学文网六年级作文难忘的第一次篇1
野惯了的我怎么也不愿进幼儿园的大门，扭股糖似的扯着婆婆的衣角不放。妈妈就说你要听话，如果你乖，婆婆星期六就来接你，不然她从此不要你了！生怕婆婆从此真地不要我，只有松开手。
我到现在还记得老师姓任，很瘦，个子只及我妈妈的肩膀。她领我走进教室时，小朋友已在围得像马蹄样的小椅上坐好。顺着老师手指的地方，我怯生生地走到“马蹄”转角处的一个空位上坐下。老师也在“马蹄”的缺口中央摆上一张大一点的椅子坐了下来。
老师及时制止了小朋友对我的张望，说：今天是开学第一天，我要给小朋友提个要求……我正在想婆婆的乱七八糟的脑瓜一下子捕捉到了“要求”这个词，就丢开了婆婆，开始使劲儿想“要求”是个什么，圆不圆，我抱得动不？
当然，一周中肯定还发生了很多事，不过我都记不得了。反正，星期六终于在我无比焦灼的等待中来到了。
下午，小朋友在家长的带领下一个个向老师说着再见离开幼儿园。我抓着木栅栏，一万次想着婆婆马上要来接我，真是“望穿秋水”！守门的叔叔和妈妈熟识，在小朋友走完后只嘱咐我不要跑远，说妈妈开完会就来领我便忙他的去了。
我走出木栅栏，向街口张望，没有婆婆的影子，就往前走，边走边望。现在说来肯定有人不相信：一个才四岁多的孩子，居然就凭着婆婆带我走过这条路时留下的记忆，一个人走了近十里路，回到了婆婆的身边！等我无比委屈地号啕着扑进婆婆怀里时，天都黑透了。
六年级作文难忘的第一次篇2
野惯了的我怎么也不愿进幼儿园的大门，扭股糖似的扯着婆婆的衣角不放。妈妈就说你要听话，如果你乖，婆婆星期六就来接你，不然她从此不要你了！生怕婆婆从此真地不要我，只有松开手。
我到现在还记得老师姓任，很瘦，个子只及我妈妈的肩膀。她领我走进教室时，小朋友已在围得像马蹄样的小椅上坐好。顺着老师手指的地方，我怯生生地走到“马蹄”转角处的一个空位上坐下。老师也在“马蹄”的缺口中央摆上一张大一点的椅子坐了下来。
老师及时制止了小朋友对我的张望，说：今天是开学第一天，我要给小朋友提个要求……我正在想婆婆的乱七八糟的脑瓜一下子捕捉到了“要求”这个词，就丢开了婆婆，开始使劲儿想“要求”是个什么，圆不圆，我抱得动不？
当然，一周中肯定还发生了很多事，不过我都记不得了。反正，星期六终于在我无比焦灼的等待中来到了。
下午，小朋友在家长的带领下一个个向老师说着再见离开幼儿园。我抓着木栅栏，一万次想着婆婆马上要来接我，真是“望穿秋水”！守门的叔叔和妈妈熟识，在小朋友走完后只嘱咐我不要跑远，说妈妈开完会就来领我便忙他的去了。
我走出木栅栏，向街口张望，没有婆婆的影子，就往前走，边走边望。现在说来肯定有人不相信：一个才四岁多的孩子，居然就凭着婆婆带我走过这条路时留下的记忆，一个人走了近十里路，回到了婆婆的身边！等我无比委屈地号啕着扑进婆婆怀里时，天都黑透了。
六年级作文难忘的第一次篇3
《难忘的小学生活》作文1
岁月如一头小鹿，在时间的逆流里是怦怦直撞。
“叮，友情提示：小学Y65列车马上到站，请乘客们收拾好自己的行李，准备下车。”
“叮咚”，我下了车，隐隐约约看见远处的“Yxx”列车正向我疾弛奔来，我恋恋不舍地拿出行李箱中的那本时光之“书”，小心翼翼地捧起它，闻着书香，渐渐地进入了了另一个世界……
“欢迎来到小学记忆世界，请主人开启大门”。我手轻轻地按在大门上，门缓缓地开了，正式进入了回忆之梦，忘不了的太多太多。
忘不了那个别开生面的运动会，正在进行的是我们五年级女子接力赛，眼看着我们班的同学拿着接力棒，撒腿就跑，只见她如离弦的箭，一路过关斩将，奋力冲向终点，可她在离终点一步之遥的地方停了下来，不小心因跑得太快而脚扭伤了。我们没有责怪她，而更多是向她投去钦佩的目光。
忘不了那一场紧张激烈的拔河比赛，在最后一场比赛时，我班与八班同学个个摩拳擦掌，胜在必得，展开了一场龙争虎斗的拉锯战，几个回合下来，不分输赢。休息的几分钟，拉拉队员又是递水又是扇风，队友们则一个个侧耳倾听教练班主任的锦囊妙计。又一局比赛开始，场上紧张兮兮，场下啦啦队大喊加油。最后我们班赢了，一片欢呼雀跃……
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看这六年的小学生活一晃而过，我不禁头因涔涔而泪潸潸了。我慢慢地合上了“书”，将这段时光永远铭记。
《难忘的小学生活》作文2
时光荏苒，日月如梭，转眼间我来到了小学与中学的接轨处，可我不想离开您啊，我的母校!因为您给我留下了太多美好的记忆。
进入校园，首先映入眼帘的是是那几棵高大秀丽的梧桐树，扎根学校的沃土，时时刻刻守护着我们的童年，倾听成长的声音。
再往前走，那一座小凉亭尤为显眼，它被一朵朵漂亮的花朵所围绕，引得许多蜜蜂和蝴蝶在它周围翩然起舞，小朋友们也喜欢在那里乘凉、玩耍，一派生龙活虎的景象。
来到教室，书声琅琅，同学们朝气蓬勃，毫无半点颓废之色，因为我们热爱学习，热爱我们的学校。
校园里那悠扬动听的下课铃声，每当听到，都会令我兴奋无比，但一想到我马上要升上中学，再也听不到这悦耳的歌声时，我不禁有些伤感。
回忆起您陪伴我经过的点点滴滴，都是那么的美好、有趣。老师上课时的场景，与同学们下课打闹时的场景，在那几颗高大的梧桐树下嬉戏的场景，以及在那座小亭子下乘凉的场景……像电影似的一一浮现在我的眼前。
我亲爱的母校啊!我是多么舍不得您呐。但是我必须要奔向更好的前程，飞向更为广阔的蓝天，再见了，我亲爱的母校。
《难忘的小学生活》作文3
时光如流水，如指缝间的细沙，如冬日里呼啸而过的寒风……六年时光匆匆而逝，童真的小学生活也将一去不复返。升学考试在即，我即将离开母校，去探索更广阔的世界。但是师恩难忘，老师对我的谆谆教诲我永远刻骨铭心……
我敬爱的班主任——宋老师，也是我的数学老师。宋老师知识渊博，经常给我们灌“心灵鸡汤”，宋老师总是一说话就出口成章，某天下午，宋老师有两节课，本来是要讲卷子的，但她讲起话来犹如黄河之水滔滔不绝，一不小心就把第一节课灌过去了。下课铃声响了，同学们捂嘴偷笑——卷子一题还没讲呢!但是说归说，笑归笑，不得不承认宋老师的口才、思想品德都很好!于是品德老师的课就由宋老师光明正大地“代上”了!
