学文网小学生国庆节诗歌篇1
国庆节
每年都隆重度过的国庆节。
这一天我愿我的笔飞得更高昂。
它带着我的感恩与赞美的诗行。
让我的身心得到隆重的释放。
让我的燃烧得到隆重的飘扬。
国庆节，每年都隆重度过的国庆节。
是你让我们拥抱了真正的故乡。
是你让我们珍藏了真正的荣光。
是你让我们享有了真正的思想。
是你让我们生长了真正的翅膀。
国庆节，每年都隆重度过的国庆节。
把这首诗奉献给祖国母亲!
放歌国庆
鲜花遍地，美酒飘香，红旗飞舞。
甲子寿、华灯添彩，群***三江同庆祝。
江山美、翠柏青松壮，垦地开荒建路。
任磨难、儿女奋发，并肩脱贫奔富。
万众共把和谐铸。
看繁荣、伟业卓著。
骄阳艳、东方崛起，宏伟蓝篇华夏部。
六十载、忆长征万里，黔水赤河四渡。
旷史前、高原铁路，神载飞天幕。
国******策英明，开盛世、民族拥护。
创辉煌、国泰民安，华章共谱。
子孙乐、举觞吟赋。
几代繁荣驻。
港澳归、巨龙华诞，五湖响彻锣鼓。
……
小学国庆节
礼炮声声震天下，
五星红旗似彩霞。
光辉历程世瞩目，
神州大地遍地花。
改革开放扬起帆，
祖国跃上千里马。
今日再展战洪***，
灿烂前景世人夸。
视如今，
风雨过后更神气。
声声慢·国庆
金秋十月，各地人民，情绪多么激昂!马路街头，敲锣打鼓铿锵。龙腾虎跃凛凛，对对狮，如醒东方。广场上，看烟花四射，五彩十光。
好个升平景象!看祖国昌盛，热暖心房。回顾以前，科技成果辉煌。工农业进展快，教文卫，继业精良。火箭起，表中华，安泰富强。
国庆节的诗歌
红旗随风舞翩翩，
灯光溢彩映亮天。
举国同庆数十载，
千家万户习开颜。
国庆节诗歌
华夏河山遍红旗，
中原内外皆兄弟。
南辗北转实不易，
念往昔，
岁月峥嵘应有忆。
赞颂国庆
对酒当歌歌盛世，
无情沉醉醉当今，
面壁***腾腾英华，
视网为家家温馨，
迎风起舞舞今生，
执手相叹叹当今，
吟诗作乐乐太平，
抚琴独唱唱太平，
仰天长叹叹乡愁，
举杯邀月月如钩。
洪魔肆虐似无敌，
小学生国庆节诗歌篇2
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：***台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：叶国***
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
（1）一年级负责人：
（2）三年级负责人：
（3）五年级负责人：
（4）二年级负责人：
（5）四年级负责人：
（6）六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
小学生国庆节诗歌篇3
过去的六年，市作协全面贯彻落实市委关于文化大发展大繁荣的决定精神，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，坚持方向、重在建设、服务作家、繁荣创作，文学事业有了长足的进步和发展，出现了大发展大繁荣的好势头。 文学队伍有了新的壮大我们始终把队伍建设放在作协工作的重要位置，采取多种形式，制定各项措施,努力打造与直辖市地位相称的作家队伍。 一是壮大全国作协会员队伍。在中国作协的全力支持下，六年来共发展在渝中国作协会员41名，使我市中国作协会员由六年前的不足百人发展到现在的128人。 二是努力培养市级作协会员。我们把发展市作协会员作为壮大文学队伍的重要手段，六年共发展市作协会员250余人，使市作协会员达到1385人。 三是不断加强区县作协与行业作协建设。新建区县作协28个、行业作协4个，使基层作协总数达到44个、基层作协会员达到3600余人，逐步完善了重庆文学事业发展的工作网络，夯实了作协基层工作基础。 四是加强编辑队伍建设。我们注重编辑队伍培训，提高编辑人员素质，努力改善编辑队伍年龄结构，设立编辑荣誉奖项，使编辑队伍逐步壮大，编辑水平逐年提高，为新形势下重庆文学事业的发展奠定了坚实基础。 文学阵地有了新的扩充文学阵地建设事关重庆文学事业发展的形象与品质，第二次作代会以来，我们不断拓展重庆文学发展的阵地，注意发挥文学载体在文学创作中的重要作用。 一是高要求办好《红岩》杂志。调整充实《红岩》杂志人员力量，实施管办分离，强化文学品质，改版栏目内容，打造“中国诗集”等品牌栏目，创办《重庆评论》、《文心网》，初步建成以《红岩》为主体，以《重庆评论》和《文心网》为双翼的“一身两翼”发展新格局。 六年来，《红岩》杂志有33件首发作品被《小说选刊》、《小说月报》、《新华文摘》等权威刊物选载，展示了重庆文学发展的质量和水平，体现了重庆文学建设的新风貌。《红岩》杂志由于导向正确，品质全面上升，被评为“重庆市一级期刊”、“重庆市双十佳期刊”。 二是《重庆文学》与《作家视野》呈现新面貌。按照本土性、普及性、兼容性定位，《重庆文学》由双月刊改为月刊，扩容一倍，在扶持本土作家和文学新秀方面发挥了重要作用；《作家视野》报通过扩版由原来4开4版改为4开8版，内容更加丰富，成为服务基层、服务作家的信息平台、成为文学创作的窗口和会员的文学家园，有力地推动了重庆文学的科学发展。 三是开通了《重庆作家网》。搭建了又一个重庆文学的信息交流平台。 四是重庆文学院建设取得新成效。装修完成逾1000平方米的创作员学习培训大楼，初步建成创作员队伍的活动中心、培训中心和创作中心，举办了一系列作家挂职、作品研讨、文学采风、创作讲习、改稿笔会等文学活动，组织辅导“8090”青年作家，连续评选巴蜀青年文学奖,推出了一批又一批文学新人。五是各学会刊物展现新特色。重庆新诗学会、诗词学会、散文学会分别创办了学会刊物《银河系》、《重庆国诗》和《重庆散文》，诗书画研究会出版了专辑，学会刊物从一个侧面展现出重庆文学事业发展的蓬勃局面。 区县文学阵地建设各有千秋。自二次作代会来，全市40个区县全部建立作家协会，区县文学报刊和市级部门文学报刊达到30多种，编发了大量文学作品，营造了重庆文学发展的浓厚氛围。 文学***策有了新的突破本届以来，我们始终把加强文学***策建设作为作协工作的重点任务来抓，通过出台激励创作的办法措施，调动广大作家的积极性，形成了多出作品、出好作品的良好氛围。 一是出台了《重庆市扶持重点文学作品创作签约管理办法》。采用提纲签约、文稿签约、成果签约、外地作家重庆题材签约四种方式与重点作家进行签约创作，签约作品可获得5万元的创作补贴和出版补贴。去年已实现首批共10件作品签约，推进了重庆文学精品建设的进程。二是出台了《重庆作家在全国核心期刊发表作品奖励办法》。明确重庆作家在《人民文学》、《诗刊》、《当代》、《收获》、《散文》、《文学评论》、《小说选刊》、《人民日报》、《光明日报》等全国17种核心文学期刊和报纸副刊刊发的作品的稿费奖励办法，认真做好重庆作家在上述报刊公开发表或选载文学作品的统计工作，及时奖励刊发作品，去年兑现30余位作家128篇作品的奖励，充分调动了广大作家的创作积极性。三是坚持一年出版一套丛书的***策措施。结合重庆大城市大农村特点，围绕都市作家群、乌江作家群和库区作家群，通过丛书方式为作家提供作品出版支持。至目前已推出重庆直辖十年文学丛书、界限诗歌丛书、乌江作家丛书、三峡库区作家丛书、重庆文学院创作员作品丛书和金佛山作家丛书等，都市作家丛书已启动相关工作。