美丽话题10篇

美丽话题篇1

指导教师:何晓玲

【虫虫的话】

被繁忙的功课压得喘不过气的书虫们,可能大多不知道阿来是谁,也没看过《尘埃落定》这部书。那也不要紧!四川绵阳市东辰国际学校的书虫们也是在老师的指导下才看了这部书。这不,他们给咱的书虫聊天室发来了稿子,我们现在也知道啦,阿来是《尘埃落定》的作者,《尘埃落定》是一部……

且看下文。

书虫李薇:

一个声势显赫的康巴藏族土司,在酒后和汉族太太生了一个傻瓜儿子。这个人人都认定是傻子的人虽与现实生活格格不入,却有着超时代的预感和举止,成为土司制度兴衰的见证人--这就是《尘埃落定》的基本情节。

傻子的世界与生命注定要被别人改变。说他不幸,上天却给他了一双慧眼来看人世间的虚伪狡诈;说他幸运,他却在被时代抛弃前死于仇人的刀下。

如果有人问,你愿意做书中那个傻子吗?我的回答是:愿。--他最后虽然死于刀下,但他不经意间的成功,对什么都不在乎的神情轻易地掳走了我的心。

虫虫:呵呵,《尘埃落定》中的傻子如果知道他又多了一个知己,一定会傻呵呵地笑起来!

书虫蒋鲲:

有人写小说喜欢把好人写得十分完美,把坏人写得一无是处,给人物画上"脸谱"。《尘埃落定》却不是这样。它成功地塑造了麦其土司家的小儿子--傻子的形象:傻子"傻"--他不懂得如何去夺取权力;傻子又不傻--他问查尔斯的问题透着智慧,他能让割掉舌头的翁波开口说话,他从没想过当土司却一步步走上了家族权力的巅峰。傻和不傻就这样巧妙地融合在了傻子的身上。

虫虫:大智者若愚,大巧者若拙。在这个太多聪明人的世界上,谁才是真正的傻子呢?

书虫刘祖君:

中国的土司文化在《尘埃落定》中被挥洒得淋漓尽致。令我最为震撼的故事情节是"耳朵开花":汪波土司派了三个人来偷麦其土司的罂粟种子,三人被杀后,人头归还了汪波土司。但三个人被抓前就把罂粟种子装进了自己的耳朵里,汪波土司从牺牲者的头颅里得到了他所需要的东西!罂粟娇艳的花朵在头颅上怒放,汪波土司用这种"耳朵开花"的方式来纪念他的英雄。三名牺牲者的举动和无畏令我感动,汪波土司的聪明和机智令我叹服,这个情节对读者来说无疑也是出乎意料的。

无论从人物塑造还是艺术特点上来看,我认为"耳朵开花"都是书中最棒的部分,我最喜欢。

虫虫:优秀的作家就是这样,能从平凡的生活中发掘最具个性的情节,从而使整部作品都散发出震撼人心的力量!

书虫杨倩莹:

一支异常清新的曲调,缓缓地唱出了社会变革时期藏族统治家族由兴转衰的历程。一部看似平静的文字,不露声色地反映了藏族土司统治下真切的社会生活画面。淡定含蓄的文笔下面,折射出作者深刻的思想锋芒,这就是《尘埃落定》。

我想"红学"爱好者读《尘埃落定》应该有熟悉和亲切之感吧。《尘埃落定》的字里行间暗含《红楼梦》对琐屑生活细节的描述,写意般简洁明快地勾勒出了麦其土司家族的生存特征:尔虞我诈。这恰好与《红楼梦》有异曲同工之妙。怪不得网上有人将《尘埃落定》比作第二部《红楼梦》呢!

虫虫:《尘埃落定》之所以吸引了四川绵阳市东辰国际学校的书虫们,它获得第五届茅盾文学奖也是一个重要的原因,真服了评委们的眼光,这确是一部好书。

美丽话题篇2

你我的心中都有一个童话,一个美丽的童话,它沉浸在幻想的泡沫里,在我们的心中飘动;它如同一支不经雕琢的乐曲,纯洁无暇,存活在彼此的心中……

童话,的确很美丽。历尽沧桑的人们会认为它不切实际,虚无缥缈。但是,在孩童天真的眼中,这是个美丽动人的故事,甜甜的,牵引着他们到最美丽的地方去。尽管童话仅仅是一种幻想,美丽而不真实;可是,偶尔静静地仰望天空,眼看着云展云舒,幻想着一个美丽地童话,披上童话地翅膀,飞向幻想的天空,承载着心中的梦想,装载着心中的童话,飘然而去……

