学文网简单的英文自我介绍篇1
介绍最忌面面俱到
尽管有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，也是有备无患。
如果试***在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。
回答语速切莫过快
很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？
自由讨论应当直白
简单的英文自我介绍篇2
介绍最忌面面俱到
尽管有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，也是有备无患。
如果试***在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。
回答语速切莫过快
很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？
自由讨论应当直白
用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用therebe句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办？万一面试官和你展开辩论怎么办？用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。
简单的英文自我介绍篇3
一、我国医药企业英文网站建设面临的问题
（一） 大型医药企业大都建设了英文网站，欠缺日常维护。英文网站的日常维护是为了适应市场变化，也是吸引消费者，抓住网络商机的重要途径。某历史悠久的大型医药企业，其英文网站委托建站公司，整体建设相对滞后，设备落后，软件硬件欠缺日常维护。其网页的响应速度过慢，无法打开网站中的某些栏目，如打不开“Products” （产品）和“Download”（***）的下级菜单，这样的网站很难吸引消费者，容易流失商机。
（二） 医药企业英文网站大都介绍了产品，但缺乏对医药产品质量认证信息的宣传。医药企业的英文网站不同于一般企业的英文网站，它提供的医药产品需要得到权威机构的认定，并对人的健康安全承担责任。对于医药出口而言，这一点显得尤为重要，因为医药产品只有通过国外的权威认证，才能得到国外消费者的肯定，进而开拓海外市场。我国多数医药企业即使得到了国外的权威认证，例如美国的FDA（食品和药品管理局）、欧洲的COS（欧洲药典适用性）认证等，也没有借助英文网站来加以宣传；即使有一些宣传，也只是停留在文字上，并没有通过多媒体形式对有关认证资料加以展示，以消除消费者心中的疑虑。
（三） 医药企业英文网站的建设理念陈旧，缺乏打造企业世界级品牌的意识。英文网站需要宣扬企业的历史发展、企业文化，向浏览者呈现“品牌效应”，而我国医药企业英文网站设计普遍忽略了品牌文化的打造。浏览网站的过程中，应该让浏览者感受到企业独特的文化内涵，比如某中药企业网站，尽管有“Culture”（文化）这一栏目，介绍了企业的管理理念、管理***策和企业精神等，但没有对中药独特的文化底蕴的介绍，特别是没有对企业弘扬中药文化方面的独特贡献进行介绍，没有发挥网络名片的功能，没有达到网络营销的目的，不利于医药企业开拓国际市场。
（四） 医药企业的英文网站忽视目标访问者的特征，未能体现交流平台的作用。某外资制药企业的网站，“Working Together for a Healthier China”（携手共进，共创健康中国）的标志语亲切友好，考虑到了目标人群。而我国有的医药企业的英文网站欠缺对目标访问者的考虑，如栏目内容较为陈旧，未得到及时更新，不利于吸引国外访问者。多数医药企业英文网站仅仅停留在介绍企业信息方面，简单的把中文网站的内容一一对应的英译过来，其布局及内容依然按照东方人的思维进行翻译，缺乏跨文化意识，忽略了国外访问者这一目标群体的特征，忽略了国外访问者的习惯与思维。
二、我们医药企业英文网站的个案分析
（一） 个案一：该类医药企业英文网站整体设计简单
中国医药500强排名前列的某企业，其英文网站只有“Home， Company Profile， Products， Contact Us” 四部分。各部分的下级链接界面中均是一副配上“Service for life”（为生命服务）的风景画。主页中有“News” 栏目，却没有具体内容。其它的下一级链接非常简单。比如，其产品的介绍“Products” 这个栏目，主要是“Name”（产品名称）和“Specification”（产品规格）的介绍，在“Specification” 中仅仅能看到规格的说明，而没有详尽的使用说明和注意事项等，网站中对其产品介绍显得非常单薄，没有对产品性能等的介绍，使网站的浏览者或消费者很难对产品有全面的了解。网站某些界面设计混乱，如“Contact Us” 界面中，本来应该介绍联系方式等信息，却显示了四种产品并进行了详尽介绍。同时发现这个英文网站内容更新不及时，国外浏览者或消费者或投资者很难通过这四个板块对企业的业绩，文化，管理等方面有比较深入的了解。总之网站设计过于简单，很难使浏览者和消费者了解企业的主要情况。然而此企业的中文网站建设较为专业，***文并茂，内容丰富。
（二） 个案二：该类医药企业英文网站界面友好，但内容匮乏
某省知名医药企业的英文网站分为“Home， About Us， Products， News， Culture”以及“Strength， Sales Network”（企业实力，销售网络）七大板块。每个板块内都有下一级链接，内容相对充实。网站界面上对企业的介绍，对产品的介绍配有***片，使得整个界面活泼，可读性强。“Products”分为“Raw material”（原料药）和“Finished Products”（成品药）分类清晰，但没有详尽的介绍。“Culture” 分为 “Corporation sign， Corporate culture， Employee’s appearance”（企业标志，企业文化，员工风采），看起来分类清楚，但不注意大小写，存在一定表达错误。同时，这家英文网站也存在其它问题，如更新不及时，“News” 栏目更新至到2010年。总体说来，其英文网站较为专业，版式简介大方，分类清楚。浏览者能够通过英文网站了解该企业的各个方面。但是再纵览一遍此企业的中文网站，不难发现，英文网站的建设完全依赖于中文网站的建设思路。英文网站中的内容基本是对中文网站内容的复制。尽管英文网站的界面友好，但忽略了中西方文化的差异。企业中文网站多是以企业自身为立足点，英文网站需要角色转换，以消费者的角度为出发点，以产品质量，营业额等数据作为吸引外国消费者的基石。
（三） 个案三：该类医药企业网站建设较为成熟，仍需改进