我的语文老师李老师可是个“狠角色”，往那儿一站就气场全开，不怒自威。每天下午打预备铃之前，不论下节是谁的课，她都要在讲台上坐一会。而我们下午的欢乐就取决于李老师的神情。要是她是笑着走进教室，并且看起来心情愉悦，同学们就可以一蹦一跳地出去疯玩;如果她是阴沉着脸走进教室的，我们就连大气也不敢出，老老实实地读书，端端正正地练字，教室里静得只能听见沙沙的写字声和哗哗的翻书声……
英语老师于老师不像李老师一样只有“开心”和“生气”两种表情，于老师真是藏不住心事，同学们都看她的脸色“见机行事”。
体育老师十分严格，音乐老师幽默有趣……
这么多性格各异的老师贯穿了我的小学生活，他们对我的教导我感激不尽，他们都是我最难忘的老师们!我将永远铭记师恩!
《难忘的小学生活》作文4
时光荏苒，眨眼间，六年小学生活悄然离去，它像风，不给人反应的时间就呼啸而过，它在腼腆中来到，又在留恋中逝去。想到这里，才发觉泪已无声无息地划过我的脸颊。
再见了，老师，您对我们很严厉，但我们知道严中自有真情在。语文老师循循善诱地引导我们的负责;数学老师在我们犯错时讲大道理的深情;英语老师深夜十点多还在班级群里批改作业的敬业;音乐老师弹钢琴时流出的舒缓优美的音符，都成为了我无法抹去的回忆，印在了我的记忆深处。
再见了，同学们。记得我们班曾将音乐老师气得掉眼泪，后来全班都写了检讨书交给了音乐老师。细细想来，当时的我们真的是太调皮了啊!“班中自有高才生”，这是我们班的一位同学编的。别说，真的，我们班是绝无仅有的藏龙卧虎之地：班长的字体秀气的可以和知名书法家王羲之相媲美;数学课代表的数学成绩从没下过90分，语文课代表的成绩总是名列前茅;嘿!那些学习成绩不是很好的同学也身怀绝技：幽默、情商高、懂事……怎么样啊?是不是很想加入我们这个大家庭啊?
再见了，学校的操场，嘿!你有没有数过我们在这里洒下了多少欢笑?你有没有记过我们在这里付出了多少汗水?你有没有算过我们在这里努力了多少天?……不管你有没有记下来，你都是我记忆中最美的一角!
母校啊!这是我们在这里的最后一个夏天，六年风雨，六年拼搏，六年欢笑，都记录在了你这里。母校，无论是现在还是将来，我们都不会忘记你的养育之恩。
《难忘的小学生活》作文5
六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝，来也匆匆，去也匆匆，临近毕业，不免心中升出对校园、对师友的眷恋与不舍。
难忘我的校园，在这里，我们夏天吃过冰棍，冬天玩过白雪，秋天赏过枫叶，春天吹过柔风。我们在操场上跑过步，聊过天，六一儿童节，我还在教学楼前表演过节目……
难忘我的老师，在我第一次踏入班级时，面对着陌生的同学，亲切的老师，我有些胆怯。六年来，从陌生到熟悉，从懵懂无知到渐渐长大，在我每次遇到挫折与困难时，是老师帮助我，教会我许多人生哲理，为我指引方向。
难忘我的班级，我们班是一个团结的集体，是个友爱温馨的大家庭。在拔河比赛中，我班齐心协力，勇往直前，所向无敌，取得了优异的成绩，真是人心齐，泰山移。我班的同学是善良的，在他人需要帮助时，大家都会伸出援手，我爱我的班级!
