使新生在潜移默化的优良氛围中接受校园文化的熏陶。
广泛知识的摄入对于学生树立正确的人生观、价值观、世界观影响重大。学生的学习除必要的知识内容外，应在教师的指导下摄入大量的广泛的课外知识，增加自己的见识程度，从而形成良好的品质。针对高职新生中存在的偶像崇拜过多集中于歌手、演员等艺人的状况，学校在注重学生知识文化学习的同时，强化了传统文化教育，譬如结合人物事迹、阅读经典、伟人传记等，积极引导学生理智崇拜偶像。
（三）多才多艺，乐在其中
******说：“一技成，天下行。”学生不仅要专注于学习，而且要培养自己的特长。教师应鼓励学生发掘与培养自身的特长。特长不仅有助于学生提升自己的内在素养，而且有助于提高学生的学习思维能力，劳逸结合，反哺于日常的课堂知识学习。新生入学初始对学校里各类社团活动充满向往，“生活具有情调”类愿望与“兴趣爱好的追求”类愿望占比13%。宿迁高等师范学校有舞韵舞蹈协会、礼仪协会、摄影协会、记者协会、戏剧协会等22个校园学生社团，丰富了学生在校生活，培养了兴趣爱好，提升了专业技能。此外，教师应引导学生乐于学习，乐在其中。关键就是帮助学生找准知识兴奋点，在知识兴奋点的激发下，让学习不是一种负担，而是一件快乐的事情。
新年愿望作文篇9
明天，就是一代伟人题词“向***同志学习”46周年的日子，也是第10个中国青年志愿者服务日。今天，我们在这里举行“创国家园林城市，志愿服务建新功”暨千名青年志愿者签名活动。这是我区团组织和广大团员青年、志愿者积极参与国家园林城市创建的重要形式，也是建设绿色生态家园的一项重要举措。在此，我代表区委、区***府，向全区广大青少年和志愿者致以崇高的敬意！
2012年，区积极响应市委、市***府创建全国文明城市的号召，以“不创则已，创则成功”的精神，强势有力、扎实有效的措施，真抓实干、连续作战的作风，全面推进创建工作，圆满完成了市委、市***府交给的任务，为全市成功创建全国文明城市先进市作出了重大贡献。在这过程中，我区的广大青年，特别是青年志愿者，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，积极投身“一创六建”，志愿服务新农村建设，展现了新时期青少年蓬勃向上的良好精神风貌。
志愿者，是一个闪光的名字、响亮的称号，不仅代表着奉献与责任，而且代表着交流与感动。“志愿者服务”更是一种意识理念、社会精神和生活方式。作为我区全面贯彻落实科学发展观、打造人居环境佳区的重要实践，创建国家园林城市也为青年团员服务群众、奉献社会、实现自我价值搭建了一个新的平台，也必将为青少年的健康成长增添一份丰富的人生阅历。
这次活动，以“创国家园林城市，志愿服务建新功”为主题，以社会实践为载体，以先锋行动为引导，积极开展“告别陋习、走向文明”，“争做文明市民、共创园林城市”等各项活动。通过你们的实际行动，影响和带动更多的人参与到园林城市创建中来。下面，我对全区各级团组织、青年志愿者和青少年朋友们，提三点希望。
一、希望广大青年志愿者要以主人翁的姿态，积极投身创建
创建国家园林城市的宗旨就是：提高市民素质，塑造城市形象，促进经济发展，推动社会进步。作为城市大家庭中的一员，美化家乡、建设家园，是我们义不容辞的责任和应尽的义务。我区广大团员青年历来有开风气之先的优良传统，也是未来城市发展的创造者和文明成果的传承者。在园林城市创建中，我们应该有更高的觉悟和积极的行动。希望广大青年志愿者要以主人翁的姿态、饱满的热情，当好现代文明的倡导者、传播者，当好“创城”活动的宣传者、参与者，知晓创城、参与创城，人人争当城市文明使者。广大少先队员也要积极参与到活动中来，通过向家长、邻居发放《文明倡议书》、制作文明礼仪简报、红领巾保洁行动等形式，以小手拉大手，影响家长、居民，带动家庭、社区，联手共创园林城市。
二、希望各级团组织要以创城为载体，加强青少年德育教育