以一家以现代中药生产科研为主的企业网站为例，其英文网站主界面有“About Us， Our Business， Investor Relations， Media Center， Contact Us”（关于我们，公司业务，投资者关系，媒体中心，联系我们）五个主栏目。每个栏目下都有几个链接。如“About us 下有“Company Profile， Chairman’s Statement， Corporate Structure， Awards and Achievements， Management Team， Corporate Information”（集团介绍，***致辞，组织架构，奖项及成就，管理团队，公司资料）每一级链接都***文并茂，清晰明了，或是***片加文字，或是数据表格加文字，让浏览者或消费者一目了然。“Our Business” 的下级菜单“Products”中进行了有效分类，如“Injections，Soft Capsules， Granules， others”（注射液，软胶囊，颗粒剂，其它剂型）。对于某一产品的介绍从“Function， Main Materials， Specification， License No， Attention， Usage & Dosage， Storage， Quality Guarantee”（功能主治，成分，规格，批准文号，注意事项，用法用量，贮藏，质量保证）这几个方面进行介绍，非常详尽。与上文提到的两家企业不同，在国际业务拓展方面，英文网站设置了“Investor Relations” 这个栏目有14个下级菜单。如“Financial Highlights”（财务摘要），以表格形式把本企业2008年到2013年的“Assets and liabilities”（资产及负债）展现出来，以柱形***展现“Profit attributable to shareholders”（股东应占溢利），以折线***展现“Gross and net profit Margins”（毛利率及纯利率），非常直观；“Financial Reports， Circulars， Announcements， IR calendar”（财务报告，通函，公告，财务活动日志）等栏目里面的***片美观，内容充实，更新及时，从2004年到2013年都有显示；“Online video”（***视频）有一段对企业和产品介绍的视频。“FAQs”（常见问题）小栏目的设置，界面友好，体现人文精神。总体看来，这家医药企业网站尽管也存在个别和中文网站对应翻译的现象，但其英文网站建设相对成熟，界面美观友好，内容更新及时，值得推广。这类英文网站建设的较为成熟，但类似医药企业较少。
三、我国医药企业英文网站改进的办法
（一） 重视医药企业的信息化建设，完善网站的界面设计
调查中发现国外著名药企的网站注重***像、文本、视频三者有机结合，其网站信息量大，集趣味性和娱乐性为一体。如某世界领先的多元化医药产品保健公司的网站主页面，一副天真活泼小女孩奔跑的***片配上如下文字：“最重要的是生命”，其主页面朝气蓬勃、积极向上，宣扬了企业文化与精神。而前面列举的个案一为代表的我国医药企业网站以文字为主，只有一副单调的“Service for life”***片，鲜见带有企业文化与产品宣传的视频。应该说我国医药企业的英文网站整体界面较为单一枯燥，未能恰如其分地宣扬企业精神，这主要和设计网站的理念息息相关。英文网站的栏目设计，页面布局等体现了医药企业的信息化建设，动态效果的使用，起到宣传企业形象，利于吸引潜在客户，有助于对外销售产品。企业应该意识到信息化建设是拓展国外市场的重要途径，应成立英文网站设计或建设小组，保证合理的资金投入以及实施对网站的监管，包括招聘网站建设人才，对网站进行评估，对网站整体风格，栏目设置等提出指导性的意见，审核网站的内容等等。
（二）借鉴国内外成熟的英文网站，开发网站的交际功能
调研中还发现国外的医药企业，注重采取灵活的多种多样的现代化渠道进行互动交流，充分体现了开发与利用网站的交际功能。如“Follow us on Twitter，Like us on Facebook， Watch us on YouTube， Visit us on Flickr， Follow us on LinkedIn”（在Twitter，Facebook，YouTube，Flickr，LinkedIn上关注我们）。其中和”Twitter、Facebook、Flickr、LinkedIn”这些网络平台合作，给浏览者提供了充分交流的平台，从而也展现了企业形象，扩大了企业在国际上的影响。而我国医药企业的网站中除了少数较成熟的企业外，普遍未采取多种多样的展现自我和对外营销的方式。一方面这与东西方文化差异有关，另一方面源于对网站的交际功能开发不足。我国医药企业应该重视和国外浏览者或消费者的***沟通交流，借鉴上述外企采用多种渠道联系的方式，同时设立***咨询、***订购、***支付等栏目，促进网上的对外销售；同时，还应该从国外消费者的角度，合理设置栏目，使网站符合浏览者的思维方式、心理特性以及消费需求。只有这样，充分发挥网站的交际功能，才会有助于医药企业扩大出口。
（三）改进现有网站中的语言错误，避免翻译失误。不难发现，部分医药企业在英文网站建设方面注意了遣词造句。比如，“About us”这个表达就较为符合英语表述。但同时还存在着大量的语用性和文化性翻译错误，这类错误是指翻译者拘泥于词汇、语法、语义等层面的表达，忽视东西方不同文化、价值观等差异造成语用失误。比如某企业网站上“Welcome to meet X！” （X指企业） 应该改为 “Welcome to X！”（欢迎）。汉语表达中，常常采用归纳法；英语中，常用演绎法，简言之，英语注重开门见山，英语写作中需要把重要信息置于句首，然后交代其它信息。英语网站中的企业新闻的内容安排应该采取上述提到的倒金字塔结构，充分体现英语思维或西方文化。再如，英语网站中的语体问题，由于受汉语的影响，通常认为，媒体中出现的语言应该是标准规范的书面语，例如我国企业英文网站在“Products”中一般直接解释产品，或者加上如下介绍：“抗生素和维生素系列是主导产品，这些产品由发酵玉米、淀粉和其它天然农产品生产”，该句子使用了较为正式的定语从句形式。而国外的某著名药企用如下表达：“We make a wide range of prescription medicines， prescribed vaccines and consumer healthcare products. You can find out about these through the links below.”（我们生产各种处方药、***苗和保健产品，您可以通过以下链接找到它们），句中“We”、“You” 的使用，让浏览者倍感亲切。总之，翻译过程中，译者要具有高度的跨文化意识，减少语言性失误和语用失误，翻译出产品的内涵和韵味，有利于展现产品的实力，激发消费者的购买兴趣，提高企业的国际竞争力。
本文探讨了医药企业英文网站的现状和存在的问题，详细分析了问题产生的主要原因，提出了解决问题的可行方法。我国医药企业应该从长远利益出发，进行自身调整，开拓多元化的国际市场。
参考文献：
[1] 查志刚.提升外贸企业英文网站的营销水平 [J] 经营与管理， 2008 （12）.