纵使童话终有一天会如泡沫般破碎不过,心中始终会保留着一个单纯美丽的圣地,清清的,没有世俗的沾染,如天使的翅膀一样干净纯洁,神圣不可侵犯。这里,应该就是孕育童话的地方,一个清新自然的天堂!童话是你我心中的一个梦,即使这个梦终有一天会醒来,但是相信你我都不愿意打破心中的这个梦,这个只属于你我的梦,看到了希望的曙光,让梦飞起来……

不管童话是否只是一种瞬间的美丽,可是瞬间的光芒如流星划过般灿烂绚目。虽然仅仅一瞬间,不过毕竟为人间曾经带来了美丽,如同昙花一现那蠢蠢开放的平凡而美丽;毕竟这个梦曾经灿烂过,绚丽过,我们都会记住这一刻的,不是吗?

心中坚信,这个童话总会有一天,乘着幻想的翅膀,飞向无边无际的蓝天,带着它那独特的光芒,越过天际,滑落人间,掉入你我的心中……

美丽话题篇3

也许你不会懂,在你离开以后,我的天空从此一片黑暗。你的离开好像在告诉我----童话里都是骗人的,我不可能是你的公主,当然你也不会是我的专属王子。你,可能只是一个不小心误入我内心世界的王子,时间一到了,你就必须回到那个属于你的世界。可是,当初你既然要选择离开,选择让我独自面对一切,选择让我承受

那些我们共同犯下的错,但现在,你又为什么选择回来。或许时间是解决问题最好的

方法,时间能让人会让人忘记一切,你也是这样认为吧,不然你为什么会选择离开,对不对?

还记得那次与你美丽的海湾相遇,那个美丽童话的开始,美丽的开始并不代表会有美丽的结局。可不!我和你就是这样-----美丽的相遇,伤心的离别,一个令人惋惜的结局。雨,夏天的象征。记得你告诉我-----如果伤心就让雨带走一切忧伤,带走一切伤心的事情,带走我眼中的泪,带走一切一切。可是,雨为什么带走你,带走在我脑海中属于你的一切。

因为你的存在我才相信童话,相信王子与公主美丽的结局,相信每个女孩都是一个天使,都有属于她的王子。可是这一切在你离开以后全都破碎了,包括我的心也碎了,受过伤的心不再完美,无论怎样努力修补都会留下一条疤痕,留下一些不可磨灭的东西。

美丽话题篇4

这只花蝴蝶叫蓝。蓝与其它蝴蝶一样,有两对翅膀,上面的花纹好象(像)色彩的涟漪,斑斓绚丽。美中不足就是那块有伤痕的地方在众多美丽纹路的衬托下,显得尤其凸出,这使蓝很自卑。

那是一个秋高气爽的日子,蓝意外地发现了一大片花丛,她立即飞入其中,美滋滋地吸起了蜜。就在这时,一只手打来,要不是蓝反应快,早就见佛祖去了。

蓝耳边传来一个恶狠狠的声音:“哪来的蝴蝶!敢来这里偷蜜!”这句话没有让蓝扫兴,因为她觉得吃了这么多的东西,被人说了一句不痛不痒的话,值了!带着伤回去后,她立即向饥饿中的伙伴们说了这事儿,其它蝴蝶越听越兴奋。竟在一夜之间,几百只蝴蝶卷袭了花丛。从此,蓝的地位变高了,她自己也骄傲起来,自鸣得意,看不起同伴。而那伤痕竟成了她向大家炫耀的资本。

俗话说“骄兵必败”,由于蓝对同伴的轻视,她原来高高在上的地位也慢慢降低。自从蓝发现花丛这事后就已被大伙遗忘了。大伙儿又回到了原来的生活方式,站岗的站岗,玩耍的玩耍。只有蓝愤愤不平,她认为是自己让全家族从饥饿中走出来的,她才是救世主。为此,蓝去找头,头办事非常冷静,他一听蓝称自己是救世主,就气不打一处来。头下了命令:让蓝在一个月内不得回住地。这个判决对蓝来说无疑是一个晴天霹雳,她飞了好远……

