学文网初三来了篇1
时间一天一天地过去了，钟滑了一圈又一圈，初三不知不觉地走进了我的生活，在我还没来得及做准备时。
以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。
现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。
初三来了篇2
他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。
我在等待，在等待着它的到来。或许它来的很快，或许它会很慢。但是我向往着它的心是不会变的。
初三来了。
父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。
初三来了。看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们又会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
初三来了。
我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。
初三来了篇3
您好！日子一天天地溜走，转眼间我已经到了初三。回头看看，真不知道我初中两年是如何过来的。再看看父母，岁月已毫不留情地在他们额上刻下了一道道深深的皱纹。初三了，我也终于觉醒了。我很想努力学习希望能够把成绩赶上去。可是，我却静不下心来，我该怎么办？虽然，我不知道收到这封信的人是谁，但是，我相信您能帮助我，帮我脱离苦海，我会很感激您的！
谢谢！
阿悔
阿悔同学:
你好。你在为自己初中两年来浪费的时间而忏悔。老师为你的醒悟而高兴，更为你对含辛茹苦的父母的理解而高兴。你在信中所写的问题是毕业班同学普遍存在的心理现象，老师相信你会调整好学习心态的。
你担心自己因为错过了初中两年时间，现在追赶不上来了。其实，在我们的人生路上，如果终极点只有一个的话，起点却有很多。谁也保证不了在等待我们的终点上不会落伍、失败，甚至被淘汰。终点之美，属于优胜者。然而，起点之美属于每一个人。羽毛球奥运冠***龚智超8岁那年就迷上了羽毛球。老师问她：“你怕不怕苦？能不能做到每天训练不迟到？”她说：“不怕，能做到。”于是她投入到打羽毛球的训练中。最使她忧虑和伤心的是自己个子矮、力量小、身体单薄，在场上轻飘飘的。教练评价她要达到高水平恐怕很难。但由于她对羽毛球运动的极度热爱，身体条件的先天不佳最终并未成为她积极进取、不断前进的障碍。她积极投入大运动量的训练，如:多球多拍的强度训练，速度耐力训练、越野跑等。十多年来，她承受了腰部肌肉劳损，手肘、跟腱痛等病痛。在痛苦和困难面前，她常用“顶住”两个字勉励自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，最终她获得了巨大的成功。老师相信，你现在把握初中的最后一年，大大地调动这一起点的力和美，你一定会过得很充实，不会因为自己的碌碌无为而悔恨。
试想：有一棵高高的、果实累累的苹果树，出现在饥渴难耐的你的面前。这时，对应下面三种情况，你会选择哪一种？
A.哼，树再高，又有何难？囊中取物罢了！
B.树太粗，不好爬；树太高，我的个儿矮。不过我跳得还挺高，我还有把伞，这些石块也用得着……
C.唉，我这么矮，肯定摘不到了。
如果你选择了第二种，老师恭喜你，你会大有出息。我们每一个人，想成就一番事业都需要依靠自己的努力（这是内因）和外界的支持（这是外因、方法），因此老师给你提出以下建议：
1.树立信心，确立目标，积累知识，注重方法，找准位置，脚踏实地奋力拼搏。
2.积极行动：制定作息时间表，拟定好的计划，持之以恒地行动。从现在开始，在学习方面，每天坚持复习、预习，学习不偏科；将生活中的知识和学习相结合；生活方面，按时作息；注重锻炼身体；重视营养的摄取，特别是要吃好早餐。
初三来了篇4
初三，我们的梦
曾几何时，向往NBA球星，为了观看NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力，初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”有了琼瑶三毛；每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭另一个梦再升起。走进灿烂的花季，走进浪漫的雨季。初三的我们花开一年又一年。