简单的英文自我介绍篇4
关键词： 大一新生 第一堂英语课 操作过程
一、上好大一新生第一堂英语课的意义
对于刚刚走入大学校园的大一新生来说，大学生活多少带有一些神秘感。对于大学期间的学习和生活，他们既充满了期待，又常常感到忐忑不安。当真实的大学呈现在眼前，真正开始大学生活时，期待和现实会使他们有一种落差感。在高中阶段，他们成天陷于题海中，把大量的时间用于书本学习，习惯于教师时时刻刻的叮嘱与鞭策，很多时候处于一种强制的状态。上了大学，他们期待着一种更加自由、开放的学习环境，在没有父母和老师的叮嘱和鞭策下，他们如何开始大学学习和生活，他们也会感到迷茫。有时候还会对大学学习和生活存在一些误解，认为进入大学就可以好好地放松一下，应该弥补高中时候失去的快乐时光，抱着“六十分万岁”的态度开始大学学习。同时也对自己能否及如何很快适应新的教学方法而感到不安。另外，他们在中学有的甚至小学就学过英语，对英语有一定的基础，他们也希望在大学学习英语有不一样的收获，抱有较高的希望，也对英语老师提出了较高的要求。因此，从教师这个角度来看，上好大一新生第一堂课英语教学至关重要，它是老师与学生沟通的开始，也是激发学生学习兴趣、引导学生快速进入学习状态的开始。
二、怎样上好大一新生第一堂英语课
大一新生第一堂英语课不同于平常的英语课，平常的英语课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则往往不受教材的限制，有时候甚至可能教材还没有发到学生手中。因而有些年轻老师觉得第一堂课无章可循，不知如何进行，往往对第一堂课不够重视，在匆匆的自我介绍之后就急于带领学生进入教材Unit One的授课内容，有的老师认为不讲教材内容是浪费时间。“磨刀不误砍柴工”，把第一堂课上好了，可以为以后的课打下很好的基础，使以后的课上得更轻松、更有效果。第一堂课更多的是充分运用教师渊博的知识和丰富的教学经验上活上好这堂课，这就要求我们认真备好第一堂课，合理地安排教学内容，我认为其操作过程应该包含如下几个方面。
1.课前准备。首先要备好课，对于这堂课要讲什么内容，应该理好提纲，不能想讲什么就讲什么，或者讲到哪里就讲哪里。没有充分的准备，就不能很好地表达，只有充分准备了，才能表现出一个老师很好的口才，很好的口才可以给学生留下好印象。其次，教师对自己的服饰也应讲究，要符合身份，即要得体，更重要的是干净、整洁。最后，老师上第一堂课千万不能迟到，一定要准时进教室，给学生树立守时的榜样。
2.介绍。在简单地问候之后，教师应该向学生进行一个简单的自我介绍，目的是便于与学生日后的交流沟通，也使学生对老师有一个简单了解。但切忌把介绍当成自我吹嘘，否则学生会很反感。对于自己的头衔和荣誉无需教师自我表扬，学生要看的是老师的教学水平。在介绍时，除了中文名字以外，还应介绍英文名字，这也是英语教师有别于其他学科教师的特点之一。另外，要介绍自己的联系方式，如：***码、电子邮件、QQ号码等，这一点非常重要，因为在大学里，学生和任课老师见面的时间很少，学生有问题需要老师解决，多靠现代化的通讯方式；教师需要发表一些重要信息，也是靠网络等来进行的。在老师介绍完后，如果时间安排充裕，也可以找部分自愿的同学来自我介绍，但不要让每个同学都来自我介绍，否则会形成一个模式，每个人几乎都说一样的，没有特色，谁也记不住，浪费时间。老师可以要求学生课后制作一张座次表，写上自己的名字和***码，由于英语课一般是在小教室上课，老师可以固定学生座位，便于认识学生。这样可以跳过学生自我介绍的步骤。
3.英语的重要性。因为同学们在中学都学过英语，有的同学喜欢英语，也有的同学不喜欢英语，要让每个同学在大学中认真学习英语，就得给他们“洗脑”，让他们认识到学习英语是何等重要。比如老师可以讲社会发展需要英语、日常生活中处处都有英语、英语跟所学学科的关系、将来工作中的职称需要英语、专升本和考研需要英语、大学英语四六级考试也需要有很好的英语水平等。
4.大学与中学的不同。重点介绍课时数、空余时间、作业的布置和批改及教学的重点等的不同，目的是要让学生改变学习方法，引导学生养成自学的习惯。
5.怎样才能在大学成功。给学生一些小建议，如培养学习兴趣，养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自信，学会自立，敢于吃苦，不能死读书，多参加一些社团活动，锻炼自己的能力等。
6.提出要求。如上课应该带什么东西，怎样记笔记，作业的完成，课的复习与预习，教室财物和环境的爱护，对于迟到、早退、旷课等的扣分情况事先一一说明。
7.考试介绍。介绍期末考试和单元检测、占总分的比例，以及考试的方式，重点介绍二、三、四、六级考试的要求、题型和考试时间。让学生有心理准备，并提前迎考。
8.教材介绍。向学生介绍本学期要上哪几本教材，教材的编排顺序及内容特色，本学期要完成的任务，每个单元所需要的学时等。
9.重要名称的翻译。在学生的社团活动中，会经常用到一些跟他们相关的英文名称，如：学校、系部、专业、学科、社团等的翻译，为了便于学生以后使用的方便，教师应把这些常见名称的翻译写出来，也便于统一规范。
10.问卷调查。为了对学生的基本情况、学习方法、学习中的困难、学生最希望学的内容有更好的了解，在课堂结束前，教师可以列几个问题给学生课后回答。比如：姓名、性别、生源、性格类型、爱好；喜不喜欢英语（喜欢/一般/不喜欢）；高考英语成绩（听力成绩）；平时是通过什么方式学习英语的；有无获得过与英语相关的奖项（演讲、歌曲、辩论等）；你觉得英语学习最大的困难是哪些；对大学英语学习有哪些希望和要求；设计考核标准（百分制）。这样便于教师改进教学方法，有针对性地解决教学中的问题。
参考文献：
［1］程艳琴，朱国振.上好“大学英语”第一堂课［J］.大学英语（学术版），2009，（01）.
