学文网设计院实习日记篇1
实习地点：临沂国际商品批发城
学院：土木建筑学院
专业：建筑环境与设备工程
姓名：XXX学号03020203
指导教师：XXX
报告日期：2006年9月21日山东科技大学1.建筑环境与设备工程专业
2003级生产实习大纲
1.1实习性质和目的
1.1.1实习性质
生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好生产实习工作，对提高生产实习质量，培养学生业务素质和***治素质具有重要的意义。
1.1.2实习目的
1.1.2.1训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力;
1.1.2.2了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法;
1.1.2.3培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力;
1.1.2.4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
1.2实习内容
建筑环境与设备工程专业的生产实习主要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主，参观实习为辅。为了使学生在生产实习中有的放矢，要根据实习单位的性质和条件把握以下内容：
1.2.1明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容;
1.2.2了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制***标准、安装标准***集等资料的内容、作用及使用方法;
1.2.3了解系统构成、设备构造;了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺;了解系统、设备的运行、管理方法;
1.2.4读***、绘***。***纸是工程语言。学生要掌握制***的基本知识、基本方法和要求;能够看懂施工***纸、标准***集;通过绘***、读***，不断提高制***水平和能力;
1.2.5了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法;
1.2.6在现场技术人员的指导下，积极参与生产实践，了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程;
1.2.7了解工程或设备的施工质量检验与验收方法;
1.2.8了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法，把握专业发展趋势。
1.3生产实习要求
1.3.1实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥，到现场从事生产实习或参观前必须了解有关的安全知识;
1.3.2严格遵守学校和学院的有关实习纪律，遵守企业或工地的规章制度和作业规程;未经允许不准擅自乱动各类机械设备，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹;
1.3.3学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，并做好实习笔记。实习中应勤观察、勤动手、勤思考、善于发现问题和分析问题。
1.3.4实习期间不得迟到、早退、无故缺勤;不准单独外出。原则上不允许请假，如有特殊情况确需请假时需经实习指导教师主管院长批准;
1.3.5对严重违反实习纪律者，指导教师有权终止其实习，并由学院根据情节严重程度，给予纪律处分;
1.3.6每天写实习日记。实习日记应***文并茂，实习指导教师可随时抽查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，应将实习日记交实习指导教师评阅，并根据实习日记按照学院要求格式写出实习报告。生产实习报告内容完整，不少于10000字。
1.4实习考核
实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题和解决问题的能力，结合平时实习表现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等情况，定出成绩(必要时可进行口试复查)。
设计院实习日记篇2
关键词：高职院校；分散式；顶岗实习；管理系统；设计与实现
中***分类号：TP311.52 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011)05-0000-02
Design and Implementation of Distributed Aid-the-poor Programme management system Based on in vocational colleges
Liu Ming
(chongqing engineering vocational and technical college,Chongqing 400037)
Abstract:The aid-the-poor programme in higher vocational colleges is an important teaching link, now the aid-the-poor programmecertainly doesn’t utilize concentrating mode, in practice the process of how to manage student is an important question. This paper makes a detaled analysis on students in the process of enterprises to participate in the aid-the-poor programme, which will the aid-the-poor programme management system into ***istrators, teachers, students and three layers of management, and practice unit management, students intern management, students log management, system management and so on four modules, using C/S mode for each module for system design, through the system can effectively solve the aid-the-poor programme of students and the enterprise management, can solve practical work problems.
Keywords:Higher vocational colleges;Distributed;Field work;Management system;Design and implementation
一、高职院校学生顶岗实习情况
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式改革的重要内容，也是加强高职学生实践能力和职业技能培养的有效途径。顶岗实习实施涉及学校、企业、学生等各个方面的利益，如何管理顶岗实习并提高顶岗实习的质量，使之具有可操作性和长效性，一直是高职院校亟须解决的问题。