丛书的推出在全国和重庆文学界引起极大反响，较好地激发了重庆作家的创作热情。四是完善文学奖奖励办法。进一步完善重庆市文学奖、重庆市少数民族文学奖、红岩文学奖、巴蜀青年文学奖等文学奖项的奖励办法，新设立了“何其芳诗歌奖”，坚持思想性、艺术性、可读性相统一的原则，规范评奖程序，杜绝关系评奖，全面增强重庆文学奖项的公信度，进一步提升重庆文学的创作质量。文学活动有了新的扩展我们把开展文学活动作为推动文学事业发展的重要手段之一，不断拓宽活动的广度和深度，拓展各项文学活动的内涵。一是广泛开展文学培训活动。加大对区县作者培训，六年来共组织10余批次作家、编辑，深入万州、巫山、酉阳、丰都、永川、南川、万盛、荣昌、潼南、城口等区县与作者座谈、交流，开阔作者眼界，提升创作水平。加强创作员培养，举办青年作家文学讲习研讨班，全市创作员队伍已发展到100余名，逐步成为重庆文学创作的重要力量。支持外出培训，六年来共推荐11名作家参加鲁迅文学院高级创作班学习，推荐1名少数民族青年作家参加《民族文学》杂志社举办的研讨班学习培训，推荐5名作家到杭州和河北中国作协创作之家交流。命名巴南区界石镇为“巴渝儿歌创作基地”，命名沙坪坝区青木关镇为“农民文学创作基地”。二是认真组织文学采风活动。我们组织“重走长征路，深切缅怀***的丰功伟绩”采风团赴贵州遵义、习水、赤水等地进行采风活动，行程达1千余公里。深入区县和行业采风创作，积极组织作家参加中国重庆长江三峡红叶节，举办诗歌散文大赛,出版作品专辑；参加潼南菜花节、巫溪端午节和乌江画廊采风，宣传地区经济社会发展，为区域文化建设发挥作协应有的作用；深入司法系统进行文学创作采风，宣传直辖十年来我市司法建设取得的成就。围绕重大社会事件开展采风活动，组织“重庆作家抗旱救灾采访”、“重庆作家抗震救灾采访”、“红岩杂志抗震特刊义卖”，“重庆高速公路建设成果采风团”等，在时代和社会生活的重要方面发出作家的声音。开展作家挂职活动，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，择优选派岳非丘、黄兴邦、刘芳晓等作家到相关地区体验生活。三是加强作品研讨活动。每年组织作品研讨会十余个，研讨作品近40部。先后组织召开了长篇小说《白沙码头》、《门朝天开》、《大码头》、《水龙》、《填四川》、《泣红传》、《老风口》、《最后的巫歌》等小说作品研讨会；召开了《手写体》、《半轮秋》、《远水》等散文作品研讨会；召开了《所谓草民》、《安民为天》等报告文学作品研讨会和普东、王顺彬、华万里、唐诗等多位诗人的诗歌作品研讨会。通过组织召开研讨会，有针对性地加强对重庆文学发展现状的讨论和批评，对提高文学创作质量，加强文学评论工作，繁荣和发展重庆文学事业产生了积极而深远的影响。四是扎实推进作品推介与交流活动。认真推荐重庆作家作品参评茅盾文学奖、鲁迅文学奖、全国优秀儿童文学奖、全国少数民族文学创作“骏马奖”等全国性奖项；推荐优秀作品申报中国作协重点项目扶持。参加“重庆文化成果展演周”活动，举办十年文学成果展，多次公开展出重庆作家诗人获奖作品和160余部优秀作品与大批***片、资料，展示重庆作家创作的硕果。开展对台、对日、对越、对英文学交流活动，组织召开“渝台作家文学恳谈会”、中日文学研究重庆座谈会、中越文学交流重庆座谈会；邀请作家出席英国驻重庆总领事馆成立10周年活动，与英国驻渝领事馆共同举办“森林重庆”中英诗歌朗诵会。加大“8090后”作家培养力度，召开青年作家座谈会，10名青年作家与10名重庆知名作家结为对子，形成长期联系制度。开展区县及行业作协交流活动，组织部分作协负责人赴外地和市内考察交流。五是组织其他大型文学活动。组织“中国著名作家看重庆”、“中国诗人看重庆”、“中国作家丰都行”等活动，成功承办中国作协七届九次***团会、七届五次全委会议，向全国文学界展示了重庆作协和作家们良好的精神风貌，促进了重庆文学与全国的交流，展示了重庆文学的新形象。#p#分页标题#e# 文学创作有了新的收获六年的努力，重庆文学创作取得了一个又一个新的成果。 一是傅天琳获得鲁迅文学奖。重庆诗人傅天琳的诗集《柠檬叶子》，因其眼光向下、情感向内、精神向上，摘下了第五届鲁迅文学奖的桂冠，实现了我市鲁迅文学奖零的突破。 二是核心刊物亮相更加频繁。近几年重庆作家在全国核心刊物发表作品呈逐年上升趋势，仅2009年和2010年就有48位作家的225篇（首）作品在全国10大核心刊物发表，为重庆文学增加了光彩和亮色。 三是作品出版硕果累累。据不完全统计，六年来我市出版长篇小说200余部，中短篇小说、诗歌、散文、儿童文学、文学评论等作品集500多部，多部小说、诗歌、文学评论和影视文学作品在全国引起良好反响。 四是更多作品获奖展现实力。六年来，除鲁迅文学奖之外，共有《命运的迁徙》等6部作品获得全国“五个一工程”奖等全国性奖励，8部作品获得重庆市文学艺术奖、13部作品获得重庆文学奖、6部作品获得重庆市少数民族文学奖。张者获得庄重文文学奖，傅天琳获得诗刊社“全国2008年度优秀诗人”奖，王顺彬获得诗刊社“全国新世纪十大青年诗人”奖，傅德岷、张于、吴景娅、周厚勇获冰心散文奖等荣誉称号，金铃子获第二届徐志摩诗歌奖，唐诗获2010年中国作家出版集团诗歌奖。开展首届“红岩文学奖”评选工作，共有5部作品获奖。进一步完善巴蜀青年文学奖评奖及颁奖工作，几年来1部作品获巴蜀青年文学奖首奖，10部作品获巴蜀青年文学奖，12部获巴蜀青年文学奖入选作品奖，5部作品获巴蜀青年文学奖新人奖。通过举办各项文学奖项，我市已涌现出一批初步具备全国影响的小说、诗歌、散文、报告文学、儿童文学新秀作家，越来越展示出重庆作家的创作实力。 全面完成市委领导交办任务薄书记在与全国作家座谈会上给重庆作协布置了编100个重庆故事、写100首重庆诗歌、聘一批知名作家到重庆作客座教授、创作一部有影响的长篇小说、搞一台重庆版的电视晚会五大光荣任务。 在中国作协、诗刊社、作家出版社和全国作家的共同参与下，“五项任务”已圆满完成。 一是基本完成“重庆故事”的创作任务。组织了4次创作采访活动，创作编写和收集、整理了1000余篇重庆人的重庆故事，经过4轮筛选，精选出100篇精彩故事，已完成评审、编辑工作，由重庆出版社出版发行。 二是全面完成“重庆诗歌”的创作任务。与诗刊社一道，组织了“中国诗人写重庆”采风活动和“情满巴渝•新诗百首咏祖国”征诗活动，从中精选出100余首重庆诗歌，选辑成《情满巴渝》一书，已由中国文联出版社出版。 三是全部完成“聘一批客座教授”的任务。在中国作协的支持下，西南大学聘请了丹增、李敬泽、、吴义勤、东西为客座教授；重庆师范大学聘请了黄济人、贾平凹、施战***、韩少功、徐坤为客座教授。这些知名作家已在西南大学和重庆师范大学开始授课。 四是基本完成“创作一部长篇小说”的任务。组织了长篇小说写作组，共有33部长篇小说正在创作之中；同时与市公安局一道组织了打黑除恶长篇报告文学写作组，共有4部长篇报告文学正在加紧创作，六月底可全面完成创作任务，我们将在中国作协指导下，从中精选2—3部重点作品，精心打磨，隆重推出。五是提前完成“搞一台重庆春晚”的任务。市文化***和重庆广电集团在今年春节期间推出了一台全新的重庆版春节电视晚会，丰富了市民的文化生活，得到广泛好评。
小学生国庆节诗歌篇4