六年级作文难忘的第一次篇4
岁月的风铃摇曳在钟“滴滴答答”声中，时间沐浴在久违的阳光下，我知道，光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的时光像彩虹一样，无法捕捉，风雨过去，绚丽的彩虹又将离我远去。我快要离开母校，进入人生的第“三”个家——中学了。回想小学生活，有的令我难忘；有的令我回味；有的……每当想起这些“往事”我不亲感慨万千，心久久不能平静。六年的生活来匆匆，去也匆匆，虽然经历了无数的酸，甜，苦，辣，但回忆起来，就好象发生在昨天，在前天，现在，离离别只有两三个月了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
六年前，一年级（3）班的30多位同学走到了一起，这中间或许有人离开，或许有人加入，但我们一起奋斗，并肩作战，赢得了老师，学校的的夸奖，荣誉。每一次的成功都有着我们和老师的辛苦付出，泪水汗水，我们团结，我们快乐！在盛开着30朵鲜花的花园里，谁的辛勤培育，辛勤付出，才换来现在的我们？是她（他）——老师，她（他）就像园丁，培育着我们，养育着我们。
静***在窗前，陷入沉思。打开记忆的闸门，所有的辛酸往事全部流入脑海，但这件事，我终身难忘，浮现在眼前的是一幕又一幕……
三年级的时候，一个陌生的身影出现在语文课堂上，是您，吕老师，但语文成绩平平的我，却无法体会您所说的一切。一次家长会，妈妈向您问起我，您说我写作文没有中心思想，我改，努力改，您帮，尽心的帮，当您让我把《学游泳》和《当了一回小大人》这两篇作文念给同学们听时，我发现，我在您心中变了，您开始关注我的作文了，您开始叫我“亲爱的”了。从此，作文和写作就加入了我的生活，我喜欢，开始了自己的“创作之路”，书，就像讲不完，听不腻的童话，是您，吕老师，您用美妙的语言把我带入童话，您用神奇的词语是我陶醉在童话中。您告诉大家：文学就像一片海，任我们游。您告诉我们所有好作文都是改出来的，好作文都是靠积累的素材才能写出来的。那是我似懂但非懂，但不知它对写作竟有如此大的帮助。在不知不觉中，我的作文水平渐渐提高……
“我们长大了！”我们真的长大了，记得不久前的歌咏比赛，夺得一等奖的我们在教室里狂欢，鼓掌。还急了那次拔河比赛，由于各种原因，我们输了，在外边，在教室里，有人哭了。我相信，失败是成功之母，下次的成功一定属于我们！在这，我们笑过；我们哭过；我们努力过；我们付出过，我们对“家”的爱会化作种子，被土壤所滋润，我相信，这里一定会开花，结果。不久前在一个网站上读到几句回忆小学的诗：
永远，带着一颗好奇的心，对这个世界环有最美的遐想
永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航
永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下
在记忆中，永远留下美丽而有难忘的小学生涯
在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来……
在母校的“教诲”下，我得到了知识，友谊……我在这儿的时间已经不多了，我从最小的一年级小朋友到六年级的大姐姐，把握最后的两个月，看校园，看老师，看同学，珍惜现在的每一天。光阴一去不复返，我会永远记住这一切。
游走在了静静的走廊上，倚靠在墙边，似乎班中中还有我们的朗朗书声；操场上还回荡着我们嘻嘻的欢声笑语；校园中还萦绕着我们响亮的口号，每个地方都令我难忘……
漫步在操场上，又听见了熟悉的声音：“我编，我编，我编花篮，花篮里面有小孩，一岁两岁三四岁，五岁六岁七八岁……”一滴泪，滴在心中……
六年级作文难忘的第一次篇5
人生总会发生许多事情，总有些事情是给你留下了不可磨灭的影响，让你一直难忘。而难忘的不仅仅是事情，也有难忘的人。下面给大家分享一些难忘高二作文700字，希望对大家有帮助。
难忘高二作文700字1我非常喜欢与同学们一起打雪仗，但是一学期就要结束了，雪迟迟没有下，玩雪计划就要泡汤了，也许是老天不忍心，下了一场大雪来迎接新年!
清晨，我还是走在那熟悉的小路上，走进教室还是那样宁静，可第三节课可就不一样了。这事还得从第一节课说起，我们正在奋笔疾书时，范老豆却神秘地说：“同学们，如果你们表现好，那……”范老豆说到这故意停顿了一下，“我就带你们第三节课玩雪!”“啊!太棒了!”“终于可以玩雪了!”“哇!”一声声赞叹声传入耳里，教室里马上炸开了锅。
终于，盼星星，昐月亮，到了第三节课，我又紧张又激动，感觉有一只小兔子在我怀里欢蹦乱跳。到了操场，我马上就要跑到雪妈妈的怀抱里，可范老师却阻止了我。“先拍几张照，留下童年珍贵的记忆。”听了范老豆的话，我不情愿地回到队列里，一阵拍照后，终于开始玩雪了。我非常激动，竟然情不自禁地在地上打了几个滚，这时，刘豆偷偷向我走来，趁我没注意用雪打了我一下，我听到有动静，手抓起一把雪，赶紧回过头，扔向了刘豆，哈，打到了刘豆的屁股，我真厉害!可是，雪像绳子一样，缠到了我身上，看到我身上的雪花，李豆向我跑来，给我来了个连环打，把我打得都快变成“雪人”了!我的心情燃烧了起来，堆了一个大型雪球打向李豆，雪像磁铁一样牢牢地粘在李豆的腿上;就在这时，刘豆又打了我一下，我连忙抓起雪球扔向刘豆，打得刘豆“四脚朝天”没法逃了。眼看刘豆又要把雪球扔向我，我见情况不妙，得赶紧转移刘豆注意力，我急中生智，大喊：“我们一起去打于老师吧!”“好啊!”刘豆答道。听到我们的喊声，李豆也跟着跑了过去，用南豆的帽子装了一兜雪，扔到了于老师的头上，于老师瞬间变成了一位“白发苍苍的老爷爷”，脸上露出了不知所措的表情，问：“谁弄的?”“哈哈……我!”李豆大叫，“好啊，看我不‘打死’你!”说着，把雪球扔到李豆身上，李豆变成“稀巴烂”，逗得我们哈哈大笑。远方的范老豆大叫：“快来啊!拍照喽!”我们一听，连忙跑过去，一打听，原来是“撒花瓣”，我很是奇怪，冬天哪有花瓣?难道是范老豆骗人?我带着许多疑问拍了几张照，拍完才知道，原来撒花瓣就是撒雪!
转眼间，第三节课就在欢笑中度过了。下课了，范老豆让我们回教室，我们只好恋恋不舍地走了，明年的下雪天，我等你!希望下次可以玩个够!
