学文网给母亲的一封感恩信篇1
感恩母亲——写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈: 您好! 在我的成长道路上,是您陪伴着我度过的,在我获得成功时,你为我高兴;当我遇到挫折时,你鼓励我,当我受委屈时你安慰我;当我生病时,你照顾我.总之,你是我不缺少的! 记得在我9岁那一年,一天,我突然觉得胃里不舒服,想吐,但又吐不出来.那时,我脸色苍白,爸爸不在家,这可把妈妈吓坏了,有些不知所措,我有气无力地对妈妈说:"让我休息一下,睡一觉吧."于是妈妈把我抱到床上,盖好被子,我没多久就睡着了,一直在床边陪我. 当我一觉醒来时,发现妈妈还在我身边,她看到我醒来了,便俯下身子,轻柔地问:"宝贝,觉得好点了吗 "我点点头.说着,妈妈给我倒了一杯热开水,让我喝下,还问我想吃什么,我没回答,她就烧了一锅粥,刚想喂我吃,我就摇摇手说:"不用了,妈妈,我自己来."妈妈微笑着点点头,这时,我心里暖烘烘的. 母爱是天底下最伟大的,妈妈您知道我有多爱您吗 俗话说:点滴之恩,当涌泉相报.妈妈,我将来一定会报答您的,做个有用的人才! 祝你事业顺利! 您的女儿 景怡
给母亲的一封感恩信篇2
妈妈给予我的爱是无私的，是高尚的。“谁言寸草心，报得三春晖。”我长大了，无论贫富，无论贵贱，永远不会忘记妈妈的哺育之恩!一起来看看母亲节主题活动总结最新5篇精选，欢迎查阅!
母亲节主题活动总结1
为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校大队部在“母亲节”来临之际布置了活动方案，开展了“温馨五月天，感恩母亲节”系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。5月16日下午班会课时间，各班开展了《妈妈,您辛苦了!》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了“算算亲情帐，感恩父母心”活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。
在5月12-13日“感恩节”践行实施阶段，各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首动听的歌……并建议3—5年级同学悄悄地收集妈妈的信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿……
除此之外，还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”广播站进行了题为“用行动感恩”的主题教育，进一步激发学生的感恩之情。
母爱无边，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人。通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中，同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成绩来报答母亲的爱，用实际行动来报效祖国培育之恩。
母亲节主题活动总结2
一、活动过程
在活动开始之前，我部积极准备并做了大量的宣传工作，不仅做了吸引人的展板，而且大家积极动员各班人员，使活动达到了预期的效果。
然后分工明确的布置了场地，安排好了到会人员，每个人的职责明确，保证了活动的顺利的进行。
讲座流程：先由主持人开场白，引出话题，介绍演讲老师--刘素珍老师。
然后主持人宣布演讲开始，请出刘素珍老师进行讲座。
讲座结束，由主持人宣布讲座结束，并对刘素珍老师、参与讲座的同学致谢辞。
送走嘉宾及刘素珍老师。由秩序维持人员组织参与讲座的同学有序的退场
讲座完成后，我们联系了宣传部进行了跟踪报道，通过展板刊登照片、文字的'形式让同学们更加直观了解活动内容。
二、活动总结
1、活动前期准备较充分，达到了预想的宣传效果，很多班的同学们都积极的参与，不过仍然有部分班级参加人数较少。
2、活动很荣幸的邀请到了刘素珍老师，刘老师于百忙之中抽出时间，并且为本次讲座做了充分的准备，以丰富多彩的形式，激发了同学们对母亲的关怀和爱戴,加深同学们对母亲的理解和尊重。活动互动环节中有许多同学上台与老师一起演唱了一首感人的"母亲"，并将活动气氛推至高潮，接着老师又与同学们一同分享了一些生活中常见的小故事，但就是这些平凡的小故事，让我们看到了父母的爱是那么细致，那么温暖。
3、活动得到了全院学生的大力支持，不仅给同学们创造了一个表达对母亲的爱的空间，震撼了他们的心灵，而且让同学们时刻不忘父母的恩情。希望我们每个同学都能用自己的实际行动来报答父母对我们的爱和期望。
4、活动后，我们听着温馨感人的《母亲》，大家眼眶都有些湿润了。歌曲好像化作甘泉滋润着同学们的心田，滋润着一颗颗美丽的心灵。
三、活动意义
在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的伟大。同时教育了每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校园文化，鼓励学生创造和谐校园的目的。感恩主题的提出，提高了大学生素质，激发了学生的校园主人翁责任感，促进文明校园的建设。本次活动总体较成功，但仍有许多不足的地方，我们将认真总结这次活动中的不足，汲取教训，努力改善。
母亲节主题活动总结3
母亲节来临之际，各位在校的莘莘学子对于生养他们的母亲自是思念万分，同学们通过各种不同的方式表达着自己的爱意，一次次的长途通话又怎么能将他们心中的爱意用简简单单的话语表达呢。我们部门为了给同学们提供一个感恩母亲的方式特开展了母亲节系列活动。
我们的活动以海报制作，贺卡征集，写信传情等方式开展。在本部门成员的努力准备以及勤工管理中心各部门成员的积极配合下我们的活动有条不紊的进行着：
1前往各二级学院宣传
2收集各学院作品
3作品评比与成果展示
除此之外，我们还将一些信件寄出，一封封薄薄的信封承载着最深重的情意驶向养育他们的母亲手中。
看着一份份富有创意的的海报，我们看出的是每个母亲的谆谆教诲，欣赏着一张张精致的贺卡时，我们体会到的是游子对母亲的深切思念，在评比时，我们经常在挣扎犹豫，那一份份深情是无法用一等奖、二等奖来评定的。我们只能以庸俗的眼光将它们挑选出一些展示，我们展示的不是作品本生而是它们背后母与子的故事。
通过本次活动我们从个人到部门都有不小的收获。就个人而言，培养了我们的组织能力以及和同学们沟通和协作能力，在慢慢成长为勤管以后的顶梁柱。就部门而言，我们部门得成员们为了同一个目标奋斗时，更是体会到了团结的重要性，还有团队合作的各取所长，相信我们部门在今后的工作中会协作的更好。而且见微知著，这次活动虽然有部门主办，但是其他部门的同学给予了极大的帮助，让我相信了一句话：“勤管是一个大家庭，我们是相亲相爱的一家人”。我们有信心将勤管的明天发展的更美好。
这次活动同时也为盐师的同学提供了一个表达自己对母亲爱意的机会，让那些羞于在自己母亲面前表达爱意的同学有了一个方式。我们为此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在学校内的影响力。
希望勤管各部门以后可以在完成本部门工作的同时积极开展各种利于学生的活动，将勤管建设的更美好。
母亲节主题活动总结4
一、指导思想
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩***报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
二：活动目的：
感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
三、活动时间：5月7--5月10日
