学文网信封怎么写篇1
给孩子的话：每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方!想了解相关精彩内容请参考为大家精心准备的文章：
给孩子的一封信1孩子：你好!
我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想透过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
作为家长，我们期望自我的孩子就是健康快乐的生活：有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体，有一个迈向快乐的方向。
这种心态，在这天，这个物欲横流的时代，在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。
孩子，当你从一个襁褓中的婴儿，逐渐成为了一个少年时，爸爸妈妈原先寄予你的期望也发生了质的变化，你刚出生的时候，我们期望你的将来必须要实现父母未能实现的愿望，甚至一天三变的期望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等，此刻想来就可笑，这样的盲目无边的理想，纯粹是家长的一厢情愿，我们忽略了你成长过程的控制与完美，只注重了孩子的结果，而且，把一些不和边际的理想转嫁给了自我的孩子，这本身对于孩子就是不公平的。
但是，随着时光的推移，我们对于你的期望值没有改变，还增加了一个前提：就是要快乐健康的生活。
有一次，去接你回家，无意拿过你的书包，让我大吃一惊，你的书包足足有10多公斤，我想象不出一个瘦弱的你，整天背负着这么沉重的书包上学，你怎样能承担的了?爸爸感到心痛了，回家后给你的妈妈讲了这个事情，妈妈难过的落泪了。
此刻的孩子的确很不宜，他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数：比学习、比进步等等，学习不好，在班级名次较低，自我无地自容，又害怕爸爸妈妈难过，他们在家长的监督下，无奈的参加着这样或者那样的学习班，想提高自我潜力，家长与学校的意***就是要素质教育，也要体制增强，但是真的忽略了孩子最真实的教育：那就是快乐与健康同在!
对于孩子的学习，作为家长，我们更是心有余而力不足的着急，每一天孩子夜晚的作业要做到10---11点钟，但也倍感无奈。家长迫切的期望自我的孩子学习、学习、再学习，使自我的孩子在班级成为第一名，这才感到欣慰。但是，我们也忽略了第一仅仅是一个名次，学以至用才是最重要的。
作为家长我们开始反思了，我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了，也不适合此刻的社会环境了，包括学校的教育体制的改善，也说明素质教育才是最有人文关怀的教育，那种硬试教育出来的高分低能同样也是教育的悲哀!
孩子，这天看到你的成长，看到你的懂事，看到你的进步，作为家长的我们，感到由衷的欣慰。
孩子，我们对你说，快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦，祝愿你的人生精彩!
给孩子的一封信2亲爱的儿子：
时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经慢慢长大成了一个小小男子汉。
儿子，再过几个月你就满十周岁了。10年的岁月，因为有了你我感受了太多的快乐和幸福;10年的岁月，因为有了你，给我带来了不少的烦恼。
十年前，当你在另一个城市呱呱坠地时你是那样瘦小、柔弱，甚至连哭声都是微弱的，妈妈真担心你长不大。没想到你一天天长大了，你会叫妈妈了，你会走路了，你越来越爱运动了，同时由于你体质弱，无数个日子，我们都是在儿童医院的输液室和病房度过的。
虽然你时常生病给我的生活和工作带来了不少的麻烦，体弱多病的你是那样天真、洗活泼，可爱，惹人怜爱。平常你是那样好动，可一出门你就出奇的乖巧，记得在你两岁时，你第一次随我回外婆家，在从武汉去南京轮船上，小小的你背唐诗引来船上叔叔、阿姨的夸奖;在无锡到武汉的通宵长途汽车上，你出奇地乖和懂事，一路上还懂得照顾妈妈，妈妈半夜起来上厕所，你会体贴地对我说：“妈妈，你要留意啊。”半夜里，你饿了，要吃饼干，没想到，饼干被巅到了座位底下，我以为你会哭闹，没想到你安慰我说：“妈妈，自认倒霉，继续睡觉吧。”我惊异你的体贴和懂事，只有把你紧紧地搂在怀里。
由于妈妈工作调动，你上幼儿园时我们从江城来到了无锡。不久你也背着小书包顺利进入了无锡的这所名牌小学。你在那里你受到了一流的教育，在那里学到了越来越多的知识，领略到了知识的无穷魅力，学到了许多做人的道理，也交到了很多小朋友。当妈妈看到你快乐、友善、孝敬长辈、勤俭节约、充满爱心、会体贴人关心人，会在妈妈生病的早上悄悄地为妈妈做好早饭，然后叫醒妈妈;会在受到委曲时替别人着想;妈妈由衷为你高兴，妈妈相信，我的儿子已越来越成熟，越来越懂事。儿子，在那里，妈妈想对你说：妈妈真的很为你骄傲，为你自豪。
儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，妈妈十分珍爱;但妈妈更想做你的朋友，做你最亲密、最要好的朋友，一辈子的朋友。儿子，未来的路还很长，也会更加艰辛，在那里，作为你的妈妈和朋友，我借你们学校这次心灵之约的机会，针对你身上还存在的问题和你交流一些看法，期望对你有所启发，也让我们共勉，好吗?
首先，妈妈期望你注意养成良好的习惯。儿子，习惯对人极为重要，从某种好处上说，“习惯是人生最大的指导”。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。好的习惯包括好的学习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使你终身受益，它能够让人插上翅膀，飞向天堂;坏习惯能够让人铐上锁链，坠入地狱。
一位诺贝尔奖获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益。一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，就能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。大作家郭沫若先生以前说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。世界上许多伟人、名人都有自我的好习惯。像***从小就养成了助人的好习惯，成了众人爱戴的领袖;鲁迅上学时在课桌刻“早”字自勉，成了举世闻名文学家;爱迪生从小就养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。这些都是好习惯使人终生受益的例子。而此刻社会上有些青年根本就不重视自我良好习惯的培养，整天只明白一味追求物质享受，还在学生时代，就学会抽烟、喝酒，赌钱，欺骗家长，不好好地学习，与社会上一些不三不四的人鬼混，直致滑下了犯罪的深渊。究其原因，就是他从小养成了坏习惯，。
你的成长经历中，也许是妈妈对你的要求太过严厉，有时耐心细致不够，有时脾气有些急躁，经常批评你责备你，让你幼小的心灵受到伤害，在那里，妈妈请你原谅，以后，妈妈必须注意方法。但是，儿子，你要相信，不管妈妈对你怎样的严厉，都是因为太过爱你的原因，我怕儿子你行为习惯不好，我怕儿子你只明白贪玩不好上进!儿子，你再大一点，会逐渐了解妈妈这颗望子成龙的心的。
曾记得有这样一句印度谚语“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运”。当妈妈看见你把这句话记在本子上当成自我的座右铭时，我明白你已意识到了养成好习惯的重要性，妈妈为你高兴，孩子，妈妈在期盼着你!
