学文网散文诗朗诵范文第1篇
三月份 主题 漫步春日
节目顺序：
1、散文诗朗诵 春
2、知识积累 介绍春天的特点
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
4、有关春天的成语大比拼
5、聆听花开的声音
6、公布成语大比拼结果
(中科软件园欢迎您投稿)
主持人：陈小霞 郑杰
1、散文诗朗诵 春（王惠虹）音乐《爱之韵小夜曲》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2、知识积累 介绍春天的特点（梁忠射）
“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免***与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行 。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和***。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
(中科软件园欢迎您投稿)
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
散文诗朗诵范文第2篇
1 学会有感情地朗诵，初步感受、体会诗歌的韵律美和意境美。
2 尝试进行适当的创编，在活动中善于表达，乐意表达。
3 了解树与人类的密切关系，养成初步的环保意识。
活动准备
有关森林的音乐，散文诗《树真好》的PPT课件和配乐朗诵，与诗歌内容相匹配的***片（大***片一套。小***片同幼儿人数）。
活动过程
一、倾听音乐，营造氛围
1 请幼儿闭上眼睛欣赏一段音乐。
2 交流：你听到了什么？好像还看到了什么？
3 看课件：原来我们来到了一片美丽的树林。看，这儿有些什么？他们在干什么呢？
二、音画交融，欣赏诗歌
1 第一遍欣赏：树林真美。现在就让我们来欣赏一首优美的小诗。
2 幼儿欣赏配乐诗朗诵。师提问：你们喜欢这首诗歌吗？喜欢这里的什么呢？（教师根据孩子的回答出示相应的***片。
3 第二遍欣赏：这首诗歌里确实有许多好玩的事。除了我们刚才所说的，还有哪些呢？现在就让我们再来美美地欣赏一遍，一边欣赏一边用自己的小***片摆出来。
4 幼儿欣赏配乐诗朗诵，并且根据诗歌内容摆放出相应的小***片。
5 请幼儿看着自己的小***片跟着配乐轻轻地诵读诗歌。
6，交流提问：你们觉得这首诗歌有趣吗？你们想去那片树林吗？为什么想去呢？想去做什么呢？
7 简单小结：这些都是大树妈妈带给大家的快乐，你们觉得树好不好？能不能用诗歌里的句子来赞叹一下。（树真好）
三、读悟结合，体会意境
1 师：现在让我们一起来朗诵这首诗歌，朗诵的时候要特别注意几个字的读音。（教师念“叫、跑、飘、闹、觉、摇、跳”，让幼儿细细体会。）
2 师提问：听出来了吗？刚才每个字的读音都怎么样？在诗歌里，我们就称为押韵。因为有了押韵，诗歌读起来更加琅琅上口，更加好听了。
3 师生一起朗诵诗歌《树真好》。（同时播放相应的课件）
4 请个别幼儿示范有感情地朗诵诗歌，把押韵的字读得很饱满。
5 请幼儿站起来再次有感情地朗诵，鼓励幼儿用肢体动作表现。
四、自主创编，提升情感
1 师：树多真好呀！除了诗歌里所说的，树对我们人类和地球还有什么好处呢？
2 请幼儿尝试模仿诗歌里的句子进行创编。师：你们能不能模仿诗歌里的句子“树真好……”编一段诗呢？请你编好后先和周围的小朋友说一说。
3 幼儿分组到前面模仿创编，一个接着一个。一句接着一句。
4 小结：树真好，带给我们人类这么多的好处和快乐。回家后，小朋友把我们今天学的诗歌，还有自己创编的诗句说给爸爸妈妈听，让他们也来体会树的好处。
附散文诗：树真好
树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。
树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。
树真好，我家屋子里清清爽爽。阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。
树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好，树下铺着阴凉。我躺在树下睡午觉。
树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬上大树躲起来，气得大狗“汪汪”乱叫，
树真好，做个秋千挂树上，我坐上去，摇呀摇。
散文诗朗诵范文第3篇
【关于舞美】：大型满幅led大屏幕为背景及彩幕组合，晚会中将依托此背景的画面变化穿越时空把不同时代的变迁链接在一起，特殊时代变迁时，大屏幕将与舞台灯光及烟雾特效一起配合营造特殊效果及不同一时期的代表性画面与资料影片等；
【节目元素】l 多名主持人与小品演员以不同时期人物角色的身份以表演的形式串场串词链接每个章节并带出节目。
l 综艺节目以歌舞为主，穿插地方戏剧、小品、配乐朗诵等其他门类节目，同时在时间允许的情况下可加入一个互动访谈的环节；
l 晚会以不同时期为主章节；在不同的章节中用那个时代的代表作品与表演形式的节目把观众带进历史记忆流动的长廊中；
【晚会流程】
晚会总版头30秒
第一章：红色时代
1)、【序曲】；（大屏幕及舞台效果共同演绎—30秒）