四、活动地点：周末在起家里，周一在学校五、
五活动内容：
(一)5月7日上午早操时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业':
1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(2)做一件让父母开心的事情;
(3)和父母进行一次交心的谈话;
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;
(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(二)5月10日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动：
1.5月10日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
2.同唱一首歌：《感恩的心》
3.5月10日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
4.5月10日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
六深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月14日在班级学习园地和风采栏展出。
2.班主任要注意对班组感恩教育活动进行及时总结，5月14日把班组活动总结及有关材料交大队部。
3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
七活动总结：
本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少,这可以为以后的活动积累不少经验：
同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：
由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上。我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。
同时本次活动达到了我们最初的活动目的。
母亲节主题活动总结5
一、活动目的及意义：
为进一步丰富校园文化建设,把伟大的母爱推广到社会上去，进行亲情传达，感恩教育。感谢母亲，提醒每个人都再一次感恩母爱，让更多得人都能铭记母爱的伟大。大家平时很少对父母说“我想你们了”，“谢谢你们”等等感激的话语，可母亲节当天，大家不但说了，而且说了很多。这不但与父母沟通了感情，促进同学之间的交流，也增强了一份责任心与使命感。
二、活动时间：
5月8日(5月的第2个星期天)
三、活动地点：
临潼东三岔路口
四、活动内容：
(一)前期准备
1、做一份海报，买若干气球或红花。
2、做一条横幅(长10米左右)。
3、提前一天去临潼东三岔联系，协商帮助我们解决电源问题。并与临潼市区城管局联系，以免受到阻碍，影响活动进行。
4、准备一音响和一笔记本电脑或P3***一些有关感恩母亲的歌曲。
(二)活动流程：
1、5月8日早上7点开始在预定地点集合，把所需物品借用学校送水的三轮车拉过去。
2、到达地点后结好电源音像等设备，放起歌曲(声音不会太大以免扰民)，把所需气球吹起来。
3、展开横幅，吸引路人，让他们了解我们的活动。
4、组织人员，让过路的人在横幅上签名，然后再便签上写上一句对母亲感谢祝福的话语，每一个签名的人都可得到一个气球做为纪念赠品，并让他们在气球上写一句最想对妈妈说的话，(气球上我们可以先写上我们学校的名称和我们学院的名称)让他们送给自己亲爱的妈妈，增进与母亲的感情。
5、活动结束后把场地打扫干净，把东西带回学校。
五、影响及效果：
本次活动面向临潼市区广大人民群众，形式新颍，得到了市区群众的广泛参与与支持，也是远离家乡的农民工人和不能回家的人们即使不能在家陪妈妈过节，也依然能够在感恩的气氛中为母亲送去最温馨的祝福，活动受到临潼电视台全程报道，提高了广大团员的知恩感恩的意识，意义深远。
给母亲的一封感恩信篇3
我校在学生中开展了20xx年"父亲节"感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"20xx，感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
1、各班召开感恩父爱的主题班会。
2、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
范文2
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文***的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
范文3
为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为感恩孝行父亲节感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展四个一活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校孝敬之星的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，父亲节礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
给母亲的一封感恩信篇4
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容：
1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩***报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
三、活动要求：
1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者dv记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
给母亲的一封感恩信篇5
2016小学生父亲节活动方案精选一
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文***的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
2016小学生父亲节活动方案精选二
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日6月17日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生***记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文***的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以学会感恩父母为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、为爸爸唱一首歌帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
给母亲的一封感恩信篇6
2.感激父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直修业的机会。
3.孩子都需要父母敬服;成功少不了师长的教诲;我曾是孩子并巴望成功，以是要在今天对忘我奉献的长辈说：谢谢你们，感恩节愉快!