方案一：庆国庆活动方案
在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国主义热情，使学生以饱满的热情展示自己的风采，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。
一、活动对象：
1—6年级17个班级
二、活动内容：
教室布置、黑板报、手抄报评比。
三、活动要求：
1、教室布置
(1)张贴物规范，无灰尘、无破损;
(2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐;
(3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。
2、黑板报
(1)主题鲜明，突出重点，有实际教育意义;
(2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性;
(3)形式新颖，***文并茂，布局合理，有整体美感;
(4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。
3、手抄报
(1)手抄报必须包含报头、插***和文字等三部分;
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插***，不能有任何粘贴;
(3)主题要突出，具体题目自行设计;
(4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。
四、评比时间：
1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每份为本班加0.2分)。
2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。
请各年级班积极组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。
方案二：庆国庆活动方案
为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦，中国梦”庆国祝活动。
一、活动主题：我的梦，中国梦
二、活动时间：9月27日下午
三、活动对象：全班学生和正副主任
四、活动内容：
集合列队，整理队伍。
小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
(一)全体立正。
(二)出旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼)
庆国庆活动方案5篇庆国庆活动方案5篇
(三)唱队歌。
(四)中队长讲话，宣布活动开始。
(五)活动过程
1. 副班主任开篇语
2. 国旗知识知多少。
(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》
(2)认识国徽
(3)欣赏国歌
3. 爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)
《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌 》、《国庆》、《永远我爱你 中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。
每个小组朗诵一首，通过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。
4.画一画，我的未来梦
每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠***或英雄，想象自己为国争光的那份自豪之情。
小学生国庆节诗歌篇5
关键词： 校本课程 学校文化 开拓创新
课程从教育产生之时起，就承担继承、传递、传播文化遗产的任务，因此，课程与文化之间有密切的关系。一方面，文化作为课程的母体，决定课程的文化品性，另一方面，课程创造和形成文化。课程作为文化的一种重要手段和媒体，为文化的增值、创新及其育人意义的形成、育人标准的定位，提供核心与导向性的途径与机制。校本课程具有本校特色，育人效果显著。下面笔者以忠县白公路小学校为例，谈谈如何以校本课程促进学校文化开拓创新。
一、依托白公文化开发校本课程
唐宪宗元和十四年，白居易升任忠州刺史。在忠州，白公赋诗百首，文昌后世；开山凿路，造福桑梓；乐爱百姓，泽润忠州。为此，忠州人建白公祠、修白公路以示缅怀纪念。
忠县白公路小学校因位于白公路，紧邻白公祠而得此校名。循着这样的文化脉络，该校确立了“乐天爱人”的校训。“乐天”，既是白居易的字，又表达他们“快乐每一天”的教育追求；“爱人”，不仅体现白公伟大的思想情怀，而且凸显学校以人为本、爱人悦己的教育理念。依循大诗人的文化传承，提出了“书香荡漾，诗韵流长”的校园文化主题。为此，学校收集了古今中外部分经典诗歌，汇编成了《乐天诗韵》校本课程，其中收录了白居易诗歌50首，中国古代诗词50首，现当代诗歌40首，外国诗歌30首。通过诵读―感悟―激趣―创作，开展“读书滋养底气、思考带来灵气、写作造就名气”的语文学习与实践活动，以此点燃孩子们阅读经典的热情，让他们徜徉在美词佳句的密林中，领悟诗歌艺术的无穷魅力，提高人文素养，知“乐”晓“爱”。
二、依托校本课程促进学校文化再生
1.以校本课程塑造品位校园
“腹有诗书气自华”。以《乐天诗韵》为主导，全校师生齐学诗歌、齐诵诗歌、齐写诗歌，在诗歌中励志、在诗歌中勤学、在诗歌中智慧、在诗歌中教化。诗歌，让校园吹拂着文明典雅之风，流淌着经典浸润之源，生长着文化茁壮之芽。快乐的诗歌诵读不仅为全校师生打下了文化底色，而且渐渐地，学校高雅，教师儒雅，学生文雅。
2.以校本课程打造书香校园
我校在编印校本教材《乐天诗韵》的同时，还统一印发了《诗歌阅读方法指导材料》。即根据不同学段和不同诗体，提出朗读、默读、诵读、唱读、演读和精读、细读、品读、比读等方法，并让学生养成勾、画、圈、点等做笔记的习惯。对不同学段，分别提出了阅读量、背诵量、习作量的参考标准，要求学生有不同程度的语言感悟、情感体验等。
在课程安排上，我校坚持每周星期一、三晨诵，每周星期二、四午读。每次阅读必须由语文老师精心组织，悉心指导。学校利用多种阅读方式，或利用教学多媒体范读；或由教师引读；或配上优美音乐，在情境中诵读；或组织学生唱读、演读；或利用学校“乐乐”电视台、“乐乐”广播站赏读，等等。
每周星期一升旗仪式上，全校师生在不同学段三位小主持人的带领下，进行诗歌PK，诗歌诵读声响彻整个校园。此外，学校将每天上午第一节课和下午第一节课的师生问好改为师生齐诵一首诗，为上课做好准备；该校的课间铃声改为朗朗诗歌，并定期更换。
白公路小学的《乐乐校报》，每周一期，登载学生的心得感悟、诗歌诠释、诗歌绘画、推荐诗歌和创作诗歌等，由学校印刷，每班一份，极大地激发了学生学习诗歌、创作诗歌的兴趣。该校一年级一班张腾义同学创作的儿歌《油菜花》、四年级二班邓银瑞同学创作的诗歌《感恩母亲》在《小学生拼音报》上发表，古小芬教师创作的童谣《数一数》获重庆市儿歌征集二等奖。近年来，该校师生已创作大量诗歌作品，学校拟选百首优秀作品编印成书。