l 战火硝烟、冲锋号吹响、渡江战役、北平和平***；
l 战争过后画面转为南国鸟语花香的平静，悠扬的音乐声中舞台慢慢亮起；
l a男主持***初期学生装束快步上场，在舞台中间与村姑装束的a女主持相遇，两人以***为话题表演串词引出大屏幕播放***天安门城楼宣布中华人民共和国成立的画面及声音，男女主持激动的与现场观众一起分享着这一切，直到雄壮的《国歌》响起；
l 此时大屏幕播放鲜红的五星红旗的特写与红日初升交相辉映，a男女主持各站在舞台的一侧引领现场观众高唱国歌；
2）、【激情岁月】；
l （大屏幕播放群山峻岭，祖国的大好河山尽收眼底，随着风景的变化音乐前奏起，舞蹈演员首先上场…）
l 歌曲加舞蹈：《我的祖国》 演唱： 伴舞：
l a男女主持人换装登场（装束为50年代大学生的装束），通过简短的散文式朗诵引出下面的节目；
l 小品《我要做***》 编剧： 表演：
l 小品结尾处带出下面少年金曲联唱前奏;
l 少儿伴舞联唱：《学习***好榜样》、《让我们荡起双桨》、《少年先锋队之歌》；三首歌曲均有不同的舞蹈伴舞；
播放本次晚会分章节版头30秒：
第二章：记忆的岁月：
1）、【30年前的记忆】
l 人物访谈1：主持人请出长安当年的老知青、老大学生、老***人与观众一起回忆当年的长安分享当年的故事；（本次访谈结束时的话题必须能引出下面的节目）
l 歌曲联唱加伴舞：《在希望的田野上》，《望星空》、《十五的月亮》
l 音乐响起，大屏幕幻化出快速飘动的彩云，象征着岁月的飞速流逝，深沉的音乐把观众的思绪带进来穿越时代的沉思，此时b男女主持登场，开始配乐散文诗朗诵：
l 配乐散文诗《不再蹉跎》；（大屏幕内容与朗诵内容对应）
播放本次晚会分章节版头30秒：
第三章：春天的故事；
u 歌曲加伴舞：《春天的故事》；演唱： 伴舞：
u 喜剧小品或音乐剧：《潇洒走一回》：本小品描写改革开放初期几个来自不同省份，有着不同理想与成长背景的年轻人相聚在长安镇，并在这里寻找和树立起自己人生奋斗新起点；
u 男声独唱：《是你，是我》;(选自长安组歌)
u 大型情景舞蹈剧：《新南国风情》；（本舞蹈将融合民族舞、现代芭蕾舞、踢踏舞风、拉丁等舞蹈风格，以不同情景与人物的交错演绎，叙述出新莞人在长安风险青春努力拼搏的主题思想）；
u a男女主持在舞蹈结束后登场诙谐串词并引出下面的嘉宾访谈；
u 人物访谈2：【走过这30年】；本访谈将以改革开放30年为主话题，并请出最早来到长安并已经扎根在此的新莞人，与观众一起畅谈当初与现在的变化故事；
u 歌曲加伴舞：《和谐长安》；（选自长安组歌）
u a男女主持人登场串词：你我说长安…...并引出下面节目；
u 本土文化大串烧:《粤剧片段》、《武术表演》、《少儿体操》；
u 三位体育明星合唱：《步步高》；演唱：李振强等；
u b男女主持人登场，散文朗诵式串词，对中国这60年进行概括性总结后引出晚会结束歌舞；
u 大型歌伴舞：《走进新时代》；演唱： 伴舞：
散文诗朗诵范文第4篇
尊敬的各位领导、亲爱的同事们。大家下午好。
又是瑞雪飘飞的季节了又是一年春来到，又是一个团聚的时刻。
过去的一年，我们通达集团在各位老总的正确领导下，全体员工意气风发，众志成城，闯过了一道又一道艰险，攻克了一道又一道难关；工作取得了令人瞩目的成绩。今天，在这个辞旧迎新的日子里，我们通达人欢聚一堂，载歌载舞辞旧岁，自唱自乐迎新年。由于工期的原因，我们工程管理处的大部分同志仍然坚守在工作岗位，不能回来和大家团聚，在这里，让我们给他们以及所有为通达集团发展做出贡献的朋友致以崇高的敬意和新年的问候。
下面，请孙书记致新年贺辞。
（节目单）
⒈舞蹈《天山姑娘》（韩羽、高玲、赵婷等人）
⒉摇滚《曾经的你》（通安公司刘泷）
⒊独唱《高原红》（工程管理处苗毅韧）
⒋游戏（心灵相通）
⒌对唱《水晶》（财审处赵婷、符申）
⒍舞蹈《朝鲜舞》（嘉宾奇倩）
⒎表演唱《青春舞曲》（通安公司全体女生）
⒏拉丁舞（（尚孟儒小朋友和她的舞伴）
⒐独唱《母亲》（旅游公司张焕良）
⒑喝啤酒比赛
⒈舞蹈《颜色》（通安家园售楼部刘江文）版权所有
⒉京剧清唱《祖国的大好河山寸土不让》（通安公司金西安）
⒊舞蹈《成人礼》（办公室高玲）
⒋散文诗朗诵《认识你真好》（人力资源处余静、孙世珍）
⒌游戏（快乐传真）
⒍大合唱《我们走在大路上》《团结就是力量》（通安公司）
⒎四人舞蹈《喜刷刷》（人力资源处）
⒏诗朗诵《父亲和母亲》（旅游公司张新建）
⒐独唱《阿瓦尔古力》（通安公司赵长安）
、独唱《向往神鹰》（装饰公司李建峰）
⒈跳绳比赛本文出自网
⒉大合唱《难忘今宵》
（结束语）
快乐的时光总是那么短暂
团聚的日子特别让人感动
今天我们欢歌笑语
今天我们畅想未来
让我们记住今天版权所有
让我期待明天
通达集团联欢会到此结束
让我们明年再相会
散文诗朗诵范文第5篇
三月份 主题 漫步春日
节目顺序：
1、散文诗朗诵 春
2、知识积累 介绍春天的特点
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
4、有关春天的成语大比拼
5、聆听花开的声音
6、公布成语大比拼结果
主持人：陈小霞 郑杰
1、散文诗朗诵 春（王惠虹）音乐《爱之韵小夜曲》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2、知识积累 介绍春天的特点（梁忠射）