4.母爱如水，似水温柔;父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护;父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣;父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲!感恩节快乐!
5.时常觉得自己是个幸运的人无论何时何处总有人给我帮助与关怀一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴真心感谢你!
6.每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢!在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单
7.您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽然您不善于表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!
8.感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝父亲母亲永远快乐!
9.一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导;一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育;一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐!
10.没有你，我不懂的做人的道理;没有你，我不明白生活的真谛;没有你，我不知道生活的意义;没有你，就没有今日的业绩。感恩节里我想说，谢谢你，我的父母!
11.爱你那么久，从未说出口。在感恩节这个特殊的日子里，我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱：我爱你!爸爸。
12.我用一分热心二分真诚三分浪漫四分甜蜜五分称心六分如意七分平安八分财气九分热情十分感谢，精心烹制火鸡一只，祝老爸老妈感恩节快乐!
13.小时候，觉得你特别伟岸;年青时，老对你不以为然;而现在，感觉你思考问题总是那么全面。爸爸，在感恩节来临之前，祝你开心快乐每天!
14.您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽则您不等于闲表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!
15.我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲，感恩节快乐!
16.雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐!
17.我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐喔!
18.美国人在感恩节时感谢上帝的眷顾，使他们有丰足的食物。我也要感谢上帝，因为有你陪伴，让我丰衣足食心宽体胖，那——请你和我一起过感恩节吧!
19.你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解!感恩节快乐!
20.直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友，谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐!
21.你灿烂的笑容照亮了我简单的生活，你真心的关怀让我懂得了爱的真谛，你暖情的帮助让我明白生活的意义，感谢你，我的朋友。
22.如果我是诗人，我要用最美的语言表达对你的感谢，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律为你祝福，感恩节快乐，我的朋友。
23.感恩节到了，为感谢生活有品位，江湖有地位，关心很到位，从来不越位的你。我决定抛掉所有花哨的东西，请你吃一只火鸡，当然，我还要感谢你付帐。
24.黄金白银，珍贵比不上父亲爱心;雪月风花，深情比不上父亲白发;壁立千仞，深刻比不上父亲皱纹;祝爸爸您感恩节快乐，天天快乐!
25.无论距离有多远，无论岁月如何变化，爸爸，您依然是我心里永远的牵挂，是血缘将我们紧紧相连。感恩节将至，祝亲爱的老爸：天天快乐!保重身体!天天开心!
26.我远去是船，您思念是帆;我留下是背影，您还鼓励我前行;您用透明的爱，呵护我紫色的疼;母亲，这辈子也报不完您的恩情!感恩节快乐，我爱您!
27.说不完的,是母亲的絮絮叮咛走不出的,是母亲的切切牵挂忘不了的,是母亲的殷殷教诲报不尽的,是母亲的深深恩情面对母亲,唯有感恩每一天!
28.烛光中的妈妈是慈祥的，月光中的妈妈是温柔的，星光中的妈妈是博爱的，阳光中的妈妈是伟岸的。感悟生命，感恩母爱，感谢你我的母亲…
29.走过曲折蜿蜒，你历经苦难;身披风霜疾苦，却载歌载舞;若父爱如山，母爱当如泉，用柔软支撑生命，用婉约见证纯净。感谢母亲，让我们读懂，大爱无言!
30.怀胎分娩多疲惫,为人母亲力交粹,儿女险难先到位。回报***再多无罪,洗脚擦背次次都对,莫等无母欲哭无泪,母恩末报终日惭愧,借此短信博娘欣慰。感谢母亲，节日快乐!
31.云感谢天，给了飞翔的空间;鱼感谢水，给了生命的源泉;鹰感谢山，给了傲视的双眼;我感谢你，给了友情的温暖。
32.俗话说“滴水之恩当涌泉相报”!亲爱的朋友们，今年月日就是感恩节，报恩的时候到了!我可没少请你们喝水吃饭，赶快排队来报恩吧!要预约哦!