各级团组织、青年志愿者服务队，要按照“统一出题目，分别做文章”的要求，遵循活动主题，创新活动思路，丰富活动内容，考虑好活动实施过程中的各个环节、各个细节，扎实做好具体工作。特别是在组织学生社会实践活动时，要特别注意师生安全，使各项活动在确保安全的前提下卓有成效、顺利圆满。要把这次活动作为一次重要的德育实践活动，以活动为载体，对学生进行爱家乡、爱集体、爱祖国的情感教育，加强学生的思想道德教育、文明礼仪教育、法制安全教育和纪律教育，引导学生热爱家乡、关爱他人，遵守秩序、恪守道德，举止文明、行为规范，实现活动实践、德育管理双丰收。
三、希望全社会要积极宣传造势，迅速掀起创建热潮
新年愿望作文篇10
（江西农业大学经济管理学院，江西 南昌 330045）
［摘 要］ 文章运用二元Logistic计量经济模型，对中部欠发达地区农民工返乡创业意愿问题进行实证研究。结果表明： 个体特征中的性别和性格类型对新生代农民工返乡创业意愿作用显著；所在村特征的地理环境、村打工人数，家庭情况的家庭经济状况、外出务工收入，打工情况的打工意愿、当前工作年数、打工稳定性，家乡社会状况满意度及创业期望利润等均对新生代农民工返乡创业意愿有显著的影响。
［
关键词 ］ 新生代农民工；返乡创业意愿；Logistic模型；影响因素
［基金项目］国家社科基金资助项目（10BGL0352）。
［作者简介］董杰（1990－），女，山东聊城人，硕士，研究方向：人力资源；通讯作者：梁志民（1972－）男，江西瑞金人，副教授，研究方向：企业管理及农村人力资源管理。
一、引言与文献回顾
农民工返乡创业是农民工就业发展到一定程度的产物，它的产生不仅对农民工自身发展有非常重要的意义，对城镇建设和社会主义新农村建设有着重要的推动作用。农民工返乡创业指的是原本在外务工的农民工，因主动或被动的原因返回家乡，运用在外务工获得的资本在家乡创办企业的行为。根据创业模式的不同，可以将创业分为三种，第一种是生存型创业模式，如小卖店、小餐馆等，对技术、资金和管理的要求不高；第二种是产业带动型创业模式，如江西的“资溪面包”、“吉安菜农”、“鄱阳缝纫工”等都是受到地方产业的发展形成的创业品牌；第三种是打工转型创业模式，即农民工将在外务工所积累的资金、技术、管理经验和人脉等带回家乡兴办企业的模式。
在国外，学者对于创业的研究很多。关于创业动机，Gartner认为创业动机是创业活动涌现出来且逐步成长的一种力量 ［1 ］；Olson 和 Bosserman通过分析表明创业动机是创业者创业的重要驱动力量，这种力量促使具有创业能力和条件的个体去创业［2 ］。关于对创业的影响因素，Storey 和Tether的研究表明，信贷支持、利率优惠、税收减免等形式的财***支持***策对创业有积极影响 ［3 ］；Fonseca et al．也认为，***府制定的各项***策对于创业意愿具有重要影响 ［4 ］；Johnson的研究表明个体特征中的冒险倾向对创业意愿有显著影响 ［5 ］。但是由于国外没有“农民工”这个词，所以针对这一特殊群体的返乡创业意愿的研究是很少的。
在国内，近些年学者对农民工返乡创业问题进行了研究，主要集中在以下几个方面：
1． 关于新生代农民工的特征。何***认为，新生代农民工与老一代农民工相比，文化程度提高了，更加追求物质和精神享受，对城市的归属感比较强，但是缺乏务农技能和吃苦耐劳的精神 ［6 ］；李建***认为新生代农民工职业期望值较高，思想活跃，消费观念较为现代，更加注重交往 ［7 ］。
2． 关于农民工返乡创业的现状。黄振华认为，农民工返乡创业较为普遍；创业资金以亲戚朋友借款居多，银行贷款极少；农民返乡创业较为多元，建筑业是农民工创业首选 ［8 ］。
