学文网5年级作文大全篇1
首先，思想***治方面。
我坚决拥护中国***的领导，坚决服从学校的各项工作安排，努力学习思想、***理论和“三个代表”重要思想。认真贯彻落实***的教育方针，积极向***组织靠拢，努力改造自己的人生观、价值观和世界观，并且光荣的称为了一名中国***员。
其次，教育教学方面。
2003至2004学年度中，我担任初一（5）班和初二（7）班两个班的语文课，同时还担任初二（7）班的班主任工作。期末统考中，初一（5）班人均分为54.9，位列全校同级同科第8名；初二（7）班人均分为64.53，位列全校同级同科第3名。
2004至2005学年度中，我担任初二（5）班和初三（7）班两个班的语文课，同时还担任初三（7）班的班主任工作。期末统考中，初二（5）班人均分为67.5，位列全校同级同科第7名；初三（7）班人均分为78.1，位列全校同级同科第4名。
2005至2006学年度中，我担任初三（5）班学校办公室主任工作。期末统考中，初三（5）班中考人均分为78.92，位列全校同级同科第4名；初三（7）班人均分为78.1，位列全校同级同科第4名。
2006至2007学年度中，我担任七（2）班学校办公室主任工作。期末统考中，七（2）班人均分为57.2，位列全校同级同科第2名。
第三，班主任工作。
我时刻注意学生思想***治工作，时刻关心他们的学习和生活，经常家访，及时为他们在学习和生活的过程中排忧解难，同时严肃纪律，搞好各科任教师之间的协调工作，是班级工作各方面协调并进。
2004年，我指导我班xxx同学在参加我校演讲比赛，一举荣获二年级组二等奖。我班在学校春季运动会篮球比赛中获得二年级组第二名。
2005年，我班李小刚同学在参加全国青少年书法大赛中一举获得全国金奖。潘良民同学获得全县青少年书法大赛二等奖。
并且，在我的班主任工作中，我班模范遵守校规校纪，没有出现一起恶性学生事件。
第四、学校办公室工作方面。
在学校办公室工作中，我积极协助校长管好学校印章、文秘、宣传、接待等工作，并及时协调学校各门。虚心听取学校教职工意见和建议，努力为他们排忧解难，高校为学校工作。
5年级作文大全篇2
以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标
1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施
1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。
四、具体时间安排
3月份
***精神
教育月
1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
2、***精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。3月5日是***同志题词“向***同志学习”45周年纪念日。
3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平?高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”
4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
8.最后一周的星期一为“全国中小学安全教育日”
4月份
安全
教育月
1.第一周为防溺水教育周
2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
5月份
热爱劳动
教育月
1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
4、检查各班班级日记。
5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
6、检查寝室电线、窗等安全问题。
6月份
迎奥运
树新风
阳光体育
教育月
1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。迎接XX年北京奥运会的到来。各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
2、评选优秀班主任德育作业寄语。
3、评选优秀班主任评语。
4、评选优秀学生、先进班集体。
5、评选优秀寝室长、文明寝室。
6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
7月份
1、收学生德育作业，存档。
2、收班级日记，存档。
3、收主题班会教案，存档。
4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
5年级作文大全篇3
一、班集体组织建设(10分)
1、班级组织(3分)：班级组织（含班委会、少先队中队委、小队委）健全，分工明确，能在班主任指导下***开展工作，班主任和全体学生自觉遵守学校各项规章制度。
2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。
3、师生关系（4分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的、和谐的师生关系，师生互动取得较好的效果，教师得到同学的爱戴和尊重，无顶撞甚至辱骂老师现象。(有辱骂老师现象者，每人次扣1分，扣完为止)。
二、班级文化建设(10分)
5、常规布置（8分）:班级布置按县教育局“十个一”的具体要求来做，除此之外班级还要有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、眼保健操***解、中小学生“十不准”、班级文明公约、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。
三、班级教育活动(25分)
7、班队活动课(7分)：班队工作每学期有计划、有总结。计划要有班级情况分析、工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有工作评价、经验体会、存在问题和改进意见等，能认真组织好每周一次的班队活动课，少一次扣1分(以班队活动记录为依据) 。班级活动（班会、主题班会、出班刊、文体活动等）形式多样、内容丰富，学校安排的活动积极参加，有成效，有特色、有记载。
8、升旗活动(5分)：采用学校不定时检查并记录，班级同学集体荣誉感强，尊敬国旗，参加升旗仪式态度严肃认真，每发现1人次不参加或有参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（5分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，能按时更换的得4分，不能按要求出好或不更换的每次扣2分；以队部红领巾广播站的记录为依据，有积极向学校红领巾广播站投稿，每学期有投稿10篇以上的班级得1分，低年级学生有老师指导投稿，没有则不得分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。全班学生自觉、规范佩戴红领巾、校徽，按学校要求着装；违纪每人次扣0.5分。以学校组织随机检查和每天的值日评比检查为准。
11、安全教育（5分）：全体学生自觉遵守“学生行为规范”， 进校园坚持说普通话。班级开展学生日常行为规范评比活动，学期末考核全体合格。有班级安全记录本，师生遵纪守法，班级中无重大违纪行为、责任事故发生。
四、班级常规管理(35分)
12、遵章守纪（5分）：以学校随机抽查和日常的值日评比为依据，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象，教育学生不进网吧、电子游戏室等娱乐场所，无喝酒、抽烟、打架等违纪现象。如有违反，每人次扣1分。
13、学习习惯（3分）：结合教导处的日常检查情况和深入班级随机检查为依据，课堂纪律好，作业完成认真、及时、***，有良好的学习习惯。
14、爱护公物(5分)：有无意损坏但能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象可以记5分。有故意损坏行为者，每人次扣1分。
15、卫生意识（5分）：全班养成良好的卫生习惯，教室、卫生区每天保持洁净，无明显果皮纸屑，墩布、笤帚等卫生工具摆放整齐有序，能注意公共场所卫生。如不打扫或欠整洁每次扣1分，有乱丢垃圾、乱涂乱画等现象的，每人次扣1分。
16、体育锻炼（2分）：积极参加体育锻炼，两操认真完成，课间操进出场有组织有纪律，做操队列整齐，动作认真到位，每发现1人次不参加或组织纪律差扣0.5分。
17、文明礼仪（5分）：学生举止文明，团结友爱，无骂人、打架、偷窃等行为。发现违纪者一次扣1分，如果打架造成严重后果的加倍扣分。
18、集会活动（5分）：能积极参加学校各项集会、活动，看演出、电影等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。不参加一次扣1分，开展活动、集会时组织纪律差每人次扣0.5分。
19、家校联系（5分）：每学期能认真写好学生操行评语，每学期至少与班级每位学生谈话一次，班主任积极与家庭沟通，能做到有计划、有重点、有目的、有记录；每学期至少对本班一半的学生进行2次家访和1次全面家访（有家访记载）。每缺少一小项扣0.5分。
五、集体项目获奖（13分）
20、流动红旗（3分）：值日评比每周流动红旗获得1次，得0.5分，加满为止。
21、班级参赛（5分）：能积极组织班级参加各级各类竞赛，获得县级每次得2分，获得市级每次得3分，获得校级每次得1分，加满为止。
22、学习成绩（5分）：在上级***门或学校组织的期末考试中，各学科成绩（综合评价）为优秀得5分，合格得3分。
六、校领导组评议（7分）
23、由班主任对本班所取得的成绩及经验进行总结介绍，然后由领导组成员11人进行票决，其中有6人以上（含6人）投优秀得7分，6人以下为一般得5分。
七、校文明班级评比领导组
组长：林秋田 副组长：林吉萍 李煜亮
成员：林淑玲 徐国璋 谢章铁 林敬宽 谢艺云 白精彩 谢育生 林琼华
八、说明：
1、学期末由校评比领导组按要求从低年段（一、二年级），中年段（三、四年级），高年段（五、六年级）各评选一个班级为“文明班级。
2、原则上被评为“文明班级”的班主任为当然的校级优秀班主任，并作为推荐参评县级或县级以上优秀班主任的必备条件。
如果该班或是班主任有如下行为，实行“一票否决”。
①凡出现该班学生在校内外人身伤害、违法犯罪或安全等重大责任事故，不得评为“文明班级”。
②在上级主管部门检查中指出班级卫生1次以上（含1次）打扫不干净的不得评为“文明班级”。
③一学期累计有5次或5次以上在检查卫生中被校领导或行***值日指出打扫不干净的不得评为“文明班级”。
④有乱办班、乱收费，随意训斥、指责家长或与家长吵闹，造成不良影响的，不得评为优秀班主任。
5年级作文大全篇4
[关键词] ***府工作业绩 双向定标 双重评分 分类计奖
实施县级***府工作业绩考核和评价，是有效运用约束机制和激励机制，促进县级区域经济社会稳定、快速、高效、安全、持久发展的客观需要。近几年来，各市***府积极实施对县级***府工作业绩考核和评价，有力地促进了区域经济的快速健康发展和社会的稳定进步。然而，从现行县级***府工作业绩考评模式的形式合理性与实践有效性看，却还存在着一些亟待深入探讨解决的至关重要的问题。本文拟从业绩目标模式、目标定值模式、考核计分模式进行重点考察分析，对县级***府工作业绩考评模式的优化问题作些深入研讨。