高职院校的顶岗实习分成集中式、分散式两类。集中式顶岗实习是指实习同一项目的整班学生到同一企业参与实习，实习过程管理规范，教师指导效率高，实习目标易实现。在现代经济社会中，整班学生到企业实习必然影响企业的运行与管理，企业考虑到安全生产和产品质量等因素，不愿一次接受整班学生的实习。分散式顶岗实习是指实习同一项目的学生分别在不同的企业实习岗位参加实习，实习岗位的安排实行学校推荐与学生自找相结合，学生可根据自己的专业及个人爱好选择实习企业、实习岗位。
分散式顶岗实习易于实施，目前，许多高职院校采用这种实习模式。分散式顶岗实习模式是一种符合市场经济条件的顶岗实习模式，能调动学生自主寻找实习企业、实习岗位的积极性，企业也能够通过顶岗实习找到适合自己的人才。但是分散式顶岗实习是实习地点分散，实习岗位、实习内容多样化，教学目标难以实现，实习指导难度大；实习单位分散，实习过程管理难，极易产生“放羊”现象，不便于实习学生的管理。
二、高职院校学生顶岗实习的要求
顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，从而获得真实职业体验，锻炼提高工作能力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。
学院与实习单位、学生签订协议，明确三方的责任、权利和义务，并根据专业培养方案的要求制订顶岗实习工作计划、实施方案，明确学生顶岗实习的目的、任务和要求，并编制学生顶岗实习手册。学院安排指导教师对学生实习工作进行巡回指导，及时了解实习情况，处理实习中出现的有关问题，并做好检查内容记录。
学生顶岗实习的考核与管理由实习目的、实习岗位、实习内容、实习方式、实习要求、实习记录、实习报告等七个部分构成，其中，实习目的、实习内容、实习要求等三部分由专业指导教师确定，实习记录、实习报告等两部分由学生完成，实习岗位、实习方式等两个环节可由指导教师和学生共同确定。建立学校与企业相结合的顶岗实习质量监督与考核机制，共同评定学生顶岗实习的成绩。在成绩评价中要将实习学生的技能水平、职业道德、职业素养、劳动态度、劳动纪律等内容以及实习过程中***或与他人合作完成的技术改革和创新成果等作为重要考核指标。
三、分散式顶岗实习管理系统设计
分散式顶岗实习管理系统分为实习单位管理、实习学生管理、学生日志管理、系统管理等四个模块。实习单位管理主要是管理学生要参加的实习单位基本信息，实习学生管理模块主要是对参加实习的学生进行管理，学生日志管理模块主要是实习指导教师对学生写的日志进行评审，对实习中出现的问题进行指导，系统管理主要是实习指导教师和学生管理自己的基本信息。根据以上模块的划分，分散式顶岗实习管理系统就需要学生系统、教师系统和管理员三个系统，学生系统可以上实习学生在实习期间进行实习内容查询和记录顶岗实习相关记录，教师系统则根据实习要求在学生实习期间对实习学生进行管理，管理员系统则根据学校的实训课程安排进行指导教师和学生的实习分配任务。
（一）管理员系统设计
管理员系统主要是完成实训教学任务的录入，以及实训指导教师的指定，实习单位的录入，实习学生模块的划分，如***1所示。
***1 管理员系统
（二）教师系统设计
教师系统主要完是根据管理下达的任务，指导与安排学生参加实习，并采用定期与不定期相结合的方式给参加实习的学生下达实习任务，在实习中不断指导学生学习，如***2所示。
***2 指导教师系统
（三）学生系统设计
学生系统主要是参加实习的学生在实习过程中选择实习单位，选择实习岗位，撰写实习日志，以及编辑个人信息。并根据实训指导教师的安排进行实训，如***3所示。
***3 学生系统
（四）数据库设计
选择Microsoft SQL Server 2008来搭建本系统数据库，它是一个基于Transact-SQL语言和浏览器/服务器模式的关系型数据库系统，提供了强大的安全特性、可靠性和可扩展性，在不需要改动应用程序的基础上实现对整个数据库、数据文件和日志文件进行加密。SQL Server 2008压缩了输出的日志流，以便使数据库镜像所要求的网络带宽达到最小。SQL Server 2008提供了性能数据的采集、扩展事件、备份压缩、数据压缩、资源监控器、稳定的计划等功能，使得数据平台上的所有工作负载的执行都是可扩展的和可预测的。根据学生项岗实习的需求，管理员、指导教师、学生对数据的需求如***4所示。
***4 数据库系统
单位信息：单位名称、单位地址、联系电话、联系人、实习岗位名称、岗位实习学生数量、已安排数量、实习起始时间、指导教师。
学生信息：姓名、性别、联系电话、专业、班级、实习方式、实习岗位、实习起始时间、实习指导教师。
日志信息：日志内容、日志记录时间、日志记录人，日志记录人班级，日志记录机器IP地址、IP地址所在地、日志记录机器名称。
教师信息：姓名，性别，教研室，专长，联系电话。
四、分散式顶岗实习管理系统实现
分散式顶岗实习管理系统分成三个模块设计，在Windows 7环境下，采用 + SQL Server 2008设计该系统。
（一）管理员系统实现
在管理员系统内，学院各系部管理员可以完成系实训教学任务录入，实习实训单位录入与编辑，以及指定实习指导教师和对实习学生的划定。如***5所示：
***5 管理员系统界面
（二）教师系统实现
教师通过教师系统，可以管理学生的实习的基本情况，并且可以根据学生实习的进度再进一步分配实习任务。如***6所示：
***5 指导教师系统界面
（三）学生系统实现
学生通过学生系统可以实现自主实习，通过指导教师的安排，详细了解实习任务，在企业指导教师的具体指导下进行实习，可以不断地补充实习任务，通过系统详细记录每一天的工作日志，并由学校指导教师批改，如***7所示。
***7 学生系统界面
五、结束语
本文设计的基于分散式顶岗实习管理系统在学生实习管理过程中成本低，对指导教师来说可以更方便指导学生进行顶岗实习，省去了每天让学生交纸质的记录。对于学生来说，通过该系统，可以很方便地记录每天工作情况，不需要每天往返学校，只需要电话，或者是网上与指导教师定期沟通即可。该系统采用C/S模式设计，系统维护方便，实现了分散式顶岗实习远程管理，方便学校、指导教师和学生。根据实际需求，还可以将其扩展到其他管理系统方面。当然，系统还是有不完善的地方，需要更加深入地研究。
参考文献：
[1]刘铭.高职《网页设计》课程的教学模式设计与研究[J].职教论坛,2010(35):44-46.
[2](美)Laurence Moroney,华中宇,黄敏著基础教程[M].北京:人民邮电出版社,2009
设计院实习日记篇3
根据__市委关于深入学习科学发展观活动的总体部署和具体要求，按照《__市人民法院开展深入学习实践科学发展观活动工作实施方案》，制定学习培训计划如下：一、指导思想
全面贯彻***的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，组织***员特别是领导班子和***员领导干部深入学习实践科学发展观。 二、学习目的
要通过学习，使广大***员进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步转变思想和工作作风，进一步抓好发展这一第一要务，把__法院建设成人民满意的法院。1、凝聚共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，把全体***员的思想统一到法院要不要科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展等重大问题的决策上来。2、教育***员，改进提高服务科学发展的工作作风和水平。要解决***员干部队伍建设中存在的问题：少数***员理想信念动摇、宗旨意识淡薄、先进性不明显等。3、全体***员要为破解难题，寻找法院协调可持续发展的途径出谋划策。4、开动脑筋，为进一步完善符合科学发展要求的法院管理体制机制献计献策。三、学习内容
