学文网[摘要]本文就当前我国文物保护工作中的现状和存在的问题进行了论述和补充，并针对这些问题提出了解决的办法和建议，对文物保护工作和文保工作者的概念与观念偏差问题也提出了个人的见解。
[关键词]文物保护；问题；对策
文物，大都经历了漫长的岁月，长期受到自然力的各种影响，出现各种不同的病害，严重地影响着文物的安全与保存。因此，开展文物保护技术的科学研究和管理，防止历史文物继续遭受自然力和人为的破坏，是文物事业工作中的一项重要工作。在科学技术蓬勃发展的今天，如何在传统方法的基础上进一步利用新兴的现代科学技术，使之更好地为文物保护工作服务，是我们每个文物工作者不可推卸、迫在眉睫的职责和新课题。
一、文保事业的现状与问题
新中国成立以来，我国的文保事业有较大的发展。就技术而言，历经几辈人的艰苦努力，由***初期传统而简单的文物修复，逐渐形成较为规范的、完整的科学技术保护体系：就机构而言，从无到有、从小到大、从早期仅有的文保所到遍布全国的文保中心，并有了数百人的从事各类文保技术的科技队伍，而且许多文保项目获得了部级、部省级的科技成果奖。但是，我们也应清醒地看到，由于社会的飞速发展和局部不均衡、人们受千百年来传统思想的桎梏以及经济的不发达，文保工作还存在一些有待解决的问题。比如文保科技人员自身素质参差不齐，业务人员分散、交流机会和渠道不多，修复行业中那种“知识私有”和“师承制”的保守落后思想，“我行我素”而导致的操作技术、使用材料不规范以及由此产生的一些已作了保护的文物出现不该出现的问题，采用过时技术、使用过时材料等等。
二、解决问题的对策
(一)关于思想认识不足、文保工作重视不够的问题
文保工作是整个文博事业中一个重要组成部分，是***的一门学科。它的研究范围，集自然科学与社会科学于一身，集理论知识与实践操作于一体。它的成果能发现和再现历史的原貌，揭示和显现原物的本来面目，使失传的文物得以复苏，再现的文物得以长存。因此，无论在历史或经济的领域中，它都占有至关重要的地位。但是，由于我们的经济还比较落后，目前的修复技术尚处在国际水平的初级阶段，所出成果还不够显赫，致使在部分地区仍有不少同志对其认识不足，认为文物修复是文博工作中的一个附属行业。由于这种观念的偏差，导致实际工作的恶性循环，事业难以发展，更谈不上与国际接轨。
(二)关于技术无规范、检测无标准的问题
关于技术规范问题，由于思想意识落后而导致文保工作无章可循。有些同志在技术上闭关自守、各行其是、各师各法，使用的方法不一、材料不一、标准不一的现象也比较严重，致使“不改变文物原状”的文物保护修复原则因无准则而难以实行。因此，建立一个规范的操作技术、材料运用、成品检测的标准制度已势在必行。关于检测标准问题，由于没有标准和制度，文保界目前的状况是只要作了保护修复的项目或器物，一般都验收通过。有些文物利用某些化学试剂除锈，只求把锈除掉，却不管这些化学试剂是否会加速对文物的侵蚀：有的通过高温整形来修复文物，文物的器形虽校正了，却破坏了物质的机理等等。对于这些现象，有些文物部门置之不管，有些则将二次损坏的文物重新修复，造成人力财力的消耗，重复着对文物的“保护性破坏”。因此，建议对已作文保项目的文物进行追踪查访，建立文保档案，以利文保技术的总结提高，使科学的方法和正确的用料在文保界得到推广和利用。
(三)关于修复技术人才奇缺、培训形式和学术交流单调的问题
众所周知，我国是一个文物泱泱大国，而文保修复技术人员只有寥寥数百人，与一个文物保护大国极不相称。如果仅靠这数百人(约500人)的队伍来做好我国数以千万件的文物的保护工作，大约要花上近千年的时间。现有的这支队伍，其业务技术水平参差不齐，总体水平也不很高，有的同志还不能完全胜任工作，文物保护人才奇缺。尤其目前全国文保修复界老一辈的同志正逐步离退，年轻的修复技术人员又跟不上，出现青黄不接的局面。在这种情况下，就更应重视人才的培养。年青一代的修复技术人员知识水平较前辈高，知识面广，思想活跃，接受能力也强，需要前辈更多的知识和经验充实自己，更需要组织的关怀和培养。然而培养的方法主要是短期培训和老同志的传、帮、带，培训的形式单调，效果也不大理想。培训中出现的问题亦得不到重视和解决。建议以后举办培训班时应认真考虑和解决好上述问题，尽可能协调好，避免浪费国家的资金。
(四)关于文保概念不清、修复与保护分离的问题
关于文物保护工作的内涵、概念问题。文保工作的重要性前已述及，至于它的内涵，包括好几门学科，如化学、物理学、鉴定学以及工艺铸造学、修复学等。但目前不少部门的同志甚至某些领导却认识模糊，他们称经过师傅手把手、言传身教继承下来的传统保护技术为“文物修复”，而把借用自然科学中的设备、材料和手段用于文物保护工作上的称为“文物保护”。其潜意识中甚至认为修复工作是匠人之所为，而从事检测分析的才是科学工作者。这里有两个问题，前者是对二者的概念不清，后者是观念的认识不够。之所以会出现概念不清，是因为他们将本属一件事物的载体分离成两瓣来理解所致，没有认识到它们两者之间是矛盾的统一体。从性质、对象和目的来看，两者都有着内在的、不可分割的必然联系。一方面是通过传统的经验加上在工作中的应用而得出事物内在的本质联系。并得出了解决问题的一系列技术和方法：另一方面是在前者的基础上借鉴自然学科的设备和手段，对不同质地、不同成因的文物进行科学检测，以测试的结果为依据，运用现代方法和材料，作出统一的科学保护方案。它们之间谁离开谁都是不全面的，两者的“地位”是同等重要的，目的都是为了使文物不再继续受腐蚀，还文物的本来面貌，以达到长期储存的目的。
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