一、现行县级***府工作业绩考评模式的缺陷分析
实施县级***府业绩考评问题的要点在于，市***府如何通过一个理性的考评机制来激励和促使县级***府采取适当的行动，最大限度地可持续增进全市整体利益。拙以为，这种考评机制的要点是合理地确定业绩目标模式、目标定值模式、考核计分模式。然而，现行县级***府工作业绩考评模式在这些方面却还存在着不小的缺陷。
1、业绩目标短期化。现行县级***府工作业绩考评模式的业绩目标值一年一定，每年考核当年的业绩目标。由于缺乏中长期工作业绩目标考评加以引导，容易造成县级***府工作行为短期化，还会引致县级***府在当年业绩指标完成很好时，采取“留一手”的办法，以便下一个年度降低考核基数，继续取得好成绩；在当年业绩指标完成不够好时，又会采取“杀鸡取蛋”、“拔苗助长”、“弄虚作假”等手法，以“圆满”完成当年的工作业绩目标。
2、目标定值不公化。目前，县级***府工作业绩考评模式的目标定值大多采用统一标准值，即市***府根据全辖县级***府的指标完成实际数据，选取其中的最高值作为考核评价的比较标准值。这种方法的优点是，比较标准同一，且又是考核年度终了的实际数，标准的核定本身不存在人为偏好问题。用它来考评所得到的结果，可以正确反映出各县级区域经济社会发展的总体水平，也可以据以合理比较各县级区域之间经济社会发展水平的差异。但是，在各县级区域间经济社会发展基础、环境存在明显差异的条件下，各县级区域之间经济社会发展水平差异，并不能表明各县级***府本身的工作能力、工作努力程度的正向差异。同时，选用考核年度终了的实际数作为比较标准，使得各县级***府奋斗缺乏具体的工作目标值，在一定程度上降低了目标考评的导向效能。显然，对各县级***府的工作业绩考评采用统一标准值，缺乏可比性和公平性。
3、考评计分模糊化。现行县级***府工作业绩考评模式的考评计分，大多采用“最高值为满分，其余按占最高值的比率计分（比率为零不得分；比率为负，倒扣该项分值）”。由于采用全辖所有县级***府中考核年度终了的实际数最高值作为比较标准，使得各县级***府及操作人员在整个考核年度不知道比较标准是多少，造成为之努力奋斗的目标指示值不明确，只能达到多少算多少，在一定程度上降低了考评计分的引导作用和拉动作用。
二、优化县级***府工作业绩考评模式的基本思路与具体设想
优化县级***府工作业绩考评模式的指导思想是，紧扣县级***府工作业绩考评的核心对象——县级***府，正确处理年度业绩目标考核与任期业绩目标考核关系，科学核定工作业绩目标，合理考核计分评价，以更充分地提升工作业绩考评对县级***府工作行为的引导作用和拉动作用，促进全市经济社会的可持续高速、健康发展。依据这一指导思想，优化县级***府工作业绩考评模式的基本思路与具体设想为：
1、优化业绩目标模式。包括三个方面：
一是优化业绩考评指标体系。根据县级***府的基本职责，工作业绩考评指标体系应由4个层次16个指标构成。第一层次是经济发展指标，主要有国内生产总值增长率、人均国内生产总值增长率、技术进步贡献率、固定资产投资增长率、技术进步投资占全社会固定资产投资的比率。第二层次是经济收入指标，主要有全部财***收入增长率、地方财***收入增长率、城乡居民人均收入增长率。第三层次是社会发展指标，主要有精神文明建设、环境保护建设、城市（城镇）社区建设、计划生育率、教育经费占全辖财***支出总额的比率、教育投资占全社会投资的比率。第四层次是社会稳定指标，主要有社会待业率、社会治安综合治理。
二是重构业绩目标的周期组合设计。从现行的单纯设定和考核年度业绩目标，转向设定和考核年度业绩目标与任期业绩目标相结合，并以年度业绩目标考评为重点。具体考虑：既设定和考核年度指标目标值，又设定和考核5年期指标目标值（因为现行县级***府的任期每届为5年），每一考核年度的考评以本年度指标目标值完成率考核为主体，权重可占70％；以5年期指标目标值累计完成率（各年度累计平均）考核为补充，权重可占30％。
三是重建业绩目标的比较标准。从现行对县级***府工作业绩考评的统一比较标准，转向区别各个县级***府实际确定不同的工作业绩考评的比较标准，使考核比较标准更具可比性和公平性，考核结果更能合理体现各县级***府的工作能力、工作努力程度和工作业绩水平。
2、改善目标定价模式。基本思路是双向定标，采用“换马比慢”法来具体确定各个县级***府工作业绩考评的比较标准——5年期业绩目标值和年度业绩目标值。其基本原理是：（1）市***府与县级***府共同确定县级***府工作业绩目标考评的比较标准——5年期业绩目标值和年度业绩目标值。在实际应用中，最终工作业绩目标考评的比较标准——5年期业绩目标值和年度业绩目标值，是市***府要求数与县级***府自报数的加权平均数，例如双方各取权数50％。（2）确定系数对县级***府进行加分和扣分，即考核期实际数超过标准值时，超过部分确定每超额1％的加分系数，加分系数是指实际数超过标准值部分按每超1％计加本指标项目基准分的比例系数；考核期实际数超过自报数时，实行“少报扣分”，亦即对少报部分确定每少报1％的扣分系数，扣分系数是指实际数超过自报数部分按每超1％计扣本指标项目基准分的比例系数。考核期实际数低于标准值时，按实际数与标准值的比例计算得分。（3）考核期实际数超过自报数时，对少报部分的扣分系数应当低于加分系数，因县级***府的自报数一般会考虑市场变化的因素而留有余地，当市场发展有利时，县级***府会因加分高于扣分而具有超自报数的冲动，这对于市***府和县级***府双方都是十分有利的。采用这种方法确定县级***府业绩考评的比较标准——5年期业绩目标值和年度业绩目标值，所体现的核心思想是设计了一个充分利用县级***府信息的利益机制，是县级***府为了追求最大利益能够自动地提出一个与其实际能力更加相符的5年期业绩目标值和年度业绩目标值，并与市***府要求的5年期业绩目标值和年度业绩目标值一起进行加权，确定县级***府的5年期业绩目标值和年度业绩目标值的比较标准值。
3、优化目标考评的计分方法。由于县级***府工作业绩考评不同于县级区域经济社会发展水平考评，前者主要评价县级***府的工作能力、工作努力程度和工作业绩水平的综合，而后者则主要评价县级区域经济社会发展的纵向进步和横向地位水平。因此，对于县级***府工作业绩考评来说，优化考评计分方法的基本思路是：按县级***府实际完成数与其本身的标准值、自报数比较来计算其加扣分。定量指标的具体计分公式可以设计为：（1）当完成数大于等于标准值和自报数时，得分＝基准分×[1+（标准值完成率－100％）×100×加分系数－（自报数完成率－100％）×100×扣分系数]。（2）当完成数小于标准值和自报数时，得分＝基准分×标准值完成率。（3）当完成数大于等于标准值而小于自报数时，得分＝基准分×[1+（标准值完成率－100％）×100×加分系数]。（4）当完成数小于标准值而大于等于自报数时，得分＝基准分×标准值完成率－（自报数完成率－100％）×100×扣分系数]。其中，加分系数值应当略大于扣分系数值，加分系数值可以在0.3％～1％之间选择，扣分系数值可以在0.2％～0.9％之间选取。
三、县级***府工作业绩考评新模式的应用案例
假定某市***府2002年对辖属县级***府的工作业绩考评模式的指标体系及权重为：（1）5年期业绩目标权重占30％，年度业绩目标权重占70％；（2）工作业绩考评的指标包括国内生产总值增长率（权重15％）、人均国内生产总值增长率（权重10％）、技术进步贡献率（权重3％）、固定资产投资增长率（权重5％）、技术进步投资占全社会固定资产投资的比率（权重2％）、全部财***收入增长率（权重6％）、地方财***收入增长率（权重9％）、城乡居民人均收入增长率（权重10％）、精神文明建设（权重8％）、环境保护建设（权重6％）、城市（城镇）社区建设（权重3％）、计划生育率（权重3％）、教育经费占全辖财***支出总额的比率（权重2％）、教育投资占全社会投资的比率（权重3％）、社会待业率（权重5％）、社会治安综合治理（权重10％）。（3）工作业绩考评的总基准分为1000分。该市***府提出的甲、乙两个县级***府各工作业绩目标要求数及该两个县级***府提出的各经营业绩目标自报数如表1所示：
表1 各工作业绩目标的要求数和自报数
项目 计量单位 市***府要求数（甲） 甲***府自报数 市***府要求数（乙） 乙***府自报数
5目标值 2002年度目标值 5年目标值 2002年度目标值 5年目标值 2002年度目标值 5年目标值 2002年度目标值
国内生产总值增长率 ％ 12.5 12 13 12.5 11 10 12 12
人均国内生产总值增长率 ％ 12 11.5 11.5 10 10.5 9.5 11.5 11.5
技术进步贡献率 ％ 30 25 28 25 30 28 30 30
固定资产投资增长率 ％ 25 30 33 35 25 25 28 28
技术进步占固定资产投资比率 ％ 30 25 30 30 25 25 30 30
全部财***收入增长率 ％ 28 25 30 28 20 25 25 24
地方财***收入增长率 ％ 35 30 36 29 35 30 28 29
城乡居民人均收入增长率 ％ 9.5 8 7.5 6 6 6 7 5.5
计划生育率 ％ 96 95 95 95 96 95 96 96
教育经费占财***支出总额比率 ％ 30 35 32 36 35 40 35 38
教育投资占全社会投资的比率 ％ 25 30 30 30 20 25 25 25
社会待业率 ％ 5 5 5 5 5 5 5 5
同时，假定在核定业绩目标考评的比较标准值时，市***府要求数与县级***府自报数权重各占50％。于是，就可以计算出该两个县级***府在2002年县级***府工作业绩目标的比较标准值如表2所示：
表2 各工作业绩目标的比较标准值测算
项目 计量单位 甲县级***府业绩目标标准值 乙县级***府业绩目标标准值
5年业绩目标标准值 年度业绩目标标准值 5年业绩目标标准值 年度业绩目标标准值
国内生产总值增长率 % 12.75 12.25 11.5 11
人均国内生产总值增长率 % 11.75 10.75 11 10.5
技术进步贡献率 % 29 25 30 29
固定资产投资增长率 % 29 32.5 26.5 26.5
技术进步占固定资产投资的比率 % 30 27.5 27.5 27.5
全部财***收入增长率 % 29 26.5 22.5 24.5
地方财***收入增长率 % 35.5 29.5 31.5 29.5
城乡居民人均收入增长率 % 8.5 7 6.5 5.75
计划生育率 % 95.5 95 96 95.5
教育经费占财***支出总额的比率 % 31 35.5 35 39
教育投资占全社会投资的比率 % 27.5 30 22.5 25
社会待业率 % 5 5 5 5
再假设该甲、乙两个县级***府2002年度各项工作业绩目标实际完成情况如表3、4所示：
表3 甲县级***府2002年工作业绩目标完成情况
项目 计量单位 5年业绩目标完成情况 2002年度业绩目标完成情况
标准值 自报数 实际数 标准值完成率 自报数完成率 标准值 自报数 实际数 标准值完成率 自报数完成率
国内生产总值增长率 % 12.75 13 13 102.0 100.0 12.25 12.5 13 106.1 104.0
人均国内生产总值增长率 % 11.75 11.5 11.6 98.7 100.9 10.75 10 11.6 107.9 116.0
技术进步贡献率 % 29 28 30 103.4 107.1 25 25 30 120.0 120.0
固定资产投资增长率 % 29 33 32 110.3 97.0 32.5 35 32 98.5 91.4