33.茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去感恩节的祝福
34.懂得感谢的人才是最美丽的人，懂得付出的人才是最慷慨的人，懂得关怀的人才是最值得尊敬的人，感谢你的朋友，感恩节快乐。
35.感恩节寄语：感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
36.一直以来都听说外国人喜欢过一个节日叫做感恩节，今天又是感恩节了，我来凑个热闹，想来想去只有你是最值得感谢的人了，谢谢你我的好朋友。
37.风无尘，雪无痕，滋润万物细无声;心无尘，情无痕，一声感谢思无声。真诚感谢你一直以来对我的关心，朋友，感恩节到了，只想深深地祝福你：幸福!
38.怀揣一颗感恩的心，心留一份感恩的情，无需豪言壮语，只用一条简简单单的祝福短信，悄悄地在这温馨的节日里，降临你的手机，我衷心祝你感恩节快乐!
39.我要对你千恩万谢，我要对你感恩戴德。很多年前，你曾借给我一毛钱，今天，我就用这条短信来偿还。祝你感恩节快乐!
40.今年感恩不送礼，送你一条短消息。句句问候包真意，暖流直达你心底;声声祝福藏进去，愿你吉祥又如意。感恩节快乐!
给母亲的一封感恩信篇7
在中国******事博物馆的展柜里陈列着两封遗书，它们的主人是******陈觉和他的妻子赵云霄，云霄因为有孕在身，缓期执行。就义前，云霄给刚满月的女儿启明留下了最后的一封信。
【朗读者乙】（音乐声中缓慢打开信件，投入朗读）小宝宝我不能抚育你长大，希望你长大时好好的读书，我的启明，我的宝宝，当我死的时候你还在牢中。小宝宝，你的母亲不能多说了，血泪而成。你的外祖母家在北方，河北省阜平县。你的母亲姓赵。小宝宝望你好好长大成人，且好好读书，才不负你父母的期望。可怜的小宝贝，我的小宝宝！
【朗读者甲】（PPT背景出示***片）（宁儿缓缓上场，站在朗读者丙舞台另一边） 这又是一封85年前一位母亲写给幼子的家书，也是这位母亲在生命的最后时刻写下的绝笔信。从此，母子再未相见……
【朗读者丙】（朗读丙满含深情望着对面的宁儿，慢慢拆开信且语速缓慢）宁儿，母亲对于你，没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情，母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天，已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见面的机会了。希望你，宁儿啊，赶快成人，在你长大成人以后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！你的母亲赵一曼与车中，一九三六年八月二日。
【朗读者甲】这是母亲给孩子的最后一封信，也有孩子写给母亲的最后一封信。
邓恩铭，中国***创始人之一，1929年1月，因叛徒告密被捕。
殉难前，邓恩铭强忍着病痛给母亲写了题为《诀别》的诗。
【朗读者丁】（PPT出示声音高昂） 卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天；不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。
【朗读者甲】回望这些，我们仿佛可以触摸到这沉淀着历史烙印的一封封家书，我们好像触摸到***们炽热的灵魂，我们更是从中获得的不仅是震撼、铭记，更有奋进前行的力量。
给母亲的一封感恩信篇8
中国传统感恩文化产生于封建社会，必然带有为封建统治阶级服务的糟粕成分，但作为传统文化的重要组成部分，感恩文化亦有值得学习和传承的方面。如何“弃其糟粕，取其精华”？与时俱进地学习和传承中华优秀感恩文化传统，并使之与现时代相结合，才能使当代的感恩价值观教育具有积极意义。
一、深入了解中国传统感恩文化的主要内容
通常认为现代“感恩”（Thanksgiving）一词引自西方，主要来自美国。然而，感恩报恩自古以来就是中华民族的传统美德。中国感恩思想的形成发展及理论化比西方早了上千年。中国自古崇尚“知恩不报非君子”的古训，唾弃那些“忘恩负义”之人，痛恨那些“恩将仇报”之徒。儒家文化是传统感恩文化的集大成者，儒家文化将感恩发展到了极至，所倡导的忠、孝、节、义皆为“恩”——忠为报君恩，孝为报亲恩，节为报夫恩，义为报友恩。
