学文网初级会计考试答案篇1
2019年初级会计实务真题及答案
2019年初级会计实务真题及答案
1、为保证会计账簿记录的正确性，会计人员编制记账凭证时必须依据(
)。
A、金额计算正确的原始凭证
B、填定齐全的原始凭证
C、盖有填制单位财务公章的原始凭证
D、审核无误的原始凭证
【答案】D
2、下列属于资产负债表流动负债项目的是()。
A、专项应付款
B、应付票据
C、应付债券
D、递延收益
【答案】B
【解析】其他均属于长期负债。2019年初级会计实务真题及答案
3、甲公司销售商品一批，开具增值税专用发票标明的价款为60万元，适用的增值税税率为17%，为购买方代垫运杂费为2万元，款项尚未收回;另应收取销售商品的包装物租金1万元。该企业确认的应收账款为(
)万元。
A、60
B、62
C、70.2
D、72.2
【答案】D
【解析】应收账款确认金额或入账价值=60+60×17%+2=72.2(万元)。
应收账款入账价值包括价款、增值税、代垫的运杂费。会计初级考试试题
应收包装物租金计入“其他应收款”，不计入“应收账款”。
4、某企业库存商品采用售价金额法核算，2013年5月初库存商品售价总额为14.4万元，进销差价率为15%，本月购入库存商品进价成本总额为18万元，售价总额为21.6万元。本月销售商品收入为20万元，该企业本月结存商品的实际成本为(
)万元。
A、20
B、16.8
C、17
D、13.04
【答案】D
【解析】本月的商品进销差价率=(14.4×15%+21.6-18)÷(14.4+21.6)=16%
本月销售商品的实际成本=20-20×16%=16.8(万元)，此金额可命题。
期末结存商品的成本=(14-14.4×15%)+18-16.8=13.04(万元)
(提示：毛利率法也应掌握)
初级会计考试试题
5、2017年12月10日甲公司购入乙公司股票10万股，,作为交易性金融资产核算，支付价款249万元(含已宣告尚未支付现金股利9万元)，另支付交易费用0.6万元，增值税税额0.036万元。12月31日，该股票的公允价值为258万元，2017年甲公司利润表中“公允价值变动收益”本年金额为(
)万元。
A、9
B、9.6
C、8.4
D、0.6
【答案】A
【解析】应确认公允价值变动=258-249=9(万元)。
借：交易性金融资产-公允价值变动
9
贷：公允价值变动损益
92018会计初级考试试题
(2017年12月31日该交易性金融资产的账面价值=258)
6、下列关于资产初始取得时初始费用的表述不正确的有(
)。
A、外购存货支付的运输费计入存货成本
B、外购固定资产支付的安装费计入固定资产成本
C、自行研发无形资产支付的专利注册费计入无形资产成本
D、购入交易性金融资产支付证券机构手续费计入交易性金融资产成本
【答案】D初级会计模拟考试试题多少道
【解析】应计入当期损益“投资收益”的借方，不计入交易性金融资产的初始成本。
7、下列选项中的错误，会导致试算不平衡的是(
)
A、重记某项经济业务
B、借贷科目用错
C、漏记某项经济业务
D、借方多记金额
【答案】D
8、下列交易或事项，能够同时引起资产与所有者权益同时发生增减变动的有(
)。
A、宣告现金股利
B、接受现金捐赠
C、转销无法支付的应付账款
D、以银行存款购入原材料
【答案】B2018初级会计考试试题
【解析】选项A，负债增加，所有者权益减少;选项B，资产增加，所有者权益增加;选项C，负债减少，所有者权益增加;
选项D，资产内部一增一减。
9、下列应作为企业收入核算的是(
)。
A、商场销售商品代收增值税
B、咨询公司取得的咨询服务收入
C、罚款收入
D、固定资产清理净收益
【答案】B
【解析】选项A，作为负债;选项C，计入营业外收入，属于利得;选项D，计入营业外收入，属于利得。2019会计初级考试
10、2014年12月31日甲公司购入一台不需要安装生产设备，该设备价值100万元，增值税17万元，当日投入使用。预计使用年限为5年，预计净残值2万元，双倍余额递减法计提折旧，则该项设备2016年应计提的折旧额为(
)万元。
A、25.6
B、19.2
C、40
D、24
【答案】D
【解祈】2015年折旧额=100×2/5=40(万元)，2016年折旧额=(100-40)×2/5=24(万元)。年数总和法下2016年折旧额?
11、2015年1月1日，某公司转让一项专利的所有权，该专利权成本为500万元，已摊销200万元，没有计提减值准备，转让价款350万元，应缴增值税21万元。该业务对当期利润总额的影响为(
)万元。
A、150
B、29
C、50
D、71
【答案】B
【解析】转让无形资产确认的营业外收入=350-(500-200)-21=29(万元)，即对利润总额的影响。(区别转让无形资产使用权，收取使用费确认其他业务收入，成本摊销计入其他业务成本，两者差额对营业利润产生影响。)
2018初级会计考试模拟试题
12、某股份有限公司股本为1000万元(每股面值1元)，资本公积(股本溢价)为120万元，盈余公积为100万元。经股东大会批准以每股3元价格回购本公司股票100万股并予以注销，不考虑其他因素，该公司注销库存股的会计处理正确的是()。
A、借：股本300
贷：银行存款300
B、借：股本
100
资本公积—股本溢价
200
贷：银行存款
300
C、借：股本
100
资本公积—股本溢价
120
盈余公积80
贷：库存股
300
D、借：库存股300
贷：银行存款300
【答案】C
【解析】选项D为回购股票。本题考核回购的股票注销，注销股本与库存股之间的差额冲减股本溢价，不足冲减的，冲减盈余公积及利润分配，此业务使所有者权益总额减少。(若上市公司以回购本公司股票方式减资，支付的价款低于股票面值总额的差额一律计入资本公积-股本溢价)。
13、某公司年初未分配利润1000万元，盈余公积500万元，本年实现净利润5000万元，分别提取法定盈余公积500万元，任意盈余公积250万元，宣告发放现金股利500万元，年末留存收益为(
)万元。
A、6500
B、5250
C、5750
D、6000
【答案】D
【解析】年末留存收益=(500+1000)+5000-500=6000(万元)
(其中，提取盈余公积不影响留存收益总额，宣告发放现金股利使留存收益总额减少)
14、甲公司为增值税一般纳税人，适用17%增值税税率，2015年9月3日，甲公司向乙公司销售商品600件，每件标价3
000元(不含增值税)，实际成本为2
500元。由于成批销售给予乙公司10%商业折扣，当日商品发出，符合收入确认条件，货款未收，合同约定若对方于20日内付款，将给予售价1%的现金折扣。9月18日，甲公司收到货款。不考虑其他因素，甲公司应确认的商品销售收入()元。初级会计模拟考试试题
A、1
895
400
B、1
500
000
C、1
800
000
D、1
620
000
【答案】D
【解析】商品销售收入=3
000×600×(1-10%)=1
620
000(元)。
15、某企业适用所得税税率为25%。2015年度该企业实现利润总额500万元，其中国债利息收入25万元，支付税收罚款5万元
;影响所得税费用的递延所得税负债减少8万元。不考虑其他因素，该企业2015年度利润表“净利润”项目本期金额为()万元。
A、388
B、368
C、125
D、112
【答案】A
【解析】应纳税所得税额=500-25+5=480(万元)
借：所得税费用
112(倒挤)
递延所得税负债
8会计初级考试试题库
贷：应交税费-应交所得税
初级会计考试答案篇2
高级会计师考试从2003年开始,至今已经历了7年。2010年是考试的改革之年,无论考试思路还是考试大纲都发生了很大的变化。本文就这些变化以及应采取的应对策略谈谈看法。
一、考试思路新变化
随着经济的发展,越来越多的中国企业走向世界,跻身于世界500强之列。与之相适应,中国传统财务会计人员的知识结构急需进行调整,以适应时代要求。高级会计师是企业(单位)的高级理财人员,他们通常以总会计师、财务总监、首席财务官等身份对企业的会计信息系统、价值管理、风险控制承担重要职责。为了调整高级财务会计人员的知识结构,今年《高级会计实务》考试的思路发生了新变化,主要体现在以下几点:
一是“高”:高级财务会计人员应具备战略规划能力,从公司全局和长远发展思考问题,制定公司财务战略,保障公司健康持续的发展。
二是“新”:高级财务会计人员要利用最新的金融工具进行投资、筹资和风险管理,通过资本运营创造价值。
三是“实”:高级会计师资格考试注重实用性,通过学习,能提高财务会计人员在财务管理中的实际操作水平。比如,在“企业并购”章中,要求学员掌握企业并购的动因与作用、企业并购的类型、企业并购的流程、并购融资与支付对价、企业并购后的整合、企业并购会计等,这些内容环环紧扣,步步深入,非常实用。
二、考试大纲新变化
基于以上考试思路的变化,今年《高级会计实务》考试大纲发生了重大变化,由以前侧重考核会计核算转向侧重考核财务战略、财务管理和风险控制。考试大纲的内容和主要变化见表1。
三、应试策略
(一)认真研读考试大纲
考试大纲框定了考试的内容,由于高级会计师考试不同于初级、中级职称考试,不讲究知识的系统性,而是注重高精尖的知识,因而,认真研读考试大纲是高效率复习的最有效方法。
(二)了解出题规律
高级会计师考试采用开卷笔答方式,采用案例分析的题型,完全不同于中级职称考试,没有单选、多选等题型,不要求死记硬背。通过案例分析,考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、***策法规,对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。
(三)掌握答题技巧
由于高级会计实务采用案例分析的题型,在回答问题时就不像单选、多选那样答案是唯一的,而是开放性的,答案可以多样化。考生应掌握答题技巧,才能准确回答问题。
例1:2009年试题中,案例分析二考核内部控制,要求考生根据《企业内部控制基本规范》的要求,分析、判断该公司董事会会议形成的上述决议中有哪些不当之处,并简要说明理由。其中资料(1)表述董事会决议内容是:“控制目标。会议首先确定了公司内部控制的目标是要切实做到经营管理合法合规、资产安全,严格按照法律法规及相关监管要求开展经营活动,确保公司经营管理过程不存在任何风险”,考生应这样答题:
“1.内部控制目标定位于保证经营管理合法合规、资产安全的观点不恰当。理由:内部控制目标不仅包括合理保证经营合法合规、资产安全,还包括财务报告及相关信息真实完整目标、经营效率和效果目标、促进实现发展战略的目标。
2.确保公司经营管理过程不存在任何风险的观点不恰当。理由:内部控制的任务是将风险控制在可承受度范围内”。
答题时注意:考核内部控制应回答“不恰当”,不要回答“不正确”,因为内部控制属于“规范”,而不是“规定”;答题不要过于冗长,应简明扼要,抓住关键词。
例2:在2009年试题中,案例分析八考核了金融资产转移,题干是:“20×8年10月1日,甲公司将持有的戊公司债券(甲公司将其初始确认为可供出售金融资产)出售给庚公司,取得价款2 500万元已于当日收存银行;同时,甲公司与庚公司签订协议,约定20×8年12月31日按2 524万元的价格回购该债券,该债券的初始确认金额为2 400万元,假定截至20×8年10月1日其公允价值一直未发生变动。当日,甲公司终止确认了该项可供出售金融资产,并将收到的价款2 500万元与其账面价值2 400万元之间的差额100万元计入了当期损益(投资收益)”,要求根据资料,分析、判断甲公司的会计处理是否正确,并简要说明理由;如不正确,还应说明正确的会计处理。考生应这样答题:
“1.甲公司出售戊公司债券的会计处理不正确。
理由:根据金融资产转移会计准则的规定,在附回购协议的金融资产出售中,转出方将予回购的资产与售出的金融资产相同或实质上相同、回购价格固定或是原售价加上合理回报的,不应当终止确认所出售的金融资产。企业应将收到的对价确认为一项金融负债(或负债)。
2.正确的会计处理:出售戊公司债券不应终止确认该项可供出售金融资产,应将收到的价款2500万元确认为一项负债(或金融负债、其他应付款、短期借款),并确认24万元的利息费用(或财务费用)”
答题时应注意:要求判断是否正确,就回答“正确”或“不正确”,不要嗦;简明扼要写出正确的处理办法就行。
(四)合理安排复习时间
在高级会计师考试中,学员均是单位的业务骨干、财务负责人,工作非常繁忙。无论多忙,一定要上班时每天坚持复习3小时左右,休假日复习时间在8小时左右。在复习时,先认真研读考试大纲,然后做习题,最后练习模拟题。
初级会计考试答案篇3
关键词：非企业单位；会计人员；会计专业技术资格考试
中***分类号：F23文献标识码：A
一、必须充分理解辅导教材的内容
辅导教材是根据考试大纲编写的，而考试题目是根据辅导教材出的，因此考生必须充分理解其内容。要做到这一点，可采取下列方法：第一，参加考前面授培训班学习。除了高级会计师资格考试外，初级、中级考试已举办多年，各地已经总结了非常宝贵的考前培训经验，授课教师的水平越来越高。如果考生能参加考前培训班的学习，可加速、加深对辅导教材内容的理解，少走弯路。第二，参加网上举办的考前培训班学习。在计算机网络技术应用越来越普及的情况下，有条件上网的考生可以参加计算机网络上举办的各种考前培训班，如北京国家会计学院、上海国家会计学院、中华会计网校等举办的各种考前培训班。参加网络上的考前培训班的优点是费用低，可以多次听课，教师经验丰富，教学重点突出，通俗易懂。第三，购买好的辅导材料并结合辅导教材认真研读。认准教材上的“知识点”是理解其内容的前提，好的辅导材料往往已经把教材上的“知识点”归纳出来，只要结合辅导教材认真研读，可极大地提高学习的效率。在购买辅导材料的时候应货比三家，这样才能买到好的辅导材料。
二、必须认真研究往年的考试题目，并做一定量的练习
通过对往年考试题目的研究，可以发现每年的考试题目虽然不一样，但还是有一定的规律可循，即一条题目总是考一个或若干个“知识点”、特定内容可从不同角度出题（即题目很灵活）、题目的覆盖面比较广泛。作为对策，考生必须做一定量的练习：第一，重视单项选择题、多项选择题、判断题的练习。在初级、中级考试中，这三种题型所占分数比重往往达到50%左右，例如，最近几年《中级会计实务》课程，上述三种量型占48%，而《财务管理》课程，上述三种题型占53%。但是辅导教材上并没有有关这些题型的例子，因此，考生必须在辅导教材以外，购买好的配套练习或模拟练习册，做有关这些题型的练习。第二，重视业务题（包括计算题、分析题、综合题）的练习。辅导教材上有关业务题的例子往往较多，考生应举一反地掌握。但是，光掌握辅导教材上的业务题是不够的，其原因之一是这些业务题与考试时的业务题不太一样，考试时的业务题有明确的资料和要求回答的要点，而辅导教材上的业务题的资料和要求回答的要点不是很明确；原因之二是辅导教材上的业务题缺少综合性和技巧性。因此，考生还应在辅导教材以外，多做有关业务题的练习。第三，对于参加高级会计师资格考试的考生来说，应做一定量的案例分析题的练习，因为高级会计师资格考试只考案例分析题。做案例分析题练习时应理解题目中的知识点，切忌死记硬背。
三、必须进行自测，以便检查学习效果
初级会计考试答案篇4
近期，省教育厅印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，标志着甘肃省高中阶段学校考试招生制度（以下简称中考）改革正式启动。
中考是衔接义务教育和高中教育的重要枢纽，中考改革是一项系统工程，改革涉及面大，社会关注度高，中考改革的取向，直接影响初中教育教学改革，直接影响每个中小学生全面健康发展，关系到素质教育的发展。
1.这次中考改革目的是什么？
答：***的十八届五中全会和国家“十三五”规划纲要强调：“深化考试招生制度改革，推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。《***关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求改进高中阶段学校考试招生方式。***的报告指出：“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，第十三届全国*第一次会议闭幕会上，明确要求：“要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生”“在学有所教上不断取得新进展”。***中央、***的决策部署明确了中考改革的方向和要求。
中考改革的目的是落实《***关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）精神，建立健全初中学业水平考试和学生综合素质评价制度，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和公平科学、规范有序、监督有力的管理机制，力求从根本上解决“唯分数论”的不良倾向和负面影响，解决人才选拔单纯考量文化成绩的问题，解决学生学习压力过大、负担过重的问题，解决入学机会存在差距及违规招生、加分造假时有发生等问题。推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育高水平高质量普及，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2.这次中考改革坚持的原则是什么？
答：这次中考改革立足基本省情，着眼长远发展，着重把握以下原则：一是坚持立德树人，育人为本。遵循教育规律，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。二是坚持统筹协调，普职并重。统筹规划普通高中和中等职业学校考试招生，按照招生规模大体相当的要求，合理分流初中毕业学生，为学生提供多样选择机会，让学生选择适合自己的高中阶段教育，促进普职协调发展。三是坚持公平公正，科学规范。加强***府宏观管理，完善***府监管机制，健全社会监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。遵循教育规律和学生成长规律，减轻学生课业负担，规范教育考试次数、难度和深度，降低考试压力，使学、考、招有机衔接。四是坚持因地制宜，多元探索。根据国家和甘肃省教育改革总体要求，加强省级统筹管理、市（州）实施为主的工作机制，注重改革创新，积极探索实践，破解考试招生制度改革中存在的突出问题，创造不同特色、不同模式的改革样本。
3.这次中考改革的目标和主要任务是什么？
这次改革的目标是：到2020年左右基本建立起基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制；实现中考合理分流，促进高中阶段学校特色化、多样化发展，提高高中阶段教育普及程度，完善现代职业教育人才培养体系。这次改革主要有五大任务：包括推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生***策和加强考试招生管理。
4.初中学业水平考试的主要功能是什么，与传统意义上的中考是什么关系？
答：《实施意见》提出，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是初中学生毕业和升学的基本依据，明确了初中学业水平考试的多重功能。推行初中学业水平考试不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生备考的负担和压力。
5.初中学业水平考试开考哪些科目？
答：将国家《课程方案》规定的全部科目包括语文、数学、外语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（音乐、美术）共12门课程全部列入考试科目，目的是引导学生认真学习国家规定的每门课程，避免发生严重偏科，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，全面发展，确保初中教育的基本质量，同时也为高中阶段学校和高校科学选拔人才创造条件。
6.这次改革如何处理好“全科开考”和不增加学生负担的关系？
