学文网关于安全的文章篇1
“宁愿听到骂声，不愿听到哭声”----浅析自己对安全生产管理的认识
作为一名安全管理人员，我很喜欢安全格言，如果遇到新鲜的就要记下来，比如“严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。”这些安全顺口溜，之所以能够流传，是因为说的都是大实话。
“严是爱，松是害”，说得非常有道理，但有道理，未必人人能接受。严格管理，管理行为很严厉，避免了事故，也可能会招来反对埋怨牢骚甚至是咒骂；松是害，管理松松垮垮，领导不敢得罪人，没出事故“你好我好大家好”，出了事故造成伤亡，受害者流血又流泪，被处罚人也会受到很大的挫折。所以，还有一句大家耳熟能详的话：“宁愿听骂声，不愿听哭声。”这哭声和骂声里面有学问，往深里说：哭声和骂声密切关联，互为前提。有骂声可能就没哭声。如果管理不严格，没有骂声，出了事故哭过之后，还会有更大的埋怨。对哭声和骂声的关系，有不少人整天研究，就是没人公布研究成果。曾经有人说过忽视安全生产就是对职工犯罪。对安全要严加管理，要明知山有虎，偏向虎山行。宁听骂声，不听哭声。安全生产都表现在具体小事上。大事故都是有小违章引起的，没发生事故前的事是小事，发生了就是大事。要坚决从小事抓，抓小事，成大事；抓小事，防大事。找事的目的是为了不出事。违章不一定出事，但出事肯定是违章。对习惯性违章，不能习惯性不管。人们的每次违章并不肯定导致事故发生，100次违章可能也不会发生一次事故，但也可能一次违章你就连感到遗憾的机会都没有了。你能把握违章发生事故的随机性吗？答案是肯定的：不能。你愿意将自己的安全建立在“幸运”的基础上吗？肯定不会！说到底最最关键的还是控制不安全的行为及潜在的危险，靠大家的安全意识和安全责任。
骂声中委屈的是安全管理人员；哭声中受伤害的是员工。无论是哭声，还是骂声，我相信不会有人愿意去听。心情本来好好的，突然挨顿骂，那感觉可远远超过一盆脏水泼在身上；净听到些哭声，也不会好受到哪儿去。“宁愿听到骂声，不愿听到哭声”，只是在二难条件下的一种无奈选择。
在日常的安全管理过程中管理人员要勇于做“黑脸包公”，要从查找人的不安全行为抓起，不搞下不为例。美国著名的杜邦公司曾经作过事故统计，安全生产事故归根到底96%是由人的不安全行为造成的。心理学上有个“破窗效应”。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜找来两辆一模一样的汽车，分别把他们放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了一个洞，结果仅过几个小时这辆车也被偷走了。如果有人打坏一栋楼的窗玻璃却不被制止，受这块玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。
作为一名安全管理人员千万不能做过头，为了听骂声而听骂声；不要成为偏执狂，就是要听骂声，爱听骂声。这就走向了安全管理的反面。有的媒体的褒奖宣传，塑造了让人难以接受的安全管理者形象。我们把这个宣传的形象描绘下来，是什么样的呢？“铁青的面孔，铁石的心肠，铁打的手腕”，说话掷地有声，吐口吐沫都能把地板砸几瓣儿。这简直就是不食人间烟火的机器人。如果这样的机器人是最好的安全管理者，那我们这些人做的工作，还不如交给机器去做。人和其他动物的区别是人具有主观能动性，具有***的思维方式，安全管理者不能是机器人。为了不听到哭声，宁可听骂声，前提是同情心，是责任感，是人的感情存在，是人性化的一种表现。如果管理者没有人性，没有脸皮，没有自尊心，任什么人骂都不怕，反而有意去找骂，这实际上变现出一种不好的管理心态。我们在安全管理上见到最多的是批评、严肃批评甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主观上没有恶意，作为员工都应该接受。“听得进批评，才没有哭声”。
“严是爱，松是害”，严格是为了员工不受伤害，是为了员工自己好。员工应该理解严格管理的出发点。如果别人为他好，他还要骂别人，那实在是不知好歹了，是素质问题。管理上按制度去办，无论什么岗位，无论什么身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一视同仁。受到处罚，员工有什么理由去骂管理者？要骂只能骂制度，而制度不是针对员工每一个人制定的，骂制度也毫无道理可言。
当然，安全管理没有哭声没有骂声，只是理想境界。没有哭声，是我们追求的结果；没有骂声，很多情况下不太可能。因为，人们的利益不同，思想认识不同，修养水平不同，受到处罚的反映也不同。但是，我们在管理中可以做到的是公平，“一碗水端平”，任何人没有话说。管理要人性化，尊重他人尊重自己，让被管理者知道管理者的良苦用心，才能达到“没有骂声也没有哭声”的安全管理理想局面。
关于安全的文章篇2
摘 要 安全文化伴随人类的存在而产生、发展，是人类文化的一个组成部分，其内涵深刻、外延广泛，目前还没有一个统一定义，但并不影响我们研究、发展安全文化，将其应用于实践。本文结合安全文化概念、本质、功能，重点论述了安全文化在企业中的实践应用。
关键词 安全文化 本质 功用
中***分类号：F270 文献标识码：A
1安全文化
1.1安全文化概念
“安全文化（SafetyCultrue）”的概念产生于20世纪80年代的美国，而“Cultrue”一般译为“文化”，但还含有“教养、陶冶、修养、培养”等意思。从INSAG和HSCASNI对安全文化的定义来看，将“SafetyCultrue”译成“安全修养”或“安全素养”似乎更确切。我国有人将“安全文化”定义为：“人类在生产生活实践过程中，为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和”。安全文化的首创者――国际核安全咨询组（INSAG）给出了相对狭义的定义：“安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。”英国健康安全委员会核设施安全咨询委员会（HSCASNI）对INSAG的定义进行修正认为：“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物，它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度。”
1.2安全文化本质
研究安全文化、促进安全文化发展的目的是为人类创造更加安全健康的工作、生活环境和条件，而其目的的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己行为符合安全健康的要求。这种对安全健康价值的认识以及使自己行为符合安全行为规范的表现，就是所谓的“安全修养（素养）”。安全文化只有与社会实践，包括生产实践紧密结合，通过文化的教养和熏陶，不断提高人们的安全修养，才能在预防事故发生、保障生活质量方面真正发挥作用。这就是笔者认为的安全文化的本质，或者说是大力倡导推行安全文化的根本目的。
2安全文化功能
2.1教育功能
企业的安全文化是企业根据安全工作的客观实际与自身要求而进行设计的一种文化，它符合企业的思想、文化、经济等基础条件，适合企业的地域、时域的需求;它传递着企业关于安全的目标、方针以及实施计划等信息，宣传了安全管理的成效。既具有相对的系统性和完整性，又具有教育性，以促进全体成员产生心理的制约力量，自我约束，自我管理，自我提高。