第二，妈妈期望你做一个坚强的人。儿子，一个人的意志是否坚强可能是一个人成功与否的一个比较关键的因素啊!意志坚强的人，成功肯定多多;反之，则可能会经常半途而废，功亏一篑!人生的道路是崎岖不平的，在你今后的人生道路上也将会得到鲜花和掌声，也将会遇到失败和挫折，所以你必须要记住：应对失败绝不灰心;应对成绩绝不骄傲;应对挫折绝不气馁;应对职责绝不推委;应对痛苦绝不流泪，应对委屈决不后退。一个坚强的人，他不会被精神消沉所打败，同样也不会被鲜花和掌声所击跨，居里夫人就是这样一个能激励我们的极好的榜样。你课本上学到的“富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈。”也就是说的一个人的坚强意志品质。当然，孩子，你会说我们此刻平平常常，没有什么大起大落，也就不需要什么坚强。孩子平常日子里更需要我们坚强，需要我们为了心中的目标，日复一日，不放纵自我而又乐在其中，默默无闻地努力!目前学习是你的主要任务，要想取得优异成绩，务必具备勤奋的品质和坚强的意志。上课专心听讲，需要你有坚强的意志品质;刻苦钻研需要你有坚强的意志品质;努力培养良好的习惯需要你有坚强的意志品质。妈妈期望你从这些小事做起，努力培养自我坚强的意志，这样才能在今后的生活中“胜不骄
，败不馁”，经受住生活的考验，做一个真正的男子汉!
第三，妈妈期望你做一个自信的人。自信是成功的奠基石，自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。一个有信心的人，确信自我能够把事情做得很出色，相信自我能够获得成功，能够激励一个人有决心去克服困难，在学习、工作、生活中自强不息，成为强者。当一个人失去了自信，睁大眼睛来看眼前的一切的时候，一切仿佛都是灰蒙蒙的一片，看一切事物都是那么的不顺眼，不称心。当一个人十分自信的时候，做起任何事来都是那么的起劲，那么有动力，好像大地给了他无限的力量与期望，看眼前的事物都充满喜悦，似乎能使他看见胜利的累累硕果和甜蜜的笑容。自信是奇妙的力量，它是生命的动力。你的偶像――我国的110米跨栏短跑健将刘翔，在2004年的雅典奥运会上方对各国强手，应对他们的不屑一顾，没有退缩，沉着自信，并且赛出了好成绩，这一切都源自与他的实力和自信。儿子，有时你成绩不理想，觉得肯定比但是别人，那就是你不自信、自卑的表现。儿子，每个人都有自我的长处和潜力，你如果能把它们发挥出来，你自我会感到惊讶。请你经常对自我说：“我能行!”相信你自我，妈妈相信你是最棒的!
夜已深，我还在敲打着键盘，妈妈想说的还有很多很多，妈妈还期望你诚实守信、期望你有职责感，期望你懂得爱……孩子，让我们一齐努力，好吗?
祝
快乐、健康!学习进步!
永远爱你的妈妈
给孩子的一封信3亲爱的孩子：
明天是爸爸离开我们的日子，刚好5年了，期望爸爸在天上保佑你们平平安安，，光阴如白驹过隙，转眼悠悠过，看眼前的你们，宝贝你们以经长大成人了!妈妈多么的高兴。回忆，让妈妈的双眼蒙上了雾气《如果哪天妈妈说了你们不爱听的话，请你们原谅，只能说是妈妈很爱你们，只是有时候我们思想上的差异带来观点上的不一样而已》，
孩子，《只要笨鸟先学飞，兔子也跑但是乌龟》，记好这句话孩子，妈妈能给予你们生命，但不能替你们生活，我能抚养你们长大成人，但保证不了你们长大成才，我能为你们奉献浓浓的爱心，但不能强迫你们照单全收。妈妈能为你们奉献我的一切，但不求你们回报一分，我能提醒你烟、酒是危险的，儿子，但不能代替你对它说不。孩子，妈妈能为你们做很多，因为我爱你们;我能为你们付出一切，因为我们骨肉难分;妈妈期望你们一生平安幸福，因为你们是妈妈今生的唯一。你们要明白，路还需要自已走的，世上没有平坦的路可走，你们必须会遇到坎坷崎岖，甚至遇到难以逾越的沟壑，你们都要学会坚强，相信自我必须能走过去。人生的路还很漫长，当你们走到十字路口时，你们必须要冷静，因为有些事还需要由你们自我做出那些重要的决定。将来你们要承担社会的职责、家庭的职责、工作的职责;对家人、亲戚、朋友、同事、甚至你们的仇人，都要有一颗宽容的心，因为嫉妒和仇恨是把双刃剑，伤人又伤己。
孩子，你们以成年了，妈妈期望你明确自我的方向，一旦选定就要义无反顾走下去，人生没有选取能够让你们重来，孩子，妈妈要告诉你们，社会是个大环境，在这个世界上没有谁是你们的救世主，只有你们自我才是主宰命运的主人，一切靠你们自我去创造才能让你们走的更稳、更远。你们自我所创造的一切才是最真实的。儿子，女儿。人生的路上你们可能会遇到很多的挫折，但我期望你们能从挫折中寻找失败的原因而不是抱怨，知吗?孩子，记得言多必失，在你们说话时要三思而行，有时一句话可能会伤害一个人或者影响别人对你的正确评价。说话要有气度，心要有量度，但是不能唯唯诺诺。首先要自信，别人才会在欣赏你的同时给你鼓励。只是自信是需用素养和内涵堆积起来的，还有，儿子，你站的挺直一点，你的挺拔的身躯加上帅气的脸庞会让人更加注目的，这样的你也会更有自信，你要懂得，自信是成功的基础，孩子，你们要明白，人的生老病死难免，爸爸，妈妈，不能够陪你们走完生命的全程，妈妈只能够在有生之年看着你们指引你们成长，在你们无助的时的时候记得有妈妈的爱在支持你们孩子。
给孩子的一封信4昀辉：
吾儿好!你大了，爸爸也许不该还直呼你的***名了，似乎叫你的学名田崇耀更好一些。田崇耀，我亲爱的儿子，新的一个学期已经过去一周了，你又看到了熟悉的同学，又回到了学校，又坐回了课桌……大地回春，一元复始，新学期的起跑线前，不知你都准备好了吗?
