学文网我的初恋交给了母亲篇1
关键词：形式；叙事策略；张艺谋
英国艺术评论家克莱夫.贝尔clive Bell 1913年在《艺术》一书中提出，“艺术是有意味的形式”。面对一个普通的爱情故事，不同的叙事方法、结构策略都有可能改变故事的质量与味道。形式，同样是内容的一部分。一个优秀的艺术创作者，往往能够在情感的收与放，取与舍之间做出作为精当的选择，同时将之附着于巧妙的形式安排上，从而达到理想的艺术效果。
由张艺谋导演的电影《我的父亲母亲》算得上中国电影史上经典之作。影片曾获得柏林电影节银熊奖，也推出了国际巨星章子怡等电影明星。最为巧妙的是，电影《我的父亲母亲》吸收了中国画留白一般的艺术形式，将一个最为普通乡土的爱情故事娓娓道来，讲出了诗意。
本片在叙事上有别具一格的取舍考量。艺术家面对众多的素材故事，取舍往往是对其讲故事能力的巨大考验。电影讲述了父亲洛先生和母亲招娣之间初恋的故事，从《假如爱有天意》到《情书》，在中外电影史上初恋题材数量大，不乏经典。想在其中出新出奇并不容易，太容易落入俗套之中。张艺谋的《我的父亲母亲》仍然独辟蹊径。影片舍弃了父亲母亲在一起生活数十年的细节，只选取了两点：其一，母亲初次见父亲便心生萌动；其二，父亲去世，母亲执拗要求抬棺。这样的取舍看似像是一幅寥寥几笔的国画，一笔画天，一笔画地，中间是大幅的留白。
影片用了大量篇幅讲述母亲对父亲深藏于心的爱恋，用了少量的看似微不足道的细节故事表现母亲的感情的萌动——送饭、吃饭、等待回归。细节虽简单，但却将其孕育于反复出现的形式中，起到了良好的效果。仅仅就送饭来说，盖房子时反复出现了招娣三次送饭与期待。三次送饭，心情一次次起落，失望和期待交织，一次比一次强烈，温暖而饱满的画面伴随着婉转美妙的笛声，美不胜收。当房子盖好后，趁着洛先生吃派饭的当口，招娣终于和洛先生搭上话，然而奶奶的反对再次给期待的招娣以重击。当洛先生因事回城，母亲奔跑送饭却打碎了青花碗，丢掉了发卡。期待再次变成失望。然而，这些期待与失望并非来自相处的矛盾，爱情的纠缠，而是来的更单纯，来自对青春萌动的羞涩，外界偶然事件的阴差阳错和阻隔。
本片采取了插叙的叙事结构。本片开头和结尾都有一段漫长，甚至显得有些沉闷的黑白片段，所讲述的是老年母亲在父亲死后要求抬棺的事儿。老年的母亲早已不再拥有当初美丽的面容。影片中内心独白的“我”以回忆的口吻插叙了父亲母亲之间的爱情故事。现实是死灰一样没有生气的农村场景，用的是黑白颜色，镜头更为固定，安静。而插叙则带着一些梦幻般的亮丽色泽，大量母亲年轻时单纯美貌的脸部特写，镜头运动充满动感。到影片最后，过去和现实交织，速走中的老年母亲和奔跑中微笑的年轻招娣交叉剪辑，展现了岁月的流逝于爱情的永恒，将父亲母亲单纯的爱情熔铸地干净、动人。
尽管影片黑白片段和彩色片段在镜头运动，色彩运用，演员人选，影片节奏感上都呈现出截然不同的状态。但有些小细节却紧密地把两部分捏合在一起。首先便是关于老年母亲执拗的谜团：执拗要求抬棺，要自己织布。两个谜团像悬念一样，在彩色部分得到了解答。其次，影片以“我”为故事讲述者，大量运用了内心独白、旁白的叙事手法，讲述了母亲与父亲一生中爱情的前前后后。“我”的独白让观众更有代入感，因而也更为亲切，巧妙化解了影片两部分可能不相融合的阻隔。
影片的主题简单，讲述的是父亲母亲之间至纯的爱情；情节简单，送饭，等待，死亡；人物线索简单，音乐也简单明快。但正是这看似简单的故事，却能给观众深刻的震撼，其背后的力量来源，自然是其巧妙的形式。来自形式背后情境的营造，同一场景反复出现后的情感强调。
在《我的父亲母亲》之后，张艺谋又拍摄过一部同样根据小说改编的纯爱电影《山楂树之恋》，都是发生在的背景中，都是男女之年简单的爱情萌动。但与《我的父亲母亲》不同，《山楂树之恋》不得已仍然使用线性叙事，回到了原始的故事套路，讲述男女之间由萌动到恋爱，相助，相知。同样真诚的题材，因为形式不同，《山楂树之恋》反响与评价自然逊《我的父亲母亲》一筹。两相比较，更凸显了《我的父亲母亲》在叙事策略上的成功。
不需要神话导演，任何导演都有成功之作和失败之作。《我的父亲母亲》在叙事策略上，给我们足够的惊喜和启发。
作者简介：
我的初恋交给了母亲篇2
1983年3月7日凌晨，赵兰茵降生在辽宁省沈阳市一个知识分子家庭里。父亲赵建文是出版社编辑，母亲裴启华是中学美术老师。
时年25岁的裴启华，抱着心爱的女儿，看着与自己青梅竹马的丈夫，满眼都是幸福。“建文，咱俩一定要照顾好女儿，教育好女儿，不让她受一点点的委屈！”她温柔地看着丈夫。赵建文拍着胸脯：“当然，让女儿幸福快乐，是我最大的追求！”
虽然只在中学任教，但裴启华却是小有名气的画家，为多家出版社出版的***书画插***，为多家专业杂志撰稿，还举办过个人画展。她的油画和漫画，都是出类拔萃的。可为了女儿的幸福快乐，从女儿出生的那一刻起，裴启华就放弃了个人的追求。她谢绝了所有出版社和杂志社的约稿，专门照顾女儿。
裴启华每天至少骑车跑回家看女儿3次，细致地教保姆如何照顾女儿。她求校长给她安排的课，都方便回家看女儿。
兰茵3岁时，才被送进幼儿园。进幼儿园的当天，她就受到了公主般的礼遇。原因很简单，她的母亲对幼儿园有承诺。
为了给女儿找幼儿园，裴启华可费了许多周折，最后才找到这家规模很大、很正规的幼儿园。女儿去幼儿园之前，裴启华就找到园长，把一大堆自己的作品和证书拿出来。园长早就听说过她，自然很高兴接纳一个女画家的女儿。这时，裴启华很认真地告诉园长，她可以每周两次免费来幼儿园教孩子们画画，条件是不能让她的女儿受半点委屈。园长当即表示：“你放心，我保证你女儿不会受一点委屈。”
因为裴启华来教画画，幼儿园多招了40多个孩子，园长乐得合不拢嘴。兰茵来时，园长抱着兰茵向老师交代：“不管谁的班，都要照顾好这个孩子，谁出差错谁走人，没商量！”
兰茵5岁就上小学了。只要没有课，裴启华就跑到女儿的教室外，偷偷地看女儿。中午，嫌食堂的饭菜不好，她就跑回家专门给女儿做饭。
裴启华还把更多的心思用到了女儿的学习上。从小学一年级起，就被母亲送进英语班、奥数班、作文提高班等，当然，绘画、音乐更是不可少的。母亲送她去学什么，她就热爱什么，因为这样母亲会高兴。更让兰茵开心的是，母亲会陪她做一切，也就是说，她所有的事，都是母女俩一起做的，而所有的主意都是母亲拿的。
读高中时，母亲陪着兰茵一起做作业，这时，裴启华和女儿一起做高中作业已经非常困难了。兰茵看母亲做作业慢，就放下自己的作业，耐心地辅导起母亲来。裴启华想放弃与女儿一起做作业，可兰茵说什么也不干：“妈妈，我一个人做，会没有劲头的。好妈妈，你陪我吧！”无奈，还得陪着女儿学习。
高考，兰茵考得非常好，估分时，老师们都劝她报清华北大。可兰茵的决定又让母亲为难了。她的决定是，绝不离开沈阳，原因是离不开母亲！高中毕业了，她连头都没自己洗过，一头飘逸的秀发披散在肩上，曾引来多少女孩子的羡慕。可有谁知道，她从小到大都是妈妈给洗的头发呀！
裴启华赵建文反复做女儿的工作，可兰茵就是不同意，最后竟以不读大学相威胁。夫妻两人只好让女儿在沈阳读大学。无奈的裴启华为女儿选择了东北大学自动化专业的本硕连读。读大学是应该住校的，可兰茵却每天都跑回家住。理由是，一天看不到母亲，就会心慌。就这样，2010年夏，赵兰茵博士毕业了，在一家大型外企搞金融自动化开发工作。女儿已经27岁了，裴启华开始操心女儿的婚姻大事。
女儿一夜未归，母亲疯狂，结束初恋只是悲剧的开始
其实，读大学时，就有许多男同学追求赵兰茵。她长得漂亮，学习又好，是许多人追求的目标。可母亲要她工作后再谈恋爱。母亲的话就是圣旨，她真的在读大学、硕士、博士期间都没谈恋爱。
博士毕业后，赵兰茵还是与父母住在一起。母亲开始替她相亲。终于在2011年1月初，母亲替女儿相中了小伙子刘晓冲。小伙子比赵兰茵大1岁，金属加工博士，在一家研究所工作，父母都是机关干部。第一面两人互有好感，从此便开始约会了。
这时的裴启华，心情非常紧张，周末女儿被男友约出去，回来就问长问短，生怕女儿有什么闪失。不仅裴启华如此，赵兰茵也是心情忐忑。长这么大，所有事情都是母亲替她做主，现在谈恋爱，她还是离不开母亲这根拐杖，有一点小事都要问母亲。刘晓冲意识到有个艰巨的工作要做，就是要教会兰茵自己做主自己的生活。抱着这样的念头，刘晓冲开始有意做一些让她意料不到又不好拒绝的事……
2011年4月初的一天，刘晓冲带着赵兰茵去参加同学聚会，事先他就知道那是个疯狂一夜的聚会。晚上9点，赵兰茵要回家。长到29岁，她从来都是晚上10点前回家。还未等刘晓冲挽留，聚会的女士们都不让赵兰茵走，而且，为了玩得尽兴，规定谁也不许打电话，只能发短信，发完短信就关机。兰茵给母亲发了个短信，焦急中，她把电话号码按错了一位，裴启华并没有收到短信。赵兰茵只好无奈地陪着大家玩，但心里非常害怕，害怕被母亲责怪。
大家疯玩到次日凌晨4点才结束，刘晓冲送赵兰茵回家。看到女儿从车里出来，等候在院子里的裴启华赵建文赶紧冲过去。裴启华非常愤怒，指着刘晓冲的鼻子大叫：“你把我女儿带到哪里去了？还关了她的手机？你做了什么见不得人的事？我都报警了！”刘晓冲想不到会有这样的结果，气得说不出话来，开车跑掉了。
回到家，刘晓冲的父母在房间里等他，他们生气的原因不是儿子带女朋友一夜未归，而是儿子女朋友的父母找上门来责怪，让他们很没面子。刘晓冲当时就下了决心：“这个对象不处了，我不能娶一个没有人身自由而又没有长大的姑娘。”
回到家，赵兰茵才知道，父母一夜未眠，从晚上10点起，他们找遍了她所有的同学朋友，还去了刘晓冲的家，凌晨2点又报了警……母亲几乎疯了……赵兰茵抱着母亲：“对不起，对不起，是我不好，让妈妈担心了。”母女俩抱头痛哭。她们也决定，这个恋爱不谈了，这个男人太孟浪，让人受不了。
一场由相亲得来的初恋就这样结束了。