2.2认识功能
企业的安全文化把社会学、管理学、心理学、行为科学等相结合，使企业生产安全管理的实际转化为另一种表达形式，使之更直观具体、更生动形象，更贴近现实生活与工作，让相对较为抽象的理论更易为企业全体成员所认识、所理解和接受。
2.3导向功能
企业的安全文化以其内容的针对性、表达方式的渗透性、参与对象的广泛性和作用效果的持久性形成企业的安全文化环境与氛围，使全体成员耳濡目染，起着直接的潜移默化的导向作用，从而影响每个成员的思想品德、工作观念的正确形成，无形地约束企业全体成员的行为。
3安全文化实施
3.1加强规章制度的学习，提高职工安全文化素质
职工安全文化素质的高低是事关单位安全生产的基础，如何有效地提高职工安全文化素质，是我们各级组织必须给予高度重视的。加强安全教育，开展安全知识培训是当前我们的一项重要任务，安全教育培训应采用多样性、多层次、多形式，使职工真正受到教育。其目的是加快职工安全价值观的形成。违章现象其中一个重要原因就是安全知识缺乏，其次是有章不循、看惯、做惯成习惯，简化作业程序，***一时省力方便等，上述原因必然会带来行动愚昧和造成事故。所以应抓好安全教育培训、通过学习培训、签订师徒合同，开展技能竞赛、各项应急演练，来提高职工现有安全技能和安全管理能力及引导职工注意熟悉与之自己职业相关的安全科学知识。
3.2安全文化素质是职工必备素质
随着科学技术的不断进步，对职工安全，文化和技术等综合素质提出更高的要求，其中安全，文化素质日益成为现代职工必备的重要素质之一。“要我安全”、“与我要安全”要成为职工的自觉行动，职工安全文化素质的高低直接关系到职工在安全工作的主动性，积极性和有效性。安全已成为职工的第一需要。这正是职工从切身利益出发，提高自身安全文化素质的源动力。
3.3职工安全文化素质是杜绝事故的天敌
提高安全文化素质是根除事故隐患、控制事故事苗发生的有效措施和基础工作，安全文化素质的提高做到三个有利于。第一有利于杜绝违章，第二有利于制止违章作业，第三有利于督促隐患的整改。职工的违章作业是在头脑中没有树立安全第一、预防为主的思想，无知违章是因缺乏安全知识，失误违章是对技能不熟悉，故意违章是存在侥幸心理、职工之间常年在一起，彼此性格、脾气、爱好等相互了解，更能及时纠正违章，实行自控、他控、互控，把事故隐患消灭在萌芽状态，职工间的相互督促是控制违章的头道防线，开展各项安全活动和检查是二道防线，职工文化素质高，能发现和督促隐患的整改从而避灭一切可能发生的事故。做到警钟长鸣、扼制惯性违章制度是硬道理。
3.4树立典型，典型引路，确保安全目标的实现
关于安全的文章篇3
1.构建“安全就是生命”的安全精神文化，提高员工的安全意识
（1）抓好事故案例的警示教育。每一起惨痛的事故，都留给亲人刻骨铭心的伤痛。企业要本着对员工负责的态度，坚持“安全是员工最大的福利”，提高员工的安全意识。通过事故案例***片、视频资料教育，让员工的心灵受到震撼，时刻绷紧安全弦，认识到安全直接关系到经营效益、关系到健康生命、关系到社会责任，让全体员工把“我要安全”作为发自内心深处的渴望，理解管理者的良苦用心，把苦口婆心的安全教育当成是善意的提醒，激发员工从“要我安全”向“我要安全”转变，让每位员工成为安全生产的主角。
（2）定期组织反违章点评与培训。举办生产作业现场违章人员“学习培训班”，通报现场违章情况，编发违章案例，动员全员查纠违章，定期组织生产作业现场违章人员举办“学习培训班”，通报现场违章情况，特别是习惯性、重复性违章，告诉违章人员违反的具体条款和可能造成的后果，提醒违章人员对任何事故隐患都要保持敬畏之心，警钟长鸣，让忽视安全的违章人员安心思过，反思违章行为。
（3）引导员工树立正确安全价值观。依托“安全生产月”、“安康杯”竞赛等载体，开展“亲情台”、“安全文化走廊”、“安全论坛”、“安全知识竞赛”等多种安全活动方式，形成滋养、熏陶、和潜移默化的作用，解决“安全为了谁”的思想认识问题，促成员工对企业各种安全管理制度的认同，主动学习，主动适应规则，主动养成习惯，杜绝凭侥幸、凭经验的错误做法。
2.构建“人人保安全”的安全行为文化，提高员工的安全执行力
（1）强化员工教育培训，提高员工安全生产能力。企业要调动全体员工“人人关心安全、人人保证安全”的工作积极性，强化安全的教育培训。一是以岗位培训与持证上岗为抓手，积极推动管理人员、班组长等关键岗位、关键环节的安全培训工作的经常化和制度化，打造一支懂安全、善管理，业务精、责任心强的优秀队伍。二是充分发挥专业技术人员、专家等专兼职培训人员及各岗位技能人才的作用，通过竞赛、技能比武等形式，将员工的注意力引导到爱岗位、学技术上来。三是管理人员挂钩生产班组参加安全学习活动，落实“辩论式”、“述学式”、“提炼关键词”等安全学习的要求，提高事故案例学习效果。五是积极鼓励各个基层班组创新培训方式，采取利用培训基地、人员轮岗、“走出去，请进来”等多种形式的培训来不断提升全体员工的业务水平。
（2）加强现场标准化作业，将安全风险防控工作刚性化。标准化作业是在操作或作业过程中规范人的行为，用预先编制好的作业指导书对人的行为进行过程控制，及时提醒员工纠正不良的行为习惯，要引导员工在实际工作中自觉、主动、认真地贯彻执行，做到有章可循、有章必循。企业要统一规范标准作业卡和工艺质量卡，实行标准化作业流程，扩大标准化作业实施范围。对作业现场全面开展标准化作业，实现对现场作业安全、质量的全过程管理，规范作业程序和人员行为，杜绝习惯性违章，最大限度地避免人为责任事故。
（3）严格安全生产问责制，确保履职到位。全面梳理生产业务流程和岗位职责，做到“凡事有人负责”、“凡事有人监督”：强化各级人员到岗到位常态化管理，狠抓现场执规，始终把反违章工作着眼点放在寻找影响企业全局安全工作的关键环节上：要坚持严格管理、严格考核，加大反违章力度，用“三铁”反“三违”。提高员工安全执行力：严格执行安全生产“一票否决”制度，始终坚持安全生产事故原因没查清、责任人员没处理、整改措施没落实、有关人员没受到教育“四不放过”原则，加强事故调查分析和责任追究，督促反事故措施的落实。
3.构建“人人为安全负责”的安全制度文化，规范安全管理体制
强化安全生产法律意识，落实安全生产责任制。认真贯彻国家《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等安全生产法律法规，依法依规从事安全生产。推进安全生产标准化达标创建，深入落实企业主体责任。通过健全安全生产责任制，完善安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，强化安全法律意识和责任意识，规范生产经营行为。
加强规章制度、流程梳理，确保“有章可循”。没有规矩，不成方圆，要积极组织广大员工参与规章制度、生产业务流程的梳理，做到“凡事有人负责”、“凡事有人监督”，明确修编的规章制度必须达到安全生产“三个明晰”（明晰各项业务工作流程，明晰流程中各岗位的工作职责、任务及工作要求，明晰工作应遵循的标准制度）要求，明确车间、班组需要配备哪些规章制度，规范生产作业记录要求，严格执行现场规程制度定期复审、修订、机制，保证规章制度的有效性和实用性。防止“规章制度束之高阁”，“有章不循”的情况出现，积极戒除安全工作中存在“表面、表层、表演”现象。