“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。
春天的冷暖骤然变化，使人免***与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行 。
春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。
春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。
此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和***。
总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。
3、习作天地 说说发生在春天的故事（六年级）
散文诗朗诵范文第6篇
【关键词】信息；生机；不断发展；动态化；简单化
幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程，语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此，加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。而多媒体作为一种新兴的教育工具，具有其他工具无法替代的优越性。无可厚非，它能激发幼儿的求知欲。
1 利用现代化信息技术，增强幼儿语言活动兴趣
语言教学中激发幼儿的兴趣，使他们乐于交流、乐于表达是相当重要的。幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，注意力最能集中。而多媒体能以色彩艳丽，形象生动的画面，言简意赅，富有情趣的解说，悦耳动听，优美如诗的音乐来充分刺激幼儿的多种感官，使他们产生身临其境的感觉，从而牢牢引起幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，使其成为课堂的积极参与者。《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。首先请幼儿欣赏多媒体定格画面——春景，让幼儿用语言描述春景，重点描述春天植物的色彩，为欣赏理解散铺垫。运用课件引导幼儿边看边学边想像散文中小动物的对话外，还激发和引导幼儿根据自己的观察，发表自己的独特见解：“春雨还会是什么颜色，会落到哪儿呢？”幼儿想象、探究春雨后的植物变化；并学习运用散文中的句子“春雨落到XX上XX就变XX色的了”。通过欣赏课件，来体会在春雨的滋润下，大地变得生机勃勃。
幼儿受个性和环境的影响，在语言表达能力上存在着明显的差异。有的性格外向，能说会道；有的沉默少语，胆怯害羞。语言是思维的外壳，幼儿时期的思维以具体形象性为主。如果语言活动中教师没有丰富的素材，只有几张静态的***片等简单的教具，就不能很好地发展幼儿的语言。，因此，运用多媒体课件营造一个丰富热烈的动态语言环境，成为一个必然的选择。多媒体课件对于激发幼儿语言表达的积极性的作用是传统的讲述教学无法比拟的。
2 利用现代化信息技术，增强幼儿活动兴趣。
语言教学中激发幼儿的兴趣，使他们乐于交流、乐于表达是相当重要的。幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，注意力最能集中。而多媒体能以色彩艳丽，形象生动的画面，言简意赅，富有情趣的解说，悦耳动听，优美如诗的音乐来充分刺激幼儿的多种感官，使他们产生身临其境的感觉，从而牢牢引起幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，使其成为课堂的积极参与者。散文诗《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。首先请幼儿欣赏多媒体定格画面——春景，让幼儿用语言描述春景，重点描述春天植物的色彩，为欣赏理解散铺垫。运用课件引导幼儿边看边学边想像散文中小动物的对话外，还激发和引导幼儿根据自己的观察，发表自己的独特见解：“春雨还会是什么颜色，会落到哪儿呢？”幼儿想象、探究春雨后的植物变化；并学习运用散文中的句子“春雨落到XX上XX就变XX色的了”。通过欣赏课件，来体会在春雨的滋润下，大地变得生机勃勃。听完散文，孩子们沉浸在那对春天的想象中，从他们的小嘴里迸发出许多优美的词句。如“春雨落到小花上小花就变蓝色的了” ……本活动的课件我设计了完整播放和分段播放两个按纽，在活动使用中，感觉如果把四个小鸟的话也分句配出来，来帮助幼儿理解散文内容效果会更好。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3 现代化信息技术，丰富幼儿观察事物能力
幼儿是凭借眼，耳等感官获取直接经验来认识世界的，千姿百态的自然界和丰富的社会生活是幼儿学习语言的有效渠道，但是我们的孩子相对闭塞，家长忙于生计而无暇顾及子女，很多是留守儿童，农村孩子没有城镇孩子那么见多识广，那么能说会道。再加上幼儿平时对周围事物中的事件观察得不够深入，造成说话的内容不够丰富，词汇贫乏，语言单调，而多媒体教学就可以突破时间和空间的界限，把孩子们带到遥远的空间，将幼儿接触不到的人物，景物搬到教室里，以生动形象的画面，优美动人的旋律，立体的情景刺激幼儿的感官，使他们身临其境，像认识周围事物一样去感受平时感受不到，认识不到的事物，从而扩大幼儿的认识范围。