组织***员认真学习***的十七大精神，学习《***论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，***组班子成员还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。领导班子和***组成员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。积极参加集体学习和***支部的学习。 四、学习方式
采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，分领导班子集中学习、支部集中学习和***员个人自学的学习层次，创新学习载体，丰富学习内容，提高学习培训的效果。针对法院发展的实际和发展的当前问题，认真组织研讨会，每个***员干部针对自己的学习、理解和经验交流总结出学习心得体会，增强学习实效性。五、学习要求
参学***员服从学习活动的计划安排，保证充足的学习时间。集中学习和辅导活动，原则上不准请假，要制定切实可行的个人学习计划，认真做好学习笔记和讨论记录，认真撰写心得体会。领导班子和***员干部，集中学习培训时间不少于5天，领导班子主要负责人至少作1次专题辅导，总体学习时间不少于40学时，学习笔记不少于1万字，每名***员心得体会不得少于3篇。六、具体时间安排：（一）领导班子集中学习安排序号学习时间学习内容主持人学时1 3月25日 召开***组会，学习有关文件，学习市委高书记在全市学习实践科学发展观动员大会上的讲话，市法院宋利菲在全市法院学习实践科学发展观动员大会上的讲话。
李缃凡2学时24月1日1.《科学发展观重要论述摘编》。2.论科学发展 3.集体研讨
张绍华2学时34月2日1.***论科学发展
2.论科学发展
张绍华2学时44月3日1.学习***的十七大精神。2.《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》3.集体研讨
张绍华2学时54月7日1.、等领导的重要讲话
张绍华2学时（二）全体***员集中学习安排（支部组织）序号学习时间
学习内容主持人学时14月8日1．召开动员大会。2.宣读学习《法院深入学习实践科学发展观活动实施方案》3.领导动员各支部书记2学时24月9日1.《科学发展观重要论述摘编》（1-2章）各支部书记4学时34月10日1.《科学发展观重要论述摘编》（3--4章）2.***的十七大精神3.集体研讨各支部书记4学时44月13日1.《科学发展观重要论述摘编》（5--6章）各支部书记4学时54月141.《科学发展观重要论述摘编》（7--8章）2.集体研讨各支部书记4学时6
设计院实习日记篇4
1.本人书面申请、经指导教师和研究所同意学院批准，到校外_______________(单位)进行①毕业实习/②毕业设计/③专业实习，在此期间，自觉遵守毕业实习、专业实习、毕业设计所在单位的一切规章制度(包括劳动制度和保密制度等)。
2.毕业实习、专业实习、毕业设计期间，与毕业实习、专业实习、毕业设计所在单位或其它第三方引起的纠纷，由学生本人自己负责，学院不承担任何责任。
3.毕业实习、专业实习、毕业设计期间，因在校外引起的人身安全问题，由学生本人自己负责，学院不承担任何责任。
4.学生必须根据各专业规定要求按时到校注册，否则按学校规定处理。
5.自觉遵守中国计量学院科技学院的有关规定，按学校毕业实习、专业实习、毕业设计的要求，提交开题报告、课题中期进展情况报告、实习日志、实习周记、实习报告及毕业设计论文等。
6.本人遵守学院的规定，按时回校参加毕业设计答辩，否则成绩按零分计。外出
实习期间，应每一周主动向校内指导老师联系并汇报设计进展状况，按系规定定期回校接受检查或汇报。
7.期间所涉及的差旅费等由本人自理或由用人单位报销，学院不承担任何费用。
8.对违反学校规定者立即中止校外毕业设计或毕业实习，并视情况给予纪律处分。
9.本保证书一式三份，本人自己、学院、单位各执一份，经本人和担保人(家长)签字、盖章后有效。
本人签字(盖章)：
担保人签字(盖章)：
设计院实习日记篇5
1 方法
1.1建立记分软件
在院内网络系统建立护理部门专用的记分系统，本系统在各科室使用用户名和密码均可打开查看，根据用户不同，设置权限有不同，护理部有记分减分、统计查询的功能，科室人员只有统计查询功能。首先因为它建立在院内网系统中，护理人员名单会自动生成。它的记分方面的功能设置有：时间、记分项目、分值、增加、删除；它的统计查询功能设置有：按时间段统计、全体人员统计、各科室人员统计、个人统计、个人明细统计、从高分到低或从低到高自动排序。
1.2建立记分标准
参与记分的各项内容和分值应充分征求大家意见，在护理管理委员会上起草，再由各科护士长带到各科室广泛征求意见，取得一致意见后正式出台护理人员记分细则和标准，并下发到各科室学习后存档。
1.2.1护士长记分标准
主要从科室管理、质量持续改进、服务态度及管理、科室业务学习、科室安全管理、及时完成各项任务等方面进行制定记分标准。见表1
1.2.2护士记分标准
主要从综合测评、、仪表服务、学习考核、护理安全等方面进行制定记分标准。见表2
1.2.3护士的科室综合测评工作
我院各科室每月都要进行一次护理人员科室综合测评工作，从业务水平、工作责任心、服务态度、协作性四个方面进行综合测评，各科全体人员均需参加投票和被投票，包括护理员，投票时不记名，只写人员编号，由个人将票投入票箱，由护士长将票箱拿到护理部进行清点。选出四个项目中总票数最高的人员，即为科室综合测评第一名。另外为了提高护士服务意识，鼓励优质服务，对服务态度单项票的前三分之一人员亦给予加1分，主任、护士长参与投票。具体方法见表3
1.3执行方法
1.3.1护士长和护士记分执行方法
根据表1和表2的项目分值在记分软件中定期或随时进行登记，如表扬、投诉、考核、安全管理随时记分，在护理部完成登记的同时，科室即能看到结果；每月常规工作下月5日前完成记分；考勤、业务学习每年记分一次。如要评选年度优秀即统计每年元月1日至12月31日的分值；如有评选护士节优秀护士即统计前年5月1日至次年5月1日的分值。
1.3.2科室综合测评记分执行方法
表3由科室全体护理人员及科主任填写，每月5日前科室统计结果后交护理部。
2效果
2.1使护理部的评价工作有据可查，同时更客观、更具体，如2009年我院评选的优秀护士长，优秀护士均是统计2009年1月1日至2009年12月31日的个人得分，由高分者依次获得，完全由平时的工作积累而来，这种评选方式得到了领导及全体护士的认可，将评优的矛盾降到了最低。
2.2通过将各项工作量化为分值以来，护士长的管理工作更加主动，对医院及护理部布置的任务反应更快速，如每月报表的上交记分前每月10日都不能按时上交，记分后，护理部规定每月5日前上交月报表+5分，现每月5日前均可全部上交到位；
2.3全院护士你追我赶，认真做好每一项工作，由于护理部对每人的分值根据项目在不断增加中，各科室均能查询到科室人员的分数和得分明细，从而营造了一种积极向上的工作氛围，促进的护理质量的整体提高。
2.4护理部各项工作的开展更有主动性，如果哪项工作较为重要，而现在又较为薄弱，就将该项内容提交护士长会议审议，增加为记分项目，便可快速得到改进和提高，如2007年我院业务学习不够主动，学分完成不够，2008年将其增加为记分项目，2008~2009年业务学习达标率为90%以上。
参考文献
[1]江捍平.医疗服务整体管理与质量控制.北京.人民卫生出版社2007.4.
[2]杨顺秋，吴殿源.现代实用护理管理 北京.***事医学科学出版社2003.11.
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[4]李立新.护理工作质量综合评价方法的探讨.中华护理杂志.2004.6：427-429.
[5]王蓓，吴雁鸣，周立.临床护士长任期管理考评的研究.中国实用护理杂志.2005.1：66-67.