技术进步占固定资产投资比率 % 30 30 31 103.3 103.3 27.5 30 31 112.7 103.3
全部财***收入增长率 % 29 30 29.5 101.7 98.3 26.5 28 29.5 111.3 105.4
地方财***收入增长率 % 35.5 36 36 101.4 100.0 29.5 29 36 122.0 124.1
城乡居民人均收入增长率 % 8.5 7.5 8.6 101.2 114.7 7 6 8.6 122.9 143.3
计划生育率 % 95.5 95 96 100.5 101.1 95 95 96 101.1 101.1
教育经费占财***支出总额比率 % 31 32 32 103.2 100.0 35.5 36 32 90.1 88.9
教育投资占全社会投资的比率 % 27.5 30 30 109.1 100.0 30 30 30 100.0 100.0
社会待业率 % 5 5 4.9 102.0 102.0 5 5 4.9 102.0 102.0
表4 乙县级***府2002年工作业绩目标完成情况
项目 计量单位 5年业绩目标完成情况 2002年度业绩目标完成情况
标准值 自报数 实际数 标准值完成率 自报数完成率 标准值 自报数 实际数 标准值完成率 自报数完成率
国内生产总值增长率 % 11.5 12 12.5 108.7 104.2 11 12 12.5 113.6 104.2
人均国内生产总值增长率 % 11 11.5 12 109.1 104.3 10.5 11.5 12 114.3 104.3
技术进步贡献率 % 30 30 25 83.3 83.3 29 30 25 86.2 83.3
固定资产投资增长率 % 26.5 28 30 113.2 107.1 26.5 28 30 113.2 107.1
技术进步占固定资产投资比率 % 27.5 30 32 116.4 106.7 27.5 30 32 116.4 106.7
全部财***收入增长率 % 22.5 25 31.5 140.0 126.0 24.5 24 31.5 128.6 131.3
地方财***收入增长率 % 31.5 28 41 130.2 146.4 29.5 29 41 139.0 141.4
城乡居民人均收入增长率 % 6.5 7 8 123.1 114.3 5.75 5.5 8 139.1 145.5
计划生育率 % 96 96 97 101.0 101.0 95.5 96 97 101.6 101.0
教育经费占财***支出总额比率 % 35 35 38 108.6 108.6 39 38 38 97.4 100.0
教育投资占全社会投资的比率 % 22.5 25 28 124.4 112.0 25 25 28 112.0 112.0
社会待业率 % 5 5 5.2 96.0 96.0 5 5 5.2 96.0 96.0
在上述假设的基础上，再假定实际数超过标准值部分按每超1％计加本指标项目基准分的1％，实际数超过自报数部分按每超1％计扣本指标项目基准分的0.8％。同时，为简化表述以减少不必要的篇幅，假设该两个县级***府的精神文明建设、环境保护建设、城市（城镇）社区建设、社会治安综合治理的得分率均为95％。于是，我们就可以计算出该两个县级***府2002年度工作业绩目标考评的具体得分如表5、6所示：
表5 甲县级***府2002年度工作业绩目标考评得分
项目 5年业绩目标考评得分 2002年度业绩目标考评得分 合计得分
基准分 标准值完成率 自报数完成率 得分 基准分 标准值完成率 自报数完成率 得分
国内生产总值增长率 150 102.0 100.0 152.9 150 106.1 104.0 154.4 153.7
人均国内生产总值增长率 100 98.7 100.9 98.0 100 107.9 116.0 95.1 96.6
技术进步贡献率 30 103.4 107.1 29.3 30 120.0 120.0 31.2 30.3
固定资产投资增长率 50 110.3 97.0 55.2 50 98.5 91.4 49.2 52.2
技术进步占固定资产投资比率 20 103.3 103.3 20.1 20 112.7 103.3 22.0 21.1
全部财***收入增长率 60 101.7 98.3 61.0 60 111.3 105.4 64.2 62.6
地方财***收入增长率 90 101.4 100.0 91.3 90 122.0 124.1 92.5 91.9
城乡居民人均收入增长率 100 101.2 114.7 89.4 100 122.9 143.3 88.2 88.8
计划生育率 30 100.5 101.1 29.9 30 101.1 101.1 30.1 30.0
教育经费占财***支出总额比率 20 103.2 100.0 20.6 20 90.1 88.9 18.0 19.3
教育投资占全社会投资的比率 30 109.1 100.0 32.7 30 100.0 100.0 30.0 31.4
社会待业率 50 102.0 102.0 50.2 50 102.0 102.0 50.2 50.2
精神文明建设 80 76.0 80.0 76.0 76.0
环境保护建设 60 57.0 60.0 57.0 57.0
城市（城镇）社区建设 30 28.5 30.0 28.5 28.5
社会治安综合治理 100 95.0 100.0 95.0 95.0
合计 1000 987.2 1000.0 981.6 984.4
表6 乙县级***府2002年度工作业绩目标考评得分
项目 5年业绩目标考评得分 2002年度业绩目标考评得分 合计得分
基准分 标准值完成率 自报数完成率 得分 基准分 标准值完成率 自报数完成率 得分
国内生产总值增长率 150 108.7 104.2 158.0 150 113.6 104.2 165.5 161.7
人均国内生产总值增长率 100 109.1 104.3 105.6 100 114.3 104.3 110.8 108.2
技术进步贡献率 30 83.3 83.3 25.0 30 86.2 83.3 25.9 25.4
固定资产投资增长率 50 113.2 107.1 53.7 50 113.2 107.1 53.7 53.7
技术进步占固定资产投资比率 20 116.4 106.7 22.2 20 116.4 106.7 22.2 22.2
全部财***收入增长率 60 140.0 126.0 71.5 60 128.6 131.3 62.1 66.8
地方财***收入增长率 90 130.2 146.4 83.7 90 139.0 141.4 95.3 89.5
城乡居民人均收入增长率 100 123.1 114.3 111.6 100 139.1 145.5 102.8 107.2
计划生育率 30 101.0 101.0 30.1 30 101.6 101.0 30.2 30.1
教育经费占财***支出总额比率 20 108.6 108.6 20.3 20 97.4 100.0 19.5 19.9
教育投资占全社会投资的比率 30 124.4 112.0 34.5 30 112.0 112.0 30.7 32.6
社会待业率 50 96.0 96.0 48.0 50 96.0 96.0 48.0 48.0
精神文明建设 80 76.0 80.0 76.0 76.0
环境保护建设 60 57.0 60.0 57.0 57.0
城市（城镇）社区建设 30 28.5 30.0 28.5 28.5
社会治安综合治理 100 95.0 100.0 95.0 95.0
合计 1000 1020.9 1000.0 1023.2 1022.0
从表5、6中可以看出，经考评测算，该甲县级***府2002年度工作业绩考评总得分为984.4分，达到了优良水平；乙县级***府2002年度工作业绩考评总得分为1022.0分，达到了优秀水平。从表5、6可以看出，甲、乙两个县级***府2002年度工作业绩考评总得分发生较大差异，其主因有两个：一是乙县级***府的大多数指标完成率明显好于甲县级***府；二是甲县级***府的定量指标自报数与实际数比较的偏低程度明显大于乙县级***府，造成“少报扣分”相对要多。例如，甲县级***府的2002年度（5年期）城乡居民人均收入增长率的标准值完成率达到122.9％（101.2％），但由于自报数过低，使得自报数完成率高达143.3％（114.7％），造成超额完成标准值非但未能使本指标取得加分，反而被扣了11.2分。
四、县级***府工作业绩考评模式运作中的若干相关问题
1、合理确定少报扣分系数。本文提出的核定业绩考评比较标准值和计分理论的一个最大特点，就是使被考评的县级***府能够主动地报出一个她通过努力可以完成的最大数。但要诱使其做到这一点，必须满足以下不等式：超标准值加分系数＞超自报数（即少报）扣分系数＞被考评单位权重×超标准值加分系数。根据该不等式，先确定在核定业绩考评比较标准值时给予被考评单位自报数所占的权重，再确定每超过比较标准值1％的加分系数。例如，被考评单位权重为50％，超标准值加分系数为1％，则少报扣分系数的下限：被考评单位权重×超标准值加分系数＝50％×1％＝0.5％，少报扣分系数必须在0.5％与0.9％之间选择确定。
2、优化业绩考评激励机制。一是县级***府工作业绩考评结果应作为县级***府领导提拔使用的重要依据。对县级***府工作业绩考评得分不足基准分60％的县级***府领导，应实行降级或免职。二是根据县级***府工作业绩考评结果，对县级***府领导实行分类计奖。基本方法是：先依据各县级***府对市***府的贡献度（可以国内生产总值、人均国内生产总值、地方财***收入总额、人均城乡居民收入加权计分排序分类）确定其类别，再根据各类别县级***府工作业绩考评得分划分奖励等级。例如，其对应关系如表7所示：
表 7 各类别、等级对应关系
项目 ≥1000分 ＜1000分
≥850分 ＜850分
≥750分 ＜750分
A类 特等奖 一等奖 二等奖
B类 一等奖 二等奖 三等奖
5年级作文大全篇5
20xx年高中元旦活动方案_高中策划20xx年元旦活动1
一、指导思想
时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年。为丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx中学拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐 喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20xx年12月31日下午2：00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3.节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活泼、主题突出、艺术性强;
3、服装整齐、动作大方、整体效果好;
4、老师重视、组织有序、参与面广。
5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。
八、上报时间
1.12月14日至31日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
2. 12月26号上报节目单、学生名单。28号中午节目筛选，择优录用.
