“零向量”释疑

数学书上说:“方向相同或相反的非零向量叫作平行向量.”也就是说平行向量不包括零向量.但书上又说:“零向量与任一向量平行.”这两句话不是矛盾了吗?既然零向量与任一向量平行,那为什么非要规定平行向量是“非零向量”?

首先,“方向相同或相反的非零向量叫作平行向量”与“零向量与任一向量平行”这两句话并不矛盾,而且后一句恰恰是对前一句中“非零向量”这一限制条件的解释和补充.由于非零向量具有方向性,所以只有当它们的方向相同或相反时,才存在平行关系.而零向量的方向是任意的.我们可以把它看作一个点,该点具有所有方向,对于平面中的任一向量,零向量总有一个方向与它的方向相同或相反,所以零向量与任一向量平行.正因为零向量的方向是任意的,所以才会把它拿出来单独考虑,这也是为了让同学们更深刻地理解零向量.

其次,数学书上并没有规定平行向量必须是“非零向量”,它只告诉我们“方向相同或相反的非零向量”是“平行向量”,但我们不能据此反推出“平行向量就是方向相同或相反的非零向量”.“方向相同或相反的非零向量”只是“平行向量”的充分不必要条件.当两个向量平行时,其中一个向量也可能为零向量.对此,我们可以通过一道例题来说明:判断命题“若a∥b,b∥c,则a∥c”的真假.这显然是一个假命题,若b≠0,命题成立;若b=0,则a,c的方向无法确定,a∥c不一定成立.

由于零向量的存在,平行向量不具备传递性.所以在判断向量平行时,我们一般要分两种情况考虑:①所有的向量都不是零向量;②至少有一个向量是零向量.

平面向量共线定理可表述为“若向量a与非零向量b共线,则存在唯一实数λ,使得a=λb”.为什么向量b必须是非零向量呢?

若向量b可以是零向量,则平面向量共线定理变成“若向量a与向量b共线,则存在唯一实数λ,使得a=λb”.下面,我们分四种情况讨论该命题的真假.①若a,b都是非零向量,命题成立;②若a,b都是零向量,则实数λ可以是任意实数,命题不成立;③若a是非零向量,b是零向量,则不存在实数λ使a=λb,命题不成立;④若a是零向量,b是非零向量,此时a,b共线且λ有唯一解λ=0,命题成立.由②③可得,当向量b为零向量时,命题不成立.所以在平面向量共线定理中,向量b应是非零向量.

由此可见,在应用数学定理或公式时,一定要注意定理或公式成立的前提条件.

“零向量”释疑

转载请注明出处学文网 » “零向量”释疑

学习

三十年代文学场中的左翼文学

阅读(25)

本文为您介绍三十年代文学场中的左翼文学,内容包括30年代左翼文学,三十年代文学思潮笔记。布迪厄的文学场理论认为,文学场是一个由拥有不同权力(或资本)的团体或个体,按照他们占据的不同位置之间的客观关系构成的“一个网络”或“一个构造”

学习

法律与道德的关系

阅读(29)

本文为您介绍法律与道德的关系,内容包括法律与道德的关系一句话概括,道德与法律之间的关系。摘要:在建立社会主义市场经济、实现社会主义现代化的过程中,如何正确认识和处理法律与道德的关系,对我国社会主义法治建设将会起到非常关键的作

学习

肉烂在锅里

阅读(42)

本文为您介绍肉烂在锅里,内容包括肉烂到锅里,肉烂在锅里相声词。乙我这不赶紧又来了嘛……

学习

最古老的史诗:《吉尔伽美什》

阅读(20)

本文为您介绍最古老的史诗:《吉尔伽美什》,内容包括吉尔伽美什史诗内容简介,最古老的史诗吉尔伽美什。《吉尔伽美什》记述了古美索不达米亚英雄吉尔伽美什的故事和宏伟业绩。吉尔伽美什是乌鲁克城的一位国王,故事的开始是作为一个暴君登

学习

这条路,我们一起走

阅读(20)

本文为您介绍这条路,我们一起走,内容包括这条路上我们一起走原唱歌词,诗歌这条路上我们一起走。一份伟大的事业

学习

日式铁板烧

阅读(26)

本文为您介绍日式铁板烧,内容包括日式铁板烧的做法是什么,日式铁板烧文案。从500元/位到150元/位

学习

金光镇――大山的儿子

阅读(25)

孙子认为,优秀的将帅,应具备足智多谋.赏罚有信,部属,勇敢坚毅,严明纪律的品格,也即历代兵家所称道的“将之五德”:“将者,智、信、仁、勇、严也。”(《计篇》)

学习

呼唤作文600字

阅读(32)

本文为您介绍呼唤作文600字,内容包括什么的呼唤作文600字,那一声呼唤作文600字左右。生活呼唤奋斗,最困苦的时候,萌生了创世奇想,开拓丰功伟业。人世呼唤真爱,翻滚的唐山上空传来一段段哀叹,98的武汉洪水的天空,纵涌之间,谁是谁非,万丈巨浪吞噬

学习

《生活中的标志》教案

阅读(29)

本文为您介绍《生活中的标志》教案,内容包括生活中的标志符号教案,生活中常见的标志教案。一、教材版本

学习

文章补叙例谈

阅读(34)

本文为您介绍文章补叙例谈,内容包括文章中采用补叙的好处,初中哪些文章用到了补叙。文末看似与主题无关的一段或几段话,是篇章结构的重要组成部分,是学生学习的疑点、难点。在实际的语文教学中,多数语文教师对此却忽略了,未能抓住这些疑点、

学习

马克思主义民族理论

阅读(17)

本文为您介绍马克思主义民族理论,内容包括马克思主义民族理论,马克思主义关于民族理论专著。【标题】马克思主义民族理论在中国的新发展

学习

借代和借喻的区别

阅读(34)

本文为您介绍借代和借喻的区别,内容包括借喻和借代的区别教案,借喻和借代的区别举例说明。关键词:借代;借喻;区别

学习

斑点叉尾鮰

阅读(29)

本文为您介绍斑点叉尾鮰,内容包括斑点叉尾鮰做法,斑点叉尾鮰介绍。品种来源:

学习

《三国演义》中曹操的性格特征

阅读(45)

本文为您介绍《三国演义》中曹操的性格特征,内容包括三国演义中曹操的性格特征原句,曹操的性格特征。关键词:《三国演义》;曹操;性格;雄才大略:奸邪伪诈

学习

师生冲突及其解决办法

阅读(18)

本文为您介绍师生冲突及其解决办法,内容包括师生冲突如何解决,师生冲突的原因及解析。师生冲突是指教师与学生之间的情绪对立或公开的对抗。师生冲突,尤其是发生在课堂上的冲突对教学有着极大的消极影响。

学习

如何求向量的模

阅读(32)

本文为您介绍如何求向量的模,内容包括如何求一个向量的模,向量求模的方法和技巧。一、利用向量的数量积运算和性质求模