设计院实习日记篇6
（第六检查组 解学东、李久龙）
按照县委组织部《关于对5月份基层***组织“三会一课”等基层***建工作进行检查的通知》要求，6月6日—8日，第六检查组对县医院、中医院、疾控中心等12个县直部门进行了专项检查。现就检查情况汇报如下：
一、检查总体情况
6月6日，先后对县医院、中医院、疾控中心、妇女儿童医院4个县直部门进行了专项督导。其中，县医院、中医院多个***支部会议照片未详细分开，***费收缴明细及单据填写不完整。疾控中心、妇女儿童医院材料准备较为齐全，活动开展较好。
6月7日，先后对结防所、皮防站、红十字会、卫计局、供销社、林业局、食品药品监督局7个单位进行了专项检查。其中，结防所、皮防站、红十字会、卫计局、食品药品监督局材料准备充分，活动开展较好，会议记录相对完善。供销社、林业局“三会一课”记录不规范，开展活动单一，部分会议记录没有。
6月8日，对检验检测中心1个单位进行了检查。检验检测中心活动开展及时，记录相对规范，因搬家导致会议***片缺失。
通过查看6-8月“三会一课”备案表，12个单位均已上报机关工委。
二、检查中各单位详细情况
各单位基本能够按照县里的部署要求，扎实推进各项活动，具体情况如下：
县医院：“三会一课”部分记录缺少会议***片，还需继续完善。集体学习《走过寒冬》纪录片并进行了研讨。***费返还台账由财务管理。***费收缴明细每月公开。单位有单独***建会议室，约30平方米。科级领导干部因外出开会、学习,两次未参加集体学习。
中医院：机关支部活动开展较好，老干支部会议记录不详细。集体学习了《走过寒冬》但未做研讨或是上交心得体会。***费单据填写不详细。返还***费由财务人员代为管理。
疾控中心：活动开展极好，记录详细。集体学习《走过寒冬》纪录片并进行了研讨，但老干***支部未集体学习。***费返还由财务代为管理。***费收缴明细与***费单据详细。6-8月“三会一课”备案表制定、上报并存档。
妇女儿童医院：“三会一课”记录未附会议***片。单位有单独***建会议室、***建档案资料室等场所，硬件配套齐全。集体学习了纪录片《走过寒冬》并进行了研讨。***费单据与明细表填写不规范。
结防所： “三会一课”和“主题***日+”活动记录规范；无退休***员，无返还***费情况。集体学习了纪录片《走过寒冬》但无研讨或观看心得体会。6-8月“三会一课”备案表制作并上报。个人学习记录内容较少。
皮防站：活动开展较好。无退休***员，无返还***费情况。集体学习了《走过寒冬》，没有进行研讨。备案表按时上报。
红十字会：“三会一课”会议***片与卫计局机关***支部一起，未详细区分。无***费返还情况。集体观看了《走过寒冬》并进行了研讨。***费收缴明细和***费单据详细。
卫计局：机关支部活动开展较好。集体学习《走过寒冬》并进行了研讨。老干支部举行“三会一课”以及主题***日活动单一。***费收缴明细及***费单据填写详细。
检验检测中心：活动开展及时，记录相对规范。“三会一课”未附有会议照片。无***费返还情况。6-8月备案表及时制定上报。
供销社：无5月***小组会议记录。老干支部、破产制企业支部“三会一课”不规范，无记录。***费收缴应按月填写登记表，不应该按季填写。
林业局：***费未按月收取。第二***小组会议记录不全。老干***支部未开展“主题***日+”活动及支部委员会。会议记录不详细。森林防火***支部无支部委员会记录，开展活动单一。
食品药品监督局：机关***支部活动开展较好。老干***支部无支部委员会记录。***费返还由财务代为管理。组织集体观看《走过寒冬》并进行了研讨。
三、检查中发现的好做法
1、妇女儿童医院阵地建设较好，设有专门办公和活动场所，***建制度都已上墙，老***员活动开展较好。
2、县人民医院与疾控中心针对七一活动，提出多种多样的举办形式，例如：外出集体学习，举办趣味***建竞赛等。
四、征求的相关建议
检查过程中，人民医院、中医院、疾控中心、卫计局等单位分管***建的负责同志，就机关***建检查工作提出了具有建设性的建议。
设计院实习日记篇7
关键词：教学评估 教学档案 内容范畴 使用价值
中***分类号：G642.8
文献标识码：A
教学评估是***对高校进行宏观管理的一种手段，是对高校教学质量和水平进行监督和考核的主要形式，在教学评估指标体系中，每个指标和观测点都需要大量的佐证材料，教学档案材料能够直观的反映出学校的办学指导思想、师资队伍建设、教学条件及利用，教学建设与改革、教风等，丰富完善的原始教学档案成为专家评估时最具说服力的凭证和依据。而二级学院教学档案是教学活动最直接的产物，这些原始教学档案绝大多数来源于二级学院日常教学过程中，是反映教学管理、教学水平、教学改革与实践的重要信息，作为评估指标的有力证据和支撑材料，因此，规范二级学院教学档案是至关重要的。
1 二级学院教学档案的内容范畴
二级学院教学档案在各个教学环节的真实记录、经验的总结、参考的依据，能够完整、准确地反映教学管理的全过程。
1.1综合教学文件
国家教育***策法规，上级主管部门下达的指导性教学文件，学校和学院各种教学管理规章制度、教学工作计划、专业提升计划、专业规划和学科建设以及各种教学工作总结报告等。
1.2教务管理、教师业务
教学计划的编制、教学任务的下达、教师课表安排、教学进程安排、教学日历、教师调（代、停）课申请表、学生缓考、免修课程申请表；教材规划建设、学生教材选用情况、试题库建设、学生考试试卷、成绩修改审批表、教师上课考勤记录、考试考务安排。多媒体课件、优秀教案、教改科研项目和成果、学术交流开展情况、工作量统计表、教学情况调查表、教师先进事迹材料等；领导、系主任以及教师听课记录、教师学期工作总结、教研活动记录等。
1.3教学研究
教学研究与教学改革项目立项、人才培养方案和教学大纲的修订；专业设置、重点学科、专业建设、精品课程建设、教学团队建设、教改论文、教学成果及教学名师奖；教学研究活动计划、各种学术报告以及科研项目等的申报材料、规划、中期检查以及结题报告等等。
1.4实践教学环节
社会实习、生产实习、专业认识实习、教育实习、毕业实习等各种实习教学环节，实习教学大纲、实习工作计划、实习指导书、实习检查录像、实习工作总结报告、学生实习日记、实习报告、实***费的使用情况；毕业设计（论文）教学大纲、工作计划、选题表、任务书、开题报告、指导教师学历、学位、职称情况统计表、答辩安排、毕业设计（论文）成绩汇总表、优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师评选材料以及工作总结报告；实验室及校内外实习和实训基地建设规划、课程设计、实验报告等。
1.5学生学籍档案
在校学生基本情况表、新生入学学籍注册、学生各类申请、学籍变更材料、学生创新作品以及竞赛材料、学生成绩汇总表、毕业生毕业资格审查、毕业时信息核对、毕业证和学位证的发放，学生考研材料等。
2 二级学院教学档案的价值
教学档案产生于教学实践和教学管理活动中，它不仅仅是孤立的记录，更是丰富的信息资源，一些教学工作、管理工作上的问题都会在相关的教学档案中体现。因此，分析、研究、总结这些教学档案，可以发现问题、解决问题，进而推动教学质量和管理水平的提升。