3.12月29日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)
九、评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
(一)按各班节目数量和质量划分等级。
(二)各节目不分类别，评委根据评分细则打分。
(三)本次文艺汇演比赛总评分为10分。
(四)计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
(五)评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(1分)
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。(5分)
5、收场不草率，落落大方。(0.5分)
十二、主要工作及人员分工
1.领导小组：
组长：
成员：各班主任及任课教师
2.节目总编导：
3.活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)
4.主持人：
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩!
20xx年高中元旦活动方案_高中策划20xx年元旦活动2
为深入贯彻落实***的精神，为了进一步推进素质教育，促进学生全面和谐发展，丰富师生文化艺术生活，讴歌万中精神，展示师生风采，展现艺术成果，宣传学校形象，打造精品节目，学校决定举办xx高级中学20xx年元旦文艺晚会。为了确保本次文艺晚会圆满成功，现将有关事宜通知如下：
一、晚会主题
中国梦、我的梦20xx年xx高级中学元旦晚会
二、组织机构
1、组委会
主 任：
副主任：
成 员：
2、筹委会
主 任：
副主任：
艺术总监：
艺术指导：
三、节目形式建议及要求
1、合 唱
曲目经典，人数6080，时间47分钟。
2、诵 读
篇目经典(鼓励原创)，人数6080，可使用伴奏、伴舞、武术、书法、绘画等青少年和群众喜闻乐见的多种艺术表现形式，时间58分钟。
3、舞 蹈
各年级紧扣晚会主题精心选材，至少精心编排一个民族舞蹈，人数在16人以上，时间47分钟。
4、综 艺(武术 健美操 戏剧 小品 书画 器乐 时装表演等)
在晚会主题要求下，自选节目内容和形式，参演人员在16人以上，时间510分钟。
5、节目构成：(总节目数18个)
(1)高一、高二分别出4个节目，初一、初二各出3个节目(共14个节目参评);
(2)团委学生会选送3个节目;
①歌曲联唱(校园歌手大赛入围歌手，由杨鸿老师负责编排节目，该节目不参评)
②由学校团委学生会干部组织1个节目(该节目不参评)
③团委学生会街舞协会选送1个节目。(该节目不参评)
(3)学校退委会选送1个节目(该节目不参评)。
6、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目;每个年级的舞蹈不能超过两个。
7、进度要求：
(1)各年级的节目名称和形式在12月12之前报学校;
(2)12月19号下午(七年级、八年级)、12月20号下午(高一、高二)节目初审;
(3)12月24号下午(七年级、八年级)、12月24号晚上(高一、高二)节目复审;
(4)12月25号下午16：20联排;
(5)12月26号下午16：20彩排。
备 注：
各年级各节目的编排要凝聚所有师生的集体智慧，齐心协力，分工明确，精心组织，落实到人，可以集中全年级优秀人才同台演出，也可以按照节目类型和数量合理分配到责任班级，学校按照获奖等级分别给予承办班级德育奖励量化考核分，若不按照要求积极组织排演，该年级和相应班级不得享有本年度评优选先资格。
四、评奖办法及奖项设置
(1)为坚持公平、公正、公开的原则，请万州专业人士评比，各节目现场亮分;
(2)各类节目综合评比，分别评一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名;
(3)奖金设置：一等奖1500元，二等奖1300元，三等奖1000元。
五、演出时间地点
第一场时间：20xx年12月27日下午15：00
观众组成：七年级、八年级、九年级(总人数2851人)
第二场时间：20xx年12月27日晚上19：00
观众组成：高一、高二(总人数2597人)
地 点：xx高级中学体艺馆
六、要 求：
(1)非毕业年级全体教师参与;
(2)班主任做好班级管理，严格按照学校现场调度组织学生进场、出场;
(3)未安排具体工作的科任教师，按照年级组长的安排，分散到各班，协助班主任做好学生管理及疏散工作，严格考勤，不得迟到，早退;
(4)联排、彩排时间，节目所在班级班主任必须到场指导学生进行演出;
(5)正式演出时所有演员必须化妆，保证演出效果。
七、工作人员安排
1、联络协调、舞台监督组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
(1)全面组织、联络、协调、安排整场晚会的会议、准备和演出等工作;
(2)提前安排通知节目上下场及其要求;
(3)节目交接时，快速安装和拆除道具;
(4)交接话筒等演员表演和衔接要求，为演员和演出服务;
(5)培训礼仪学生10名，晚会奖品发放、嘉宾引领等。
2、舞台美术、宣传、电脑组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
(1)负责舞台设计、舞台背景营造及海报宣传(会场、3个校门);
(2)负责晚会文字报道和新闻，宣传橱窗制作;
(3)负责前期音乐合成、幻灯片制作，负责后期网络视频宣传;
(4)负责晚会现场照像、以及***片报道和存档;
(5)负责现场计算机的运用和调试。
3、音响灯光、摄像组
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责联系租用音响、灯光等舞台设备;
(2)负责管理及使用音响、灯光等舞台设备;
(3)负责舞台音响、灯光的布置、安装、拆除;
(4)负责现场摄像;
4、后勤组
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责晚会现场布置，(12月26日下午完成);
(2)负责晚会物资采购、收发、撤除、保管;
(3)负责嘉宾评委和领导席位的安排;
(4)租借适合100人演出的梯子(供合唱用)。
(5)负责晚会结束后工作人员的晚餐及晚上的加餐。
5、主持组
组 长：
成 员：
职 责：负责节目主持人的选拔和培训，节目串词收集和整理。
主 持：学生八名(四名男生，四名女生)。
6、安全保卫组
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责观众场地的划分和入场、出场组织;
(2)晚会现场的秩序维持及安全保障，要求定人定点。
(3)晚会期间对学生宿舍、教室、电教楼、实验楼、教师宿舍进行安全巡查和秩序维持;
(4)门卫值班及严格控制人员进出;
(5)负责现场医疗救助;
(6)负责现场应急车辆调配保障;
(7)负责各班级安全纪律卫生管理。
(8)要求有相应的安全疏散应急预案。
7、评委组
组 长：(评分设计、安排)
成 员：
职 责：
(1)负责邀请专业评委;
(2)设计、制作评分单据，做好评委的服务工作;
(3)按照节目规定要求，统一评分标准，客观公正地进行评比;
(4)协助评委，传送评分表;评分原始数据保存，提供最后奖励等级名单。
8、统计奖品组
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责组织统计节目评分;
(2)负责组织奖状、奖金的现场发放。
9、退休教师联络组
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责联系退休教师节目;
10、场外秩序组(巡查;毕业年级按照学校规定作息)
组 长：
成 员：
职 责：
(1)负责高三年级常规管理。
20xx年高中元旦活动方案_高中策划20xx年元旦活动3
为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，提升学校文化，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，将于20xx年12月底以班级为单位举办迎新年、庆元旦晚会。为确保活动的顺利举行，现将有关事宜通知如下：
一、活动对象：全校各班级
二、活动时间：20xx年12月28日晚6：408：20
三、活动地点：各班教室
四、节目要求：
1.节目形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声等。
2.选取合适的素材，内容健康，积极向上，突出中学生的特色。
3.节目短而精，避免纯闹剧。整个晚会时间控制在90分钟左右。
五、注意事项
1.各班班主任要足够的重视和指导。望各班认真准备，力求推出高质量、形式新颖的节目。排练节目一律只能抽课余时间进行。
2.各班主任自始至终参加本班晚会。管理好本班学生，注意安全工作，严防各类安全事故发生。
3.任何班级都不得邀约非本班人员参加晚会。
4.在布置教室时，请注意用电、财物等方面的安全。
5.严禁任何班级和个人燃放鞭炮等易燃易爆物品。
6.学校保卫处将组织专门人员巡逻并做好相关安全保卫工作。
7.晚会结束后，请各班清理场地，整理课桌，打扫教室。
六、节目评比
1.各班级于12月27前将晚会节目单电子稿传至临时文件夹-共青团子文件夹-20xx年元旦晚会文件夹。晚会结束后，将优秀节目视频上传至20xx年元旦晚会文件夹参与评比。
5年级作文大全篇6
第一条 学生综合素质包括思想道德素质、专业素质、创新和实践能力素质、身心素质四项内容，按照定性和定量相结合的方法进行测评。
第二条 热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导，努力学习，生活俭朴，积极锻炼身体者，可获得综合素质测评基本分100分。
第三条 有下列情形的学生综合素质测评定为不合格：
1.有违法犯罪行为；
2.受到留校察看处分。
第四条 思想道德素质
1.***治上积极要求进步，递交入***申请书者，加2分；
2.在拾金不昧、见义勇为、助人为乐等方面有突出事迹者，视情节加3—8分。
3.积极参加社会公益活动，加2—4分。
4.担任院、系部、班主要学生干部（学生会、各部门部长，班级班长、团支部书记）且能敬业爱岗、履行职责，分别加10、8、6分；一般学生干部（学生会部门成员或委员、班级其他干部）分别加5、4、3分；被评为院级“优秀学生干部”、“优秀团干部”的，另加2分；获得省级、部级表彰的学生干部，另加4、8分。担任院、系部学生团体主要负责人且能敬业爱岗、履行职责，分别加7、5分；一般学生成员分别加3、2分。本条目所涉及的加分条目不超过2项（另加分除外）。
5.在门卫、宿管、学生会检查过程中受到违规登记的，每次减2分；受院、系部通报批评，每次减5分；受警告、严重警告、记过处分，分别每次减10、20、30分。
6.每旷课1学时减2分，迟到、早退每次减1分。
7.在院、系部宿舍检查中为差的，宿舍值日成员每人每次减2分。被评为院、系部文明宿舍，宿舍成员每人每次分别加6、4分，宿舍长分别加7分、5分。
第五条 专业素质
1.学年总评成绩在班级（以50人计）前三名，加15分；4—10名，加10分；11—20名，加6分，人数少的班级按比例折算。考试、考查成绩不合格每门减5分。
2.通过大学英语四级考试加8分，通过六级加10分；通过英语B级考试加4分；计算机类专业学生通过计算机二级考试加4分，其他专业学生加6分；通过计算机三级以上考试加8分。
第六条 创新和实践能力
1.获得国家专利每项加15分，合作者视贡献加5分。
2.参加国家教育、科技、文化等行***主管部门举办的科技、文化类竞赛获奖，科技类每项部级加15分、省级加10分、市、学院级加5分，文化类每项部级加12分、省级加7分、市、学院级加3分，合作者视贡献加分。
3.***或任第一作者公开发表学术论文或文学、艺术、新闻作品，学术论文：全国核心期刊每篇加15分，其它省级期刊加8分，院刊加5分，合作者按1/3分数加分；文学、艺术、新闻作品：部级每篇（件）加10分，省级加5分，市、学院级加3分（在学院内自办刊物发表每篇加1分，最高不超过5分），合作者不加分。
4.取得相应专业技能证书的，每项加4分。
5.参加自学考试，每通过一门课程加5分。
第七条 身心素质
1.参加国家教育、体育行***主管部门举办的体育竞赛获奖，部级加15分，省级加10分，市、学院级加5分；参加比赛的每人次分别加5、4、2分。
2.体能测试不达标，减5分。
3.心理健康，人格健全，能够适应大学生活，人际关系部和谐，加2分。
第八条 上述各条款所规定之加减分均在测评学年内实施，不得重复计算。
第九条 因同一情况加减分，取该项最高分。
第十条 学生综合素质测评每学年举行一次，测评工作在每学年9月份进行。各班成立学生综合素质测评组，辅导员为组长，主要学生干部和学生代表为组员，以5—7人为宜。测评结果要在班级公示，公示期不少于三天。进行测评时，相应的加、减分材料要齐全并报系部审核留存。
第十一条 综合素质测评等第分为优、良、合格、不合格四等。素质测评分数120分以上为优，100分以上为良，80-100分合格，80分以下为不合格。