但裴启华心里却时刻装着女儿的婚姻大事。她又开始替女儿相亲，这次，因为有了教训，选婿的标准又增加一条，就是必须老实。辛苦了4个月，2011年8月中旬，裴启华又相中了一个小伙子。
男青年名叫俞庆平，是学信息工程的博士，比赵兰茵大3岁，父母都是大学教授。更重要的是，俞庆平像赵兰茵一样，从小就听父母的话，凡事都是父母做主。
双方父母同意后，赵兰茵俞庆平的恋爱开始了。
母亲无奈帮谈恋爱，女博士在浓浓母爱中跌倒
可女儿谈恋爱不到两个月，裴启华就笑不起来了，她得给女儿打扫恋爱的战场。
裴启华清楚地记得，那是2011年10月16日的晚上，女儿一走进家门就哭了，边哭边说：“妈妈，你去找那个混蛋小子算账，他欺负我。”裴启华一听女儿被欺负，非常紧张，腾地站了起来：“怎么欺负你？告诉妈妈。”赵兰茵抹着眼泪：“他骂我是小猪，说我窝囊。那天，我从包里往外掏手机，带出了脏袜子。他看见了，说我的包不像是女孩子的包，倒像是个猪窝。”
听女儿这么一说，裴启华心里的石头落地了，她耐心地劝女儿：“那是和你开玩笑，以后，你也得注意点。”
母亲批评自己却替男友说话，赵兰茵当时就急了：“你必须替我出气，要不，我马上就和他分手。”
裴启华一把抱住女儿，无奈地说：“好孩子，妈妈替你出气就是了。”她先给俞庆平的母亲朱君琳发个短信，简单地说明情况，让对方担待，就领着女儿去了。
到了俞庆平的家，裴启华假装很生气，数落起俞庆平来。俞庆平被数落，就看着母亲，母亲却随声附和，他当时就生气地责怪母亲：“明明是她不对，她妈妈来怪我，你还偏向她，你到底是我妈还是她妈？”
两位母亲非常难受，这时她们才有点明白，这么大的儿女，却还像个孩子。
回到家，赵兰茵与母亲大吵大闹，竟半个月不和母亲说话。更奇怪的是，3天后她就与俞庆平和好了，又开心地谈起恋爱来。好像闹别扭的不是他们，而是他们的母亲。
此后，赵兰茵与俞庆平差不多半个月闹一次别扭，每次都得他们的母亲调解。两个年过半百的母亲，忙得焦头烂额，却都让儿女不满意。打打闹闹中，赵兰茵和俞庆平的感情却一天比一天升温。经常是，两人吵得不可开交，父母也忙得不亦乐乎，他俩第二天又牵着手走到一起了。
这样吵吵闹闹地谈了11个月恋爱，终于发生了一件让人意想不到的事。那是2012年7月21日下午4点多，赵兰茵泪流满面地跑回家，边哭边喊：“妈妈，你去打俞庆平这个大混蛋，他欺负我，他骂我，他打我……”这次裴启华一点没着急，几个月来这样的事发生太多太多，所谓骂，就是几句恋人间的口角；所谓打，也就是两个人之间的闹着玩。她被女儿折腾够了，也烦了，脱口而出的话是：“他打你，你就打他呗。不用找我，妈妈老了！”
母亲这样一句平常话，赵兰茵却勃然大怒。从小到大，所有的一切，都是母亲帮她解决！现在，母亲竟让自己去解决问题，她感觉被母爱抛弃了。怒火顿时满胸膛，她随手抓起拖把向母亲抡去。边打边喊：“你不去打他，我就打你。你不打他，我就打你！”
裴启华被女儿的举动惊呆了，她怎么也不相信，从小就听话懂事的女儿，怎么会向她抡起拖把呢？而且还恶狠狠的。她木然地站着，迎接着女儿的毒打，任泪水流着。
赵建文听到打人的声音，从房间里冲出来，夺下女儿手里的拖把。看着妻子被女儿打得头破血流，赵建文马上送妻子去了医院。
在医院，赵兰茵跪在母亲面前，痛哭、认错。母女又抱在一起痛哭。
虽然赵兰茵对打母亲非常后悔，可她自己也搞不清楚，此后，每次与恋人冲突，她都想动手打母亲。
2012年11月初的周末，相处1年多的恋人终于偷尝了禁果。这让本来已是而立之年却有严重儿童化倾向的这对恋人非常恐惧，尤其是赵兰茵，看着自己身体里流出的血，竟害怕得歇斯底里。她发疯般扑上去照着俞庆平的脸“啪啪”打了两个耳光，然后惊慌失措地跑回了家。
回到家，赵兰茵没有像往常那样逼着母亲去打男友，而是满眼恐惧地扑进母亲的怀抱：“妈妈，我害怕，我害怕！”裴启华搂紧女儿：“别怕，过两个月就结婚吧，女人都得经历这一步。”
赵兰茵眼中的恐惧更强了，她突然跑到厨房，拿着刀站在母亲面前：“你去和他说，我要和他分手。如果你不去说，我就自杀。”裴启华跪在女儿面前：“求求你，好女儿，放下刀。我答应你！”
被逼无奈，也是被女儿的恋情搞得生不如死，裴启华终于找到俞庆平和他的父母，正式摊牌分手。
可俞庆平却跑来对裴启华破口大骂：“你这个惹是生非的老太婆，就是你，拆散我们；就是你，总找我的茬；就是你，让我爱的人离开我……”
裴启华欲哭无泪，她终于知道，是自己对女儿的溺爱和过度照顾，才酿成这样的恶果。
2012年11月下旬的一天上午，裴启华终于走进了沈阳市一家心理学研究咨询中心。听了裴启华的讲述，全面了解了赵兰茵的病情，并做了相应检查后，专家认定，赵兰茵是由成长幼稚症发展成的强迫症。专家分析：由于裴启华包办了女儿的一切，因此赵兰茵养成了凡事由母亲做主的习惯。她的身体和智力都长大了，情感却长不大，停留在儿童时期。成年和儿童化倾向的矛盾冲突，让她非常不适应。反复的不适应和矛盾冲突，又形成了强迫症……她打母亲，实际上是潜意识里对母亲行为的不满。
我的初恋交给了母亲篇3
关键词：早恋 心理辅导 辅导策略
俗话说：“那个少男不钟情，那个少女不怀春”，中职学生正处于十六、七岁的花样年华，是青春期的重要阶段，这个阶段身体发育进入成熟状态，而心理发展却相对比较慢，对青春期的躁动，对第二性征的认识处于朦胧迷惘的状态，往往不知如何正确把握自己，早恋、行为失当成了他们常见的问题。这不仅影响了学生的学业，甚至导致花季生命的凋谢。君不见，报纸、电视新闻常有报道：“某职业学校一名男生，因为失恋，在学校教学楼八楼跳下来……；某职业学校的一名女学生，因为失恋，在自家割脉自杀……；某职业学校一名男生，因为恋爱，为了满足女朋友的挥霍，竟然入屋盗窃……。”“早恋”已经成为一部分中职生名副其实的“***”，它对中职生的身心健康，正常的学习、生活和发展产生了极为不良的影响，对学校学风、校风的建设以及学校的可持续发展，有着很大的负面效应，中职生早恋问题已成为日益突出的社会问题。不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给学校、家庭和社会带来巨大危害，因此防治、教育显为重要。“青苹果”的成熟过程，必须靠“学校―家庭―社会”三维一体的教育、辅导，才能取得明显的效果。
一、基本资料
案例人物姓名：小黄（化名），性别：女，年龄：17岁，某中职学校在校二年级学生。小黄（化名）是从外地一所艺术学校转到我们学校的。她身高1米6左右，个子有点胖，一头乌黑柔软的头发，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。性格有点内向，说话低着头，愁眉不展。
二、主要问题概述
（一）遵守学校纪律性不良
不遵守学校纪律，仪容仪表不符合学校要求，染头发、画指甲、佩戴首饰。偶尔有迟到、旷课现象发生。因仪容仪表不符合，多次被班主任、学生科老师批评，由于屡教不改，最后被学校“警告处分”。
（二） 学习成绩现状
小黄（化名）是从外地一所艺术学校转到我们学校的，她中考成绩是328分，在学校排名是比较落后的，特别是她的数理化成绩比较差。她最喜欢舞蹈，所以中考毫不犹豫报考了外地一所艺术学校。
（三）人际关系不良
在家里，小黄（化名）跟母亲的关系非常恶劣，已经达到水火不容的地步，对待母亲不理不睬，对母亲的管教抵触反抗。跟外婆、外公的关系相对比较好，但平时的沟通也比较少。不肯做家务，一有时间就看电视、玩电脑、化妆。在学校，很少跟老师沟通；跟同学的关系一般，由于她是转学过来的，班上的同学对她不熟悉，她也不主动跟别人沟通，所以在班上几乎没有好朋友。
三、背景资料
（一）家庭背景
家庭成员：母亲45岁，高中毕业，开了一家小型的美容店。外公、外婆是退休工人，跟小黄（化名）、母亲住在一起，主要负责小黄（化名）的日常生活。
（二）个人成长背景
小黄（化名）足月顺产，未患过特殊疾病，身体健康。小黄小时候的性格是快乐活泼、勇敢自信、善良，也会关心他人。据小黄的母亲说：小黄读小学时，性格开朗，喜欢参加课外活动，热爱舞蹈，曾经带表少年宫参加比赛，并且获得区“一等奖”。在校是同学们的“主心骨”，大家都喜欢跟她一起玩。在家她是长辈们的“开心果”，经常为大家表演舞蹈、唱歌、讲故事、朗诵，逗得大家哈哈大笑。在家经常打扫卫生，帮爷爷、奶奶做一些力所能及的家务事；在学校也经常帮老师擦黑板，打扫办公室，经常受到老师的表扬。小学六年级的时候，家庭发生了变故，父亲与母亲感情不合，父母离婚，小黄（化名）判给母亲。母亲回到娘家跟外婆一起生活，母亲没有再婚，只养育小黄（化名）一女。家庭的变故，对小黄（化名）来讲是一个很打的打击。她的性格开始发生变化，变得沉默寡言、任性。开始放纵自己，出现逃课，接交一些社会朋友。母亲整天忙于店里生意，年迈的外婆也没办法管教这匹野马，一味放任，养成了小黄（化名）懒散、好吃懒做、任性的坏习惯。
（三）小黄（化名）自述
小时候自己聪明，学习认真，讨人喜爱，喜欢唱歌、跳舞，还获过区赛“一等奖”，经常得到老师、同学，还有父母的夸奖。可是到了小学六年级，父母离婚后，一夜之间感觉失去了父爱和母爱，觉得他们都不要我，都不喜欢我。只顾他们自己，太自私了。我为什么要认真学习，就是为了得到父母的赞赏和爱，现在他们都不要我了！我为什么要学习？既然他们这样对我，我也要让他们不开心，我开始变坏了，结交一些社会青年，学会了抽烟、喝酒、逃课，在网吧玩通宵的游戏。母亲工作忙没时间管我，父亲根本不理我，外婆虽然经常唠叨我，但也管不了我，我还是我行我素。初中时，我开始了与男同学“约会”，放学后，我不回家，会躲到河边的柳荫下，跟他聊些不着边际的话题，这样的日子过了一段后，到了初中三年下半学期，我们的交往终于被同学发现了，很快全校老师和家长也都知道了。我们都很害怕，在别人眼里，我们是坏孩子，甚至是“下流”的人，其实，我们只是觉得在一起很开心，没有什么事情发生，更不像别人想像的那样。 由于学校和家里的压力加上社会舆论，我和她终于“分手”了，后来，我被母亲送往外地读艺术学校。在外地，我更加孤独，感觉就像一个流浪者，我没有家，没有情人。很快，我又与一名师兄好上了。我又开始花前月下的生活，但好景不长，班主任发现了我的 “早恋”，马上电告母亲，母亲立刻来到学校，帮我办理了退学手续，并且把我带回广州。并且转到我们学校，目的是在她身边可以时时监督到我。我不想呆在这个家里，我想在社会找一个属于我的空间。
