学文网赞美父亲的诗句篇1
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、一日为师，终身为父。
10、片言之赐，皆我师也。
11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17、一日为师，终身为父。——关汉卿
18、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
19、为学莫重于尊师。——谭嗣同
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
21、教师是人类灵魂的工程师。（）——斯大林
22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
24、十年树木，百年树人。
25、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
26、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
29、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
30、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
33、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
赞美父亲的诗句篇2
冰心用优美的诗句，对母亲角色给予了真诚的赞美与讴歌。而“好妈妈”黄惠鹂，则是在18年、430多月、6500多天的时间里，用一点一滴的关怀、一点一滴的真情、一步一个脚印的行动，诠释着一名母亲的辛酸与喜悦、牵挂与付出、心血与汗水。从她身上涓涓流淌出来的母爱，又岂是一些诗句所能比拟与赞美得了的？生活如诗，但往往却比诗更深刻。母爱如诗，但现实中的母爱，往往却比诗歌中的母爱多了许多动人的细节。
母爱是责任的代名词。这是黄惠鹂心无旁骛地坚守18年，陪伴、引领女儿成长，给我们的第一个美好印象。前苏联大文豪高尔基曾说：“爱孩子，是母鸡也会做的事，可是要善于教育他们，这就是一桩大事，需要才能和全部的生活知识。”是的，只会爱孩子的母爱是最普通的母爱，真正的母爱不仅出于感情本能，更应出于一种责任，像黄惠鹂那样对脑瘫女儿不抛弃、不放弃，想尽千方百计，执着地让女儿与正常孩子没有两样，甚至比正常孩子还优秀，实属难能可贵。
母爱是坚强的催化剂。黄惠鹂的女儿无疑是坚强的，日复一日、年复一年地进行康复训练，学习、生活与锻炼身体，都要克服诸多其他孩子没有的困难。她所表现出来的坚强，皆缘于母爱的悉心催化。世界卫生组织给人的健康下了一个清晰的定义：“健康不仅是没有身体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。”虽然黄惠鹂的女儿身体是残缺的，但她坚强的心灵却是健康的。一个人身体残缺并不可怕，可怕的是失去了坚强起来的动力。
赞美父亲的诗句篇3
关于感恩的中学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命，父母把我们从小养育大，对我们倾注了多少爱呀！难道我们不应该感恩他们吗？
或许有些人认为这没什么大不了的，如果这样理解就错了。总之，我觉得父母的爱是无法用语言来表达的。生活中的一些唠叨声中，包含着父母对我们深厚的爱，临出门时母亲一句嘱咐：“路上小心！”，“路上慢点儿！”都体现着父母对我们的无限牵挂。
父母是孩子的守护神。他们不仅孕育了我们的生命，更给予我们伟大而无私的爱。我刚出生的时候，每一天只有在妈妈的怀抱里才能安心入睡。每一天晚上，妈妈总是一边抱着我，一边唱摇篮曲，动都不敢动一下，生怕我吵醒。就这样，经过无数个黑夜，妈妈就一直这样抱着我，嘴巴上不说一个“累”字。
母爱是世界上最伟大最无私的情感，母爱是一份温馨、一份牵挂、一份担忧、一份责任。母爱是希望、是嘱托、是叮咛、是关切、是连着肉的痛。而父爱是不倒的大树，用宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花，色泽淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能闻到那沁人心脾的香气。父爱是春风中的细雨，贵如油，润无声。
父母一天一天的衰老了，而我们却一天一天的长大了。我觉得应该为父母做一些事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，为父母倒一杯水……帮一下父母，来孝敬一下我们伟大的父母。
当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱；当我们蹒跚学步时，牵引我们的是父母那慈爱的双手；当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母；当我们取得了成功，能衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，还是父母！让我们学会感恩父母吧！
用一颗真诚的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。
谢谢大家！
关于感恩的中学生演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲和主题叫做《感恩父母》！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片***大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情，自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于感恩的中学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过生死间迸发的爱，可是，父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待?当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来帮助?当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉?当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅?当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦?是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。
现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位高低、不管他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母，因为父母永远是我们的支柱，我们永远是父母的牵挂。
谢谢大家!