健全以解决问题为导向的安全工作机制。实行主要管理者“六个亲自”制度。亲自批示并监督安全生产重大问题的解决；亲自组织制定或学习安全生产规章制度；亲自到位检查作业现场：亲自参加班组安全日活动；亲自听取生产、监督等部门关于安全生产的专题工作汇报；亲自组织制定并实施生产安全事故应急救援预案。强化安全生产“一岗双责”，做到在抓工作的同时首先抓安全工作。切实做到安全生产“五同时”，及时分析安全生产的苗头性、倾向性问题，明确责任，闭环管理。
落实“按系统、分层次”管理。探索和建立有助于提高员工安全生产执行力的管理机制。例如：员工培训机制、员工岗位调动和晋升机制等，鼓励先进、鞭策后进，营造奖优罚劣、公平竞争的氛围和风气。企业层面侧重建章立制、工作部署和检查指导；车间层面侧重细化规章制度和狠抓落实。要建立一级考核一级、上级考核下级、下道工序考核上道工序的机制。通过层层考核机制的建立与健全，发挥各级人员的积极性和主观能动性，做到安全生产“人人有责，责权明确”。领导层坚持从严要求、从严考核；管理层认真履行工作职责，确保到岗到位；执行层认真执行规程制度和工作标准，规范作业流程，提高工作执行力。
4.构建“亲情联动”的安全环境文化，注重人文关怀
延伸触角，关心员工。企业要以人为本，关爱员工，致力于加强员工与家庭、员工与员工、员工与企业安全观念的沟通。企业管理者要定期下基层班组走访、调研，为员工排忧解难，及时化解各种矛盾，增强凝聚力和向心力，积极开展“冬送温暖、夏送清凉”活动及中秋节、春节等节日送慰问、送祝福活动，让员工感到企业的温暖及关爱；建立“员工知心信箱”、“领导信箱”，随时受理广大员工群众的批评、意见、建议和咨询。对员工提出的每一条建议和意见，由相关领导督促办理，当好员工的“知心人”。
关于安全的文章篇4
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。通过学习十大《禁令》，使我感受到条条都是治理违章的重点。治顽疾用猛药。十大《禁令》是安全生产发展的必然要求。对于保证生产的秩序和职工的生命安全具有重大的意义，体现了贵州电网公司“以人为本”的安全生产管理理念。
十大《禁令》的目的不是整治人，而是为了保障我们每位员工生命财产的安全。十大《禁令》是我们电力安全生产的高压线，是我们工作行为的准则线，是我们思想意识的警戒线，是我们生命安全的保障线。这四条线贯穿一个主题，就是“关爱生命、关注安全”的管理理念，是安全文化的补充，是对每个人安全行为的约束。
生产必须安全，安全促进生产。然而，在我们现实生活中，一些员工在安全问题上，总想体现出自己的“小聪明”，凭经验办事，为自己一次次地违章作本文来源：文秘站 业没出问题而庆幸，甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授“经验”。这样做，最终为安全埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。作为一名电力企业的员工，只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保安全生产。
安全生产——关键在落实。安全生产不是口头上的承诺，也不是书本上的几段大话，而是一种踏实的工作态度，是我们实际工作中的每一个行动、每一句话，是我们为企业、为自己、为他人负责的一种永久性地表现。企业员工的执行力，直接关系着措施的落实、目标的实现。安全生产管理更要讲执行力，对我们电力企业来说，安全生产是第一位的、必须常抓不懈。要保证安全生产，必须在管理上下功夫、提高安全保障的“执行力”。因此，要求我们每个人都要从细节做起，重视每个环节链，做到每个环节都执行到位。规章制度不仅要让人看，让人记，更要照着去做。
关于安全的文章篇5
（一）安全生产警句
1. 事故出于***，安全来于警惕。
2. 质量是安全基础，安全为生产前提。
3. 无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
4. 安全是生命之本，违章是事故之源。
5. 保安全千日不足，出事故一日有余。
6. 安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。
7. 企业效益最重要，防火安全第一条。
8. 安全就是节约，安全就是生命。
9. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
10. 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
11. 安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
12. 车轮一转想责任，油门紧连行人命。
13. 安全警句千万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
14. 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
15. 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
16. 安全法规血写成，违章害己害亲人。
17. 安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
18. 安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
19. 遵守规则，欢笑的是亲人。违章行车，狞笑的是死神。
20. 安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和***。
21. 安全来于警惕，事故出于***。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
22. 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
23. 冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
24. 安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
25. 容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
26. 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
27. 防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。
28. 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
29. 你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
30. 出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
31. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
32. 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
33. 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
34. 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月儿圆，违章蛮干缺半边。