难忘高二作文700字2那一天是一个特别的日子，我们小学毕业了。
老师给我们举办了一个毕业典礼。同学们在黑板上留言、签名，那上面有同学们的祝福和对这个集体的不舍。我们布置好以后，老师开始讲话，老师不知怎么流了眼泪。老师说这时因为太高兴了，为我们的成长。
这是老师第一次带完六年一届，猛然发现老师似乎不再年轻了。记忆中的老师，手是柔软细嫩的，一头乌黑的卷发，白净的脸庞。这双手曾轻轻地触摸过我的额头，帮我洗过衣服……岁月爬上了她的脸和头发上。老师为我们操劳了六年，辛勤呵护着我们这四十多个同学。
那是一个欢乐的日子。班里充满了欢声笑语，自从上了六年级，就很久没有这样了。每天沉浸在学习中，每天都沉浸在紧张的气氛里。而那一天，我们痛痛快快地玩了一场。想想那些日子，我们曾一起劳动，一起学习，一起开心，一起伤心，和他们在一起的那些日子，我感受到了生活的酸甜苦辣。现在我们尽情地嬉戏，尽情享受这最后在一起的时光。
那是一个令人不舍的日子。因为过了那一天，我们就很难在聚在一起，甚至永远不会了。就在那最后的十分钟。我们又最后唱了一首歌——北京东路的日子：“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”同学们的眼眶都湿润了，老师的眼里也含着泪水。老师用手机为我们照了张相，记录下了最美好的时光，这张照片里充满了我们对小学的回忆。
现在，每当看到小学的毕业照，我就充满了回忆。那是我小学最美好的时光，是我最难忘的经历。
难忘高二作文700字3在我印象中，有许多难忘的事，有贴福字、有放鞭炮、还有舞龙灯……但最让我难忘的事还是那次抓青蛙。
那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们一起去公园的池塘里找蝌蚪。我刚进公园的大门就闻到一股清香，我立马向池塘边跑去。池塘里的荷花都开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
我和小伙伴们在池塘边找蝌蚪的时候，发现荷叶上有一只快乐的小精灵。这只小精灵在荷叶上上蹿下跳，一会儿蹦到那儿，一会儿跳到这儿。等它停下来，我就仔细地观察它的外形。它穿着碧绿的衣裳露出雪白的大肚皮，圆圆的眼睛下面有一张大大的嘴巴。看到这么可爱的青蛙，我的脑海里不禁有一个念头：把它抓住吧。我下定决心，一定要把这只青蛙抓住。我悄悄地靠近青蛙，担心我的一举一动会惊动它。忽然我的手迅速地伸向它，想把它的腿抓住。可是当我快要成功的一瞬间，我的手不小心碰到了一片叶子，青蛙逃走了，逃到远处的叶子上。
虽然失败了，但我不能放弃。这次我从家里拿来捕虫网，走到青蛙站的叶子下面。我看了看那片叶子的高度足足有一米，我怕它摔下来摔断腿，所以我从家拿来了捕虫网。我戳了一下那片叶子，青蛙马上就跳了下来，我连忙用网兜去接。只听“砰”的一声，青蛙掉进了我的捕虫网。我刚想欢呼，青蛙就从捕虫网跳了出来逃走了。
看着它蹦跳着跑远，我不追了，干脆去做其他的事情了，不过，这件事令我难忘。
难忘高二作文700字4也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
这件事情发生在上个暑假，我和我的爸爸妈妈来到了“五岳之首”——泰山，到达泰山脚下，不远处的泰山十分高大、雄伟、如同一个顶天立地的大汉，壮观极了。入山后，我们奋力攀登，开始的路不算陡，我们走得很快，整个山很宁静，仿佛都能听见人们的呼吸声，微风缓缓吹过，两旁的树木摇曳起来，使人神清气爽，舒服极了。山路两旁的景观十分大气，一旁是高大雄伟的柏树林，一边是刻有字的山石。走在山路上的人们几乎人手一根拐杖，路旁不时看到有的人在休息、喝水、大约三个小时，我们爬上中天门，中天门以上的山路可是十分险峻了，我们休息了一下，便开始冲顶南天门了。
可是因为泰山实在是太高了，所以我们不得不乘坐缆车上去。我怀着激动的心终于上了缆车。进入缆车就开始了缆车之旅，不巧的是，我的爸爸有轻微的恐惧症，但爸爸依然选择上缆车，做了一段时间后，我们终于爬上了泰山之巅。
这一路走来，我和我的家人笑过、累过、甚至还想过放弃，但是，我们没有选择放弃，而是一路坚持，终于成功了。当我站在泰山最高峰的时候，面对天上蓝天白云的时候，心情是那么的开心，那一刻，仿佛就像把爬山的辛苦一抹而散似的，忘记了劳累。
那一刻，使我终身难忘。
难忘高二作文700字5经历了两千多个日日夜夜，六年的小学生活马上就要结束了，很快我们就要步入新的校园，认识新的老师，认识新的同学，学习新的课本，成为新的开始。而我，却不知怎么的，突然对这六年小学生活感到很怀念……
难忘，老师严肃的话语;难忘，老师深刻的教诲;难忘，我和老师共度的六年小学时间。老师，我想对您说：感谢您在这六年时间中，无怨无悔地将知识传授于我，让我从刚开始的一无所知，到现在的可以懂得一些人生的道理。感谢您这六年的辛苦，我也不能用什么来回报您，就用好好学习，好的成绩来作为对您的回报吧!
难忘，同学幽默的话语;难忘，同学们各具特色的品位;难忘，同学们往日依稀的面容。同学，我想对你说：可能我们是同在一个窗户的同桌，也可能是从来没有做过同桌，但是我们曾在同一班级，那就说明我们有缘分，如果还能相聚，希望你我不变。
六年级作文难忘的第一次篇6
一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，同学们也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。接下来是为大家整理的六年级学生毕业个人心得总结2020，但愿对你有借鉴作用!
