学文网雨伞的英语篇1
所以，英国人相互见面，首先把眼前的天气阴晴作为话题，那绝对是顺理成章再自然不过的了，特别是陌生的人初次相逢，一侃起天气，可以马上找到共同语言，拉近距离，任何矜持与尴尬在不觉间如冰释然。这样说也许不为过：英国是雨的国度。阴雨成为英国人日常生活中不可或缺的一部分。或者说，自古以来，英国人就是在无穷无尽的阴雨浸***中长大度过一生的。
英国下的雨往往是毛毛雨。当然也不是说没有滂沱大雨的时候，尤其在夏天。但在我的印象里，淅淅沥沥飘忽不定的那种牛毛细雨最为寻常。在英国工作、生活的日子里，我像当地人一样，格外留意天气预报，电视上的天气预报我无日不看,drizzle――也就是毛毛雨这个英文单词，是我最眼熟的了，也就是说，一年之中，英国不知有多少个drizzle的日子。
英国的毛毛雨下起来，总是那样慢条斯理，漫不经心，甚至是有气无力，正如狄更斯笔下所描写的：“雨缓慢而固执地下着，像是连倾注的精神都打不起。”那雨点被方向不定的冷风裹挟着，时大时小，忽东忽西，密密如织地漫空乱纷纷地落下。这时，如果你长途趋车驰行在英伦那蓊蔚洇润的原野上，只见浓云低垂，冷雨敲窗，车后飞腾起一片白鞯挠晡怼D悴坏貌荒妥判宰樱握紧方向盘，向前，向前，向前，可是，仿佛永远走不出那无边的冥暗苍茫，摆不脱那莫名的黯然消魂。
英国一进入秋季，白天渐渐变短；秋尽冬来，白天又短暂了许多；而冬季里一旦遇上恼人的无休无止的连绵阴雨，那白天就更短促得可怜了。事实是，英国的冬季偏偏多雨，***雨晦暗的日子比比皆是，仿佛整个冬天都不见天日。
可想而知，在这样的日子里，人们的心情很难好到哪里去。中国古代词人如李清照、贺铸，笔下那脍炙人口的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”等等，可说是把风雨愁情写绝了。不过，很遗憾的是，他（她）们未到过这遥远的英伦，假如能置身这异域的风风雨雨之中，还不知要写出多少更加凄美哀婉愁怨的奇句来呢！
雨伞的英语篇2
那天同样下着倾盆大雨，时而几道惊雷伴着猛烈的风，划过天际。一如既往，我背着书包来到英语办公室，来金丹老师处补习。那时的我对英语很不上心，成绩是一塌糊涂。但金老师从未打骂过我，甚至每天放学后还让我去她那补习。
走进办公室，对上的是金老师那对清澈的双眸，她放下手头的工作，莞尔一笑，说：“来了啊，先把书包放下吧。”我嗯了一声，随之拿出英语书来。说实话，我最怕金老师这样，她越是对我关怀备至，我心里就越不好受。老师这般用心良苦，我却长进不大，试问，有什么理由可以心安理得呢？笔，被我紧紧攥出了汗水……
时间一分一秒的流逝着，办公室的老师们陆陆续续的回家去了。＂金丹，还不走啊！＂最后一位老师收拾好了办公桌，问道。＂哦，应该还有一会，你先走吧！＂金老师答道，又很快低下头来对我说，＂这个单词的重音在后边儿，记得中间的元音要发短音。不要怕，大声读出来。＂她的一缕秀发垂到了桌上，也顾不得撩起来，只是不厌其烦的一遍遍教我如何发音。我也很努力很努力的试***跟上老师的节奏。渐渐地，在她的鼓励下，我越来越有信心了。
不知不觉，天色暗了下来。待我默写完最后一个单词，金老师从抽屉里取出一叠卡片，微笑着递给我，说：＂这些英语卡片送给你，上面记载了字母的大小写形式及音标，你回家后多看看，可不要偷懒哦！＂我双手接过卡片，心湖里漾起了阵阵涟漪。细看金老师，她是那么年轻漂亮，温柔可亲。在她身上，我似乎找到了母亲的气息……＂好了，现在也不早了，你先回家吧。＂老师关切地说。
