学文网摘要
插画漫画多用于儿童或青少年杂志或各类书籍的封面和内页,颜色丰富多彩,造型或简约、或可爱、或怪异,画面生动有趣,极富感染力。插画漫画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力,给孩子以寻找、发现和幻想的愉快。插画来源于现实世界却又跳脱出现实世界。一个长着翅膀的奶瓶会让小读者惊奇,又或者一只穿着警服的鼹鼠也可以让人忍俊不禁，可见好的插画漫画对儿童想象力的影响的重要性。
关键词：插画漫画;书籍;造型;幻想
【中***分类号】J218.5
1.插画漫画的发展简史
1.1插画漫画的起源
现代插画最早来源于招贴海报。所以比较早的时候所谓的插画是在平面设计的专业当中，当时随着慢慢发展已经成为一个***的绘画体系。已经广泛的应用在出版物、海报、动画、游戏、影视各个方面。当然它也和平面设计有着不可分割的关系。由于现在设计以及数码插画领域的发展所以概念上还是比较模糊，所以这里给大家明确一下插画的概念。既然插画漫画是个实际功能的载体，那么了解其特点就要从剖析其具体功能和历史沿革中去把握其脉络，掌握其发展运行规律，进而才能比较全面地诠释插画漫画所具备的独有特征。
1.2插画的演进
尽管特别针对儿童进行插画艺术创作这一概念是近些年才产生的，但是欧洲，研究者找出了这个领域发展史的几个重要标志。Kunst und lehrbvchlein(Art and Study) 是欧洲最早的绘本儿童读物之一，1580年法兰克福出版。
第二个重要的文献是Orbis pictus，出版于1658年。该书是由思想进步的莫拉维安传教士策划的，他后来成为波兰Leszno地区的主教。他的立场十分明确：这些插画应该成为一种学习过程，仅仅吸引儿童的视线。他语言说：“对于儿童而言，***画将是最浅显易懂、最有效的学习方式②。”
2.插画漫画的风格特征
2.1欧美插画漫画风格特点
欧美应该是插画漫画发展最为成熟的地区，从事相关职业的艺术家数不胜数，并且都受到过高等艺术学院的正规教育。他们很大一部分已经是中年艺术家了，有着一定声誉和固定的几项职业和稳定的收入。还有很多年长的插画家，一生的执着追求使他们，使孩子们都受益匪浅。年龄的增长带给他们的插画作品的是更深刻、随意、成熟、饱满、大气、独具一格，而与心俱来的童真并不会有衰退。
2.2日韩插画漫画风格表现特点
日本韩国的插画发展十分迅速，体系相对已经比较完善。日本的手绘插画，大多仍是比较传统的风格。水彩画最为常见，一部分画风继承了日本早期“浮世绘”或中国水墨的传统，也有一部分是采取西欧水彩画的技法。
韩国的手绘插画淡雅、可爱、活泼，也是水彩居多，运用欧洲水彩画技法，并带有明显的东方特点，而在韩国也流行用电脑对扫描的铅笔稿进行上色渲染，这种插画风格都比较雷同，时尚、可爱，画风非常单一。
2.3中国插画风格表现特点
近些年国内比较流行的插画漫画大致有三种：一种是用数位板和绘画软件（主要是Photoshop和illustrator）在电脑上直接造型、绘制画面，这种方法绘作的画面有容易取悦人的快餐风格，也容易落入造型单调缺乏变化的误区。一种是扫描手绘铅笔线稿后，在电脑里用绘画软件（主要是Painter和illustrator）进行上色、渲染等处理。这也是国内各种“插画工作室”最常用的方法之一，制作采取分步流水作业。还有一种就是手绘水彩画稿。这种方式的作品对作者的绘画能力的表现最为明显.
3.插画漫画课程的创作实践
3.1插画漫画创作特征
作为艺术作品，每一幅插画漫画作品和其它艺术品一样都杂糅了作者的灵感，作画的载体以及使画面生动的各种色彩。只有领会这些内容的精髓才能创作出一幅精美的作品。
3.2插画漫画素材收集及工具
所有作品的前提都来自于作者独有的灵感，插画漫画作品也不例外。绝大多数成功的插画家都是迷醉于人们日常的琐碎活动，因此我们要善于观察和发现。身边的事物可以作为一切创作的灵感，用笔记录下每天的生活对建立个性化德势觉语言十分有价值，而每天的生活场景也能为想象画提供大量素材。
速写本是插画的重要工具，想法、笔记、涂鸦和观察习作在这里比起亲密共存，自然地混合起来。如何把观察到视觉信息进行加工处理，如何将它们与想象过程发生关联，是真正重要的事情。不要把速写与绘画的分界线分的太清。要有随手记录生活中趣事的好习惯，这都会是你以后作品中的好素材。通过不同的绘画手法，也可以获取更多的灵感。
4.技巧的练习
很多学生在上课过程中认为画插画基本功不重要，但是画了一段时间后，才发现无论画抽象还是画写实，基本功这个重要的步骤无法逃避，所以打好基本功很重要，这预示着你是否原地踏步还是不断进步。基础更应指的是透过这些词的表面所包含的能力:观察能力、头脑中生成***象的能力、控制能力、塑造能力、空间意识、画面结构的建构能力等等。用铅笔勾线可能比用电脑勾线更快。进步最快的方法就是临摹和去思考，只有在边临摹别人的画边思考的别人是怎么画的两者结合才能真正的去吸收别人画面的优点。画画的过程是枯燥无味的，但是要想真正成为一个插画师，必须每天都要坚持画画，不断尝试，画出自己的风格。只有不断尝试，才有可能创作出更好地作品，获得更多的灵感。
笔者从多年的实践和教学中认为，真正从事插画漫画创作的人，首先需要具备的是一颗童心，不管外表如何成熟，总也有个孩子般的心灵。其次，就是要耐得住寂寞，坚持自己的创作路线。第三就是有一个可以赖以共存相互沟通进步的团队。愿我们能用我们的画笔为心存童心的小朋友和大朋友们编织一个完美的童话。
参考文献
[1]马累勒•奥伊特肯（Mareile Oetken）.儿童***书插***得倾向和传统[N].中国***书商报，2006-08-29（F05）
[2]殷胜.绘画中综合材料与媒介[M].清华大学出版社，2005
[3]姚勇.我国最早的儿童读物《小孩月报》.中国人民***治协商会议全国委员办公厅网页，2005-02-03
综述
插画漫画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力,给孩子以寻找、发现和幻想的愉快。儿童的世界是单纯而执拗的,插画漫画创作课程在教学过程中在引导他们理解道理之前必须要先引起他们的兴趣,要让他们产生阅读的欲望就得有一个旗帜鲜明的形象。
通过浅析插画漫画的风格表现特征加深了对插画漫画更深层次的了解了插画漫画创作的技法。将自己学到的插画漫画的理论知识运用到绘制插画漫画的实践中去。
转载请注明出处学文网 » 动画专业中插画漫画课程的表现特征与创作要点