六年级学生毕业个人心得总结1
流年似水，岁月一去不复返，述此时的伤感，回忆逝去的回忆，即使离别就在眼前。再见了,我亲爱的母校、同学，敬爱的老师，我的童年!
敬爱的老师：上课时间，您严肃认真的神情，陪我们走过了多少个春秋啊!下课时间，您爽朗的笑声，在办公室、走廊、教室回荡着。生活时间，您父母般地照顾我们，愿意倾听我们的心声。其他时间，您挥洒着汗水兢兢业业地工作，如今我们步入初中的中学生活，将远离你们了，不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友情”、“亲情”吗?不知还能感受到您对我们的关怀吗?老师们，感谢你们六年来对我的细心栽培、耐心呵护，感谢您。
亲爱的同学们：还记得校园的操场吗?在那里，我们尽情地奔跑，追逐打闹。汗水挥洒过，泪水弥漫过，热情奔放过，展示过我们热血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言败的，青春是热血沸腾的。在学校的每一处角落，都曾保留着我们那份纯真的记忆;这里的每一寸土地，都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣;这里的每一层走廊，都记录着我们从天真无邪的儿童，成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹……就算时间匆匆逝去，我们的记忆永远停在那里，等我们去拾取。同学们，那一张张张天真的脸，我永远都不会忘记，别忘了属于我们的一个集体——六三班!
母校：是你抚养我们长大，从一年级开始，你就认同我就是你的儿女，如母亲一般地照顾我到六年级。如今我们将各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我们不会辜负你对我们的期望，一定会更好地学习，更好地珍惜生命，更好地为自己争取前途!
毕业时刻，不需要用太多华丽的语言来描述，需要真实。真真切切，实实际际的伤感在每个人身上都有发生，而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。再见了,我亲爱的母校;再见了,敬爱的老师;再见了，我的同学……
六年级学生毕业个人心得总结2
短短小学的六年，飞速滑过我的眼前。临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过。
还记得五年级的时候，我们曾一起参加过***训，那段日子，既痛苦又快乐，是那么的刻骨铭心，难以忘怀。一次次在烈日下站***姿，练习***体拳，我们的汗水如雨，不停滴落，可谁又敢违抗命令呢?一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致;一次次刻苦练习，让我们学会坚强。尽管曾有人流下过伤心的泪水，思念的泪水，但坚强的毅力。使我们挺过来了，征服了一个又一个困难。在***阅仪式上，我们表演得非常出色，看着老师们微笑的脸庞。听着同学们热烈的掌声。我们欢呼雀跃，为期不多的***训没有白白浪费，我们懂得了许多人生的道理，也一点一点长大。
再回首我们曾一起参加过的春游与秋游，我们所到之处，必定会留下我们开心爽朗天真的笑声。我们一起唱歌，一起欢笑，一起游玩，而那次欢乐谷之游，最让我们记忆深刻。一项项惊险刺激的项目，在我们互相的鼓励之下，大胆走向前去，准备征服这一个个看似恐怖的惊险游戏。尽管我们会吓得哇哇大叫，尽管我们睁不开那紧闭的双眼，但是，我们在一起共患难，有福同享，有难同当，在一声声尖叫中，在一双双紧闭的眼睛中，我们依然保持着快乐的心情，在同时，我们都不忘记为对方加油打气，所有，那一次次超越极限后的喜悦与幸福，我们一起分享。
时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。
天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的.每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧!
六年级学生毕业个人心得总结3
在这烈日炎炎的六月里，同学们即将毕业。
站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了同学们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。
我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。
我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。
我更记得，在这次六一联欢会上，同学们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，同学们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。
往事桩桩件件，历历在目，那是同学们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，同学们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。
再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是同学们一生中最快乐的五年!在您这里，同学们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，同学们一定会让您骄傲!
再见，敬爱的老师，您不仅教会了同学们知识，还教会了同学们做人的道理，您的辛勤栽培，同学们永远不会忘记!
再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，同学们各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住同学们班的每一位同学，让友谊地久天长!
六年级学生毕业个人心得总结4
我已经是毕业班的学生了。再过个把月，就要和朝夕相处的同学分开了，就要和倍感温馨的母校分别了。想想过去在学校的六年时光，我好快乐，我好幸福呀。上课时，我们在课堂上一起学习;下课时，我们在操场上一起嬉闹。虽然有过泪水，有过伤心，但始终都是快乐的、美好的!