3.以校本课程创造出彩校园
学校的生命在文化，学校文化的内核在课程。《乐天诗韵》校本课程不仅彰显了白公路小学“书香荡漾，诗韵流长”的文化主题，还延展了该校精品化、诗意化、生态化的办学方略。
课外阅读节常开常新。该校已成功举办四届课外阅读节，每年一届，每届历时两个月。阅读节上有人人参与的“快乐阅读、幸福成长”读书活动；有现场征文比赛、朗诵比赛；有爱心书籍义卖活动；有“大手牵小手”读书活动；有每周一的阅读分享交流；有分年段的“中国汉字听写”活动……每一个孩子在课余时间里尽情在书海里遨游，校园处处书香四溢。本届课外阅读节颁奖盛典隆重而热烈，评选出的校园朗诵之星、写作之星依次走上红地毯，接受其他同学的欢呼、签名、合影，颁奖嘉宾是由学生推选出的校园明星，他们儿童化的颁奖辞更是将颁奖典礼推向一个又一个高潮，连来校采访报道的电视台记者也被感动得热泪盈眶。此次活动在重庆教研网报道。
实践活动有声有色。2012年5月，白公路小学主办的“书香荡漾，诗韵流长”大型主题文艺演出在忠县忠州广场隆重举行，他们将唐诗宋词编排成舞蹈、课本剧、情景剧、音乐剧等，用美轮美奂的舞蹈、悠扬的音乐诠释高雅的诗歌，充分展示了该校校本课程成果。整台演出在忠县电视台《忠州大舞台》栏目持续播出一个月，广大观众好评如潮。另外，该校“朵朵”诗歌朗诵组合录制的《国家》、《微笑》两首MTV在忠县电视台《唱响忠州》栏目滚动播出，反响强烈。
小学生国庆节诗歌篇6
广州，方所
事件
例外十七周年暨方所两周年庆典
人物
毛继鸿、贾樟柯、沈伟、林强等
毛继鸿在例外品牌里衍生出来的人际关系，在方所的沙龙里实现了面向大众的文化分享。
例外服饰董事长、方所投资人毛继鸿摇动手中的香槟，芳香的酒液在空中尽情挥洒。台上是一众大牌名人环绕，台下则是数百人欢呼鼓掌。这是2013年11月25日的方所。
事实上，这样热闹的场面不止一次地出现在这个平日里静谧安宁的书店里—廖一梅的讲座，涌入了三百名听众，书店之混乱堪比菜市场；而柴静的讲座更引来千人“围观”，方所门口的扶手电梯被迫停运，书店更不得不提前关门
而眼下这一天，是城市青年们的双重节日。在象征着中国时尚与设计的例外欢度17周年生日的时刻，同样成为文化品牌的方所也迎来了她的两周年庆典。对许多人来说，这是一场真正的盛宴。且看出席庆典的嘉宾便可见得这场盛宴的规模之大—电影圈有贾樟柯、赵涛，电视圈有李辉，时尚圈有毛继鸿，设计圈有又一山人，创意圈有廖美立，艺术圈有沈伟，音乐圈则有世界音乐组合HAYA乐团的黛青塔娜及张全胜，以及刚刚拿下金马奖最佳原创音乐的林强
这样耀眼的嘉宾阵容，两年前也曾在方所出现过。2011年11月25日，方所在羊城的时尚地标太古汇的负一层举行开幕仪式，骆以***、许知远、阮忠义、廖伟棠、杨黎等多位知名作家到场祝贺。这一场汇聚著名文人的、声势浩大的开幕典礼，预示了方所将会搭建起全新文化艺术沟通平台的未来—果不其然，两年后的今天，这家书店已经成为了城市青年们交换创意与智慧的殿堂。
毛继鸿，无疑是这场盛宴的主角。作为他手下最为抢眼的两个品牌，例外和方所之间有着千丝万缕的关系，而庆典上请来的嘉宾们，大多都是他打造例外和方所品牌时曾经的合作伙伴。总顾问廖美立和艺术顾问又一山人分别是他在创立方所时的“左膀右臂”，两年来源源不断地向方所贡献着自己的创意和设计。廖美立是台湾诚品书店创始人之一，同时也是行人文化实验室的执行长。而又一山人则与毛继鸿在例外品牌及例外生态店等项目达成多次合作。毛继鸿来自内地，廖美立来自台湾，又一山人来自香港，的组合，也为方所沙龙实现不同领域的文化碰撞提供了更多的可能。
回头看出席周年庆的嘉宾，看似互不关联的人实则却有着同一个交际圈。众所周知，贾樟柯最早和毛继鸿的交往源于后者和马可打造的服装品牌“无用”。贾樟柯以这个艺术品牌为契机，拍摄了后来在威尼斯影展上斩获金狮的纪录片《无用》。彼时，贾樟柯是影片的导演，毛继鸿则是出品人。
《无用》一片的配乐，正是由林强操刀。多年前，在侯孝贤的介绍下，贾樟柯与林强达成了电影与音乐的多次合作，而毛继鸿和林强的交情也正是贾樟柯牵线达成。2013年，毛继鸿的例外品牌，更为林强度身打造，推出专辑《若水—林强电影音乐作品集2013》，值得一提的是，方所的艺术总监又一山人还为专辑亲自设计了封面包装。
舞蹈家沈伟在这次庆典上的出现并不让人意外。几年前，为了无用品牌在巴黎高级时装周的压轴演出，马可请来了北京奥运会开幕式的艺术顾问沈伟。而早在青年时期，沈伟和毛继鸿便是很好的朋友，两人曾经一起学画，也曾经一同经历过“85美术新潮”。对于艺术创作，毛继鸿和沈伟有着同样的认知。在方所两周年庆典的现场，毛继鸿也特地向这位好友表达了羡慕之情：“和他一起在纽约时，觉得他很自在，可以享受生活一切的美好。因为他有非常棒的团队，可以一年只接一两个案子，可以画画、品尝各种美食、写诗、看书。而我，现在虽然每周都来方所买很多书，但其实都只有时间看序”
两年前，方所选择在国内实体书店相继倒闭的时刻高调亮相。这一举动带来的最大疑问是：在寸土寸金的高端商场里，与奢侈品店比邻，开一家实体书店，究竟是“纯粹烧钱”还是“魄力之举”？在今天，方所用络绎不绝的人潮证明了这一问题的答案。
可以说，例外是方所产生的根基。毛继鸿在例外品牌里衍生出来的人际关系，在方所的沙龙里实现了面向大众的文化分享。方所的文化底蕴，加之种种从例外品牌延伸出来的人脉，带来了白先勇、陈丹青、梁文道、魏德圣、陈冠中、吴念真、刘小东、马岩松、叶锦添、蔡澜等人独有的人文思考。这些来自不同领域的思考是一粒粒种子，激发着现代的年轻人促生出更多的能量。
“地球小如鸽卵，我轻轻地将它拾起纳入胸怀。”这句写在方所墙上的诗歌，来自周梦蝶的《刹那》。而方所两周年与例外十七周年重合的刹那，也让我们有理由相信，例外枝繁叶茂的今天，也会是方所的明天。
当文学
成为娱乐
地点
成都
事件
第八届中国作家富豪榜颁奖礼
人物
江南、郑渊洁、易中天、陈坤等
很多人认为，能登上作家富豪榜的作家，写得好是第二位， 卖得出才是第一位。
文|王不留行 ***| 本刊资料库
陈坤和蒋雯丽大聊灵修的话题。郑渊洁和易中天寒暄一番后还不忘问助理自己和易老师在微博上是否有互粉。江南则像个小粉丝一样争着和童话大王合影留念。易中天拿着蒋雯丽的新书《姥爷》索要签名，蒋雯丽也“礼尚往来”地让易中天给自己手中的《易中天中华史：百家争鸣》签名。位列网络作家富豪榜榜首的网络作家唐家三少，用一套从某奢侈品牌特别定制、价值五万多元的碎花西装亮相红毯
这些有趣的场景都发生在第八届中国作家富豪榜颁奖礼的现场。2013年12月，第八届中国作家富豪榜正式对外公布。幻想文学作家江南以2550万的年度版税收入位居榜首，紧随其后的是莫言、郑渊洁、张小娴、郭敬明、韩寒、柴静等人。榜单中的纯文学作家人数极少，成绩最好的是拿下诺贝尔文学奖的莫言，贾平凹、实等人勉强挤入榜单最后几位。
大批跨界作者占领***书市场，成为此次榜单的一个亮点。非文学圈的作者占据了榜单不小的分量，有主持圈的柴静、杨澜、白岩松、刘同，也有电影圈的冯小刚、陈坤、蒋雯丽，还有地产界的任志强其中，陈坤、蒋雯丽、刘同等影视界明星都出席了这次颁奖礼，而出版界的多位大佬也参与了这次典礼，其中就包括韩寒出版人路金波、莫言出版人陈黎明、郭敬明出版人黎波、马尔克斯系列作品中文版出版人陈明俊等国内最顶级的出版人。