四、分析与诊断
（一）心理需求缺失
小黄（化名）在小学六年级的时候，父母离婚。一夜之间她感觉自己已经失去了家，失去了痛爱自己的父母，失去父母的爱。导致情绪的“孤独忧郁”，她的性格变得沉默寡言、任性、我行我素。由于她的爱和心理的痛苦得不到补偿，所以她只有在“早恋”中找到补偿。初中三年级的时候，母亲、老师没有跟她很好沟通，用铁腕手段结束她的“早恋”，这让她内心痛苦，觉得母亲不爱她的。外地学习，没有亲人的照顾，心理十分空虚、孤独、寂寞，她只好把这种痛苦寄托在谈恋爱中。
（二）步入误区
1.不合理情绪的产生
小黄（化名）由于父母的离婚，认为父母都是自私的，他们只为了他们自己，没有考虑她的感受，让她失去父爱和母爱。认为自己不好好学习，就是对父母最好的报复。
2.生活缺少动力
父母的离婚，使小黄（化名）找不到生活和学习的动力，缺乏责任感和上进心，父亲的不理，让她得不到父爱，她只好通过寻找男朋友来拟补这种爱。
3.自我意识存在困扰
在家里：父母离婚，得不到父母之爱。在学校：不好好学习，又得不到老师的喜欢，因而自我意识出现偏差，形成自卑心理，妄自菲薄。
（三）诊断
父母的离异，童年亲情的缺失对小黄（化名）的情绪产生不利影响，盟生报复心理。家庭教育失控导致意志薄弱、情感脆弱。家庭、学校的过多批评导致她严重厌学。提示：有逃避家庭、学校生活，加入社会不良团体的倾向。
五、辅导策略与实施
（一）整体策略
根据小黄（化名） 情绪、行为均存在偏差的情况，须采用综合性辅导对策，运用认知疗法矫正其不良个性，主要使用其中的合理情绪疗法。而环境的协调对本个案的成败起着尤为重要的作用，主要是家庭和学校两个方面。
1、家庭协助
与小黄（化名）母亲面谈四次，主要涉及三个方面：第一，了解小黄（化名）在家里的情况；第二，指导家庭教育对策。例如：母亲的教育方法不当，不能用铁腕手段的教育方法，要花多点时间与小孩沟通；第三，要求她母亲多点关心她。例如：关心她在学校的学习、生活，多点跟她沟通，让她体会到母爱的存在。
2、学校协助
我本人既是辅导老师，也是小黄（化名）的班主任，我主要从下面几个方面协助：第一，秘密交代班干部在学习、生活上帮助她，多点关心她，同性班干部多跟她交朋友；第二，把她的座位、住宿床位调到跟爱学习的同学一起，希望她们能影响她；第三，根据她的艺术特长，我让他担任班文娱委员，目的是让她把更多时间用在班工作上，更多与同学接触，让她没有时间胡思乱想；第四，我一有空就到宿舍、班上找她聊天，拉近她和我的距离，最后成为好朋友。
（二）个体辅导
对小黄（化名）的辅导，主要是针对其情绪、行为均存在偏差，运用认知疗法矫正其不良个性，主要使用其中的合理情绪疗法。
1.第一次谈话：听小黄（化名）倾诉了一个多小时，从中了解到她的大量信息，以及情绪和认知的困扰，对父母的抱怨，特别是对母亲的敌意比较严重。原因是母亲多次破坏她的恋爱，让她失去爱。对母亲、老师管教的反感。在谈话中，我也把我个人的成长事例告诉了她。通过第一次谈话，师生之间的心里距离拉近了，情感加深了。
2、第二次谈话：经过一个多月跟小黄（化名）的多次接触、交谈。我认为时机成熟了。找他第二次辅导。刚开始我只跟她聊一些生活琐碎事情。看到时机差不多，我问她：“你知道安徽少女周岩毁容事件吗？”小黄（化名）说她知道，并且大谈她的见解。从她的谈话中，可以看出她对周岩男朋友做出这样行为的痛恨，对周岩的同情。听完她的大谈阔论，我向她问了两个问题：第一：如果你是周岩你会怎么做？小黄（化名）马上回答我：“我肯定不会与这样的男孩谈恋爱，太幼稚、太恐怖了！”第二问题：如果你被男朋友毁了容，你认为你母亲会怎样的心情？小黄（化名）沉默了，我知道我提出的问题已经触动到她的心灵深处。“你的母亲不是不爱你，而是担心你成为第二个周岩，你能明白母亲的用心吗？希望你回去好好体会”。这次谈话，对小黄（化名）的感触很大，从她母亲反馈回来的信息可以看出来：“她开始关心母亲；学会帮忙做家务；母亲节、母亲生日都会送礼物给母亲；开始同母亲分享学校生活的点点滴滴。”母亲说她变了，变得懂事。放学后还经常到母亲店里帮忙，已经成为母亲的好帮手。
3、第三次谈话：我们已经成为无话不说的好朋友。第二次谈话后不久，小黄（化名）主动开始找我谈话了。她告诉我，她跟男朋友在一起其实很累，两个人经常吵架。她请我帮她分析是什么原因？我要她讲出具体事件。她讲了前一天发生的事情：“男朋友已经中职毕业，毕业以来无所事事，整天在家里上网。有叫他去找工作，不是说这个单位工资太低，就是说这个工作太辛苦。毕业一年多了，整天玩电脑，生活费都要靠家里给。我说他你一直都不工作，以后怎么省活？怎么组建家庭、养育小孩？他就跟我吵架了”。“照你这样说，你们两个人的人生观、价值观都有很大的区别：你是一个有事业心，有理想，有抱负的人；而他却是一个没有事业心，今天有酒今天醉，得过且过的人。所以，你们在一起才会经常吵架，觉得很累。马上就要考证和期末考试了，你现在应该把精力用在学习上，而不是用在感情上。明白吗？”。我还鼓励她参加学校艺术节的比赛，参加“全国文明风采”比赛，想她把更多的时间用在学习上。不久，小黄（化名）就与男朋友和平分手，她把主要精力放在学习和班工作上。
5、第四次，第五次，第六次……到了中职第二年第二学期，小黄（化名）取得好多成绩：学校第四届艺术节“一等奖”；“全国文明风采”“二等奖”；获得学校“三等奖学金”“三好学生”“优秀班干部”等称号。并且还考过了计算机等级证书、会计上岗证。毕业后她考上了一所大专院校继续读书。
六、案例思考
个案再次提示：早恋是青春期性萌动的结果，异性相吸本无可厚非，但是没有成熟的果子，过早地品尝一定是苦涩的。对待“早恋”，班主任、家长没必要把它看成“洪水猛兽”，重在于疏导。引导学生把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去。多关心国家大事，多参加集体活动，多看一些文学名著、哲理性文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。 这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。早恋是当今学校教育中一个相当敏感的问题，亦是时下学校管理中最为棘手的问题之一。对学生的教育，要引导得法。家长、老师要用我们的恒心，爱心，和耐心去引导学生，才能收到润物无声的理想效果。
参考文献：
[1]张海燕：羞答答的玫瑰，请你静悄悄的开――对中学生“早恋”问题的抽样调查及分析[J]；科技信息；2009年07期；
我的初恋交给了母亲篇4
关键词：单亲;亲子依恋;积极言语和行为
一、案例描述
1.一般资料：小豪，男性，9岁，三年级学生。
2.个人成长史：父母在孩子1岁半的时候离异 ，孩子判给母亲，由于母亲对男方非常愤恨并阻止，父亲很少探望孩子。孩子母亲个性很强，对工作认真负责比较有成就。由于工作繁忙，孩子由母亲的姑姑等长辈在京郊乡下抚养，一直到6岁上小学才回到城里上学和妈妈俩人共同生活。
3.重要他人基本问题描述
母亲描述：孩子从小在老人身边长大，老人非常溺爱，对孩子的各种要求从来不加管制，导致孩子现在非常不听话，在家里不听她的话，在学校不听老师的话。同时孩子也非常的懒，做作业如果没有人看着管着就不做，只要有时间就打开电脑玩游戏，平时玩游戏经常到11点才睡觉，周末会玩到凌晨大人不催不睡。
班主任描述：孩子性格拖沓，不做作业，基本不听讲课不守纪律，但是很聪明，成绩尚可。平时尽量避免体育运动，即使每天的课间操也是想方设法偷懒，几乎是班级里面最高最胖的男生，但是屡屡遭到体育老师投诉。
咨询师观察：我作为任课教师担任他们班级的教学工作，小豪给我的第一印象很深刻，因为以小豪的身高体重坐在第一排，一定是由于是班级里面老师比较重点“关注”的对象。
4.量表结果：
母亲：SDS分数为56 分，SAS分数为60分
二、咨询过程
（一）心理分析过程
由于小学阶段的孩子语言表达能力相对来说比较弱，出现问题时可能无法明确说出自己的需要或者要求甚至受到的伤害，因此大多数咨询我都利用沙盘游戏作为背景，通过沙具来了解孩子的初步问题，这种方法受到孩子方面的阻抗非常小，因为几乎所有孩子都喜欢玩沙子、水等。
班主任推荐小豪来找我，孩子一方面对班主任比较信任，另一方面对于来咨询室做“沙盘游戏”也不抵触，因此初次见面气氛比较融洽。小豪具有和年龄不太相符的成熟感觉，语言方面条理很好但是不喜欢多谈什么，对于沙盘游戏非常喜爱。但是孩子在摆放沙具时所表现出来和母亲关系的复杂性以及我前期从班主任方面得到的一些了解，我和班主任建议下次由母亲和孩子一起来进行沙盘游戏。
小豪和母亲住的距离学校很近，所以第二天母亲放学母亲就和他一起来到心理咨询室。母亲对于孩子的教育非常在意，孩子的父亲较早离婚，对于孩子的父亲怨言非常多，对于生活的观念也非常消极，认为什么都不可靠，所以觉得对于孩子和生活应该尽可能的多赚钱来获取未来的保障。母亲个性非常强势，原来就是由于前夫“特别懒特别不上进，不像个老爷们。”才离婚，没想到“儿子和他爸一个德行”因此感到非常灰心。经常数落孩子“别和你爸一样”，尤其不能忍受孩子日常生活的懒散，对于孩子管教非常严格，但是由于孩子6岁之前在乡下长大，基本没有上过幼儿园，老人也非常疼爱，所以规则意识较差。母亲也特别不喜欢孩子和他有任何亲密的举动，包括亲吻脸颊、拥抱、拉着手走路等等都非常不喜欢。