几天后,孤独的蓝在一棵松树上休息,正回忆着往事。突然,一滴松脂滴落到了她身上,蓝的生命在这一刻被晶莹的松脂定格……

又过了若干年,在一家纪念品店的货架上多了一个蝴蝶琥珀,翅膀上有着与蓝一模一样的伤痕。它被放在玻璃盒中,标签是:永恒的美丽。

清人袁枚在《随园诗话》中写道:“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花,而所酿者蜜也,非花也。”此话语虽然普通至极,但仔细品味,却会使人想起一个问题来:蜜蜂能在众多的花粉中酿出蜂蜜来,那么,我们在众多的材料面前怎样去选择材料,写出佳作来呢?即在写作时,应像蜜蜂那样勤于博采,占有一定数量的材料,并善于精取,提取精华,从而写出具有新意味的佳作来。这篇文章被评为三类文,最主要的原因是没有扣住题目,选材失误。我们写考场作文,首先要明确写作的要求,必须要根据要求确定主题,所选材料必须为这个主题服务。

综观全文,主要是写了蝴蝶“蓝”在帮助众蝶之后,因骄傲而遭驱逐。这件事与“美丽”有什么关系?可能作者想借它的“伤痕”来展示一种为大家奉献的精神美,但是这种美在主人公的骄傲之下,又被冲淡了许多。结尾处虽硬扣到题目上,但这“永恒的美丽”既与伤痕无关,也与被逐不相协调,于事无补,显然是跑题了。另外,文章逻辑杂乱,语言不能前后照应,如开篇“一阵响声打破了这里的宁静”,这是什么响声?“昨天她就来过了”,昨天来做什么?抑或今天来做什么?让读者看后不知所云。有些句子表达不严密,甚至是病句,这也是影响得分的一个重要原因。

这篇文章要升格,首先就是要明确自己所要表达的主旨是什么。如果主旨是要表扬“蓝”的奉献之美,则可以去掉后面被驱逐的内容,详写“蓝”因为帮助大家而受伤,但受到大家的赞美,通过对比突出心灵美远胜于外表美。如果要批评“蓝”盲目追求外表美,就应该简写伤痕的由来,详写“蓝”居功自傲,最后落得个悲惨的命运。如果要把“蓝”写成执著追求美的英雄,也可以写她因生命短暂、美丽易逝而伤感,为留下美丽,她情愿等待松脂落下,从而实现让自己“永恒的美丽”的愿望。总结这篇作文的失误,我们要明白,考场作文要根据文章主旨的需要来确定选材与详略安排。

对于文章的语言,一定要注意:没用的话不写,前后要照应,如开篇提到的“响声”从哪儿来的,与下文又有什么关系,都得给出一个合理的交代来。否则就删掉,免得让人费解。还有,像“因为她觉得吃了这么多的东西,被人说了一句不痛不痒的话,值了”这样的话,也很难让人接受,如果改成“能为同伴们找到吃的,这点伤算得了什么”,是不是就写出了“蓝”的勇敢与高尚?

一座座山峦沉默得像条卧龙,静静地躺在旷野之中。忽然,一阵暴风雨不由分说地就劈头盖脸砸了下来。蝴蝶家族成员们一个个蜷缩在杂草丛中,不得振翅,寸步难飞。雨就这样无休无止地在天地间撕扯着,蝴蝶们已经三天没有进食了。

哦,不能再坐以待毙了,得出去寻找花蜜。

蓝,一只漂亮的花蝴蝶,昨天她就曾冒着狂风出去过。她与其它蝴蝶一样,有两对漂亮的翅膀,上面的花纹好像色彩的涟漪,斑斓绚丽。美中不足的是,在一只漂亮的翅膀上有一个小小的缺口,分外醒目。这是她在一次背负家族使命外出觅食,突遇狂风暴雨,她与暴风雨展开了一场殊死的搏斗,从而留下了这惨烈的创痕。

雨没有休止的意思,蓝承受着暴雨霹雳的抽打,羸弱的翅膀备受蹂躏。她突然感觉到一阵阵钻心的疼痛,真想找个地方躲躲,可一想到能为同伴们找到吃的,这点痛算得了什么?她顾不得这些了,一直朝着前方飞去。

也不知遭遇到了多少次的打击,蓝终于发现了一大片花丛。她好激动,顾不得伤痛,转身飞回报告。饥饿中的伙伴们听说了这事儿,都兴奋不已,于是蝴蝶家族倾巢出动,一瞬间,几百只蝴蝶卷袭了整个花丛。大伙终于能够美滋滋地吃顿甜丝丝的花蜜了。