答：为防止不适当的增加学生课业负担，这次改革对学业水平考试进行了综合设计，希望通过考试科目和内容的调整、考试难度的控制及考试组织方式的改变，引导学校课程安排与教学实施的相应改革，从源头上减轻学生的备考任务，切实减轻学生过重的课业负担和压力。一是在考试内容上，初中学业水平考试要兼顾毕业考试和招生考试的不同功能，根据国家义务教育课程方案和课程标准，紧密联系社会实际与学生生活经验，突出学科核心素养，增强考试内容的基础性、综合性和探究性，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生***思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，减少单纯记忆、机械训练内容，杜绝偏题、怪题。二是改革考试方法。以笔试为主，探索面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试等多种方式。三是在成绩呈现方式上，采取等级呈现，共分A、B、C、D、E五个等级，A、B、C、D为合格，E为不合格。按参加考试人数划分等级，原则上各等级人数所占比例依次为：A等级20%，B等级40%，C等级30%，D、E等级共10%，适度减轻学生考试压力，避免学生分分计较、过度竞争。四是在录取计分科目的构成和数量上，采取“4+6”招生录取计分模式。“4”为语文、数学、外语、体育；“6”为道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。在考试方式上，“6”学科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式。这种方式可以防止群体性偏科和加重学生负担。五是规定所有计分科目总分原则上不得超过800分，对分值的大致规定，从一定程度上限制试卷试题容量和卷长，有利于为学生减负。六是在考试时间安排上，采取“学完即考”方式，避免在毕业时集中安排考试，分散学生备考的压力。
7.初中学业水平考试如何安排？学生如何报考？
答：初中学业水平考试一般安排在学年末举行，在初中相关科目教学计划完成后，按照“学完即考”的原则，及时安排学生参加学业水平考试，避免在毕业时集中安排。原则上，生物、地理、信息技术的考试安排在八年级下学期结束时进行；语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学学科的考试在九年级下学期结束时约在6月中旬进行；体育与健康、艺术考试安排在九年级下学期5月底前进行。初中学校要根据课程教学要求，统筹均衡安排每学年的授课科目，合理指导学生选择参加考试科目及数量。
8.初中学业水平考试方式是什么，由哪些部门组织实施？
答：根据学科特点，分类采取不同的考试方式。
语文、数学、外语、历史、地理、道德与法治六个科目实行纸笔考试，其中外语可加试听力、口试测试；物理、化学、生物三个科目实行纸笔考试和实验操作技能考试，每个科目两项考试成绩可合并计算作为学科总成绩，实验操作技能考试标准和办法由各州（市）教育行***部门制定；体育与健康课程根据《省教育厅关于进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试的通知》（甘教体〔2015〕1号）的要求实施测试；艺术课程根据《中小学生艺术素质测评办法》，由省教育厅另行制定测试办法；信息技术实行无纸化上机操作考试，考试内容由各市（州）根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基〔2000〕35号）自行确定；综合实践活动、地方课程与学校课程由各市（州）根据课程方案和课程标准，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行考查，作为综合素质评价内容的一部分。就考试的实施部门来说，所有科目的学业水平考试均由各市（州）统一组织实施，统一组织命题。
9.甘肃省对初中学业水平考试命题有什么具体要求？
答：为进一步提高各地命题能力和考试评价工作的现代化水平，切实发挥考试的正面导向作用，《实施意见》明确：要加强考试专业机构能力建设，提升考试命题的专业化水平，不断提高命题质量；要建立初中学业水平考试命题评估和反馈制度，定期组织开展命题质量评估；初中学业水平考试要依据义务教育课程标准确定考试内容，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，突出对学生学科核心素养的考查。要实现一考多用，避免多次考试，加重学生备考负担。
10.为什么要实施初中学生综合素质评价？
答：实施初中学生综合素质评价是落实***的教育方针的要求，是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。综合素质评价从*度的视角对学生的成长进行记载与体现，强调对每个学生在初中阶段的发展历程进行全面的写实记录。此次改革中，综合素质评价将和初中学业水平考试一起，成为高中阶段学校考试招生录取的依据或参考。实施综合素质评价，一是可以促进初中学校落实立德树人，切实转变人才培养模式，发展素质教育，更加关注学生的全面发展，进一步朝着全面育人、全过程育人的方向发展。二是可以促进高中学校扭转以考试成绩和分数单一评价学生的状况，克服仅仅用终结性的中考成绩来选拔学生的弊端，促进高中学校多样化、特色化发展。三是可以引导教师转变以考试成绩为标准评价学生的做法，全面、深刻地了解学生，对学生进行针对性指导，引导学生明确努力方向，同时也能促进教师改进教育教学行为，发展素质教育。四是引导学生认识自我、学会自我管理、规划人生、激发潜能，更加注重创新素养培育、社会参与意识和能力的发展。五是各级***门可将学生综合素质评价作为评价学校办学水平的重要依据，了解本地学生各方面素养的整体情况、学校素质教育特点和社会实践情况等，从而对学校办学进行宏观指导和监督。
11.初中学生综合素质评价主要评什么？
答：《实施意见》要求各地和学校根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面的评价内容和要求，努力落实***的教育方针。在评价重点上，强调反映学生成长过程中学生全面发展情况、个性特长和突出表现，特别是体现社会责任感、创新精神和实践能力的一些具体活动和相关的事实。要求不仅要记录参加活动的具体内容，还要记录参与活动的次数、持续时间及其成果，使评价内容具体、可考察、可比较、可分析、可操作。对学生评价的内容从原来单一的成绩考查转向丰富的能力考查，由原来的终结性评价变为终结性评价和过程发展性评价相结合，使对学生基本能力的考查从一元走向多元，有利于促进人才培养方式的根本性变革。
12.综合素质评价采取什么样的程序和办法？
学生综合素质评价贯穿初中3年，由写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案4个操作环节组成，强调写实记录和实证材料。要求学生在教师的指导下，自己及时做好写实记录、遴选典型事实材料；学校要对学生的活动记录和事实材料进行公示、审核，确保评价过程公开透明；同时要求将有关材料在公示审核确认后汇总，形成学生综合素质评价档案，全过程立体呈现学生综合发展状况。4个程序前后连贯，环节清晰，具有规范、严谨、递进的特点，操作性强。
13.如何确保学生综合素质评价*真实、可信可用？
答：学生综合素质评价工作主要是由初中学校组织实施。建立真实、可信、可用的学生综合素质评价档案，需要初中学校、学生、家长、社会的共同努力。一是如实记录。强调通过参与相关活动情况及其成果来考察学生综合素质状况，全面、充分、如实记录反映学生成长过程中的突出活动和表现并收集相关事实材料，做到有据可查，确保全面真实。二是严格记录和评价程序。要求初中学校要经过学生写实记录、整理遴选，将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立规范的综合素质评价档案，客观真实准确地记录。三是提倡评用分开。初中学校负责为每位学生做好综合素质评价档案，最终由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法，将综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考等。四是强化监督。建立监督管理和诚信责任追究制度，严肃查处违规违纪行为。
14.高中招生录取办法是如何改革的？
答：这次改革的目标是逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取依据的做法，克服唯分数论。一是改革录取计分科目的构成。实行“4+6”模式。语文、数学、外语、体育为基础学科，统一作为录取计分科目，同时将道德与法治、历史、物理、化学、地理和生物也作为普通高中招生录取计分科目。这种模式有利于夯实基础、文理兼顾、平衡学科课程与活动课程；二是发挥综合素质评价的作用。明确要求将学生综合素质评价作为招生录取的重要依据或参考，高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法。综合素质评价将在高中自主招生中作为招生录取的重要依据。这样做，有利于打破以考试成绩单一评价学生、“一考定终身”的单纯终结式评价模式，使学生在初中阶段全面发展，健康成长。三是做好中等职业学校招生录取工作。鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，培养高素质技术技能人才。积极创造条件，使有意愿的初中毕业生都能进入中等职业学校学习。四是继续实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的***策，其比例不低于招生计划的50%，推进义务教育优质均衡发展，缓解择校热，促进社会公平;五是进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的***策和措施。
15.这次改革对考试招生加分是如何规范和完善的？取消有关加分项目后，如何继续鼓励学生发展兴趣特长？