通过和孩子妈妈的交流，小豪的一些行为的根源就能够得以解释了，年纪非常小的时候就和母亲分开了（母亲自述有时候一个月都不能去乡下看一次孩子）所以与母亲的依恋关系建立的非常不好，而且老人和母亲经常在他面前数落父亲的种种不是，造成小豪一方面缺少来自母亲的安全感，一方面缺少来自父亲的正向的模仿对象。孩子的问题通常都是家庭和父母深层问题的直观展现。小豪的情况也不例外，因此我先从小豪妈妈身上着手。
（二）重建依恋关系，修补安全感
0-3岁是亲子关系--依恋建立的第一关键期，依恋主要是存在于母婴之间的一种强烈持久的情感联系，他们之间相互影响并渴望彼此接近。儿童的依恋类型在其成长过程中具有一定的稳定性，也就是说依恋的类型在外界环境没有变化的情况下是很少会自行发生改变的，在儿童期一旦形成，就会影响孩子的一生。。儿童在早期所形成的依恋类型对其未来的发展有非常重要的影响。依恋是儿童适应生存的一个重要方面，帮助婴儿终生向更好地适应生存的方向发展。依恋类型可分为安全型、回避型和反抗型三种。形成安全依恋的儿童更容易朝以下水平发展：能够积极探索外界环境，情绪稳定性强，情绪调节能力发展良好，社会认知能力发展良好，信任他人，未来发展会更自信、更合作、更友好、更热情、更乐观。形成回避型依恋的儿童在未来的发展中更容易表现出：情感淡漠，胆小退缩、自卑，在人际交往过程中往往不能够信任他人，不能够形成良好的亲密关系，人际关系质量不高。形成反抗型依恋的儿童在未来的发展中更容易表现出：容易冲动，情绪稳定性差、易怒，容易发展出攻击行为等不良行为。回避型依恋与反抗型依恋均属于不安全依恋，对儿童未来的发展是不利的，需要父母在教养方式方面作出调整。
小豪没有在这一时期没有形成安全性的依恋，因此才造成后期的诸多问题，因此母子二人共同生活的起点是重建依恋关系，修补安全感，而非母亲“孩子被惯坏了，太没规矩了，我接回来第一件事就是给他立规矩……”所以我给母亲的第一个建议就是“充分表达母爱”以期“重建依恋关系，修补安全感”，母亲的第一反应是很困窘，她说小豪的确特别喜欢“黏”她，她觉得“一个小大老爷们，总是跟我黏黏糊糊的太讨厌了！”对于母亲来说孩子已经快到她的耳朵了，似乎是个大男子汉了。但是他其实不过是一个9岁的小男孩，从小在缺少父母关爱的环境下被溺爱成长，因此对于母亲的依恋应该是非常正常的。正是由于母亲给的爱不够多，至少从孩子的角度来说没有感受到足够多的母爱，他才会用种种方式来试探来索取来验证母亲的安全感。所以我建议母亲主动向孩子表述自己的爱意，主动拥抱亲吻孩子，多多微笑。母亲开始表示很难，因为自己不爱笑，但是为了孩子可以试一试。于是我跟妈妈共同制定了一个“亲爱的儿子”计划，每天早晨儿子出门之前给孩子一个拥抱和亲吻，对孩子微笑的说我爱你儿子。晚上睡觉之前和儿子也要拥抱，对于任何时候孩子想要搂抱妈妈的行为都给与回应而不是粗暴的推开。
（三）以积极语言为主线进行家庭***
小豪周围的成年人，包括各科老师和母亲，对于小豪评价最多的两个词就是懒散、消极。在学校中我观察后百思不得其解，到底是什么原因造成小豪与年纪不符合的“消极”表现。在与其目的谈话中我很快就得到了答案，经过当事人同意我将与其母咨询时的谈话录音拷贝给她，请其母完成一个作业，在我选取的30分钟录音中找出所有她认为消极的表达。在后此咨询中，母亲说自己非常惊讶居然在30分钟的时间里面就有30多次的消极表达，平均每分钟一次多，在本次咨询中我向其明确了消极表达和积极表达的概念意义和作用，同时也请她回去再听一遍录音找出所有的积极表达。其母没有按照约定时间而是在当天晚上就给我打电话说她反复听了3遍，只有一个词勉强够积极表达的含义。当时我问她你觉得小豪孝顺吗？她说“还不错”。在这个阶段我没有给出太多的建议和语言，几乎全部依靠当事人自我领悟式体验和改变。在第四次咨询中我向母亲和孩子解释了“盲行”活动，然后让孩子和母亲分别扮演盲人进行这个活动，母亲似有所悟。再解释“非暴力沟通”的亲子沟通方式时 ，她说以前我都是想着为孩子好，我怎么做都可以，但是从来没有站在孩子的立场相问题，感受问题。现在想想他那么小就没和父母一起生活，我还经常数落他，他却从来不记仇，对我还是很孝顺，虽然懒但是我上次不舒服还给我煮方便面。母亲这时已经有所改变，从开始对于孩子的种种不满意开始，现在已经开始转向孩子的积极面了。于是我提到了最初，她和家里的老人经常会说孩子太懒像他爸爸一样，这样的语言对于孩子的恶大脑之间的连接建立是“我”和“懒”之间的建立，而不是他们的初衷，“你不要像你爸爸一样懒”。我向母亲介绍了“大象”的试验，让她感受到大脑连接的建立是2个实词之间，而不是虚词之间。如果她希望孩子变得勤奋，就应该使用“赞许技术”。对于他的每个好的行为都给与及时的鼓励赞许，对于他的不合适的行为给与漠视以利退化。
（四）寻找可模仿的正向男性形象以利于孩子性别角色的社会观察和社会学习
儿童的人格发展过程中，超我（道德化自我）和自我意识的发展是儿童通过对父亲的自居作用而实现的。自居作用是指儿童往往追随仿效父亲，以期将来也成为像父亲那样的人，而其中以父亲的作用为突出。男孩在自居作用过程中通过克服亲母反父（恋母情结），女孩通过克服亲父反母（恋父情结）而度过人格成长的危机。简而言之，男孩子是通过对父亲形象的认同和模仿而认识周围世界的，此时，父亲对子女的热爱、责任心和适度的严格要求就显得尤为重要，如果父亲角色缺失，就极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。因此父亲在家庭教育中的作用尤其是对于男孩的意义也是母亲所无法替代的。
对于小豪来说，虽然目前实际情况只能是与母亲生活在单亲家庭里，但是迫切需要在他的生活中树立起来一个正向的男性形象。如果能够联系到父亲的话应该让父亲定期与孩子有相处的机会，让孩子生活中不缺这个“脚”。即使母亲不喜欢也需要试着接纳小豪父亲之为小豪父亲这个事实，从时间上来说，无论以前现在还是以后，生物学父亲这件事情都不能改变，小豪流淌着来自父亲身上的血。年龄越小孩子越需要父母，年龄越大亲情的缺失造成的后患越严重。（接纳的从时间和思维方式两方面扩大认知背景技术）另外，虽然在你的眼中看来，作为丈夫对方有很多令你不满意的地方，但是不能说明作为父亲他一定也是失败的。而且与很多从小失去父亲的人相比，虽然没有父亲共同生活，但是也好过从来没有父亲。对于孩子来说，多一个人爱他，支持他、鼓励他、帮助他不是更好吗？
（五）后效
通过家长、班主任和孩子的共同努力，孩子逐渐有了变化。根据母亲后来的反馈，她之前完全没有想到其实儿子是这么需要母亲的拥抱、和赞许。她按照我们商定的计划那么做，开始还觉得有点别扭，可是不到一周就觉得习惯了。但是她没想到儿子那么快就开始有变化了，自己吃完晚饭居然主动要求妈妈帮忙考背诵。母亲的焦虑程度明显降低，开始联系孩子父亲，考虑是否定期让父子见面。自述强行忍耐不在孩子面前负面评价其父，班主任反馈孩子在学校能够不许提醒完成部分作业，体育课表现较平，班级生活中最明显的进步是能够在规定其负责的日子主动完成值日工作，无需再三提醒。
（六）咨询师后记
对于孩子来说，家庭的影响是他携带终生的印记，就像文学作品中所言“幸福的家庭走出来的孩子都是一样的幸福，从不幸的家庭走出来的孩子各有各的不幸。”小豪从小不缺任何物质，但是一直到小学，从未得到过让他安全、满足的爱，这是他的不幸，但所幸他的母亲迷途知返，相信他的未来定有改观。
面对“问题”孩子的问题 ，过于关注表现，过早过快纠正偏差有时可能欲速则不达，问题后面的根本往往是被忽视、被遗忘、愤怒、不公平的对待……总之，深挖问题、找准原因才是问题获解的正途。
参考文献：
彭聃龄.《普通心理学》北京师范大学出版社，1999;
张春兴.《现代心理学》上海人民出版社，2005;
林崇德.《发展心理学》浙江教育出版社，2002;
（美）弗雷德里克森著.《积极心理学》中国人民大学出版社，2010;
我的初恋交给了母亲篇5
正人君子征服少女芳心
刘波恋出生于江苏靖江市一个经济条件优越的干部家庭，她天生丽质、乖巧伶俐，被父母视若掌上明珠。2004年夏天，19岁的刘波恋考入扬州某大学。为了丰富女儿课外生活，父母给她购买了一台高档笔记本电脑，令她的同学们羡慕不已。
女生们课余时间大都喜欢结伴逛街、泡吧，而刘波恋则将自己关在宿舍里，热衷于上网写博客，尤其爱好QQ聊天。很快，她与一位昵称“不沉的岛屿”的男网友聊得火热。
“不沉的岛屿”自称名叫欧阳诗雨，辽宁鞍山市人，从一所知名高校毕业后应聘到大连市一家船务公司工作。欧阳诗雨经常在海边自拍照片，然后将照片发给刘波恋。见这位玉树临风的男网友是一个白白净净的大帅哥，刘波恋顿生情愫。
刘波恋感觉欧阳诗雨的谈吐就像他的名字一样优雅，其他男网友上线还没聊上几句就急不可耐地抛出敏感话题，仿佛离开了“性”就无话可聊。欧阳诗雨与众不同，从不说粗话，总是温文尔雅地谈理想、谈人生，透出一股成熟男人少有的灵秀。
一个周末晚上，刘波恋像往常一样打开电脑，QQ上跳出欧阳诗雨的留言：“今晚我要参加一个应酬，不能陪你聊天。你若出门逛街，别忘了多穿件衣服，因为今晚寒流会提前光临扬州。”刘波恋一愣，想不到一个远在千里之外的男网友会每天关注扬州的天气预报，牵挂着她的冷暖。
欧阳诗雨无意中得知刘波恋患有脚气，他不仅通过百度、谷歌搜索相关医院，还悄悄在大连寻找民间偏方，并给刘波恋寄来中草药，让她解除了脚气的烦恼。
随着交往的深入，刘波恋发现欧阳诗雨不像其他男孩那样大大咧咧，他比女人的心还细腻，他点点滴滴的关爱犹如一汪甘泉滋润着她情窦初开的心田。她急切希望与这个男人见上一面，然而又担心虚拟世界太复杂，所以不敢冒然奔赴大连。
欧阳诗雨似乎看出了刘波恋的顾虑。2004年12月29日，他向单位请了几天事假，然后带着大包小裹的礼物从大连赶到扬州。刘波恋非常激动，特意选了一家温馨浪漫的咖啡厅幽会。两人窃窃私语，一直聊到凌晨一时。欧阳诗雨说：“很晚了，估计你们学校已经关门了，要不咱俩到宾馆开间房吧。”刘波恋的心怦怦乱跳了一阵子，最终跟着欧阳诗雨走进了宾馆。
