学文网[摘要]：唐代文学家柳宗元寓言讽刺文独具特色，他在寓言中寓意了更深刻的现实内容，具有一定的战斗精神和深刻的现实意义，使之成为了具有战斗特色的讽刺文章。《三戒》是柳宗元写的一组寓言故事，历来为人们所称颂，包括《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇散文。作者借麋、驴、鼠三种动物的可悲结局，对社会上那些倚仗人势、色厉内荏、擅威作福的人进行了辛辣的讽刺，在当时很有现实的针对性和普遍意义。
[关键词]：寓言 现实意义
《三戒》《三戒》是柳宗元写的一组寓言故事，是其寓言作品的代表作之一，历来为人们所称颂。《三戒》这篇文章写于作者因实施新***失败后被贬至永州为司马，由于进一步接触了普通民众的生活，并身受当时***敌的迫害，有感于当时的宦官当***，时局腐败而作。《三戒》包括《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇散文。作者借麋、驴、鼠三种动物的可悲结局，对社会上那些倚仗人势、色厉内荏、擅威作福的人进行辛辣的讽刺，在当时很有现实的针对性和普遍意义。其中标题“三戒”是出自孔子的一句话：“君子有三戒”，所谓“戒”既有劝戒自己的意思，也有劝戒别人的含义。
我们在学习这篇文章时要对其寓意加以分析，吸取文中所寓意的经验教训，不步其后尘。其实，作者的真实寓意往往不在字面上，而是作者将对时局的看法及人生经验写在文章中。在《三戒》一文中作者开篇即讲了自己的写作意***，讽刺那些或恃宠而骄、或盲目自大的得意忘形之徒，指出他们自取灭亡的下场，警告世人千万别步入歧途。常安认为：“麋不知彼，驴不知己，窃时肆暴，斯为鼠辈也”（《古文披金》卷十四）。
一般在分析这篇文章时，经常笼统地说《三戒》这部作品是讽刺了封建剥削阶级中那些徒有其表、虚张声势的丑恶的人情世态，若论《三戒》这篇文章，我们可以说它是柳宗元寓言文中最具有思想性与艺术性的代表作之一。这篇文章所寓寓意有三：一是批判锋芒直指“永贞革新”的反对派；二是间接讽刺了当时当***的昏庸君王；三是寄托了作者对“恶人终将覆亡”的理想。
在《临江之麋》中，我们看到一只惯受主人宠爱的小鹿常与家犬嬉戏，以为自己与犬是同类，后再一次出家门时被外犬所食的悲惨命运。讽刺世人中那些依仗权贵而得意忘形的小人。“麋”它在幼小之时便被人收养，且与家犬在主人的训示下为友日久，到它长大了，忘记本性是情理之中的事，它未经教化如何能分清敌友呢？所以它是一个缺少善恶意识、不辩敌友、是非不分的糊涂麋。它与在家中犬相处过程中，是由于主人的袒护造成的，不了解自然界弱肉强食的自然规律，没有丝毫的防卫意识。正如林纾所言：“麋之恃宠，稚耳。”（《韩柳文研究法・柳文研究法》）。“至死不悟”四个字，既表达了作者的对麋的厌恶之情，也勾画出麋的可怜与可悲的形象，讽刺的就是那些倚权势而忘形的可怜的小人物。
在《黔之驴》中，作者塑造了一个貌似魁梧的其实是大而无能、虚张声势、外强中干的黔之驴的形象，它悲惨的命运在于它即没有能力而又虚张声势，无能而又肆意逞志的人；联系作者的***治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物，与当今社会上的某些官僚的行为一样，貌似有貌有才，其实不过是像“黔之驴”那样，徒有其表，使用他们可怜的伎俩与正义力量的相争斗，到头来自取灭亡是他们唯一的下场。
《永某氏之鼠》中，作者成功塑造了特定环境下的“群鼠”，在旧房主的纵容下横行无忌、干尽坏事，最后，在新房主的捕鼠措施中被彻底消灭干净。讽刺那些自以为是、饱食终日、无所事事的小人。我们知道在正常的生活环境中，没有人会姑息豢养老鼠；但在正常的生活环境中，有众多的有权有势的人，出于某种原因，宠信、任用一些无能无德的“鼠辈”，致使鼠辈的势力越来越大，可谓小人得志便猖狂。当时的社会宦官专权，是非颠倒，正气不树，所以才有了这篇文章的产生，这也正是柳宗元所要铲除弊***的原因。凡是害人的东西，即使一时可以找到"保护伞"，但这种庇护是不可能长久的，最终还是没有好下场。对待那些坏人坏事，决不能姑息、妥协，要勇于面对、坚决予以打击。决不能任由他们胡作非为，预示着小人得志虽能嚣张一时，却不能长久下去，倚仗一时的权势胡作非为的人是没有好下场的。
历史虽然已经过去千年了，但现在我们仍不时可以看见这些“永某氏之鼠”横行在世。社会上的种种腐败现象，都在作者的笔下显现。作者用寥寥几笔，便淋漓尽致地刻画出千古不变的贪官形象。通过学习我们看到，一个迂腐、蛮横、糊涂无知的心理变态的病人，由于掌握了一定的权利，便造成了人鼠共生，乌烟瘴气。令人鼓舞兴奋的是“后人来居”假猫，购僮，杀鼠，导致鼠辈彻底灭亡的命运，大快人心。
在《永某氏之鼠》中，作者的态度是积极的，结尾虽然着墨不多，但揭示了一个世间真理，物极必反、福祸相依。警示我们不要逞一时之威。《永某氏之鼠》这个寓言故事像一把锋利的匕首，直刺社会上的那些腐败现象，对当今社会的一些现象仍然具有讽刺意味。
寓言的精髓是其寓意，而寓意应具备一定的教化意义，读完此文后使我们的心灵得到教育与警示，要引以为戒，具有现实意义，我们现今社会所倡导的用人主张，从的执***纲领可以看到，各级******领导、各级***员干部，要大力整顿，认真学习中央精神，***员要像曾子说的那样“吾日三省吾身”，要将了“三严三实”等学习活动贯彻执行下去，相信在***中央的正确领导下，我们伟大的***会给我们展示一个美好的未来。
参考文献：
[1]谭思健，林素君.论《三戒》的意蕴真义与艺术匠心.江西教育学院学报，2002，（05）.
[2]何明新.讽刺乎？寓理乎？――柳宗元名篇《三戒》主旨发微.重庆师范学院学报，1981，（01）.
转载请注明出处学文网 » 浅谈学习柳宗元《三戒》的现实意义