虽然颁奖礼的现场热闹喜庆，但关于这一榜单的争议却从未停止。中国作家富豪榜2006年由文化人吴怀尧创办。针对富豪榜数据不实的争论，这位制榜人曾经表示他对于作家版税的计算方法，是按“发行册数×定价×版税率”来进行的。但由于真实的版税率在业内算是商业机密，因此这种计算方法并未得到出版圈人士的认可。
不止出版圈，文学圈也有很多人质疑这个榜单的真实性。即便是以2100万稿酬位列编剧作家富豪榜第六名的石钟山，也表示自己的版税收入实际上只是一个估算值，并不精确。同样身在作家富豪榜榜单内的作家苏童也表示并未有人和他沟通求证过版税的收入数额。作家陈村更是在微博上表示自己不会转发该榜的消息，并称此榜的评选是“无聊的事情”。
很多人认为，能登上作家富豪榜的作家，写得好是第二位，卖得出才是第一位。纯文学作家在榜上的屈指可数，让不少人感叹纯文学在当下市场的尴尬位置。即便是享有盛名的莫言，也是乘了诺贝尔奖的东风，才顺利登上榜眼。从另一个角度看，莫言热恰恰是纯文学遭冷遇的一大佐证。文学评论家白烨就曾公开表示，“作家富豪榜”严格意义上讲应该称为“年度畅销书作者排行榜”，因为其评奖标准是一种市场标准、消费标准而非文学标准。他更直指一些上榜者只出版了一两本畅销书，仅能称呼为“作者”，实际上并不具备作家身份。
当然，也有相当一部分人支持作家富豪榜的公布。榜单的排名虽然不能代表文学性，但可以反映一部分市场和读者们的需求。而“君子固贫”的观念也被这一排行榜打破，一方面是引起社会对于作家这一群体的关注，倡导社会为作家提供稳定的写作环境和较好收入的保障，另一方面，对于许多文学爱好者而言，这也是一种支持和鼓励。
苏童曾经表示，榜单的出炉实际上只是一个话题，一种娱乐。这种娱乐也许并不高尚，但它是否为社会所需要？看颁奖礼现场众人的欢呼便可知晓答案。
诗人的舞台
地点
广州，从化
事件
第六届珠江国际诗歌节
人物
韩东、王小妮、费勇等
如果诗歌真有接地气一说，那么国际诗歌节只有在与民众的面对面互视之下，似乎才有了这样一种可能。
文|朱白 ***|CFP
诗歌节在国外文化发达的地方，算不上一种在名利上多么嚣张的聚会，波兰华沙之秋国际诗歌节、马其顿斯特鲁加国际诗歌节、荷兰阿姆斯特丹国际诗歌节、德国柏林诗歌节、意大利圣马力诺国际诗歌节、哥伦比亚麦德林国际诗歌节等等，均是所谓具有国际影响力的诗歌节，盛事与名门望族的表象和参与者，令其风光无限，但这些毕竟只是少数人的方式和方向。如果诗歌真有接地气一说，那么当国际诗歌节来到中国，只有在与民众（消费者）的面对面互视之下，似乎才有了这样的一种可能。
2013年11月10日晚，诗人们来到广东从化，陌生的环境和配得上诗意的庄重感，这是“与未来对话”第六届珠江国际诗歌节颁奖典礼的发生地。媒体牵头、品牌赞助，这是当下诗歌节活跃的一个原因，他们使原本仅仅是秀丽以及沦落的诗歌，被打捞到富丽堂皇的现代化楼盘中，或者被妖娆的旗袍迎宾女招引至舞台中央，这是诗人们不熟悉也难免陷入被动的情景，跟酒肉美女催生诗意的唐宋相比，此时我们已经将主动权痛快相让。
作为媒体人和诗人，陈朝华和欧亚来操办一场诗歌盛事，自然是这个时代所有理由呈现出来的一桩礼物，他们有人脉、眼界和资源，可以令无所事事的读者在统一的时间段里欣赏到当代诗人整齐划一的舞蹈。
地点仍然是主办方提供的一家楼盘里，业主会所之类的场地，参与人均是邀请而来的诗人、批评家嘉宾，周围有热情以及生涩的服务员和自助餐，没有美酒和美女助兴，于是诗人们的口水则成了唯一主角和配角的合体。
诗人韩东、王小妮、杨克、黄礼孩、徐贞敏（Jami Proctor-Xu），批评家徐敬亚、费勇等在诗歌节前奏的“现代性”讨论会上纷纷发言，当话题涉及《暮晚》、《古桥头》、《哭庙》的作者杨键“是否具备现代性”时，显然气氛达到了一种高潮。与其说一位隐居偏隅的诗人用灵性和焦灼的诗句引发了今天的焦点话题，不如说我们在讨论中已经将这种与时代逆向而驰的诗意烘托了出来。
在顽固的争执和巧妙变化的讨论中，一场事关“现代性”的研讨结束了，真正的诗歌节将在颁奖中开始。诗人韩东最终荣获“珠江诗歌大奖”，这是诗人多年来罕见的因诗歌获得的奖项，在“珠江诗歌大奖”的第十二个年头，他也像一个发育中的少年，终于让人看到了他自身形成的一种气质。韩东登台朗诵的诗歌，足以让主持人瞠目结舌，但气氛却好到极致，仿佛空中升起一股“原来诗歌还可以这样写”的有色气体。
“珠江国际诗歌节”自2002年创办以来，反复调校着当代诗歌的可能性，大胆创新的探索，也相继吸引了食指、郑愁予、多多、舒婷等两百多名中外诗人参与，毫无疑问这些发出璀璨光泽的民间聚会，令当代诗歌一点点具备了勇气、力量以及可传播性。
小学生国庆节诗歌篇7
刘：从诞生的时刻走来，国庆节是一份珍贵的礼物 。
卢：今年是国庆61周年纪念，成长在祖国的红旗下，作为新时代的少年，我们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢腾。
刘：回顾历史，我们心潮澎湃；
卢：展望未来，我们热血沸腾！
刘：在这个庄严、神圣的时刻
卢：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏诗朗诵《祖国啊，我为你自豪！》
……
卢：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏,让我们来细细品味民族的经典幽默。请欣赏预备一班的黄嘉文、罗天昕带来的双簧
……
卢：亿万支笔描不完你的美丽，亿万首歌唱不尽你的奇迹，亿万颗心装不下你的深情，亿万条河流不尽你的甜蜜。请欣赏竹笛《小放牛》
……
刘：祖国母亲！在这个特殊的日子，我们火热的心就是献给你最好的生日礼物！
卢：祖国母亲！在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌！请欣赏诗朗诵《祖国，我属于您》
……
刘：熟悉的儿童歌曲诠释着一份独特的美；
卢：动听的小提琴，让我们眼前呈现出一幅和谐的画面。下面，有请殷逸飞演奏《萤火虫》
……
刘：我的祖国，是雄伟的泰山长城
卢：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
刘：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
卢：我的祖国，是迷人的楷书狂草……
合：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！请欣赏诗歌《我爱伟大的祖国!》
……
刘：悠悠月华，见证了华夏民族五千年的历史，见证了新中国59年的发展历程。回顾历史的足迹，共同感受中华民族59年来曲折探索、开拓进取、走向辉煌的每一步！ 请欣赏歌曲《我和你》
……
卢：今天的我们是昨天的寄托，明天的希望。
刘：作为祖国的接班人，我们心中要永远飘扬起那条鲜艳的红领巾！请欣赏小品《红领巾》
……
刘：从风雨飘摇的嘉兴南湖，到危机四伏的遵义古城；
卢：从灯影摇曳的延安窑洞，到红旗招展的人民大会堂……
刘：六十一年的天地沧桑，
卢：六十一年的风雨前行， 请欣赏周珺瑶带来的民族音乐《赛马》
……