答：中考改革关系广大中小学生切身利益。为更好促进教育公平，根据***和甘肃省深化考试招生制度改革的统一部署，《实施意见》明确提出:大幅减少、严控考试加分项目，全面取消各级优秀称号、科技创新、电脑制作、各种学科竞赛、体育特长、艺术特长等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。各市（州）教育行***部门要对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，根据国家、省上有关规定确需保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。为了鼓励学生发展兴趣特长，这次改革在提出取消体育、艺术等竞赛类加分项目的同时，积极鼓励发展学生兴趣特长。一是将体育、艺术和科技类等相关特长和表现记入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。二是进一步完善高中自主招生***策，给予有条件的高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，满足不同潜质学生的发展需要。
16.甘肃省高中的自主招生是怎样规定的？如何规范？
答：为推动普通高中多样化特色化发展，满足不同潜质学生的发展需要，《实施意见》提出可给予普通高中一定数量的自主招生名额，其中公办高中自主招生比例应控制在本校年度招生计划的5%以内。《实施意见》中的“自主招生实施办法”还严格规定，拟开展自主招生的普通高中，需向学校主管教育行***部门提出自主招生申请，经批复同意后由地（市）级教育行***部门向省教育厅报备审批，通过后方能进行自主招生，并由学校主管教育行***部门实行动态管理。为进一步完善和规范自主招生，“自主招生实施办法”要求各地要加强对学校自主招生各环节的监管，学校要严格规范自主招生办法和程序，将自主招生的各个环节和录取结果及时向社会公开，接受社会监督，提高自主招生的公信力，维护良好的招生秩序和环境。
17.甘肃省中考改革的时间和进度是怎么安排的？
答：为使中考改革积极稳步推进，按***的时间进度安排，结合甘肃省实际，《实施意见》要求按照“省级管理，市州实施，试点先行，稳步推进”的改革思路，2018年在兰州（含兰州新区）、嘉峪关两市秋季入学七年级启动甘肃省高中阶段学校考试招生制度改革试点工作。2019年张掖、金昌、白银、天水、平凉五市秋季入学七年级进入高中阶段学校考试招生制度改革实验。2020年酒泉、武威、定西、庆阳、陇南、甘南、临夏七市（州）秋季入学七年级进入高中阶段学校考试招生制度改革实验。
初级会计考试答案篇5
听前预读选项
由于英语四级考试的命题人是在知道正确答案的基础上来编写其他干扰项的，所以这些干扰项或多或少会和正确答案有关联。因此，考生在听前预读选项时，可以根据基于统计学和测试学的基本原理总结出的四级听力的解题原则，合理地“猜测”正确答案的筛选范围，这样便可以为听录音时如何抓住重点做好铺垫，甚至能达到“不听而胜”的上乘境界。在预读选项时，考生可利用以下6大原则来预测每道题的答案范围。
常识原则
如果四个选项中的某个选项明显不符合该对话情境下的常识或常理，那么该选项为答案的可能性极小。下面以2013年6月四级听力第24题为例。
24. A. He takes care of Lisa.
B. He is the CEO of a giant company.
C. He is good at business management.
D. He works as a sales manager.
点评：四个选项中的主语都是he，显然本题的话题与对话中的男士有关。这里的选项B、C、D依次出现了CEO、management、manager三个词，考生可以根据常识推测出本题考查的内容是男士的职业身份，而选项A的内容与男士的身份无关，故考生可以初步排除选项A，缩小选择正确答案的范围。然后，通过录音中女士说的“That’s because we have a wonderful sales manager—you”，考生可以得出本题的正确答案为选项D。
求同原则
在四个选项中，如果某个选项与其他三个选项陈述的主题明显不同，那么该选项为正确答案的可能性很小。下面以2013年6月四级听力第15题为例。
15. A. He will help the woman carry the suitcase.
B. The woman’s watch is twenty minutes fast.
C. The woman shouldn’t make such a big fuss.
D. There is no need for the woman to be in a hurry.
点评：B、C、D三个选项谈论的内容都以女士为中心，而选项A的内容则以男士为主，根据求同原则，可将选项A初步排除。考生在听录音时，根据录音中男士的回答“Take your time. Our train doesn’t leave for another twenty minutes”，可以得出本题的答案是选项D。
相近原则
在四个选项中，如果其中两个选项的意思明显相近，则这两个选项很可能都不是正确答案。下面以2013年6月四级听力第12题为例。
12. A. He needs more time for the report.
B. He needs help to interpret the data.
C. He is sorry not to have helped the woman.
D. He doesn’t have sufficient data to go on.
点评：选项B的意思是“他在解读数据上需要帮助”，选项D的意思是“他的数据不够，无法继续下去”，两者的意思相近。根据相近原则，考生在预读选项时可以初步排除这两个选项。同时，四个选项中，只有选项C提到woman，根据上文介绍的求同原则，考生也可以将选项C初步排除，从而推测出选项A可能是正确答案。根据录音中男士的回答“I know， but I’m afraid I need another few days. The data is harder to interpret than I expected”，考生可以得出本题的答案为选项A。
相反原则
在四个选项中，如果其中两个选项意思明显相反，那么正确答案很可能是这两个选项中的一个。下面以2013年6月四级听力第18题为例。
18. A. The woman came to the concert at the man’s request.
B. The man is already fed up with playing the piano.
C. The piece of music the man played is very popular.
D. The man’s unique talents are the envy of many people.
点评：选项B、C、D主要论述男士的情况，而选项A论述的是女士的情况，根据求同原则，考生可以初步排除选项A。通过对B、C、D三个选项进行仔细对比，考生会发现选项C和选项D论述的是人们对这位男士的音乐的评价。选项C是说男士弹奏的一首乐曲很受欢迎，选项D是说男士的独特天赋受到妒忌，两者意思相反，因此考生可以推测正确答案应为其中之一。这位男士的钢琴曲究竟是受人欢迎还是被人妒忌，这便是考生预读选项后应该明确的听录音的具体目标。根据录音中男士的回答“You said it. People just can’t get enough of it”，考生可以得出本题的正确答案为选项C。
包含原则
在四个选项中，如果某一选项明显包含了另一个选项的意思，那么该选项为正确答案的概率很大，因为正确答案通常是外延更广、意义更具概括性的选项。下面以2010年6月四级听力第15题为例。
15. A. He understands the woman’s feeling.
B. He has gone through a similar experience.
C. The woman should have gone on the field trip.
D. The teacher is just following the regulation.
点评：预读选项时，考生可以发现，选项A的意思包含着选项B的意思。选项A的意思是“他了解这位女士的感受”，选项B的意思是“他有过类似的经历”。如果男士说自己有类似的经历，那必然了解这位女士的感受，但反之则不一定，由此考生可以判断出此处选项A的外延要比选项B大，选项A的意思包含着选项B的意思，所以正确答案可能是选项A。根据录音中男士的回答“That doesn’t seem fair. I’d feel that way too if I were you”，考生可以推断出本题的正确答案为选项A。
数字原则
数字原则分两个层次。第一个层次指的是如果四个选项中只有一个选项有具体的数字（如时间、价格等），这个选项一般不会是正确选项。因为出题者了解考生一般对数字很敏感，如果听到印象就很深刻，容易作出以偏概全的选择，所以他们在出题时往往会在此处设置陷阱。下面以2013年6月四级听力第23题为例。
23. A. She is pregnant.
B. She is over 50.
C. She has just finished her project.
D. She is a good saleswoman.
点评：即使听力不好的考生也不难听到录音中“Oh， don’t worry， all from a man over 50”这句话中的数字“50”。考生如果“一叶障目”，据此误选选项B，那就肯定得丢分了。考生如果事先知晓数字原则的第一个层次，那么就会更谨慎些，不会听到录音中的“50”马上将选项B选为答案，而会将选项B初步排除。
数字原则的另一个层次指的是如果四个选项中有两个选项都有数字，而且数字还不一样，答案往往是其中之一。下面以2012年12月四级听力第21题为例。
听时把握重点
听录音时，考生听力水平再好，也很难将其中的每个词都听清。而对答题来说，完全听清每个词也没必要，关键是要抓住录音的重点内容，要有的放矢地听。考生在听录音时，可掌握以下两个原则，这样有利于把握录音中的关键词句，对解题很有帮助。