初三，我们的潇洒
初三的我们，高兴的时候可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以走进安静的***书馆看自己喜欢的书。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情。可以到一个宁静的地方，净化心灵。初三的我们，每天奔跑在400操场上，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。
有人说：初三是黑色的。尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三时金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充满的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
初三来了篇5
许小凡 | ***尉犁县三十二团中学初三（3）班（841504）
初三？
初三……
初三！
初三。
初三物语:
读了这首简短到只有8个字和4个标点符号的小诗，你肯定会笑出声来，多么生动形象！首先在问：初三是什么？还没弄清楚，无数个日子已经在懵懂中溜走了，转眼之间离中考的时间就所剩不多了，然后在当头棒喝与惊慌失措中这个沉重而“任重道远”的“初三”，就结束了。真是有意思的一首小诗。
在这个槐花飘香的五月，初三，对于二年级的同学来说渐渐近了，而对于正在为中考奋战的三年级学子来说，一个多月之后就要结束，那么你想对它说点什么？首先，要弄清楚初三的概念，那么，就听一听下边这个同学总结的说法吧，看看在各个老师眼中，初三是什么样子吧！
话语：初三是什么
小石头
初三是什么？语文老师回答：“初三是一首韵律优美、内涵深刻的诗，但它却很难理解，正如它表面冷如冰霜，要来了解它，必须结合时代背景――一个黄金时代，一个学习的好时机，再来分析其本质，其实初三是覆有冰霜的太阳，它给你知识的温暖，助你自由地翱翔。”
初三是什么？数学老师回答：“初三是反比函数y=k/x(x≠0)。你现在越辛苦，将来就越舒适，但若你现在越舒适，将来就越辛苦。同时它也是一个正比函数y=2x，你现在付出越多，将来能得到越多的回报。”
初三是什么？英语老师回答：“初三是if（如果）引导的条件状语从句。初三是你的条件，如果主句是努力学习，那么下一个句子就是will＋美好。如果主句是放松，那么下个句子就是will＋痛苦，只有将荣誉变为一般过去时，将努力学习变为现在进行时，才能将美好生活变为一般将来时。”
初三是什么？物理老师回答：“初三是个矢量，它的方向就是其原则和思想，有了方向，才有用力的目标，才能做功推动自己前行。若错误地将初三看作标量，没有方向地用力，做的功就只能为0。”
初三是什么？化学老师回答：“初三是个反应物。用努力作催化剂，就能加快它的分解，产生知识、幸福、快乐。用文字表达式写为：初三＋努力＋ 知识＝幸福和快乐。”
初三是什么？历史老师解释：“初三是一个特殊的、动荡的时代。这一时期，思想众多，百家争鸣，但只有努力才是历史的主潮流。逆流者，覆灭也，顺流者，昌盛也！同时，初三也是思想***爆发的标志，初三前，幼稚矣！初三后，就是一首成熟的赞歌！”
初三是什么？***治老师答到：“初三是一个成功的机遇，它带来了许多资源与广大的合作伙伴，和同学联盟，以搞好学习为中心，坚持努力刻苦，将自己建设成文明、有内涵的中国人，同时也要以美好未来为动力，施行‘知识强人’的策略。”
初三物语:
原来对于初三，各个学科的老师还有这么多说法，真是众说纷纭，各有千秋！不管怎样，老师们都希望初三的学子在快乐中学习，在快乐中成长，都在同学们身上播撒了希望的种子，就等待着有一天大家都长成参天大树，不仅让自己站得更高看得更远，也能为更多的人遮风挡雨。
初三就在我们的面前，那么清晰、那么善意地坐在同学们的不远处，时时刻刻在安慰你们，鼓励你们。你已经感觉到了它的存在，难道不是吗？那么往下看，看看你的内心感受是否跟苏惺同学的感受有相同之处。
感受:
初三的欢乐与烦恼
苏惺 |北京市外国语大学附属学校初三（1）班（100000）
跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉间便步入了不得不成熟的初三。尽管我是多么地不情愿。
虽然鲁迅先生早就有言：“不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。”但欢声笑语似乎已经离我们远去。面对人生第一次即将到来的真正考试――中招，想不沉默都难。
多想翻一翻郭敬明那虽然不知所云但还想去翻的小说，多想哼一哼周杰伦那并不感到悦耳但又非哼不可的歌曲，多想踢一踢那并不仅仅属于贝克汉姆也理应属于中国人的足球……但你不能，你不能让老师感到临近中招，你还这样不务正业；你不能让父母感到临近中招，你还这样不紧不慢甚至是浪费生命。
下课的铃虽然响过，可很少有人再像刚进入初中时那样，一窝蜂地拥出教室 。不管在刚读初中时你是否努力，可一进入初三，仿佛一夜间换了一个人，似乎谁也不愿再离开自己的座位，生怕比别人少做几道练习题。每每课外活动，在老师的逼迫下不得不到教室外和阳光约会，但也早没了当初的疯狂。即使像喜鹊一样的女生三五成群地挤在一起，那叽叽喳喳的声音也小得出奇，生怕别人听到“地球人都知道”的秘密。
也许是从走进初三那天开始，一下子便成了家里的重点保护对象。爸爸妈妈一个恨不能“鞠躬尽瘁”，一个恨不能“死而后已”。一向无序的爸爸妈妈好像有着明确分工：一个负责早餐供应，一个负责晚宴安排。不管你想到的也好，没想到的也罢，他们都会比你想得更具体，做得更扎实。你刚刚想到需要一本什么样的复习资料，爸爸准会放进你的书包；你刚刚想到需要一件什么衣服，妈妈已经放在你的床头。唉，管他呢，做皇帝的日子不会太久太久，不可能永远让你亨受这一主二仆的悠闲日子。
早已不能也不允许有任何想法的我，自然不能享受生活。每每酒足饭饱，不不，应该是奶足饭饱（每餐另加一杯鲜牛奶）后，禁不住总是摸着那鼓起的“将***肚”，学着孔老夫子的模样说：“万般皆下品，唯有读书高啊。”
面对老师一天天消瘦的面孔, 面对父母一天天增多的白发, 我们自然不能无动于衷, 我们自然不能不学会舍弃。舍弃了双休日的快乐，舍弃了运动场上矫健而又充满稚气的身影，舍弃了放学路上没完没了的追逐和打闹，舍弃了一觉睡到大天亮还赖在床上不起的日子。
其实，即便老师不鼓励, 我们也不会放弃! 即便父母不鞭策，我们也不会放弃！虽然嘴上不说，但我们心里明白：只要自己尽心尽力，成功没有理由不属于你。徒然的伤悲，那是对生命的浪费，而时光如此珍贵，我们耽搁不起！
虽然心还在苦苦挣扎，但决不让自己再度哭泣！只有摇动勤奋的桨舵，才有可能驶向理想的目的地。当然，这并不仅仅限于一次中招考试！真正的考试，也许尚未开始！
初三物语:
就是这样的初三，让人猝不及防，还未来得及回味往事时，未来就已摆在眼前；就是这样的初三，被父母推至小皇帝的高位，享受着优质生活的同时也被寄予了厚望；就是这样的初三，老师唠叨，同学牢骚，有一种看不见的力量督促我们不断前行。
其实初三也是丰富多彩的，下面这位同学独具慧眼，在他的体悟下，初三具备了这三种色彩：绿色、黑色和红色。究竟为什么这样说，还是去看个明白吧！
定义：初三的颜色
袁童 |江苏省高邮市经济开发区中学世纪风文学社（225603）
不知不觉，时间的列车已经把我们带到中考的前线，在这场没有硝烟的战争中，不知要挤垮多少英雄。面对这场战斗，我会勇往直前，永不放弃。
绿色
初三的生活，充满了紧张感，但我们依然有充满希望、充满幻想、充满美好的心灵。面对学校的一切，我眼中是一片绿色，我觉得绿色带给人希望。学校里的一切也就像绿色的希望，带给我信心。当我在考试失败后，不会认为自己没有希望，我会再加倍努力，总结经验，继续前进，让不可能的事，变成可能。我决不会轻易说不可能，因为绿色，它已经给我带来希望。
黑色
黎明前是黑暗的，中考前夕也就和这黎明前一样充满了黑暗，黑色虽然有灭亡的意思，但是我相信我会从死亡中逃脱，因为我有绿色的指引，我会充满信心去战胜黑暗的。黎明前这段时光我不会对自己说不可能，我相信只要不轻易放弃，一定可以迎接到黎明的曙光，相信胜利的曙光会向我招手。我一定会战胜黑暗，因为我不会轻易说不可能。
红色