孝为报亲恩。孝文化是中国感恩文化之根本，从古至今一直作为伦理道德之本、行为规范之首而受到国人的遵从。康熙帝认为：“孝为万事之纲，五常百行皆本诸此。”[2]对一个人来说，最大的恩惠莫过于得到生命，是父母赐予子女血肉之躯，把我们带到这个五彩世界，所以父母应当是我们最大的恩人。父母之恩，其一是生育之恩，其二是养育之恩，是他们的日夜操劳才把儿女养大。古人认为，对父母之恩的报答是无限的，报答方式亦多种多样，从爱惜身体发肤到扬名天下，都是对父母之恩的报答。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”[3]对父母的孝，成为子女报恩的主要形式。孝既包括“养”，也包含“敬”。孔子说得好：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养。不敬，何以别乎？”[4]因此敬是极具人文精神的孝，是孝之根本。随着封建感恩文化的发展，孝的观念也在发生变化，特别是唐宋以后，“父为子纲”、“父要子亡，子不敢不亡”、“父虽不父，子不可以不子”等将孝绝对化的愚孝思想得到强化，扭曲了孝为报亲恩的本来面目。
忠为报君恩。把孝由家庭推广到国家社会，移“孝”为“忠”，“忠孝一体”，是儒家对感恩文化的一大发展。从家庭到家族，再到宗族，集合成社会，进而发展为国家，这样，封建统治者就实现了维护宗法血亲关系与维护封建等级制度的统一，“孝”这一家庭伦理观念也发展成为同时维系家与国的***治伦理纽带。“君子之事亲孝，故忠可移于君；事兄悌，故顺可移于长；居家理，故治可移于官。”[3]“人人亲其亲、长其长，而天下太平。”[5]对父母长辈之孝转化成了治国安邦之道，君君臣臣父父子子。由此，感恩文化正式进入到***治领域，成为了治国文化：做臣如做子，忠君是为报君恩。荆轲冒死行刺秦王是为报燕王知遇之恩，诸葛亮“鞠躬尽瘁”是要感刘备“三顾茅庐”之恩。早期，儒家计君恩之轻重而报之以忠义，孟子云：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”[6]唐宋以后，突出强调“臣忠”，提出了“君为臣纲”、“君叫臣死，臣不敢不死”、“君虽不君，臣不可以不臣”等绝对化的愚忠报恩原则。
节为报夫恩。儒家思想不将夫妻之间的爱情视为一种情，而看成是一种恩，是源于女方跟男方结合而产生的恩，从而从根本上否定了男女之间的平等互爱，由此引伸出因有恩（而不是爱）而结合的中国婚姻模式，“一日夫妻百日恩”，男子娶了女子，所以女子要感谢男子（却不存在男子感谢女子之意，因此男子三妻四妾无所谓而女子不行）。作妻子的要为“悦己者”而容，以回报丈夫；妻子要为丈夫终身保节守操，以感谢丈夫对自己的保护、收容之恩，“饿死事小，失节事大”[7]，古典戏曲小说中多有“英雄救美女，美女以身相许以报恩”的情节，以及公子落难小姐相救，公子不负小姐救命之恩发奋读书，高中科举，衣锦还乡迎娶小姐的爱情故事。同样的，不论男女，有恩情而不与对方结合，或者抛弃有恩于己的配偶，都会被世人视为“忘恩负义”而唾骂，会受到千古责难，陈世美便是典型例子。
义为报友恩。置身于封建人伦关系中的人们，朝堂上有君臣关系，家庭中有父子关系，床头边有夫妻关系，社会上还有朋友关系。传统文化倡导对朋友讲“信”讲“义”，目的是以此回报朋友信任之“恩”。儒家文化坚决反对背叛朋友，绝对不可见利忘义。非但如此，必要时还要挺身而出，勇敢地为朋友“两肋插刀”，甚至于“为知己者死”。当年关羽在华容道上义释曹操就是一例。对关羽这种假公济私的感恩之举，后人不仅没有丝毫责备，反而敬重他义重如山；朋友之间，纵使要分道扬镳了，也要先报答了兄弟恩情，然后才能“恩断义绝”——金庸小说《天龙八部》中主人公乔峰在被众友误会群起而诛之之时，他要先与众人喝一碗“绝情酒”，断绝了兄弟情义，托付了生死后事，然后才决一死战，正是这种感恩文化的反映。
二、正确分析中国传统感恩文化的二重性
植根于中国传统文化土壤之中的感恩文化，作为一种***治上层建筑，其内容与表现方式必然地由那个时代的经济、***治来决定。感恩文化产生于封建社会，是为封建统治阶级服务而形成发展起来的一种思想文化，本身带有浓厚的封建色彩；同时，作为一种传统文化，它支撑着中华民族不断向前，具有先进文化的特征。这使得传统感恩文化具有了二重性。