在活动《有趣的昆虫》中，我们不可能把形形的昆虫全请到课堂上来给孩子们认识，而利用多媒体技术，我们可以在一次活动中让孩子们见到许许多多形态各异的昆虫，有的昆虫连我自己也是第一次认识。在活动中，利用多媒体技术，我可以随意的把***片放大或缩小，让幼儿们更清楚的观看昆虫的身体结构及生活习性，了解它们的基本特征。多媒体技术在课堂上的运用，拓宽了幼儿的视野，丰富了幼儿的知识，为幼儿提供了丰富的讲述机会，幼儿的说话能力也得到了提高
4 现代化信息技术，提高创造力和想象力
现代多媒体技术有进行定格放大、反复显示画面，同时提供视、听相结合，把看、听、说统一起来的功能，而且能方便教师根据教学的需要对教学材料进行巧妙的编辑和组合，设置思考点，引导幼儿思维，从而在幼儿语言与思维的整合教育中发挥出巨大的作用，让幼儿能创造性的运用语言。如：《如果我有一块钱中》三只小熊拿着一块钱会去买什么？为什么要紧紧地拽着一块钱？三只小熊会帮助拉拉吗？他们是怎么想的？现在三只小熊没有了一块钱但他们还是很快乐，为什么呢？……问题情景的设置，让幼儿在多媒体技术提供的情景资源中，发散想象，预测、猜想事情可能的结果，大大增加了幼儿思维的兴趣和想象、创造的空间。当问到如果你有一块钱，你会干什么？幼儿们各抒其见，积极争论，发表着自己精彩的演说。“如果我有一块钱，我要买个小飞盘，转呀转呀，真好玩！”“如果我有一块钱，我要买个大气球，飞呀飞呀，真好玩！”……多媒体课件的介入，让幼儿带着疑问去学、去思、去探索，提示幼儿解决问题的多种思考方式，寻求解决问题的思路与方法，通过设疑、猜想、解难，孩子们思维活跃了，语言也得到了操练。
总之，多媒体技术在继续教育中逐渐显示出其强大的功能和优势，解决了很多传统教学中没有能够解决的问题，我们应加强适应现代化教育的师资力量，选择合适的教学内容，制作多媒体教学软件，在继续教育中适度使用多媒体技术，使多媒体教学软件真正起到辅助作用。
参考文献：
[1] 多媒体电子课件在课堂教学中的运用
散文诗朗诵范文第7篇
今天是国际妇女斗争的纪念日，是所有女性为之欢欣的日子，，也是所有男性应该铭记的一天。1909年3月8日，美国芝加哥女工因要求男女平等权利而举行示威，次年8月在丹麦哥本哈根召开的国际第二次社会主义妇女大会上决定，为促进国际劳动妇女的团结和***，以每年3月8日为妇女节。
“三八节”是我们妇女的节日，它体现了社会对女性的关爱，对女性的尊重，对女性的理解；充满了温馨，充满了体贴，充满了爱心；带给我们的是轻松愉快，自尊自信，乐观向上的精神。女性的地位在日益的提高，我们巾帼英雄奋战在各条战线建功立业，硕果累累，用自身的实际行动，做出了令人赞叹的业绩，充分展示了女性的风采。
至此“三八节”来临之际，在此祝所有的姐妹们，开心快乐！健康长寿！幸福永远！
首先让我们以热烈的掌声欢迎*经理及各位男士的参预，并向关心和支持我们妇女工作的大厦董事会表示最诚挚的谢意。下面我宣布供销大厦“三八”国际妇女节联谊会现在开始。
时代不同了，女同胞就是“半边天”，以家庭、丈夫、儿女为重，还要替社会再撑起半个天空，你累了吗？请欣赏××*为大家带来的歌曲《心醉》。
冰心老人曾经这样说：世界上若没有女人，这个世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六“善”，十分之七的“美”。请听××为姐妹们带来的一首《不要再来伤害我》。
谢谢××为我们带来的歌曲和祝福。下面请欣赏我们的××*主任创作的一首散文诗《春天里的行动》。
春天总是给人以给人以温暖，春天种下播种，春天总让人充满丰收的希望。在听完这首振奋人心的散文诗后，请欣赏有××、××两位同志表演的双簧《金盆洗脚城》。
让我们再一次以热烈的掌声感谢两位的精彩表演。下面请听歌曲《女人心事》和《留什么给你》，表演者是来自××的××和××的××*。
感谢两位的歌唱，下面有请丁梅同志××*为大家带来诙谐风趣的两个笑话。
）构建和谐社会家庭是一个重要的因素，女同胞柔弱的肩膀担起事业和家庭两副重担，一方面在我县建设的各方面对于保持家庭幸福和睦敬老爱幼弘扬良好的社会风尚都有着重要，充分展示了新时期女性的崭新形象
请欣赏二楼金欣欣同志××*的诗朗诵《新时代女性》，××创作的诗歌《歌颂大厦》。
感谢两位同志的真情朗诵，大厦的发展离不开领导的英明决策，更离不开在座每位女同志的共同努力，企业全面发展更需要每位的积极参与。下面让我们以热烈的掌声请××*为我们带来河南豫剧选段《人也留来地也留》，
再次感谢××*的精彩演唱，下面××*为大家演唱一首《女人花》，××*《一辈子的错》。××*的《站台》。
在听过几首优美的歌曲之后，请大家以热烈的掌声请出我们大厦的三位笑星表演小品《卖拐》。
再次谢谢三位的精彩表演。下面请××*为大家演唱一首优美的歌曲《过火》，××*的《纷飞》，××*《第一次爱的人》。请××*为大家带来诗歌《匆匆》。
一曲歌声一曲情，亲爱的姐妹们，让我们携起手来，振奋精神，继承和发扬中华民族传统美德，自尊自强、自谨自律，努力学习业务知识，以我们灵巧的双手为供销大厦的明天绘制更加光辉灿烂的蓝***。姐妹们，让我们以一首《难忘今宵》结束本次联欢会。
散文诗朗诵范文第8篇
一、音乐美