35. 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间***。
36. 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
37. 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
38. 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
39. 互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
40. 安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
（二）安全生产标语
1. 安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
2. 安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。
3. 安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。
4. 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
5. 安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。
6. 安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。
7. 积极行动起来，开展“安全生产月”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
8. 搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。
9. 为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。
10. 安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。
11. 反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。
12. 君行万里，一路平安。遵规守纪，防微杜渐。
13. 严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。
14. 提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
15. 自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
16. 安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
17. 加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。
18. 安全生产“五同时”，各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。
19. 安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。
20. 人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。
21. 执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
22. 安全规程系生命，自觉遵守是保障。
23. 普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。
24. 提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。
25. 安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。
26. 安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
27. 提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。
28. 倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。
29. 严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。
30. 树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。
31. 安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。
32. 防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。
33. 人车分离，各行其道。一人安全，全家幸福。
34. 先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。
35. 交通规则是您的生命之友。驾驶员牢记：“三不五知”、安全礼让。
36. 注意机械伤害，提防行车伤人。树立法制观念，坚持安全生产。
关于安全的文章篇6
关键词：煤矿；安全文化；以人为本；法制观念
中***分类号：X752 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）01-0-01
一、引言
一套完善的安全文化建设体系是企业和谐发展的基础，对企业的健康发展，长治久安起到了至关重要的作用。煤矿安全文化建设主要体现在人文和自然相结合方面，即在一个安全的自然条件下进行安全的生产，其本质是在煤矿企业大力发展的同时，通过各方面共同努力来消除安全隐患，防患于未然，达到和谐发展。
二、围绕安全生产实际，营造浓郁的安全文化氛围
安全教育是提高人的安全素质的重要手段之一，系统的安全教育包括安全知识、安全技能和安全态度三部分，缺一不可。安全知识教育的目的在于“知”，安全技能的目的在于“会”，安全态度的目的在于“行”，三者的有机统一是围绕安全生产实际，营造浓郁安全文化氛围的关键，对于能否实现安全教育的最大效果，建立横向到边、纵向到底的安全教育网络至关重要。一要充分运用各种宣传工具，大张旗鼓地宣传推广安全生产先进典型和工作经验。二要发挥安监员、群监员、青岗员和协管员的作用，实施全员、全方位、全过程的安全监督检查和宣传教育，筑牢安全生产防线。三要经常性地开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动和竞赛活动，不断提高职工的安全意识。努力在实践中形成“六员八网”的安全文化氛围，即：抓***员，发挥***组织的保证作用；抓团员，发挥突击队作用；抓岗员，发挥骨干作用；抓网员，发挥监督作用；抓安检员，发挥对现场事故的控制作用；抓协管员，发挥宣传和规劝作用。以各种媒体为中心的宣传教育覆盖网；以安全展室为中心的阵地教育网；以职工群众广泛参与安全活动为中心的寓教于乐网；以区队(车间)和班组为中心的安全知识学习网；以强化领导干部转变抓安全工作作风为中心的公开透明监督网；以各单位工业广场为中心的安全环境氛围网；以职工之家活动室为中心的渗透网；以职工家属和青少年学生为中心的吹风劝心网。