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。寒假伊始时，见到你优异的成绩单，爸爸高兴的同时祝贺了你又取得了好成绩，也祝贺了你再次被评为三好学生和优秀班干，儿子，奖状是你的荣誉也是爸爸的欣慰，奖状是你的当之无愧也是爸爸的无上荣光，爸爸为有你这样棒的儿子骄傲，有子若你，人生，何其幸运、幸福，但，学习如逆风行舟不进则退，爸爸不希望你满足于现状，所以，你还是要继续拼搏，继续努力，要超越自己，要表现出一个更好的你自己。
千里之行，始于足下，好运眷顾的都是那些肯努力的人，儿子，爸爸知道，你现在成绩的优异，是和你往日里的那些挑灯夜读分不开的，你一贯的勤奋刻苦，知识的日益丰富、深刻，才换得考场上的胜利，我想，天道酬勤这四个字，基于你，该是最深有感触和深信不疑吧。千里之堤，溃于蚁穴，爸爸希望未来的你不因骄傲、自满而退步，不因懈怠、懒惰而落后，希望你能始终如一的保持戒骄戒躁和孜孜不倦，爸爸相信你可以，因为你在微信里发给我成绩单，我表扬你的时候，你就回了：还不好，还算可以。满招损谦受益，谦谦君子，卑以自牧，是为修身养性，儿子，我为你的谦虚点赞，我为你的低调鼓掌，同时也希望你以这种低调的状态默默的努力再努力，让自己的成绩再上一层楼。
鸟不高飞，不知蓝天之阔，人不远行，不知世界之大。儿子，爸爸知道你心存理想，志向远大，对学习和未来规划的井井有条又沉谋重虑，你常对爸爸说，要把优秀作为一种习惯，把执着当成一种品性，儿子，我敬佩你的自律、自强，也欣赏你在最好的年华里，时刻不忘的在慢慢雕琢着最美的自己。记得前不久给你发过孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上的讲话视频，我不知道你看过后的心情如何，有没有对那个教授的优雅和从容敬佩，有没有被那篇演讲的内容和思想折服，你的感想我不得而知，因为我还没就这个视频去和你说说聊聊，现在，我又提到这个视频，是要告诉你，好好记住和领会视频里教授所讲的每个珍惜。儿子，人生是个成长的过程，未来的路，有着许多未知，惊喜、平坦会有，忧愁、坎坷也会有，好好珍惜当下，好好珍惜时光，好好珍惜健康，好好读书读好书，如此，你才会在将来面对那些必然的不可预见时能临危不乱，能处变不惊，能游刃有余。
非学无以广才，非志无以成学。你的成绩是爸爸微笑的资本，但你的努力却是你此生最美的勋章。你付出了，命运就会偏向你一些，就会帮你完成你的愿望，所以，将来的一天，你会感激自己，感激自己一直在努力。山外有山，人外有人，你的学习成绩是挺不错，但，你也应该清楚，在你的前面，还有许多更优秀的孩子，所以，你得用一种望其项背的差距感去鞭策、督促自己，或许，只有这样，你才能离会当凌绝顶，一览众山小的那一天更近一步。
世界那么大，我想去看看。这是2015年的最流行网络用语，这句网络用语到现在依然是很多人的心底呐喊，我猜你也因这句话有过激情呐喊吧，可，亲爱的儿子，激情过后，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看?“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，若没有一些知识，你能领略到江山多娇的妩媚吗?“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，若没有一些知识，你能意会到风景如画的美丽吗?所以，你得好好读书学习，然后怀着一颗诗意的心去仗剑走天涯，如此，才叫真正意义上的旅行。儿子，为了走进这个多姿多彩的世界，为了让这个世界接受你，好好去读书吧。
生命真是一个美好而奇妙的过程。我还记得你小时候，一让你洗脸你就跑，甚有一次，硬是逮着你把脸给你洗完了，而气哼哼的你转身就从地下抓了一些土抹在了脸上，那一刻，看着你淘气又滑稽的样子，一家人都哈哈大笑……寒来暑往，蓦然回首，过去，已经离我们很远，如今，你长大了，爱美了，今年春节，你自己网购的那个绿色加绒外套和那件黑色风衣穿上去真的很帅!让我不得不承认，你的穿衣打扮风格要比我前卫和新潮的多了。儿子，我高兴15岁的你真的已经成长为一个翩翩美少年了，你知道干净了，知道爱美了，但，也正因为如此，我的担心和忧虑也多了，我怕你因为爱美而疏忽或轻视了学业，儿子，仪表虽然是一个人形象的一种表达方式，但，内涵才是一个人的顶格魅力，“腹有诗书气自华”，“望之俨然，即之也温”，这样的人，才是让人敬仰、舒服和愿意接近的人，所以，爱美的同时你更要注重提升自己的品味，而品味、修养，都来自于多读书读好书。
读书可以经历一千种人生，而不读书的人只能活一次，这就是读书的意义。现在，虽然你还是会问我“为什么”，但问题却已经从“为什么母鸡会下蛋而公鸡不会呢”变成了“为什么我一定要按照你说的去做”。儿子，知道吗?我渐渐地意识到，你已经不再是那个对爸爸的话言听计从的小屁孩儿了，读过的书，让你有了自己***的观点和思想，很多时候，你引经据典的辩解和坚持让我觉得有道理的折服、赞同，说实话，对于你的这些变化，爸爸有时候会失落自己不再像从前那样被你需要了，但，我更多的是欣喜，欣喜你从书本里学到了很多，懂得了很多，欣喜你这样顺利地成长着。令我感慨的，还有我们之间关系的微妙变化，特别这半年来，用爸爸的话来讲，我们俩简直就像两***对垒一般，时不时就争个输赢，谁也不让谁，仔细想来，其实也是都为些鸡毛蒜皮的小事：你想自己去浴池洗澡不要我去陪同，我却认为那样你会只顾泡澡而不好好搓洗;老师布置的作业有硬性，要求必须完成，你坚持只做不懂、不会的，余下的根本不去做，我却认为老师既然这样布置，就有老师的理由……类似这样让我们水火不容的事情很多，每到那种时候，我常常无力地想，也许这就是代沟吧?可是，儿子，你知道吗?其实，那些争吵的背后，都是爸爸的不放心，从你一生下来，我就恨不得把你以后要走的路都铺平，让你永远走得稳稳当当，一跤都不要摔，但是，我也知道，那是不可能的。所以，我现在深深地意识到，我的这些不放心，也许恰恰是对你成长的阻碍，所以，儿子，从现在起，我要学着放手，学着更加信任你，让你更自由地成长。
亲爱的儿子，这个庞大的世界正缓缓向你拉开大幕，无数属于你的故事即将发生，而你需要做的就是，好好读书，好好为迎接未来做准备，爸爸会一直鼓励着你，陪伴着你。
亲爱的儿子，我相信你能够真正读懂这封信的意义，我多么希望你能够在这字里行间里看到生命的延续、道义的薪火相传和对你成才的殷切希望，多么期盼你不要吝惜付出汗水和智慧，多么祈愿你今生今世好好读书，好好做人，不卑不亢，不急不躁，不痴不怨，不恨不憎。
爱，沉静如海，却自有万钧之力，亲爱的儿子，希望你在这个世间，岁月静好，博学多才，现世安稳。
爱你的爸爸
给孩子的一封信5亲爱的儿子:
你好!