简单的英文自我介绍篇5
关键词：中职英语 职场社交 三句半 快速教学法
根据中等职业学校英语《英语1.基础模块》教材（下面简称新教材），笔者在中职英语教学中采用“职场社交英语‘三句半’快速教学法”探析如下。
一、以任务为导向，提高职场社交英语口语应用能力
在教学中我们规定社交英语口语的教学任务为职场社交，即介绍与问候、接打电话、情感表达、真诚的道歉、万分感谢、祝贺与赞美等。教师事先设计安排好模拟的生活式工作场景，然后用多媒体展示、播放，让学生去听、说、做。
1.第一步：听
例如“介绍与问候”的教学。“你好！”这个问候是基本的社交，口语有“3句英文”任你选：①Hi！（你好！）；②Hello！（你好！）；③Good（morning/afternoon/evening）（早上好！下午好！晚上好！）让学生记牢最后的问候有“半个句型”，即Good――（morning/afternoon/evening）（……好！）
说明：此处Good可以省略，直接说Morning.（早上好）、Afternoon（下午好）、Evening（晚上好），“晚上好！”的问候一般在下午5点以后使用，另外让学生读懂，Good night，或者Night表示晚安。
“你好吗？”同样有3句英文任你选：①How are you？（你好吗？）②How are you doing？（你好吗？）③How’s it going？（你过得怎么样？）。
记住半个句型，即How―（be+主+谓）（……怎么样？）
说明：How are you？也是一种问候方式，相当于Hello（你好！）在初次见面时使用较多。回答时一般说Fine，and you？（很好，谢谢。）询问近况等都一样，每个情景要求学生掌握三句半。“三句”是最简洁实用的三个交流短句。如：询问近况的三个句子：“近况如何”“最近怎么样”“最近好吗”。“半”是指最常用简单的句型。如：询问近况的半个句型“What（be）――？”（……做什么？）。
2.第二步：模仿与复述
模仿的原则：一是要大声模仿。模仿时，要求学生大大方方、清清楚楚、一板一眼、口形要到位。二是要随时准备纠正自己说不好的单词、短语等。要求学生有目的地去模仿就要用心揣摩、体会，才能达到模仿的目的。三是要坚持长期模仿。一般来说，纯正优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，过程需要一段时间，时间长短取决于学习者的专心态度。复述是一种很好的自我训练口语、记忆单词、句子的形式。复述有两种常见的方法：一种是阅读后的复述，另一种是听录音后复述。笔者认为后一种方法既练听力，又练口语，同时，可以提高注意力，提高听的效果，从而提高记忆力。
3.第三步：实践
实践主要是组织指导学生进行大量的会话练习。
二、设计灵活多样的活动，增强学生英语学习兴趣
职场社交英语口语涵盖着各种商务情景。如：商务生活、商务办公、商务交往、商业实务等，每一个情景仅需让学生掌握三句半。三句即掌握最简洁实用的三个交流短句；“半”所指的是最常用的简单句型。如介绍认识的场景3句英文是：①我叫……（My name is……），②让我把你介绍给我的助理。（Let me introduce you to my assistant.）③这是张先生，南方贸易公司的经理。（This is Mr Zhang，the manager of South Trading Company。）。半个句型是“让我把你介绍给……”（Let me introduce you to―C+sb）。）
在各种场景对话让学生听完后，组织指导学生进行灵活多样的对话训练。如：介绍与问候、接听电话、祝贺与赞美等。练习形式有根据***片内容选词补全对话、“将所指定的词语组成词组”、“听录音，核对活动的答案。”、“根据***片内容补全对话。”、“听、读招聘广告，回答问题”等。
三、选择贴近生活的话题，突出英语学习的实用性
简单的英文自我介绍篇6
在自我介绍中，应该怎样介绍自己才能让别人对你映象深刻呢?下面给大家分享一些关于英语的自我介绍简单，希望对大家有所帮助。
英语的自我介绍1Good morning everyone! Today I am very happy to make a speech(演讲) here.Now, let me introduce myself.My name is xiaoxiao.I am from No.1Primary School.I live with my parents and we love each other deeply.I like my family, my school, my motherland.How lucky I live in such a happy family, such a strong country, such a modern time.
At school, I study Chinese, Math, English, Computer, and so on.I like all of them.I am a monitor, so I often help my teacher take care of my class.I think I am a good help.And I like Tuesday best because we have English, music, computer and P.E.on Tuesdays.
When I am at home, I often help my mother do some housework and my mother says I am a good help, too.My mother is a teacher.She works hard.She is kind.Many people like her.She often teaches me the way of learning well.(If you want to learn English well, here is some of my advice.At first, you must read many articles and know many words.If you meet up with some new words, you can look them up in the dictionary.You should know their meanings, how to read them and spell them.If you keep working hard, you will be successful.Then, you ought to speak English as much as possible.可省) In any case，remember an old saying; Nothing is impossible in the world if you put your heart into it.
In my spare time, I have many hobbies.I like reading, playing the piano and dance.I am so good at dancing that I have got many awards.
This is me, a lovely pupil in the school, a dear apple of my parents’ eyes, and a little bud of the country.Please remember me, xiaoxiao from No.1Primary School.That’s all, thank you.
英语的自我介绍2Good afternoon， Professors !
My name is Liyan Hua ，my classmates all call me XiaoHua .it is really a great honor to have this opportunity for a interview， i would like to answer whatever you may raise， and i hope i can make a good performance today.now i will introduce myself briefly，
I am 24 years old，born in Jiangsu province .I am curruently a senior student at wuxi fishery college of nanjing agricultural university， major is aqucultuer，and I will receive my bachelor degree after my graduation in july .