红色代表热情，代表着成功的喜悦。我穿过了黎明前的黑暗迎来了黎明的曙光，我坚信迎接我的将是成功，同时告别我的将是胆怯、退步。汗水帮助我登上了成功的台阶，红色让我信心倍增，去面对人生更大的挑战。
绿色给我希望，黑色给我压力，红色给我热情，再加上我的信心，我相信不可能的事，也会变成可能。
（指导老师/赵桂珠）
初三物语:
看吧，初三也是充满阳光的，因为希望就在眼前，大家的努力大家的奋斗总会有回报。我愿你们的生活里多一些绿色，多一些健康和积极；也愿你们的生活里多一些红色，多一些热情和信心；至于黑色，我真诚地希望你们轻视它、战胜它、踏碎它，记住这句话：雄鸡一唱天下白。
下面这篇文章，送给所有即将离开初三的学子，是记忆也是纪念，是回首也是留恋，当然，这也是祝福你们的骊歌，愿你们快乐相随，梦想相伴，在前行的路上，在成长的路上一路顺风！
告别：
又到栀子飘香时
杨晓岚 | 河北省武安市贺进镇中学（056307）
寒去暑来，花谢花开。在你埋头书堆时无声的五月在忧郁中走来。又到栀子飘香的时候，花香散去不知道你会在哪里？青春明媚的阳光也会因毕业的到来而变成淋漓的雨季。离别的眼泪晶莹剔透地折射出我们珍藏的过去，未知的道路让我们惜别珍重。在栀子花香迷漫的雨季里飘荡着曾经的欢笑与歌声，还有那些永不消失的感动和回忆……
曲终人未散。栀子花开的季节注定要别离。微笑、痛哭、拥抱、还有那写不尽的祝福与牵挂，不知道哪一种方式才不浓不淡地恰到好处。当我用力挥挥手去喊那声“再见”的时候，我清楚地知道，也许，不会再见。
那就让留恋的心情任意蔓延，不必非要让自己看起来轻松自然，有时流泪也是刚强的表现。再深情地看一眼，看一眼曾经属于我们的蓝天。再听一听，听一听我们的呐喊。已经走过的三年，一千多天。从满脸稚气到风华少年，从淘气烦人到为理想而奋战，从陌生里相识到朝朝暮暮在每个瞬间，都是最真实的记忆。我不能确定何时再会重逢，也不能确定再次相遇是什么场面，但睡在我上铺的兄弟，还有借给我半块橡皮的你，都永远无法走出我的思念。
怎么能让我不留恋。岁月终将改变你我的容颜，但我的思念永不会褪色变染，经过岁月冲染的底片里刻着永远不变的赠言。未来的岁月我们用激情把它点燃，曾经的美好让我们永远把它装在心间。
初三来了篇6
初三开学第一天
一切还是和原来的一样，熟悉的上课铃在8点钟又回荡在我的耳旁，翻开新的课本，意味着我们只剩下一个学期的时间，因为随着这学期时间一点点的过去，我们离中考的日子越来越近，不知道何去何从……
这一天是美好的，它意味着我们又长大了，该向最后的目标冲刺了，这一天也是苦涩的……因为我们将要与陪伴我们三年的同学和老师还有我们呆了三年的校园挥手说再见，心里不由得一阵凄凉……
面临初三，我们对自己的要求一定要比初一初二高一些，我们应该在各方面提高自己的素质和能力，增强自己的意志，努力培养成良好的学习习惯，合理安排时间，只有这样，我们才能踏稳初三生活的每一步，才能走的更远。初三的生活无疑是艰苦的，但我们绝对不能临阵退缩，我们应该以全新的自我，坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧，少一些玩耍，让自己的精神保持饱满，当然适当运动也是有必要的，它可以帮助我们消除内心的压力和疲惫，可以提高学习效率。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响，我们应该努力克服那些不良习惯，充分把握每一分每一秒，为自己铺平学习道路。
上了初三，我们应该做得更好。初一初二两年，我们似乎过得昏昏沉沉，感觉没有什么收获，我的成绩也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏实实的学习，不但要把学习成绩提高，而且要稳定成绩，努力做一个好学生。我们的努力决不会是徒劳，一年之后的录取通知无疑是对我们最好的回报
我知道初中是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是锋利无比的长矛，我不怕你。初三，放马过来吧，我不怕你！
初三来了篇7
三步曲之一：四楼前奏曲
望着眼前高高的建筑物，我不禁有些激动：“这就是初中的学校诶！我已经是初中生了！再也不是什么小毛孩了！”带着满心的欢喜，我来到了08级5班，并在这个班级中和大家一起学习，生活；与大家相遇，相知，相识。