3． 关于农民工返乡创业的影响因素。石智雷认为返乡农民工个人特征和家庭资源状况特征及创业意愿对其创业行为有显著的影响 ［9 ］；陈文超认为，与市场利益、***策刺激和地位获得等因素相比，家庭因素对个体返乡创业的影响更为突出，只有当***府扶助力度达到一定程度后，才会真正促进农民工返乡创业 ［10 ］。胡俊波认为，将创业意愿付诸行动的女性比男性比率高，在文化程度中，中专学历是实施创业行为最为活跃的人群，就业时所在单位类型、职务等因素均对创业行为产生显著影响 ［11 ］。朱红根等的研究表明，农民工的个体特征因素（年龄、性别、婚姻状况、文化程度、从业资格、技能获取、风险态度）、家庭特征因素（家庭人均纯收入、外出务工收入）、社会资本因素（每月话费支出、常联系的朋友个数、亲戚担任村干部或公务员状况）、***策支持力度等都对其返乡创业意愿有显著的影响 ［12 ］；刘唐宇实证分析表明，年龄、技能状况、婚姻状况、外出打工年限、创业动机强度和对待风险的态度等对农民工返乡创业有显著影响；而性别、文化程度、基础设施和配套产业是否完善、经济发展水平等变量对农民工回乡创业没有显著影响 ［13 ］。
4． 关于新生代农民工返乡创业的影响因素，罗琼认为，新生代农民工的自身素质、***策环境、地区经济环境等都对其返乡创业产生影响 ［14 ］；张秀娥运用计划行为理论研究表明，家乡人的态度、自身能力、外部资源的可获得性以及返乡创业者的创业现状都会影响新生代农民工返乡创业的主观规范、行为控制能力和主观态度 ［15 ］。
综上所述，学者研究影响农民工返乡创业的因素的有很多，但是没有考虑到随着时间的流逝产生的代际更替，关于当前劳动主力***的新生代农民工回乡创业的研究非常少。2010年1月31日，***的《关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中，首次使用了“新生代农民工”的提法，本文新生代农民工指的是出生在20世纪80、90年代，户籍在农村，没有接受过高等教育且已进入城市务工的群体。根据全国总工会2010年的调查显示，新生代农民工逐渐成为劳动主体，已占全国农民工总数的61．6％ ［16 ］。新生代农民工相对老一代农民工来说学历较高，在外就业过程中接受新鲜事物比较快，思想比较活跃，也积累了很多技术和经验，如果他们能返乡创业，将会给乡镇带来先进的管理经验、生产技术和文明的生活方式以及强大的人脉等，带动城镇发展。因此，有效引导和支持新生代农民工返乡创业，对于推进我国城镇化和新农村建设，统筹城乡发展，落实科学发展观具有重要的现实意义。因此如何引导新生代农民工返乡创业成为很多学者和相关***府部门关注的焦点。尤其是在经济发展较落后的中部地区，交通、资源、创业环境等相对东部地区来说较差，中部欠发达地区的新生代农民工返乡创业是难上加难，诸多因素阻碍其发展。Krueger和Brazeal认为创业行为中最重要的是要具有创业意愿 ［17 ］，所以本文以江西省为例，通过对230位新生代农民工返乡创业问题进行问卷调查，运用二元Logistic计量经济模型，来探究中部欠发达地区新生代农民工回乡创业意愿的影响因素，从而为中部欠发达地区***府管理部门推动新生代农民工返乡创业提供借鉴。
二、数据来源和样本描述
（一）数据来源
本文数据调查采用随机抽样的方法，通过对江西省10个乡镇48个行***村（大桥村、南坪村、荫岭村、龙泉村、坪山村、茂塅村等）的新生代农民工进行问卷调查和访谈，调查内容包括个体特征（性别、年龄、文化、性格类型等）、所在村特征（地理环境、村打工人数等）、所在户特征（家庭经济情况、外出务工收入等）、打工情况（打工意愿、当前工作年数、工作的不稳定性等）、家乡的社会状况满意度以及返乡创业期望利润等，同时对是否有返乡创业的意愿作了调查，共完成300份问卷，其中有效问卷230份。
（二）样本描述
在230份有效问卷当中，对于是否有意愿返乡创业这个问题，选择“愿意”的新生代农民工有144个，占62．6％，选择“不愿意”的新生代农民工有86个，占37．4％，可见有返乡创业意愿的新生代农民工所占比例较高。受访的新生代农民工的平均年龄为26岁，样本分布区间为18－34岁，其中，介于 18－25岁的农民工占了 35．7％，25－34岁占64．3％；在文化程度方面，具有初中及以上文化程度的新生代农民工占97．0％，说明新生代农民工较老一代来说文化程度相对较高。在性别方面，男性样本有169个，占73．5％，女性有61个，占26．5％，具体情况如表1 所示。
三、模型构建与结果分析
（一）模型构建