一方面，儒家文化对感恩的高度强化，给人际交往融入了浓浓的人间温情，因而有助于缓和人们彼此之间的矛盾，促进相互之间的互敬互爱；有助于国家统一、社会稳定和民族团结。而且，忠与孝连接在一起，还形成了保卫祖国的社会责任感和面临强敌英勇不屈的爱国主义精神，这种强烈的报效国家的思想意识至今仍是我们爱国主义的宝贵思想源泉和重要组成部分。同时，传统文化还视感恩为一种生活态度，视为人的一种基本修养。常怀感恩之心，可以使一个人保持平和心态，自觉尊重别人的劳动，设身处地地为别人着想。《战国策》说：“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也。”[8]如果当今青少年学生都能够多一些感激，少一些埋怨，时常感念上天给我们美好的世界，感念祖国给我们成长的土壤，感念父母赐我们宝贵的生命，感念老师给我们无私的关怀……这样就会感觉到世界是那么可爱，就不会出现“端起碗吃肉，放下碗骂娘”的奇怪现象，这就是中国传统感恩文化的积极作用。
另一方面，传统感恩文化毕竟产生于封建土壤，是为封建统治阶级服务的一种思想文化，它不可避免地打上了封建的烙印：封建文化将感恩绝对化，将个人感恩意识***治化，将原本只能属于人情报答规范的感恩作用夸大，改造成为社会统治秩序。为了感恩而失去正义、失去自我是巨大的悲哀，这是传统感恩文化的另一面。受恩者对施恩者尊敬、感恩是一种道德举动，强迫受恩者对施恩者意志绝对服从，抑或为了报恩迫使受恩者放弃个人权利与自由，就超出了我们所说的感恩道德范围。传统感恩最明显的弊端之一就是把这两者混为一谈。感恩的过度强化引发了中国无数的道德悲剧：历史上有郭巨为孝敬母亲而活埋亲生儿子的故事，有张巡杀妻飨将士的故事……为了报答父母养育之恩，儿女在婚姻大事上只能听从父母之命、媒妁之言，严重阻碍了儿女追求平等自由爱情的权利，以至于引发无数爱情悲剧。在历史上，儒家的忠、孝、节、义都曾经被扭曲，愚忠、愚孝的例子比比皆是。将感恩过分地夸大化、***治化、绝对化，以及感恩文化中任何有悖人伦的思想内容，都应归于糟粕而坚决予以剔除。
三、合理甄别开展青少年学生感恩教育的对策
既然古代感恩文化博大精深，而且具有二重性，那么，我们对待中国传统感恩文化就应坚持辩证唯物主义的扬弃态度，“弃其糟粕，取其精华”。看不到传统感恩文化的积极成分是不可取的，而那种过分夸大感恩的作用，将感恩***治化、绝对化的做法同样不可取。问题的关键是怎样对传统感恩文化进行合理甄别，并以合乎时代要求的正确的感恩教育青少年学生。
青少年时期是价值观形成的关键期，加强对他们的价值观教育十分必要。价值观是人们对待人和事的是非、善恶、美丑等含有对错、好坏判断色彩的一种基本看法与信念。价值观是青少年学生的人生指南，它影响着青少年学生的行为处事方式，引导着他们对周围事物的反应。在相同情况下，往往因为价值观的不同，他们的行为处事方式迥异，引导青少年学生做出积极或是消极、正确还是错误决定的关键因素正是他们的价值观。所以说引导青少年学生形成正确的价值观意义重大。
我们在对历史上的一些感恩壮举进行评价时，在价值观上往往存在糊涂的认识：当年关羽念旧恩，华容道义释曹操，导致无穷后患。他这是在用自己集团利益去感谢当年的恩人曹操。站在刘备集团的立场上，这是多么的悲哀。然而，更可悲的是：人们非但没有认为这种将个人感恩置于国家利益之上的行为不可取，反而认为他义重如山；诸葛亮面对扶不起的阿斗听信谗言错误地下诏撤***，仅仅是为了报答先主的知遇之恩和临终托孤的信任之恩，却丢掉了千古难寻的进攻机会，这也是在用国家利益为个人报恩。然而，和关羽一样，诸葛亮此举也被视为忠肝义胆，并进而受到人们的敬仰——这就是在用错误的感恩价值观教育后人，这是教育的悲哀。还有郭巨埋儿、张巡杀妻飨将士，都是用他人的生命和利益来进行的感恩，是一种极度扭曲的感恩价值观。凡此种种的感恩，鲁迅在《朝花夕拾》中有一段极具讽刺而又无比深刻的评述，他说：小时候读了“郭巨埋儿”的故事以后，不但自己不敢再想做孝子，而且怕他父亲去做孝子了。“家景正在坏下去，常听到父母愁柴米，祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？”[9]简简单单几句话，把传统文化的“吃人面目”刻画得栩栩如生。究其原因，这样的感恩之所以不为我们所认同，是因为这样的所谓感恩，本身含有极端愚昧和丧失人性的成分，与当今所倡导的先进文化格格不入。