关于感恩的中学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《献给母亲的赞歌》。
总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海；总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听！那是爱的赞歌！你听！那是感恩的赞歌！你听，那是祝福的赞歌！你听！那是献给母亲的赞歌！今天，音符为您跳跃，歌声为您唱响！
如果把人生看成一首歌，那么母爱就是这歌声中最动人的音符。你听，优扬的歌声赞美着母亲的情怀，舒缓或激昂的乐曲正倾诉着对母亲的热爱和感激。而母爱正如跳动的音符，在大千的世界里用浓浓母爱有节律、变化万千地谱写出一曲曲或欢快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子们则沉浸在殷殷母爱情怀谱写的乐曲中，滋润着、享受着、快乐着、幸福着。
如果把人生看成一首诗，那么母爱就是这诗中最美最煽情的语言的火花。你想，母爱纯洁得像一颗晶莹剔透的钻石，洁白无瑕；母爱诚挚热烈，像一团烈火温暖着这个世界；它用无声的语言滋润心灵、呵护成长、感动世界，就像诗中你不经意发现的唯美的诗句，慢慢体味，愈觉韵味深长。
如果把人生看成一条奔流不息的河流，那么母爱就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飞溅方显出澎湃急流的气度，而朵朵浪花或激昂、或温情、或妩媚婀娜、或玩皮嬉闹，它们用这种方式将满腔的爱意倾注给了河流。母爱就如同浪花，无论在生活中它表现出或温情、或严厉、或华彩亮丽、或朴实无华，它却是以不同的方式呈现出母爱的厚重、诚挚、深沉、博大，并竭尽全能毫无保留地奉献给人类。母爱的无私和力量让生命之河源远流长，母爱的温情和挚热支撑起人类生命的蓝天。
我们享受母爱，我们赞美母爱，我们情不由衷地热爱和钦佩母亲：这是因为母亲是生命的源泉，是母亲用甘甜的***汁抚育着生命；母亲是"避风港"，当你的学习、生活遇到挫折、不顺时，总有母亲的安慰和鼓励陪伴你，让你把抛锚的船泊停靠在她的港弯里遮风避雨，鼓舞你来日重新启航；母亲是高高的灯塔，总是在你失落时给你光明，指引你前行；母亲是杯淡淡的青茶，时时刻刻滋润你的心扉。母亲是本厚厚的书，教会你如何做人，如何生活；母亲是冬天里的碳，为你驱寒送暖，点燃你的理想信念。母亲似一池清潭，清澈透明，满怀深情。
我们热爱母亲，是因为我们对母亲有着一生的感激，有着诉说不尽的相思，有着今生无法割舍的血脉情缘。母亲一生忙碌操劳，为子女为家庭耗尽青春年华，昔日的美貌磨变成苍老和憔悴，但却依然无怨无悔；母亲一生慈祥善良，她总是热情助人，与邻里和睦相处；母亲一生胸怀坦荡，高风亮节，无私奉献。。。。。。正因为如此，平凡朴实的母亲却让天地为之动情，目月为之生辉，让我们为之感动！
人生如画，总有几笔精彩，是母亲成就了这种精彩；人生如歌，母亲是歌曲中永恒的旋律；生命如诗，母亲是永远也读不厌倦的诗篇；生命如河，是母亲赋予河川勇往直前的动力。母亲是生命的源泉，是理想的基石，是精神的支柱，是人类的财富，她用独特的人格魅力感染和引领着我们。
"受人滴水之恩，当以涌泉相报"，但对于母亲的恩情，我们却是一生一世也无法报答，纵有千言万语也无法表达我们对母亲的敬意和感激。在心底，对母亲所有的感激汇涌成一句话：
母亲，生命因你的存在而精彩！
赞美父亲的诗句篇4
词的开头先声夺人：“魂飞万里，盼归来，此水此山此地”，一个“盼”字落笔千钧，其热切与执着呼之欲出。“此山此水此地”则创造了一个恢宏的情感时空，使“归来”二字有了具体的情感旨归和着力点。接下来一句质朴的设问：“百姓谁不爱好官”，使情感的发展有了一个新的起伏。妙处在于作者随后并没有直接作答，而是荡开一笔，生动描述了“把泪焦桐成雨”的感人场景。这既是对上句设问的含蓄回应，又是百姓对“好官”的“爱”的具体展示，还是对***精神的一种直接赞美。关于“焦桐”，作者特意注释说：“***当年为了防风固沙，帮助农民摆脱贫困，提倡种植泡桐。如今，兰考泡桐如海，***当年亲手栽下的幼桐已长成合抱大树，人们亲切地叫它‘焦桐’。”可见，“焦桐”这一树名是和***的姓名紧紧联系在一起的。通过“焦桐”这一感人符号，***这个“好官”的光辉形象至此就直接矗立在读者面前。