三、以人为本，构建安全文化主体
煤矿企业安全文化的主体是职工，职工的安全文化素质、安全观念、安全行为等都离不开人的因素。以人为本，构建安全文化主体的目的就是为了全面提高全体职工的安全文化素质，要把“安全第一”当作首要的价值取向，制定详细的实施计划，提出明确的要求，使企业安全文化建设有组织、有计划地开展，并作为确定安全文化建设目标的中心环节，精心安排各项活动，构建以人为本的安全文化主体。针对安全事故“血的教训”采用“反弹琵琶”的形式教育职工摆正安全与生产、安全与效益的关系，抓住“访、谈、办”的形式，使安全生产深入人心：“访”就是深入职工家庭、岗位、宿舍、医院，把企业的关怀送到职工的心坎上，使“一人安全、全家幸福”成为每个职工的共识。“谈”就是对“三违”人员谈心交友，摸清思想脉搏，用“润物细无声”的思想***治工作，做好“三违”人员的转化工作。“办”就是为职工办实事、办好事，解决实际困难，调动职工管安全、保安全的积极性、创造性，使之在企业安全生产中发挥更大的作用。
四、遵循环境效应规律，优化安全文化环境
共同的生活群体能产生一种共同的心理追求，良好的安全生产环境，有利于强化安全生产，提高安全水平。
1.强化生产现场管理，消除隐患，优化安全生产的“硬环境”。生产现场既是干部职工的劳动作业场所，也是容易出事故的地方，实行现场管理的标准化，加大资金投入，改善作业环境，增大安全系数，提高安全生产的质量。既可以通过创建文明生产，创造整洁文明的劳动环境，使职工产生舒适感，保持良好的劳动情绪，提高作业环境的安全系数，又可以通过加强作业环境的巡查和督察，并与考核奖惩结合起来，及时消除现场安全隐患，来保障安全生产。
2.强化安全意识教育，优化安全生产的“软环境”。一是领导干部要发挥示范带头作用，运用人格的力量感召职工讲安全，严格遵守安全生产指令，不违章指挥，不违章作业。二是加大安全教育力度，做到安全生产时时事事敲警钟，绷紧生产这根弦，增强安全意识教育不断线。三是要建立互相监督与约束机制，职工与职工之间按照“三不伤害”原则生产，及时制止职工违章作业，形成互相关心、互相爱护、互相帮助的和谐稳定的生产环境。
3.正确处理好安全生产与职工收入的利益关系，优化职工内心的“小环境”，使职工的积极性沿着正确的取向发展。实践表明，物质利益的诱惑也是导致安全生产事故发生的重要原因之一，正确处理好安全与利益的关系有利于提高安全生产系数。鉴于煤矿职工收入与承担的安全生产责任存在着一定的差距，安全罚款与安全奖励差距失衡等，都不利于安全生产系数的提高。因此，要把收入与安全生产严格依人、依事挂钩，处罚的力度要达到警醒的目的，奖励的幅度要达到令人心动的目的，确保职工内心“小环境”的平衡。
五、强化法制观念，保障安全文化建设健康发展
安全方面的法律法规既是煤矿企业安全文化的重要组成部分，又是加强法律法规建设，使安全文化建设保持一定的稳定性和连续性，保持安全文化建设健康发展的武器。一是根据煤矿企业安全管理的需要，重点组织干部职工学习《安全生产法》、《矿山安全法》，夯实依法抓好安全工作的基础，使广大职工充分认识到岗位的法律责任、行为准则和工作标准，把自身的个人行为变为社会的法律责任行为，求效益、求进尺、求产量、求省时都只能在合法的前提下进行。二是经常组织“违章”就是“违法”、“安全与法”知识竞赛或讨论等活动，让职工在活动中受到浸染，得到释疑解惑，掌握有关法律法规知识，明确“章”与“法”的内在联系，尤其要结合在安全方面的正反事例进行分析，弄清违章与违法的关系，树立法制观念，提高遵章守法的自觉性。三是对各类事故一查到底，进行严肃处理，不手软、不姑息、不迁就，并将处理结果广而告之，做到惩戒前人，警示后人，使职工深刻懂得依法搞好安全生产、自觉守法来不得半点马虎。
关于安全的文章篇7
关键词 供电企业 变电运行 安全生产
安全关系到供电企业的前途和命运，是供电企业发展的永恒主题。
1 供电企业变电运行安全生产中常见的一些问题
1.1安全工器具管理混乱
一些使用中的安全工器具质量堪忧。尤其是供电营业所的登高作业器具和小型起重器材等安全器具的质量合格率不高。同时，对安全器具的定期检测意识淡薄，报废管理流于形式。
1.2管理工作不到位
供电企业重视大型作业的管理，轻视日常管理。部分领导仍然习惯于靠搞运动的形式抓经济建设，抓企业管理，不注重研究事物的客观规律，不注意通过规章制度管理。
1.3安全职责落实不到位
目前，供电企业大部分都已制定了一系列安全生产的制度，也明确了安全生产职责，但也有一些单位对安全生产责任落实不到位，只停留在开会讲话，只作一般性、原则性的动员和要求水平上。
1.4习惯性违章
习惯性违章是指定安全生产工作中经常发生的习以为常的违章行为。它包括违章操作、违章指挥和违反劳动纪律。有些临时性工作，特别是配电修理工作容易发生无票作业。
2 影响供电企业变电运行安全因素
在安全生产中，人是至关重要的因素，而最大的敌人又恰恰是自己，只有战胜自己，从根本上杜绝各种习惯性违章行为，才能保证安全生产工作的顺利进行。影响供电企业变电运行安全因素有：(1)逆反心理因素；(2)侥幸心理的危害性；(3)投机取巧、自作聪明；(4)帮倒忙，好人变罪人；(5)碍于面子，不懂装懂；(6)安全生产不能靠运气；(7)漫不经心与心理防备；(8)自负逞能；(9)常规认识的消极心理；(10)思想情绪的影响。
3 供电企业变电运行安全生产的关键
3.1推动变电运行工作责任到位的基础是各级人员的到位
第一，安全思想教育要到位。第二是要将安全生产责任制定到位，建立一整套安全生产责任制是确保生产长治久安的重要措施。第三是安全工作要做到位。
3.2严格执行“两票三制”，是变电运行安全管理的重要措施
确保操作票的执行、监护、检查到位，工作票的签发、许可、交底到位，安全措施的布置、现场检查到位，设备的巡视检查到位，危险点的预控分析到位等就可以有效地预防电网事故、设备事故和人身伤亡事故。
3.3要确保变电运行工作的责任到位，还必须有一个健全的监督机制
对变电各级人员责任制的完成情况实行动态考核与指标考核相结合的方法进行考核，以严、细、实的要求推动各级人员的全面到位，与干部的任用和奖励挂钩，重奖重罚，以维护安全生产责任制的严肃性。
3.4供电企业实现安全生产的关键，是搞好安全生产责任制的落实
在明确安全责任的同时，确保责任的到位则是抓好责任制落实的重点。一个单位、一个车间或是一个班组的安全工作好不好，关键在于人员安全责任是否到位，是否严格履行职责。变电运行工作的责任到位与否对保证变电安全运行就显得至关重要。
3.5变电运行工作责任到位的关键是安全第一责任人必须首先到位
安全第一责任人必须对本所的安全生产负直接领导责任，必须对安全生产有高度的认识，做到领导到位、思想到位、工作到位。
3.6人员素质的高低将会对安全生产产生直接影响
谈责任到位，说到底也就是人的问题，一系列完善的安全管理规章制度，必须依靠人去实施，没有良好的素质，就不能有效地执行安全管理制度。
3.7增强运行人员参与安全管理意识，特别是运行值长参与安全管理的意识
每月定期召开运行分析会、安全性评价和危险点预控活动，及时对本月的运行情况进行分析，危险点分析。
4 有章不循是供电企业变电运行安全生产的最大隐患
4.1有章不循产生原因
4.1.1领导认识不到位，灌输教育不彻底。