因此，感恩教育不是要教别的，其首要任务是要教育青少年学生树立起正确的感恩价值观，在充分认识古代感恩文化的进步作用的同时，避免走入将感恩绝对化的误区。我们无权要求学生为了感恩报恩而用尽毕生精力和时间去报答施恩者，或者为了感恩而无条件满足他人的要求；更不应该用国家、学校财产或者他人利益去报答自己所受的私恩；学校、老师和家长也不应该用物质、名利等恩惠去影响、控制学生的思想和行为，决定和干扰他们的前途命运。同时，感恩教育也不能混淆权利、义务的关系：如果行为的实施者只是出于自己的职责而帮助了别人，而被帮助者所受之“恩”原本就是自己应享的权利，在这种情况下，权利享受者有必要对他人的帮助感恩戴德吗？大中学校为青少年学生提供最优质的条件、最优秀的教育天经地义；学生拿钱吃饭、缴钱住宿、进商店买东西平等互利，需要学生感恩戴德吗？提倡这样的“感恩”，害莫大焉：一方把应该享有的权利当作是别人的恩赐；另一方则把应该履行的义务视为对别人的恩赐。这种不正常的“感恩”一旦泛滥开来，只会混淆双方的权利与义务，使学校和单位淡化责任意识，使学生淡化主人意识、权利意识、自尊意识，使各种关系处于一种日趋严重的错位状态。总之，新时代的感恩应体现为责权利相统一。感恩者不能利用自己的职权、国家的财产，或者他人的权益去报答自己所受之私恩；施恩者也不应利用物质、名利等恩惠去影响、控制受恩者的思想和行为，干扰或决定受恩者的前途命运。感恩只能控制在人情范围内，以平等和自觉自愿为前提。新时代的感恩应体现为不走极端，远离愚昧，摒弃庸俗，保持人格。不合时宜的报恩与我们今天的时代格格不入。继承传统文化，弘扬民族精神，培养青少年学生具有高尚的人格与品行，教育他们树立起正确的感恩价值观，才是青少年学生感恩教育之根本。
参考文献
[1].迈向新世纪创造新业绩——在共青团第十四次全国代表大会上的祝词[N].人民日报，1998-06-20.
[2]《清圣祖圣训》卷一
[3]《孝经·开宗明义章》
[4]《论语·为***》
[5]杨伯峻.孟子译注.上海：中华书局，1980.
[6]《孟子·离娄下》
[7]朱熹.《与陈师中书》
给母亲的一封感恩信篇9
让我们的孩子学会感恩，我认为是任重而道远的事情。无论你在哪里，只要你有一颗感恩的心，你就会感觉世界是美好的。爸爸妈妈对你的好要感恩，以后要好好孝顺父母，亲戚朋友对你的照顾要感恩，滴水之恩，涌泉相报。感恩自己身边的人，不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。
前奏――我会关心家人(5月8日)
当我们回收调查表时，仿佛看见了家长被孩子关心时的喜悦。有的家长写：由于睡觉时间的关系，孩子不能为我们洗脚，但她看见我们累了，会主动为我们按摩。当然也有家长这样写：自己的事情还不愿自己做，别说为我们做了。对于这样的孩子我们及时与她进行了交流。也许，很多家长已习惯了付出，不指望孩子的感恩。但问题在于，一个不懂得分享与感恩的孩子，就像一条不会呼吸的鱼。一个习惯了独享“自我中心”的孩子，终归要走上一个需要分享于感恩的社会。
起调――“母亲节”的礼物(5月11日)
每年的母亲节我们都会和孩子一起送礼物。有时制作康乃馨。有时布置“爱心作业”为妈妈做家务等。今年我们一起商量给妈妈一个惊喜，11日下午孩子们忙起来――每人给妈妈写一封信。用画画的方式写：“亲爱的妈妈：您辛苦啦!祝您节日快乐!爱你的孩子”我把这句话写在黑板上。让小朋友“画”进信里。告诉他们这句话的含义。另外制作一个精美的信封(写上“爱我的妈妈收”)完成后藏进自己的小书包。13日(星期天)那天悄悄地把信拿出来放在妈妈看得见的地方。13日早晨我通过“家校路路通”这个平台给每个妈妈送去节日的祝福，晚上六点时提醒妈妈是否收到孩子给的惊喜。有的妈妈这样回：谢谢老师!孩子一直记得今天有礼物送给妈妈，还一直保密到今天早晨才拿出来，很感动，更要感谢老师的教导!也祝老师母亲节快乐并感谢你们让孩子带回家的母亲节惊喜!有的妈妈这样回：谢谢老师精心的安排，舟舟的礼物送到了……当时我觉得好像自己也收到了礼物，让孩子学会感恩，让孩子知道父母也需要关心，这是很重要的。而且我还要让孩子知道，大人得到了他的感恩，很开心，很感谢。也许，潜移默化中，我们的孩子以后也就学会了感恩。
间奏――家长开放日(5月18日)
在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的“小太阳”。在“独”的家庭氛围里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，得到东西似乎是理所当然，让孩子学会感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。于是在家长开放日当天布置孩子两个任务：一、给爸爸妈妈倒一杯水；二、帮爸爸妈妈搬椅子。爱孩子，就要习惯让孩子帮你干点他力所能及的事，在你累的时候，孩子给你倒一杯水，在他受到帮助的时候说声谢谢。这看似平常，却能让孩子在享受关爱与呵护中感悟付出和感恩。