In the past 4 years，I spend most of my time on study，I have passed CET4/6 with a ease.and I have acquired basic knowledge of Aquaculture both in theory and in practicing in culture farm of yixing city， changshu city and yancheng city.Besides，On the base of my Three years’ work in students union， my character? I cannot describe it well， but I know I am optimistic and confident.I also do many things as parttime gh it was very hard ，I think I have learned what I can not acquire in my study is worth doing them i like to chat with my classmates， almost talk everything ，my favorite pastime is playing b***ton， playing cards or surf online.
I like my majior.i will study hard in it in the postgraduate period， I think the postgraduate study can enrich my knowledge and make me competent in my future career.
That is all.Thank you very much!
英语的自我介绍3hello!everyone! i’m glad to be here .let me introduce myself now .
my name is yu dajia.i’m eleven years old.i’m a student of grade 4 in baimiao primary school.i like my school very much .english is my favourite subject .i’m good at it.i like noodles and milk.every morning i have them for breakfast.
i have a happy family.there are four members, my father, my mother, my twin sister and i.we love each other very much.that’s all.thank you!
hello! everyone! my name is yu xiaojia.i’m glad to be here today .i’m a lively girl.i’m eleven.i come from baimiao primary school.now i’m a student of grade 4.i like reading and dancing very much.liu xingyu is my best friend.she is quiet and friendly.we often play together.
i have a big family.there are four members, my father, my mother, my twin sister and i.we are happy.i love my family very much.that’s all.thank you!
英语的自我介绍4hello，everybody!
i’m very glad to be here.now i feel my heart beats very faster.it is a joke.
let me make a deep breath for relax.my chinese name is --,you can call me steven in english too.i came from yucai boarding school in wuhan.today,i wanna show my best to everyone.
ok, now, do you want to know more about me?my favourite food is egg fried rice,because it is yummy,easy and healthful .i like it!
my favourite colour is black,it is so mystery and cool! i have so many black t-shirt.
my favourite movie is harry port.i feel the actor very handsome.i have so many hobbies.i like swimming very much.in summer,i can swimming in the pool with my friends.i feel i am a fish when i in the pool .i also like playing the computer games.if you like, you can join our team.
this is me, a clever and energetic boy.i like making friends,too.so i have so many good friends, do you want to be my friends?
thank you，thank you give me a chance.
thank you……all!
英语的自我介绍5Respected Professors，Good afternoon! I'm great honored to meet you here.
I'm ，26 years old ，born in city ，Province.In the year of ，I entered University，majoring in Machincal Designing and Producing.During those 4 years'study，I worked hard and I was always active in various activities.I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college.
However，with time going on ，the more I experienced，the clearer I realized that I'm really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed .I'm eager to learn more about management and I hope I can study further in this University.
So I resigned in August ，20-- and started the way to pursuing my studies.After about half year's hard work， I'm finally standing before your honorable professors now.I'm really excited.
Though I've sacrificed much on my way to pusuing studies，I believe it's worthwhile.I believe working hard will finally be prepared.
简单的英文自我介绍篇7
根据小女日常的口语表达和认知能力，基本都以她熟悉的单词、词组和句型为主。第一个环节是英文自我介绍。整理完成后，我和她对话，整个自我介绍她就只问了两个不太明白的，一个是come from ，一个是favorite。再次验证学习后日常口语对话的重要性，即便她不会认字母、单词、拼写,不会读，但是会说，就能像母语那样明白意思。
Good morning，everybody！
My name is ****，my english name is Bunny. I am 4 years old. I am a happy girl.
I come from xiaohuoban kingdergarten ,my kingdergarten is very beautiful . I like my kingdergarten。
There are three people in my family, my daddy, my mummy and me. My parents love me, and I love them too. We are a happy family.
My favorite color is pink，my favorite clothes is dress，my favorite animal is rabbit，my favorite fruit is watermelon.
I like singing and dancing. I can sing "catch the eels" in english.
Thank you!
除了自我介绍，晋级后还有更多的内容，渐补。
后续：实在没精力再去做文字作业。这里简单记录比赛结果：
简单的英文自我介绍篇8
摘要：本文分析了公司简介的语言特点，根据peter newmark的观点提出了公司简介翻译应遵循的原则，并就公司简介英译中常见的语用失误问题进行了探讨，结合翻译原则提出了对应的解决方案。
关键词：公司简介，语用失误，语用语言失误，社会语用失误
abstract: some guiding principles for translating chinese company profiles, developed in this paper upon peter newmark’s viewpoints on translating for languages of different functions, are used to combat against some pragmatic misfires existing in chinese company profiles translation.