于是,一阵阵赞美声、感激声投向了蓝,大家认为是她让全家族得以从饥饿的阴影中摆脱出来,她简直就是救世主。

蓝并不以为然,她认为自己只不过为家族做了点力所能及的事,不值得如此张扬。然而就在大家七嘴八舌之际,一个恶狠狠的声音传了过来:“好放肆的蝴蝶!竟敢称自己是救世主!仅仅为了大家做了一点儿事就翘起尾巴来了!难道那点伤痕就足以成为炫耀的资本!”是头的声音。大家都不再说话了。但暗地里,还是有很多蝴蝶为蓝抱不平,大家叫她找头理论去,蓝想想还是算了。可令人意外的事情还是发生了:蓝因“聚众闹事”,被贬出家族,永远不得回来。这个判决对蓝来说无疑是一个晴天霹雳,但她没有过多地去辩驳什么,只一个儿孤单地飞离了蝶群……

几天后,孤独的蓝实在是太累了,她呆呆地趴在一棵松树上,回忆起曾经的往事,不禁一阵辛酸。突然,一滴松脂不偏不倚滴落到了她身上,蓝的生命就这样被晶莹的松脂定格……

若干年后,在一家纪念品店的货架上多了一个美丽的蝴蝶琥珀,翅膀上有着与蓝那只漂亮的花蝴蝶一模一样的一个小小缺口。她被放在精致的玻璃盒中,标签上写着:永恒的美丽。

蝴蝶“蓝”是英勇而又坚强的美丽,她不计较名利得失,不顾个人安危,为了家族的生存,执著而果敢。尽管自己最后受到伤害,但她仍将美丽返还给这个世界。作者用发散性思维方式,通过自然环境的恶劣对比,突出蝴蝶“蓝”美丽的心灵世界。她冒着生命危险为了家族觅食,是美德;她遭到驱逐的惩罚而不辩驳,有涵养;她被定格在松脂中化作永恒的琥珀,是亮丽。

以寓言的形式,便于展开遐想的情景,营造了一种人与自然和谐的意境,令人如身临其境。在语言上注意符合人物身份的对话,便于托物抒情,提高文字的感染力。

美丽话题篇5

玛丽是一个品学兼优的好女孩,今年,她高三啦,她和贝斯——一个热爱篮球和数学的大男孩成为了前后桌。

虽然他们是同班同学,但他们几乎并未多说过什么,只是偶尔在楼梯相遇时,才向对方点头致意。

一天,数学课上,玛丽遇到了难题,她想了很久也没有找到答案。终于,他鼓起勇气,对贝斯说:"可以教我这道题吗?我有些不懂!

难得听到她说话,原来她的声音这么好听!他这么想着,回应到“好。”然后认真的讲解,直到她完全听懂,报以简单的回应“谢谢”。

从那以后,他便被她的一举一动所吸引,他们之间的话题也逐渐从数学变为了无话不谈

在蓝球场上,他总是全场最耀眼的明星,而她就一定是那个看得最专注的观众。有时,她也会为他准备一瓶冰镇的矿泉水,在他休息的时候递给他。

他们曾引来非议,但他们的眼神告诉彼此,他们不能说出那三个字。

有一天,女孩将男孩约出来,她告诉那个男生,自己明天就要去加拿大留学了,她问他:“那你什么时候还会回来?”他期望知道哪怕是善意的谎言。

美丽话题篇6

我愿变成童话里你爱的那个天使/张开双手变成翅膀守护你……——题记

童话是我们小时候最爱的书了,因为美丽的人物、精彩的语段,令我们恋恋不舍。可是随着我们一天一天的长大,童话的世界就一天一天的离我们愈来愈远了,小时候总以为自己就是公主,是拯救地球的英雄。长大后发现自己并不是公主,是一只丑小鸭。就算自己是公主,却是一位没有相貌、才学的公主。

如果你们这样想就错了。你们都是童话中的公主、英雄,因为有一句这样的话——人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。只要你们健康、善良、活泼,你们就是公主、英雄。不必让自己自卑,你们有属于你们自己的美丽,不需要羡慕别人。每一只丑小鸭都会蜕变成一只美丽的天鹅。

要做你自己,不要学他人。自己就是自己,别人是永远学不来的。

美丽话题篇7

听着<<神话>>在平安夜许下承诺:无尽的爱,一生一世,不离不弃,前世回哞500次,今生与你相遇爱到最高境界最美,逞强的是嘴,投降的是眼泪,泰坦尼克号的沉沦,杰克罗斯生死离别;长生不老药的发现,丽妃蒙毅一生的守侯,钢琴响彻夜空的悲凉,划破天际,一生......应如何理解美丽的神话?

