学文网摘 要：诗是诉诸听觉的艺术，音乐美是其最大的特点。从语感、情感、押韵、平仄、词义等五个方面进行了讨论。
关键词：古典诗歌；音乐美；语感；平仄
王安石的《泊船瓜洲》以一句“春风又绿江南岸”成为诗坛佳话，也成为推敲词句的典范。然而，第一句“京口瓜洲一水间”的“间”字的读音问题，至今仍未引起人们足够的重视。
配合新课程标准的人教版小学语文五年级上册《教师教学用
书》第46页和人教版老教材小学语文第十一册《教师教学用书》第79页的教学建议中都注明“京口瓜洲一水间”的“间”读四声，是“间隔”的意思，并要求教师指导学生注意这个多音字。这里的“间”字到底读一声还是读四声，下面我们就从语感、情感、押韵、平仄、词义五个方面讨论一下。
一、语感方面
尽管在现代汉语中，“一”字只有一声一个音调，但是按照普通话的变调规律，“一”字除了在四声前面读一声外，在其他三个声调前面都读四声。这样说来，如果这里的“间”按四声处理，就出现了两个四声夹一个三声的情况。读起来，感觉缺少了音调的高低抑扬；听起来，不够和谐悦耳。如果按一声处理，末三字则依次是四声、三声、一声，读起来，节奏感强；听起来，有韵味。
二、情感方面
我们从这首诗抒发的感情角度分析：这首诗表达了作者对故乡的思念之情，应该是缠绵回旋的。
如果首句结尾读四声，未免太直接，太干脆，显得刚健，不如读一声来得深沉，有余味。另外，我们还应考察一下王安石写这首诗的背景。王安石第一次担任参知***事，大胆改革，触怒了保守派，结果被罢官；回到家乡南京，过着逍遥自在的生活；1075年初又接到皇帝诏令，再度出任参知***事，这首诗就写于上任途中。渡过长江，泊船瓜洲，除了思念家乡外，未免有为改革能否成功而顾虑重重之感，有希望早日辞官回乡之意。以后的历史也证明，他二次出任参知***事连一年都不到，就因为和神宗皇帝意见不合，变法进展困难，被迫辞职。诗人的感情如此复杂，首句末尾该用一声，拉长音
才对。
三、押韵方面
我们知道，七言绝句的第二、第四两句是必须押韵的。这首诗的“山”和“还”就是韵脚，押的是平声韵。第一句是否入韵，相对是自由的。在《词林正韵》里“山、还、间”同属上平声（十五删）韵，这样说来，如果第一句的“间”读平声，首句入韵，是讲得通的。像李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”就是如此。考察古人作诗，我们还知道，七言绝句以首句入韵为常见形式。也就是说，从押韵的角度讲，“间”字读一声的概率要大一点。
四、平仄方面
古人写诗是很讲究平仄的，尤其是王安石，他的许多绝句被当作讲究格律的典范。我们先不管“间”字的读音，看一看这首诗的平仄情况：
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
平仄平平仄仄
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
平仄平平仄仄平。
这里需要说明一下，第一句的“一”和第二句的“隔”在古代属于入声字，按仄声处理。
假使“间”读一声，我们来对照“仄起平收”的标准格式：
（仄）仄（平）平（仄）仄平，
（平）平（仄）仄仄平平。
（平）平（仄）仄（平）平仄，
（仄）仄（平）平（仄）仄平。
注：“（ ）”表示这个位置的字，可用平声，也可用仄声，可以
通融。
对照发现，仅有“京”字和“明”字的平仄不符合，而这两个字因为处在每句第一个字的位置，又都是可以通融的。
我们再假使“间”字读四声，跟“仄起仄收”的标准格式对照
一下：
（仄）仄（平）平平仄仄，
（平）平（仄）仄仄平平。
（平）平（仄）仄（平）平仄，
（仄）仄（平）平（仄）仄平。
对照发现，除了刚才的“京、明”二字平仄不符外，又出现了一个“一”字。相比之下，“间”读平声，更符合平仄规律。
我们还有必要更深入地分析一下这个“一”字的平仄问题。虽然有“一三五不论，二四六分明”之说，但这里的“一”字却是不能通融的。如果通融了，就出现了诗句末三字“一”“水”“间”“仄三连”的情况。这种情况，没有音调的高低，缺少格律变化，显得平板，擅长格律的人一般不会出现这种情况。
当然，七言绝句首句末三字“仄三连”的情况也不是没有。如果出现这种情况。一般要对句末三字“平三连”来救。如王维的《酌酒与裴迪》“草色全轻细雨湿，花枝欲动春风寒”就是这样（注：“湿”是入声字）。
通过比较，我们可以看出，“间”字读平声无疑更符合格律要求。
五、词义方面
有人主张“间”字读四声，主要依据是“间”字在这里当“间隔”讲。如果我们用“中间”来解释，是否可以呢？我们知道，古人写诗，诗句的语法关系和现代汉语不同。有时会省略某些成分，有时会调整词语的顺序。假如我们认为“间”字前面省去了介词“于”，我们这样解释：从京口到瓜洲仅有一条长江（挡在）中间，是不是可以呢？
一个字的读音和它的意义没有必然的联系，就是约定俗成的结果。王安石写诗的时间距今已近千年，语音的变化是很大的。我们很难想象宋代当时是怎么读的。就是现在，一个字的读音也在变化，比如“确凿”以前读“que zuo”，现在读“que zo”，“呆板”以前读“i bn”，现在读“di bn”。再者，王安石是江西临川人，临川话和以北方方言为基础的普通话也有出入。还有一种情况，“间”字读一声，也可以当“间隔”讲，只是《现代汉语词典》，没有收入进去。例如，陆游的《临安春雨初霁》的第二句“谁令骑马客京华”的“令”字，在这里是“使”的意思，按照《现代汉语词典》，“令”作“使”讲，要读四声，而按照平仄规律，“令”处在诗句第二个字的位置上，要读平声。我上函授时，曾跟山东大学孟祥鲁教授学习，孟教授专门举这个例子，说这里要读二声。
诗是诉诸听觉的艺术，音乐美是诗的三大特点之一。确定诗中一个字的读音，除了词义外，还应从有助于吟咏的角度斟酌一下。
（作者单位 山东省夏津县教师进修学校）