2.1教学档案是教学评估的基础和依据
近年来，各种教学评估越来越多，有本科教学水平评估、专业认证评估以及***对高校进行的审核式评估等，各项评估指标的评分标准都以教学档案作为评估凭证和依据，其内容都是教学档案的具体体现。无论是何种教学评估形式，最终专家组都要对大量的教学档案材料进行评阅，综合分析，才能对某一高校或某一专业进行教学质量、管理水平和办学条件等做出客观、公正的评价。二级学院教学档案是体现教学活动的最直接的产物，是反映教学规范化管理、教学水平、教学改革与实践、教学成果的重要信息，它直接产生于日常教学活动。高校必须认识到：教学档案是教学评估的基础和依据，完整规范的教学档案是高校顺利通过各种教学评估的必要条件，它直接影响到评估的结果。因此，高校系统要完善地做好二级学院教学档案的收集、整理和保管工作，发挥其重要的基础和依据作用。
2.2教学档案有利于制度建设
教学档案真实记录了各二级学院教学各环节的真实情况，各二级学院******领导在制定各种教学管理制度、实施教学计划时，必须了解过去和现在教学过程中的基本信息，使教学改革在原有的基础上进一步提高，促使教学质量稳步提升。各二级学院可以通过对教学档案中有关信息内容进行统计分析、总结，及时发现问题，并提出改进意见。
2.3教学评估推动了教学档案建设
自从有了教学评估，高校就感受到教学档案对教学评估的重要性，许多高校通过各种形式的教学评估，看到了自身办学和管理的不足，由此从规范教学档案工作抓起，认真落实各项档案工作，教学评估所用文件材料多数涉及到各个二级学院，要求全体师生员工重视平时的基础档案收集，教师必须准备教学计划和教学大纲等教学文件材料，如考试试卷评阅、试卷分析和归档都要按评估要求完成，有些高校将对试卷评估、毕业设计（论文）、毕业实习评估以及专业评估等各种形式的校内评估作为日常教学工作来抓。因此，教学评估反过来又促进了教学档案的收集工作，也丰富了教学档案的来源，推动了教学档案建设。
2.4教学档案是考评教师和教学研究的重要依据
教学档案是教学活动过程中的原始记录，真实的反映了教师的教学水平、教学效果和创新能力等。教学档案可作为考评教师的原始依据，并为教师的聘任、晋级、职称评定、评优等工作提供有利的证据。教师要提高业务能力和教学水平，就要进行教学研究，不断地丰富自己、探索新的教学方法和教学手段，也要参考优秀教案，教学指导书等资料；另外，应届生在做毕业设计（论文）时，也需要参考前几届的优秀毕业设计（论文）资料。
2.5教学档案为申报新专业、硕士点、博士点、重点实验室等提供支撑材料
高校为了进一步提高教学质量和办学水平、改善办学条件和实力，都要努力做好新专业、硕士点、博士点、重点实验室的建设。在申报过程中，高校需要提供大量有关教学、科研、实验室建设等材料，这些支撑材料绝大部分来源于二级学院教学档案和科研档案。
3 加强高校二级学院教学档案管理
3.1强化意识，更新观念
目前许多高校对二级学院的教学档案管理工作不够重视，大多没有专门的教学档案室和专职教学档案管理人员，许多资料都无地方存放，师生员工档案意识薄弱，一方面要在教职员工中开展档案管理的教育工作，不断强化师生和教学管理人员档案意识，提高他们对教学档案工作重要性的认识，在教学过程中及时主动的上交各项相关教学材料，严格按学校统一要求归档，如：试卷归档工作，教师要认真做好试卷分析、在平时的教学过程中对学生的考评要有原始记录，要有严格的评分标准和标准答案，阅卷要规范、标准要一致，要公平、公正地做好试卷评阅工作。另一方面，从根本上提高教职员工归档的自觉性，确立教学档案一体化管理的理念，更新观念，建立二级学院教学档案室，把各教学系、办公室和个人手中分散的教学资料集中起来进行分类、整理归档。
3.2加强教学管理人员业务培训、提高教学档案管理质量
教学档案管理工作本身是一项系统工程和一门学科，而目前二级学院大多没有专职教学档案管理人员，人员变化频繁。要提高管理质量和水平，必须要加强教学管理人员素质建设，加强业务培训和指导、增强责任心，认真做好文件的形成、积累、保管、整理、归档工作，提高教学档案管理质量。
3.3学校应重视二级学院的教学档案管理工作
设计院实习日记篇8
学院两学一做学习教育调研报告范文(一)
xx学院根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体***员中开展学***规、学系列讲话，做合格***员学习教育方案〉的通知》精神，按照《电子科技大学开展两学一做学习教育的实施方案》要求，结合学院实际，认真部署安排，按照学院制定的《xx学院开展两学一做学习教育活动实施方案》，在学院***下的4个教工支部及15个学生支部中扎实开展学习教育，加强***员思想作风建设，其中涉及教师***员达60人，学生***员达328人。学院两学一做学习教育第一阶段活动开展情况报告如下：
一、4月21日，xx学院***在研究院大楼202召开扩大会议，研讨部署两学一做学习教育活动。学院***委员、教师***支部书记及学生支部书记参加了本次会议，会议由刘强书记主持。本次会议包含两项议题：一是深入学习贯彻系列重要讲话精神，传达贯彻中央、******组和校***关于做好两学一做学习教育活动的相关通知精神，审议《xx学院开展两学一做学习教育活动实施方案》，对在全院***员中开展两学一做学习教育进行动员部署;二是组织学习同志在***的七届二中全会上的报告：《***会的工作方法》。
二、4月27日下午，xx学院***关于两学一做的动员大会在研究院大楼102会议室召开。本次大会的主题为，扎实开展两学一做，做合格***员，在双一流建设中发挥先锋模范作用。大会由***书记刘强做专题报告，参加此次大会的有学院各支部书记，教师***员和学生***员代表。
在大会上,刘强书记结合自己对于两学一做指导文件的学习体会、学校工作安排和学院实际情况和活动开展计划，同与会同志做交流报告。
三、xx学院各教工支部及学生支部严格按照学院制定的两学一做学习教育实施方案落实学习教育活动。第一阶段，各支部召开以讲***治、有信念为主要内容的主题学习会。各支部***员积极参与支部学习会，会上各抒己见，献计献策，为两学一做学习活动的开展提出了诸多宝贵意见和建议。
各支部已明确两学一做教育目的，支部书记能做到正确导向。各学生支部***员通过第一阶段的学习，着力提高自己的***治觉悟，树立正确的人生观、价值观。教工支部***员学习重点强调、清醒认识从严治***。
开展两学一做学习教育是落实关于加强***员教育管理要求、面向全体***员深化***内教育的重要实践，是加强***的思想***治建设的重要部署。全体***员只有自觉带着问题去学，针对问题去做，才能确保两学一做见成效。
两学一做基础在学。
学的目的是把***的思想建设放在首位，贵在自觉。要自觉逐条逐句通读，全面理解***的纲领，牢记入***誓词，牢记***的宗旨，牢记***员义务和权利，自觉尊崇、遵守、维护。其次要自觉学习***规，学习***的历史，学习***先辈和先进典型，发挥好正面典型的激励作用，牢记***规***纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做事的基准和底线。要自觉学习的***中央治国理***新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强***治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