第十二条 综合素质测评成绩为评优评先、奖学金、助学金、毕业鉴定等工作的重要依据。各系部、班级要高度重视，建立健全各项考核制度。测评时学生本人提供加分证明，系部（班级）提供减分证明。
第十三条 本办法未列入条款，可类比近似条款执行。各系部可以结合实际情况制定补充细则，经讨论通过并报学生处备案。
第十四条 凡在综合测评中弄虚作假的同学，一旦查实，视情节轻重，除给予纪律处分外，取消该生一切评优评先及奖助学金资格。对在综合测评中弄虚作假的教师，将报学院有关部门给予相应纪律处分。
5年级作文大全篇7
一、指导思想
根据国家公务员管理的有关规定，遵循积极稳妥，公开公平公正、竞争激励的基本原则，通过对全市国税系统国家公务员的首次能级评定，全面客观地评价个人的能力素质和工作业绩，激发和调动广大干部职工的工作积极性、能动性、创造性，为能级管理的推行奠定基础。
二、首次能级评定范围
首次能级评定范围为全局所有在职正式干部职工。事业单位人员、工勤人员参照执行。
三、首次评定条件
首次能级评定除应具备《XXX国家税务局税务人员能级管理暂行办法》规定的基本条件外，还应具备以下条件：
一级：现任正科级领导职务5年以上或现任副科领导职务10年以上，且大学本科(含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
二级：现任正科级领导职务2年以上；现任副科级领导职务5年以上。且大专 (含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
三级：现任副科级领导职务1年以上；现任副科级非领导职务5年以上（含上级局发文明确的副科级待遇）；现任股（室）正职10年以上；工龄35年以上。且大专 (含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
四级：现任副科级非领导职务（含上级局发文明确的副科级待遇）；现任股（室）正职；现任股（室）副职（含组长）10年以上；工龄25年以上。且大专(含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
五级：现任股（室）副职（含组长）；工龄15年以上。且大专(含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
六级：工龄5年(含)以上，且大专(含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
七级：工龄1年(含)以上，且中专(含)以上文化程度，综合得分在60分(含)以上。
截止2001年12月31日前，年满45周岁以上的人员，如评定能级级别三级（含）以上的，必须取得大专以上文化程度，三级以下的可不受以上文化程度限制。
2002年1月1日以来获得相应荣誉称号的，可以按照《XXX国家税务局税务人员能级管理暂行办法》第二十四条规定，破格晋升。
新录用公务员试用期满后，结合转正定级进行首次能级评定；***队转业干部和外系统调入人员，工作满一年后参照本方案的有关规定进行首次能级评定。
任职时间和工龄按人事部门规定的口径计算。
四、首次评定程序
1、公布方案：将《XXX国家税务局税务人员能级管理暂行办法》和《XXX国家税务局能级管理首次评定实施方案》在全体人员中公布。
2、个人申报：参评人员对照能级标准，根据自身情况填写《首次能级评定申请审批表》(附表3)，并提供有关资料。
3、综合测评：综合测评包括能力素质测试和工作业绩考核，实行百分制。其中：能力素质测试占40%，工作业绩考核占60%。
综合测评成绩=能力素质测试成绩×40%+工作业绩考核成绩×60%。
能级素质测试内容由公共知识、综合管理类知识和税收***类知识三部分组成，税收***类和综合管理类同一试卷，由上级局统一组织、统一制发试卷、统一考试时间、统一阅卷地点、统一评分标准。
工作业绩考核采取民主测评、综合考核和专业资历考核相结合的方式进行，其中：民主测评40分，综合考核40分，专业资历考核20分。按《XXX国税局税务人员能级考核民主测评表》(附表1)、《XXX国税局税务人员能级专业资历考核计分表》(附表2)考核计分。综合考核按XXX国税局2003年度综合考核结果计分。
4、能级初评：能级管理办公室根据综合测评成绩对参评人员的能级进行初步评定并予以公示。
5、能级确定：能级管理办公室根据综合测评成绩，低于60分的，评定下一能级级别；档次的划分依据综合测评成绩，以60分为基数，每超过15分高定一个档次，低于15分低定一个档次，依此类推。
6、公布结果：能级管理委员会、能级管理领导小组审核无误后，以正式文件形式公布能级确定结果。
五、其他规定
1、新进人员工作不满一年暂不参加首次能级评定。
2、长期病假半年、事假在一年内超过3个月、公务员上一年度考核被评为不称职以及接受立案审查未结案人员暂缓进行能级评定。
3、未取得***资格的人员不得参加行******类能级评定。
4、受行***记过(含)以上处分的人员，处分期间不予评定能级。
5、免考。凡年满45周岁的人员经本人申请，组织同意后可不参加能力素质测试，只参加工作业绩考核。
6、没有被评上所申请能级的人员，依次列入下一级别的评定。
7、其他事宜按照《XXX城市国家税务局税务人员能级管理暂行办法》执行。
8、本方案自颁布之日起施行。
9、本方案由XXX国家税务局人事教育科负责解释。
5年级作文大全篇8
以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标
1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施
1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。
四、具体时间安排
3月份
***精神
教育月
1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
2、***精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。3月5日是***同志题词“向***同志学习”45周年纪念日。
3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平？高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”
4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
8.最后一周的星期一为“全国中小学安全教
育日”
4月份
安全
教育月
1.第一周为防溺水教育周
2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
5月份
热爱劳动
教育月
1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
4、检查各班班级日记。
5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
6、检查寝室电线、窗等安全问题。
6月份
迎奥运
树新风
阳光体育
教育月
1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。迎接2011年北京奥运会的到来。各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
2、评选优秀班主任德育作业寄语。
3、评选优秀班主任评语。
4、评选优秀学生、先进班集体。
5、评选优秀寝室长、文明寝室。
6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
7月份
1、收学生德育作业，存档。
2、收班级日记，存档。
3、收主题班会教案，存档。
4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
5、收班主任工作总结，存档。
道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。
5年级作文大全篇9
一、指导思想
本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），达到四项指标上。学会做人是核心，学会学习是前提，学会生活是基础，学会创新是根本。以《学会做人》为德育校本教材，对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行星级管理，加强教室文化、寝室文化建设，完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导，不断提高德育工作的实效性，尽快使我校的德育工作形成自身特色。
二、基本思路
用好德育校本教材，引领学生学会做人；
全面推行星级评价，构筑学生人格长城；
夯实常规体现特色，注重过程全员育人。
三、工作目标
1、安全事故保证零纪录；
2、常规管理井然有序；
3、活动竞赛榜上有名；
4、评价体系基本理顺。
四、工作措施
（一）构建“一体三化”的德育管理体系，促使全员育人，努力提高德育工作的实效性。
1.“一体”即点、线、面三位一体。
点：在德育的内容上，突出做人教育、安全教育、集体观念教育，以构建平安校园、文明校园、和谐校园为重点；
线：在德育队伍上，形成德育处、学生会、年级组、班主任为主线的全员育人的管理体系；
面：在德育内容的实施上，严格落实德育校本教材，按年级德育目标逐课学习训练；
2.“三化”：即德育管理规范化，德育目标阶段化，德育内容层次化。
（二）抓好四项建设
1.德育队伍建设
（1）德育工作队伍主要由德育处人员、年级主任、班主任、学生干部组成。
（2）抓好年级主任、班主任、学生会干部的培训与考评，提高管理能力。每月对班级、寝室、班主任工作进行考核评估、表彰。每月召开一次德育工作会，所有的班主任、见习班主任和年级主任都必须参会。班主任要加强理论学习，充分利用现代教育技术，提高自身管理素质和水平。从这学期开始，班级要建立班级博客，班主任老师一周更新一次，把班级学生的学习、生活情况反映出来，让家长可以直接获得相关信息，把班级博客建成家校联系的另一平台。.实施年轻老师跟班学习培训制度。教龄在5年以下的年轻老师或在我校未担任过班主任工作的老师，都必须学习班级管理经验，力争3年能够胜任班主任工作。具体以德育处《见习班主任培养计划》为准。
（3）充分发挥学生会干部的管理作用，提高学生自我管理能力。抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。德育处、团总支抓学生干部组织的健全，选拔热情高的优秀学生充实学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。坚持和落实“优秀学生干部、各项积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰。把“优秀学生干部、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有效载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。
2、德育制度建设
（1）严格落实岗位职责（德育处正、副主任、***教员、团委书记、年级主任、班主任）；
（2）完善德育工作制度（包括德育常规工作、活动、班主任培训交流、学生会干部培训交流，寝室长培训等制度）；
（3）学生管理制度（学生学期评比奖惩制度、学生干部竞争选拔制度）.初中学生实行五星评价即综合素质评价，取代原三好学生评比，保留其它单项评比。高中学生评价按原方案执行。
（4）优秀班主任、优秀年级主任评比制度。实施班主任考核与班级考核挂钩的捆绑式评价体系其中寝室评价纳入班级考核之中。
（5）实行“四包”制，即班主任包全班、年级主任包全年级、科任教师包课堂、值周领导包全周的四包责任制。
(6) 实行新的值班工作制度。实行值班领导全周制，教师半周制。值周领导必须提前收齐下一个星期的部门工作安排，由值周领导进行协调，统一安排，力求安排科学、合理，注意相关部门的协调配合。教师值周的质量必须得到提高，主要是必须按照学校的要求去做，不能把几个人的事情分成一个人去做，从而减少到班的次数，寝室每天必须要有值班教师在值班室值班，不能流于形式。零食等违规物品的检查必须坚持和落实，所有学生进校都要接受学校的检查，在学生进校高峰期，我们的值周觉老师要到岗进行检查。另外，还有很多常规性的检查工作都还需加强，如卫生、纪律、学风、仪容仪表、夕会等，为学校进行规范的班级考核提供依据。
3、校园文化建设。12块学科文化牌由各个教研组负责，本学期共办两期，开学一期、期中考试后一期。教学楼的名人名言、班级的班训和名人名言重新更换，班级内组织，上报学校的不受名额限制，班级内的由班主任组织进行，力争开学后第二周完成。
（五） 德育活动大致安排：：
九月：
1、 学生报到，学生***训、礼训，组织学习和考试《学会做人》与《学子规》读本上的内容。
2、 学校成立学生会、团总支机构，组织培训，班级成立班委会和团支部（七年级除外）。
3、 学校广播室工作启动。
4、 中秋节、新生才艺展示、教师节、重阳节活动。
5、 校园文化建设（教学楼名人名言、班级名人名言、班训）
6、 七年级班会观摩评比.
