学文网犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年来独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！
读书当如此。在深阅读中永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空传来的阵阵书香。唯有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文字，散发出点点馨香，遍染层林。他感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江。国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”。想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩藏。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”静心品味，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现；“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷叶杂衣香。”静心品味，采莲歌女，绕过长桥，似在浅笑顾盼。因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味。就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！
【亮点解读】
当不少考生将思路确定为深浅阅读之论的时候，这位考生视角一转，结合感悟写出了深阅读给自我灵魂带来的洗涤。这篇感悟类文化佳作有两大突出亮点：
1.叙写感悟，情真意切。与同类文章比，本文写的也是中华文化的美丽，但不同的是，考生并非一味地赞美或回忆，而是将典范的文化人物，用“看到”或“捧读”等形式，与自我灵魂悄然相遇。这种情感与文化的对接，可谓是文化类作文的坚强骨架。
2.由点及面，意境开阔，文章中的两位人物，前者是“头戴巍峨之冠，身着兰草香服”的文化英雄，后者是“莲花乱脸色，荷叶杂衣香”的文学典型，解读精准到位。收束时笔锋一转，由点及面，落笔于对中华文化的品味，文章主旨顿时变得格外大气。