那晚，虽然两人同床共枕，但欧阳诗雨和衣而眠，只是轻柔地亲吻刘波恋、拥抱她，说了意绵绵的悄悄话。起初，刘波恋以为欧阳诗雨未越过雷池只是佯装绅士风度。但是第二次约会后，她确信他是个坐怀不乱的正人君子。
一个月后，欧阳诗雨第二次来到扬州。在宾馆缠绵时，他告诉刘波恋：“我不是一个随便的男人，我要对自己心爱的女孩负责。在没结婚之前，我不会占有你的肉体。”
欧阳诗雨的表白，深深打动了刘波恋的芳心。在她看来，像欧阳诗雨这种男人才可以托付终身，而那些动辄将女人送进医院做流产的男人都不可靠。
刘波恋跟比她大9岁的欧阳诗雨正式确定了恋爱关系，两人几乎每天都通过网络、手机短信互诉衷肠。刘波恋利用暑假到大连看望男友，她挽着欧阳诗雨的胳膊在海边漫步，欧阳诗雨将她照顾得无微不至，还拍摄了一组亲昵的情侣照。对待恋人，欧阳诗雨从来都是发乎情、止乎礼。
甜蜜的日子过得很快，刘波恋迎来了毕业典礼。她给欧阳诗雨打电话：“马上要拿到毕业证了，我希望到大连成为一个幸福的新娘。”她俏皮地说，“你不能让我一辈子做处女吧？”
精神出轨，婚外缠绵
2007年7月，领取毕业证后的刘波恋打点行李，订好飞往大连的机票。登机前，她给欧阳诗雨打了一个电话：“再过几小时，你就可以见到你的准新娘啦！”“千万别来大连。”欧阳诗雨很紧张，“咱俩不可能结为伉俪，只能做一对精神恋人。”
刘波恋以为男友在开玩笑，欧阳诗雨只好把自己的秘密讲了出来：“我从小患有先天性疾病。”“天啊！”刘波恋顿感天旋地转，痴痴相恋3年的男友，竟然是个阳萎患者。刘波恋无法接受这个残酷的现实，她瘫坐在候机大厅，失声痛哭。
最终，刘波恋和欧阳诗雨挥泪分手，回到老家靖江，应聘到一家房地产公司做办公室主任。刘波恋情绪低落，郁郁寡欢。公司老总肖克对刘波恋特别关照，在肖克的温柔攻势下，刘波恋半推半就地倒在他的怀里……这段偷偷摸摸的情人关系维持了一年后，刘波恋萌生了退意。肖克是个“妻管严”，总是在与刘波恋翻云播雨后匆匆回家，从未给过她一个完整的夜晚。
刘波恋突然想起了初恋男友欧阳诗雨，想起这个阳萎男人搂着她整夜整夜说悄悄话，他的柔情蜜意让她陶醉。她还记得欧阳诗雨在分手时的动情告白：“如果你愿意跟我继续保持柏拉***式的精神恋情，我愿终身不娶。”刘波恋越想越动情，她鬼使神差般地又开始跟欧阳诗雨网络聊天。
“这一年来，我时时刻刻都在思念你，晚上常常梦见你的身影。”欧阳诗雨泪流满面地向刘波恋倾诉相思之苦，令刘波恋心头一颤。此后，刘波恋跟欧阳诗雨继续上演若即若离的“柏拉***”之恋，这种微妙的关系在6个月后戛然而止――刘波恋告诉欧阳诗雨：“很抱歉，我不能脱俗，我要结婚了！”
原来，年轻貌美的刘波恋吸引了许多男子的眼球，登门说媒的人络绎不绝。2009年春，某企业***书记将一个名叫朱鹏的大学生介绍给刘波恋。朱鹏的父亲是一家私营企业集团的董事长，掌控多家公司，是个亿万富翁。令刘波恋惊讶的是，正在东南大学读书的朱鹏和她是同年同月同日生！
朱鹏对刘波恋一见钟情，双方父母也都非常满意他们的交往。刘波恋是个乖乖女，自幼对父母言听计从，虽然她对朱鹏没有来电的感觉，但转念一想，男女之间的感情可以慢慢培养，于是勉强答应了这门亲事。
2009年7月，朱鹏大学毕业，应聘到靖江宝骊叉车公司。2009年10月25日，朱家为儿子在宾馆举行豪华婚礼。刘波恋一袭婚纱光彩照人，然而细心的客人发现她的笑容很僵硬。殊不知，新娘的心里正牵挂着“精神恋人”的安危。
惊闻刘波恋即将步入婚姻，醋海翻涌的欧阳诗雨精神崩溃，吞食了大量安眠药，给刘波恋发了一条手机短信：“我在天堂里将化作一颗星辰，在每一个寂静的夜晚向你眨着眼睛诉说未了的情缘。”
刘波恋急忙联系欧阳诗雨，可是对方已经关机。刘波恋发疯般拨打大连市每一家医院的电话，查找欧阳诗雨的下落。后来，得知欧阳诗雨被及时送进医院，刘波恋仍放心不下，她借故终止蜜月旅程，独自跑到大连，陪护欧阳诗雨。
欧阳诗雨殉情的行为，深深地震撼了刘波恋。走进婚姻后，她始终因为牵挂欧阳诗雨而无法全身心地投入家庭生活。刚出校门的朱鹏太年轻了，不懂得关心呵护娇妻，经常和刘波恋闹别扭。
石破天惊，他原是女儿身
2010年2月18日，农历正月初五，人们沉浸在春节的喜庆中。晚上，刘波恋准备睡觉，一个陌生男子突然来访。对方的行为很奇怪，先是把朱鹏请出卧室，然后对刘波恋自我介绍：“我是一名从事性心理研究的执业医师，很高兴能为你的生活提供咨询。”
原来，刘波恋经常跟丈夫磕磕碰碰，有时甚至不愿跟他同床共枕。即使勉强交欢，她也冷冰冰地像个木头人。朱鹏认为娇妻患有“性冷谈”，便将此事告诉了母亲，这可急坏了抱孙心切的朱母。朱母一边安排保姆买各种名贵中药煲汤给儿媳补身子，一边四处打听哪里有夫妻生活方面的导师。经过朋友推荐，朱母花重金将省城一名性心理研究专家请到家中，对儿媳进行性知识辅导。
专家问了许多敏感问题：“你是否因小时候受过害而对夫妻生活产生恐惧？”“你是否患有洁癖，认为性生活不干净而产生厌恶？”为了唤醒刘波恋的性意识，专家描述了女性达到的感受是如何销魂，教她如何营造的氛围……一个陌生男人与自己裸地谈性，刘波恋羞愤交加，觉得像被人剥光衣服一样，恨不得挖条地缝钻进去。专家走后，她将自己的遭遇在QQ里向欧阳诗雨倾诉。
“你老公是个十足的混蛋，这么隐私的事怎么能告诉自己的母亲？”欧阳诗雨鸣不平，大骂朱鹏“猪狗不如”，“他根本不爱你，结婚的目的只是贪恋你的肉体。那个老女人把儿媳当成生育工具，根本不把你当人看。”
刘波恋心中激起波澜，她不由得比较起朱鹏和欧阳诗雨，后者虽然阳萎，却懂得关心、体贴女人，而朱鹏连同他的家人都是自私和冷漠的。刘波恋觉得欧阳诗雨才是真正爱她的男人，二人的情感再次急骤升温。无论白天还是午夜，两人的手机短信一直响个不停。
“其实，柏拉***之恋才是爱情的最高境界。”欧阳诗雨向刘波恋输灌着精神恋爱的美妙与神奇。刘波恋开始接受这种观点，她决定和欧阳诗雨厮守终生。
刘波恋的母亲听说女儿新婚不久便要离婚，斥责她：“犯晕，身在福中不知福。”刘波恋很孝顺，她不敢还口，只是郁闷。
2010年3月3日，欧阳诗雨来到靖江与刘波恋幽会：“逼朱鹏离婚非常困难，不如绑架他，向其父母索要1000万元赎金，然后私奔。”刘波恋觉得这样的违法行为太容易暴露了，而且她的家人也会因此蒙羞。
“无毒不丈夫，干脆悄悄地让朱鹏永远消失，这样也没有人怀疑我们。”欧阳诗雨提出杀人动议。刘波恋死活不答应，欧阳诗雨对她又亲又抱。刘波恋屈服了，为了跟心爱的男人白头到老，她一咬牙：“就这么办吧！”
根据计划，刘波恋带着欧阳诗雨到她居住的南环花苑12幢301室踩点。为方便作案，欧阳诗雨借了一部帕萨特轿车。3月17日晚，刘波恋驾车停到住宅楼下，让欧阳诗雨潜伏在车内伺机而动，她回家诱骗丈夫。
凌晨3点，刘波恋谎称胃不舒服，将睡梦中的朱鹏叫醒：“快去开车帮我买药。”朱鹏下楼走进车库，刚要拉启车门，躲在帕萨特轿车里的欧阳诗雨突然蹿出，从背后举起铁锤砸向朱鹏的脑袋。朱鹏惊叫一声逃出车库，欧阳诗雨追上去将他砸死。
我的初恋交给了母亲篇6
关键词： 幼儿入园焦虑 分离焦虑 成因 应对策略
幼儿期是一个人身心健康的奠基时期，从小培养幼儿健康的心理，具有极其重要的意义。在竞争激烈的当今社会中，焦虑这一心理现象受到人们的重视。而幼儿入园初期由于对父母的依恋及对幼儿园陌生教师和陌生环境的不适应，则出现了分离焦虑和社会性焦虑等问题。入园焦虑对幼儿身心发展有诸多方面的影响，相关心理学研究表明，一定程度的心理压力有助于孩子的成长，但如果这种心理压力过于严重且长时间得不到消除或有效缓解，将会对幼儿的身心造成负面影响。
一、幼儿入园焦虑的表现
所谓焦虑就是指个体预感到即将面临不良处境时的一种紧张情绪。幼儿入园焦虑，即由入园导致的生活规律及周围环境的转变对幼儿造成的心理负担。也就是我们平常所说的，幼儿与爸爸妈妈等周围熟悉的家人分离后，进入一个陌生的环境，产生烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪，他们非常怕生，经常用哭闹来表达他们心中的不安。通常情况下，他们所表现出的入园焦虑一般主要有以下几类：
（一）哭闹型——严重依恋父母及其他带养人员，不肯去幼儿园，情绪变化无常，哭闹不止。
开学之初，哭闹型的孩子占多数，在与家人分离时，第一反应表现为抱着家人大声哭闹，不肯松手，像是永远见不到家人一样。当教师接过来抱时，拼命推开或撕扯教师，努力地挣脱；有的在吃饭、睡觉、上课、游戏时哭泣不止，甚至呕吐；拼命地想离开幼儿园；有的依从教师但仍哭闹。这多是由幼儿园与家庭之间环境因素的巨大转变引起的，是幼儿入园最常见的心理压力表现。
（二）跟随型——固着性依恋转移，紧紧跟随某位教师。
这种现象出现在幼儿入园之初，由于幼儿的情绪变化无常、哭闹不止，幼儿教师应对其进行引导、交流。幼儿对某位教师特别依恋，拒绝一切活动，牵着这位教师的手形影不离，进餐要她喂，午睡要她拍，教师一离开就焦躁不安，到处寻找、哭闹。
（三）安静型——单独活动，不愿融入集体。
这类孩子性格较内向，入园后默默流泪，不说话，不与大家玩，寻找自己的依恋物，其实这也反映了幼儿社交方面的压力。除此之外，还有一小部分幼儿入园之初并不怯懦，但不参与集体游戏，只愿意单独活动。究其成因，主要是幼儿在入园之前，由于受到家庭的限制，生活圈子太小阻断了他们建立同伴关系的渠道，使他们缺少与人交往的机会。因而入园后，很难建立同伴关系。
环境是完全陌生的，又要面临建立同伴关系的挑战，这也会加重一些幼儿的心理负担，而这种心理负担又往往会成为入园焦虑的一部分。幼儿入园适应是幼儿园、教师、家长十分关注的问题。如何缓解孩子的焦虑，帮助孩子顺利度过入园适应期是每个幼儿教师和初入园幼儿家长需要深究的问题。