21. A. They each take a week.
B. They like to spend it together.
C. They have to take it by turns.
D. They are given two weeks each.
点评：四个选项都是关于男士如何休假的问题，其中的选项A和D中都有数字。根据数字原则的第二个层次，考生可以在预读选项时预判出答案的关键在于究竟两人每人每年休假一周还是两周。带着这个疑问，考生听录音时可以更有针对性。在录音中，女士问男士休假的问题，男士的回答是“Well， Sonatech gives the usual two weeks of vacation to full-time employees. I take a week and Arthur takes a week”，由此可得出本题的正确答案为选项A。
对于非英语专业的大学生而言，大学英语四级考试的阅读和写作部分不难过关，能否顺利通过英语四级往往取决于听力是否及格。英语四级听力部分的分值占总分的35%，其中英语听力选择题所占比例为25%。下面笔者将从听前预读选项、听时把握重点和听后答题要点三个方面来介绍解答听力选择题的10大原则，希望对考生答题有所帮助。
听前预读选项
由于英语四级考试的命题人是在知道正确答案的基础上来编写其他干扰项的，所以这些干扰项或多或少会和正确答案有关联。因此，考生在听前预读选项时，可以根据基于统计学和测试学的基本原理总结出的四级听力的解题原则，合理地“猜测”正确答案的筛选范围，这样便可以为听录音时如何抓住重点做好铺垫，甚至能达到“不听而胜”的上乘境界。在预读选项时，考生可利用以下6大原则来预测每道题的答案范围。
常识原则
如果四个选项中的某个选项明显不符合该对话情境下的常识或常理，那么该选项为答案的可能性极小。下面以2013年6月四级听力第24题为例。
24. A. He takes care of Lisa.
B. He is the CEO of a giant company.
C. He is good at business management.
D. He works as a sales manager.
点评：四个选项中的主语都是he，显然本题的话题与对话中的男士有关。这里的选项B、C、D依次出现了CEO、management、manager三个词，考生可以根据常识推测出本题考查的内容是男士的职业身份，而选项A的内容与男士的身份无关，故考生可以初步排除选项A，缩小选择正确答案的范围。然后，通过录音中女士说的“That’s because we have a wonderful sales manager—you”，考生可以得出本题的正确答案为选项D。
求同原则
在四个选项中，如果某个选项与其他三个选项陈述的主题明显不同，那么该选项为正确答案的可能性很小。下面以2013年6月四级听力第15题为例。
15. A. He will help the woman carry the suitcase.
B. The woman’s watch is twenty minutes fast.
C. The woman shouldn’t make such a big fuss.
D. There is no need for the woman to be in a hurry.
点评：B、C、D三个选项谈论的内容都以女士为中心，而选项A的内容则以男士为主，根据求同原则，可将选项A初步排除。考生在听录音时，根据录音中男士的回答“Take your time. Our train doesn’t leave for another twenty minutes”，可以得出本题的答案是选项D。
相近原则
在四个选项中，如果其中两个选项的意思明显相近，则这两个选项很可能都不是正确答案。下面以2013年6月四级听力第12题为例。
12. A. He needs more time for the report.
B. He needs help to interpret the data.
C. He is sorry not to have helped the woman.
D. He doesn’t have sufficient data to go on.
点评：选项B的意思是“他在解读数据上需要帮助”，选项D的意思是“他的数据不够，无法继续下去”，两者的意思相近。根据相近原则，考生在预读选项时可以初步排除这两个选项。同时，四个选项中，只有选项C提到woman，根据上文介绍的求同原则，考生也可以将选项C初步排除，从而推测出选项A可能是正确答案。根据录音中男士的回答“I know， but I’m afraid I need another few days. The data is harder to interpret than I expected”，考生可以得出本题的答案为选项A。
相反原则
在四个选项中，如果其中两个选项意思明显相反，那么正确答案很可能是这两个选项中的一个。下面以2013年6月四级听力第18题为例。
18. A. The woman came to the concert at the man’s request.
B. The man is already fed up with playing the piano.
C. The piece of music the man played is very popular.
D. The man’s unique talents are the envy of many people.
点评：选项B、C、D主要论述男士的情况，而选项A论述的是女士的情况，根据求同原则，考生可以初步排除选项A。通过对B、C、D三个选项进行仔细对比，考生会发现选项C和选项D论述的是人们对这位男士的音乐的评价。选项C是说男士弹奏的一首乐曲很受欢迎，选项D是说男士的独特天赋受到妒忌，两者意思相反，因此考生可以推测正确答案应为其中之一。这位男士的钢琴曲究竟是受人欢迎还是被人妒忌，这便是考生预读选项后应该明确的听录音的具体目标。根据录音中男士的回答“You said it. People just can’t get enough of it”，考生可以得出本题的正确答案为选项C。
包含原则
在四个选项中，如果某一选项明显包含了另一个选项的意思，那么该选项为正确答案的概率很大，因为正确答案通常是外延更广、意义更具概括性的选项。下面以2010年6月四级听力第15题为例。
15. A. He understands the woman’s feeling.
B. He has gone through a similar experience.
C. The woman should have gone on the field trip.
D. The teacher is just following the regulation.
点评：预读选项时，考生可以发现，选项A的意思包含着选项B的意思。选项A的意思是“他了解这位女士的感受”，选项B的意思是“他有过类似的经历”。如果男士说自己有类似的经历，那必然了解这位女士的感受，但反之则不一定，由此考生可以判断出此处选项A的外延要比选项B大，选项A的意思包含着选项B的意思，所以正确答案可能是选项A。根据录音中男士的回答“That doesn’t seem fair. I’d feel that way too if I were you”，考生可以推断出本题的正确答案为选项A。
数字原则
数字原则分两个层次。第一个层次指的是如果四个选项中只有一个选项有具体的数字（如时间、价格等），这个选项一般不会是正确选项。因为出题者了解考生一般对数字很敏感，如果听到印象就很深刻，容易作出以偏概全的选择，所以他们在出题时往往会在此处设置陷阱。下面以2013年6月四级听力第23题为例。
23. A. She is pregnant.
B. She is over 50.
C. She has just finished her project.
D. She is a good saleswoman.
点评：即使听力不好的考生也不难听到录音中“Oh， don’t worry， all from a man over 50”这句话中的数字“50”。考生如果“一叶障目”，据此误选选项B，那就肯定得丢分了。考生如果事先知晓数字原则的第一个层次，那么就会更谨慎些，不会听到录音中的“50”马上将选项B选为答案，而会将选项B初步排除。
数字原则的另一个层次指的是如果四个选项中有两个选项都有数字，而且数字还不一样，答案往往是其中之一。下面以2012年12月四级听力第21题为例。
听时把握重点
听录音时，考生听力水平再好，也很难将其中的每个词都听清。而对答题来说，完全听清每个词也没必要，关键是要抓住录音的重点内容，要有的放矢地听。考生在听录音时，可掌握以下两个原则，这样有利于把握录音中的关键词句，对解题很有帮助。
信号词原则
信号词原则指的是，当录音中出现表示列举、转折、解释、顺序、因果、总结等信号词时，考生要对这些词后面的句子多加留意，因为这些词所在的句子很可能是出题点，对解题具有关键的作用。以下是一些常见的提示出题点的信号词。
①表列举：for example、for instance、such as、in addition、one more thing、what’s more、furthermore、besides、another等。
②表转折：however、but、yet、although、on the contrary、on the other hand、to tell you the truth、actually、in fact、as a matter of fact、in spite of等。
③表解释：which is、thus、that is （to say）、which means、I mean、namely、in other words等。
④表顺序：first/first of all/in the first place/to begin with、second、then、finally/last but not the least、for one thing、for another等。
⑤表因果：because、so、therefore、for this reason、as a result等。
⑥表总结：in short、in brief、in a word、to conclude、all in all、in conclusion等。
顺序原则
顺序原则指的是长对话及短文理解题的出题顺序与其答案信息在录音原文中出现的顺序基本一致。考生据此至少可以判断出第一小题和最后一小题答案的信息应该各自“潜伏”于长对话的开头和结尾。长对话及短文理解题的录音很长，而题目只有三四个，考生如果能够明晰顺序原则，听录音时就可以大致判断出答案在录音中出现的位置。
听后答题要点
听完录音后，考生答题时应注意以下两个原则。
考生如果能够掌握做四级听力的上述10大原则，对解题会很有帮助。如果考生听力基础不是很好，上述所谓的做题技巧无异于救命稻草。但是需要说明一点，实打实的听力理解能力才是获取高分的绝对保证。因此，注重提高实力仍是关键，考生只有具备雄厚的实力才能以不变应万变。
速度原则
在四级听力考场上，两道题的间隔时间约为15秒钟，用于考生答题和浏览下一道题。考生要注意把握做题速度，不能把间隔时间全部用于做题，应用一半时间快速作答，另一半时间读下一道题的选项。
初级会计考试答案篇6
关键词:多项选择题;数据库;字段;标签
中***分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)08-2044-03
Making Method of "Multiple Select Exercise Problems" Software
YU Bin, LI Xin-qin
(Civil Aviation College Guangzhou, Guangzhou 510403, China)
Abstract: With the rapid development of national examination system exercise problems of many coursechange standard exercise "individual select examination problem" and "multiple select exercise problems" are used at most.This thsis expounds making methed of multiple select exercise problem analyses logic system between problem answer,gives Delphi program code., analyses work principle of software.