刘：五十六个民族，组成一个家，五十六种语言汇成一句话。请欣赏相声《方言》
……
卢：长江黄河欢腾着深情 ， 蓝天大海蕴含着忠诚 ，牛背摇篮成长着中华儿女，他们用赤子之心祝福伟大的祖国“ 朝气蓬勃 蒸蒸日上繁荣昌盛”。请欣赏吴文宇同学和王子绮同学给大家带来的《龙凤斗》
……
刘：不变的是希望，升腾的是梦想。今天，燃放四射的礼花，今天，畅想美好的未来。请欣赏舞蹈《春天的故事》
……
刘：08奥运年，五环彩万千，神州八月梦，中华把它圆。
卢：奥运赛事已闭幕，然而首都北京的风采依旧，它仍用一如既往的热情迎接每一位客人。请欣赏《北京欢迎你》
……
刘：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
卢：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
刘：改革的强音，在大地上泛起层层涟漪，
卢：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
合：各位老师，同学们“迎国庆”主题活动到此结束。
小学生国庆节诗歌篇8
小班庆国庆活动方案一
金秋十月，丹桂飘香，祖国妈妈六十六岁生日就要来到啦!幼儿园的老师们为了激发孩子们的爱国主义情感，让他们为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。在办公室筹划下，每个年级组都精心设计了迎国庆主题活动。
二、活动目的：
1.知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看***片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种***片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。
3.通过***片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方法"庆祝十月一日"。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1.请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
小班庆国庆活动方案二
一、活动形式：国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间
20196.9.30日上午9：00开始
四、活动过程。
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班 梁心洋小朋友表演)
4、***舞蹈(中二班 全体女生表演)
5、木兰诗 (中一班 冯芷琪小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地***);中二班(少数民族服装***片)
10、社区游行。(结束)
准备：
小学生国庆节诗歌篇9
1.国庆节活动方案
一、主题名称
快乐国庆节
二、主题来源
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间
9月30日下午15：20——16：30
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“_”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“_”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地***
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地***!
活动三：庆祝国庆节
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
六、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地***的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地***的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
2.国庆节活动方案
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、***片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的***片，有没有小朋友认识?
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
3.国庆节活动方案
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆颂祖国”为主题的系列教育活动。
活动一：组织各年级观看爱国主义影片。
活动二：“祖国在我心中”。为了提高我校学生了解、使用地***的能力，自觉维护国家版***的尊严，要求每个班张贴标准的中国地***，老师上好一堂关于国家版***知识的主题班会教育课。
活动三：低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。
活动四：中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品在橱窗展览。
活动五：高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。
希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。
4.国庆节活动方案
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等活动过程：
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、成果展现
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）。
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
小学生国庆节诗歌篇10
1.铁人文学的定义、内涵铁人文学是指以铁人王进喜为原型或以铁人王进喜生平事迹为素材创作的各种形式的文学艺术作品。其内涵是通过对铁人这一典型人物的形象塑造，表现石油人“爱国、创业、求实、奉献”的高尚情怀和崇高精神，激励人们积极进取，实现人生的最高价值。目前，许多人把“石油文学”等同于“铁人文学”，这是不够严谨的。石油文学外延更宽泛，它是以表现石油工人工作、生活、情感为主的文学作品。
