学文网功能语篇分析纵横谈 黄国文
关于模糊理论及其来源的哲学思考 赵德远
多义聚合现象的认知研究 白解红
语言习得与文化习得 王建平
透视加拿大法语熟语的特性和文化内涵 方仁杰
试论加拿大魁北克法语词汇的特点 孟筱敏
谈日语敬语的对等趋向 纪长永
专门用途英语教学与研究领域论 文***
论专门用途英语的属性与对应教学法 刘法公
专门用途英语存在的依据 陈莉萍
论TT对ELT的影响--《新编大学英语》课堂教学探索 杨慧琴
大学英语听力教学的有效模式--综合式教学法 孔燕平，刘海量
从大学英语四六级考试口语考试看大学英语口语教学 赵仕凤，钱志豪
外语测试的发展趋势 何高大
《圣经》中文译者对翻译理论的探讨 任东升
评汪译《牡丹亭》 孙法理
英译《邯郸记》选场(五) 汪榕培
"天人合一"观与跨文化交际 胡超
超越时空的想像--休·胡德与华兹华斯浪漫主义对比研究 杨俊峰
俄语中某些表爱称谓的语言文化阐释 杨杰，刘立***
试论民族心理与商标语言创意 谢建平
2001年第1-12期总目录 与外语学生谈综合素质 连淑能
中介语的认知发生基础 戴炜栋，蔡龙权
也谈英语的中缀问题 王文斌
主体的认知中介系统对英语阅读理解能力的影响 陈晓湘
"经验-人际"二元功能词在语篇中的功能 彭宣维
论语篇的使成条件 王全智
论现代俄语的自由化现象 潘广云
旅游英语中语用失误例析 陆建平，简庆闽
英语动词分类评析 刘书林
英语同音异形异义词探源 邓万勇
理工科学生外语学习行为模式的探讨 罗立胜，何福胜，杨芳
培养高素质中学英语教师的研究与实践 张华鸿
留英学生英语运用能力的调查及思考 曾凯，许***，韩忠***
扩大视野,开通思路--评《牛津语言学入门丛书》 王宗炎
英译《邯郸记》选场(三) 汪榕培
论"规律"--兼论翻译理论与实践的辩证关系 曾利沙
翻译学论争根源之我见--兼谈奈达的"翻译科学" 马会娟
从英语"钱"看语言的社会与文化现象 严新航
现代美国文化与现代美语词汇嬗变 张学忠，戴卫平
简析英语小说《警察与赞美诗》修辞格的语义功能 徐丽娟
语言是个对立对应系统 孙汉***
have+-en的语义特征探微 罗瑞球
格语法与汉语非常规谓宾结构 周国辉
语言形态与含意 刘冰泉，况新华，胡红姣
英语口语表达的诗体学节奏分析及其意义 郭勇
母语、外语与思维 赵忠德
美国外语教学模式给我们的启示 李正栓，索磊
论文写作规范与研究生学术研究能力 朱源
基于建构主义的计算机辅助项目教学实践 顾佩娅，方颖
英汉语句子内部关系对比研究 秦裕祥
文化翻译·文化感知·文化创造力 廖晶，屠国元
论语言交际的文化意义与移情作用 段奡卉
普遍语用学的翻译观--一种交往理论的翻译观 吕俊
由道安的"五失本"重新审视翻译的本质 夏廷德
以直译为主,还是以意译为主?--兼评几种翻译教科书的直译意译论 穆诗雄
主位推进模式与语篇体裁:《老人与海》分析 李国庆
文化主义的传承:解读英文研究 ***功
话语标记语及其在翻译中的语用充实 薛媛
英语作格句语用功能的词汇语用分析 牛保义，Niu Baoyi
从作者形象看普希金对修辞格"换说"的贡献--以《叶甫盖尼·奥涅金》为例 王加兴，Wang Jiaxing
日本和歌俳句读解的语用视角 毛峰林，Mao Fenglin
语言输入理论的认知分析 高翔，Gao Xiang
从汉德语言对比论语言的文化承载功能 丛明才，Cong Mingcai
关于把隐喻性表达作为外语交际能力的思考 蔡龙权，CAI Longquan
元认知与大学英语词汇教学 张颖秋，ZHANG Yingqiu
我国高校英语写作教材的现状调查分析与思考 蔡慧萍，CAI Huiping
从纵聚合和横组合关系看英语写作中的措辞缺陷 陈玫，Chen Mei
民族记忆与"人民"情结--拉斯普京及其近作《伊万的女儿,伊万的母亲》 王丽丹，Wang Lidan
她们从历史深处走来--西方女性主义文学批评三题 郑际根，Zheng Jigen
有声思维--翻译内在过程探索 苗菊，Miao Ju
传统译论"中心性"的解构及当代译学的"混杂性"特征 贾德江，宋以丰，Jia Dejiang，Song Yifeng
《当你年老》:译文比较研究 区鉷，蒲度戎，Ou Hong，Pu Durong
模糊语翻译试析 王心洁，Wang Xinjie
软新闻的语言变异探析 潘家云，Pan Jiayun
英语专业学生校园用语情况分析 徐敏，Xu Min