走出教学楼，雨仍淅淅沥沥下个不停，猛然吹来一阵风，单薄的我不禁冻得瑟瑟发抖。今天早上走的匆忙，忘记带雨伞了。这雨不见得要停的意思，而我也不好意思再去麻烦金老师了。这该如何是好，难不成要我冒雨回去？我踌躇不定，皱紧了眉头。＂向成佩，等一下！＂我似乎听见了金老师的叫声，回过头去，果然是。只见她气喘吁吁的跑过来，手里拿着一把洋花伞。＂刚才我太大意了，居然忘了还在下雨。你没带伞吧，先把这把伞拿去用。＂老师亲切地说着，把伞塞进了我手里，＂幸好你还没走远！＂＂金老师，那你用什么呀，这伞我不能拿！＂我断然拒绝。＂没事，我开着车呢。＂金老师依然笑着，那样甜美那样富有感染力的笑，就在这雨中绽放着，似一缕晨风拂过我的心田。我怎么也不肯收下，而老师硬是要让给我，僵持不下。最后，她只好妥协，说：＂那你先把我送到停车场，我去取车，然后你自己撑伞回家吧！＂我欣然点头。一路上，我尽量将雨伞往老师那边拿。不时有雨丝飘洒到脸上、身上，轻轻凉凉，略带着寒意。但我心里很温暖，很温暖。
雨伞的英语篇3
3500年前，古老的中国诞生了第一把伞。
当时，人们称伞为“簦”（deng）。《国语·吴》中就有“簦笠备雨器”的记载。到了后魏时期，伞被用于官仪，老百姓将其称为“罗伞”。官阶大小高低不同，“罗伞”的大小和颜色也就有所不同。皇帝出巡要用黄色“罗伞”，以表示“荫庇百姓”，其实伞的主要功能还是为了遮阳、避雨。
伞最先由丝帛制成，质美价贵，一般百姓无法使用，因而成为王公权贵、高级僧侣与权贵者的用具与象征。汉代，人们采用了廉价的桐油纸制作的雨伞；唐宋时期，油纸伞大量得以在民间普及；清代之后，彩绘的花伞开始流行。
中国伞在唐代传入日本，18世纪传入英国，随后传入欧洲大部地区。当时的伞用绢与蕾丝制作。阳伞极受贵妇喜欢，成为很多人的随身携带品。19世纪之后，伞开始变得轻巧，能折叠的小雨伞成为外出的必备品。坠有绢质流苏的长柄伞，搭配礼服羽毛，是那个时代作为贵妇最明显的标识之一。
闲庭信步，郊外踏青，走亲访友，出外远行—伞都是重要的贴身之物。再往后，不同的衣服与不同的伞搭配，伞成为个人整体形象的重要组成部分，标示着个人的审美情趣与综合素养……
用来避雨挡风、遮太阳的生活用具，随着时代的发展和人们生活质量的不断提高，已超越了实用范围，伞摄取了浓厚的时尚色彩，成为优雅的象征。
西班牙画家戈雅的《阳伞》，正是18世纪欧洲宫廷生活的写照：一个优雅而显得有些无所事事的贵妇，身边有女仆为其撑伞。捷克画家斯库茨基的《市场》上，正在购物的妇女，她手中的伞使整个画面充满生机；在日本画家的浮世绘之中，手撑油纸伞的仕女香艳无比，引人遐思……
美丽的西湖绸伞为杭州都锦生丝织厂首创。著名实业家都锦生从日本绢伞得到启发，不惜代价反复试制，终于以杭州近郊特有的淡竹制骨、杭州传统的丝绸作面，创制出绸伞。因其伞面采用杭州丝绸，并饰有西湖风景的***案，所以称为“西湖绸伞”。
伞下的风情
打一把油纸伞，行遍江南的烟雨小巷，走在青石板上，幽长的目光望着古巷的尽头，希望走过一个青衣长衫的男子……在暗香浮动之中飘过一抹丁香的忧愁。
在情窦初开的年龄，我对于伞情景特质的认识，来自于戴望舒的《雨巷》。在我的想象之中，戴氏的灵感，也许是来源于一次漫无目的的行走。他用诗歌独特的语言结构，演绎了一场雨和伞的亲昵对话。那雨时缓时急，有节奏地敲打着独行者的伞面……
中国的烟雨江南与油纸伞相关，江南的绮丽景色在油纸伞上得到了无穷的延伸……伞撑如花—伞似乎永远与女人、水雾、诗歌在一起。戴望舒定格了油纸伞的形象，使其成为了近代中国最典型的爱情画面。伞、人、雨三者在这里融为一体。
杭州经典舞蹈《小城雨巷》，用个性化的舞蹈语言和现代的表达方式，再现了古典意境的柔美、淡雅、婉约、纯净……拽裙过桥、甩水收伞、出门撑伞等等动作，曼妙、灵动地表现江南女子喜雨、避雨、戏雨、听雨的情态。如同流动的江南水墨视频，让人读到一个诗意的江南。
来源于女性的伞，一开始就注入了情爱的元素与女性的精神气质。
在18世纪的英国，伯纳斯伞一度是女性的专用品，在使用的过程中衍生出一系列别有韵味的“伞语”：把伞竖起来，表示对爱情的坚贞；左手撑伞，表示现在没空；缓缓晃动手中的雨伞，表示不相信对方；将伞靠在右肩，表示不愿意再见到对方……
余光中说，将伞骨一转，雨珠向外喷溅，伞缘就旋成一圈飞檐。