2.铁人文学产生的背景铁人文学产生于上世纪60年代。1963年底大庆石油会战取得阶段性胜利，1964年，油田生产进入全面开发建设时期，大庆油田正式对外宣传。l%4年之后，国内一大批文学艺术工作者到大庆体验生活。•许多作家深人到铁人钻井队、钻井二大队，有的和铁人同吃同住同劳动，比如魏钢焰、李若冰等。他们用艺术的笔记录了铁人王进喜当时的工作、生活情况，近距离地观察感受了铁人王进喜的思想、性格、情感。为他们的文学艺术创作积累了第一手素材，也诞生了许多至今让人诵读不衰的好作品。文学是写人、写人的心灵和情感的艺术形式。文学是通过具体的典型人物形象来反映现实的。铁人王进喜是大会战的第一个典型，是大庆石油会战职工的杰出代表。这就为文学创作提供了一个不可多得的活生生的典型人物形象。火热的大庆石油会战生活为文学创作提供了丰富的矿藏。文学来源于生活，又高于生活。铁人文学伴随着大庆石油会战的开展和油田的开发建设而产生和发展，是大庆石油会战火热的生活通过铁人这一形象在文学上的反映。“铁人”这个人物形象，是老一辈石油人的代表，是那个年代石油人群体形象的艺术浓缩。
二、铁人文学的发展
从上世纪60年代至今，诞生了一大批反映铁人王进喜英雄事迹的小说、诗歌、散文、戏剧以及纪实文学作品等。铁人文学发展经历了三个阶段:
1.上世纪60一70年代60年代初期，铁人王进喜的诗歌和其他人创作的歌颂铁人、抒发豪情壮志的诗歌，是铁人文学的萌芽。铁人王进喜的诗歌《石油工人一声吼》、《誓夺头号大油田》等表达了那个时代石油工人的心声，是石油文学的发端。在铁人王进喜诗歌的带动下，会战职工拿起笔来，在学铁人热潮中，创作了大量诗歌、散文，表达了向铁人学习、早日拿下大油田的决心、信心。如:孙玉庭、徐锦荣钻井队集体创作的诗歌《“铁人”头上出“钢人”》，宋振明(三探区指挥)的《铁人王进喜，是我们生活中的一面旗帜》(1960年4月16日《战报》)，胡九章、丑君宇(北油实学生)的《和铁人王进喜生活在一起》(1960年4月18日《战报》)，赵***的《一个很好的指挥员》(1960年5月28日《战报》)等，是最早写铁人王进喜的作口口口。在的关怀和直接过问下，1964年大庆油田正式对外界宣传。一些作家、艺术家陆续到大庆体验生活。他们的介人，使铁人文学开始向更高的层次发展，产生了一批在全国有影响的作品。如:张天民的长篇小说《创业》，贺宜的长篇小说《咆哮的石油河》，吴星峰的长篇小说《大庆的春天》，艺术性纪录片《大庆战歌》，魏钢焰的散文《忆铁人》、《历史的谱写者》、((大庆的心》，李若冰的散文《寄自大庆的书简》等等。由于1966年“”开始，文化受到摧残，许多艺术家受到冲击。有些作家当时虽然体验了生活，还没有进行创作就已经失去了创作的权利，直到打倒“”后才实现当年的夙愿。
2.上世纪8《}一90年代80年代，整个中国文学复苏，在这种大背景下，铁人文学的创作也发生了很大的变化。内容和形式更加开放，过去创作中的一些束缚已经解开。作品更加客观、人性。代表作如:孙宝范、卢泽洲执笔的传记文学《铁人传》，张怀德的传记文学《铁人王进喜》，庞壮国的诗歌《铁的人是遥远的会战者》，王驰涛执导的电视连续剧《铁人》，曹杰的报告文学《魂系石油河》等，这些作品，无论在史实的挖掘、细节的描写上，还是在艺术表现手法上，都达到一个新的高度。
3.2000年至今进人新的时期，由于市场经济的确立，以及经济全球化的影响，人们思考问题的角度不再像过去那样单一。能够从更广阔、更高远的视角审视铁人精神，认识铁人精神的价值，出现了许多大制作。这些作品，不仅仅是作品的容量大，思想维度更广阔、主题更深刻。如:王以平的系列短篇小说《王铁人的故事》，杨利民的话剧《铁人轶事》，尹力执导的电影《铁人》，余兆荣的诗歌集《铁人词典》，王献力的长诗《铁人之歌》、《铁人赋》，王驰涛的长诗《铁人十曲》，忽培元的《铁人铭》，孙宝范的《铁人:永远的旗帜》，王运革的诗集((铁人词三百首》，王立民的诗集《太阳王子》，魏芳的诗集《儿歌献给王铁人》等。
三、铁人文学的成果
1.铁人小说小说是文学四大样式(小说、散文、诗歌、戏剧)中最重要的样式之一。它是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托，主要手段是塑造人物形象。小说中的典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。50年来，以铁人为原型创作的小说，代表作有下列几部(篇):张天民的长篇小说《创业》(中国青年出版社1977年7月出版)，贺宜的长篇小说《咆哮的石油河》(中国少年儿童出版社1978年5月出版)，吴星峰的长篇小说《大庆的春天》(厦门大学出版社1989年6月出版)，李国昌的长篇纪实小说《铁人之歌》(作家出版社1992年11月出版)，王晓、吴海波的中篇小说《神奇的石头》(2006年《都市生活报》连载)，王以平的系列小说《王铁人的故事》(收入《第二届中华铁人文学奖获奖作品选》，人民文学出版社2005出版)。张天民的长篇小说《创业》，是第一部以铁人王进喜为原型创作的长篇小说。这是在1974年作者创作的电影剧本基础上改写而成的。主人公周挺山，是以铁人王进喜为原型塑造出的典型人物，是艺术化的铁人。由于极左年代的影响，这部作品打上了很深的阶级斗争的烙印。李国昌的长篇纪实小说《铁人之歌》，以当年大庆石油会战为背景，展现了铁人等一大批石油工人为了甩掉中国贫油的帽子，为祖国工业“大动脉”忘我拼搏的可歌可泣的感人故事。这部作品的思想意义主要成功地表现在三个方面:一是奏响了艰苦奋斗、自力更生的主旋律;二是成功塑造了铁人形象，再现了铁人王进喜的精神风貌;三是描绘了一个团结战斗的英雄群体、写出了石油人对事业的热爱。贺宜的长篇小说《咆哮的石油河》，是一部表现少年王进喜生活经历的长篇小说。小说中除了其他人物的姓名虚构外，王进喜和其家人都用了真实姓名。我国儿童作家贺宜1971年和1992年两次来大庆采访，同时到玉门采访，最后完成了《咆哮的石油河》的创作。吴星峰的长篇小说《大庆的春天》是按编年体创作的，从1960年3月会师萨尔***写到1964年元旦之后，油田指挥和牛二娃乘坐国际列车去北京作报告结束。虽然是写会战的，但是铁人王进喜是其中的一个重要人物形象，在书中名字叫“牛二娃”，职务是1205钻井队队长。本书上至石油部长，下至钻工、汽车司机，塑造了26个有名有姓的人物。王以平的系列小说《王铁人的故事》，包括《到生活基地去》、《一张纸条儿引起的故事》、《温暖的雪夜》等，写的都是铁人王进喜担任二大队队长时期的事。《到生活基地去》写的是杏树岗生活基地的四名家属来找铁人，告杏树岗生活基地***支部书记的状，表现了铁人处理事情的智慧。((一张纸条儿引起的故事》，是写一名职工给铁人写匿名纸条，状告一个叫田维新的老师傅***老人。铁人前去了解情况。到田师傅家一看，完全不是那么回事。田师傅一家7口人，很贫穷，挤在一个小窝棚里。老人有病，田师傅身体不好，孩子又小，全靠田师傅的老婆忙里忙外。铁人看了心里很难受，回去后就把大队的两间储藏室收拾出来，把田师傅的***亲和四个孩子接来住。《温暖的雪夜》，写的是铁人到钻井指挥部当副指挥，上任前，他把二大队的后勤单位都走了一遍。本篇主要写铁人走访“鸡笼子”学校的故事，以及回顾铁人办学，请1205队老支书担任校长的故事。特别看望在学校居住的两位孤儿。这三篇小说写得很生动，描写得很细致，很有艺术张力。
2.铁人散文散文属于一种非虚构文体，离生活近，离人近，是最为大众化的一种文体。所以当时的作家在接触到铁人王进喜后，王进喜这个形象让他们最能立竿见影加以表现的就是散文。