key words: company profile, pragmatic misfire, pragmalinguistic failure, sociapragmatic failure
在全球经济一体化趋势日益增强的今天，越来越多的中国企业意识到公司英文网页建设的必要性和重要性。大多公司将中文网页翻译成英文，其中首当其中的就是公司简介的翻译。公司简介犹如公司的一张名片，是客户了解公司的第一面窗口，英文翻译的好坏可能会决定公司是否能吸引顾客和获得客户。然而由于译者水平，翻译角度以及中西方文化形态、语言习惯和认知模式上的巨大差异,译文中因为没有遵循一定翻译原则而造成的错误和跨文化、跨语言的语用失误时有发生,严重地影响了译文的效果。因此,针对公司简介语言特点和功能探讨其翻译原则，从而避免公司简介翻译常见错误和译文的语用失误,对于减少误解、达到公司介绍目的和效果具有重大意义。
关于公司简介英译的研究很少，徐芳芳等（2005）概要分析了公司简介英语译文中误译、欠额翻译、文化错误、语法错误及逻辑问题等常见的问题，本研究首先借用peter newmark关于不同功能语言的翻译论断分析了公司简介的语言功能特点及其翻译原则，并从语用翻译理论的角度进一步分析了译文的语用失误问题，运用所提出的原则针对公司简介翻译中出现的语用失误问题提出了解决方案。
1、公司简介的语言特点和总体翻译原则
peter newmark（1982）对不同功能语言（expressive, informative, vocative)的翻译进行了分析，列出了这三种功能语言的典型例子，翻译理想风格(‘ideal’style)，翻译侧重点(text emphasis)，翻译聚焦点（focus），翻译方法（method），翻译单位（unit of translation), 语言形式（type of language), 翻译中意义流失（losses of meaning), 新词新意使用（new words and meanings),应保留的关键词（keywords(retain)),对不常见比喻的处理（usual metaphors),译文相对原文的长度（length in relation to original)。
公司简介主要有两种功能：一是提供公司信息，二是宣传公司，引起注意，呼吁合作。从第一种功能上看，公司简介应使用具信息功能（informative）的语言，尤其是一些科技公司，应使用具有简洁性、逻辑性、紧凑性和客观性特点的科技英语，词汇上会出现大量的专业词汇,语法上则多用一般现在时态和被动语态（张虎，2002）；而从第二个层面上看，公司简介也会采用一些具呼唤功能（vocative）的语言，如“我们将继续领导操作仪表的潮流并挑战未来！”，“我们将以最上乘的质量、最低廉的价格、最优质的服务同广大客户密切合作，实现双赢，共创辉煌。热诚欢迎您的合作！”，“我们的服务宗旨是顾客第一、品质至上，欢迎各界朋友来厂洽淡、看样、订货。xx欢迎您的加入”，“我们相信，我们的不懈努力终将赢得广大客户的一片赞誉！奠定xx良好的企业品牌基础！最终使xx成为您的最佳服务厂商！”等。从内容上看，公司简介包括1）公司背景，包括如何成立，建立人，公司的历史，内容发展；2）公司服务内容或者产品介绍；3）公司员工和公司的结构介绍；4）公司的顾客群或者范围介绍；5）公司近期内的重大发展介绍；6）合作邀请。前5项多采用信息功能语言，但其中也不乏自我宣传色彩，第6项则都使用呼唤功能语言。在营销传播（marketing communication）意义上，公司简介是一种公关宣传手段（publicity），现代营销的核心是以顾客为中心（customer-centered）(kotler, 2004), 公司简介的读者对象为目标受众（target audience), 因此其语言应充分考虑受众特点，根据顾客为中心的理念来组织语言。总的来说，结合peter newmark的分析，公司简介翻译时应遵循原则应如下：
理想风格（ideal style):介绍前5项时，客观简练，第6项采用說服性语言，但总体语言应平实，用语应具体，以事实为主；
译文侧重点（text emphasis）：目标语（target language），针对目标受众而组织翻译；
翻译聚焦点（focus）：读者（reader (2nd person)），以顾客为中心，可用 “you”指代所以可能的受众（potential audience)。
翻译方法（method）：功能对等（equivalent-effect)，主要陈述事实；
翻译单位（unit of translation): 根据具体情况而定，信息性强的部分以句子为最大单位，不强的部分以语段为最大单位；
语言形式（type of language): 事实型（factual），迎合国外客户喜欢语言平实，客观介绍，注重信息的特点；同时由于公司简介的阅读对象并不仅仅局限于专业人士，作为公关宣传媒介，受众往往是大众，所以语言应尽量简单，有亲和力，接近口语，英语国家公司简介大多有这样的特点；
意义流失或取舍（loss of meaning): 在这点上，应考虑文化差异问题，根据文化差异进行取舍；
新词和新意义的使用（new words and meanings): 一般不采用，避免晦涩；不得以可进行解释。
关键词保留（key words (retain)：保留标记词（token words），或加以解释；
对不常见比喻的处理（usual metaphors)：考虑到文化差异，应解释或再造（recreation)；
译文相对原文的长度（length in relation to original)：稍长。
2、公司简介语用失误问题及解决方法
语用失误，是指不同文化背景的人们在言语交际中，由于说话方式或表达习惯的不同，或者由于一方对另一方的社会文化背景知识缺乏了解，在跨文化交际中发生误解、障碍或冲突，影响交际效果的现象（何自然，1988）。根据英国语言学家thomas观点，语用失误大体上可分为两种：语用语言失误（pragmalinguistic failure），即将本族语对某一词语或结构的语用意义套用在外语上或在特定语言环境下无法正确表达自己用意而造成的语用失误；社交语用失误（sociapragmatic failure），即由于文化背景的不同而犯的语用错误，往往涉及到那些话该讲，哪些话不该讲，说话双方社会地位的差异，人们的相对权利和义务等，与人们的价值观念有关（胡文仲，1994）。翻译中的语用语言失误是指违反英语的语言习惯,误用目的语的表达方式,或将母语习惯表达套入目的语而造成的语用失误。社会语用失误是因文化差异在交际中不了解目的语所处的文化背景而导致语言形式选择上失误。这两类语用失误的区分并不是绝对的。由于语境不同,双方各自的话语意***和对对方话语的理解都可能不同,因而某一不合适的话语从一个角度来看可能是语用语言方面的失误,但从另一个角度来看也可能是社会语用方面的失误(何自然,1997) 。无论是哪种语用失误,在翻译时都应尽力避免。