4.1.2规章制度杂多，制定随意性大，熟悉了解难度大，安全履职不到位。
4.1.3制度本身的不公正、不平等，放大了执行难度。
4.1.4制度执行不较真、不碰硬，助长了有章不循。
4.1.5员工的思想障碍、行为偏差，造成了有章难循。
4.2有章不循的解决对策
4.2.1加强安全教育，使员工从“要我安全”向“我要安全”转变。
4.2.2加强安全生产的过程监管，做到各个环节不掺假。
4.2.3齐抓共管，到位不越位，充分发挥监管机构的作用。
5 加强供电企业安全生产管理的对策
安全生产是供电企业变电运行永恒的主题。坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立“保人身、保电网、保主设备安全”的原则，严肃劳动纪律，严格执行各项规章制度，切实有效地防止各类责任事故的发生。
5.1加强安全性评价工作
开展安全性评价是实现安全生产的管理创新并与国际安全生产管理先进水平接轨的重要体现。开展安全性评价是对现有的安全工作进行诊断，做到心中有数，也是提高安全管理整体水平的有效途径。
5.2严抓企业安全制度建设
供电企业应根据各自实际情况，建立以安全生产责任制产工作规定及安全生产工作会议制度、教育制度、检查制度、考核制度、监察制度、奖惩制度，以及职业健康监护、女工保护规定等，并定期检查。
5.3加强企业安全文化的建设
企业安全文化的建设离不开员工的认识，离不开员工的努力，离不开员工的奋斗。而企业安全文化，既可以肯定员工的价值观念，也可以改变员工的价值观念。
5.4认真落实安全培训工作，提高全员安全管理素质
培训教育是安全管理工作的基础，这项工作抓的好不好，直接关系到全体职工的安全基本知识掌握的扎实不扎实，安全管理素质有没有提高，安全观念牢不牢固的问题。
5.5抓设备管理，提高设备健康水平设备健康水平是安全生产的硬件基础，直接关系到电网的安全运行，许多事故的发生都是与设备的缺陷有关。
5.5.1加强设备运行、维护和管理。
5.5.2加强危险点的分析与控制。
5.6牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，树立以人为本的思想，强化安全意识
各级领导要树立“管理就是责任，责任重于泰山”的思想，要以身作则，进一步健全完善各级安全网络。
5.7坚持理论、制度、机制、科技创新，是提高企业整体管理水平的重要措施
5.8加强现场管理，严格执行规章制度
现场管理是落实安全管理制度的关键，必须从严要求，养成良好的习惯。尤其值得一提的是，班组管理是安全作业的基础，必须高度重视，抓细抓实。
5.9加强安全工器具的质量管理
其一，要求严格工器具的报废制度。其二，要严格外包施工队伍的资质审查制度。其三，要制定并落实安全工器具检修管理标准化制度。
参考文献：
关于安全的文章篇8
1、重安全质量，领导要率先垂范
毋庸讳言，在我们企业基层单位，部分领导一是***治理论水平不高。安全质量方面学习只停留在上面要求上，系统性，分析问题解决问题的能力有待于进一步提高。工作上缺乏创新，应变能力差；二是工作作风不实。抓安全质量工作上布置多，检查少，听汇报多，深入一线少。三是违章蛮干纠错力度不够，落实技术设计责任不到位，考核不严格。领导重视是各项工作顺利开展的法宝，领导重不重视直接影响着下群众对待安全质量的态度。如果各级领导都把好各自的安全质量关，相信不会出大问题的。能够按照铁道部、路局关于安全质量等各项工作的要求，广泛进行宣传教育职工，把“安全第一、预防为主、综合治理”的方针真正落到实处，营造“遵章守法、重视质量，关注安全、关爱生命”的社会氛围，最大限度地消除事故隐患，确实起到“教育群众、警示后人”的作用，预防各类事故的发生。
2、重安全质量，教育要常抓不懈
干部职工的安全质量意识的强与弱，宣传教育到不到位十分重要。所以，应该采取多种形式，如演讲比赛、板面橱窗、知识讲座、播放影碟等形式，对全员进行培训教育，树立大家的主人翁意识，让大家都具有领导一样的责任心。“企业兴旺，人人有责”，职工人人都是企业的主人，何愁不能保质保量地进行安全生产。教育大家一定要从身边的小事做起，从我做起，从“要我安全”转变为“我要安全”，人人自觉遵守各项法律法规、规章制度和安全操作规程，真正形成“人人讲安全、人人知安全、人人重安全、人人为安全”的舆论氛围。
3、重安全质量，防线要牢筑夯实
安全质量关系到企业的发展命脉，甚至关系到企业的生死存亡。而安全质量问题，不是防不胜防。安全质量必须提前预控，其实所有的安全质量事故的发生都有其预兆的，就看我们能不能及时发现，然后将其消灭在萌芽之中，等到事故发生再来补救，往往会造成不可估量的损失。所以，必须建立起坚不可摧的防线。年年有安全质量活动月，月月有安全质量活动周，周周有安全质量活动日，天天有安全质量活动时，做到警钟长鸣，安全质量之弦永不放松。树立“风险可以防范，失误应该避免，事故能够控制”的安全理念，积极开展“爱心活动”实施“平安工程”，积极营造“珍惜生命，关爱生命，平安和谐”的氛围。通过安全生产整顿或是，深深的体会到铁路企业的生产质量安全与否，直接关系到社会的和谐与稳定，关系到铁路运输企业经济的发展与生存，也关系到企业员工人身安全和家庭幸福；通过防范活动，其意义真正体现了铁路企业在确保员工人身安全，营造和谐社会的前提下，坚决杜绝各类人为责任事故的发生。职工要与时俱进，扎实工作，认真强化自身的责任意识，做到不发生因自己本身的责任而造成的电网，设备，人身事故，加强自身的素质培养和企业技术的学习，在实际工作中，认真落实组织措施和技术措施，按照上级有关安全文件、规章、规范，不断提高大家的安全防范意识，增强自己对安全生产工作的责任心和紧迫感。
4、重安全质量，章程要规范遵守
没有规矩，不成方圆。安全质量必须严格按规程办事任何工序的操作都有严格的技术标准，有章可循的。我们要认真学习和掌握公司制订的各类规章制度、营业线施工安全管理操作细则和安全管理流程手册等安全质量规章制度，宁可千日无事故，不可一时粗心大意。
为健全完善安全约束机制，落实“严作风、强基础、抓关键”的安全管理思路，按照“安全关键、过程控制、便于操作”的原则，路局制定了《铁路营业线施工安全管理实施细则》和《铁路营业线施工安全禁令》，内容包括施工培训管理、施工计划管理、施工准备和施工预备会、施工登记及命令下达、施工过程控制、开通及限速条件、行车及其他等，我们作为一线施工人员，必须对内容倒背如流，如数家珍。在施工操作中，严格按照实施细则和安全禁令办事，决不越过雷池半步。
5、重安全质量，督查要严格执行
安全质量要保证，必须加强督察工作。近期部有关施工管理等，下发了多种文件，各路局的配套文件就更多了。但是，要把这些文件、程序作为加强我们施工安全、质量管理的帮助，而不是繁琐和负担。应该建立严格的督察制，不定人、不定时、不定地点地随时对安全质量进行督察，所有评优评先一律与之挂钩，一票否决。同时，要不断改进督查工作方法，通过专项督查，及时发现具有倾向性、苗头性、典型性的问题，由点到面，由表及里，把专项督查延伸到决策督查，从而推动整个安全质量督查工作的深入开展。坚持部门督查与领导督查相结合。组织、协调有关部门抓好督促检查，形成一级抓一级、层层抓落实的督查工作格局。并抓好集中督查，为领导督查和决策提供依据，保证督查不走过场取得实效。坚持督查与调研相结合。要建立督查与调研相结合的互动机制。对涉及安全质量的重要问题以及群众反映的热点难点问题，深入开展督查调研，深层次查找原因，在调研中推动督查，在督查中寻求解决问题的措施。