(1)上世纪6仔一刁O年代其代表作家和作品有:魏钢焰的《忆铁人》、《历史的谱写者》、《大庆的心》。魏钢焰1964年到大庆体验生活，挂职大庆《战报》副总编。但他并没有在那里上班，而是下到基层深入生活。他下基层到的第一个单位就是钻井二大队。魏钢焰确实用一颗炽热的心在大庆体验生活，大庆的生活时时感动着他。当时他计划写一组关于大庆的散文。1965年11月，在《人民日报》发表了散文《思想之歌》，歌颂大庆会战的胜利是思想的胜利;1966年3月，在《人民日报》发表了《战地黄花分外香》，写了一支大庆前线巡回医疗队的故事。计划中的作品还没有写完，“”开始了。他被下放到宝鸡山区，1973年才回到原单位。这一年他二次来大庆。当时铁人王进喜已经去世三年了。世事如烟，魏钢焰感慨万千。回去后创作了《忆铁人》、《历史的谱写者》、《大庆的心》等。看得出，魏钢焰对铁人感情有多么真挚，不然他死后不会把骨灰埋在铁人一口井旁。他在((历史的谱写者》题记中写道:“在听到铁人王进喜同志逝世的消息后，我彻夜难眠。我觉得，每个受过铁人言传身教的人，都应该把他撒下的宝贵火种，贡献给***和人民。”《历史的谱写者》还有一个副标题:“一位大庆战士的谈话摘录”。文章以一位和铁人共事的同志的口吻，用第一人称讲述了铁人王进喜处理卡钻、修旧利废的故事，表现了铁人为了促进钻井生产敢于破除旧的规章制度的创新精神和勤俭节约精神。通过铁人的事例，作者最后得出一个结论，这就是文章结尾写的:“人民，只有人民，才是历史的创造者。”从这里，我们可以看到铁人王进喜活生生的人物形象和鲜明的人物个性。铁人对事业的热爱、对钻井工作的认真、对国家的忠诚，跃然纸上。
《忆铁人》是以回忆的形式追忆铁人的事迹。作者以第一人称追忆了和铁人的近距离接触，歌颂了铁人精神。有一天铁人兴致勃勃，话头不断。对魏钢焰说:“你那首写玉门的诗，我看了。为什么要把采油树写成圣诞树?咱中国工人阶级没那么叫的，也没那么想的。”然后问:“那个卖火柴的女娃是怎么回事?”我结结巴巴地介绍了这个外国童话。他笑了:“故事编得有点意思。可就是没劲儿，娃娃到死都是稀里糊涂的。看咱们的白毛女!”尽管我深知铁人是不分生熟场合，耿直刚正、死认真理，但这一***将得也够我想半天的。铁人接着说:“工人们伸手等着你们写的好书啊。这文章，要叫人看得坐不住，站起来!不能把人看得腿软了，躺下了。就说写风雪吧，也不能叫人怕……”这样有个性的语言一看就是铁人的性格。这两篇散文作品的时代痕迹很重，但感情真挚、浓厚。洋溢着饱满的***治激情。李若冰的《寄自大庆的书简》(((人民文学》1965年第12期)，贺抒玉的《我心中的石油河》(收入《西部的柔情—陕西女作家散文选》，花城出版社2000年出版)。1964年春，根据中国作家协会的组织和安排，李若冰和其他作家一起来到大庆挂职体验生活，当时所挂的职务是大庆油田会战工委宣传部副部长。为了了解铁人王进喜，他专门深人到铁人的工作单位，并且和铁人王进喜住在一间干打垒里，两人床挨床，每天一起工作，一起吃饭、睡觉。得知李若冰是从老家陕西来的，王进喜从心理上就有一种亲近感。而且经过交谈，李若冰得知，铁人王进喜和自己的妻子贺抒玉早在玉门时就认识，这样，就更拉近了两人的距离，两人很快成为无话不说的好朋友。原来，1951年，当时的西安文工团组织部分文艺工作者到玉门油田体验生活，准备创作一些反映石油工人生活的文艺节目。当时贺抒玉在文工团当编剧，有幸参加了那次活动，而且无意中选择了王进喜所在的班。当时，王进喜还是个司钻。钻井队清一色的男子汉，突然来了一个女同志，许多人不太习惯。贺抒玉很想上钻台看看，但当时井队有个不成文的规定，认为女人上钻台不吉利，所以都不主张她上去。王进喜很理解贺抒玉的心情，经过王进喜向其他工人做工作，才允许她上一次钻台，贺抒玉终于如愿以偿。这件事深深印在了贺抒玉的记忆里，她觉得王进喜这个人表面上看很粗，但心又很细，很理解人。自从她登上一次钻台后，工人对她反而亲昵起来，因为工人们发现她不是那种娇生惯养的女人。贺抒玉那次四五个月的生活体验，本来是准备写一部歌剧的，但是写出来后自己也不满意，就没有排练。十多年后，贺抒玉在《人民日报》上看到了王进喜的照片和事迹报道，才知道“铁人”就是当年她体验生活时所在井队的司钻“王师傅”。“始而惊愕，继而兴奋!他，在玉门油矿时看上去是那么老实，那么平凡!”贺抒玉始终为自己在玉门时没有深刻认识王进喜而感到遗憾:“多少年来，我心中的石油河不时在涌动，那是地下的黑河在为铁人歌唱……”在《我心中的石油河》中，她写道:“尽管我跟工人们上下班时在摇晃的卡车上，吃了不少的风沙，在终年积雪的祁连山下，脸被冻得发紫发青。可是我后来写的剧本像一口打不出油的井，报废了!若干年后，我才悟出其中的道理。写作，仅仅有一股热情是不够的。”《寄自大庆的书简》是以“书信”的形式来写的，假托给某友人写信的语气，介绍在大庆的见闻，反映大庆油田的变化，抒发自己的情怀。文中写到铁人受伤住院后跑出来仍坚持顶在现场，写到铁人制服井喷等等。通过铁人等大庆石油人身上体现出的大庆精神铁人精神，作者感慨道:“我们人民有了这种***气概，什么奇功伟迹创造不出来呢!……”1%5年7月，刚刚上任的文化部副部长刘白羽来到大庆，检查指导指示拍摄的艺术性纪录片《大庆战歌》的拍摄情况，看一看向往已久的大庆油田，见一见慕名已久的铁人。他虽然没有写铁人的散文，但是他被大庆油田火热的生活感动，给《人民文学》编辑部打电话，建议他们派人到大庆组稿。《人民文学》编辑部很快派编辑何启智来大庆组织了一组“大庆人写大庆”的散文，发表在《人民文学》1965年第12期上。
(2)上世纪8任一90年代中国文学逐渐摆脱“”时期的“左”倾文艺思想束缚，呈现全面开花的“文艺复兴”局面。铁人文学也迎来了创作的春天。这个时期的铁人散文代表作有孙宝范的《和王铁人的故事》、高潮洪的((一个人和一座城》、王世伟的《大庆往事》、李淑珍的《铁人井》(均见《大庆石油文艺40年作品集》散文卷《油田白杨》)等。《和王铁人的故事》，通过三次视察大庆、视察1205钻井队、接见王进喜，记录了和铁人王进喜的交往，体现了***对大庆石油人的关心关爱和对大庆油田倾注的心血，凸显了共和国***和劳动模范对国家发展建设的急迫心情和共同心愿。((一个人和一座城》，叙述了作者80年代末、90年代中期两次来大庆的见闻、感悟。经过20多年的发展，大庆有了城市的模样，各项事业蒸蒸日上。作者因此而感慨“大庆因油而生、因铁人而生、因铁人精神而有了灵魂”。铁人是大庆这座城市的丰碑。作者通过大庆的变化，讴歌了以铁人为代表的老一代石油人，继而发出了“宁做铁人为鬼死，也羞苟且偷着生”的誓言。((大庆往事》通过作者60年代、90年代两次来大庆的对比，反映了大庆翻天覆地的变化，赞美了石油人崇高的精神境界。文中回忆了三次听王进喜作报告以及“”时期在北京见到王进喜时的情景，饱含着对英雄的深深怀念，抒写了大庆精神铁人精神的辉煌。《铁人井》叙述了作者90年代一个春天参观“铁人一口井”的所见所感，追忆了年轻时见到铁人王进喜、受到铁人精神激励的情景。铁人井，是铁人精神的见证。作者认为，铁人虽然不在了，但他仍然活在这片热土上，活在千千万万大庆人的心中。
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