妈妈看了你写的信，一封信说出了你的心声，表达了你对我们深深的感情。我很高兴你能用语言流畅地表达。
今年你已经12岁了，就要结束小学的生活，迈进中学的校门，你是个懂事，能明白关心别人的好孩子。你每一步的成长都历历在目，妈妈看着你能这样健康的成长，从心里感到欣慰。
在你的教育上，爸爸倾注了很多心血，妈妈也为了你改变了很多，以前我们在方法上也有欠缺，我们及时改正，调整，尽我们所能创造宽松的环境，让你能健康，快乐地成长。这也是我和爸爸最大的心愿。健康的心态很重要，学习虽然很重要，但那不是生活的全部，只要你能尽力而为，量力而行，我们也不会过分要求你做你达不到的事情。只是让你树立远大的目标，为之而努力，重要的是过程，成功与失败都不是最重要的，成功固然很高兴，失败了也不要气馁，爸爸妈妈永远是你的坚强后盾，永远支持你，爱你!
爸爸带你出去游玩，不仅仅在过程中教会你很多人生的道理，同时你也要在每次的玩中细心体会爸爸妈妈的用心，不仅仅要学书本的知识，大自然也有更多的奥秘，只有走近大自然才会感到自我的渺小，爸妈期望你做个知识渊博的人，灵活地学习，做个对社会有用的人。
你已经慢慢地成长起来了，在妈妈的心里你仿佛还是几岁的小孩子，所以对你做事还是有点不放心，总是说这说那，你也许有时会烦，妈妈请你理解，也许是妈妈的关爱方式不对，但妈妈是十分的爱你，做母亲的都是这样，时时为儿子担心，当你觉得妈妈有哪做的不好，能够直接说，妈妈会改的。
妈妈心疼你，不让你做事情，此刻想来还是有点不对的，期望你学会处理好自我的事情，但我并没有给你太多的机会锻炼，这也是我此刻思考最多的，你此刻学习那么紧张，再让你做，妈妈心中不忍，你每一天的学习已经很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，妈妈能做的就是让你此刻吃好，睡好，持续好的心态和情绪，以最好的状态投入到学习中，向你的目标努力。
我们俩来个约定好吗?等你考完试，妈妈教你做事，参与到家中的事情中来，比如，买菜(你此刻还有好多的蔬菜的名字都不明白呢)、做饭、洗衣服，虽然是小事，妈妈期望你以后出外读书时，能把自我照顾好，做个自立的好孩子。妈妈爱你，期望你离开家也能***生活的很好。这样妈妈才会放心哦!
信封怎么写篇2
2、正文
时间过得飞快，光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，我是多么得舍不得啊！在这六年中，每一年都像是一种调味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，丰富多彩的。
运动会的滋味都是甜甜的。小时候，每一次的运动会您都帮我们精心筹备。我因为体格小就加入了“呼啦圈过山车”的项目里。每当课间时，总能看见您监督与督促有运动项目的同学加紧练习。作为“呼啦圈过山车”项目队长的我，除了要收作业外，都及时拿着呼啦圈下楼训练。您每次都在我们找到感觉时为我们计时，让我们打起精神，好好面对比赛。当然，我们训练时因为风火轮般的速度也吸引来了不少别的班的同学，您的脸上也露出了满意而又遮掩不住的骄傲，仿佛再说：“嘿嘿，我的孩儿们厉害吧！”
终于迎来了比赛那天，我和队友轻装上阵，心里紧张的不行。您带着我们做了做热身运动，帮我们整理整理了衣服，边做边说：“不要紧张，静下心来，就当做是一次训练就好，加油！”我手里攥着呼啦圈领队友上台，您站在一旁为我们默默加油。
随着一声哨响，比赛开始！我们像训练时一样，有节奏地钻进去又跳出来，一下子就赢别的班好几圈，您也很高兴，在一旁为我们大声地加油鼓劲。可谁能想到这呼啦圈还有意见了，钻着钻着突然断了，我当场吓懵了，心想：刚才发生了啥？呼啦圈咋断了？比赛结束了？还好您反应快，及时解决了这个问题，赶忙给我换上新的呼啦圈，边换边说：“快快快！继续比赛！快！加油！”我的意识被同学的加油与焦急声拉了回来，您在一旁演示着正确的钻圈姿势，恨不能加进来帮我们。虽然中间出了点小问题，但在我们的团队默契配合下，成功拿下了冠***！您高兴极了，开心地走来走去。我当时很感动，谢谢您，老师，是您让我们明白了团队之间的合作是多么重要。
信封怎么写篇3
“哦，上帝啊，妈妈真是太让人难以忍受了，”注视着堆放在餐桌上的那一堆堆的陈年旧信，罗莎琳德不耐烦地想道。说实在的，看着这些又旧又破的东西，不由得不使人会想一个74岁的老太太怎么如此……然而，就在此时，在那一堆堆乱糟糟的东西中，有一个特殊的信封猛地一下吸引住了她的目光。她抑制着满腔的烦恼，将那封信拿在了手中。这只是一个旧式信封，和其他许多信封一样，因为经历了漫长岁月的侵蚀而已经泛黄。但是，它为什么会引起她的注意呢?罗莎琳德还真的说不明白。 … …她打量着这封信，却发现它竟然未曾开启过。不仅如此，信封上还没有贴邮票……这是怎么回事?罗莎琳德仔细一看，顿时感到非常惊讶。只见信封上收信人处赫然写着自己的名字：罗莎琳德・费尔菲尔德，那是自己婚前的名字，而字体则分明是妈妈那熟悉的笔迹写就的。这封信一定是妈妈在30多年前写的，但是却从未寄给她。真是太令人费解了!怀着满腔的好奇，罗莎琳德伸手拿起裁纸刀，裁开了这封信。
“我是你的亲生母亲，我亲爱的林迪，”信的开头是这样写的。林迪是她很久以前的昵称，顿时，一种温暖的感觉在顷刻之间涌遍了她的全身……多年前那熟悉的往事此刻又跃然眼前，她的妈妈穿着漂亮的印花罩衫，显得那么年轻而充满活力，正在屋里忙碌着……想到这里，罗莎琳德不禁微微笑了笑，然后，继续看起信来：“此刻，你正坐在婴儿桌前摆弄着你的串珠玩，模样是那么的可爱，那么的恬静。而我正坐在这里给你写这封信。我知道，在今后的二三十年里，也许是四十年里，你可能都不会看到我的这封信。我的小女儿，我为什么要写这封信，你一定觉得很奇怪吧?我的这封信是写给一位陌生的成年女性的，而对这位女性，可以说我一点儿也不了解。但是，她将会是你，林迪。我爱她，我希望她享受到生活所能给予她的全部幸福，而不希望她的幸福受到任何破坏，包括被我――她的妈妈所破坏。但那样的事情是一定会发生的，林迪。当你读到这封信的时候，我已经是个和你奶奶一样年纪的老太婆了，对于由于老人们的自私自利所带给我的那种痛苦，我不希望你也遭受。所以，我现在就要告诉你，当那一天到来的时候，你一定要把我送到养老院去。不要理会别人会怎么说，也不要担心我会怎么说，尽管把我送走，千万不要犹豫不决。
因为当我年老的时候，我会对你提出各种各样的要求，这些要求会苛刻、荒唐，让人难以承受，很多的老人都这样。我会希望搬到你的家里和你们住在一起，就像你奶奶和我们住在一起一样。我不但会对你的丈夫吹毛求疵，会干涉你做饭，而且还总是指责你养儿育女的方法是多么的糟糕，从早到晚，一整天你都得听我喋喋不休的唠叨。而更令人头疼的是，我的那些零零碎碎的物品会扔得满屋都是，等着你来收拾。
我亲爱的女儿。要知道，我亲身经历过与老人相处的一切烦恼，也目睹过其他朋友的这些烦恼，因此，我决定不能再让你也遭受这些烦恼与痛苦。所以，当我年老的时候，你能答应我一定要把我送到养老院去，然后过你自己的生活吗?这一点非常重要。我亲爱的宝贝，到时候你千万不要在意那位老太婆会说什么。如果她装出一副可怜的样子，痛哭流涕地哀求你让她留下来和你们一起生活，你也不要去理会她。因为，那时的她实际上已经不再是你的母亲了。而现在这个仍然年轻头脑清醒的给你写这封信的女人，才是你真正的母亲。
但是，我又怎么能知道你将来能不能看到这封信呢?经历了许多年之后，我又怎么能知道将来那个自私的老太婆会不会阻止你看到这封信呢?