两学一做关键在做。
做的目的是推动***的作风不断好转，重在落实。面对新形势、新要求、新任务，***员是否合格关系到***的执***地位的巩固、执***能力的提高和***的历史使命的实现。作为一名***员，应该自觉向***中央看齐，向***的理论和路线方针***策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上***治上行动上与***中央保持高度一致。做讲***治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格***员要以尊崇、遵守***规为基本要求，以深入学习系列重要讲话精神为根本任务，引导广大***员自觉加强***性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神。
学院两学一做学习教育调研报告范文(二)
两学一做学习教育，指的是学***规、学系列讲话，做合格***员学习教育。下面是为大家整理的关于食药局两学一做学习教育情况报告，希望对大家有所帮助。
今年以来，我局在开展的***的群众路线教育、学习讨论落实、三严三实专题教育等活动成果的基础上，进一步强化全员学习教育，切实加强***的***治理论知识、理想信念教育、廉***纪律等方面的学习，通过领导领学、集中讲学、全员自学等方式，重点将两学一做融入***员教育管理新常态，努力打造一支理论素养高、业务能力强、精神面貌新的食品药品监管队伍。
一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的基础上，创新了学习形式，局班子成员全部带头一起轮流讲课领学，结合分管工作实际讲理论、话实践、谈体会。2月26日，局长贺xx将关于《什么样的行为是不懂规矩》的论述进行了集中领学。
二是集中讲学求服务。制定下发了《2016年学习计划》，采取请进来和走出去相结合的方式，将邀请各个行业领域的专家老师进行集中授课，同时选派专业知识强、理论素养高的***人员真正走进基层、贴近群众，在农村、学校、社区集中宣讲食品药品监管知识。
三是全员自学提能力。重点学习十八届三中、四中、五中全会精神，系列讲话精神，***规等内容，通过传统书本摘录和新兴网教平台的方式，要求全员全年学习时间不少于100学时，并通过采取全员考试、知识竞赛、兴趣讨论等方式，取得学习贯穿主线、工作学习两不误的效果。
四是以学促行出实效。要把学习***规和系列讲话制度化、常态化，引导***员干部自觉把***规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，把学习的成果投入到保障全区人民群众饮食用药安全这一中心目标中，提本领、强监管、献服务，以实实在在的成绩展示学习效果。
学院两学一做学习教育调研报告范文(三)
2016年 **月9日，思***部召开******联席会专题学习传达学校有关会议精神，研究部署思***部两学一做学习教育工作。
会议全文学习了中共中央办公厅《关于在全体***员中开展学***规、学系列讲话，做合格***员学习教育方案》，认真领会文件精神和学校***的要求，结合思***部教职工实际研究了具体工作部署：
一是集中学习。利用周四集中时间，***总支书记做两学一做学习教育动员部署。
二是提高思想认识。要认真领会贯彻中办两学一做学习教育方案的总体要求，牢牢把握基础和关键，切实增强针对性，结合思想***治理论课教师的工作性质任务，学要带着问题学，做要针对问题改。
设计院实习日记篇9
为进一步贯彻落实我区2018年***建工作会议精神，做好今年***建工作，我院***支部对照区卫计委2018年***建工作要点，认真总结2018年工作情况，明确2019年工作思路举措。现将情况如下：
一、2018年工作总结
1、以***治建设为统领，坚决维护核心地位
一是坚决维护以同志为核心的***中央权威和集中统一领导。坚持把加强***治建设放在首位，推动我单位***员干部牢固树立“四个意识”，旗帜鲜明讲***治，把维护的核心地位、维护***中央权威和集中统一领导作为必须坚持的重大***治原则和最根本的***治纪律，自觉在思想上***治上行动上同以同志为核心的***中央保持高度一致。
二是严肃***内***治生活。增强***内***治生活的***治性、时代性、原则性、战斗性，持续净化***治生态。进一步完善“三重一大”管理，制定了《卫生院“三重一大”补充制度》。并严格遵守“三重一大”制度和***支部委员会议事决策规则。
三是加强***性锻炼。制定了《卫生院2018年***员教育培训工作计划》，把***章作为我单位***员干部学习教育培训的必修课，持续深化***性教育，强化***性锻炼，努力打造一支信念坚定、对***忠诚的***员队伍。目前，已累计开展 8 次***员教育培训。
2、推进思想建设，筑牢思想***根基
一是推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。以“三会一课”和“***员教育培训”为抓手，组织我单位***员干部集中学习研读了《谈治国理***》第一卷、第二卷等权威读本，并利用“***建云”等APP进行自学，充分发挥“互联网+***员教育培训”模式的优势。深刻领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质，切实做到学深悟透、入脑入心、融会贯通。
二是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。我单位按照区卫计委统一部署要求，组织***员干部学习了《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中进一步深化“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动的通知》，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导***员干部悟初心、守初心、践初心。