“唉，什么时候才是初三啊？怎么我们总停在一楼呢？这里可是初一新生呆的地方啊！”
“就是嘛！我们都初二了，却还把我们放在最底层的一楼，不公平！”
“得了，得了，今年我们在一楼，明年就直接窜四楼去了，还是先做好心理准备吧，即将成为初中毕业生候选人的大哥大姐们。”
初一，初二的我们期盼着，期盼着四楼的初三生活，快乐的期盼着。
三步曲之二：四楼进行曲
“啊！可爱的四楼啊，美丽的初三啊，我们来了！”
“喂，拜托，你别……别那么激动啊，哎……累死我了。你等等我啊，跑慢点，教室还没开门呢。”两个跳动的身影在走廊上奔跑着。
“天啊，这就是我们初三要学的东西吗？好难啊，都看不懂诶……”
“你们有研究课程表吗？每天好像就只有一节课不是主科，其余的都有一定难度，怎么办？”
“咦？！怎么没有美术和信息书啊？”
“你是初三的，不是初一的。美术替换为化学，音乐随师调换，信息课处于不稳定状态。”
“啊？你开玩笑的吧？我的美术课啊！”
“不和你说了，一会还有化学听写，物理考试，语文默写，英语测试，数学评讲什么的，你慢慢伤心吧，我可不奉陪了，拜拜。”
“咚——！”随着那一大段话的尾音，这巨大的声响传遍了整个校园：四楼初三某班的某某同学因过度惊吓，从凳子上摔了下来……
三步曲之三：四楼未来进行曲
虽然，我们的初中有三年的时间，不长也不短；虽然，我们的初中有四层楼房，不高也不矮；虽然，初中有太多的故事，有苦也有甜；虽然……
初三来了篇8
初三，我期盼的初三，终于到来了。初三，这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话，说的就是事实，有一定的真理。初三一年，一眨眼就过去了，弹指之间，稍纵即逝。成绩好的，只要稍稍一努力就能考上一个重点高中；成绩中等的，要不就是好好学习考一个比较不错的高中，要不然就等待成绩下滑，考一个普普通通的职业技术学校；成绩不好的，只能考一个学习技术的学校，要不然就在家种地，建大棚，过普通农民的生活。
初三，开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是，后来呢？谁又能预知？谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中？
初三，是不是会很累？是不是会很紧张？是不是作业一火车？？？就算是这样，又是谁能改变这一点呢？就在我们的上届还有了特招班，今年还会不会有呢？如果有，我的压力会不会很大？这些都是不可预料到的。
每个人都想成为第二个比尔盖茨，可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢？
初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，还都会有吗？
初三，最重要的一年，最紧张的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想；最后一次上网；最后一次这么轻松……
在今后的初三生活里，我要加倍的学习，我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学，来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相看！
初三来了篇9
关键词：初三***治；“活动课”教学；尝试策略
传统的初中***治教学，教师往往倾向于生硬地将知识灌输给学生，导致学生越学越没兴趣，从而降低了***治课堂的教学效果。因此，初三***治教师应该及时革新教学理念，努力提升自身教学素养，积极开展课堂活动来激发初中生的学习兴趣，在提高教师教学效率的同时促进学生的全面发展。在当前的初中***治教学中，广泛提倡素质教育，要求教师多应用表扬与鼓励的做法，帮助学生树立自信心，培养学生的自主创新能力，以使初中***治教学收到最佳的效果。为此，探讨了在初中***治教学中如何应用激励理论鼓励和表扬学生，以更好地促进初中***治教学效率的提升。
一、开展初三***治“活动课”的重要性