7、班主任工作、寝室生活老师会，寝室长会。
8、爱国主义教育征文评比。
9、国庆节专刊，班级办一期黑板报。
10、安全教育。国庆节放假前有关活动。
11、全校卫生大扫除。
十月：
1、 组织学生会、团总支干部培训。
2、 高三年级家长会。
3、 七年级班会观摩和高一年级班会评比。
4、金东方之星评选. 。
5、星级班和星级寝室结果公布。
6、卫生大扫除和学生仪容仪表检查。
7、八年级参观戒毒所。
8、班主任工作会。
9、生活老师会。
10、安全教育，放月假。
十一月：
1、 期中考试、星级学生初评。
2、 初中学生家长开放日活动（分周开）。
3、 感恩节活动。
4、 高一年级班会观摩活动。
5、 卫生大扫除和学生仪容仪表检查。
6、 十月文明班级和寝室结果公布。
7、 八年级主题班会评比和观摩。
8、 筹备和下发元旦文艺晚会活动方案。
9、 班主任工作会。生活老师会。
10、 安全教育，放月假。
十二月：
1、 开展冬季学校安全检查，重点是学生寝室安全。
2、 高一、高二年级家长开放日活动。
3、 寝室室长会。
4、 期末考试动员。
5、 十一月星级班和星级寝室结果公布。
6、 生活老师会。
7、 班主任工作会。
8、 圣诞节晚会。
9、 元旦文艺晚会（团员纳新）。
10.安全教育，放月假。
元月：
1、 星级学生评价。
2、 东方论坛.
3、 期末考试。
4、 学生、班级、寝室期末总结表彰。
5、 撰写德育工作总结。
6、 班主任工作总结，班主任评比表彰。
7、 安全教育，学生放寒假；学生离校，下发学生寒假生活安排。
金东方学校德育处
二00七年八月二十八日
4、德育评价体系建设
（1）以升学考试综合素质评价五大块内容为依据，实行五星级学生评价，逐步建立学生成长记录、活动记录，从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、活动与健康、审美与表现等多方面对学生进行评价。
（2）建立五星级班级考核评价制度，认真落实五星级评价方案，拟定评价细则明细表、评价结果统计表，做到每项评价公开透明。
（3）完善五星级寝室评价办法，严格规范管理。寝室文化力争在一定时间内成为校园文化的一个亮点。班主任要选好室长，并建立寝室情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入寝室，了解、关心、督促学生生活，寝室主管定期召开室长会议、加强指导。年级主任要有机配合德育处开展寝室文化建设，美化、净化寝室。高一新生***训时，要强化寝室内务、卫生的训练，评比训练中的优秀学生，使高一新生能迅速地养成良好的生活习惯。
（4）、坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度，即每月初各班申报上一月的星级班。评比“星级班级”，班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。
（5）、加强学校德育常规管理，抓好学生行为规范的学习与训练，突出德育教育的根本性。
1、抓好开学前的***训和礼训工作，高一新生25号到校，主要进行***训和学习《学子规》和《学会做人》读本中的礼仪部分，其间穿插班务工作、学生才艺展示、科任教师介绍、队列训练、广播操学习、内务整理和学生活动等。初中七年级新生29号到校，主要进行礼训，学习《学会做人》读本中的礼仪部分，德育处组织礼训考试，9月1号下午三、四节课全校学生进行考试。扎实认真做好这项工作，可以说是开了一个好头，具体的组织学习由班主任老师组织学生进行学习。
2、抓好学生行为习惯的养成教育。结合学生每日常规，以及星级学生考核评价的要求，每个班级都要制定符合班级管理的《班级星级学生量化考核细则》，充分发挥科任老师、班委会干部的作用，把学生每一天的表现都详实的记载。学期结束，把星级学生考核工作与学生的综合素质评价工作结合起来，促使学生按照学校的要求来学习和生活。高中年级学生按照高中学生考核管理办法执行，但是要在学生开学礼训期间认真组织学生学习，在适当时机还要让家长学习，充分调动所有管理者、班主任和科任老师熟悉考核办法，具体明确管理的内容和职责，用好考核办法，程序规范，执行公平、公正、公开、不打折扣。班主任老师要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，不仅要严格要求学生，更要关爱学生，讲究工作方式和方法，切忌死干蛮干，不准侮辱学生，体罚和变相体罚学生，不准未经德育处许可擅自对学生作出停课处理，要多思考，多用脑、多用心、多用智，做一个学生既喜欢又害怕的班主任。
（三）认真抓好做人教育
七年级和高一年级，《学会做人》读本全学年共十二讲，作为起始年级，必须利用班会课认真扎实完成学习内容，平时注重训练、指导行为，引导学生迈好中学第一步。
八年级和高二年级，《学会做人》读本全学年也是十二讲，在前一学年的基础上，要利用班会课强化学习，平时注重训练，进一步抓好习惯养成，引导学生迈好青春第一步。
九年级和高三年级，《学会做人》读本全学年共六讲，在前二学年的基础上，要利用班会课强化理想信念教育，引导学生迈好人生第一步。
（四）抓好系列活动，实现育人目的。
1、坚持每周一的升旗活动，对学生进行爱国主义教育。学校团总支负责组建6个国旗班，由体育组负责培训。学校团总支要做好学期安排，包括国旗下讲话的主题，讲话人，遇到因天气原因没有能够升旗的顺延，国旗下讲话稿要提前一个星期上交学校德育处审阅，确保高质量。
2、抓好每天的“师生同享5分钟活动”。这学期要在提高质量上下功夫，参与对象仍然是老师、学生、家长，具体安排由德育处负责。德育处对每一个月统一确定主题，所有的学生、学生家长都可以参加，老师必须参加（老师不能安排学生替讲），学生不统一安排，学生参与的材料必须提前一个星期交稿，审阅后通知具体时间，老师由德育处安排，家长的材料由班级上交学校德育处审阅后具体通知时间，所有学生和家长参与一次，直接给班级当月星级班级考核爱校星加5分。
3、认真上好主题班会课。本学期的主题班会课，班主任老师要以《学会做人》读本作为教材，认真备课（纸介或者电子都可），在七、八年级继续实行班会观摩制度，德育处将安排老师对七、八、高一、高二年级的班会进行评比，每个月安排一个年级，纳入星级班考核，七、高一年级通过评比，确定班级在年级内观摩，考评和班级确定由德育处负责，具体组织以年级组为单位，由年级组主任负责组织。九年级和高三年级由班主任自己组织，德育处不做统一安排和要求。
4、继续实行每月星级文明班级、寝室评比制度。根据学校每天的考核和生活老师对每个寝室的检查情况，每月进行汇总，按照学校考核评比的办法进行评比和表彰。每一个月将评比结果在学校公布栏公布，期中和期末集中进行表彰。
5、继续实行每月一次卫生大扫除和评比制度。学生在月假离校前一天下午，全校进行一次彻底的卫生大扫除，九年级和高三年级没有公共卫生区域，只负责自己的教室和走廊，及学生寝室卫生，其余年级另外还有公共卫生区域。德育处将进行检查，检查结果按照3、2、1、给班级星级考核加分（爱校星）。另外，学生月假到校后的当天晚自习，德育处还将对学生的仪容仪表、个人卫生进行检查，检查结果按照学校扣分细则扣分，问题比较严重的按照学校规定程序处理。
5年级作文大全篇10
一、任务目标(千分制)
(一)扶贫攻坚和小康建设(40分)
1、完成小额信贷资金历年资金累计回收率任务。基础分为10分，没有小额信贷回收任务的乡镇计10分；有任务的乡镇，累计回收率达90%以上的加5分，回收率达不到90%的倒扣基础分2分。
2、抓好贫困村基础设施建设，完成人畜饮水工程、村屯道路、沼气池建设任务。完成任务计15分，不完成任务扣2分。没有贫困村的乡镇计10分。
3、完成劳务输出任务计10分，不完成任务扣2分。
由市扶贫办、市劳动和社会保障局考评。
(二)农业和农村工作(130分)
1、农林牧副渔业总产值比上年度增长12%。完成任务计10分，不完成任务扣2分。由市统计局考评。
2、完成“吨粮田”、“万元田”建设任务，以及优质稻和玉米单交种植推广任务计10分；每小项不完成任务扣1分。由市农业局考评。
3、完成糖蔗种植面积、进厂产量、良种种植及“吨糖田”建设任务、示范片建设任务计10分。每小项不完成任务扣1分。由市糖业局考评。
4、完成桑园种植面积任务和示范面积任务以及新品种、新技术推广应用任务计10分；每小项不完成任务扣1分。由市桑蚕办考评。
5、完成秋冬菜种植任务计10分；不完成任务扣2分。由市农业局考评。
6、完成猪、牛品种改良任务，防***密度达标，完成畜牧水产饲养任务计10分。每小项不完成任务扣1分。由市水产畜牧局考评。
