学文网太空“学前班”
多年以来，人类一直在憧憬着――冲出地球，进***宇宙。
随着地球环境的不断恶化，这种愿望似乎越来越迫切。
科学家上下求索，于是，“生物圈2号”应运而生。
“生物圈2号”？好奇怪的名字？
原来，科学家把地球视为“生物圈1号”，地球以外视为“生物圈3号”。
为了迈向“生物圈3号”，科学家决定在美国亚利桑那州先建立一个介乎两者之间的“人造模拟生物圈”，这就是――“生物圈2号”。
简单点说，“生物圈2号”就是一个太空生活“学前班”。
这个“学前班”里，有海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠……是一个自成体系的小型生态系统。
既然是生态系统，就不能太寒碜。
科学家花费了9年时间、2亿美元，终于建成了这座楼高8层，占地1.3万平方米的超级“学前班”。
措手不及
1993年1月，8名科学家进入“学前班”，开始他们为期两年的生活实验。
按照计划，为了保证微型世界里海洋、沙漠、雨林的生态平衡，科学家首先进行了人工降雨。
就在科学家入驻“生物圈2号”的上午10点左右，人工降雨开始了。
这场雨不是特别大，却下个不停。
持续倾泻数小时的雨水，渗入了深黑色的土壤中。
带着兴奋的心情，科学家们将当时的降雨场景向“圈”外传送。外面的科学家则利用计算机，开始进行数据评估。
当天下午，评估结果出来了：雨量过大，可能会对“生物圈2号”的生态平衡造成不利影响。
果然，午夜之后，“生物圈2号”里的“小山”都喝“饱”了，水开始在地表聚集奔腾，冲出一条条水沟，并随着雨水不断加宽加深。
几个星期之后，参加实验的科学家们聚集在小山脚下，实地观测人工降雨带来的变化。
令他们意想不到的是，抬头望去，阳光穿过白色金属网格照了下来，地面上尽是黑色的淤泥。
这表明，人造小山过于脆弱，山坡被来势汹汹的大雨“削去”了一大片，甚至冲积到科学家的居住区域中。
看来，计算机的评估很准确――人工降雨有点过了。
除此以外，暴雨把之前种下的甘薯和水稻都给冲毁了。
这下好了，科学家们赖以生存的“庄稼”损失惨重。
按照规定，“生物圈2号”中的科学家，吃的食物全是自己种的，喝的则是循环水，呼吸的氧气来源于植物。
众所周知，在正常的生物圈里：植物是生产者，动物是消费者，真菌和细菌是分解者，它们之间相生相克，相辅相成，从而构成了完整和谐的循环系统。人为地打破这种环环相扣的平衡关系，灾难就会不期而至。
果不其然，一年未到，“生物圈2号”的生态状况急转直下。
氧气含量从21%迅速下降到14%，二氧化碳和二氧化氮的含量却直线上升，大气和海水变酸，很多物种死去，而用来吸收二氧化碳的牵牛花却开始疯长。
大部分脊椎动物死亡，所有传粉昆虫死亡，这导致了大批植物无法繁殖、生长，接着也大批死亡……
这一切，直接危及到“生物圈2号”中的居民健康，科学家们被迫提前撤出！
锲而不舍
“生物圈2号”的失败有技术上和设备上的欠缺，但科学家们并没有灰心丧气。
毕竟，地球环境是经历了几十亿年的磨砺才最终形成，这种异常可靠的结构，并不是一两次模拟可以构建的。
科学家们做了一个大胆的决定：将“生物圈2号”当作旅游景点，向世界开放。
它的寓意在于，必须告诉全世界：在茫茫宇宙中，我们只有地球这一处家园，破坏和逃离只能是最糟糕的选择。
地球不是实验室，我们输不起，只有善待和保护它，才是人类真正的出路。
小链接：
受陆地“生物圈2号”的启发，科学家又设计出海底“生物圈2号”。
这是一个水下的概念城市。在这个水下城市里，人类同样拥有自己的小型生态系统。凭借这个系统，人类可以自给自足，即便地面发生核战争，海底生物圈也会安然无恙。
虽然陆地“生物圈2号”并没有取得多少成果，但是，作为未来的一种可能，海底“生物圈2号”也许是一个可行的方案。
因为，相对稀缺的地表和遥远的太空，海洋，拥有更加广阔的生存空间。