Key words: multiple select exercise problems; database; field; lebel
目前部级的考试系统都采用答题卡的形式,为了配合这种考试的形式,在复习资料里都有相应的计算机课件,这些复习题主要是由“单项选择题”和“多项选择题”来组成。有些复习资料只有练习题的word文档,没有相应的多媒体学习课件。这种情况下,就需要任课老师自己制作,以便能够利用计算机多媒体技术来提高学习兴趣、增强学习效果,这里以“工程建设监理基本理论与相关法规”的全真模拟试题为例,讨论一下“多项选择题”课件的制作方法。
1 特色与优势
计算机考试系统的内容丰富,形式多样,发展也很快。但是,从网上***的考试系统,都是针对某一门课程或者是某一项考试,它们只有可执行文件,没有原代码。
对于一个教师来说,重要的是怎样把自己的课程,做成教学课件,做出自己的特色,显示出采用计算机教学的优势。文中论述的“多项选择题”的制作简单,操作方便,对计算机要求也不高。与同类软件相比,灵活性好,可以随时修改题目内容,可以修改每道题的分值。
2 总体设计思想
作为一个教学软件,首先要有一个开放性的输入系统,这样可使教师在备课时录入新的题目。其次是要有一个良好的操作界面。本文所论述的多项选择题功能如下:
1) 教师可以通过输入密码,修改数据库中的题目。
2) 计算机可以自动判分,判分的标准是:
一共有五个选项,全部选对可得两分,选对一个加0.5分,选错一个选项,该题不得分。
3) 能够自动保存成绩,学生不能修改成绩。
4) 数据库设有密码,学生不能随便打开题库。
5) 学生可以显示答案,但是不能得分。
下面以监理工程的考试复习题作为例子,阐述“多项选择题”计算机课件的制作方法。
题目要求如下:
多项选择题(共30题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)
51.在下列工程中,属于实行强制性监理工程范围的有( ACE )。
A.项目总投资为4 000万元的给水工程B.项目总投资为2 000万元的供热工程
C.建筑面积为8万m2的住宅建设工程D.建筑面积为4万m2的住宅建设工程
E.总投资为1 000万元的学校
题目中有五个答案供选择,正确答案是ACE,如果练习时选择了是ACE,则可得到2分,如果少选了,也能得到分,只是每个选项为0.5分,例如,只选了AC两项,则可得到1分。如果有错选,则本题就不得分。也就是说,如果B或D被选中,则此题不得分。这种多项选择题的原则是“可以少选,但不能选错”。
4 数据库的建立
这里采用access建立数据库,数据库的名称是“多项选择题”,数据库中有一个表,表的名称也是“多项选择题”,如***1所示,在表中有七个字段,一个是“题号”,另一个是“题目”,另外还有五个是答案。
其中五个字段用于填写题目的答案,填写的原则是如果A是正确答案,在“答案1”字段中填写一个字母A;如果A不是正确答案,就在“字段1”中填入一个点。其它字段也按同样的方法,填入相应的字母,不填字母的地方填入一个点。
五个字段对应于程序中的五个变量,这五个变量是a、b、c、d、e。如果给变量a赋值为“A”。而字段“答案1”也是字母“A”,说明选择了正确的答案。
5 界面设计
1) 新建一个工程项目,命名为project1。
2) 以form1作为多项选择题的操作窗口。版面信息如***1所示。
在操作界面中有一个定时器,用于控制题目顺序的随机性。按动“开始”按钮的时间不同,产生的随机数就不同,每次练习题目的顺序都不一样。
界面中用了两个数据库控件,一个用于保存题目,另一个用于保存学生的成绩。
3) 各组件的属性如表1所示
6 课件的程序设计
6.1 Form的程序代码
这部分是程序的初始化,给每一个变量赋一个初始值。
a:='.'; b:='.'; c:='.';d:='.'; e:='.';
a1:=2;b1:=2;c1:=2;d1:=2;e1:=2;
变量a、b、c、d、e的初始值都是一个点。变量a1、b1、c1、d1、e1的初始值都是2。
6.2 按钮“A”的程序代码
suibutton7.enabled:=false ;//如果按钮A被选中,则该按钮就会变成无效状态。
a:='A';//给变量a赋一个值是A,其它变量仍然都是点“.”。
if adoquery1['答案1']=athen //如果在数据库的“答案1” 字段中的值也是“A”,
//说明答案是正确的。
a1:=1 //变量a1的值从2变成1。说明选择了答案中正确的选项。
else//如果字段“答案1”的值不是A。而是一个点。
a1:=0;//则a1的值从2变成0。说明选择了答案中错误的选项。
其它四个按钮B、C、D、E的程序代码和A是一样//只是把A换成B、C、D或E即可。
6.3 “确定”按钮的程序代码
对于“确定”按钮来说有三种情况:
1) 答题人所选的答案与数据库中的答案是一致的。
2) 答题人所选的答案中有错误的选项。
3) 没有错误的选项,但是,正确答案选择不完全,有缺项。
程序代码如下:
第一种情况是:所选择的答案与数据库中的答案一致,这时可以得到2分。
五个答案的选项之间是相与的关系,只有全部选择都是正确的,才能得分。
if (adoquery1['答案1']=a) and (adoquery1['答案2']=b) and (adoquery1['答案3']=c)
and(adoquery1['答案4']=d) and (adoquery1['答案5']=e) then
//数据库五个答案字段中的值与五个变量中的值进行比较,
begin //如果是一样的,说明所选答案是正确的。
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+2); 由于选择答案是正确的,应该加2分。
label8.caption:='正确'; //同时在标签中显示“正确”二字。
end
else
第二种情况是:选择答案与数据库中的答案不完全一致。
begin//五个变量之间是相或的关系,只要有一个是正确的就加分。
if (a1=0) or (b1=0) or (c1=0) or (d1=0) or (e1=0)then //检查是否选择了错误的答案。
begin //如果错误的答案,本题不得分。
label8.caption:='错误' ; //同时在标签中显示“错误”二字。
end
else
第三种情况是:所选择的答案与数据库中的答案不完全一致。但是并没有选择错误的答案。
begin
if a1=1 then//如果第一个答案正确,就加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if b1=1 then //如果第二个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确'; //同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if c1=1 then//如果第三个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确'; // 同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if d1=1 then//如果第四个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if e1=1 then//如果第五个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
end;
suibutton4.enabled:=false;//“确定”按钮在每道题里只能用一次,否则就会出现重新加分的现象。
end;
从程序中看,最多可以加到2 .5分,这样就不符合每道题最多得2分的条件。实际上,每道题最多有四个选项是正确的。这就确保了每道题不会超过2分。即便有五个选项,因为符合第一种情况,仍然只能得到2分。
7 系统的展望
本文所论述的应用软件,是在多年实践中完成的,已经在教学中使用了六个学期,有十几个班运用了这套软件,由于现在许多学生都有计算机,他们常把这些练习题复制到自己的计算机上,作为考试前的复习资料,极大地提高了学生做作业的兴趣。如果学校里的每个教师都用这套软件,学生的计算机就可以更有效地服务于教学,以免学生把计算机当成游戏机,反而影响教学。
目前,部级的考试内容逐渐形成标准化的题库,而这些题目的形式主要还是“单项选择题”、“多项选择题”、“判断题”和“填空题”,其中“多项选择题”的逻辑关系最复杂。
现在国家组织的职称考试、驾驶证的考试、监理工程师的考试等等,在平时的练习中已经出现了大量的学习软件,但是考试过程仍然采用答题纸的形式。出现这种状态的原因是有许多专业技术人员对计算机的操作还不太熟练,如果直接采用计算机考试,会影响他们的考试成绩。而随着计算机的普及和发展,最终会实现在计算机上进行各种考试。
由于计算机阅卷系统大部分题目都能够自动判分,而且比人工判分的精确度高。所以,大多数考生都认可。同时减少了组考单位判卷的成本费,再加上考生当时就能看到自己的成绩,所以很受大家的欢迎。
我们也应该看到标准化考试还存在一些问题。例如对于绘***题、设计题和问答题,目前还不能实现计算机自动判分。但是随着计算机技术的发展,这些问题会逐渐得到解决。
参考文献:
[1] 赛奎春.Delphi信息系统开发实例精选[M].北京:机械工业出版社,2005.