二、幼儿入园焦虑的成因分析
（一）亲子依恋及分离焦虑的产生。
依恋（attachment）是婴儿寻求并企***保持与另一个人亲密的身体联系的一种倾向。这个人可以是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。依恋主要表现为啼哭、笑、吸吮、喊叫、咿呀学语、抓握、身体接近偎依和跟随等行为[1]。亲子依恋是指幼儿对父母或其他抚养人表现出十分依恋难以离舍的情绪。幼儿在家庭生活中和父母亲人朝夕相处，建立了稳固的亲子依恋的感情纽带，使得幼儿愿意与依恋对象亲近。当父母在身边时，幼儿心情愉快，有安全感，有自信心，能和别人正常交往。父母一旦离开了，幼儿立刻表现出悲伤情绪，有安全缺乏感、受挫感和焦虑感，人际交往异常。某些孩子见了母亲手舞足蹈、快乐无比；母亲一离开，孩子就大哭不止、情绪一落千丈，这些正是幼儿依恋心理的特有体现。亲子依恋越稳固，幼儿就越不爱上幼儿园，适应幼儿园集体生活就越困难[2]。
分离焦虑是指幼儿与自己的父母或其他抚养者分离后产生的忧伤、烦恼、紧张、不安及恐慌等情绪体验[3]。这是幼儿入园适应的最大障碍，也是幼儿不爱上幼儿园的重要原因。由于幼儿的年龄、心理发展水平和生活经验等的影响，他们初次离开亲人时很容易形成分离焦虑。幼儿如果过于依恋父母，那么因分离产生的焦虑感就更强。在不熟悉的环境中，在尚未与老师同伴形成新的依恋关系之前，幼儿面对亲人离去而哭吵，但又无法阻止而陷入分离焦虑之中。他们自身的调节能力较差，不能及时从中解脱出来，导致了幼儿入园适应困难。
此外，在幼儿入园适应问题上，有一个很重要的但往往被人们忽视的影响因素是：家长的亲子依恋和分离焦虑。有的父母把孩子送到幼儿园交给老师后，他们的情绪也有很大的波动，有些家长的焦虑和担心程度超过幼儿，甚至折射到孩子身上。他们因焦虑和心疼孩子间断地送幼儿入园，这也造成了幼儿入园适应期的延长。
（二）安全需要的暂时性缺失。
幼儿初入园适应过程中出现的种种问题，究其本质是基本需要，尤其是安全需要的暂时性缺失。美国人本主义心理学家马斯洛提出人的需要层次论，他认为人的需要是由五个等级构成的：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中，生理需要和安全需要是人类最基本的需要。幼儿由于无力应付环境中的不安全因素的威胁，他们的安全需要就显得尤为强烈[4]。幼儿从出生来到这个世界，一直在家里跟爸爸、妈妈生活在一起，刚入园时突然和亲人分离，从早到晚面对的是陌生的教师、小朋友和周围环境，加上活动的相对不自由和一系列集体生活规则的约束，幼儿无论在生理上还是心理上都会产生极大的不安全感，会觉得安全受到威胁，有的孩子表现得很拘谨，有的孩子则会大哭大闹。
（三）依赖向自理的过渡。
“由于生理的不成熟，早期的幼儿必然要完全依靠成人的照料。人类个体早期的依赖是一种生物适应。作为生物适应是一种生存的能力和手段。”[5]但是在当前家庭生活中，依赖大多是家长照料下形成的一种结果，这就造成孩子缺少一定的自理能力，无法照顾自己最基本的日常生活，如吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所等。进入幼儿园以后，由于班里的幼儿都需要照顾，教师无法对每一个幼儿都照顾得很全面，很多时候幼儿要独自面对幼儿园的一日生活。如果孩子不具备一定的自理能力就会在幼儿园集体生活中受挫，不愿意上幼儿园。
三、幼儿入园焦虑的应对策略
幼儿入园焦虑是对父母的依恋行为和陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感以及生活习惯的变化和一定自理能力的缺乏，几方面因素相互作用使幼儿产生入园初期的焦虑现象。如果幼儿长期处于这种消极情绪状态，则会严重影响身心发展。因此，帮助幼儿缩短适应期，较快地稳定情绪，愉快地上幼儿园是非常重要的。
（一）家长方面。
1.交往准备。幼儿对父母依恋一方面与教养方式有关，另一方面与幼儿成长过程中与社会接触的程度有关。父母要使幼儿的交往范围扩大，降低其对家人的依恋，帮助孩子建立人际关系和社会关系。如果幼儿平时较少接触家庭成员以外的人员和外界事物，则在陌生的环境中很容易产生焦虑。因此，入园前家长要有计划地扩大幼儿的交往范围和活动空间，帮孩子找玩伴，多和其他孩子接触，引导幼儿主动与他人交往。家长间也要多接触以帮助孩子建立良好的人际关系和社会关系，初步建立交往的信任感和安全感。
2.心理准备。培养孩子入园后具备的一些情感态度。家长可以提前带孩子参观幼儿园，熟悉幼儿园环境，初步体验幼儿园的生活。让孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激起孩子想上幼儿园的愿望。同时，家长要告诉孩子：“从上幼儿园那天起，爸爸妈妈早上把你送进幼儿园，晚上下班再来接你。”让幼儿对家长“暂时的消失”有心理准备，知道并不是永远见不到爸爸妈妈了。
3.生活准备。要让幼儿学习一些必要的生活常规，初步培养自理能力。如果在入园前不具备生活自理能力，那么孩子适应幼儿园的新环境将有一定困难。家长要了解幼儿园的一日常规，有目标地培养孩子的生活习惯和自理能力。适应幼儿园的生活节奏和要求，要有意识地培养孩子***生活的能力，给孩子更多自我锻炼与自我服务的机会，减少孩子对父母的依赖，让孩子学会自己吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所、叠被子等。
（二）教师方面。
1.做好入园前家访。在孩子正式入园前，对每位孩子进行家访，认真倾听家长对自己孩子生活习惯和脾气禀性的介绍，然后善意地提醒家长为幼儿做一些入园准备，如准备一些替换的衣服、准备一样心爱的玩具等。认真倾听家长的介绍，按时记录幼儿学习生活等日常起居情况。而家长通过与教师进行有效的交流，对幼儿园的工作也会更加放心，进而缓解家长的焦虑。此外，也可以和孩子做一些交流，让孩子熟悉老师，增强孩子对老师信任。
2.寓教于乐，开展丰富多样的游戏活动。根据幼儿的年龄特点，在开学初的一周内采取多样的方法，如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力，组织丰富有趣的户外活动，帮助幼儿交朋友，采用正面鼓励和侧面引导的方法等，让幼儿在集体生活中体验快乐，满足幼儿社会往的需要，给幼儿营造安全、温馨的氛围，这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。
3.特殊情况，个别对待。每年小班的新生中都会有几位特别的孩子，其入园焦虑超出其他正常孩子。面对这种情况，教师应在幼儿园里采取一些特殊对策，如开辟专门活动室以稳定情绪；对于拒绝进食的孩子为其准备一些小点心，或向家长了解其饮食偏好等。与家长积极沟通并研究制定最有效的方案消除入园焦虑。
（三）家园合作
1.家园配合，协同一致。入园焦虑不仅表现在幼儿身上，其实不少家长也会出现不同程度的焦虑。主要因为担心孩子在幼儿园这一相对全新的环境是否能够正常学习生活。有些家长心神不定，在护送孩子时，依依不舍地分开，总是牵挂，并时常电话询问孩子在园中的情况，一切以孩子为重等现象也是无法避免的。所以，教师应与家长建立紧密的联系，主动和家长交流幼儿在园情况，随时了解幼儿的动态，做好家长工作，争取家长的配合，以便共同帮助幼儿克服不良情绪。避免家长对孩子入园的焦虑心理，也是缓解幼儿焦虑症状的一个不可忽视的问题。
2.开展亲子活动，减少陌生感。让家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。在亲子活动里，幼儿在父母的陪同下来到幼儿园，在老师引导下积极参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣。如，老师为幼儿安排了宝宝点名时间，幼儿自我介绍后，“找朋友”的音乐响起，家长和孩子拉起小手，去找自己的朋友，逐步体验到交往的快乐。家长可以让孩子不自觉地将自己的活动场所延伸到幼儿园，而幼儿园自由、快乐的教习生活氛围也会让孩子毫无顾忌地全心接受。在进入幼儿园之前，为孩子进行这一充分的准备，可以很有效地缓和孩子对陌生环境的紧张情绪，特别是家长对孩子的陪伴，使得孩子可以平缓度过幼儿园的生活。
幼儿的成长离不开家长、教师等人的关注，因此在孩子最关键的幼儿期，不仅要保证孩子健康的体魄，聪明智慧和丰富的知识经验，还应培养孩子健全的人格品质与良好的社会适应力等，使孩子在日趋激烈的社会竞争得一席之地。而作为幼教工作者的一员，我们应积极关注并主动干预幼儿入园焦虑，努力创造有益于孩子智力发展的环境，使新入园的孩子尽快融入集体。
参考文献：
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我的初恋交给了母亲篇7
四年后，她即将毕业，带着男孩回到县城的老家见父母。谁知道，父母问明男孩的情况，面色立刻变得阴沉。父亲冷笑着反问:“你只是个做点心的，我女儿是大学生，你能给她幸福吗?”最后，女孩哭着送男孩回了旅馆。回到家后，她明确表示不愿意放弃这段恋情，甚至绝食反抗。父母把她关在房间里，她就从窗户爬到隔壁阿姨家，偷跑出来，去小旅馆找他。
当年，他们在校园附近的西饼屋认识。他是店里有名的点心师，看见她就会脸红。有一天，店里人很少，他现场制作了蛋挞，在上面放上一颗葡萄干，特意推荐给她，轻声地说：“这是公主蛋挞，我觉得很适合你。”
镶有葡萄干的公主蛋挞一直是她四年来的专属，甜蜜了她整整四年。或许，甜美的反面就是极度的酸涩。现在，痛苦来得惊天动地。孝顺的她一方面不忍心看着父母以泪洗面，日渐憔悴，一方面却仍坚定地握住他的手:“没关系，我们还是要在一起!”