随后，作者进一步为我们描绘出了***这个“好官”的鲜明形象：“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”其中“暮雪”是指黄昏时候的雪，此时的雪是不容易融化的，唐朝诗人岑参就有“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的诗句。“朝霜”则是指早晨的霜，因见到太阳就会很快融化，所以常用来比喻时间的短暂，三国时期诗人曹植就写过“天地无终极，人命若朝霜”的诗句。同志在这里用“暮雪朝霜”的对比，状写顺境逆境、困难大小、任务轻重的不同境况。“意气”即志向与气概，精神和志趣。“父老生死系”是以人民为中心的诗意诠释，而“毋改英雄意气”则是对坚定信念和执着追求的生动写照。
词的下阕开头，一句“依然月明如昔”，语带双关，看似是描写环境的一处闲笔，其实是对***美好品德的一个美好象征。这一句过片就如一个巧妙的榫头，将上下两阕串联成一个整体，既收束住了上阕万马奔腾般的情感波涛，同时又于岭断云连、水穷云起的转折之际，为下阕翻出了另一番新意：“思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。”从对***的思念和称赞，转而开始抒写作者自己的心迹和情怀。“路漫漫其修远矣”巧妙化用了《楚辞・离骚》的诗句，但这里表达的不是屈原笔下求索跋涉的原意，而更多地侧重于表达清廉为官的响亮誓语。当然，要做一个“好官”，仅仅两袖清风还是不够的，所以作者接下来用通俗的语言进行了如下阐发：“为官一任，造福一方，遂了平生意。”这其实就是老一辈***人“为人民谋幸福”的时代回声。
“绿我涓滴，会它千顷澄碧。”――接下来的结尾最为精彩。诗味浓郁，诗意盎然。一个“绿”字鲜明醒目，艺术地表达了***精神的美好影响和榜样意义。“涓滴”指微小的水滴，如杜甫“重露成涓滴，稀星乍有无”中的语意。这里作者有自谦之意。“澄碧”本义指清澈而碧绿，这里借代苍茫浩渺的江海景象，类似李白“君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹”的用法。至于“千顷”，则更是极言其广阔了。
赞美父亲的诗句篇5
一、题记
题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，***成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨，起到导引全文的作用。然而要用得贴切，则不太容易，因为那是应该要有一定的文化积淀，并且会提炼筛选才行。例如《父亲》的题记：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
这句题记把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。这一题记，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，给读者留下了深刻的印象。
二、开门见山
开门见山是在开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。在记叙文中，考生在开头点明自己要讲的是一个什么故事能给读者一种亲和感，缩短阅读距离，容易引起读者的关注。例如《背影》的开头：
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
作家朱自清开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
三、引用诗句