音乐是人类的“共同语言”之一，学生对音乐的喜欢是天性的，音乐是直接进入美育的最强音，适当的旋律也是创设审美氛围的有效手段。教师在教学中应考虑将音乐引入到散文、诗歌等文体的课堂教学中去，使学生在不知不觉的潜移默化中得到美感体验和审美陶冶。例如，在诗歌教学中，可以进行配乐诗朗诵，选择与诗歌情感内涵相近的音乐铺陈情感，使审美氛围更加浓郁，也有助于学生很快进入作品，加深对作品的理解。对于配乐诗朗诵，音乐的选择也可以让学生来完成，这样学生在寻找适合的音乐时，势必要认真阅读诗歌，了解诗歌的内涵，可以培养学生的自读能力。
大多数情况下，不同的学生针对同一篇文章寻找到的音乐不会一样，可以让不同的学生将自己寻找到的音乐与文章结合起来朗诵，感受同一篇文章散发出的不同味道，培养学生对美感的发散感受能力。
另外，在引入新课时，也不妨借助音乐来烘托气氛。跳跃的音符总比干瘪的语言更能激发学生的想象力和情感，从第一分钟就牢牢抓住学生的兴趣，教学效果自然会更好。
二、形象美
黑格尔说，美只能在形象中出现。人们对事物的认识一般从感知开始，审美属于认识活动，也必然如此。审美感知能力要求主体对美的诸因素能直接把握和领悟。要善于从语言文字入手，既能零散地感知审美对象，不轻易放过一字一语，又能从整体去把握，透过语言所描绘的形象进行深层理解，只有这样，才能进入美的领域，领略美的意蕴，使学生受到语言的感染熏陶。初中语文课本的许多文章都是满载着许多形象的美文，字里行间蕴涵着丰富的美感。例如，《春》一文：“小草偷偷的从土里钻出来”一句，可以引导学生抓住关键词“偷偷”和“钻”来感受春草的形象。“成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”中，只一“闹”字，境界全出。可见，富有表现力的语言使散文在反映生活和表现情感上更自由更生动，也使诗歌散文充溢着特殊的魅力。
对于一些古典诗词，不妨让学生利用自己的联想和想象进行艺术再加工，让学生切身感受这些诗词中的形象美。比如，张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”短短28个字将落月、啼乌、江枫、渔火、不眠人等形象融于一体，创作出了一个意蕴浓郁的审美情境。学生在感知这些形象时，如果能抓住这些关键词关键句，同时对诗词中的色彩、音韵、节奏等形式因素有敏锐的感知，以自己丰富的想象力，把那些静止的文字转变为鲜明可感的形象，将对学生的审美创造起到推动作用。
三、绘画美
诗歌与绘画虽然是两种截然不同的艺术表现形式，但是却具有内在的联系。古今中外，人们早就注意到了诗歌与绘画之间存在着相互融通的艺术之美。我国古人很早就通过题画诗这一形式，或以诗入画，将诗意、诗境转换为画意、画境，以“有形的”、“无声的”绘画形式来凸显“无形的”、“有声的”诗歌的意境；或将绘画美转化为诗意美，将画境转化为诗境，以诗写画，以诗文之长，补绘画之短，使绘画作品的意境和趣味得以提升。在散文诗歌教学中，教师如果能够把一首首古诗一篇篇散文通过自己的理解，引导学生创作出一幅幅意象生动的中国画，使诗情画意相得益彰，教学一定会取得更好的效果。因为这些***画形象将反作用于诗歌教学，使学生再产生广泛的联想和想象，有助于对教材语言形象的进一步理解。教学王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗时，可以让同学将这两句诗所营造的诗境转化为画面，让学生通过绘画加工解读诗歌，加深对诗歌意境的体味。除此之外，像这类充满着画面感的小诗还有很多。如马致远的小令《天净沙・秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”等等。苏轼说：诗中有画，画中有诗。如在诗歌教学中始终让学生心里有一幅画存在，定能催生学生审美情趣，提高审美品位。
四、情感美
诗歌散文大多都是言志抒情类的文体，因此，很多诗歌散文中都蕴含着作者丰富的情感。借助诗歌散文对学生进行美的教育，其目的首先是引导学生了解和欣赏蕴涵在课文中的美学元素，这不仅有助于学生对文本的理解与掌握，而且可以从中学到美，提高审美能力，提升审美情趣，感受蕴含在诗歌散文中的情感美。余光中的《乡愁》抒发了挚爱家乡的深情和那种剪不断理还乱的思国思乡愁绪。诵读这样的诗文，汲取其中的情感因素，不仅能丰富自己的情感，还可以培养鉴赏情感美的能力。
一个人只有自身具备丰富的审美情感，才能看到诗文中美的形象，汲取到美的力量，进而认识到文本中美的本质。很多诗歌和散文都带有作者的审美情感倾向，体现了作者的审美理想。比如，陶渊明的《桃花源记》，一方面可以让学生借助语言文字进行丰富的想象，另一方面，也可以展示一些课件上的画面，听着配乐朗诵，欣赏桃源风景。这样，在***像、声音、音乐的共同作用下，学生就会产生身临其境的感觉，从而加深了对课文的理解和对作者写作意***的体味，使学生在观赏自然景物，在享受意境美中触摸人物的理想，把握作者的情感，提升自己的精神，让自己真正沉浸到作者所描绘的理想世界中去。审美鉴赏其实是一种艺术认识活动，始终伴随着活生生的形象和内心的情感反应。因此，不能领略诗文中所传达的情感美，审美认识活动也就会戛然而止的。
初中生是人生观、世界观形成的重要时期，语文教师应利用语文学科得天独厚的优秀条件和资源，根据学生的年龄特征，灵活采用多种方法和形式，激发和培养学生的审美情趣，创设美的情感氛围，以美的追求和创造为目标，以美的情感为动力，教会学生鉴赏美，促进学生的语文能力与审美能力协同发展，最终塑造一颗颗美的心灵。让美育的鲜花开满语文课堂，语文课堂也因之活色生香。