丽妃蒙毅的相识是偶然间的必然,几百年后的今天,荷花池中的花瓣静静飘落,丽妃晶莹的心四处流浪漂泊,这就是折磨,美丽的花,结出枯涩的果,深化中地下天空中飞翔的男女主角的缠绵,甜蜜无边......丽妃蒙毅的爱在最古老的国界,最凄凉的美,最枯涩的甜,我问神:"古老的感情会不会演变成寂寞的苦?”神冷笑:“你不懂,无尽的爱.....”是,我不懂,或许巴比伦的府格里斯河里沉睡的爱情,也没有这般沉默;或许西元前,美索不达米亚平原上守候的爱情,也没有这般长久,想笑,来伪装掉下的眼泪,冥冥之中,也许只有用这种方式来面对这段恋情了,无奈的&#8226;美丽的&#8226;不便的神话。

我再雨神恰克面前乞求雨露变成雪的奇迹,我再爱神丘比特面前乞求守候变成现实的奇迹,但再奇迹还没发生的时候我已迷失了方向,不知是什么麻醉了自己,迷失了灵魂,失去了永恒,太阳烧伤了地面,融化了回忆,被融化的回忆开始蒸发,不知道千年之后,神话会不会依然继续,欲盖迷彰,有一种痛叫做欲盖迷彰,无可奈何。

美丽话题篇8

同学们,我们第二单元课文学的都是有关规则的文章,“没有规矩,不成方圆”。今天,我们继续围绕规则这一个话题,学习一个与规则有关的故事。板书课题:《美丽的规则》

1.读题

2.问:什么是规则?

3.引导质疑:

读了这个题目,你想提什么问题呢?

(1)课文主要写了一件什么事?

(2)文中的“规则”指的是什么规则?

(3)为什么说这规则是美丽的?

……

二、自主探究,读懂课文

(一)初读课文,了解“美丽的规则”

1.(出示)按下面的问题快速浏览课文:

(1)读读、记记文中的生字词语。

(2)课文主要写了一件什么事?

(3)文中的“规则”指的是什么规则?

2.检查自学情况。

师:作者从哪里出发?乘车去哪里看企鹅归巢的美景,这两个地方各在什么方向,请同学们画出“我们”行车的线路***。

3.学生板画“我们”行车的线路***。(指生画)

师:有哪位同学查了有关菲利浦岛的资料?请说一说。

师:作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发,是赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的。照理说应该写看到的企鹅归巢的美景,为什么作者却写在路途中看到的景观呢?这个规则怎么会比企鹅归巢的美景印象还深刻,它美在哪里呢?

(二)再读课文,寻找“美丽的规则”

1.四人小组合作学习

出示:为什么说这规则是美丽的?找出文中体现出 “美丽的规则”的句子,交流感悟。

2.学生汇报,教师相机点拨

“从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!……我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。”

“……对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!”

“这是一条左右极不平衡的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。”

①教师指导朗读所画出的体现“美丽的规则”的句子,感悟自觉遵守交通规则的美。

师:这一条路是失衡的,这失衡的景象表面看美吗?(丝毫没有美感可言)但这路上井然有序、行驶顺畅,“对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!”有什么感受?

②人们都这么遵守交通规则,路上有交警吗?(展示***片)

“白线”象征着什么?(“规则”)

③文中的“聪明人”为什么加双引号?

如果有一些“聪明人”不遵守交通规则,会发生什么样的后果?

④是什么创造了这么美丽的景观呢?(是规则创造了美丽的景观)

3.“虽然眼前这种‘失衡’的***景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。”是被什么“美”所感动?(人们自觉遵守交通规则的道德美)

4.学生读第7自然段

(三)深入品读,感悟“美丽的规则”

1.读最后一自然段,体会句中的含义。

“那条流淌的车灯之河”指的是什么?

(指摩托车赛散场后,从对面开来的成千上万的车辆。这里作者运用了比喻的修辞手法,再次说明了对面驶来的车辆之多,并且正缓缓有序地前进。)

2.同桌交流。

出示:“规则之美、人性之美”到底指的是什么呢?这样的结尾有什么作用?(板书:规则之美、人性之美)

3.结合课文体会 “美丽的规则” 这个题目的含义?(板书:品质美、行为美、道德美)

三、畅谈收获,严于律已

出示:通过今天的学习,你有什么感想?