7、完成面上造林、退耕还林、沼气池建设任务。森林火灾受害率控制在1‰以内，完成任务计10分；每小项不完成任务扣1分。由市林业局考评。
8、完成水果新种面积和水果年产量任务，以及“优果工程”建设、标准化基地建设、果实套装任务，计10分；每小项不完成任务扣1分。由市水果局考评。
9、按质量完成水利建设、水费征收任务，防洪保安无重大事故。完成任务计10分。每小项不完成任务扣1分。由市水利局考评。
10、各乡镇完成市下达的农业产业结构调整和示范项目任务，宜柳公路沿线六个乡镇完成任务计25分，其他乡镇完成任务计20分；不完成任务扣1—2分。由市农调办考评。
11、健全落实农民负责监督管理四项制度，计10分；不完成任务扣1分。由市农经局考评。
12、各乡镇农民人均纯收入比上年增250元，计10分；不完成任务扣2分。由市统计局考评。
(三)财源建设(120分)
完成市下达的财税收入任务，并做到无截流挪用税款现象；确保工资发放；及时足额收缴职工教育附加费及***府调控基金；完成“基金会”欠款催收及还款任务；无违反财经纪律现象。完成任务计120分。财***收入每超过1个百分点加1分，每差1个百分点扣1分，加扣分不超过60分。其他单项不完成扣10分。由市财***局考评。
(四)非公有制经济(40分)
1、乡镇企业总产值、增加值均比上年增15%；实交税金比上年增14.5%；从业人员比上年增3%。完成任务计30分，单项不完成扣2分。由市中小企业局考评。
2、个体工商户增长8%。完成任务计10分，不完成任务扣2分。由市工商局考评。
(五)固定资产投资(40分)
1、全社会固定资产投资比去年增长60%以上，完成任务计20分。每超过1个百分点加1分，每差1个百分点扣1分，加扣分不超过20分。由市统计局考评。
2、完成争取XX市以上项目补助资金5万元以上。完成任务计10分，不完成任务按比例记分。由市发展和改革局考评。
3、建立乡镇项目库，储备项目10个以上。完成任务计10分，不完成任务扣2分。由市发展和改革局考评。
(六)交通道路(40分)
抓好村屯道路建设和养护，配合抓好县(市)乡(镇)道路管护和路改建设工作。完成任务计40分，单项不完成扣分1—5分。由市交通局考评。
(七)安全生产(90分)
1、建立健全安全生产目标管理体系，全面履行安全生产工作职责，层层签订安全生产目标管理责任状，将责任落实到所管辖的单位、岗位及个人，建立乡镇、村安全生产监督机构，落实乡镇分管领导、专职安全员及村级安全员。完成任务计5分，不完成任务扣1分，未签订责任状此项不得分。
2、认真贯彻国家、自治区、XX市、市关于安全生产法律法规和***策及文件精神，高度重视安全生产工作，搞好各行业的安全生产，重大交通事故、火灾事故和安全生产事故与上年持平或下降。及时查处违反《安全生产法》的行为。完成任务计15分，单项不完成扣1分。
3、每季度至少召开一次防范重特大安全生产事故工作会议，研究部署安全生产工作，有会议记录和会议纪要。完成任务计10分，每少开一次防范特大安全事故会议扣2分。
4、每季度至少组织一次安全生产大检查和专项检查，有检查文件和大检查工作总结上报；每月组织开展一次安全事故隐患排查活动，排查出的事故隐患要落实整改责任人、整改措施、整改期限，同时要建立隐患排查、整改登记台帐。完成任务计20分，每缺一项扣2分。
5、切实加强矿山整顿管理和乡村道路安全管理。坚决制止非法开采(盗采)矿山现象，确保矿山安全生产，无因非法开采(盗采)矿山出现人员伤亡事故；加强乡村道路管理，不出现乡村道路伤亡事故。完成任务计20分，每出现一次盗采事故或乡村道路伤亡事故扣2分。
6、执行安全生产事故报告制度。完成任务计5分，出现事故未按规定及时如实报告的，每次扣2分。
7、执行安全生产责任追究制度。完成任务计10分，不完成任务扣2分。
8、认真开展安全生产宣传活动，组织做好全国第三次安全生产月活动，有活动方案和书面总结。完成任务计5分，不完成任务扣2分。
由市安监局考评。安全生产执行“一票否决”制度，如有“一票否决”情形，由市安委会讨论后呈报市委、市***府批准。
(八)招商引资工作(40分)
完成市下达的招商引资任务，计40分。不完成任务的按比例记分，此外，还要按宜发〔2006〕7号文件的规定，扣发2%—10%的年终奖金。由市招商引资目标责任制验资考核领导小组办公室考评。
(九)城镇建设工作(30分)
1、年内吸引5户以上农民到乡镇***府所在地建房定居。完成任务计10分，不完成任务扣2分。
2、年内硬化乡镇***府所在地街道路面50米以上，完成任务计10分，不完成任务扣2分。
3、年内改扩建农贸市场或整顿治理街道脏乱差有明显效果。完成任务计10分，不完成任务扣2分。
由市建设局考评。
(十)计划生育工作(60分)
1、完成各项生育指标。人口出生控制指标、计划生育率、二孩计划生育率、统计合格率、***节育及时率达标，计10分，单项不完成扣分1分。
2、落实节育措施。长效***率和药具使用率达标，计10分，不完成任务扣2分。
3、按要求开展计划生育“三好一满意”、婚育新风进万家、优质服务、“三结合”帮扶活动、计划生育村民自治、***方法和知情选择工作，并取得明显成效；抓好协会工作。完成任务计25分，单项不完成任务扣1分。
由市人口和计划生育局考评。
计划生育工作实行“一票否决”制度。如对某乡镇执行“一票否决”，应由市人口和计划生育领导小组讨论，报市委、市***府批准。
(十一)环境保护(20分)
不发生因污染事故引起的纠纷。一旦发生，积极稳妥依法调处，确保无集体上访现象。无集体上访计20分，每发生一起集体上访事件扣5分，直至扣完20分。由市环保局考评。
(十二)宣传文化工作(40分)
1、理论武装。***中心组完成市委确定的理论专题的学习任务，今年集中学习不少于4次，做到有学习计划、有布置、有检查、有考核；深入开展***思想大讨论活动；完成本年度干部理论培训工作，抓好“三个代表”的学习。
2、完成新闻报道及重点***报***刊发行任务。
3、社会宣传。（1）认真贯彻落实上级***关于加强和改进思想***治工作的意见精神，做好农村和学校等单位的思想***治教育工作。年内召开农村和学校思想教育座谈会2次以上；（2）思想***治工作有机构、有计划、有落实、有效果、有总结；（3）有针对性地对干部群众进行形势教育，全年组织形势教育报告会1次以上；（4）做好先进典型工作的报道，并向市委推荐先进典型1个以上，附有典型材料。
4、精神文明建设。（1）思想道德建设。广泛深入开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范教育，有实施方案、有试点、有检查、有总结；年内开展道德教育活动2次；制定和完善村民村规民约和职工岗位规范等；（2）文明创建活动。文明乡镇的创建活动有创建方案、有检查、有表彰；积极开展创建文明单位、文明庭院、文明村屯活动，有方案、有示范点、有检查、有评比；年内创建实现1个以上市级文明（屯）。
5、文化建设。（1）阵地基础建设。按乡镇“八个一”、行***村“四个一”的要求，建立黑板报、墙报、***书室、广播电视站等宣传文化阵地，做到既有阵地，又有专人管理；按上级分配任务建好乡镇文化站、村文化室。（2）完成科技、文化、卫生“三下乡”活动。
6、广播电视事业。（1）配合***府中心工作做好广播电视宣传，完成上送稿件任务；（2）维护好乡镇网络，完成村屯联网任务，做到完整地传送市台电视节目；（3）协助市广播电视局管理好本乡镇卫星地面接收设施的销售、安装等工作。
7、体育事业。全面落实国家体育总局关于2006年“农村体育年”的部署，促进农村体育运动的开展；办好各种节日文体活动，年内不少于2次。
完成以上任务计40分，单项不完成扣分5分。由市委宣传部牵头，与市文体局、***共同考评。
(十三)组织工作(40分)
1、把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动不断引向深入，组织广大***员干部学习贯彻***的十六大和十六届三中、四中全会精神。按市委要求抓好***员的教育培训工作。
2、认真抓好***建工作。重点抓好“五村、两规范”、“创星争先”工作和“亲民富民”工程，取得明显成效。
3、加强各级领导班子和干部队伍的建设。
4、完成在职干部培训任务。
完成以上任务计40分，单项不完成扣分5分。由市委组织部、基层办考评。版权所有
(十四)统战和群团工作(20分)
1、做好统战工作。各乡镇配合开展好宗教、对台、侨务等活动，乡镇商会健全并发挥作用。计10分，不完成任务扣1分。
2、支持指导团委、妇联的工作，共青团、妇女工作卓有成效地开展。完成任务计10分，单项不完成任务扣0.5分。由市委统战部、团市委、妇联考评。
(十五)科技工作(20分)
1、积极开展科技推广与普教工作，科技在生产中发挥第一生产力的作用。