我坚定地认为，她绝对不会那样做的。无论如何，我都相信，即使当伴随着年老而来的糊涂和自私，笼罩她而使她头脑模糊的时候，她也仍旧会记得必须要让你看到这封信。我亲爱的宝贝，我一定会为你祈祷，希望你自己能及时地找到它，看到它。我相信你一定会看到它的，因为，我知道老太太们虽然总是将她们的旧书信到处乱放，但是，却从来都不会把它们扔掉……所以，我相信在上帝的帮助下，你一定会找到它的。
好了，我亲爱的宝贝，要和你说再见了。此刻，你已经不想玩串珠了……你想爬到我的膝头听我讲故事了。好吧，我们现在就开始讲故事吧。许多许多年之后，当你读到这个多年之前的故事时，也许你会想起今天这个下午。
全心全意地爱你，亲爱的，直到永远。你的妈妈。”
的确，当罗莎琳德读完这封浸透着深深母爱的信时，她的思绪情不自禁地便飞回到了那个温馨的下午。那一串申的串珠，那跳动着的炉火，妈妈的钢笔，还有妈妈讲的那个美妙的故事……这一切，就像是电影中的闪回似的，交替地闪现在她的眼前，回荡在她的耳边……但是，这封信妈妈却从来没有交给她，最终还是得自己来找到它。
信封怎么写篇4
“唐睿琪，给”，马睿君的叫声惊吓着正在画画的我，抬头一看，只见他手中拿着三个信封，我以为第一封是我的，就拿了最上面的一封，没想到马睿君又说：“剩下的两封也是你的。”我一听好高兴呀，这么多信，是谁寄来的呢？拿着三封信，我按信封上的地址看去，原来是《快乐日记》、《快乐作文与阅读》和《趣味作文》三家杂志社寄来的，打开原来都是有我的文章，都给我寄来的样刊。就在我要打开时，阎雨晨过来了：“唐唐，高兴什么呢？”我抱着她说：“同时收到三本杂志，真的好高兴呀！”她让我给她看看，说着我两一起拆信，我一下就找见自己发表的文章，阎雨晨坐在我前面津津有味地读，看了又看，羡慕又感慨地对我说：“要是我也能发表多好呀！”我说：“那你快写吧！”她又说：“那你教教我怎么写，怎么写才能写好？”我说：“只要你多读书，多多积累好词好句，把生活中的一点一滴记载下来，天长日久，你也会写好作文。”她若有所思地点了点头，接着我俩又看其他人的文章。
真的很高兴，可以说是：丰收+喜悦+自豪！
信封怎么写篇5
就在此时，在那一堆堆乱糟糟的东西中，有一个特殊的信封猛地吸引住了她的目光。
罗莎琳德发现它竟然未曾开启过，而且信封上也没有贴邮票，收信人处赫然写着自己的名字：罗莎琳德·费尔菲尔德（那是自己婚前的名字），而字体是妈妈的笔迹。这封信一定是妈妈在30多年前写的。带着好奇，罗莎琳德裁开了这封信。
“我是你的亲生母亲，我亲爱的林迪，”林迪是罗莎琳德很久以前的昵称，“此刻，你正坐在婴儿桌前摆弄着你的串珠玩，模样是那么的可爱，那么的恬静。我知道，在今后的二三十年里，也许是四十年里，你可能都不会看到我的这封信。我的小女儿，我为什么要写这封信?我的这封信是写给一位陌生的成年女性的，而对这位女性，可以说我一点儿也不了解。但是，她将会是你，林迪。我爱她，我希望她享受到生活所能给予她的全部幸福，而不希望她的幸福受到任何破坏。但那样的事情是一定会发生的。林迪，当你读到这封信的时候，我已经是个和你奶奶一样年纪的老太婆了，对于由于老人们的自私自利所带给我的那种痛苦，我不希望你也遭受。所以，我现在就要告诉你，当那一天到来的时候，你一定要把我送到养老院去。不要理会别人怎么说，也不要担心我会怎么说，尽管把我送走，千万不要犹豫不决。
“因为当我年老的时候，我会对你提出各种各样的要求，这些要求会苛刻、荒唐，让人难以承受，很多的老人都这样。我会希望搬到你的家里和你们住在一起。我不但会对你的丈夫吹毛求疵，还会干涉你做饭，而且还总是指责你养儿育女的方法是多么的糟糕，从早到晚，一整天你都得听我喋喋不休地唠叨。而更令人头疼的是，我的那些零零碎碎的物品会扔得满屋都是，等着你来收拾。
“我亲爱的女儿，要知道，我亲身经历过与老人相处的一切烦恼，也目睹过其他朋友的这些烦恼，因此，我决定不能再让你也遭受这些烦恼与痛苦。所以，当我年老的时候，你能答应我一定要把我送到养老院去，然后过你自己的生活吗?这一点非常重要。我亲爱的宝贝，到时候你千万不要在意那位老太婆会说什么。如果她装出一副可怜的样子。痛哭流涕地哀求你让她留下来和你们一起生活，你也不要去理会她。因为，那时的她实际上已经不再是你的母亲了。而现在这个仍然年轻头脑清醒地给你写这封信的女人，才是你真正的母亲。
“无论如何，我都相信，即使当伴随着年老而来的糊涂和自私笼罩她而使她头脑模糊的时候，她也仍旧会记得必须要让你看到这封信。我亲爱的宝贝，我一定会为你祈祷，希望你自己能及时地找到它，看到它。我相信你一定会看到它的，因为，我知道老太太们虽然总是将她们的旧书信到处乱放，但是却从来都不会把它们扔掉……所以，我相信在上帝的帮助下，你一定会找到它的……
“全心全意地爱你，亲爱的，直到永远。你的妈妈。”
信封怎么写篇6
Anny：
我们四个不离不弃不多不少也一年了。我们的情谊绝不比一般人低。按道理说，我们应该被人称作为：大姐姐：了。然而，我们却像小孩子玩过家家那样一点也不懂事呢？？导致我们相处一年的情谊以失败告终，沦落倒现在老死也不往来的情形呢？？
我现在空闲了，翻过那一个个仍收藏的信封，里面零零落落纸片，每一张都有你虽马虎的字却带努力的心去写的信，一次一次的翻看却让我感到一次一次的心凉。
我相信你写信很用功，你老说你平时也12点才睡（苦了你了），因为你隔三岔五就要写3个人的信，打我们并没有逼你写，你那么努力，我看得见。但信的内容却~~~。你，你知道吗？除吴Sally说没关系外，我和黄Janet都很气恼。
你该知道的，黄Janet当时带你很好，她用心的写每一封信却换回来和吴Sally差不多内容的信。