生X:如果我是一名司机,我一定会遵守交通规则。

提示:小学生在遵守规则方面要怎样做?

师:“没有规矩,不成方圆”,遵守规则也是一种美德!如果人人都自觉遵守规则,那么我们的社会会更加和谐,更加美丽。希望同学们能养成自觉遵守交通规则的好习惯。

四、联系实际,拓展延伸

师:生活中你从哪些场景体会到了规则之美?请你说一说看到的美景***,感受规则之美。

美丽话题篇9

基辛格在回忆录《白宫岁月》中,拿这事儿幽默了一把:“否则的话,尼克松***府会自作自受地提前收场……”从“火点茅台”事件看,尼克松实属大大咧咧之人。倒一小羹匙烧一烧就可以了嘛,竟然弄了一大碗!1974年8月8日,理查德・尼克松因水门事件辞职,结束了6年的总统生涯,成为美国有史以来第一位辞职的总统。他成为水门事件中“最高级的牺牲品”,背后是不是也有“大大咧咧”的影子呢?

尼克松在1972年早春的访华“破冰之旅”中,来到了杭州,游览了西湖,如今他留下的红杉树已在中国各地繁衍生息,而他“甩下”的那句“名言”――“美丽的西湖,破烂的城市”,同样广为传播。从他一些大大咧咧的行为以及西方人的直率性格看,他说这样的话,确实让人深信不疑。不仅外地游客,就是杭州本地人士,都认为他的话说得到位。

可是,尼克松真的说过“美丽的西湖,破烂的城市”吗?陆和森先生在他的回忆文章《我参加接待美国总统尼克松访问杭州的回顾》中,详细回顾了尼克松在杭州的21个小时,并清晰地说:尼克松“绝对不可能说这样不礼貌的话”。

年过七旬的陆和森先生,当年在浙江省外办从事外事工作,全程参与尼克松访问杭州的接待,是直接见证人。他说,当时杭州正在大规模建设防空洞,街道两边到处是堆积物,而杭城确实也断墙残壁,破旧房屋随处可见;他在一次杭州市各区负责人向省、市汇报会议上,听到某区负责人反映,群众对市区建设提出批评:“美丽的西湖,破烂的城市。”

很清楚,“美丽的西湖,破烂的城市”就是市民、游客对杭州的真实揶揄。真话有个特点,那就是往往最初来自百姓。有的真话声音被传递,有的真话声音被屏蔽。那么,“美丽的西湖,破烂的城市”这句来自百姓的真话,为什么偏偏用一个作假的外套来包装,挂到尼克松的头上?究其原因,无非是真话反映的真实问题,在现实中没有得到真切的解决,于是就有了继续存在下去的动机支点;至于这个“支点”落在尼克松头上,显然是冀望能够“撬动地球”。

社会话语体系,大致有三个方面的声音来源,一是来自百姓,一是来自***,一是来自专家,这三种声音仿佛唢呐、长号与琵琶,常常各吹各的调,难以形成共鸣。一般来看,百姓的“真话指数”是最高的,官员的“真话指数”偏低,而可恨的是,“中国的有一些士大夫,总爱无中生有,移花接木地造出故事来,他们不但歌颂平,还粉饰黑暗”。在某一种制度环境中,注定是难以出产大批量的“真话言者”的。譬如面对鸦片之害,“史上最牛的禁烟者”只有林则徐一个,而计算所有敢说真话、敢反映真实情况者,充其量只有3人,那就是道光时期的黄爵滋、许乃济、林则徐。

大环境玩假的、偶尔个把人来真的,与大环境来真的、偶尔个把人玩假的,有着本质的不同。尽管尼克松没有说过“美丽的西湖,破烂的城市”那句“名言”,但是,他老兄可是因为在“水门事件”中掩饰真相才下台的。水门案发后牵涉到白宫,美国民众不怪尼克松是否有直接或间接的牵连,而是怪他事后的各项掩饰――也正因此,他有了被迫辞职的悲剧。读尼克松的回忆录,就能清晰地感受到他离开白宫的万般无奈和非常痛苦。一个求真的制度环境和社会环境,为了维护“真”字,一定会将玩假者拉下马,哪怕你一直都说真话,只偶尔一次犯了作假的错。

“美丽的西湖,破烂的城市”已成为历史掌故。现在的问题是,在城市建设过程中,处处“破旧立新”、老房子统统抹掉,在那高楼大厦鳞次栉比的崭新城市里,再也找不到历史文化的DNA了,许多历史文化名城就这样变得名不副实――那是“美丽的城市,破烂的文化”。