文章开篇可以引用能体现文章主旨的名言警句。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到吸引读者，帮助突出中心，并能先声夺人的作用。如写个性方面的诗句有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“w去来兮，田园将芜”“举世皆浊我独清”等；写意志方面的诗句有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等。
四、运用修辞
修辞是语言运用中不可缺少的部分，特别是开头部分。巧妙而又贴切地修辞手法，能为语言增添许多风采。例如《待人和善》的开头：
盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳花，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人和善。
这里运用了排比的修辞，增强了文章的表达效果。
赞美父亲的诗句篇6
学习了“精彩极了 ”和“槽糕透了”一课，我深深体会到了父爱与母爱的伟大。课文写了小作者写了一首诗，母亲表示赞扬，父亲表示批评，在这两种爱中成了大作家的事。说明了这两中爱是力量的源泉，飞翔的翅膀。
在这个世界上，只存在着两种爱就是——父爱与母爱。他们是我们生活的小船、强劲的风。，我想起 “精彩极了”这句话，心头微微颤动，每一次，我考试不错时，总拿着试卷回去要求妈妈奖励。妈妈就会表扬我，宠我。这使我非常骄傲。她在学习中总是帮我树立自信，给予我向前的动力，创作灵感和源泉“槽糕透了”这句话也让我不由自主地想起爸爸对我的严厉。无论我怎么做得多好，每一次他都会只对我说“不好”这句话。另我心灰艺冷。就是这样我时常怨恨。感到自卑。但是现在，我不会因为赞美而感到骄傲，也不会因为批评而感到自卑。因为我们每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是我们向前的动力。不过，我们同时也需要另一个人在旁边提醒、警告自己不误入歧途
它们是不同的爱，不一样的风。我们要好好地让这称桥平衡，使它不摇摆。好也罢，不好也罢，这两个断言出发点都是一样的——那就是爱。
父母他们给了无私的爱我们，他们的爱像那高高的山，像那深深的水。我门永远无法报答！
赞美父亲的诗句篇7
我愿意为任何人生养如此众多的小美女
我愿意将我的祖国搬迁到
这里，在这里，我愿意
做一个永不愤世嫉俗的人
像那条来历不明的小溪
我愿意终日涕泪横流，以此表达
我愿意，我真的愿意
做一个披头散发的老父亲
张执浩，1965年秋生于湖北荆门，现为武汉市文联专业作家，《汉诗》杂志执行主编。主要作品有诗集《苦于赞美》、《动物之心》和《撞身取暖》，中短篇小说集《去动物园看人》，长篇小说《试***与生活和解》等3部。作品曾入选百余种选集（年鉴），并获中国年度诗歌奖、人民文学奖、十月诗歌奖等。2007年被当代汉语诗歌研究中心、《羊城晚报》等媒体评为当代（1986-2006）十大新锐诗人之一。
这首诗是张执浩的组诗《康区行》中的一首。全诗很短，只有八行。题目是全诗的眼睛，诗中所有的词句都是围绕它组织和安排的。从表面上看，诗中的语词都与“野花”挨不上边。但实际上“高原上的野花”是个置于诗歌正文之外的大隐喻。“高原”，喻指高贵的精神之地。
“我愿意为任何人生养如此众多的小美女”。过去，常有人把美女比作花，可用花来反比美女的不多见。诗人在这里用“如此众多的小美女”来比喻高原上无数的野花，并且“愿意”“生养”，不光为自己，而且“为任何人”，其境界多么开阔高远。“小美女”与诗人其他作品中的“小女孩”、“女儿”一样，都是美丽而真诚、纯洁而甜蜜、善良而芬芳的象征，不再是市井生活中沐浴着世风俗雨、穿着花裙子的那个实体。她们遍布高原，吸纳日月之精华，啜饮天地之灵气，与周围的环境和谐地融为一体。
“我愿意将我的祖国搬迁到/这里”。“祖国”本来是祖先开辟出来留给后代的生存之地，这里喻指诗人的精神家园。诗人追寻着，终于“在这里”找到一块理想之地，“搬迁”一词，表现诗人要重建自己的精神家园。