我更气恼，我不说我对你是十分用心，但里面至少我不曾骗人。但你呢？在我的信里说学家要努力，说心情要开朗，说我怎么怎么好，说整个场势怎么样。你会跟我们，支持我们，怎么怎么的。
但当我看完吴Sally和黄Janet的信后，我感到自己仿佛是小丑。你在我信里写我好，而却在吴Sally和黄Janet那把我写得极坏的人。我不懂，我哪里待你薄了。
我知道，我说话快人快语，不会看场合，我知道，我很倔强，不听别人的劝告，我知道，我不像女孩那样文静，我有点旁若无人，我知道我自己口舌有点低级，也有点向同学说我爱看那些无聊的动漫的“低B”。我知道，我为人不善，我知道，有很多人嫉妒我。
对，我有很多明显的缺点。但，我写给你的信有付出过我的心哪！我不敢说你没用心，但我只想问为什么，为什么你看我的眼光和吴Sally和黄Janet那样的不同呢？写的信干嘛一边说我好一边说我坏呢？我们写信的来源是好的，我们促进友谊，我看得出，你努力写信，吴Sally也很努力的学习写信，我当时是真的为你们而自豪。我不明白。我不是女王，为什么要特别的迁就我呢？为什么我不好你不当面说我呢？我记得五年级的时候就跟吴吴Sally说过一句话：当面说你坏话的人是好人，背后说你坏话的人是坏人。这并不是毫无根据。即使你说出来我会反感，但我仍然会反思。再说，我相信每个人吐真言也是需要勇气的。
五年级这么好的一段时光过去了，曾经我想为你实现的愿望也不可能了。。现在我们都毕业了。也许以后不可能再见，即使再见也不会开口说话了。
但，但我写这封信只是想做个留恋。当个教训也好。或许我们四个（黄Janet婷Angel吴Sally儿Anny）已无法复合。但我们可以把这段曾经美好的日子放进心里的。迎接明天美好的一天吧@！
再说学习吧！你总说你会努力，你要努力。但貌似不见起效。再说一句：学习不需学别人，学习靠自己，别人有方法自己也有方法。你努力了就有收获，你没努力就肯定没收获。我相信，曾经第五名的你，也可以再辉煌的。只要你肯努力。曾经嫉妒过我的，挑战过我的人也想超越我，所以我也要努力哦。现在我们两方过的还不错啦。我们别再为以前的苦恼而烦恼了，我全写出来也把烦恼忘了一大半。呵呵。
信封怎么写篇7
1、了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动，从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。
2、学习文中插叙部分的内容及其作用。
3、有感情地朗读信的内容。
【教学重难点】
1、了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动，从中体会凡卡当学徒时的悲惨生活。
2、学习文中插叙部分的内容及其作用。
教学流程：
课前交流：
同学们，在上课之前，我们大家来聊一聊，老师想问问大家，你们现在多大了?(3人)看来，大家差不多都在十一、二岁的年龄，仔细想想的话，大家的童年生活快要结束了，回忆一下自己走过的这十一、二年，你想用一个什么词来形容你的童年呢?……
看来我们每一个人都有着美好的回忆，都有一个金色的童年。大家多么幸福!
一、揭示课题 概括主要内容
那么今天，我共同走进一个九岁孩子的童年生活，看他的童年又是怎样的呢?
同学们来看，课题就是这个孩子的名字，一起说出他的名字。
二、齐读课题
其实在课文中他的名字还有另外一种叫法，看大屏幕，谁来读一读。在课文中像这样的名字还有不少，比如这几个，谁能正确、流利的读出他们的名字?
就在这些人物之间发生了许多难忘的事情，快速读一读课文，看看到底发生了哪些事。
生概括主要内容
三、重组文本，读信悟情
1、课文正是讲了这样一件事，那么课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢?请大家浏览一遍课文，找到信的内容，在相应的自然段前做上标记。
师：大家找出来了吗?是哪几个自然段?
3、8、11、12、13、15
你是根据什么找出这些内容的?(带引号的段落)或还有不同的答案吗?
大家找到的都是这些自然段吗?
2、把这些做标记的自然段合在一起，就是凡卡写给爷爷的整封信了，老师把这封信整理了出来，就放在你的抽屉洞里。拿出来，再读一读这封信，想想：凡卡为什么写信，把相关的句子画下来。
出示：A、亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了! ……
B、亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了! ……
C、快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
D、我的生活再也没有指望了，连狗都不如……
老师把这些句子打了出来，请看大屏幕，请几个同学来读读这些句子。(指名读前三句)那咱们看最后一个句子，一起来读一读。
4、凡卡为什么形容自己的生活?哪些段落写出了他连狗都不如的生活?
5、出示第8、15自然段
师：用心读一读这两段话，想一想凡卡的生活到底怎样?(或能不能概括的说一下)
师：默读第一段话段话，谈谈自己的想法。
生：“昨天晚上……拿皮鞭揍了我一顿。”
师：你是怎样想的呢?
抓头发已经很痛了，那么“揪”呢?就请你带着这种感觉来读读这句话。
一个揪字让我们看到了凡卡生活的悲惨，用词多么准确呀，文章的字里行间处处透漏着这种悲惨，咱们接着谈
拖、揍
师：从老板的这几个动作中我们都可以感受到干卡悲惨的生活。老板用那么野蛮的动作殴打凡卡，并且从早到晚凡卡不知道要挨多少顿这样的毒打，请你再读这句话。就用这种方法，谁还接着谈。
生：“这个礼拜……直戳我的脸。”
师：从这个句子中又能看出什么问题?哪个字让你有了这种看法?