初中生正处于好奇心强、稚气未脱、活泼好动的时期，面对枯燥乏味的***治课本内容，他们往往不能对课程保持较高的兴趣。对此，初三***治教师可以在教学中适当设置一些课堂活动，尝试去营造轻松的课堂氛围，引导初中生积极参与课堂活动，帮助他们克服厌倦学习***治的不良心理。除此之外，开展***治“活动课”教学是素质教育在新时代对教师提出的新要求。这种转变要求初三***治教师将教学和活动结合起来，在活动中启发学生的思维，提高初三***治课程的教学效率。
二、初三***治“活动课”的几点尝试策略
1.设置合理的初三***治“活动课”教学方案
初三***治教师应基于***治教学大纲，设置合理的“活动课”教学方案。首先，***治教师应该紧扣教学内容确立“活动课”的活动主题。其次，教师要统筹安排活动内容、活动流程和活动的组织形式，带领初中生广泛搜集活动所需的材料。例如，在学习初三***治“认清基本国情”一节内容时，教师应认识到本节的教学目标是引导学生认识我国的基本国情。初三***治教师可以先让学生搜集诠释我国基本国情的资料，然后鼓励初中生在活动课上把自己搜集的资料讲解给同学听。初中生在演说时，不仅加深了他们对我国基本国情的理解，还能够促进他们消化、吸收***治课本知识。另外，这种活动方式激发了初中生参与***治课堂教学的积极性，集中了他们的注意力，有利于提高他们的学习效率。
2.引导初中生在“活动课”中进行探究性学习
***治“活动课”除了能够激发初中生的学习能动性，还能够启发初中生的创新意识和探究性思维，培养他们的思考能力和探究能力。在“活动课”上，初三***治教师可以为初中生创设宽松、自由的思考空间，鼓励初中生进行探究性学习。在学习初三***治“坚持对外开放”这节内容时，教师可以在“活动课”上将学生划分成若干个讨论组，组织学生以小组为单位探究对外开放的必要性。通过小组成员间的互相交流，初中生可以一起探索问题的答案，互相完善彼此对改革开放***策的认识，深化他们对坚持对外开放这一国策的认同感。同时，小组交流激发了学生的探究性思维，从而有利于他们的全面发展。近年来，我国的教育改革不断深入发展，各个科目的教学方式及策略都开始不断创新改革。初中***治教学也是如此，在以往的初中***治教学中，大多数学生对***治课程都普遍缺乏相应的学习兴趣，并且***治教师本身的专业素质水平也亟待提升。因此，在当前的新课改背景下，初中***治教师必须对课堂教学方式进行改革创新，以此来提升教学效果。
中国的课程改革刚刚起步，在课程中开展“活动课”教学是一种崭新的尝试。因此，初三***治教师需要积极借鉴其他教师开展“活动课”的教学案例，在实践中不断操练、积累“活动课”的教学经验。此外，教师还应秉承敢于突破陈规、大胆创新的理念，积极实践，勇于探索，使初三***治“活动课”教学朝着更高效、更科学的方向发展。
参考文献：
[1]万远辉，王喜宇.开展活动课，让***治课活起来：对初三***治活动课的点滴思考[J].江西现代教育，2014（42）：36-37.
[2]侯东峰.试析在初中***治教学中怎样凸显人文精神[J].华夏教师，2016（7）.
[3]范宝仙.对初中***治教学生活化的思考[J].科学大众（科学教育），2016（8）.
[4]孙丽靖.初中***治互动教学模式略谈[J].中华少年，2016（25）.
初三来了篇10
初三是一块居心叵测的石头，看是简单，却很复杂。初三，已不再是那单纯的岁月了，我们已不再是那懵懂的少男少女了，我们已经长大。在青春的岁月里又有多少日子是给予那个叫做“单纯”的岁月呢？
稍纵即逝，这就是初三，那看似单纯的岁月。经历过初一、初二的洗礼，我们所有的棱角已被磨平。初三的我们已不由自主的被生活所控制，在那不单纯的岁月里我们渐渐长大，懂得了许多。初三的日子里会倍加珍惜身边的人和事，因为这是分离前最后的日子，逝去的时光不会再回来，可时间一到又不得不分开。初三的日子里每个人都将铭记那特殊的情感。在那不单纯的岁月里我们还有许多事要做，为了不被生活所控制而努力。虽然结局都是一样的，天下没有不散的筵席，终究是要分开的。分开的时间将会为初三画上一个句号，结束这段不单纯的岁月。
初三，最后一个夏天，我们就要说再见。日子一天天的过，时间一点一滴的在消逝，初三的日子不多了。不单纯的岁月将要结束，入秋后将会落叶纷纷，这就是初三的后记——悲凉。人在变，时间在变，许多事物都在发生改变，可唯一不变的是那不单纯的岁月，回忆依旧不变。