升调――感恩的心(5月21――月底)
每个孩子学唱“感恩的心”，学“感恩的心”的手语。一曲手语的表演把感恩的活动延续，孩子在手势中，表述着自己感恩的心情，我们还决定把“感恩的心”作为大班毕业汇演时献给我们亲爱的家长。
很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。让孩子们一起来把这首歌教会更多的人，让孩子们都用一颗感恩地心来好好生活。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
不是结尾的结尾――
通过感恩教育，孩子有多少改变?不少孩子的家长觉得孩子与自己更亲了，也变得懂事了。一位家长对我说：“通过感恩教育，孩子在吃水果时会给我们也洗好，还会说‘爸爸妈妈辛苦了’，这种感觉真的特别温暖。”绝大多数家长认为，通过感恩教育，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自肺腑地说出这些话。今后我们还要将“感恩”活动进行到底，将“感恩”及时渗透到活动的各个环节。此刻想起了诗人付云青的诗歌《海与岸》“我是海，你是岸，是你的宽大包容，成就了我的安然浩瀚；我是海，你是岸，是你的呵护守卫，孕育了我的清澈碧蓝我是海，你是岸，是你的默默支撑，成全了我的惊涛拍岸；当别人的赞赏与惊叹，频响在我的耳畔，我却把感谢的目光，投向你的身边，何处有这样一种忠诚，能超过岸对海的依恋。”我想当我们的孩子能真正把这首诗的意思读懂的时候，他们也就真正学会了感恩，懂得了感恩的意义。
给母亲的一封感恩信篇10
母亲节倡议书(一)
亲爱的同学们：
你们可记得每年五月的第二个星期天是什么日子?对!是我们伟大母亲的节日。
想想这十几年的漫漫长路，是母亲的细心呵护让我们健康成长，是母亲的淳淳教诲让我们懂得做人，是母亲的辛苦劳作让我们遨游学海母亲就是这样，在默默中释放着温暖。远离家乡的学子们，你是否还依然记得母亲的温情与宽厚?
无论是童年那能够容忍我们调皮与撒娇的怀抱，也无论是游学在外能寄托我们浓浓乡愁的邮票，还是长大成年依然供我们宣泄胸中烦闷的永久的小屋。母爱就是这样，在默默中释放者温暖。
当我们目睹母亲操持家业，辛苦疲惫身影的时候;当我们招致母亲黯然落泪的时候;当我们发现母亲鬓角暗增银发的时候;当我们紧握母亲那一略显粗糙的双手的时候，我们的心灵是否感受到：是母亲给予我们鲜活的生命;是母亲赐予我们幸福的生活;母爱，才是世界上最伟大、最无私的爱。我们是否意识到：母亲的节日，我们应该做点生命?
谁言寸草心，报得三春晖，在母亲节来临之际，我们向全校学子发出倡议书：
1、让我们行动起来，省下一份零食;
2、抽出一点闲暇时间，拿出手中的笔，给母亲写一封信吧，书画出之际内心最真挚的情感;
3、走到电话亭旁，拨出母亲的号码，送去一份祝福，诉说最真挚的感情。
4、在话筒旁亲母亲一口吧，让那个吻，飞过千山万水，飞进母亲的心里，大声地说一声妈妈，我爱你吧。
不知你是否曾记得，这句话是在几何时对母亲说过?更不知你是否说过?大声的表达吧。用心去赞扬母亲，为母亲献上节日的祝福!感谢母亲这些年来对自己的养育之恩!表达我们一直隐藏在内心深处的感激之情!
母亲节只是提醒着我们每一个人要懂得去珍惜母爱，哪怕一句短短的问候，一封直白的家书，因为母亲要求的并不多，儿女的幸福就是母亲最大的安慰
在5月13日母亲节来临之际，谨以此倡议书共同祝福为我们日夜操劳、担忧的所有伟大的母亲!
458班 xxx
xxx中学团委
母亲节倡议书(二)
五月的风传递着浓浓的亲情，也传递着博大而无私的爱。在这个充满温馨的季节里，让我们怀着无限感恩的心情，来歌颂母亲，祝福母亲，尊重母亲，孝敬母亲，想母亲所想、急母亲所急。在母亲节即将来临之际，胶南市妇联向全市的朋友们发出倡议：
1、为母亲捶一捶背，让母亲享受子女给她的爱。
2、为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的双脚，想象她为你付出的一切。
3、为母亲做一点力所能及的事,如洗衣服、煮煮饭、洗洗碗、扫扫地、聊聊天。
4、为母亲送去最温馨的祝福，给母亲打一个电话、发一条短信、写一封信，谢谢她们多年来对自己的关爱和支持。
5、为母亲送一份健康，陪母亲做一次健康查体。
6、为母亲送一束红色康乃馨，祝福母亲健康长寿。
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