[2] 肖建,杨新臣.Delphi 编程基础[M].北京:清华大学出版社,2005.
[3] 求是科技.Delphi 数据库开发技术与工程实践[M].北京:人民邮电出版社,2004.
[4] 朱琪.Delphi 游戏编程导学[M].北京:清华大学出版社,2004.
[5] 黄文钰.Delphi构建进销存系统-POS系统开发实例[M].北京:清华大学出版社,2002.
初级会计考试答案篇7
扳出指头数数，今天已经是我上中学的第十个星期六了，也就是说我已经当了67天的初中生了。我早就想对初中生活做些总结了，可是我一直找不到什么合适的词语。这次期中考试以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。
升入初中后，我感受最深的应该算是考试了，升入初中才三个月就进行了三次大型考试，各科的小考更是不计其数。刚进入中学没多久就进行的月考，使我措手不及，我不知道初中的题目会有多难，我害怕考不好回家时眼睛上多挂了两行泪……但最终还是过来了，考试成绩出来后，我没有哭，因为我的成绩还不算可悲。紧接着而来的期中考试使我很迷惑：时间真的有那么快吗？为什么短短的两个月后就期中考试了呢？我忽然感到中学的节奏很快。但是。我仍是抱着一种无所谓的态度进入考场，因为我相信上次的年级56名不是撞来的，我有一定的实力，并且在这几个月里我都是认真对待学习的，我有信心，成绩不会另人失望的。在进考场前，我也害怕过题目过难，害怕过脑子里忽然一片空白，但是在考场上那紧张的气氛是不允许我害怕的。当我奋笔急书的攻下一个又一个难题是，我觉得有一种从未有过的快感。走出考场，看着同同学们辛苦的核对答案时，我笑了：试卷已经交了，现在对答案又有什么用？虽然你可能知道了正确答案但是你真的明白为什么这么做的原因吗？就算知道了，现在已经改不成了。反而会是自己更加不安，何必呢？同学见我笑了，奇怪的问我：“你不怕考试吗？”我说，不。他不相信的又问我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看着我，只留下一句话：别装啦！我很奇怪，为什么我要怕？
初中的生活是快节奏的，那些考试是紧张的，但是聪明的同学们仍是会在紧张的学习之余找些乐子。上网大概是现在同学回家后最经常做的事吧：学校里没聊够的，回家上QQ接着聊，作业写完了在QQ群里对下答案，什么事都做完了玩会儿泡泡堂……甚至有些同学把自己反锁在房间里玩。第二天到学校谈论的也是谁的炮泡堂升级了，谁的QQ更新了……我也上网，不过没有那么疯狂，我喜欢上网***一些歌听，我觉得音乐带来的不仅仅是听觉的享受，听一些歌曲也可以引发你对事物的另一番感受。我喜欢听周杰伦的歌不是为了赶潮流，也不是因为他的歌词，因为他的许多歌我连歌词都听不清。我喜欢他的歌，为的就是听那快节奏，我觉得很像初中生活：速度快，使人不得不加快步伐去追赶。每一次听完他的歌，可能会因为没有听清歌词而失望，也可能因为听清歌词而高兴；就像一次考试的结束，可能因为考的不好而失望，也可能因为考的好而高兴。但是歌能反复去听，去斟酌它的歌词，而卷子交了就交了，就算知道正确答案也无法去改变分数。所以我每次都努力着只用一次去听清杰伦歌词的内容，我希望有一天能听清杰伦歌词的内容，更希望一次能交上一份满意的答卷。
我觉得这可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。毕竟我只是我，我只能代表我。
初级会计考试答案篇8
考研时间
河北2020年考研时间安排在2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月23日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。
考试时间以北.京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。
初试科目
初试方式均为笔试。
12月21日上午思想***治理论、管理类联考综合能力
12月21日下午外国语
12月22日上午业务课一
12月22日下午业务课二
12月23日考试时间超过3小时的考试科目
每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。
初试常见问题
硕士研究生初试的考试科目及由哪些单位命题？
硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、业务课一和业务课二。
教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
会计、***书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。
金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。
硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想***治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。
医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。
初试每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。初试方式均为笔试。
全国统考和全国联考科目的命题工作由***考试中心统一组织;统考科目考试大纲由***考试中心统一编制，联考科目考试大纲由***考试中心或***指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。
如果违反考场纪律，会受到什么处理？
对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（***令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予***纪或***纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行***处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。
相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。
考场规则
一、考生应当自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他相关工作地点的秩序。
二、考生凭本人《准考证》和有效居民身份证按规定时间和地点参加考试。应当主动配合监考员按规定对其进行的身份验证核查、安全检查和随身物品检查等。
三、考生只准携带省级教育招生考试机构规定的考试用品，如黑色字迹签字笔，以及铅笔、橡皮、绘***仪器等，或者按照招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。不得携带任何书刊、报纸、稿纸、***片、资料、具有通讯功能的工具（如手机、照相设备、扫描设备等）或者有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。
考生在考场内不得传递文具、用品等。
四、考生入场后，对号入座，将《准考证》、有效居民身份证放在桌子左上角以便核验。《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。考生领到答题卡、答题纸、试卷后，应当在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等信息，按照省级教育招生考试机构的要求粘贴条形码等。凡漏贴条形码的，凡漏填（涂）、错填（涂）或者字迹不清的答卷影响评卷结果，责任由考生自负。
遇试卷、答题卡、答题纸等分发错误及试卷字迹不清、漏印、重印、缺页等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
五、开考信号发出后，考生方可开始答题。
六、开考15分钟后，迟到考生不准进入考场参加当科考试，交卷出场时间不得早于当科考试结束前30分钟，具体出场时间由省级教育招生考试机构规定。考生交卷出场后不得再进场续考，也不得在考试机构规定的区域逗留或者交谈。
七、考生应当在答题纸的密封线以外或者答题卡规定的区域答题。不得用规定以外的笔和纸答题，写在草稿纸或者规定区域以外的答案一律无效，不得在答卷、答题卡上做任何标记。答题过程中只能用同一类型和颜色字迹的笔。
八、考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或者有意让他人抄袭，不准传抄试题、答案或者交换试卷、答题卡、答题纸，不准将试卷、答卷、答题卡、草稿纸故意损毁或带出考场。
九、考试结束信号发出后，考生应当立即停笔并停止答题。
全国统一命题科目的试卷和答题卡放在桌上，由监考员逐一收取。自命题科目，由考生将试卷、答题卡、答题纸（或者答卷）装入原试卷袋内并密封。经监考员逐个核查无误后，方可逐一离开考场。
十、考生不遵守考场规则，不服从考务工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》执行，并将记入国家教育考试考生诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。
准考证打印
2020年河北考研准考证打印时间为2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行***打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。
请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。
【注意事项】
提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网***打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正、反面不得有任何涂改或书写！
1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2019年12月14日开始至12月23日）上网自行***打印。《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及居民身份证参加考试初试和复试。
2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。
3、考试地点由报考点指定，考生应在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。
【常见问题】
1.如果忘记网报用户名或密码怎么办?