散文诗朗诵范文第9篇
1、朗诵：***人——中国***人！！！（时间7分）朗诵者：开心海鸥串词：…….请听战友论坛联盟给大家送上的散文诗朗诵，***人----中国***人。朗诵者：开心海鸥，作者：开心雨荷
2、歌曲：我为伟大的祖国站岗都达尔与玛丽亚演唱者：邹本初串词：(男)最艰苦的地方，总有着战士的刚强，***人的肩头肩负著多少人心头的崇仰。谁不知道生命的可贵？谁没有幸福渴望？你默默无闻的足迹写下不朽的篇章。。。。。现在请用我们美丽的鲜花和热烈的掌声请出我们的贵宾：邹本初先生，邹先生是中央民族乐团国家二级演员、声乐副教授，他为我们送上的歌曲是：为伟大的祖国站岗和《都达尔与玛丽亚》
3、吉它弹唱《小雨》弹唱者：开心海燕串词：（女）感谢邹先生在这里给我们送来了一曲战士的歌，在邹先生30多年的教学生涯中可以说是桃李满天下平共处.，一直一直一直得漂下，风儿，一直一直一直的吹打，椰树，一直一直一直的晃动。。。。***人自有***人的刚强，***人也有***人的情怀。***歌自不必说，流行歌曲也不在话下。有请开心海燕给大家送上吉它弹唱：小雨
4、歌曲：《这一拜》演唱者：浪子飞串词：（男）我托小雨告诉他，我托风儿告诉他。。。我非常想念他，我怎能不祝福他。感谢我们的开心海燕，我们托您优美的歌声祝福我们的嘉宾，祝福所有的朋友！下面请出我们北京音乐教育网的朋友：浪子飞为我们送上这一拜
5、***民歌《英孜》演唱者：我爱***队串词：（女）五十六个民族五十六个兄弟，五十六个民族心连心，在中华民族空前大团结的今天，我相信在座的朋友们对民歌也会情有独钟！来~~~~朋友们，请跟着“我爱***队”这位朋友的歌声一起走进***，走向大草原，带上***姑娘们的小花帽，穿上小伙子们的小马甲，伴随着那优美的冬不拉，一起跳起来。请听***民歌：《英孜》演唱者：我爱***队
6、歌曲：《斗牛士之歌》我的祖国妈妈演唱者：王海涛串词：（男）朋友们，刚领略完***大草原的美丽风光，下面请继续跟着我们脚步走向西班牙斗牛场！让我们用最美丽的鲜花和热烈的掌声，请出北京音乐网特邀嘉宾，我国男中音歌唱家王海涛先生，让我们随着他的歌声，走向西班牙，去体验那勇敢与力量美吧。王海涛先生今天给我们带来两首歌是：《斗牛士之歌》和《我的祖国妈妈》
7、现代京戏：《大雪飘》《海港》演唱者：燕恒串词：（女）非常感谢王海涛先生，年轻的王海涛先生在音乐界取得了很高的成就，在国内国外都拿到了很多著名的奖项。我们期待您再次为我们送上您的歌声。京剧是我国的国粹，京戏现在已走出了国门，走向了世界，下面有请我们的燕恒燕大哥为我们送上两首京剧联唱。经典名剧《大雪飘》和现代京戏《海港》
8、朗诵：《黄河》朗诵者：一舟串词：(男)燕大哥的两段京戏，不觉让我们沉浸在中华民族传统艺术的海洋里，好，再次感谢我们的燕大哥！从高山雪原走来，九曲十八弯，奔流不息的黄河啊，孕育了中华民族五千年的古老文明！下面有请我们的“一舟”这位朋友，他为我们献上的是散文诗朗诵：《黄河》
9、歌曲：《乡音乡情》女人善变演唱者：吴是寅串词：(女)感谢我们的一舟老师，还记得您高亢的朗诵曾让我们心潮澎湃！您柔缓的低吟轻诵，也曾让我们陪感亲切！感谢你能来到我们开心***团!最美不过故乡的云，最亲不过故乡的人。请各位朋友伸出你热情的手，请出北京音乐网的另一位嘉宾吴是寅先生！吴是寅先生是北京市音协男高音歌唱家、东方电子集团艺术团团长。现在有他给我们送上歌曲《乡音乡情》《女人善变》。
10、歌曲:西沙我可爱的家乡我的太阳演唱者---李晓津串词：（男）非常感谢吴是寅先生！无论是在高山平原，还是边陲海岛，在辽阔的中华大地上，处处都有我们可爱而美丽的家乡，下面要请出的是一位男高音歌唱家、作曲家，北京音乐网的特邀嘉宾李晓津先生，他为我们带来的是《西沙我可爱的家乡》，我的太阳请用我们热烈的掌声请出李小津先生
11、歌曲:为了谁演唱者---开心雨点串词：（女）美妙动听的意大利歌曲，仿佛把我们带到了风光旖旎的意大利。“让我惊叹，如此好的男高音，太好听了！”“他的声音很有磁性，很有弹性，很有魅力”呵呵，朋友们这两句话可是著名的男高音歌唱家李双江听了李晓津的演唱后给出的评价。今天我们开心***团的朋友们可谓是一饱耳福了！乘着歌声的翅膀，请出我们的开心雨点，他为大家带来一首歌《为了谁》，有请开心雨点！
12、歌曲:让我们荡起双桨演唱者---崇***2225串词（男）让我们再次用鲜花和掌声来感谢“开心雨点”这位曾参加过98抗洪的战友，你的歌声充满了对祖国，对人民的无限情感，也牵动着所有朋友们的心。“你是谁，为了谁。。。。。满腔热血化做青春无悔，望穿双眼不知道战友何时回？？？”中国***人，有钢筋铁骨也自有柔情万种。下面请出来自北京音乐网的崇***2225朋友，这位可爱的音乐老师将为大家带来一首钢琴伴唱的《让我们荡起双桨》有请。。。