三是热烈开展“大讨论”活动。一是于2018年9月18日下午召开了“抢抓重大历史发展机遇，走出高质量发展之路”大讨论动员会，***支部书记陈爱莲同志传达了《卫生计生系统开展“抢抓重大历史发展机遇，走出津南绿色高质量发展之路”大讨论活动实施方案》和刘惠书记在津南区大讨论活动动员会上的讲话精神，并对我院“大讨论”活动进行了动员部署。二是于2018年9月28日下午，我院组织全体职工在院门前及院内开展了“清脏治乱”迎十一·环境卫生整洁行动。共清整了院门口两侧、药房天井、化验室天井、挂号室天井、院落、车棚、后院等7个点位，清理了垃圾、废弃物品约100公斤。通过卫生清整活动，改善了我院的卫生环境，进一步加深了职工们对大讨论活动的认识。三是于2018年9月30日下午召开“抢抓重大历史发展机遇，走出高质量发展之路”大讨论集中学习，带领全体职工学习了“三大生态片区”、“七条绿色廊道”、“九个生态景观节点”等重点内容。四是结合我院实际，制定了“抢抓重大历史发展机遇，走好津南绿色高质量发展之路”大讨论活动安排，将我院职工分为8组，每组指定一名召集人，负责活动的组织落实。根据活动要求，我院自10月8日起，分组学习研讨，每次围绕3个专题开展讨论，谈认识、讲心得、话当担、提思路。五是加强宣传，营造大讨论活动热烈氛围。通过张贴宣传海报、电子屏广告机循环播放宣传***片及标语、公众号相关动态等方式加强宣传，在职工中营造热烈讨论的活动氛围。
四是从严筑牢意识形态领域防线。坚持***管宣传，通过***建云、先锋网、微信公众号等网络媒介做好宣传工作，构建大宣传工作格局。对微信公众号内容进行审批备案，加强舆情监控。通过人才招聘，引进专职信息员，抓好网宣员队伍建设，形成“好声音传播链”，积极回应群众对健康的需求和期盼，营造向上、清朗网络空间。
3、突出***治标准，推进干部人才队伍建设
一是选优配强中层干部队伍。完善我院中层干部配备，优化结构，提高匹配度。深入科室开展考察、谈心谈话，拓展立体式考察，深化综合分析研判，掌握运行情况，更具针对性地选优配强我院中层干部。加强干部管理监督。坚持预防、监督、查处、追责并重，加大对中层干部提醒、函询、诫勉力度。推进干部能上能下，增强干部队伍活力。
二是加大卫生人才队伍建设力度。坚持***管人才，突出***治引领，完善工作机制。制定人才发展计划，通过进修学习、继续教育等手段提升我院医务人员专业知识、技术水平。健全人才引进、培养和使用机制，制定重点学科人才培养计划，强素质、练内功，建设高素质专科人才队伍。启动全科医生培育、骨干人才扶持和家庭医生服务团队建设，形成合理人才梯次。
4、突出***治功能，推进***的组织建设
一是规范基础工作，严肃组织生活制度。严格落实好“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议***员等组织生活制度，全面推行支部主题***日。目前我单位共开展支部***员大会 21 次，支部委员会 22 次，***小组会 10 次，组织***课 11 次；主题***日 10 次、组织生活会 2 次等活动，认真开展***员评议，安排专人对基层***支部会议记录进行督查管理。
二是深化五好***支部创建工作。我支部认真按照五好***支部创建要求和标准，有计划有部署有落实地开展了创建工作。一是强化支部班子建设，深化***治理论学习，进一步增强责任意识和表率作用，统一思想，目标一致，落实任务不拖、不等、不靠。二是加强***员的管理，严格***员主体责任和教育培养，督促和指导***员理论学习，有笔记有心得，规范了***员的转移和接收，不存在“口袋”和“失联”***员，现有***员全部实行有效管理，***费缴纳主动、按期、足额，并及时公开***费收缴和使用情况。三是认真开好组织生活会，严格落实“三会一课”制度，定期开展支委会和***员大会，改进工作方法，交流工作经验，有效地推动了各项任务的落实。四是执行落实***章***规，完善健全***务公开、***内监督、议事决策等机制，我单位实行集体领导、分工与协作相结合的工作机制，进一步明确了主体责任，确保制度落实严谨，执行到位。五是强化和突出作用发挥，我单位***支部进一步凝聚***员队伍的向心力，搭***员模范岗位平台，激发和带领***员和广大职工干事创业、服务患者的热情，进一步提升了综合服务能力。
5、突出常态长效，推进作风纪律建设
一是深化不作为不担当问题专项治理。为持续开展作风整顿，着力解决不作为、慢作为、乱作为等问题，我单位一是制定了《卫生院关于深入开展不作为不担当问题专项治理三年行动方案（2018-2020年）》，并召开动员会对全体职工进行了动员部署；二是成立项治理三年行动领导小组，将专项治理三年行动纳入我院绩效考核体系，作为对各科室负责人综合考核评价的重要内容，将考核结果作为干部选拔任用、培养教育、监督管理、激励约束的重要依据；三是分别从领导班子、科室负责人、职工三个层面逐级开展自查自纠，对查摆结果进行梳理，归纳出问题清单、责任清单、整改清单，坚持立行立改；并设立意见箱和监督电话，做到***务公开、***务公开、院务公开，自觉接受广大群众的监督。
二是加强作风行风建设。为贯彻落实《区卫生计生委关于印发津南区开展医药领域顽症痼疾攻坚战专项行动方案的通知》要求，我单位根据通知要求逐条逐项落实。一是于2018年5月25日召开了葛沽镇卫生院严厉整肃行风中期推动会，传达了市委、市***府分管领导和市、区卫生计生委主要领导工作要求，并进行了工作部署。二是明确了我院院长和医***科负责医药代表管理，建立了医药代表登记备案管理制度、医药代表接待管理制度等，制定医药代表登记备案信息表和相关台账，在医疗诊疗重点区域张贴禁止医药代表进入的标识；并于6月13日召集与我院存在业务往来的医药代表开会，为医药代表发放了统一工作牌，签订“廉洁购销承诺书”，公布了相应制度。三是建立行风建设领导小组，并建立相关制度，有专人负责；建立投诉相关管理制度，并形成台账，制定相关调查和上报流程。每年不定期召开全体职工会，进行行风教育和***策宣贯培训。四是按照要求开展药品使用情况监控，落实三项制度，开展处方点评；完善了药品、耗材、试剂采购制度，明确采购领导部门和责任部门；对我院药品采购、耗材采购、试剂采购、财务等重点岗位进行了轮岗，进行了风险防控工作。五是建立相关制度，明确统方管理责任领导，明确客户端监管科室；无防统方软件，但已建立相关制度，有监管人员；签订信息保密承诺书。六是关注“健康天津”微信，对任务指令做到及时响应，利用微信转载、传播行风建设专项行动部署内容，使全院干部职工人人知晓；开展涉及行风等方面舆情监测，并不定期对职工进行相关培训；对我院行风建设行动工作不定期进行正面宣传。七是在日常巡查中，巡查人员对我院职工是否存在收受“红包”、“回扣”等问题进行了暗访；二是我院定期调取监控录像，对职工是否存在收受“红包”、“回扣”的问题进行调查。通过调查，尚未发现我院职工存在收受“红包”、“回扣”的情况。
三是推进反腐倡廉建设。加强内部审计，梳理廉***风险点，并根据我单位存在的风险点制定了《廉***风险防控制度》。对一些苗头性倾向性问题，充分运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小，防微杜渐。对利益输送、权钱交易等问题，依法依规从严处理。
6、落实管***治***责任，推进全面从严治***
强化主体责任落实。严格落实***支部主体责任、书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，着力推动主体责任制度体系落地生根。坚持***建与业务同部署、同推动、同考核，着力推动我院全体***员主动担当作为，切实履行主体责任。
7、强化***的领导，推进***群工作发展