结合语用学和翻译二者的语用翻译理论是近十多年来才出现的一种翻译新论。语用翻译理论用于处理翻译中的语用问题,是一种等效翻译观,它通过两种语言的对比分别研究语用语言等效和社会语用等效的问题。语用语言等效就是用译文最切近而又最自然的对等语,将原文内容表达出来,以求等效;社会语用等效从社会、文化交际的角度去考察语言的使用。语用翻译的目的就是力求把原文的语用用意在译文中准确地表达出来,使译文读者能够获得与原文读者同样的效果。语用翻译注重语言在特定语境中的语用用意和目的语与源语的语用等效。在翻译中如果没能实现语用上的等效,就是出现了语用失误。
将上述翻译原则用于“公司简介”英译中可避免和修正语用失误。“公司简介”常见语用失误和处理方法如下：
2.1 语用语言失误
(1) 片面字面意义的翻译,忽视暗含意义。词语的语用用意,即言词的意向,它是词语在实际运用时所蕴含的意义,它与词语的语境密切相关。它包括暗含(implicit) 的言外之意和明说的(explicit) 的字面用意;由于字面用意表达的往往不是原作的真正用意,翻译时根据语境辨认词语的暗含用意十分重要。例如: “我公司专门生产腰包”被译为 our company is specialized in producing body bags. “body bag” 在英语中意为“遗体袋”,而不是我们所认为的与身体(body) 有关的包，这样翻译完全是贻笑大方，“腰包”其实就是简单的“waist pack”或“wallets/ purses”，根据公司具体市场产品决定。汉语中的“拳头产品”喻指产品在市场上有较好的销路,并成为知名品牌,但英语中对应的词“fist”只是握住拳头,并没有打出去的动作和力量(丁衡祁,2000) ,译为“fist product”就没有传达出中文中隐含的语用用意,而造成了语用失误。要传达出该词的语用用意,可译为“knockout product/ hard punch product/ product with a competitive edge”。
针对该问题，译文侧重点（text emphasis）应以目标语（target language）为准，针对目标受众而组织翻译；在翻译聚焦点（focus），以：读者（reader (2nd person)）即以顾客为中心，翻译出地道准确的英文。
(2) 译文违反英语的语言表达习惯。这类语用失误产生的原因在于不懂得在特定的情景中,英语有相应的习惯表达方式,因而在翻译中不恰当地采用某种表达方式,或误用英语的其他表达方式,结果不能准确地表达原文的信息和用意,甚至引起误解。例如: “一次性筷子”被译成“one time chopstick”，其实，这里的“一次性”是指用完之后就不在使用的意思。因此，它的正确译文应是“disposable”而非“one time”。这一点也应遵循译文侧重点和翻译聚焦点原则。
(3) 套用汉语语篇结构和表达方式。这类语用失误产生的原因在于忽视英汉语篇结构和表达方式之间的差异,将汉语的语篇结构和表达方式迁移到英语中。由于汉英两种语言的语用规则差异极大,有的甚至相悖,结果译文在表达方式和语篇结构上都不被英语读者理解和接受,造成语用失误。 在语篇特征上,中英公司简介存在着明显的差异。中文公司简介的文体趋于夸张,常用笼统、抽象的套话,相比之下,英文公司简介文体平实,用语具体,重在提供信息。如果把中文的语篇结构直接照搬到英语中,英文读者看了会觉得译文文体累赘,意思重复,甚至对其中夸张、溢美之辞产生反感,导致语用失误。比如,“改革春风唤醒神州大地，我公司在总经理的英明领导下，开拓创新，锐意进取，不畏强难，不惧艰辛，正努力开创本行业新局面”， “先进的生产设备，独特的开发力量和完美的售后服务使我们的产品在国内、外市场深受欢迎”, “我们的任务就是以最佳品质，最优服务，最低价格为您带来最高价值”等。这种典型的中文语言在语篇结构、表达方式、思维习惯与英文截然不同，在国外客户眼中并无实在意义，他们关注的是具体的而不是空泛的“最佳品质，最优服务，最低价格“，英语中类似材料常采用直奔主题，用具体数据说明问题。这种文章如果逐字直译,势必让英文读者不知所云。
翻译此类材料之前，应对原文进行删减、重组或改写等处理,注重传达原文的信息和语用意***。例如,翻译时,对中文堆积词藻的语篇进行加工。在翻译理想风格上，考虑使用平实的语言；同时也遵循以上所述译文侧重点和翻译聚焦点原则；在翻译单位上，采用大单位翻译，最大单位为语段，进行删减；语言应尽量事实化，可允许意义缺失，对不常见比喻，可予以删减或转化。
2.2 社会语用失误
(1) 译文中的文化缺省,造成语用失误。公司简介中往往涉及一些汉文化中所特有的机构名称、***治术语、历史事件、典故、奖项名称等。这些内容所涉及的文化背景知识对中文读者来说是共享的,是不言而喻的; 然而对英文读者来说,却是非明示不可的。如果对这些内容不加解释地译为英文,就形成了译文中的文化缺省。由于英文读者认知语境中不存在相关的文化***式,在认知推理过程中得不到应有的语境效果,造成理解失败。例如:“***南下讲话，” “双优企业”“实行三包”等，翻译时必须作简要说明。又如“***前”译为“before liberation”后要加括号说明( before 1949) ,以便使译文明白易懂。
对这种情况，翻译时应遵循newmark 关于新词新意、关键词保留原则，加以进一步解释，对必要关键词可予以保留。
(2) 忽视中英文化、价值观念差异或冲突导致语用失误。例如:“以外资企业为龙头”译为“with foreign trade enterprises as the dragon head”。这里有两个问题,一是西方人心目中“dragon”是个令人生畏的怪兽,形象凶恶,与汉文化中龙的形象相冲突;二是外国人不知道耍龙灯是怎么回事,当然也就无法知龙头的作用(丁衡祁,2002) 。翻译时采用英文读者所熟知的火车头和旗舰作比喻的归化译法,译为“with foreign trade firms as the locomotive”或“flagship”,那么译文对读者来说就变得明白易懂了。在许多公司简介的译文中,原封不动地照搬了中华民族的价值观念,一个明显特征就是罗列一大堆荣誉证明,对中国的消费者极具说服力,因为它们意味着高质量和可靠信誉，但这种现象正是中国传统文化中权威崇拜观念在语言中的体现，如把这种观念移到译文中,却毫无意义。因为在以自我为中心的欧美文化中,人们讲求实用精神,注重商品的实用性,对所列举的证书和荣誉不屑一顾。这样由于两种文化中价值观念的差异,原文在中文读者中能达到的语用效果则可能在译文读者中达不到,这样的译文就产生了语用失误。
这里应遵循“意义流失”原则，可将其归纳，用更简洁和具体的数据来表达；或遵循“不常见比喻处理”原则，采用解释性译法填补文化缺省,用归化译法解决文化冲突对于文化缺省造成的理解障碍, 可通过在译文中增加解释说明, 帮助读者理解。
参考文献：
[1] 徐芳芳，徐鑫.“公司简介”英译的分析与探究[j].浙江教育学院学报, 2005, (1)
[2 ] 张虎. 科技英语的特点[j ] . 辽宁师专学报,2002 , (2) .