13、朗诵:《血染雪域——怀念哥哥-尼玛》朗诵者---紫月亮串词：（女）感谢崇***2225为我们带来的一首老歌，一首来自我们每个人童年的心灵之歌。伴随着童年的歌谣，放飞梦的翅膀，有人“锄和日当午”，有人“为祖国献石油”，“有人为龙的腾飞鞠躬尽瘁”。。。还有人走进了***营，为铸起祖国的钢铁长城而默默的奉献着。下面我们要请出的这位，她多年如一日帮助、资助战士，被战士称作“兵妈妈”。她的拥***事迹曾被多家媒体报道，并被十多支部队聘为“营外指导员”、“心理辅导员”。她就是我们的紫月亮大姐！洛阳街头，车水马龙。一位赶着上班的年轻姑娘匆匆急行。突然，一辆失控的拖拉机冲上人行道，前轮从姑娘身上碾过。当她醒来时，姑娘发现身穿白色工作服的医生领口露著红领章，献血队伍紅星闪闪，心中一阵暖流涌动。这是发生于26年前的一幕。从此姑娘立下誓言：“是亲人给了我第二次生命，我要用流淌著子弟兵血液的身体，終身拥***报国！”她就是如今被譽为“新时期爱国拥***模范”的紫月亮大姐。她为我们带来一篇她自己写的文章《血染雪域——怀念哥哥-尼玛》。
14、歌曲:再见大别山演唱者---杨老师串词：（男）是啊，正是在广大人民群众的拥护和支持下，人民***队才会由小到大，从胜利走向新的胜利！在这里，我代表所有的朋友，向紫月亮大姐敬上一个***礼！衷心的向你说一声“辛苦了”接下来要请出的是我们北京音乐网的总版主杨老师，杨老师他们为了这次的晚会做了大量的工作，给我们带来了这么高雅的享受。。。在这里向杨老师、向北京音乐网的所有朋友们说声：谢谢你们了！杨老师为我们带来的歌曲是〈再见大别山〉。请杨老师您闪亮出场！
15、歌曲:白桦林演唱者---***歌串词：（女）杨老师不但有着动人的歌，还弹有一手好琴。感谢杨老师的歌，我们愿用那最美好的歌声送上我们开心***团最温馨的祝福。***歌一首首，首首动人心。下面请跟着我们“***歌”朋友的歌声走进那梦中的白桦林吧！请听：《白桦林》
16、歌曲:兵哥哥演唱者---伊儿(yier9911)串词：（男）载着歌声的小船飘荡在梦中的白桦林！谁说只有情歌才是老的好？这《白桦林》依然。感谢我们的***歌。下面请出我们北京音乐网的伊儿为朋友们送上一首：〈兵哥哥〉
17、歌曲：慈祥的母亲演唱者---绿***怀串词：（女）多么美妙动人的歌声啊！正是在无数的***嫂，准***嫂们的支持和关心下，我们的战友们才能在部队安心工作，排除了后顾之忧，在此，我再一次的向她们说一声“谢谢了”接下来请朋友们欣赏“绿***怀”这位朋友给大家献的歌曲：慈祥的母亲
18、口琴独奏：喀秋沙中国中国鲜红的太阳永远不落吹奏者---开心天堂(海诗天堂)串词：（男）的辽阔孕育了的人民那嘹亮的歌喉，那是美妙的天籁之音，在这片神奇的土地上生长着美丽的格桑花，格桑花是神奇的花，是幸福的花，是献给母亲的花。感谢我们的“绿***怀”。接下来要请出的是我们的海诗天堂大哥，他给我们带来的是口琴独奏：有请
19、现代京戏:我们是工农子弟兵浑生是胆雄纠纠演唱者---开心天地串词：（女）动听的歌声，迷人的乐曲，伴着我们度过这个难忘的“八*一”节。欣赏着这么多嘉宾给我们带来的精彩节目，这是我们开心***团的荣幸，也是我们所有朋友们的荣幸！感谢嘉宾，感谢北京音乐网。下面要请出的是我们的开心天地，他为大家带来了两首现代京戏《我们是工农子弟兵》和浑生是胆雄纠纠。有请。。。
20、吉它独奏:-----小步舞曲演奏者---鱼乐串词：（男）唱得好！开心天地的这两首现代京戏，又让我们仿佛看到了先烈们那浑身是胆的豪迈气概！是呀，如果没有前辈们的热血，哪有我们幸福的今天！下面请出北京音乐网的朋友鱼乐给我们带来一曲吉它独奏。有请~
21、朗诵：灵魂的呼唤朗诵者---秋叶梧桐串词：（女）今天是“八一”节，今天是你的生日，在今天这样一个特殊的日子里，我们有一个特殊的***人朋友，虽然他很想来，可是几天前他就外出执行任务了，他是我们的朋友天剑，一位***的遗孤，一位现役的人民官，一位能写会唱的朋友，今天是他和所有***人们的节日，今天也是他的生日，在这里我们代表战友论坛的所有战友和朋友们，向正在执行任务中的天剑说一声：生日快乐！多多珍重！下面我们将请出的是我们的秋叶梧桐，她为朋们送上的是朗诵《灵魂的呼唤》文章的作者：开心雨荷文章的主人公：正是我们的浪漫天剑！。。。
22、音乐欣赏：巴黎圣母院片段--钻石的眼眸我属于你(西班牙歌曲)音乐伴奏者---贝东风串词：（男）在今天，在这里，在八一***旗下，我代表我们开心***团的所有现役或是曾经的***人向所有的为国捐躯的***们敬礼，向我的战友天剑敬礼！接下来请听两首由北京音乐网的贝东风老师，为大家送来两首由他参加伴奏的、优美的音乐欣赏曲。《巴黎圣母院片段--钻石的眼眸》和〈我属于你〉，朋友们，让我们用心来聆听~~~~
23、黄梅戏:女附马选段谁料黄榜中状元演唱者---黑兰串词：（女）无论你来自何方，无话你讲着什么样的语言，但音乐总是能够超越语言，超越地域而流进我们每个人的心田，感谢嘉宾，感谢北京音乐网不同风格不同形式的精彩演出。接下来请欣赏黑兰为我们送上的女附马选段谁料黄榜中状元。
24、歌曲：大约在冬季演唱者---雨竹串词：（男）有人说“中国的戏曲种类烦多，最好听易懂莫过黄梅戏”。感谢黑兰给我们带来的这股炎夏凉风。接下来要请出的是我们北京音乐教育网的朋友雨竹，他给我们带来一首《大约在冬季》
25、歌曲：我和我的祖国演唱者---开心小火(小芳)串词：（女）感谢雨竹朋友的歌，很动听！再次说声谢谢！不论在天涯，不论在海角，我和我的祖国母亲永远不分离。接下来请欣赏歌曲《我和我的祖国》，演唱者：开心小火！
26、男女对诵：丁香女孩,你是否来自雨港朗诵者---晕岸雪原独舞串词：(男)美妙的旋律唱出了对祖国的热爱，是呀，我们是炎黄子孙，无论走到哪里，都不会忘记，，，，，中国——我永远的祖国！接下来请出我们的晕岸大哥和雪原独舞嫂子，给我们带来的散文诗朗诵《丁香女孩，你是否来自雨港》