坚持***对群团工作的统一领导，充分发挥工会、共青团、妇委会等群团组织联系干部群众的桥梁和纽带作用。在***月、清明节、五一劳动节、端午假等重要时间节点和传统节日期间，由我院***支部牵头，工会、妇委会、共青团等组织积极配合，组织了“志愿清扫”、“健康讲座”、“包粽子”等活动，推进我院精神文明创建，打造有机融合、创新发展的群团工作新格局。
二、存在问题
2018年，我单位基层***建工作取得了一定的成绩，但同时也存在着一些问题和不足，主要表现在：
1、对***建工作的重视程度不够。落实***建工作的自觉性和主动性不强。
整改对策：落实***建工作责任制。牢固树立“抓不好***建是失职“的意识，自觉把***建工作摆在首要位置，坚持与中心任务同谋划、同部署、同落实。同时，强化***建第一责任人的主体责任意识，落实“一岗双责”。
2、***建工作中的创新意识不强，缺乏好的工作思路和方法。
整改措施：创新开展系列活动。紧紧围绕“学习型、创新型、服务型”***组织建设，开展创先争优活动，提升***员的***治素质和医疗服务能力。
3、***员间缺乏沟通交流和学习分享。***员在空闲时间的交流和沟通不多，学习渠道少。
整改措施：邀请***校及相关学者为***员授课，丰富学习内容及形式，激发***员的学习兴趣。创新学习形式，丰富学习内容，充分发挥***员先锋模范作用。
4、支部委员下科室联系***员和群众谈心谈话的次数较少。
整改措施：树立密切联系群众的思想，严格落实谈心谈话制度。深入开展谈心谈话活动，实现常谈、深谈、谈透，及时了解***员干部思想动态并纠正苗头性、倾向性问题，增强***员干部拒腐防变的能力。
5、各项工作的宣传力度不够。
整改措施：通过人才招聘，引进专职信息员。
6、行业作风欠扎实，服务患者的综合能力还有待提高。整改措施：定期强化行业行为规范、规章制度的教育和培训；开展讲廉******课活动。
三、2019年思路计划
1、巩固“两学一做”学习教育成果。
自“两学一做”学习教育活动开展以来，我***支部认真部署，精心安排，扎实有效，按部就班地进行落实。通过“两学一做”的开展，全体***员干部进一步增强了***治定力，坚定了理想信念和宗旨意识，强化了四个意识，做到内化于心，外化于形，真正做自觉遵守***章***规的先锋模范和“四讲四有”合格的明白人。经过教育学习，振奋了***员干部认真履行岗位职责，爱岗敬业、勇于担当的精气神。把学习教育活动成果贯穿于一切以病人为中心的服务理念中。
设计院实习日记篇10
在英国短短五天的考察采访期间，我们就有幸走访了两所风格迥异的英国名校，一所是以艺术教育著称于世的伦敦艺术设计学院，该学院实际上是五所艺术学院的联合体，其中它的时装学院在全欧洲都是规模最大的；另一所是继牛津、剑桥之后英国成立的第三所大学———伦敦大学学院（简称U-CL）。这两所大学高国际化的程度、严格的选拔制度与教学要求、与市场的紧密结合程度都给记者留下了深刻的印象。 ■中国学生就读英国名校人数快速增长 伦敦艺术设计学院下属的中央圣马丁学院国际学生办公室的ColinKerrigan先生告诉记者，当他20年前还是作为一名雕刻家与这所学院联系时，就觉得这里在国/！/际学生方面一直做得不错，多元化的氛围也使学校的气氛更为活跃。而现在在这种国际化的氛围中，中国留学生的数量正在与日俱增。 在采访中我们就见到了五位正在这里攻读、来自中国内地的学生。来自天津的毕瀛皇和大连的杨杜攻读时装设计专业；来自上海的殷妮则在读珠宝设计专业；来自北京的许苏苏和另一位姓金的女同学则在分别攻读工业设计和女装设计专业。毕瀛皇告诉记者，这所名校的学费着实不菲，一年要8000英镑。 而在伦敦大学学院，国际学生办公室的主任CarolPearce女士告诉记者，在全校19700名学生中，就有来自150多个国家和地区的6200名国际学生，其中内地和香港地区的中国学生加起来就有700多人，而在2000年时来自中国内地的学生才只有75人，所以说增长速度还是很快的。目前在这里攻读的中国学生分布在各个学科之中，其中以攻读法律、统计学、建筑、工程学、经济学、数学专业的学生居多；大部分中国学生是在学习研究生课程，且学习成绩优异。 ■读英国名校非常不易 CarolPearce女士告诉记者，如果中国学生想要进入伦敦大学学院学习，一般还不能直接申请学位课程，由于教育体制的不同，中国学生只能选择先通过英国的高中课程、IB课程或是UCL认可的预科课程等几种方式，然后再提出申请。一般学科的申请要在每年的1月15 日之前完成，而想读医科课程则要在每年的10月15日之前完成。由于申请的人数很多，所以录取的比例非常低，各学科的平均录取比例在1：10左右；法律专业则在1：18左右；IT专业更是达到1：20左右。一般理科专业学生的雅思成绩要求达到6.5分；人文学科学生的雅思成绩要求达到7分；法律专业学生的雅思成绩更是要达到7.5分。 除此，学费很贵也是难住中国学生的一个很大的因素。由于UCL强调小班教学，教师学生比例较高，所以文科学生一年的学费要9000至10000英镑；理科学生一年的学费要13000英镑左右；医科学生一年的学费更要达到18000英镑。虽然该校每年给本科生的奖学金达到3000至5000英镑，给研究生的奖学金达到每年20000英镑，但发放的标准非常严格，只有学业成绩非常好的100名左右的学生才能享受到这些殊荣。 而对中国学生来说最大的困难还是来自于学习本身。一位正在UCL攻读化学工程研究生学位的姓徐的学生告诉记者，虽然出国之前他的专业英语已经过关，但到了这里还是感到很大的不适应，因为系里的教授来自不同的国家，所说的英语也是五花八门，甚至有浓重的口音，所以听起来要比英国本土学生难度大得多。而且英国的教学方式与国内差别很大，指导老师一般每周和你见次面，见面时就和你谈布置的作业的情况，有时教授甚至让你完成博士的一个课题，每周你要报告新的思路和研究进度的情况，压力之大可想而知。而毕瀛皇也告诉记者，在伦敦艺术设计学院教授对本土学生与国际学生的要求完全一样，学校对学生十分挑剔，不够条件学校会给你推荐到别的学院去。另外这里教学方式与国内的不同让刚来这里的中国学生很不适应，在国内，美术教育是一板一眼地教学生，但在英国强调的是一切都靠自己。以他为例，每月跟导师见两次面，每次就半个小时的
时间，但在这之前你要准备大量的东西。很多人虽然迈进了校门，但却不一定能坚持到最 后，像他们班刚开班时还有三十多名学生，到现在就只剩下了十八九个人。 ■英国教育注重学以致用、创新 在圣马丁学院采访时，英国艺术教育紧密与市场结合并不断创新的特点给记者留下了深刻的印象。据ColinKerrigan先生介绍，伦敦艺术设计学院下属几所学院的风格虽然各异，但突出的特点都是强调特色并理论联系实际。像圣马丁学院注重的是通过实验的方式进行创作，鼓励学生超越现实并向现有的艺术模式进行挑战；CAMBERWELL学院除主修专业之外，学生还可以选修其他的专业，比如学绘画的人还可以选修印刷；在印刷学院，强调要使学生掌握商业操作方面的技巧；时装学院传授的也不只是服装方面的知识，与时装有关的商业方面的课程，如怎么进行宣传推广、怎么进行包装乃至时装历史方面的知识都要学习。
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