然而，当她第六次偷跑出来去旅馆时，服务员却交给她一个小小的纸鹤，说那个男生已经退房走了。
她心慌意乱，不知所措。那段日子，她几乎天天失眠。当她好不容易偷攒下路费去省城的西饼屋找他时，他已经辞职走了。那段日子，她不知道自己流了多少泪，只记得深深的绝望。
不管人如何痛苦，时间仍然在流逝。后来，她终于淡去了对他怯懦的痛恨与强烈的思念，和公司里收入丰厚的部门经理恋爱了。再后来，她嫁人生子，周末坐在自家的小车里和一家人去郊游赏花。初恋，只剩一道淡淡的痕，惟有那只纸鹤，她仍夹在自己的日记本里。
分开后的日子就这么一晃过去六年。这天，她在家收拾旧物，忽然看见纸鹤，有点怅惘，竟不自觉地拆开。
里面却是有字的，密密麻麻:“我曾经希望一辈子让你做我幸福的蛋挞公主，但带给你的却是痛苦。你每次从家里偷跑出来都会更瘦更苍白，我心疼死了。这三个月我私自找过你的父母很多次，苦苦哀求，毫无结果。我不忍让你如此挣扎矛盾，只有先行退出，让你彻底忘了我，才有空白填补新的幸福……”
钢笔字迹是模糊的，有他的眼泪。她恍惚想起父母当年曾经不屑地说，他从不争取，临事就一走了之，算什么男人?
现在谈这些再没有用了，可是，她还是忍不住给母亲打了电话:“他当初找过你们很多次吗？到底谁在说谎?”母亲沉默了很久，居然叹了口气，悠悠地说:“他还真是个痴情的孩子。”
他的确无数次地找过她的父母。最后一次的情形，她的母亲记得一清二楚。
他当时黑着眼圈，衬衫晃晃荡荡的，有点魂不守舍地说:“我准备离开她了，再不联系她，让她彻底忘了我，但是――伯母，今后我会给您打电话，请您告诉我她的近况好不好?要不然，我担心自己忍不住去找她……”
我的初恋交给了母亲篇8
关键词： 俄狄浦斯情结 弗洛伊德 儿子与情人 劳伦斯
弗洛伊德在其精神分析学说中根据古希腊罗马神话俄狄浦斯王子杀父娶母而提出“俄狄浦斯”亦称“恋母情结”这个概念，他认为三至五岁的男孩会自然而然地恋母嫉父，并在潜意识中存在着杀父娶母的欲望；不能顺利度过这一阶段的男孩成年之后往往难以确立正常的恋爱或夫妻关系。
弗洛伊德主义理论影响到现代西方各个国家，各种文学流派，各类文体和体裁的作品。而俄狄浦斯情结则在弗洛伊德的整个学说中占有重要地位。这个理论是弗洛伊德主义最具特色的标志之一，对文学产生了巨大的影响。
一、《儿子与情人》概述
《儿子与情人》是劳伦斯早期创作阶段的杰作，也是他的成名作。这部作品被众多评论家认为是劳伦斯以文学的形式解释了弗洛伊德的理论，揭示了一般人不愿面对也不愿承认的俄狄浦斯情结。
故事以诺汉丁附近的一个煤矿生活为背景。小说主人公保罗的父母莫瑞尔夫妇在一次舞会上一见钟情，缔结婚姻。但是由于出身不同，精神追求迥异，婚后很快便产生了矛盾，丈夫酗酒粗俗，出身于中产阶级的莫瑞尔太太慢慢地对丈夫感到绝望，于是她把时间、精力转移到大儿子威廉和二儿子保罗身上。在小孩成长过程中，她选择把孩子当作情人来爱护。当他们成人时，发现自己无法全身心爱上其他的女人，因为一直以来母亲才是他们的生命中最爱的人。小说主人公保罗与初恋米里亚姆倾心相爱。但是保罗严重的恋母情结以及母亲对他感情的长期支配使得他无法与米里亚姆建立正常的恋爱关系。随后，保罗又遇到有夫之妇克拉拉，但他们也无法建立任何有意义的关系。最后母亲的死亡使保罗失去了精神支柱，在复杂的人生面前感到不知所措。
二、俄狄浦斯情结在《儿子与情人》中的体现
本书中俄狄浦斯情结在主人公保罗的身上得到了非常充分的体现。幼年时期的保罗“对别人的感情，尤其是对母亲的感情相当敏感。她有什么不顺心的事，他一清二楚，而且为此显得心神不定，他的内心似乎总是在关心她。”因为母亲的原因，保罗痛恨自己的父亲，他六岁的时候就常常默默地祈祷上帝让自己的父亲死去。除此以外书中还提到“保罗喜欢和妈妈一起睡。……那份温暖、那份心灵的依赖和安宁，以及那种肌肤相亲所引起的令人舒服的感觉，催人入眠，也可以让身心完全康复。他平时老睡不踏实，这时候也睡得很深、很熟，似乎重新获得生活的信心。”这一切都表明保罗恋母情结已初见端倪。
根据弗洛伊德的理论，一般说来，一个男孩幼时对自己母亲的爱慕到了一定年龄会受到社会教育的影响，并随着自己个人人格的形成和社交的增多而被压制。后来他长大成人选择配偶时总会以自己母亲的优点作为标准去衡量并要求对方。当他把他的感情和爱转移到他自己选择的配偶身上时，他从母亲那里得到的从第一次开始的爱情演变或转移就完成了。但是长大成人的保罗对母亲的情感未能得到健康的转移，反而表现得更为明显。他常常以一个情人的体贴来对待母亲，并为她的处境感到自责。他曾经对母亲说过“只要你在世，我永远不会遇到合适的女人。”保罗始终觉得“自己最深沉的爱是属于母亲的”，这在很大的程度上影响到了他之后的感情生活，使得他在随后的两段爱情中都成为了失败者。
莫瑞尔太太讨厌保罗的初恋米里亚姆，保罗为了安慰自己的母亲这样说道：“你胡说些什么呀，妈妈――你知道我不爱她――我――我告诉你我不爱她”“不，妈妈――我真的不爱她。虽然我跟她聊着，可心里总是想着要早点回来和你在一起。”而作品中提到的母子间最病态的情感表现就是当保罗向母亲道晚安俯身去吻母亲时，她一把抱住他的脖子，把脸埋在他肩上，像孩子似的嘤嘤哭泣起来。他痛苦得身子也扭动了起来。“我受不了。我可以容忍别的女人――但绝不是她。她不会给我留下余地，一点儿余地都没有……” 听到这话的保罗立即对米里亚姆憎恨起来。不仅如此，保罗还经常深深地亲吻自己的母亲，像情人一样跟母亲聊天。
有妇之夫克拉拉虽然吸引了保罗，但是他仍然依恋自己的母亲。他所做的一切无一不是为了自己的母亲。他采集鲜花，获得奖学金，都是为了表达对母亲的眷恋。保罗完全依赖于母亲的爱，依赖于母亲来确定周围世界的价值取向。在母亲病重期间，“保罗感觉自己的生命正一步步走向毁灭。泪水常常突然夺眶而出。”在母亲的病床边，保罗不停地呼唤着：“我的爱，哦，我的爱，我的爱……”母亲的去世使得保罗再也无法拿起画笔继续自己的创作，他的生活完全失去了方向，他甚至不知道自己应该找一个怎样的女人去一起生活。在《儿子与情人》的最后一个章节《孤魂逍遥》中，劳伦斯的创作主题得到了突现：母亲去世后保罗已经失去了生活的唯一支柱，而成了一个孤魂到处飘荡。保罗迷惘的结局就是这种俄狄浦斯情结的终极体现。
三、《儿子与情人》中人物原型
《儿子与情人》中的人物原型来源于劳伦斯本人的现实生活。他童年生活过的矿区伊斯特伍德变成了小说中的贝斯特伍德。沃尔特・莫瑞尔以劳伦斯的父亲，毫无责任感的矿工亚瑟为原型，而母亲莉迪亚变成了葛楚德・莫瑞尔。这位气质高雅但是生活不幸的母亲对儿子们有一种强烈的爱的依恋。劳伦斯的哥哥恩斯特染肺炎死后莉迪亚伤心欲绝，几个月后劳伦斯也差点死于肺炎，莉迪亚开始全身心地照顾他，最后沉溺对劳伦斯的依恋之中而不能自拔。除以上主要人物以外，小说中的保罗的初恋米里亚姆的原型是劳伦斯的恋人杰西・钱伯斯。劳伦斯与她的恋爱关系遭到了劳伦斯的母亲的极力反对和阻挠，最后两个人不得不中断了关系。这也就是反映在小说中莫瑞尔太太憎恨米里亚姆的原型。劳伦斯的妻子弗丽达与克拉拉一样，年龄偏大，充满，和保罗有着通奸的关系，是作者创作克拉拉这一人物的灵感所在。
四、恋母情结对人身心的伤害以及带给我们的启示
在《儿子与情人》中由于保罗的恋母情结使他彻底成为一个失败者。他被完全置于强大的母爱阴影之下，在母亲的怀抱中个性得不到自由地发展。按照弗洛伊德的理论，莫瑞尔太太了儿子，剥夺了他全身心去爱别人的能力。导致了保罗悲剧性的爱情生活。由于恋母，保罗与自己的父亲格格不入。保罗的母亲在精神上从来没有一个“真正的丈夫”，只能从儿子身上寻找情感的慰藉，这种畸形的爱直接导致了保罗在成人后没有办法去爱上其他的女人。米里亚姆虽然苦苦挣扎，但是并没有得到保罗的心，直到小说最后保罗的母亲去世，保罗可以与她重归于好的时候，最后还是狠下心，拒绝了他的求婚，继续做精神上的挣扎。而克拉拉也很快结束了与保罗的关系，回到了无所作为的丈夫身边。
其实在有着良好的家庭、社会环境里健康成长的人是不大可能会出现错综复杂的畸形感情的。正是资本主义机器大工业的文明使得无数人的感情变得压抑，摧残了人们精神上自然健康的发展，才会导致保罗的爱情悲剧的发生。而对于现代的父母来说应该要正确地引导自己的孩子处理与父母亲之间的关系。他们应该加倍地鼓励和引导男孩子去崇敬自己的父亲，女孩去理解自己的母亲，这样才有利于孩子迅速地摆脱“恋母情结”或者是“恋父情结”的困扰，做一个身心健康的人。
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我的初恋交给了母亲篇9
被问得多了，她只好回应：我要找个比自己“高八度”的男人，共度余生。
何为“高八度”？
她不慌不忙，耐心地和他们解释：身高，比我高一点；年龄，比我大一点；薪水，比我丰厚一点；知识面，比我宽一点；交际圈，比我广泛一点；孝心，比我多一点；甚至最好，人生长度，也能比我长一点。
当然，所谓“一点”，也不用太多，“八度”就OK。
自然是有原因的。从小到大，父母的婚姻，在她眼里，就是典型的“低八度”。母亲出身书香门第，长得眉清目秀。谁知，那个与她门当户对的小伙子移情别恋。一赌气，她便嫁给了工人出身的父亲。
从她记事起，她就渐渐意识到，父母在家里的地位是不平等的。父亲越是放低姿态，母亲越是替自己感到不值，吵吵闹闹，终究是离了婚。
于是，她就认定，未来的人生伴侣，一定要比自己“高八度”。因为只有各方面比自己优秀一些，才能站在一个让她仰望的位置，让她心甘情愿地臣服于世俗生活。也只有这样，她才不会像母亲那样，一辈子觉得自己吃了亏。
和初恋分手后的三年时光里，兜兜转转，也遇到一些有缘人。只可惜，都难以达到她的要求，直到他的出现。
谢天谢地，他简直就是按照她的模子量身定制的恋人。绝不是人人艳羡的精英，却在每一方面都比她略胜一筹。站在他身边，她昂起头，刚好可以用45°的角仰望他，带点崇拜，带点沉迷。