通过调研发现大部分的返乡创业都属于打工转型的创业模式。所以，本文研究的是新生代农民工打工转型返乡创业意愿的影响因素，包括“愿意”和“不愿意”两个选择。从研究方法上看，新生代农民工是否有返乡创业的意愿的命题表明因变量是一个二元变量。据此，本文引入 Logistic回归模型，其模型表达式为：
（1）
在（1）式中，当新生代农民工不愿意返乡创业时：y＝0，愿意返乡创业时：y＝1。x1、x2、……x13是反映新生代农民工所在村特征、个体特征、家庭情况、打工情况、家乡社会状况与创业期望等的变量。其中，个体特征包括年龄、性别、文化程度、性格类型；所在村特征包括地理环境、村打工人数；家庭情况包括家庭经济状况、外出务工收入；打工情况包括打工意愿、当前工作年数、是否觉得打工不稳定；家乡社会状况满意度及创业期望，具体变量定义如表2所示。
（二）模型结果分析
运用 SPSS19．0 软件对230个样本数据进行Logistic回归处理，结果见表 3，模型中共有11个变量通过显著性检验，分别是个体特征的性别、性格类型；所在村特征的地理环境、村打工人数；家庭情况中的家庭经济状况、外出务工收入；打工情况中的打工意愿、当前工作年数、是否觉得打工不稳定；家乡的社会状况以及创业期望中的期望利润。
1． 个体特征的影响。个体特征中的4个变量只有性别和性格这2个变量通过了显著性检验。在年龄方面，可能因为新生代农民工的年龄都是80、90后，年龄差距不是很大，对返乡创业的影响不是很显著；在文化程度方面，由于新生代农民工的学历中，初中及以上学历占了97％，而且对每个人来说较平均，那么体现在对返乡创业的影响方面就不显著了。性别对返乡创业影响达到了5％水平的显著，符号是正的，这说明男性比女性更有返乡创业的意愿。本文认为男性农民工较女性来说有负担着一个家庭主要的经济责任，通过创业可能会获得更多的物质享受，而且男性不用处理家庭琐事，有更多的时间和精力去创业；性格对新生代农民工返乡创业的影响达到了1％的显著水平，符号是负的，表明非保守的农民工对返乡创业有更强烈的意愿，因为性格对一个人的胆量、思维及做事方式都有很重要的影响，对于非保守型的人来说，他们敢于尝试、敢于冒险，不安于现状。创业的道路是坎坷的，也是需要接受挑战的，敢于或者有意愿创业的人也往往都是非保守的人。
2． 所在村特征。在地理环境、村打工人数这2个变量中，地理环境达到了10％的显著水平，村打工人数达到了1％的显著水平，而且都是正的，说明地理环境和村打工人数都会对新生代农民工返乡创业有很重要的影响。一是身处平原的新生代农民工，返乡创业的意愿越强。因为平原较山区或丘陵地区来说交通更加便利，人口相对来说较密集，经济发展得更好，对创业所需的人力支持、经济支持及交通支持都有很重要的影响。二是村打工人数越多，新生代农民工返乡创业的意愿就越强，因为村中打工人数越多，说明本村的劳动力很多，劳动力多，自然会对创业奠定一定的基础。
3． 所在家庭特征。所在家庭特征包括家庭经济情况和务工月收入两个变量，通过表3可以看出，两者均达到了5％的显著水平，符号是一正一负。这说明家庭越富裕，返乡创业的意愿就越强烈；务工收入越高，返乡创业的意愿越低。这是因为：家庭经济状况越好，就能为其创业提供充足的创业基金，不会因为没有创业资金而放弃创业，为创业打下一个重要的基础；务工收入越高，其收入所得让其更有满足感，就不会有强烈的创业意愿去获得更多的收入，同时也不想失去这份收入比较高的工作，所以返乡创业创业意愿较低。
4． 打工情况。打工意愿和当前工作年数这两个变量达到了5％的显著水平，符号是正的，打工的不稳定性达到了1％的显著水平，符号是正的；这表明打工意愿、工作年数、打工的不稳定性都对新生代农民工的返乡创业意愿产生影响。从表3中可以看出：（1）新生代农民工的打工意愿越弱，其返乡创业的意愿越强；（2）新生代农民工的工作年数越多，其创业意愿越强，因为多年的打工经验，让其积累了更多的技术、人际关系和管理经验等，更有利于其创业，同时，也从创业中去实现自己的价值；（3）越感觉工作不稳定，返乡创业的意愿越强，因为如果感觉工作不稳定，那么就会通过别的途径，放弃自我感觉不稳定的就业，在创业中实现自己的人生价值。