每天晚上，我都会做些梦，有过伤心，有过快乐，但最多的还是梦见和同学们分别时的情景，几乎每次都一样……
在学校操场，同学们的眼眶里布满了晶莹的泪水，好像早晨菜叶上滚动的露珠，但又被我们这群坚强的“小朋友”给抑住了。虽然没掉下泪水，但我们心里都清楚，分开后，除了同学聚会，我们就很少能碰见曾经同窗的同学了。我们借着放学的机会，好好地聊了大半天。终于，清校了，学校的导护师让我们都回去，我们都不想分开，只想让时光停留在这一刻。但我们不得不听导护师的话，依依不舍地挥手再见。
回到家，我坐在椅子上静静地想：如果时光能再回到小学一年级的时候该多好呀!我就能和同学们一起自由地玩耍游戏，但我们寻求的并不是满操场地乱跑，只是希望能在玩耍中寻找与同学们嬉闹的那份快乐。
每天晚上要睡觉时，我都会有很多心思：上了初中，就没有那么多时间一起玩耍，因为科目增多了，功课加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相处的同学在同一教室里一起学习;上了初中，就不能和那些相处已久的同学们一起思考问题了。
我要将这剩下的个把月时间好好地学习，好好地与同学们相处，至少可以把这些快乐时光当作脑海中的美好回忆。
六年级学生毕业个人心得总结5
今天收拾家里的东西的时候，掉出来一本毕业录，上面明显有厚厚的灰尘，说明我遗忘毕业录很久了。拍拍上面的灰尘，打开看看。
翻开第一页便是我们的毕业照，看着毕业照上的你们一个个强颜欢笑，实在是舍不得离开。
第二页，姓名百晓露，你没有填外号，我就给你赐了一个外号，八卦娘。你特别爱说八卦，知道一个八卦，在班里说来说去，说个不停。我就爱叫你八卦娘，当我说出口时，总会遭到你的一记白眼。你没有多说什么。看看留言矿里“你经常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不会计较滴。(无语)长大后一定要来上海找我噢!(会的)不来分分钟灭了你。
第三页，姓名李荣，金牛座(跟我一个星座滴)至于喜欢的东西嘛，很多，写不下来。外号娘娘腔(没错，十足是一个娘娘腔。他是我认的.一个哥哥，什么?你问我为什么会认一个娘娘腔做哥哥，原因我也不知道)留言板：老妹，非常开心你不嫌弃我这个哥哥，以后有事找我帮忙，不许找别人。(霸道)
第四页，姓名萧萧，年龄15岁(比我大两岁)星座天平座。爱好跳绳。平时不怎么爱说话，属于高冷。(呵呵，为了让她写毕业录我可是费了好大的口舌呢!)喜欢捉弄我，经常跟小猫小狗混在一起。(我看都可以去饲养动物了)留言板：我这个人不喜欢说废话，你18岁那天我会送上一份打礼!!!(期待)
第五页，姓名黄丰，外号大黄蜂，星座射手座(这个星座不怎么好相处噢!至少我是这样认为滴)成绩一塌糊涂，写字龙飞凤舞。(都不知道怎么说了)外号笑话大王。(一个笑话能让全班笑上一整天)留言板：长大后，有钱了记得请我吃饭啊!(真是个十足的吃货!)没事的时候，来杭州来找我，我带你去吃我们这里的招牌菜……(怎么也离不开吃，真是醉了)
第六页，姓名慕容雨(我老妹，跟我长的很像，她眼角有一颗美人痣，很容易认出我两啦!)爱好是收集各种各样的卡片(也不知道她收集来干嘛)留言板：嘻嘻，老姐，我这几天看重了一个手机，我们一起攒钱来买吧!(服了你了，看在你是我妹妹的分上，答应你了)
好了，后面还有很多页，我就不一一说了。括号里的字是我看时的感受!!!
六年级作文难忘的第一次篇7
主持一：
开始语（ABCD同上）
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着***和***府的阳光雨露，
D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语
合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。
A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合 《校园的早晨》
主持二：
C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。
D：编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。
3、时装表演 《漂亮宝贝 》
主持三：
A：近年来，**教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，**、**两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了****人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈 《中国鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韵中国娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家园》
主持四：
B：这次庆六一文艺汇演，全区共有**个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次
A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女声合唱 《猜调》
主持五：
C：妈妈教我一首歌，没有***就没有新中国。在那难忘的岁月里，一批少年英雄脱颖而出，为新中国的诞生与成长作出了不可磨灭的贡献。
D：几十年来，英雄们的眼睛始终注视着我们，英雄的精神始终鼓舞着我们。他们在期盼着，期盼着我们快快长大，快快成材，为祖国，为家乡蒸蒸日上的发展和进步贡献出所有的智慧和力量。
CD合：难忘的岁月，难忘的童年，留下多少难忘的歌。
11、歌舞组合 《难忘的歌》
主持六：
D：看，操场是我们快乐无限的广场，
C：校园是我们健康成长的家园，
D：课堂是我们放飞理想的天堂。
C：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
12、舞蹈 《快乐乒乓》
13、舞蹈 《向前冲》
主持七：
B：飞向蓝天，飞向太空是人类千百年来的梦想，正是在这种梦想的吸引下，人类才发明了飞机、飞船。2003年10月16日，一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也必将是一个永远载入中华民族史册的日子，中华民族的千年飞天梦想终于变成了现实。我国第一次载人飞船发射成功，使全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
A：我们水乡的孩子期待着有朝一日也能像杨利伟叔叔那样去太空尽情遨游。