雨中漫步，曾是很多人心中最浪漫最惬意的事情……雨伞一度作为爱情媒介与道具闪亮登场在《白蛇传》里：西湖借伞，拉开了一场人妖之恋的旷世爱情序幕。
在《白蛇传》之中，伞是爱情的媒介与重要道具。如果不是强调人妖相恋的特殊性，我们完全可以把《白蛇传》改编成“一把红油纸伞的故事”。钱锺书先生说过，男女之爱，是从借书开始的。如果说把书作为爱情的媒介，显得过分精神化，那么相比之下，伞就显得更加实际与体贴。
伞，在少数民族迎亲送嫁、举行婚礼时被广泛应用。
虽然如今折叠伞填充了人们的生活空间，油纸伞如同壁画上的飞天走出日常生活。但对于油纸伞的忆念，却是中国人心头一份久久都抹不去的传统情怀。
流动的文化
烟雨江南，独特的伞的故事、伞的审美、伞的诗意和伞的象征意蕴伴随这历史发展的车轮，碾压出一道独特的文化轨迹。
走进位于杭州拱宸桥畔的中国伞博物馆，伞品类、伞历史、伞传说、制伞工艺技术一一呈现在你眼前。行走其间，是一次枕着运河、记忆流淌的带着怀旧情怀的寻知之旅。
伞因雨而精彩，中国伞博物馆和雨密不可分，馆内有多媒体演绎的虚拟雨景、小水雾等作为渲染，让人回忆起戴望舒笔下那个悠长又寂寥的雨巷里，撑着油纸伞独自彷徨的丁香姑娘。
撑开的伞像开放的花朵，有着充分展示的意味，因此被开发出新的功能，伞的家族日益庞大。太阳伞、直伞、折叠伞、服饰伞、酒店伞、高尔夫伞、市场伞……
将文化创意与现代工艺结合起来，便会给一把普通的晴雨伞注入新的生命，增加产品的竞争力和附加值。
去年，在“中国伞城”—上虞崧厦，80多款伞参与了当地的文化创意产品评比大赛。其中一款，伞面设计以上虞现有城市特色以及自然风景为背景依托，真实地展现城市华丽的色彩与自然秀美风光。慢旋雨伞，“浙东新商都”和“都市会客厅”似电影胶片跃然伞面，让人从隐约的优美画面中慢慢品味上虞的城市风情，受到了评委们的一致好评。
伞的诞生本是为了遮挡风雨，如今，将文化创意融入伞中，便使它拥有了自身独特的气质，使一把普通的伞有了“新的生命力”。“制伞不应该仅仅被视为一项赚钱的行业，没有历史传承，没有工艺和文化的积淀，一个行业就没有活力。”一家上虞崧厦制伞企业的总经理如是说。
经过改革和创新，目前西湖绸伞有10余个品种。以伞面***案的形式可分为刷花伞、刺绣伞、绘画伞。在伞面上刷花、画花和绣花，俗称绸伞工艺中的“三花”。
雨伞的英语篇4
我有一把雨伞。
它是粉红色的，上面画着一只鸭子。鸭子的头上有一句英语字母，由此看出它在说英语，可我还看不懂呢！
我可喜欢这把伞呢！它陪我一年多了，下雨时，是它为我遮风挡雨。你说，我能不爱它吗？
雨伞的英语篇5
但其中有一次经历令我十分难忘，当时的场景我还记得很清楚。
记得那是在一个雨天。
那天，第一节课是英语课，老师在那天的前一天布置好那天要听写单词，要我们准备好。可是那时我只顾着背单词，却忘记了听写单词也要用英语本或英语纸。那时我翻遍了整个柜子，书包，却找不到一张英语纸。同桌看见我焦急的样子，奇怪的问我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答说：
“我没带英语纸”
不料，同桌轻声的应了一声“哦”字后，就毫不犹豫的把自己的英语本的最后一张英语纸撕下来递给我，我目瞪口呆的看着他的一举一动，实在不敢相信，他见我没有反应，就把英语纸硬塞在我手里。不一会儿，我终于反应过来，问他：
“那你写在哪里？”
他无所谓的回答说：
“我没关系，我可以写在背面。”
我立刻想起了英语老师曾经在上课时说过，不可以把听写的英语单词写在背面，否则就出去门口站着，老师说的话可不是假的喔！英语老师向来说到做到。我马上向告诉同桌听：
“可是，英语老师说过……”
我话还没说完，上课的铃声就打断了我。（该死的铃声,第一次觉得铃声这么讨厌，难听！）英语老师像是早就准备好了一样，一下子已经站在讲台上了，使我不得不闭上嘴巴。英语老师站在讲台上严厉地扫我我们一眼后说：
“下面开始听写，第一个（church）……第二个（museum）……”