2、配合开展好“创全国科普先进县市”的工作。
完成以上任务计20分，单项不完成扣分5分。由市科技局、市科协考评。
(十六)教育卫生工作(40分)
1、教育工作：完成自治区下达的2006年中小学危房改造工程建设任务；小学入学率达99%；辍学率控制在1%以内；初中毕业生升学率达50%以上；辍学率控制在4%以内；完成自治区下达的支教任务；抓好基础教育课程改革教师培训工作；完成中小学教师现代技术教育培训任务；抓好农民文凭技术培训和劳动力转移培训工作；不发生学生群体流行病和食物中毒事件；学校教育秩序稳定，不发生安全责任事件；不发生违规违纪乱收费现象。完成任务计20分，不完成任务单项扣1分。由市教育局考评。
2、卫生工作：（1）做好新型农村合作医疗试点工作。做好农民人均住院费用、门诊人次、门诊费用等基线调查、经费预算，合作医疗技术培训方案和技术人员业务培训，为试点工作做好准备。市级试点乡镇要按照上级的要求做好新型合作医疗工作；（2）加强农村初级卫生保健工作。按照《纲要》要求，制定初保实施意见、方案、细则，全面启动新一轮初级卫生保健工作。乡镇***府投入初保经费1500元以上；（3）提升农村疾病预防控制水平。儿童上卡率达到11‰以上，“五苗”接种率达90%以上，卫生许可证发放率达97%以上，食品抽样合格率达80%以上，从业人员体检率达100%，实施现代结核病控制策略达95%以上，治愈率达85%以上；（4）大力推进农村妇幼保健工作。孕产妇系统管理率达90%以上，孕产妇住院分娩率达80%以上，孕产妇死亡率100/10万以下；儿童系统管理率达80%以上，婴儿死亡率控制在20‰以下，5岁以下儿童死亡率控制在20‰以下，新生儿破伤风发病率控制在1‰；（5）爱国卫生工作。完成XX市下达的改厕所任务，自来水普及率达40%以上；（6）计划免***工作。计划免***保尝率达80%以上，母婴保健保尝率达70%以上。完成任务计20分，不完成任务单项扣1分。由市卫生局考评。
(十七)***风廉***建设(40分)
按年初制定的《***风廉***建设责任制》考评。
由市纪委、监察局考评。
(十八)***法工作(60分)
按年初签订的责任状考评。***法工作实行“一票否决”制度，如对某乡镇实行“一票否决”需由市社会治安综合治理委员会讨论，报市委、市***府审批。
由市委***法委考评。
(十九)农村“三大纠纷”调处工作(30分)
1、力争实现当年发生的“三大纠纷”当年调处完毕，不留积案。
2、抓好农村“三大纠纷”各方面的思想工作和监控工作，不出现突发事件及。
完成以上任务计30分，不完成任务单项扣5分。由市调处办考评。
(二十)***管武装工作(20分)
1、把武装工作列入工作总体规划；落实国防后备力量建设经费(包括训练、征兵、宣传等)。
2、完成民兵整组、训练及征兵等工作任务。
完成以上任务计20分，单项不完成扣分2分。由市人武部考评。
(二十一)民***工作(20分)
1、抓好救灾救济和城乡最低生活保障工作。查灾、核灾、报灾及时准确，救灾粮款及时足额发放到位，认真做好灾后水毁民房重建工作，灾民基本生活得到保障。深入灾区调查研究，做好群众生活安排，不因灾发生非正常现象。认真、及时做好城市居民和农村村民最低生活保障对象的调查和审核工作，及时足额发放保障金。
2、做好优抚安置工作。积极开展争创双拥模范城创建活动，按时足额兑现***属优待金，优待面达100%。优抚对象抚恤金按标准发放，优抚事业经费足额到位。
3、加强基层***权建设和社区建设。积极开展创建村民自治模范（县）市活动，巩固提高乡镇***务公开和村务公开；社区组织机构完善，积极开展社区共驻共建活动。
4、做好争创全国老龄工作先进市工作。各乡镇老龄工作机构落实，聘请有老龄专干，老龄工作经费有保障；有老年学习、活动场所；各村委(社区)成立有老年人协会，并正常开展活动，按时完成上级部门交给的各项工作。
完成以上任务计20分，单项不完成扣分1—2分。由市民***局考评。
(二十二)信息、保密、、市志及档案工作(27分)
1、把信息、保密、、市志及档案工作列入***、***府议事日程。建立领导机构，明确分管领导。完成任务计2分，不完成任务扣0.5分。
2、加强信息工作，确保信息畅通。及时准确报送信息，避免迟报、瞒报、漏报。每年报送信息达20条以上。完成任务计5分，报送信息量不到任务数扣1分，有迟报、瞒报、漏报每起扣0.5分。
3、有合格的保密员(须有上岗证)，每年有计划、总结；开展形式多样的保密宣传教育活动；制定各项保密制度，准确确定保密要害部位，保密设施建设符合安全要求；加强国家秘密载体管理，严格各环节保密手续和措施；加强技术防范工作，加大保密技术经费投入，安装计算机的保密技术防范设备。完成任务计5分，不完成任务扣1—2分。
4、成立处理突出问题联席会议制度；定期或不定期排查突出问题，落实责任人、措施，明确时限，及时处理；工作有关档案材料齐全；建立******领导班子定期接待来访群众制度。完成任务计5分，不完成任务扣1—2分。
5、明确《XX年鉴》资料征集人员，及时收集、整理上报《XX年鉴》(2003年度)材料，材料内容全面、质量好。完成任务计5分，不完成任务扣1—2分。
6、做好档案收集、归档、管理工作。各乡镇要完成年度档案归档任务，50%以上的村（社区）完成建档任务；乡镇档案保管、保密条件好，其中乡镇档案室要有12平方米以上，达到“八防”要求；有专（兼）职档案员并参加培训，持证上岗；完善档案的各种规章制度和查阅手续。完成任务计5分，不完成任务按比例扣分。
以上工作分别由市委办、市***府办、市保密办、市办、市志办、市档案局进行考评。
二、组织实施
(一)加强领导。乡镇******主要领导是各项工作的总指挥，要加强协调，理顺关系，切实解决工作中遇到的重大困难和问题，为完成任务创造条件，确保各项工作的正常运转。
(二)各负其责。各乡镇要明确各项工作的分管领导。各分管同志要认真履行职责，负责组织制订和实施分管工作计划，落实具体工作，确保任务完成。
(三)强化督查。市委、市***府采取多种形式不定期对上述主要工作进行督查，通过各种形式予以通报。
(四)换人不换目标。年内责任人工作如有变动，由接任人负责相应工作，做到换人不换责任，换人不换目标，确保工作的连续性。
三、考核及奖惩办法
(一)全面总结，统一考评。考评程序：（1）年终，各乡镇严格按照上述任务目标全面总结，自查自评；（2）市考评单位进行考核评分；（3）市委、市***府派出考评组到各乡镇进行核实；（4）市目标管理考核小组进行审核；（5）市委、市***府审定。
(二)获奖加分。年内，乡镇以上工作获省部级以上（含省部级）表彰的每项加20分，获厅局级表彰的每项加10分。有加分情形的，乡镇***、***府年终将表彰文件、证书等凭据送市考评办审核。
(三)成效显著加分。某项工作成效显著，获得全国性在乡镇召开现场会推进此项工作的，每次加10分；全区性的，每次加5分；XX市级的，每次加3分；XX市级的，每次加2分。有加分情形的，乡镇***、***府年终将情况书面送市考评办审核。版权所有
(四)造成不良影响扣分。除各项工作未达标扣分外，发生或重大安全事故，造成全国性影响的，扣15分；造成全区性影响的，扣10分；造成全XX市影响的，扣5分。违反条例规定越级进京上访的，每上访一次扣5分；越级到自治区上访的，每上访一次扣4分；越级到XX市上访的，每上访一次扣3分。被自治区通报批评一次扣5分；被XX市通报批评一次扣3分；被XX市通报批评一次扣2分；瞒报重大信息一次扣3分。分别由市***法委、市安监局、市办、市委办、市***府办负责考评。
(五)鼓励先进。按考评结果，总分从高到低设三个等级奖。其中一等奖2名，各发给奖金5万元；二等奖4名，各发给奖金4万元；其余为三等奖，各发给奖金2.5万元。同时给总分排前六名的乡镇授予XX市2006年度******目标管理先进单位。
(六)一票否决。凡财***、计划生育、社会治安综合治理、安全生产四项工作中有一项被评为“差”级的乡镇，降一个等级奖，不能评为******目标管理先进单位；如总分仅达三等奖的“差”级乡镇，则取消获奖等级，只给补助金2万元。
(七)鞭策后进。凡被评为“差”级档次的乡镇，要认真剖析原因。属主观原因的要按有关规定分别追究******主要领导和分管领导的责任，即当年不能评为先进，不能提拔；连续两年被评为“差”级档次的，要限期整改，予以黄牌警告；连续三年被列为“差”级档次的，要辞职。考核组由市委办、市***府办牵头，组织、宣传、人事、纪检、监察、计划、统计和审计等有关部门组成。考核结果作为干部使用的重要依据之一。
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