14、舞蹈 《飞向太空》
主持八：
D：新世纪的太阳是我们的，
C：新世纪的鲜花是我们的。
B：托起金星，让她闪亮在未来的大门
A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
C：成长在***的阳光下，我们朝气蓬勃。
CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
B：衷心感谢***和***府对教育事业的关心和重视；
A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
六年级作文难忘的第一次篇8
1985年春节联欢晚会的前一天，晚会的导演找到了词作家乔羽，请他为春节联欢晚会作一首词。面对“立等而取”的苛求，乔老先生当场写出了题为《难忘今宵》的两段歌词。导演立即拿着它找到作曲家王酩，请他连夜谱曲，旋即又立刻挑选演唱人员突击排练。除夕夜，当新年的钟声敲响之后，李谷一那甜美的歌声唱响了这首《难忘今宵》，也唱红了这首“大众情歌”。一切都是那样的迅速，甚至来不及让人再仔细揣摩。然而，就是这样一首速成曲，一唱就是20年。在这20年里，几乎每年的春节晚会都以它作为压轴节目，每年的观众都是唱着这首歌步入新的一年。
这首歌曲的节奏十分平稳。它的曲调流动、舒缓，一音三折，仿佛吟诗般酣畅。歌词也富有诗意，耐人寻味：
难忘今宵，难忘今宵，不论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好。
告别今宵，告别今宵，不论新友与故交，明年春来再相邀，青山在人未老，人未老。
六年级作文难忘的第一次篇9
一、把准目标设题，凸显层次
1．试题内容紧扣评价目标
阅读评价的目标即是对阅读能力的检测。综合国内外研究成果显示，阅读能力主要包括提取信息的能力、作出解释的能力、整体把握的能力和作出评价的能力。 而纵观试卷的阅读命题，常发现试题没有层次、检测角度单一、重复出题严重，甚至摒弃阅读材料，变成语文知识的零碎堆积。这是命题者缺乏对评价目标的准确把握，缺乏对学生的阅读能力要素及结构的全盘了解。但如果命题紧扣上面陈述的四种阅读能力，题目的层次性就泾渭分明了。因为这四种能力既有一定的相关性，又有相对的***性。在编制试题的时候，这四种能力能够较为清晰地区分开，使得每道试题的考查点比较明确，便于考试之后的解释和反馈。
【题例1】《人和大佛》（四年级，内容略）
（1）给文章的第2、3自然段加上标点。
（2）把正确的选项填入括号内。
①“喔”表示的语气是（ ）
A. 奇怪、怀疑 B.惊讶、赞叹 C.突然明白
②“渺小”的意思是（ ）
A.微不足道
B.行为不高尚
C.对人轻视，小看
③这篇短文主要是在讲（ ）
A.人和大佛比起来太渺小了。
B.佛虽然大，但力量比人小。
C.人是最伟大的，只要团结起来就会成为不可战胜的力量。
（3）“羡慕”的意思是看了喜爱，想照着做或希望得到。文中大佛羡慕的是谁？为什么？
【题例2】《难忘的一课》（六年级，内容略）
（1）在文中的第2自然段的横线上选填词语。
A.丢 栽 落 飘
B.今非昔比 神态自若 判若两人 一反常态
C.惊异 惊恐 惊叹 惊诧
（2）在第6自然段的空白处打上标点符号。
（3）文章第1～7自然段为一部分，主要写______
___________，这就是欧阳老师上的难忘的一课。作者详写了_____________，目的是为了通过____________的渲染，突出中心。
（4）用“——”划出揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话。
（5）作者在第8自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事是什么？作用是什么？
（6）找出第9自然段中与题目及上文照应的一句话，用波浪线标出。
（7）短文的语言简洁，描述生动新颖，请模仿例子再摘抄一句并作分析。
例：“满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。”
既承接上文对室外天气的描写，又表现出欧阳老师的表情让人感到害怕。
四年级试卷第1和2题的①②考的是作出解释的能力，③考的是整体把握的能力，第3题考的是作出评价的能力；六年级试卷第1、2题都是考作出解释的能力，第3、5、7题是考查整体把握的能力和作出评价的能力，第4、6题检测的是提取信息的能力。对比这两张试卷，我们发现命题能随着年段的递增，对这四种能力的检测也在逐步增加，体现出应有的梯度，层次性也一目了然。
2.题型设置紧扣学段目标
同样的检测点，可以有不同的题型呈现方式，而题型不同，它的难易程度也是不同的。
因此，同样的检测点，设置什么样的题型，需依据各学段的目标而定。以理解文章大意为例，各学段的目标设定各不相同：
■
从这张表格中我们可以看出，随着年段的不断升高，对理解文章大意的要求无论是广度还是深度都在逐步加大，区分度也越来越明显。命题者如果把准新课标的学段目标，精心选择与之相匹配的题型，试题的梯度就能得以体现。
【题例3】
（1）《蚂蚁和螳螂》（二年级试题）短文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
（2）《我家的菜园》（三年级试题）：根据文章内容填表。
■
（3）《找出最合适的路》（四年级试题）
迪士尼乐园主体工程即将完工时，华德遇到的难题是_____________________，后来受到 ___________的启发，找到了解决方法：________________。
（4）《刘姥姥进大观园（节选）》（五年级试题）：鸳鸯和凤姐是这样从刘姥姥身上找笑话：先给她__________，然后叫她饭前____________，最后又让她___________。
（5）（六年级题目）①概括短文的主要内容：_________。②给短文加个题目：__________________
二年级试题采取判断内容的指向，体现“能阅读”的要求；三、四年级题目采用的方式是填表、半填空题，学生只要认真阅读短文就能轻松完成，准确践行新课标“能初步把握文章的主要内容”的“初步把握”的学段要求；五、六年级题目考查学生对事件梗概的“了解”能力，并考查对文章的表达顺序的“揣摩”能力。同样是对文章大意的检测，由于把准学段的不同目标，选择与目标相切合的题型，准确把握题型所表现的难易度，精心设题。因此，命题定位准确，体现了应有的梯度。
二、多种策略设题，力求创新
1.契合教学策略，渗透方法
优秀的教学策略能很好地体现语文学习的方法与规律，又能切实地接近学生的最近发展区，使学生学得轻松。
【题例4】《一盒饼干》