在老师经过同桌的身旁时，不出我所料，老师大吼一声叫同桌站起来，（老师的河东狮吼可真厉害，全学校都能听到呢！）
对着同桌大声骂道：
“不是说过不能把单词写在背面吗！没听课啊！有没有把我的话记在心里！出去！！！”
同桌不出一声，幽幽的离开位置，走向门口。我突然有一种想向老师解释的冲动就叫：
“老师！”
老师回过头来瞪着我说：
“什么事？”
我被老师的严厉加愤怒的眼神把握的勇气一下子降到最低。我连忙回答说：
“没……没事……”（真没用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看还好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么办？他肯定会被窗外的大雨淋到的，虽然课室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也会把膝盖以下的部份给淋湿的，我再看了一眼讲台上的老师，老师却好像听不到外面的雨声，依然不叫我的同桌进来（可能还沉浸在她那流利的讲说中）
那一刻，我讨厌英语老师。
我迫不急待的等着下课，
“铃铃……”（救命铃声终于响了，又是第一次觉得铃声这么好听，悦耳））
我一个箭似的速度飞出去，顺手从窗台上拿了一把雨伞打开，帮站在门口许久的同桌撑伞，我询问道：
“为什么不解释？”
他笑了笑说：
（真是的，还笑得出来）
“没什么。”
说完，他随步走回座位上，而我，还呆呆的站在原地。终于，上课铃声敲醒了我，我快速放下雨伞，回到座位上，看了一下同桌，他的膝盖以下的部份真的全被淋湿了。
那时，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也对，脚裤湿了，闷久了，会感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多伟大！！～～）
雨伞的英语篇6
在音质方面，有线耳机一直比无线耳机更出色。“音频专家”森海塞尔一直坚持走高端路线，精雕细琢打磨自己的每款产品。最近，其推出高端无线耳机RS220受到广泛关注。森海塞尔称，“通过这款数字无线耳机，我们第一次成功地把无线音乐的自由度与高端音质结合到一起。”对音乐爱好者而言，它很好地实现了声音信号在音源与耳朵之间的无损传输。
Kindle Fire HD 层叠触屏减少眩光干扰
在平板电脑市场，亚马逊是为数不多能给苹果制造压力的企业。9月7日，亚马逊在洛杉矶了全新的高清平板Kindle fire HD，有8.9寸和7寸两种尺寸，其中8.9寸平板分辨率高达1920×1200，主打高清影视播放。这两款产品都支持杜比音效，配备双扬声器、双天线。它采用层叠触摸显示屏，可有效减少25%的眩光干扰。
MegaFon Mint智能手机 刮起清新之风
英特尔在PC市场呼风唤雨，在智能手机市场却处境不妙，其与诺基亚联合打造的移动操作系统被抛弃后，市场对英特尔的移动战略质疑不断，甚至有人对它宣判死刑。不过，英特尔最近的举动告诉大家，其用x86架构处理器蚕食手机市场的野心从未停止。
8月22日，俄罗斯移动运营商MegaFon了国内首款基于英特尔平台的智能手机MegaFon Mint。它采用了英特尔凌动处理器Z2460，支持英特尔超线程技术，能实现高速数据***以及快速响应，带给用户卓越的体验。在同质化的今天，英特尔有望给手机市场带来一股清新之风。
火柴盒般大小的照相机
“卡片机已死，有事烧纸。”在智能手机的冲击下，卡片机的处境不利。但各大数码厂商并未就此放弃这一市场，而是一直试***通过产品改良，吸引用户的关注。日前，尼康公布了一款供入门级卡片机Coolpix S01，它的重量仅为96克，只有一个火柴盒般大小，十分便于携带。它配备了1000万像素的CCD传感器与3倍光学变焦，有粉色、黑色、白色、红色、银色五种颜色供消费者选择。