师：同样，老板娘也不把凡卡当人看，他不仅戳痛了凡卡的脸，更深深的刺痛了他的心啊!一个戳字，让我们看到了凡卡的悲惨生活，除了这些，凡卡还有哪些悲惨的遭遇?咱们就继续交流
生：“伙计们捉弄我……”伙计也捉弄我。
你的见解很独特。是啊，就连平等地位的伙计们也戏弄凡卡，怎么能说他的生活不是悲惨的呢?
师：那些同学还有不同的想法?
是啊，凡卡每天都过着挨饿的生活。
生：睡不好觉
师：连睡觉都透漏着悲惨。
同学们，凡卡写给爷爷的信中字字都向我们传递着悲惨，那份令人心痛的悲惨呀!让我们再一次一次走进凡卡的生活，用心去感受凡卡内心的痛苦吧。(三生读)
所以凡卡这样说：师读第二段
学到这儿，我们仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡，此时凡卡可能在想()。我们又仿佛看到了饿得几乎要晕倒的凡卡，此时，凡卡可能在想()。我们也仿佛看到了漫漫长夜里摇着摇篮的凡卡，他可能想()。
6、再次朗读凡卡求爷爷带他回去的3个句子。
师：是啊，凡卡怎么能经受得住这样痛不欲生的生活，所以他这样祈求爷爷----
他几乎哀求的说-------
他一刻也不想停留的说-------
引读：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了! ……
师：此时的凡卡真的只有一个愿望，无论付出怎样的代价-----
我会替您搓烟叶，我会为您祷告上帝;要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了! ……
师：可怜的孩子啊，他一刻不停的在心底呐喊------
快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
师：哪文中的省略号不就是凡卡流落的滴滴眼泪吗?同学们，就让我们一起帮助凡卡说出发自内心的倾诉吧---------生齐读上句
这是来凡卡内心的倾诉，让我们轻轻的读--------
四、学习回忆部分内容
师：透过这封信，我们知道了凡卡遭受的苦，看到了凡卡的悲惨生活。课文中除了凡卡的信，还写了什么呢?(回忆)
交流
师：默读课文中信以外的其他几个自然段，看看凡卡回忆了那些往事?
生：“回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。”
师板书：爷爷守夜(与爷爷在一起守夜，这是多么温馨的场景)、乡村雪夜(美丽的画面给凡卡留下了美好的回忆)、砍圣诞树(和爷爷一起砍圣诞树是多么快乐的生活)
师：想想凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是怎样的呢?
板书：快乐
师：大家请看板书，一边是悲惨的现实，一边是快乐的回忆，这就是反衬(板书：反衬)
五、看信封，升华情感
师：就这样，凡卡怀着复杂的心情写完了信，并寄了出去，他满怀期待的进入了甜甜的梦乡。现在，让我们看看小凡卡填写的信封。(出示信封)
信封怎么写篇8
《寄来寄去的蚂蚁》讲述的是一只蚂蚁被布熊误寄给土拨鼠后，土拨鼠想用汽车、轮船和飞机送蚂蚁回家但都被蚂蚁否定，最终土拨鼠用寄信的方式送小蚂蚁回家的故事。故事虽然情节简单，但颇具童趣和想象力。我设计的活动分为两课时，该方案为第一课时。故事中最关键的线索是“信”，但小班幼儿对于寄信、收信和信的格式都缺乏生活经验。为了帮助幼儿理解，在设计活动时，我尝试用了以下两个策略：一是引导幼儿观察***文并茂的信，知道信的内容，引出故事。二是设计了“读信”游戏，把“读信”作为学习完整语句的载体，吸引幼儿快乐参与阅读和表达，让幼儿在读一读、想一想、玩一玩的过程中理解前半部分故事内容，从而达到活动目标。
小班幼儿有意注意水平低下，不能长时间地安静阅读，他们喜欢色彩鲜艳、形象逼真、有重复情节和语言的内容，考虑到这些特点，我将故事后半部分关于交通工具的内容放到第二课时。第二课时的组织以观察故事画面为主，通过有趣的问题引导幼儿观察与表达，激发幼儿交流对交通工具的已有认识的兴趣，同时针对不同交通工具设计简单的游戏，从而加深对故事内容的理解，并体验故事的情趣。
目标：
1．仔细观察画面并大胆表述，理解故事前半部分内容。
2.在情境表演中用完整的语句学说“请×××送蚂蚁回家”。
3．用动作表现部分故事情节，体验其中的快乐，萌发自主阅读后半部分故事的兴趣。
准备：
1．教师用：大书，一封布熊写的信，PPT（演示文稿），小蚂蚁指偶，黑板和粉笔。
2．幼儿用：人手一本小书和一封信。
过程：
一、以布熊的信引出活动，引导幼儿理解信的内容
（一）认识寄信人和收信人
师：（出示一封布熊写的信）你们知道这是什么吗？
师：对，这是一封信。它会是谁写的信？又是给谁的呢？
师：对，是布熊写的。是布熊写给谁的呢？
师：哦，你们还不认识它。看，他有大大的门牙，名字叫土拨鼠。
（二）理解信的主要内容
师：这是布熊写给土拨鼠的信，我们一起打开信看看信上有什么。（引导幼儿观察信中的画面并简单描述。）
师：苹果树上有什么？
师：怎么样的苹果？
师：哇，苹果树上长满了又红又大的苹果。信上还有什么？哦，还有土拨鼠在吃苹果。
师：你能猜猜布熊想对土拨鼠说什么事情吗？（引导幼儿想象并表达。）
（三）听教师读信
师：信上到底说了什么事情呢？请听我读一读。（教师读信：亲爱的土拨鼠，我家的苹果成熟了，请您一起来吃又红又大的苹果。您的朋友小熊。）
二、集体观看PPT
（一）观看PPT
教师边讲述故事边提问，帮助幼儿理解故事内容。
师：布熊在写这封信的时候，爬来了一只小蚂蚁。请你找一找，小蚂蚁在哪里？
幼：找到了，在苹果树下面。
师：小蚂蚁真小。像什么？
师：小蚂蚁太小了，只有芝麻那么大。布熊没有看见它就直接把信寄出去了。它把信放到哪里去了？