美丽话题篇10

读者上有篇文章叫《智慧的美丽》。这篇文章写的是王小丫主持的开心词典的一期动人的节目。这不是一个煽情的节目,因为有一种真实和聪明在里面,还有那分期待和紧张,也是那个人感动了我。事情的经过是这样的:他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的。主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给父母呢?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想,全都是为了别人。主持人问,有把握吗?他笑着当然。可是要达到12题谈何容易?答道第六题时,他显然有些茫然,这时他使用了第一条热线,求助现场观众。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。到最后一题的时候,这道题是五选一,而且是关于水资源的。他静静地看着,好久没说话,这时他使用了最后一条求助热线,打电话给远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有30秒时间。王小丫也急了,快说呀,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!他沉默了一会说:“妹妹,你想咱爸妈吗?”妹妹说,当然想。他又说:“让咱爸妈看你好吗?”妹妹说:“那太好了,真的吗?”他点头,很自信地说:“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到了,电话断了。原来他是胸有成竹。

原来他是无私的。他凭着他的智慧给他的妹妹赢得了打印机还有两张机票一台电脑。他有着智慧,有着超乎常人的冷静和美丽。原来,美丽不是专指外表美丽还有内心的美丽,智慧也是如此的美丽。

转载请注明出处学文网 » 美丽话题10篇

学习

我是真的不愿放开你的手10篇

阅读(27)

本文为您介绍我是真的不愿放开你的手10篇,内容包括不愿放开你的手dj舞曲,不愿放开你的手原唱完整版。3、时光可以拭去我们的记忆,却拭不去我们留下的处处足迹和我对你的思念;岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语和我对

学习

求职信标题

阅读(24)

本文为您介绍求职信标题,内容包括求职信模板集锦7篇,求职信一级标题是什么。标题是求职信的标志和称谓,要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注"求职信"三个字,显得大方、美观。2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单

学习

出纳年终总结

阅读(26)

本文为您介绍出纳年终总结,内容包括一般公司出纳年终总结,出纳的年终总结ppt。自年初工作以来,在信用社领导的关心及全体同志的帮助下,我认真学习业务知识和业务技能,积极主动的履行工作职责,较好的完成了本年度的工作任务,在思想觉悟、业务

学习

计划生育工作计划模板

阅读(22)

本文为您介绍计划生育工作计划模板,内容包括计划生育工作计划范文9篇,实用计划生育工作计划集锦十篇。2、搞好计划生育宣传教育工作,在形式上、内容上、方法上狠抓突破。订好报刊、杂志,加大宣传教育的投入,健全和完善计划生育工作机制,切实

学习

智力测试题及答案10篇

阅读(28)

本文为您介绍智力测试题及答案10篇,内容包括6-12岁智力测试题带答案,小学生智力测试题大全及答案。如某公司的面试题目:如果你让工人为你工作7天,给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段,你必须在每天结束时给他们一段金条,如果只

学习

艺术概论试题10篇

阅读(25)

本文为您介绍艺术概论试题10篇,内容包括大一艺术概论期末试题,艺术概论选择题大全。一、高中起点升本、专科考试时间表时间10月28日10月29日9:00-11:00语文外语14:30-16:30数学(文科)数学(理科)理化(高起本理科)史地(高起本文科)二、专科起点升

学习

双拥模范社区工作计划

阅读(24)

本文为您介绍双拥模范社区工作计划,内容包括双拥模范区工作计划,双拥模范社区创建经验介绍。以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,建立健全双拥组织,完善拥***和优抚安置***策,强化国防和双拥宣传教育,增强全镇***民的国防和爱

学习

六一儿童节的祝福10篇

阅读(24)

本文为您介绍六一儿童节的祝福10篇,内容包括六一儿童节对老师的祝福,六一儿童节的祝福文章。祝咱们这些表面风光内心彷徨;容颜未老人已沧桑;似乎有才实为江郎;成就难有郁闷经常;比骡子累比蚂蚁忙,比岳飞更忠良的老中青年儿童们,六一快乐!圣旨到

学习

银行柜员工作小结10篇

阅读(23)

本文为您介绍银行柜员工作小结10篇,内容包括银行柜员每日营销小结,柜员转正定级个人小结。随着我国经济的不断发展,我国银行业务也越来越多元化发展。尤其是近几年网络技术和数字技术等高新科技的进一步发展,促进了银行业务的繁荣,人们的生

学习

机械测绘实训总结

阅读(28)