27、歌曲：送你一块哈密瓜演唱者---我爱***队串词：（女）那经典的雨港，那结着愁怨的美丽的丁香女孩。。。定能在我们永远钟情于戴望舒的晕岸大哥和雪原独舞嫂子的轻吟浅诵中幻化成美丽的精灵。朋友们战友们读的唱的渴了吗？笑的说的想吃点什么了吗？来来来~~~~我们的“我爱***队”将为您：《送你一块哈密瓜》
28、歌曲：春风啊,你为何把我唤醒演唱者---浪子飞串词：（男）***的哈密瓜最香甜，为你解署为你消渴；***的歌声最动人，让你想歌让你想舞；谢谢我们的“我爱***队”！接下来再次请出的是我们来自北音乐网的浪子飞，他再次为我们送上法国歌剧少年维特的烦恼片段：〈春风啊,你为何把我唤醒〉
29、歌曲：天鹅演唱者---绿***怀串词：（女）和着浪子飞的歌声，我们踏着节日的舞步，欢乐与微笑荡漾在开心***团的上空。接下来我们再次请出的是“绿***怀”，他给我们带来的歌曲是：〈天鹅〉
30.歌曲：我爱五指山我爱万泉河演唱者----真诚船长串词：(男)听，这是来自天籁的声音，看，这是只美丽的无与伦比的鹅。是一个神奇的地方，一方圣洁净的土地，一个令人向往的地方。下面请出我们‘真诚岁月’的朋代表‘真诚船长’为我们的战友和朋友们送上一曲：我爱五指山，我爱万泉河
31、歌曲：宛如一梦演唱者---凯撒串词：(女)我爱五指山我爱万泉河,我们的士兵爱着我们的祖国和人民,感谢真诚岁月的真诚船长让我们用真情换取信任,让我们用真诚营造真诚,谢谢你们!接下来请出的是我们音乐网的朋友，他有着一个威武的名字，凯撒。他给我们带来的是歌曲〈宛如一梦〉
32.歌曲:不一样演唱者:开心海燕串词:（男）感谢凯撒，果然是歌如其名！你们的节目个个精彩，歌曲首首动听。再次送上我们真诚的谢意！对你的感觉并不寻常,对你的感觉也不一样,不知想了多少话都在我的心理藏,下面请出我们的开心海燕为我们送要吉它弹唱不一样
33.歌曲:红旗飘飘歌唱者:风舞串词:(女)是的,对你的感觉并不寻常,就是不知从哪里来讲,想要说口儿难开,总言之一句话,我说不一样它就是不一样.下面请出的是北京音乐网的风舞,他为我们带来一曲红旗飘飘
34、歌曲：两地书母子情(由北京音乐网的默默无闻和开心***团的***歌来共同演唱)演唱者---***歌默默无闻(MOMO)串词：(女)接下来要请出的是男女双人合唱〈两地书母子情〉这首是由我们开心***团的“***歌”和北京音乐网的‘默默无闻’联袂（MEI）演唱！朋友们，战友论坛联盟与北京音乐网的合作演出现在开始！！！掌声起来吧。。。
35、歌曲：《我发现你越来越美丽》演唱者：王倩串词感谢***歌默默无闻，下面有请出北京音乐网的民歌手王倩。她为我们带来一曲《我发现你越来越美丽》有请。。。
36、歌曲：当一个好兵演唱者---冰冰有你串词：（男）两地书母子情，有着战士的思念，有着母亲的挂牵。感谢我们的“***歌”和音乐网的“默默无闻”如此精妙的合作！接下来我们要请出的是我们的冰冰有你，他为我们带来一曲〈当一个好兵〉
37、朗诵：士兵万岁朗诵者---开心海浪串词：（女）十八岁，正值青春年少，我当兵来到绿色***营，穿上***装，威风凛凛，不忘妈妈的叮咛，当兵就要当好兵。。。当一个好兵，当一个好兵，妈妈呀，请你放心！肩负人民的重托，为了祖国的安宁，紧握手中钢***，牢记神圣使命！因为，我们人民的子弟兵！接下来请听朗诵〈士兵万岁〉
散文诗朗诵范文第10篇
一、开展语文活动要有计划性和针对性
开展语文活动，要根据学生的年龄特点、知识结构以及教材教学进度而进行，要有计划，有针对性。如初一的学生，他们刚从小学升入中学，稚气未脱，知识结构单一，那么，诸如辩论会之类的语文活动便不适宜，另外，脱离教材的语文活动是盲目的，应针对单元课文教学的要求，设计相应的活动。这样，才能在激发兴趣的同时，完成教学任务，达到教学目的。如针对说明文单元，可设计让学生通过观察一个小动物的特点、生活习性写一篇观察日记并进行评比；针对诗歌单元可设计一次诗歌朗诵比赛。通过活动，让学生展示自己的优点，发现不足，不断提高以增强学习的信心。
二、开展语文活动形式的多样化
开展语文活动的形式是多样的。如故事会、诗歌朗诵比赛、辩论赛、办手抄报、课本剧、演讲赛、猜谜活动、广告设计、制作***书卡片、答记者问等等。以上各种形式，在初中阶段笔者均采用过，其中，从初一到初三贯彻始终的是办手抄报和歌曲评介。我让学生办的手抄报有固定的名称和固定的栏目，报纸名称为《初中生》《未来之星》等，报纸为四个版面，第一版是综合新闻，第二版是报刊集萃，第三版是热点话题，第四版是副刊。我把学生分为四人一组，每组办一期，期末进行评比，评选出“最佳期刊”“最佳记者”“小小评论家”“未来作家”等荣誉称号。学生办报兴趣浓厚，在办报的同时，增长了知识、培养了能力，也发现了自己的不足。至于歌曲评介，我主要是在班上开展了每周一歌 的活动，每周利用课余时间学唱一首新歌 ，做到人人会唱，然后对歌曲进行评论（主要针对歌 词内容）；三言两语也可，长篇大论也可，见解突出者即获“本周之星”荣誉称号。当然，歌曲的选择老师必须把好关，应选择积极健康、向上、适合中学生特点的歌曲。一首好的歌曲就是一篇优美的诗歌或散文诗。学生在唱歌、评歌 的同时也受到了美的熏陶、培养了语感。
其它形式如故事会、诗朗诵、猜谜活动、情景对话在初一、初二时较受学生欢迎和接受，答记者问、即席采访、演 讲赛、排演小品或课本剧适宜于学生上初二后开展，辩论会到初三时才有一定效果。