学文网没有音乐，我们的生活该多乏味；没有音乐，五彩斑斓的生活该怎样去体会？音乐是上天给人类最伟大的礼物。因为音乐，我们回到了心灵的故乡；因为音乐，我们展开梦想的翅膀。琴声如诉，是在过尽千帆之后，岁月把心迹澄清；岁月如歌，是在历尽沧桑之后，内心沉淀了所有的波澜壮阔。每一个音符下，都隐藏着一颗平静而柔韧的心灵。
同点 这三篇散文都表现了作者对音乐的理解，抒写了他们对音乐的独到感受。文章尤其注重发掘隐藏在音乐背后的深层意蕴。在他们看来，音乐不仅仅是音乐，还是融进生命血脉里的一泓清泉，是我们用以感受和思考人生的重要媒介。
异点
《音乐之伴》是一篇以议论为主的散文。文章以不同年龄阶段的人对音乐的不同感受为线索，串联起全文。音乐有不同的内容、形式和风格，人们在不同年龄阶段对音乐的喜爱和理解不一样，因此“音乐是有年龄的”；然而音乐种类繁多，内容丰富，能满足不同年龄不同人的选择和需要，所以又说“音乐其实是没有年龄的”。正因如此，作者认为音乐是有包容性的。在青年时代，音乐“成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学”，这是因为青年时代已经沉稳和成熟，欣赏音乐时会把音乐的内容与我们所思考的内容相联系，用音乐表达自己特定的情感。作者由音乐谈到人生，阐明了音乐对于人生的意义。为了抒写不同年龄阶段对音乐的感受，文章多用比喻的手法，既生动形象，又贴切简洁，揭示了音乐与我们人生的关系。
《听时光飞舞》是一篇以叙述和描写为主的散文。文章以时间为序，以作者在丽江的所见所闻所感为线索，用自己听洞经音乐的独特感受将读者带入一种美妙的古乐意境中。与其他两篇不同的是，这篇文章纯粹是以音乐为描写对象。文章最大的亮点在于运用了多种手法描写洞经音乐，使文章摇曳生姿：运用比喻的手法，将乐声比作骤雨、长河流水，将抽象之乐变为形象之物，化无形为有形，让人真切地体会到音乐带来的强烈冲击；运用渲染的手法，对演奏者、演奏场地、演奏时的灯光准备等进行细致的描写，体现了洞经音乐的独特和神秘；运用想象的手法，写自己听音乐时仿佛在旧时光中“穿越”，描写出洞经音乐不同风格的变换之美；运用烘托的手法，写天空由阴霾到朗月高照、“我”聆听音乐时产生的种种感受，从侧面状写出洞经音乐难以言传的魅力。
《秋天的音乐》这篇散文以描写、议论为主，间或抒情。“秋天的音乐”在文中的含义既指磁带音乐，又指作者在音乐中感受到秋天的景色。文章只是借了“音乐”之名，重点在写秋天给作者带来的生命感悟。文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，其用意是将它作为行文的一条线索，营造一种奇妙独特的氛围，并将视觉与听觉沟通，赋予秋景一种更为灵动的气质。在作者笔下，秋景辉煌灿烂、静谧安详、萧疏凄凉、壮美崇高。在聆听秋天的音乐及饱览秋天美妙景色的过程中，作者体会到丰富而深刻的人生哲理：富有和博大属于真正的创造者；只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安详；生命的流逝充M了悲哀和忧伤。“秋天的凋谢全是假象！”深刻地揭示了死亡是生命庄严的再生与转换，这些美妙的感悟使作者的内心得到慰藉和净化，觉得自己有如玻璃般的透明。