“我愿意/做一个永不愤世嫉俗的人”。对世俗社会的憎恶和痛恨，本是一切有正义感的人共同的行为表现，但他们在残酷的现实面前，常常只能望洋兴叹，无力回天，有时还可能遭到邪恶的陷害和暗算。这里，环境清净，意境辽阔，胸怀博大，一切美好；诗人是一个愤世嫉俗之人，但来到理想的境地，他愿意安贫乐道，“永不”憎恨，做幸福平和之人，享受真正的人生。
“像那条来历不明的小溪/我愿意终日涕泪横流，以此表达”。“来历不明”，指身份不详，没有名称，增强了诗的神秘感。就是那样的一条“小溪”，没被污染，沉浸在高贵的精神之地，没有愤世嫉俗，只有畅快流淌。“涕泪横流”，不仅将小溪人格化，而且喻指诗人的诗歌事业——能自由真实地表达自己的真情实感。“终日”，有永不枯竭之意，表明诗人持续不断的追求。
“我愿意，我真的愿意/做一个披头散发的老父亲”。诗的最后一句呼应了诗的开头一句，那么多的“小美女”怎能没有“父亲”？诗人“真的愿意”做个父亲来呵护她们。这里，“披头散发的老父亲”既是人世沧桑的一个隐喻，又是高贵练达、风流潇洒、与众不同的精神象征。读者似乎看到了在时光的反复打磨之下，一个愤世嫉俗之人已经历练成一位风流名士，“不以物喜，不以己悲”，胸怀远大，行走天下。
赞美父亲的诗句篇8
父爱是贴心的背心，刻刻包围着你的心。自从我们班学习了《地震中的父与子》这篇文章后，我似乎对这句话解得更深刻了。
文章的主要内容是；1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲奋不顾身地到废墟里救儿子，经过38小时的努力，他终于凭着坚定的信念救出儿子和儿子的13个同学。
的确，父爱是伟大的。这位父亲给儿子说过的一句不起眼的话居然让儿子在困境中有了活下去的信心，自己也有了坚持到底不放弃救儿子的信心。
赞美父亲的诗句篇9
这篇文章主要记叙了美国作家巴迪在母亲的鼓励下和在父亲的批评中健康成长的故事。巴迪在七八岁时兴之所至写了人生中的第一首诗，自以为很不错，心里美滋滋的，得意洋洋极了。其实不怎么样，可妈妈认为这是巴迪的第一次，需要鼓励，便赞扬巴迪这首诗写的精彩极了，并在以后的日子里经常把这句话挂在嘴边，给予了巴迪如水的母爱；而他严厉的爸爸更是他写作生涯中的良师益友，成就了他的作家梦想。可见，父爱如山。
母爱如水，这种爱我是那样的熟悉，就像呼吸一样，我每天都能感受到。一日三餐，是妈妈在忙碌；衣服的换洗，穿在身上都有太阳的味道；冬日里被削成薄片的苹果躺在热水里，它们白白的，甜甜的，含在嘴里热热的……特别是我遇到难题时，妈妈总是一遍一遍又一遍的为我讲解，知道我明白为止；当我因为粗心大意而没有考好时，妈妈总会安慰我，督促我及时查错、纠错、分析、总结。
父爱如山，父亲的爱既沉稳又严格。巴迪的爸爸对巴迪的爱，我感同身受，我同样也有一位严厉的爸爸。爸爸因为工作繁忙的原因不常回家，有空闲时最大的嗜好就是带我走进大自然，倾听大自然的声音。鼓励我***勇敢的走过窄窄的、摇摇晃晃的小木桥；拔野草，划烂手，全新的品尝了烤地瓜的滋味；爸爸还饶有兴趣的给我做化学实验，让我懂得其中的原理，甚至在我很小的时候就让我背诵元素周期表，美其名曰，锻炼我的记忆力。
赞美父亲的诗句篇10
金明大法师，德道高深，学识渊博，他于每一期课目中，在丰富的内涵中，统统穿插了一至两个妙趣横生、真切感人的小故事，读后美美的令人沉思回味，余韵缭绕。
第十八讲的课目为“赞扬他人”。
话说宋朝著名大文学家苏东坡学士，在黄州官任中结识了一位方丈朋友，这朋友乃当时有名的德道高僧，法号叫佛印禅师。在庐山归宗寺主持方丈。苏学士与高僧两人非常投缘，经常在一起切磋学问。一天，苏学士要求佛印禅师教自己坐禅定，禅师当即欣然应允，于是，两人一同穿着大袍，面对面地正襟***着，一会，苏学士开口问佛印禅师：“师父，你看我这样坐着像个什么”？禅师，抬眼注视着苏学士，聚精汇神地坐在那儿，规规矩矩，很是庄严的模样就由衷地称赞他道：“你很像一尊佛”！，学士听到禅师这美好的赞誉，不觉心中神乎起来。但正值苏学士怡然自得之际，恰巧禅师就反问苏学士一句：“你看我又像个什么呢”？谁知素喜开玩笑的苏学士，看禅师穿着大袍，婆娑于地，竟连讥带讽地答道：“师父像一堆牛粪”！禅师听了，默然不语，也并不生气。依旧纹风不动，静静地坐着。反之，苏学士则沾沾自喜，老以为今天的玩笑胜利了，占了上风。