[3] 刘萍, 沙红芳. 对外宣传材料英译中的语用失误[j]. 华中农业大学学报(社会科学版) , (总46 期) 2002 (4) :113～116
[4]何自然. 语用学概论[m]. 湖南教育出版社，1988
[5]胡文仲.文化与交际[m].外语教学与研究出版社，1994.
[6] 丁衡祁. 对外宣传中的英语质量亟待提高, 中国翻译,2002， (4)
简单的英文自我介绍篇9
他们都是刚刚毕业的学生，A某和B某。学的都是英语专业，学习成绩都很突出，二人同时应聘一家独资公司的高级秘书职位。人事经理看了简历以后，难以取舍。于是通知两人面试，考官让她们分别做一个自我介绍。
A某说："我今年22岁，刚从某大学毕业，所学专业是英语。浙江人。父母均是高级工程师。我爱好音乐和旅游。我性格开朗，做事一丝不苟。很希望到贵公司工作。"
B某说："关于我的情况个人简历上都介绍得比较详细了。在这我强调两点：我的英语口语不错，曾利用假期在旅行社做过导游，带过欧美团。再者，我的文笔较好，曾在报刊上发表过6篇文章。如果您有兴趣可以过目。"
最后，人事经理录用了B某。
当你应聘时，你往往先被问到的就是"请先介绍介绍你自己"。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。回答这类问题，要掌握几点原则：
1.开门见山，简明扼要，一般最好不要超过三分钟。
2.实事求是，不可吹得天花乱坠。
3.突出长处，但也不隐瞒短处。
4.所突出的长处要与申请的职位有关。
5.善于用具体生动的实例来证明自已，说明问题，不要泛泛而谈。
6.说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。
为了表达更流畅，面试前应做些准备。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。
而一分钟的自我介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰;三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等;五分钟介绍，还可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。 “面试如何介绍自己”版权归作者所有;转载请注明出处!
简单的英文自我介绍篇10
关键词：高职文化基础课；教、学、用合一；教学设计
中***分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）23-0042-03
高职教育的教学设计，其目的是使学生获得在某一领域里从事职业岗位工作所需的基本知识和基本技能。高职“教、学、用合一”技能型文化基础课的教学设计，不仅使学生为从事第一个职业岗位做好准备，也要为职业生涯中从事其它岗位作必要的准备。要在分析学生及岗位的基础上，结合课程目标进行整体设计和单元设计。
一、职业岗位能力匹配分析
每一个个体都有自己的个性特征，个体差异普遍存在，每一个岗位由于工作性质、环境、条件、方式的不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。职业专门技能主要体现在某个具体职业中；行业通用能力主要体现在各行各业领域里，比如个人与团体管理能力以及资源与运营管理能力等；核心能力主要体现在所有劳动者身上，包括解决问题能力、与人合作能力、与人交流能力、自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力等六大模块。[1]高职文化基础课的培养重点是核心能力，其次为行业通用能力。在培养过程中，首先要分析学生及职业特点，再根据学生的个性特征及与之相对应的职业种类进行“教、学、用合一”的教学设计。
1. 岗位能力分析
岗位能力主要表现在四个方面：
（1）动手能力。这是技术应用型人才必备的能力，表现为能熟练掌握岗位群通用的基本技能，有专业背景的专门技能以及某些特殊技能，有较强的综合工作能力，并能运用较丰富的生产实践经验或先进的技术手段，及时准确地发现和排解操作中的技术故障，并且能够针对生产第一线的实际需要，带动和组织协调其他技术人员一起进行技术攻关，把精密的设计***纸变成实实在在的高质量产品。
（2）创新能力。高职院校所培养的技术应用型人才不仅能够掌握和操作先进生产技术，而且能利用所掌握的专业知识和技术进行技术更新和改造。其创造性主要表现在工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造等方面。他们在整个生产活动中将思想付诸于行动，生产体现于产品的关键纽带，是具有综合素质的创造技能型人才。
（3）适应能力。亦即国家人社部规定的行业通用能力，体现为适应劳动岗位变动的能力，这种适应能力不仅表现在对同专业（工种）劳动岗位的流动方面，也表现在对邻近专业（工种）劳动岗位的流动方面。除了精通和掌握本专业岗位群主要工种、不同设备的操作技能外，对相关专业工种的知识和技术也要有相当的了解。
（4）核心能力。这种能力主要体现在所有劳动者身上，包括解决问题能力、与人合作能力、与人交流能力、自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力，等等，还包括遭遇挫折具有足够的心理承受能力以及职业道德、敬业精神等素养。这些都是技术应用型人才应该具有的素质以及转岗就业可持续发展的能力。文化基础课培养的主要为后两种能力，其中最主要的是核心能力。
2. 学生本体分析
高职学生基本来源是通过高考上了高职高专录取线前来就读的高中毕业生，他们中的大部分学业成绩不及本科学生。随着扩招以及生源人数剧减，来源学生的学习能力和学习基础都受到局限。随着就业压力的增大，学生来校就读的目的很明确，就是希望能学一门技术，能迅速就业。正因如此，这些学生的学习目标很明确，也希望通过2～3年完成学业，学有所成。在他们眼中，专业课的学习才是必要的，文化基础课如果只是"高四"课程，纯属浪费时间。因而，有必要针对这个特色群体进行文化基础课程的教学设计，让学生在学校教育阶段就能“用”上技能，这将为学生走上工作岗位以及后续发展起到很大的作用。
二、课程整体设计
课程整体设计是对一门课的教学目标、教学内容、教法及其预期效果等做出整体筹划和安排。[2]文化基础课课程的整体设计应立足于高职教育层次，突出职业核心能力需求、职业核心能力目标、职业核心能力训练项目、职业活动训练素材、“教、学、用”一体化和形成性考核等要素。
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