6、重安全质量，赏罚要严明公正
关于安全的文章篇9
关键词：习惯性违章 人的因素 防范对策
中***分类号：F243 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2011）12-255-02
一、引言
习惯性违章在电力公司每年的安全检查中经常能检查出来。根据资料统计，电力系统大多数事故均是由于习惯性违章造成的，它不仅对电网运行造成很大损失，还对人身构成极大的威胁。因此，要使电网正常运行，就必须抓住预防事故的关键点，真正做到“安全第一、预防为主、综合治理”，就必须进行反习惯性违章，有效遏制习惯性违章行为的发生。
二、人的不安全行为
每个人来到世界上，都是幸运的。短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
多少年来，我们电力系统一个又一个的事故夺去了多少鲜活强壮的生命。每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始，多少事故都是由于社会环境不良和管理欠缺造成的，人为过失又造成人的不安全行为和机械物质危害，这就引发了意外事故和由此产生的人身伤亡。只要设法对这两者进行防范，人身伤亡事故就不会发生，习惯性违章就不会出现。
电力系统各单位每周组织《周末讲坛》安全教育，录像片中收录的人身事故基本上都与工作人员的习惯性违章有关。因此，供电企业的安全生产管理人员必须对基层安全生产人员的习惯性违章高度重视，想方设法杜绝人的习惯性违章。
三、习惯性违章主要表现
习惯性违章的表现是多方面的，其造成的后果也不一样，主要表现在：
1.不认真执行“工作票”规定，不严格遵守“高压试验”的规范标准。尤其是生产人员的不良行为和监察人员的不负责任，常常造成人身触电事故。例如，某电力分公司在35kV配电室进行工作时，未办理工作票，也没有请示调度，未落实保证安全的技术措施(验电、挂接地线)便开始作业，结果误碰带电设备造成了人身触电死亡的重大事故。再如，某电力局220kV变电站在进行电缆测试时，电缆的另一端无人看守，无履行监护，结果造成清扫设备的人员伤亡。
2.着装不整齐，准备工作不充分等习惯性违章是造成事故的根源。自我防护意识差，在变压器上工作认为不会掉下去，因此不系安全带。如：某电力分公司试验班在500kV变压器上工作时，上套管顶部接线，由于***大意，失去保护不慎从套管上坠落，因伤势过重造成腿部伤残。
3.生产人员随意跨越安全围栏、高压试验人员未经许可擅自拆除地线、试验时不设围栏，不挂警报器。某电力公司高压试验电缆，***省事没有设围栏，结果一名临时工由于距离不够而触电身亡。
4.驾驶员缺乏安全意识，超速行驶，酒后驾车等习惯性违章造成的交通事故比比皆是。据统计，电力系统的交通事故都是由于司机习惯性违章所造成。
上述事例证明，习惯性违章人的因素很重要。因此，反习惯性违章势在必行。
四、习惯性违章的心理状态
1.怕麻烦，***省事的心理。电力企业的工作要一丝不苟，条条框框比较多，有的工作人员怕麻烦，总是***省事。认为“就这一次，简单应付就过去了，不会发生什么事情”。结果，由于怕麻烦，***省事，明知故犯，导致事故发生。但是事情就是这么巧合，恰巧事故就在一瞬间发生了。
2.对工作态度不端正。工作态度不端正表现在：有的生产人员工作不踏实、不肯干，工作负责人班前会召开不认真，流于形式，对工作班成员不交待安全注意事项与带电部位，特别是相邻带电设备的名称交待不清楚，且会议记录不认真。总之，态度不端正表现在方方面面。
3.对工作票的意义认识不足，执行不严肃。主要问题有：一是工作负责人工作票执行不交待安全注意事项及安全措施；二是班组人员不签名确认工作任务及内容；三是工作票票号手填；四是随意改变控制卡格式；五是危险因素控制措施分析不到位、不全面；六是班组作业控制卡执行不能事前审核批准，而是事后补填，没能起到各级人员把关的作用；七是同一类的工作票执行的措施卡出入大，不统一，甚至无措施卡。这些都是工作人员态度不端正，执行不严肃、不认真的具体表现。
4.骄傲自大，不虚心学习。过分相信自己的本领，认为我就是老大，不虚心学习，存在着怕损伤自尊心的心理状态。盲目自信对安全不利。现在科学发展这么快，还是用老观念盲目迁就自己，用落后的方式方法进行改造，不学新知识、新技术，不向老师傅学习工作经验，不接受新时代的理念。这些对安全都很不利。
5.工作敷衍了事。由于工作不认真，敷衍了事，产生对工作轻视心理，认为自己不是干工人的料，应该是当干部坐办公室享受清福的，工作敷衍了事、马虎凑合，这种心理也容易发生事故。
6.情绪低落，心态异常。情绪低落必会引起大脑注意力不集中，心不在焉，不认真处理工作中的问题，出事故的可能性就很大。如果情绪过于兴奋，忘乎所以，也会神魂颠倒，违反常规、导致事故。情绪低落或过于兴奋，都能成为事故苗子。
7.不热爱电力事业，“这山望着那山高”。不具有以电为业，以企业为家，一心扑在工作上的奉献精神，没有吃大苦、耐大劳、忠于职守、顽强进取的品质，心里只想：“我怎么样能发大财”、“我怎么不用爬杆子，能当大老板”，这种心态很容易出事。
8.遇到挫折就认倒霉。面对压力就低头，遇到挫折就消沉，遇到工作不顺利的事情不是找原因，而是埋怨别人，没有坚强的意志品质和承受挫折与压力的心理素质，没有充满信心战胜困境，自认倒霉。这种“倒霉论”和患得患失，造成思想障碍和情绪干扰，对处理事故非常不利。
掌握了以上职工在习惯性违章的心理状态，有助于电力企业的安全生产管理，能防止习惯性违章的发生，或者在习惯性违章后能洞察事故的原因，找出存在的问题，并制定整改措施加以落实。
五、坚持“以人为本”安全管理，切实加强习惯性违章防范措施
在我们了解了员工的不安全行为和心理因素有关系后，如何按照“以人为本”的原则进行安全管理是我们要探索的一条新路，因此要采取有效的管理手段和方法，杜绝习惯性违章。
（一）深化反习惯违章活动
1.创新安全责任机制，构建“四位一体”的安全管理责任闭合体系。以安全监察为核心的安全监督检查体系，以生产管理为重点的安全保障体系，以落实责任为关键的安全管理体系，以安全宣教为主的舆论导向体系，做到知其任，明其责，尽其职，并以这四条主线为基础，逐级落实安全生产责任制。
2.******领导齐抓共管安全管理。明确******领导人安全管理“四到位”，要求每半年讲一次安全课，每月主持召开一次安全分析会，每月至少深入生产现场两次，每月至少参加班组安全活动两次。
3.将安全目标融入电力企业绩效考核，落实到各专业、责任人。签订各级安全生产责任书；实行领导督查、安全包保督查、专家专项督查、月度通报等安全协作机制，形成一级抓一级、一级带一级、一级向一级负责的责任体系。一级向一级检查安全管理制度，把查反习惯性违章活动开展情况作为工作重点。
4.启动岗位普查违章及违章因素活动，坚持做到“十到位”。
5.各专业结合工作实际，紧紧围绕人员、设备、管理三方面，从细处着手，将重点放在安全生产过程中“人的不安全行为”，普查各岗位违章行为及因素，归类分析、制定对策，汇编成册，组织学习并严格执行。
（二）加强安全监护制度
1.安监人员必须坚持每天深入作业现场，从安全规章制度、安全措施、文明生产、设备巡查、缺陷整治等方面，进行全方位监督检查，做到检查有记录、整改有措施、整治有效果，实行现场监督周通报制度，及时曝光习惯性违章行为，并严格纳入安全生产考核，营造“拒绝习惯性违章，从我做起”的良好氛围。