师：对，是邮筒。你在哪里看见过邮筒？邮筒是怎么样的？
师：你看得真仔细，邮筒是绿色的、圆圆的。信寄给了谁？（土拨鼠。）
师：我们仔细看看土拨鼠长得什么样。（引导幼儿描述土拨鼠的样子。）
师：土拨鼠长着灰色的毛，是钻洞高手。它在和谁说话？（教师点击PPT，画面跳出放大镜，把小蚂蚁放大。）
师：小蚂蚁在干什么？你怎么看出来的？（引导幼儿观察、描述小蚂蚁的动态和细节。）
师：对，小蚂蚁哭了，它一边跺脚一边擦眼泪说：“我要回家，我要回家。”
师：小蚂蚁为什么会离开家的呢？
2．教师利用大书讲述故事至“小蚂蚁说‘回家的路远着呢’”。
（二）猜测活动
师：小蚂蚁一定要回家。那土拨鼠准备怎么送小蚂蚁回家呢？（当幼儿说出自己的猜测时，教师便用简笔画表现幼儿的猜测，并请所有幼儿用动作及语言进行表达。如当一幼儿说“坐汽车送小蚂蚁回家”时，教师便用简笔画画一辆汽车和一只小蚂蚁，请幼儿学说“请汽车送小蚂蚁回家”并学做开汽车的动作。以此类推。）
三、游戏：读信
（一）自由阅读信上的***画并与同伴交流
师：土拨鼠也想了很多办法，它把办法都写在信里，寄给小朋友了。信就在你们椅子后面的书袋里，你们打开信来看一看吧。（教师请幼儿打开信纸阅读信上的***画，并离开座位相互交流。）
（二）用一句完整的话表述信的内容，并用动作表现
师（出示指偶小蚂蚁）：小蚂蚁爬呀爬呀爬，它喜欢怎么回家呢？
教师让“小蚂蚁”爬到一幼儿的信纸上，请该幼儿大声读信，如：请袋鼠送小蚂蚁回家。
师：袋鼠怎么送小蚂蚁回家呢？
（教师引导幼儿表达袋鼠如何送小蚂蚁回家，并和幼儿一起学袋鼠跳送小蚂蚁回家。）
教师让“小蚂蚁”爬呀爬呀，爬到一幼儿的信纸上，请该幼儿大声读信，如：请长颈鹿送小蚂蚁回家。
师：长颈鹿怎么送小蚂蚁回家？
（教师引导幼儿表达，并和幼儿一起学长颈鹿把小蚂蚁驮回家。）
……
教师让“小蚂蚁”爬呀爬呀，爬到一幼儿的信纸上，请该幼儿大声读信，如：请火车送小蚂蚁回家。
师：火车怎么送小蚂蚁回家呢？
（教师引导幼儿表达，并让幼儿排列在一起，模拟开火车，送小蚂蚁回家。）
延伸活动：
师：小蚂蚁到底是怎么回家的呢？我们快到书里去找一找吧。
（把***书投放到区角，让幼儿自由翻阅故事后半部分。）
附： 寄来寄去的蚂蚁
王一梅/文
布熊一边吃蜂蜜，一边写信，引来一只小蚂蚁。小蚂蚁站在信纸上，就像一个逗号。布熊没有发现，把信装进信封就寄出去了。
这信是寄给土拨鼠的。土拨鼠不认识字，不知道信上写的是什么，却发现了小蚂蚁。“我要回家，我要回家。”小蚂蚁跺着脚、抹着眼泪说。
“这布熊是怎么了？给我寄来这么个小哭虫。”土拨鼠对小蚂蚁没办法，只好轻声轻气地说：“别哭，别哭。我送你回家。”
小蚂蚁说：“回家的路远着呢！”
“那我带你去乘汽车，好吗？”土拨鼠说。
“不行！我可不愿意乘汽车，会晕车的。”小蚂蚁一个劲地摇头。
“那就坐船吧。”土拨鼠说。
“不行！不行！我怕水。”小蚂蚁一个劲地摆触须。
“那就坐飞机？”土拨鼠决定破费一些。
“不行！不行！更不行！”小蚂蚁又要哭了。
信封怎么写篇9
他在初二那一年给我留下的印象就是性格开朗，很有礼貌，学习成绩好，对待同学的生活困难和学习困难他都很热心帮助！
到了初三他父亲为了能让他提高学习成绩，便把他送到市重点高中去作为中考的最后一次冲刺！
初三开学了两个星期，原初二的每一位同学在那个班，我都知道了，唯有他，不见人影。一个月后，实现忍不住了，下自修后拖着一个好朋友便到办公室去问初二的班主任，林到哪去了。知道后，想尽了办法，厚着面皮去问了林以前一个很好的朋友要了个地址。
拿到地址后迫不急待地给他写了信，不过不知道该写什么，便随便写了些问及学习的话就寄了出去。
一个星期后收到了他信。奇怪的是我们给对方所写的两封信都是同一天写的。原来，他从朋友口中得知我要写信给他，他怕我会写错地址，便特意写封信回来告知我地址。
自有了第一封信后，我们便成了无话不谈的的朋友！在电话里，信里，我们都各自说着学习和生活及身边人的种种事情。
读完初中后，由家境问题我没有读高中（他一直读，直到现在读大学。）但是我打工半年后拿到一些钱到广西学了几个月的电脑。无论我在打工也好，在广西学电脑也好，他都会给我写信。他的来信常叫我多学习有用知识，开朗些，多注意身体（我身体向来特差），这些都是他每封信必说的。
最后的一封信是他2006年3月1日写的。那时候我们基本上都已经在网上联系了。他的最后一封信我没有用信回复，但我用QQ邮箱给他写了封很长的信，还给他打了电话。
信封怎么写篇10
现在的我，上初中了，还是老模样。这次坐在我旁边的是一个男生，一个很普通的男生。照样，我不高兴与他说话。他先开了口：“我叫戴迪德，你呢？”我一边摇着笔，一边告诉他：“石珊珊。”他听后，神情有点不自然，我见状，居然去关心他：“你怎么了？”他锁了一下眉头：“没什么，你有爸爸吗？”他的话捅到了我的***口上，复原的伤口一下子又被猛烈的撕开了，我面对着墙，说：“他早就死了，在我6岁时就死了。”说完，我的心猛地一痛。玻璃上反映出戴迪德的神态，他呆呆的望着我，许久没有发话。我知道，他肯定在惊讶了，我见过的所有人都这样。整整一天，我们都没有互相再去理对方。只是在放学时，他递过来一张折叠好的纸，我正要打开，他说：“回家在打开。”我迟疑的看着他，默默的把纸塞进了书包。
一回家，烧完饭，做好家作和家务的我，打开了那张纸，我心中的谜团。原以为，他会在那张纸上讽刺我，但打开纸，却发现纸里面写的是：
“上帝地址是天堂路第11号，你所有的烦恼，上能帮你解决。”
看完了纸条的我，笑了。这种事怎么可能？但奇怪的是，我还是情不自禁的写了一封信，但是世界上真有这个地方吗？
一大清早，我就匆匆忙忙的赶到邮局，买了信封还有邮票，填完了地址，我把它颤抖的交给了邮局内的阿姨，她看了一下我的信封，收下了：“我一定送到。”顿时，我的心赶到温暖：太好了。