本文为您介绍机械测绘实训总结,内容包括机械的拆装与测绘实训总结800字,机械测绘实验总结。中***分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-9795(2014)01(B)-0000-00机械测绘技能的训练作为一门实践性较强的能力训练在许多的专科院校中多已开展了,但

学习

生活感悟句子10篇

阅读(19)

本文为您介绍生活感悟句子10篇,内容包括喝酒感悟生活句子,女人生活感悟句子。4、生活就是多味的,无论是甜是辣,都笑着去品尝,快乐会像空气一样整天充满在你周围。5、生活就是如此,回头看看自己走过的路,是平坦,是后悔,是坎坷,有了这些回味,你就会

学习

素描活动总结

阅读(28)

本文为您介绍素描活动总结,内容包括关于素描的学期总结,素描课总结900字。一、素描表现形式的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。我们从艺术史的角度来看,古典艺术是在封建制度下形成的,艺术家是为皇帝或上帝服务的。进入现代

学习

网站促销活动方案

阅读(26)

本文为您介绍网站促销活动方案,内容包括网络促销活动方案范文大全,网站活动促销方案。五一促销活动方案1.[工作方案]百货长安店2周年店庆、五一劳动节促销方案2.[工作方案]五一劳动节公司促销活动方案3.[工作方案]专业珠宝商“五一”不

学习

创建卫生单位汇报材料模板

阅读(28)

本文为您介绍创建卫生单位汇报材料模板,内容包括创建卫生单位汇报,国家卫生镇创建汇报材料。(一)树立一个“以病人为中心”的文明服务宗旨医院“以病人为中心”就是要紧紧围绕病人的需求,提高服务质量,控制服务成本,制定方便措施,简化工作流

学习

以人生为话题的作文10篇

阅读(21)

本文为您介绍以人生为话题的作文10篇,内容包括人生关怀为话题的作文,人生的坚守为话题的作文。Basicallyshouldcultivatethemselves,keepthefollowingprinciplescan:以人生为话题的英语范文【二】Thegoalofmylifeislivingasimp

学习

以读为话题的作文10篇

阅读(25)

本文为您介绍以读为话题的作文10篇,内容包括以读为话题作文,以读为话题的作文大纲。记得在五年级下半学期,发完新书,回到家里,那天晚上,我迫不及待地拿出新发的语文书,坐在我的书桌旁,看了起来。当我看到《海伦凯勒》这篇文章时,我被主人公那不

学习

美丽中国心得10篇

阅读(19)

本文为您介绍美丽中国心得10篇,内容包括美丽中国专题心得体会,美丽中国心得体会1000。通过学习,我深刻理解了美是一种追求。***的十八大报告将“美丽中国”一词赋予新的内涵,寓意广大而深刻。从形式上看“美丽”一词大众化、通俗化,代表了

学习

遗憾也美丽10篇

阅读(23)

本文为您介绍遗憾也美丽10篇,内容包括遗憾也是一种美范文,遗憾也美丽的感想。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张继这首家喻户晓的千古名篇,充满了愁思,多么感人,是因为寒窗苦读十年的张继落榜了。落榜又何尝

学习

以感恩为话题作文10篇

阅读(28)

本文为您介绍以感恩为话题作文10篇,内容包括关于感恩的作文10篇,以感恩为话题的作文六年级。从小到大,父母无微不至的哺育我、关怀我、培养我,使我健康,使我快乐,使我成长,我的每一点成长、每一点进步,都离不开父母。记得有一次我因为eb病毒引

学习

以经历为话题的作文10篇

阅读(26)

本文为您介绍以经历为话题的作文10篇,内容包括以经历为话题的作文范文10篇,以自己的经历及感悟为话题作文。本文拟以《讲话》文本诞生的必要性为切入点,通过分析《讲话》诞生后先后经历的四次修订过程与修订内容,展现《讲话》文本在流传演

学习

美丽西安10篇

阅读(24)

本文为您介绍美丽西安10篇,内容包括简介美丽的西安,美丽的西安。第三站,秦始皇兵马俑,庄严又神圣,一进去,一个兵马俑和一个小女孩的塑像立在大厅里,真搞不懂是什么意思!再往里走,一个大土坑,里面有好多土做的人这应该就是兵马俑了吧我好奇地问,奶

学习

以希望为话题的作文10篇

阅读(23)

本文为您介绍以希望为话题的作文10篇,内容包括以希望为主题的作文范文,以希望为话题的作文题记。古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