具有思维的aXbo智能闹钟
睡得正香时闹铃大作，会令人心生不爽。奥地利厂商aXbo深谙人们这一心理，推出了全球第一款智能闹钟，它可感知用户的睡眠状态。有了它，你就不必担心睡意正浓时被闹钟吵醒。晚上睡觉前将一条装有传感器的腕带戴在手上，这样就能监视睡眠状态的深与浅，根据你的翻身次数来判断熟睡程度。在距离闹铃时间半小时前，aXbo智能闹钟进入准备模式，在最佳时间将你唤醒。它在设计上也十分人性化，用户可根据自己的喜好选择铃声，比如悦耳的鸟鸣声。
LED照明充气雨伞
千姿百态的雨伞，是城市的一道风景。但在我们的印象中，雨伞的构造大体相似。即便是折叠雨伞，依然需要骨架支撑，会占用不少空间。而这款LED照明充气雨伞，使用方法类似于充气气球，利用手柄上的气泵给雨伞充气就能打开，无需骨架的支撑，放气时只需拉开手柄即可，操作简单。当然，最大的特点在于，它不仅可用来遮雨，其内置的三盏LED灯还可为夜行人照亮脚下的路，同时对过往的车辆起到警示作用。
雨伞的英语篇7
中等的个子，头发总是很服帖地扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。这便是我们现在的英语老师兼班主任的张老师。我们衷心地认为她是“三好”教师。张老师在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。
张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“好”。张老师将英语语法讲得十分全面，还会定期检查同学们的英语笔记，抽查背书。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学上好课，布置完作业后已经将近7：00了，当天张老师家里正好有些事，本正急着赶回家，忽然回想起一处重要语法点，需要适时地讲解，并需要同学们及时强化记忆，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。讲了二十分钟、张老师确认大家都明白了之后，她便急急忙忙冒着雨看望她的父亲。
张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点，这就是第二个“好”。张老师制定了一系列措施：让同学专门准备一本作业登记本，并额外每天布置其余六门科目的复习和默写作业，家长按要求签字，老师每天检查、额外搜寻四门副课的试卷让学生做……每天张老师都要额外为我们耗费大量时间。
张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣，再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况：有一次一个同学家里父母突然有些忙，自己走路上下学，路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……也许在很多人看到不以为然，认为这些都是很小的事，而我却在很多躲雨的地方看到：很多同学在翘首以盼家长，而很多老师打着伞径直走了出去、很多老师了解到了学生走路回家之后说声“路上一定要小心”便没有下文了……当然，各地也会有很多老师和张老师一样做到了这些。而我认为这些事例也依然可以充分体现出张老师对学生的关怀。
雨伞的英语篇8
mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng
xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú
二、填空
山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )
万里( )( ) ( )颜( )色
( )紫( )红 和( )细( )
三、你会打乒乓球吗?
耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾
四、 按要求写一写。
1、 写出下列词语的反义词。
暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( )
闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( )
2、在括号里填上合适的词语。
轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜
一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪
一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花
五、句子练习。
1、选字填空。
吗 呢 啦 啊
(1).你知道天要下雨了( )?
(2).大自然的语言多奇妙( )!
(3).浪花为什么又要跑回家( )?
(4).这本新书可好看( )!
为 办
(5)、我想出一个好( )法。
(6)、你( )什么哭了?
生 升
(7)、太阳从东方( )起来了。
(8).我是一年级的小学( )。
2、把句子写完整。
(1)、_______已经________。
(2)、小红一边 ________，一边_________。
(3)、小蝌蚪_____________。
(4)、_____那么_______，那么_______。
六、根据课文填空。
1、通过本学期的学习，我在书中认识了_____、_____等人物，我最喜欢_____，因为__________________。
2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物，这首诗的后两句是：__________，__________。
七、我会读，并完成练习。
蒲公英的伞
蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞!唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天!
1、短文一共有( )句话。
2、下面的说法正确吗?对的打“√”，错的打“×”。
(1)蒲公英像雪花一样白。 ( )
(2)蒲公英像雪花一样轻。 ( )
雨伞的英语篇9
大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。
那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。
我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……
那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。
雨伞的英语篇10
***纪念堂坐落在天安门广场南面，对面是人民英雄纪念碑。纪念堂是每天早上8点30分开放，可是从7点开始，门前就排起了长龙。长长的队伍，沿着“U”字形的参观路线，一直从纪念堂的入口处，排到了纪念堂东侧很远的地方。有些从外地赶来参观的人们，从早上6点就开始排队了。
今天的天气特别阴，从7点半开始，广场上就下起了瓢泼大雨，但长长的队伍中没有一个人离开。人们打着雨伞，在雨中默默的等待着。有的没有打伞的人，虽然把头伸进了别人的雨伞里，但浑身上下的衣服，却被淋得湿漉漉的。我和爸爸、妈妈打着雨伞，站在长长的队伍中。妈妈的雨伞下面，已经钻进了三四个人，我和爸爸的雨伞下面，也有好几个人迫不及待的挤了进来。
雨越下越大，但人却越来越多。我问爸爸：“为什么有那么多人千里迢迢的赶来瞻仰***呢？”爸爸说：“***是我们的***领袖，是全国人民的大救星。为了***，***一家牺牲了7个亲人。他的大儿子***，就牺牲在抗美援朝的战场上。全国人民都怀念他呀！”听了爸爸的话，我默默的点了点头。
8点30分，纪念堂开馆了。我们随着移动的人群，慢慢地朝纪念堂的入口处移动。在接近纪念堂入口的地方，许多人纷纷离开队伍，前去购买鲜花，他们是要献给***的。我也买了一束紫色的鲜花，紧紧地抱在怀里。
进入纪念堂，一尊三米多高，用汉白玉雕刻的***坐像，安放在大厅中央。***坐在那里，面带笑容，显得非常慈祥。坐像的周围，摆满了鲜花，这都是前来瞻仰的人们敬献的。我快步地走上前去，把手中的鲜花，端端正正的敬献在***的坐像前，然后深深地向***鞠了三个躬。
随着默默移动的人流，我们进入了瞻仰厅。瞻仰厅的正中，安放着***的水晶棺，周围布满了鲜花。在水晶棺灯光的照射下，我看到***身穿灰色的中山装，面容红润红润的，非常安详的躺在哪里，他的身上，覆盖着鲜红的***旗。
我和爸爸、妈妈在***的身边，轻轻地走着，细细地瞻仰，我默默地说：“***，你为人民操劳了一生，放心地睡吧，我们一定要好好学习，学好本领，用我们的双手，把我们祖国的明天，建设得更加美好！”