学文网【写作目标】
1.掌握有关人物肖像描写的方法及作用。
2.学会运用人物肖像描写来刻画人物，表现人物的性格。
【技法指津】
肖像描写指的是运用最具表现力的语言去刻画人物的面容、神情、服饰、仪态等方面，或侧重从细节加以描绘，从而彰显人物的性格特征，真正反映人物的内心世界的一种描法。它可以是白居易笔下“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的窘态;也可以是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的娇美。因而自古以来，肖像描写都是一种极力渲染人物性格的创作手法，人物的一颦一笑都经过了精彩的描绘，才令读者印象深刻。
那么，在写记叙文时，如何才能使各色人物闪亮登场，为文章增光添彩呢？同学们不妨从以下几个方面入手：
一、细节特写法
细节描写就是抓住生活中细微而又具体的肖像特征加以生动细致地描绘，从而揭示人物的内心世界，表现人物复杂的感情。这就好比一个好的摄影师，善于抓拍能表现人物个性特征的镜头，由此产生十分微妙的艺术感染力。如“他穿件蓝卡其布旧风衣，随随便便的，衣襟上留着些油画色彩染上的斑斑点点，样子和塞拉西皇帝有些相通处。”（沈从文《我所见到的司徒乔先生》）作者着重从服饰的颜色、布料等方面作如实描绘，将素朴的装束与人物诚实、质朴、勤恳的品质相联系，从而表现出人物作为一个艺术家所具有的看似平凡却令人产生无限钦佩和赞赏的性格特点。
二、形象描绘法
如果要把人物写活，那么不妨运用一定的修辞手法，展开联想与想象，使你所写的人物能够惟妙惟肖，犹如漫画家用那夸张诙谐的画笔，让人物形象更加突出。如“老姚是个大个子，没有一米八也差不了多少，但是老姚身板单薄，就像一棵看起来很高的树，却很单调的只有一根主干，也没有繁茂的枝叶，纤细的有点弱不禁风。”（程奎星《小姚和老姚的故事》）作者运用比喻的修辞手法将老姚那消瘦单薄、年迈衰老的样子呈现在了读者眼前。
三、侧面烘托法
这种方法是将人物置身于一个场景或背景中，通过寥寥几笔的写景对人物起到陪衬烘托的作用，创设出一种人与环境的和谐美，就好比中国传统山水画的创作手法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象突出。如“夏日的阳光穿过浓密的树叶，如一块块零碎的金子，撒落到地面，也撒落在婶婶、嫂嫂们梦想成真的笑脸上”一句，将阳光与人物的笑脸相映衬，用看似轻描淡写的几笔勾勒出一种暖色调的剪影画面，让我们感受到人物内心的幸福喜悦。
但是，运用以上方法写作时，同学们应从实际表达需要出发，使笔下人物的个性凸显在读者眼前，给人留下深刻的印象;或者更好地写明人物的身份、地位、经历、遭遇等方面，从而使人物形象鲜明生动。
【牛刀小试】
我们在暖阳下奔跑
涂夏彤
还记得那一天，当一抹暖阳照在窗前的梧桐树上时，一个高挑、扎着马尾辫，穿着一件T恤和一条休闲牛仔裤的女孩与我坐到了一起。那时，我并没有太在意，因为对于我而言，在我身边能坐上一天的人需要有特别强的容忍心，因为我是全校闻名的“坐不起”！至于这个令我欣然接受的得意绰号从何而得，我也无从追溯。但在老师和同学的眼中，我永远特立独行。
然而，一件事却让我和她成为了最好的朋友。
那天，刺骨的冷风无情地撕扯着树枝，校园里没有一点生气。课间时分，我坐在教室里，呆看着外面操场上来回奔跑的人群。
“嗨！你怎么坐在这里发呆，大家都在玩呢！走，不要把自己包裹在厚重的衣服里，脱去它，敞开心扉，你会感觉很轻松的。”从未正眼看过我，我也从未正眼看过的同桌突然打断了我的思绪。抬起头，我看见一张笑意浓浓的脸，一缕刘海飘荡在额头，一对甜美的酒窝镶嵌在通红的脸上，像娇艳的山茶花盎然绽放在山坡之上，显得十分俊俏。
我默不作声，摇摇头，目光却再次瞟向窗外。“来！我帮你脱掉外衣，这件衣服太不适合你了。”没想到，她竟然如此大胆。我猝不及防地愣在那里，手被她牵着，拉到了室外。
或许是她的热情感染了我，抑或是操场上的游戏让我忘乎所以，我们时而大笑，时而奔跑，时而唱起欢快的歌谣。这时，风停了，天放晴了，暖阳露出了金色的笑靥，仿佛有一股暖流注入我的心中，激活了我身体里的每一个细胞。
我永远记得那一天，我们在暖阳下无拘无束地奔跑，尽情地释放着我们的快乐……
点评：人只有敞开心扉去接纳别人，才能获得真正的友谊，正如脱去一件掩藏自我的外衣，你才会感觉身心轻松。文章最大的亮点是成功地塑造了一个开朗、热情、阳光的女孩。作者从肖像入手，细腻地勾勒出人物的形象轮廓，比喻等修辞的运用，也使人物性格以点睛式笔法淋漓尽致地展现出来，可谓相得益彰。
【误区警示】
一、不可面面俱到。人物肖像描写最忌“胡子眉毛一把抓”，描写时应着重抓住人物的主要特征，用点染之笔去塑造人物，使人物形象鲜明。
二、不可千人一面。切忌模式化、概念化地去描写人物肖像，读之令人乏味。“龙生九子，各有不同”，人物并非一个模子刻出来的，应描写出每个人物的与众不同之处，让人看一眼便能留下深刻的印象。
【延伸训练】
请以“忘不了你的笑”为题目，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨：笑是人的一种情感表现，能揭示出人的内心世界，并对自己产生一定的影响。因此，大家不妨着重描写一番，或运用修辞手法，使它产生一种感染力，给读者留下深刻的印象;或将这种“笑”置于一定的情境中加以表现，比如挫折中忘不了师长鼓励的笑，犯错时忘不了父母宽容的笑，失败后忘不了同学友善的笑……那么，就用你的文笔去尽情抒写那令人难忘的一抹笑靥吧！
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