请在登录页面点击“找回用户名”或“找回密码”，按照提示进行操作，完成账户找回。
打印准考证后，建议考生多处备份，包括复印件和电子版，避免意外发生。(在考场外忙着找小店打印准考证，这画面可不太美啊~万一误了考试，就更得不偿失了。)
2.***后的准考证信息显示空白等异常？
建议重新***pdf文件阅读器查看。可***系统页面提供免费***的pdf文件阅读器FoxitReader或到其它合法网站自行***pdf阅读器。此外，建议***时勿使用***工具，可选择“另存为”的方式***。
3.***打印准考证时，提示“未参加网上报名或者未被招生单位准考”是怎么回事？
建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。
4.***后的准考证考试地点内容为"无"？
建议与报考点联系咨询。
5.准考证需要彩色打印吗？
不需要，黑白打印即可，《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。
初级会计考试答案篇9
考研时间
湖南2020年考研时间安排在2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月23日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。
考试时间以北.京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。
初试科目
初试方式均为笔试。
12月21日上午思想***治理论、管理类联考综合能力
12月21日下午外国语
12月22日上午业务课一
12月22日下午业务课二
12月23日考试时间超过3小时的考试科目
每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。
初试常见问题
硕士研究生初试的考试科目及由哪些单位命题？
硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、业务课一和业务课二。
教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
会计、***书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。
金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。
硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想***治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。
医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。
初试每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。初试方式均为笔试。
全国统考和全国联考科目的命题工作由***考试中心统一组织;统考科目考试大纲由***考试中心统一编制，联考科目考试大纲由***考试中心或***指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。
如果违反考场纪律，会受到什么处理？
对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（***令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予***纪或***纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行***处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。
相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。
考场规则
一、考生应当自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他相关工作地点的秩序。
二、考生凭本人《准考证》和有效居民身份证按规定时间和地点参加考试。应当主动配合监考员按规定对其进行的身份验证核查、安全检查和随身物品检查等。
三、考生只准携带省级教育招生考试机构规定的考试用品，如黑色字迹签字笔，以及铅笔、橡皮、绘***仪器等，或者按照招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。不得携带任何书刊、报纸、稿纸、***片、资料、具有通讯功能的工具（如手机、照相设备、扫描设备等）或者有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。
考生在考场内不得传递文具、用品等。
四、考生入场后，对号入座，将《准考证》、有效居民身份证放在桌子左上角以便核验。《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。考生领到答题卡、答题纸、试卷后，应当在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等信息，按照省级教育招生考试机构的要求粘贴条形码等。凡漏贴条形码的，凡漏填（涂）、错填（涂）或者字迹不清的答卷影响评卷结果，责任由考生自负。
遇试卷、答题卡、答题纸等分发错误及试卷字迹不清、漏印、重印、缺页等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
五、开考信号发出后，考生方可开始答题。
六、开考15分钟后，迟到考生不准进入考场参加当科考试，交卷出场时间不得早于当科考试结束前30分钟，具体出场时间由省级教育招生考试机构规定。考生交卷出场后不得再进场续考，也不得在考试机构规定的区域逗留或者交谈。
七、考生应当在答题纸的密封线以外或者答题卡规定的区域答题。不得用规定以外的笔和纸答题，写在草稿纸或者规定区域以外的答案一律无效，不得在答卷、答题卡上做任何标记。答题过程中只能用同一类型和颜色字迹的笔。
八、考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或者有意让他人抄袭，不准传抄试题、答案或者交换试卷、答题卡、答题纸，不准将试卷、答卷、答题卡、草稿纸故意损毁或带出考场。
九、考试结束信号发出后，考生应当立即停笔并停止答题。
全国统一命题科目的试卷和答题卡放在桌上，由监考员逐一收取。自命题科目，由考生将试卷、答题卡、答题纸（或者答卷）装入原试卷袋内并密封。经监考员逐个核查无误后，方可逐一离开考场。
十、考生不遵守考场规则，不服从考务工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》执行，并将记入国家教育考试考生诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。
准考证打印
2020年湖南考研准考证打印时间为2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行***打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。
请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。
【注意事项】
提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网***打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正、反面不得有任何涂改或书写！
1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2019年12月14日开始至12月23日）上网自行***打印。《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及居民身份证参加考试初试和复试。
2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。
3、考试地点由报考点指定，考生应在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。
【常见问题】
1.如果忘记网报用户名或密码怎么办?
请在登录页面点击“找回用户名”或“找回密码”，按照提示进行操作，完成账户找回。
打印准考证后，建议考生多处备份，包括复印件和电子版，避免意外发生。(在考场外忙着找小店打印准考证，这画面可不太美啊~万一误了考试，就更得不偿失了。)
2.***后的准考证信息显示空白等异常？
建议重新***pdf文件阅读器查看。可***系统页面提供免费***的pdf文件阅读器FoxitReader或到其它合法网站自行***pdf阅读器。此外，建议***时勿使用***工具，可选择“另存为”的方式***。
3.***打印准考证时，提示“未参加网上报名或者未被招生单位准考”是怎么回事？
建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。
4.***后的准考证考试地点内容为"无"？
建议与报考点联系咨询。
5.准考证需要彩色打印吗？
不需要，黑白打印即可，《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。
初级会计考试答案篇10
考研时间
山西2020年考研时间安排在2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月23日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。
考试时间以北.京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。
初试科目
初试方式均为笔试。
12月21日上午思想***治理论、管理类联考综合能力
12月21日下午外国语
12月22日上午业务课一
12月22日下午业务课二
12月23日考试时间超过3小时的考试科目
每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。
初试常见问题
硕士研究生初试的考试科目及由哪些单位命题？
硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、业务课一和业务课二。
教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想***治理论、外国语、专业基础综合。
会计、***书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。
金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。
硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想***治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。
医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。
初试每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。初试方式均为笔试。
全国统考和全国联考科目的命题工作由***考试中心统一组织;统考科目考试大纲由***考试中心统一编制，联考科目考试大纲由***考试中心或***指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。
如果违反考场纪律，会受到什么处理？
对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（***令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予***纪或***纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行***处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。
相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。
考场规则
一、考生应当自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他相关工作地点的秩序。
二、考生凭本人《准考证》和有效居民身份证按规定时间和地点参加考试。应当主动配合监考员按规定对其进行的身份验证核查、安全检查和随身物品检查等。
三、考生只准携带省级教育招生考试机构规定的考试用品，如黑色字迹签字笔，以及铅笔、橡皮、绘***仪器等，或者按照招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。不得携带任何书刊、报纸、稿纸、***片、资料、具有通讯功能的工具（如手机、照相设备、扫描设备等）或者有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。
考生在考场内不得传递文具、用品等。
四、考生入场后，对号入座，将《准考证》、有效居民身份证放在桌子左上角以便核验。《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。考生领到答题卡、答题纸、试卷后，应当在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等信息，按照省级教育招生考试机构的要求粘贴条形码等。凡漏贴条形码的，凡漏填（涂）、错填（涂）或者字迹不清的答卷影响评卷结果，责任由考生自负。
遇试卷、答题卡、答题纸等分发错误及试卷字迹不清、漏印、重印、缺页等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
五、开考信号发出后，考生方可开始答题。
六、开考15分钟后，迟到考生不准进入考场参加当科考试，交卷出场时间不得早于当科考试结束前30分钟，具体出场时间由省级教育招生考试机构规定。考生交卷出场后不得再进场续考，也不得在考试机构规定的区域逗留或者交谈。
七、考生应当在答题纸的密封线以外或者答题卡规定的区域答题。不得用规定以外的笔和纸答题，写在草稿纸或者规定区域以外的答案一律无效，不得在答卷、答题卡上做任何标记。答题过程中只能用同一类型和颜色字迹的笔。
八、考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或者有意让他人抄袭，不准传抄试题、答案或者交换试卷、答题卡、答题纸，不准将试卷、答卷、答题卡、草稿纸故意损毁或带出考场。
九、考试结束信号发出后，考生应当立即停笔并停止答题。
全国统一命题科目的试卷和答题卡放在桌上，由监考员逐一收取。自命题科目，由考生将试卷、答题卡、答题纸（或者答卷）装入原试卷袋内并密封。经监考员逐个核查无误后，方可逐一离开考场。
十、考生不遵守考场规则，不服从考务工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》执行，并将记入国家教育考试考生诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。
准考证打印
2020年山西考研准考证打印时间为2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行***打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。
请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。
【注意事项】
提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网***打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正、反面不得有任何涂改或书写！
1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2019年12月14日开始至12月23日）上网自行***打印。《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭***打印的《准考证》及居民身份证参加考试初试和复试。
2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。
3、考试地点由报考点指定，考生应在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。
【常见问题】
1.如果忘记网报用户名或密码怎么办?
请在登录页面点击“找回用户名”或“找回密码”，按照提示进行操作，完成账户找回。
打印准考证后，建议考生多处备份，包括复印件和电子版，避免意外发生。(在考场外忙着找小店打印准考证，这画面可不太美啊~万一误了考试，就更得不偿失了。)
2.***后的准考证信息显示空白等异常？
建议重新***pdf文件阅读器查看。可***系统页面提供免费***的pdf文件阅读器FoxitReader或到其它合法网站自行***pdf阅读器。此外，建议***时勿使用***工具，可选择“另存为”的方式***。
3.***打印准考证时，提示“未参加网上报名或者未被招生单位准考”是怎么回事？
建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。
4.***后的准考证考试地点内容为"无"？
建议与报考点联系咨询。
5.准考证需要彩色打印吗？
不需要，黑白打印即可，《准考证》正、反两面在使用期间不得涂改或书写。
转载请注明出处学文网 » 初级会计考试答案10篇