对，就是他了，他可就是那个自己苦苦寻觅良久的恋人。她满心欢喜地，欢迎他的到来。
怎能不满心欢喜呢？他就像上帝给她派来的人生导师，引领着她，进入一个陌生而又美好的世界。
阳春三月，他带她下扬州。从历史古迹，讲到摄影技巧，他分明就是一旅游宝典，加一百科全书。她看向他的眼神，带着难以掩饰的崇拜与着迷；公司酒会，他携她前往。不论是舞台上那个自信满满的他，还是与众多名流侃侃而谈的他，都在她的眼里，散发着耀眼的光芒；适逢周末，他带她在这座城市看画展，参加读书会，或者去看一场高雅的话剧。他说，人生得有点乐趣，才不枉此生。她欣然同意。
她在他面前，扮演一无知小孩的形象，乐此不疲地从他的身上汲取营养，然后在潜移默化的过程中，将自己上升到一个更高的人生高度。
一个人的时候，她忍不住偷偷地盘算，若是余生能有这样的伴侣在身旁，又如何会有类似父母那样的争吵？她打心眼地崇拜他，所以他的任何行为，都是对的。
不记得她的生日？没关系。有点大男子主义？也没关系。她自动忽略掉那些无伤大雅的小缺点，她的眼里，只看得到闪闪发光的他。
但是很遗憾，即便这样，也还是没能留住这段恋情。当她鼓足勇气提及婚事，被他出其不意地转移了话题。
也许她只是忘了，一个处处比自己略胜一筹的男人，又如何会心甘情愿娶一个各方面都比不上自己的女人？一开始，他能够在这场恋情里获得一种被崇拜的满足感，但这种感觉稍纵即逝，多了并无多大益处。
于是，慢慢地，她在自己身上，看到了当年父亲的影子。原本以为只要无限制宽容对方，便能维持婚姻和恋情的稳定。但实际上，这样的容忍并不能赢得对方的尊重。
一场恋情，若是缺乏尊重，又如何能长久？
我的初恋交给了母亲篇10
时年25岁的李红出生于山东省滕州市东沙河镇一个普通家庭，弟弟小她两岁，父亲在小镇一家机床厂上班，母亲没有工作，在家洗衣做饭。一家4口的生活简静，也不乏温馨。可就在李红14岁时，父亲因患肝癌过世，家里的顶梁柱倒了，家中的微薄积蓄都用于父亲生前的医药费，还借了外债，生活转眼陷入困境。
为了抚养两个孩子，两年后，李红的母亲改嫁了。男人是建筑工，老实本分，妻子死于车祸，留下一个男孩……两家合为一家，生活再度安稳下来。可是，当时已16岁的李红正处在一个少女最敏感的时期，不愿接受母亲再婚这件事。为了不让母亲为难，表面上，李红对继父很客气，内心却非常抵触。一个活泼开朗的女孩子，慢慢变得内向寡言起来。
生活的变故和内心的压抑，让李红对学习也丧失了兴趣。那时，她只有一个愿望，就是早一点离开这个“被陌生人侵占”的家，自己养活自己。于是，勉强读完高中后，19岁的李红来到滕州，开始了她的打工生涯。
那几年，李红当过饭店服务员，干过保洁，卖过服装……直到2013年年初，她在一家大型超市做了收银员，搬到了超市的员工宿舍，工作和生活才相对稳定下来。
离开家后，除了逢年过节，李红很少回去，只是隔一段时间，会和母亲通个电话。母亲知道她的心结所在，也不好多说什么。去到超市后，因为工作繁忙，李红索性过节也不再回去了，她和自己的家越来越疏远，性格也越来越内向。这些年，李红基本没有什么朋友，也很少和同事交流，以此来隐藏内心的自卑感。
为了缓解内心的孤单，李红慢慢迷恋上网络，开始在虚拟的世界里，和陌生人聊天、交流、倾诉……正是通过这种方式，李红认识了蒋飞。两人先是在QQ中加为好友，聊了一段时间后，李红对蒋飞颇有好感。蒋飞似乎总是能猜中李红的心思，随意说些什么，总能打动她。后来，两人互加了微信、留了电话，不久后便见了面。
蒋飞比李红大两岁，帅气精干，在滕州市开了一家手机店，有房有车。李红的青春靓丽，也让蒋飞心动，两人一见钟情，很快成为恋人。
为爱情，法律面前不惜“李代桃僵”
和蒋飞在一起，李红度过了16岁之后最快乐、幸福的一段时光。蒋飞细心体贴又善解人意，非常宠爱李红。多年内心孤寂、缺乏家庭温暖的李红，对蒋飞有着一种亦恋人亦亲人的依赖感。尤其是，作为恋人，蒋飞还非常浪漫，经常给李红送各种小礼物，手把手地教会了李红开车，并鼓励她考取了驾驶执照……李红深深沉醉在爱情中。
2014年春天，李红迎来了自己24岁生日，蒋飞送给李红一件“独特”的礼物――带她回去见父母。李红欣喜不已，她觉得自己终归是幸运的，虽然家庭残缺，可是遇到了一个愿意对她负责任又深爱她的男子。李红精心给蒋飞的父母挑选了礼物，跟着蒋飞去了他的老家――隶属台儿庄的一个村子。在蒋飞家，李红受到了蒋飞父母和亲戚的热情接待。回到滕州后，李红顺理成章地和蒋飞住到了一起。蒋飞非常理解李红对于自己家庭的排斥，从不主动提出和李红回去见家人，总是对她说：“不着急，慢慢来，等你什么时候想开了，咱们再一起回去。”这让李红心里非常轻松。出来这么多年，她对那个家的感情，已经越来越淡了，现在于她而言，蒋飞就是她的全世界，她一门心思等着嫁他为妻。
甜蜜的日子总是过得很快。转眼到了2015年。1月13日下午，李红上晚班，从下午4点上到晚上9点钟。上班大概一个小时后，刚刚收完一个顾客的现金，李红一抬头，意外看到蒋飞神色匆忙地站在她面前。不等李红开口，蒋飞一把拉住她的手说：“亲爱的，出事了，你得帮帮我。”随后将她从收银台拉到了超市里的一个货架旁，这时李红才发现，蒋飞喝了不少酒，她忙问：“出什么事了？”蒋飞神情急躁，声音却压得很低，他对李红说：“我开车撞人了，你得帮帮我，不然我就完蛋了。”
李红吓呆了，好半天才回过神来，结结巴巴地问：“你，你把人撞死了？”蒋飞胡乱摇着头，“我也不知道撞死没撞死。中午来了几个朋友，我喝多了，本来是想来找你的，没想到……”他边说边用两手死死抓住李红的胳膊，“我是酒驾，现在又肇事逃逸，如果被抓到，就算不判死刑，十年八年也出不来。红，你不能见死不救啊！”李红感觉自己的声音和身体都在抖，她颤抖着问道：“我怎么帮你啊？”蒋飞红着眼圈说：“只要你愿意，就能帮我。红，也只有你能帮我了。”
听蒋飞这样说，李红突然平静了下来。事已至此，无可挽回，既然蒋飞说自己能够帮他，那么，还有什么好说的呢？眼前这个男人，要她做什么她都乐意，只要她做得到。所以，李红反倒安慰蒋飞：“别怕蒋飞，你告诉我我该怎么做。”于是，蒋飞说出了他的计划，让李红代替他去投案，这样，不管是不是把人撞死，有自首情节都会得到减刑……蒋飞说得声泪俱下：“红，你的大恩大德，我这辈子报答不完，下辈子会继续报答你……”李红阻止了蒋飞后面的话，“我不许你这样说，我们是恋人，我爱你，是我自己愿意的。”
随后，蒋飞将事情发生的经过、地点、被撞女孩穿的衣服以及他逃逸时所走的路线等详细细节，都告诉了李红。李红一一记下后，毅然以肇事者的身份，去派出所投了案。她告诉警察，当时因为害怕，便驾车逃逸了。她说因为拿到驾照不久，所以技术不是很熟练，错把油门当成了刹车，造成了悲剧的发生，现在，她愿意承担一切法律责任。
李红用坦白的详细细节，成功完成了为爱情的“李代桃僵”。警察判定李红所言属实，随后，将案件移交检察机关。因这起车祸导致女孩岳敏失去了一条腿，也鉴于李红有自首行为，最后李红被判入狱16个月，赔偿岳敏各项经济损失共计48万元。
遭欺骗，完美爱情背后是不堪真相
2015年3月，李红保守着这个欺骗法律的大秘密，被送到了山东女子监狱服刑，也开始了对蒋飞的等待。可是，李红望眼欲穿的等待落空了，10天、20天、1个月……李红没有等来蒋飞的探视，那个她最值得依赖和深爱的男子，好像一下子在这个世界上消失了，音信皆无。而身陷囹圄的她，却无法用任何方式去打探他的消息。李红急切、焦灼又不安，她不知道蒋飞发生了什么事，担心他又出了别的意外，内心充满了煎熬。但有一点她很坚定，就是不管怎样，她都要替蒋飞把这份罪责承担到底，为爱人付出，即使煎熬，也是幸福。
两个月过去了，蒋飞依旧没有出现，出现的，是李红的母亲。
一年多未见，母亲明显苍老了，看到她，母亲就哭了起来。李红也有些心酸，她试***安慰母亲，又不知道该说些什么。而随后母亲啜泣着说出的一番话，却让李红的心一下跌到了谷底。母亲说，不久前法院的人去到家里，要求他们代李红交纳被害人的经济赔偿，家里才知道她出了事。母亲和继父把家里的积蓄都拿了出来，又四下去借，可还是远远不够。后来，法院的执行人员要执行家里的房子……
李红无比震惊地打断母亲：“为什么找你们要钱，蒋飞没有去交钱吗？”母亲不解，问道：“蒋飞是谁？没有人交钱啊！你出了事，人家当然找我们做父母的。孩子，那么大的事你怎么就不跟我们说一声啊……”母亲又哭了起来。可是此刻，李红顾不得母亲对她的疏远亲情的责备，她陷入了极度的茫然、疑惑和震惊中。当初，蒋飞信誓旦旦，不管多少经济赔偿，他都会用最快时间送给被撞伤的岳敏，以得到对方家人的谅解，为李红减刑，还说等她一出狱，他们就结婚，他要给她一个最美丽的婚礼，可是现在……难道，蒋飞真的出事了？李红的心又提了起来，她急切地对母亲说：“妈，您去找蒋飞，看看他到底出了什么事。”然后，李红把和蒋飞恋爱的事以及蒋飞手机店的地址告诉了母亲，却还是隐瞒了为蒋飞顶罪的实情。
接下来的一个月，李红度日如年，终于等到了又一个探监日，母亲带来的，是让李红更加绝望的消息――母亲和继父一起找到了蒋飞，但蒋飞不承认和李红是恋人，并且他已经有女朋友了。母亲多了个心眼，又偷偷问了手机店的一个女店员，她也说蒋飞现在和一个卖服装的女老板是恋人，每天都在一起……
如五雷轰顶，直至此刻，李红才知道她被骗了，被一个她有生以来最爱和最信任的男子骗了，他不仅让她代他承担了违犯法律的罪恶，还在她做出如此巨大的牺牲之后，毫不留情地抛弃了她，置她身陷囹圄而不顾，并让自己的家人背负了巨大的经济债务。李红呆呆地站着，欲哭无泪。真相如此不堪，失望、伤心、悲哀和绝望充斥她的心底，随之而来的，是彻骨的恨意。她在这一刻恨上了他，当初的爱有多深，此刻的恨便有多重。李红忽然给母亲跪下了，她说：“妈，这些年，我对不起您。您去把管教找来，我有事情要坦白……”
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