5． 创业期望。实证分析表明，期望利润越高的农民工，返乡创业的意愿就越强。因为期望利润越高，这个利润仅仅通过就业是很难达到的，如果自己创业的话，就很有可能会达到，所以返乡创业意愿较强。而期望利润较小的农民工，对所期望的利润通过打工就业就能够实现，那在收益相差不多的情况下，当然会选择不用承担创业风险的就业，所以返乡创业的意愿较弱。
6． 家乡的社会状况。从表3中可以看出，家乡的社会状况对新生代农民工的返乡创业的影响达到了5％的显著水平，说明家乡的社会状况满意度对新生代农民工返乡创业有着显著的影响，符号是正的，表明家乡的社会状况越好，新生代农民工返乡创业的意愿越强，反之越弱。
四、结论与建议
（一）结论
1． 在新生代农民工个体特征因素中，性别、性格类型等变量对新生代农民工返乡创业意愿有重要影响，而年龄和文化程度的影响则不显著。男性较女性来说返乡创业的意愿较强；保守性格者较非保守者来说返乡创业意愿较弱。
2． 在所在村情况因素中，地理环境和村打工人数都对新生代农民工返乡创业有显著的影响。身处地势平坦地形的农民工相对来说返乡创业意愿较强；所在村打工人数越多，返乡创业的意愿越强。
3． 在家庭情况因素中，家庭经济情况和外出务工收入都对农民工返乡创业意愿有显著的影响，家庭经济状况越好，农民工返乡创业的意愿越强；外出务工收入越多，农民工返乡创业的意愿越弱。
4． 在打工情况因素中，打工意愿、当前工作年数以及工作的不稳定性都对返乡创业有显著的影响。打工意愿越强，返乡创业的意愿越弱；当前工作年数越多，返乡创业的意愿越强；越感觉工作不稳定，返乡创业的意愿越强。
5． 创业期望因素中，创业期望利润对新生代农民工返乡创业有重要的影响。期望利润越高的农民工，返乡创业的意愿就越强；期望利润越小，返乡创业的意愿较弱。
6． 家乡的社会状况越好，新生代农民工返乡创业的意愿越强。
（二）建议
根据以上实证分析结论，各***府部门应根据新生代农民工的特点及其返乡创业的影响因素，积极地促进农民工返乡创业，实现“创业带动就业，就业促进创业，推动城乡发展”的局面。
1． 加强新生代农民工的创业培训。虽然初中学历以上的新生代农民工占了绝大部分，但是他们在创业技能和经验方面还很缺乏，对创业也只是表面了解，而且绝大部分人反映没有机会接受创业相关知识的学习。因此，相关部门应当加强对返乡新生代农民工创业培训的支持，比如开展创业培训班，提供创业指导、创业咨询、创业信息和技术信息等，针对创业需求开展培训班，让农民工更多地了解创业，了解市场等，为返乡农民工创业提供切实有效的服务，增强农民工的创业能力，同时，还要将创业农民工的培训费用纳入到国家财***预算当中，激发农民工参加创业培训的热情，提高创业成功率。
2． 积极改善农村基础设施落后的局面，加强基础设施建设。一是加大城乡道路建设，为创业提供交通便利和支持；二是加大农村水、电、网等建设，为创业提供充足的创业基础；三是加大农村信息化建设，充分利用和整合各种信息资源，为创业提供信息来源，降低获取信息的成本；四是加大农村环境建设力度，优化环境，为创业提供一个良好的环境等。
3． 加强创业孵化基地建设。一是***府要充分利用闲置的土地，建设创业工业园，让返乡创业的新生代农民工有创业之地，；二是要给予创业者一定的创业基金和技术支持，并通过类似创业贡献奖的方式来促进农民工积极创业；三是通过聘请知名企业家、农民工创业成功人士组建自主创业导师队伍，根据创业者的不同需要提供相应的管理咨询、技术指导和服务。
4． 提供***策支持。资金问题是创业者所面临的最主要的问题，所以，***府应建立担保贷款等多样化的贷款模式，加强信贷服务，改善新生代农民工返乡创业的融资服务，为新生代农民工创业提供资金支持，并在税收、工商管理费、登记费、证件类等行***事业类费用方面给予更为优惠的***策，以减少农民工返乡创业的成本。
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