2.抓好现场到岗到位的落实。建立“到岗到位，同责同罚”的考核机制，每项作业计划都要明确到岗的领导和管理人员，现场检查要以防人身伤害为重点，认真检查现场安全措施和危险点预控措施是否按规定落实到位，严格查纠现场违章。
（三）深化安全教育培训
倡导安全理念，着眼“三基”，立足岗位，夯实基础，提升素质，实现员工和企业和谐发展。
1.对《安规》、“两票”、SG186系统等使用过程中存在疑问和暴露问题进行征集、梳理，开展针对性的解答和培训；依托“SG186”安监系统，进行***学习和《安规》普考、调考。
2.在启动全员安全生产知识普及培训的基础上，重点抓好安全监督人员、作业人员的教育培训。
3.认真执行生产人员安全等级评定，从安全规程考试、安全行为模底和在岗安全表现三个项目进行安全综合考评，依据考核成绩确定安全等级。
4.依托多功能安全教育室平台，利用光、声、电等技术，模拟事故发生全过程，学习典型事故案例，加强安全警示教育，提高安全意识，增强防范能力；利用多媒体，模拟现场标准化操作，进一步规范人员行为，实现人的行为本质安全。
（四）深化交通安全管理
1.分批组织对所有专、兼职驾驶人驾驶技能进行全面培训、测试，提高安全意识，增强驾车安全技能；倡导“六大”文明交通行为，抵制“六大”危险驾驶行为的习惯性违章。
2.在春检、夏季高温及冬季恶劣气候期间，组织人员不定期对车辆的车况及驾驶人员的驾驶行为进行检查督导，杜绝习惯性违章。
六、结束语
杜绝习惯性违章，要按照“以人为本”的思想进行安全管理，真正体现关爱员工生命和人为本的理念。我们要搞好安全生产，缺少的不是制度和法律，而是在制定这些制度的过程中缺少了“以人为本、关爱生命”这一理念。笔者认为，只要对产生违章行为、漠视隐患的源头来个“釜底抽薪”，就会对安全生产有直接的促进作用。
参考文献：
1.国家电网公司电力安全工作规定
2.供电企业安全管理工作指南
3.电力职工教育培训
关于安全的文章篇10
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。这里给大家分享一些关于安全教育心得范文，供大家参考。
安全教育心得范文1众所周知，安全学习不仅可以提高员工的安全意识，而且可以帮助员工避免事故发生。但在现实中，有些班组每次安全学总是照本宣读，读的有口无心，听的充耳不闻，例行公事，应付了之。也有的班组每次通报传达安全事故，不是深刻分析举一反三，结合实际吸取教训，而是把事故当作故事讲。更有的班组甚至记假台帐、搞假签名。为此，巨化股份氟化公司动力车间几年来坚持采取“五法”，认真抓好安全学习检查，提高安全学习的实效。
一、提问法
每次检查班组安全台帐时，检查人员不仅要看台帐是否按要求认真记录，而且每次还要就记录的内容进行抽查提问。如此一来，不仅可以避免班组“无中生有”。弄虚作假，而且可以进一步促进员工认真学习并自觉加深记忆。
二、跟班法
该车间规定，车间领导、专职安全员等每月必须参加班组安全学习和讨论2次以上。通过参加班组的安全学习和讨论，不仅可以及时了解班组安全学习的情况，促进班组按规定及时组织安全学习，而且车间领导、专职安全员还可以结合车间的实际及时对班组安全工作提出要求，避免班组安全......
安全教育心得范文2“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点***和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
安全教育心得范文3校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的***府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。”——答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。”这句话我每天都要跟学生说。过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望……
狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去。
安全教育心得范文4险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。
使我感受到条条都是治理违章的重的目的不是治人，而是为了保障我们每位员工生命财产的安全。是我们电力安全生产的高压线，是我们工作行为的准则线，是我们思想意识的警戒线，是我们生命安全的保障线。这四条线贯穿一个主题，就是“关爱生命、关注安全”的管理理念，是安全文化的补充，是对每个人安全行为的约束
生产必须安全，安全促进生产。然而，在我们现实生活中，一些员工在安全问题上，总想体现出自己的“小聪明”，凭经验办事，为自己一次次地违
业没出问题而庆幸，甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授“经验”。这样做，最终为安全埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。作为一名电力企业的员工，只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保安全生产
安全生产——关键在落实。安全生产不是口头上的承诺，也不是书本上的几段大话，而是一种踏实的工作态度，是我们实际工作中的每一个行动、每一句话，是我们为企业、为自己、为他人负责的一种永久性地表现。企业员工的执行力，直接关系着措施的落实、目标的实现。安全生产管理更要讲执行力，对我们电力企业来说，安全生产是第一位的、必须常抓不懈。要保证安全生产，必须在管理上下功夫、提高安全保障的“执行力”。因此，要求我们每个人都要从细节做起，重视每个环节链，做到每个环节都执行到位。规章制度不仅要让人看，让人记，更要照着去做
是对职工生命的关怀。违章与事故、与生命都是紧密相连的，一个小小的违章，很可能就断送了自己的生命。安全生产工作如履薄冰，来不得半点疏忽和***。关爱生命，就要先从遵章开始，关爱生命，就应认真学习、扎扎实实的落实十大禁令。
安全生产无小事，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。提高安全意识、规范不安全行为、杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作。
安全教育心得范文5近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。
但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。
一、学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度
通过大量的宣传，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。
随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。
二、在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生
良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。
转载请注明出处学文网 » 关于安全的文章10篇