苏学士飘飘然地回到家中，把当天事情的经过一五一十地说与自己的妹妹苏小妹听，最后苏学士很得意地告诉妹妹说：“妹妹你不知，我每次与佛印师父辩论或开玩笑什么的，总是我输给他，不料今天总算胜了一筹”。满腹文才的苏小妹听了哥哥言谈后，嫣然一笑说：“不！哥，还是你输了”。苏学士一听，不解地问妹妹“为什么呢”？这时，苏小妹娓娓道来“禅师心中干净，想着佛，所以他看你像一尊佛，哥哥你心里肮脏，想的是牛粪，所以，你看师父像一堆牛粪，禅师嘴里走出一尊佛，哥哥嘴里拉出一堆牛粪，你是嗅嘴巴。还不是你输了吗”？
苏学士经妹妹点破，不觉恍然大悟，惭愧不已。
第三十二讲“道德的理论与实践”
一天，苏学士又值闲暇，时令正值盛夏，天，不晴不阴，他信步于郊野荒径上，放眼四处，群山苍翠，渐淡的晨烟丝丝缕缕，渐远渐逝，偶而有零星的鸟类，成双成对的，高的、低的、在空旷中，匆匆地、不紧不慢地飞过。此时，苏学士到了一片荷塘边，娇艳的荷花正开，在田的荷叶中各争高下，嗡嗡的采花蜂儿，忙忙地来回飞舞，此时此景，苏学士陶然于如画的景致之中，即时诗兴大发，急忙返回寓所，取来文房“四宝”，才华模溢的苏学士，一挥而就，写出五言绝句一首：
稽首天中天 毫光照大千
八风吹不动 端坐紫金莲
诗成，自已反复推敲，确实完美无缺，这确是一首意境很高的诗，不是对佛法有想当高的造诣是写不出来的。沾沾自喜的苏学士又拿出诗笺，将此诗抄写好后，用信封缄好交给佣人，要他赋此诗及时送去给佛印禅师，让师父一同欣赏自己的佳作。苏学士心中想，师父看了诗后，对这样的好诗一定会大加赞赏，拍案叫绝。
但谁知事与愿违，事情并不是苏学士心目中所预料的那么如意。禅师从苏学士佣人手中接过信封，拆开来从中抽出诗笺，一看之后，不但没有大加赞赏，恰恰相反，反而感到要给苏学士一个当头棒喝才是。于是，禅师提起笔来，也不言语，并在诗笺的下端批上“放屁”两个大字！之后，仍将诗笺装回原来信封内，交给佣人带回黄州去。
在黄州的苏学士自打发佣人去后，并一直在洋洋自得地等侯师父的佳音。好不容易等到佣人回府，并迫不及待地问佣人，道：“师父看诗后说什么来说”？佣人回说：“禅师看了您的诗后，并未说什么，只见禅师在先生的诗下方写了些什么字，我不识字，叫我拿回交给先生并是”。佣人说完，速速将信封交给苏学士。苏学士从佣人手中接过信封，急忙忙抽出诗笺一看，只见诗的下方赫然地写着“放屁”二字！
苏学士一看“放屁”二字，无名火起三千丈！勃然大怒，连喊“岂有此理”！……你不会欣赏也就罢了，竟然说出如此有伤大雅的言词，实实的糊涂！
苏学士心中愤愤不平，决定要亲自去庐山归宗寺与禅师理论一番，并立马雇船过江去，硬要禅师说出一个子丑卯来当罢。
苏学士坐在船上，轻波细浪，拍打着船底，发出潺潺的响声。虽然此时浩渺的长江面上，水波不兴，清风习习，可此时的苏学士，心中郁郁寡欢，再也没有前番游赤壁时的陶然心态，吟出“清风徐来，水波不兴”的名句了。
过了长江，苏学士气呼急急赶上归宗寺，要与禅师理论。哪知禅师未卜先知，早已吩咐客堂知客师说：“今天不会客”。苏学士一听，更是火上浇油，智慧车载的苏学士，再也按奈不住心中的怒火，不管山高水低，三步并作两步，直奔禅师方丈室来，到得门口，抬头一望，方丈室的门虚掩着，正要举手敲门之际，蓦然发现门靠上贴着一张纸条，端正地写着两句话：“八风吹不动，一屁打过江”！
苏学士看到这两句话，心中立马顿悟，暗暗叫苦不迭！“我错了”。
作者这首诗作，表面虽然赞佛，但却暗晗着作者本人其超然脱俗的境界，达到了心能转物而不物转的境界。
现实予须面对，凡事不能是人们此想像的那么单纯，说什么“八风吹不动”，那为什么只来了一股区区的“放屁”微风，意鼓吹了烟波浩荡万里长江呢？
自此，苏学士对佛印禅师愈加心悦诚服。
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