请试着用以下词语说说故事大意：
机场候机 专心致志 误以为 偷吃 真相
【题例5】《游古漪园》
六年级作文难忘的第一次篇10
一、以问题为导向，整体规划特色项目
城郊小学没有城市学校师资和设施设备的优势，也没有农村学校的生源稳定，她聚集着不同经济文化背景、不同民族风情和个性复杂的学生团体，犹如一朵朵流动的花儿，历经风雨。面对这一教育现状，必须创新德育教育模式，形成了“城郊小学构建和谐校园教育策略研究课题”，校长亲自挂帅，在广泛征求师生意见的基础下，综合学校文化积淀，重点思考“学校为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这三个问题，整体规划学校德育特色项目――“队旗伴我成长”仪式教育活动方案，搭建“读书节、体育节、科技节、艺术节”四大教育平台，突出六大仪式教育主题，即一年级新生入学仪式，二年级重温入队仪式，三年级“金色童年”成长仪式，四年级“难忘十岁生日”感恩体验仪式，五年级“校园小主人”主体责任仪式，六年级“迈向新起点”毕业典礼仪式，从而不断丰富素质教育内涵，提升学生综合素养。
二、以节日文化为抓手，促进学生全面和谐发展
随着九月“开学第一课”的脚步，我们拉开了“校园读书节”的帷幕，“好书伴我成长”（2014.10），“让读书成为习惯，使书香充满校园”（2015.10），“我读书，我思考，我成长”（2016.10），三届读书节完满谢幕，这期间，孩子们读经诵典，感受伟人的力量，欣赏名山大川，体验五千年的文明，畅谈现实和未来，浸润美好心灵，以板报、手抄报、读后感、讲故事、演讲等丰富多彩的形式描绘民族复兴的中国梦。
读书益智，运动强身。“享受阳光体育，展示自我风采”（11月）的体育节在市、校田径赛中开幕，孩子们跳绳、踢毽、跑步、打球……校园充满生命的活力，大课间的韵律操，拔河赛中的合作与拼搏，篮球赛中的力量与灵动……展示了“每天一小时”的校园体育，培养着孩子们健康的身心、强壮的体魄。
科学伴着春天来了， “放飞童年梦想”（2015.4），“科学让梦想放飞”（2016.4），在孩子们综合实践活动中激活，校园的板报书写着孩子的科学梦想，他们折飞机，放飞机；他们看现实，画幻想；他们打开创新的思维，“变废为宝”的小制作，“吸管结构”的大比拼，解决生活问题的小发明，不时迸发出智慧的火花，培育孩子科学的素养。
六月是儿童的节日，“红星伴我歌唱***”“给梦想一个舞台”充溢着童年的幸福，孩子们的歌声、舞姿、相声、课本剧……无不展示他们的艺术才华，无不显示他们的鲜明个性，这时学校就是一个家庭，将孩子们的幸福和才华定格在生日蛋糕之中。
四大节日，贯穿着教育教学的时空，滋润着全校师生的心灵，犹如雨后的春笋，“虚心、有节”破土而出，健康成长，全面发展。
三、以主题教育为重点，体验童年成长的幸福快乐
小学是孩子人生的起步，迈好了第一步，才能走稳人生的旅途。开学一到二周，组织学生观看《开学第一课》，重在学习和生活习惯教育，让一年级的新生初步感知学校的学习生活，认识老师和同学，参与一二年级学生合作的“同学同乐同活动”，进一步认识校园的花草树木；参观***书馆、科技实验室、餐厅、活动场所，熟悉厕所、操场等，逐步树立“我是小学生”意识，更好地适应小学的学习生活，培养良好的行为习惯，为入队仪式奠基，真正迈好入学第一步，体验入学的快乐。
戴上鲜艳的红领巾，步入二年级的学习生活。每到10月13日，让他们重温入队仪式，出旗入队宣誓等环节，重唱队歌，重温誓言，重学队知识，争做“可爱红领巾”，初步感受***的不易，再现海娃、***等儿童团员的英雄事迹，增强爱国情怀、民族大义，感知社会主义核心价值观，感悟“八礼四仪”，培育文明礼仪行为。
三年级的儿童是幸福的，如同春天的金色阳光。这一年，我们让孩子们追忆童年的生活，展示童年的物品，畅谈童年的快乐，画下童年的美好，特别是不同地域、不同民族、不同文化的孩子，共同分享成长的经历，感受真挚的亲情、浓浓的师爱、纯洁的友情，以实际行动，收集废纸、废物，在缤纷冬日和七彩夏日中，为远方的同伴寄出童真的爱心，留住三年级那“金色童年”的最美瞬间。
十岁是成长的关键时刻，这群四年级的孩子带着天真和烂漫，于12月10日（世界人权日）举行集体生日，旨在消除孩子生日的攀比心理，提倡勤俭节约，不忘父母养育之恩，不忘师长教育之恩。这天，师生共同追忆成长片断，述说父母的关爱、老师的教诲、同学的帮助，制作感恩贺卡、爱心书签，亲自为父母洗一次脚，烧一餐饭……为老师泡一杯茶，写一句话，做一件事……最（下转第14页）（上接第9页）后，汇集人间真爱，定格在“十岁生日”，铭刻在心灵深处。
学会了生活，学会了学习，学会了合作，学会了感恩，人格的重要一环将是敢于负责，勇于担当，五年级的“我是校园小主人”，旨在培养责任意识，“模拟小法官”“卫生纪律监督岗”“养绿护绿志愿者”“我的班级我当家”等活动，让学生自订校纪班规、文明公约，争创文明中队、特色小队活动，逐步培养孩子的责任意识，强化纪律观念，体验公平法治精神。
六年的学习生活即将结束，从咿呀学语到成长成人，孩子们有太多的故事。毕业前夕，让孩子想一想，忆一忆，说一说，一起探寻自身成长的足迹，追寻精彩的瞬间，留住难忘的真情……我们组织师生共同创作毕业微视频，展现马垫小学的学习生活场景，精心制作了《追梦，2015》和《情系恩师，圆梦马小》，回味六年的校园生活、师生情谊，共同见证自身的发展、马小的辉煌。
四、以实效为目标，完善充实特色内涵
猿至⒌率魅耍创新学生成长教育，将社会主义核心价值观和“八礼四仪”融入“队旗伴我成长仪式”教育活动，培养学生良好的学习生活习惯，知队史，唱队歌，弘扬民族精神，感知今天的幸福生活来之不易；体验成长的快乐，知礼仪，守纪律，感恩父母，珍爱生命，敢于担当，爱校护绿，节能环保，成为校园小主人；离别之际，感师恩，述真情，追求新理想，跨入新学校，在全体师生的共同努力下，特色项目导向作用教师认可度为88%，学生认可度为87%，师生综合素养明显提升，教育教学质量显著攀升。据不完全统计：近三年，学校教师在各类评比竞赛中获奖46人次，其中史春燕老师获省科技优秀辅导员称号，杨建成老师获常州市优秀***员称号，管洁、黄淑君、陈丽等老师在溧阳市多媒体教育软件比赛分别获一、二、三等奖，陈玲老师在溧阳市数学基本功竞赛中获二等奖；学生各类竞赛个人获奖100多人次，共中省级9人次，常州市级11人次，学校团体2次获市写字比赛二等奖，七巧板比赛获一等奖，英语讲故事比赛3次获二等奖，女子小篮球比赛第一名，男子田径获市田径比赛三类学校第二三名，市小学生乐器比赛获市二等奖，何雨同学被评为江苏好少年，孙煜等4位同学被评为龙城好少年，何美清等12名同学被评为溧阳好少年。
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