学文网劳动小结篇1
小学劳动教育工作总结
小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动教育：
1、营造氛围使学生喜欢劳动。
劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法，让学生***思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：
(1) 教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。
(2) 教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。
2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。
儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。
3、教给劳动方法，使他们学会劳动。
在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解，学生参看课文***示，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及
的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展我学会了的活动，扩大学生的劳动范围。
4、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。
在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。
①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。
②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。
③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。 ④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。
5、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。
每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名教室的美容师，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日;值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性;开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来;新书发到学生手中，便开展包书皮比赛。结合中国少年雏鹰行动，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应适时，如在三八妇女节前夕，开展我帮妈妈活动， 我疼我的(家长)活动，通过多种劳动竞赛，不但培养了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。
可以相信，不断加强劳动教育，坚持学知识与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。
小学劳动教育工作总结
劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。
一、思想认识到位，要使我校的基础教育从应试教育转向素质教育的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。
二、成立专门的领导班子，要切实抓好劳动教育必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。
三、保证经费的投入，劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。
四、提高质量抓师资，建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。
1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展拜师学艺活动二是评选校级青年教师劳动优质课。
2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。
3、组织培训和外出学习。我们有计划地组织劳动课骨干教师到外地听课学习。
五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。
我们以劳动课教学大纲为指针方法上采用试点引路总结经验全面推广的做法几年来我们先后进行了以下专题的研究
1、自理劳动、家务劳动基地 利用家长学校向家长和学生宣传劳动教育的重要性用家校联系卡形式建立家庭自理劳动、家务劳动基地。
2、、公益劳动基地 一是与车站、公园、***书馆联系建立公益劳动基地二是开展公益劳动活动。
劳动小结篇2
一、劳动前的总动员
开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
四、劳动中注意安全
劳动小结篇3
为认真贯彻落实***的十七大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在***思想创新工作实践中的主力***作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作
二、组织开展学习“杨爱***事迹”活动，加强教师师德培养。
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱***事迹”活动。教师们观看了“杨爱***事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱***精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……
劳动小结篇4
一：基础管理工作：
劳动保障事务所建立健全各种台账和纸质档案，同时还进行计算机管理和网络化管理。下属各社区劳动保障工作站同样也建立健全各种台账和纸质档案，进行计算机管理和网络信息管理。今年月份我们事务所以及各社区都配备了一台新的电脑，为劳动保障工作专网用。同时各社区（村）还建立健全各项规章制度，严格办事程序、规范服务标准，接受群众监督。
二、退休人员社会化管理工作：
街道办事处所有社区的劳动保障工作站，按照市社保局的要求，都建立了退休人员管理的十种台账，凡退休人员的相关信息都进入了电脑数字化管理。目前办事处辖区内共有登记的退休人员5672人，其管理服务率达90%以上，同时也做到四个必访。他们还准确及时的掌握辖区内退休人员的生存情况，并配合社保局进行养老资格认证，及时准确申报死亡，积极创建老年活动中心，为退休老人配备健身器材和提供娱乐设施。
三、城镇居民医保工作：
年度市***府以及人社局给街道办事处的医保任务是17270人，较去年净增加1000人。办事处接到后及时将任务分解到所属各社区，今年的医保自月日开始到目前已完成参保人员5000余人。
四、就业和再就业工作：
就业和再就业工作是我们劳动保障事务所的重要工作之一。今年上半年发证人员再就业数为854人，其中困难人员就业数430人，新增就业岗位2111个，新增就业人数2091人，其中困难人员就业825人。享受国家相关***策的人数为846人，其中办理小额贷款27人，涉及贷款金额135万元。辖区内有农村富余劳动力12804人，本地就业9644人。基本上实现了城市无一个家庭零就业和农村无一户零转移的目标。
五、其他方面的工作：
根据市以及天***字37号文件精神，今年上半年对街道办事处辖区内的9个社区（村）63个居民组10400余失地农民进行了摸底登记，同时进行整理上报。目前已将辖区内的失地农民劳动保障审批表，上报到市农保局，等待市***府批准后，尽快做好失地农民的保险工作。
根据市人力资源和社会保障局天人社字65号文件精神，关于做好新农保和城镇居民养老保险试点前的准备工作，我们做了全面的安排，具体要求是农业村和涉农社区要在月日前上报摸底表和电子文档，老社区要在月日前上报摸底表和电子文档。
劳动小结篇5
社区主要负责劳动监察工作和老龄工作。一年来，大家好！叫。街工委的正确领导下，依照街工委的要求不时开展工作，严格完成了街道交给我各项任务。现将一年来的工作演讲如下：
劳动监察工作：第一。
对有问题的用户通知进行整改，每月对辖区商服网点进行平安检查。并签字确认。对管辖区域内的各类用人单位的基本信息进行动态管理，并登记造册，建立基础信息数据库和台帐，实现动态管理。辖区内地毯式地调查摸底了企业3家；个体户32家(其中13家有执照，19家没有执照)2010年7月份社区居民申请购买了608支高效照明节能灯，货10天内全部发放完毕。
老龄工作：第二。
深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的重要思想，认真贯彻实施《中华人民共和国老年人权益保证法》积极落实上级有关老龄工作方针***策。回顾过去的一年,为民服务是社区一切工作的动身点和落脚点”为社区老年朋友服务是社区服务中的重要工作。坚持以***的十七大精神为指导。主要做了以下几个方面工作：
一、不时为老年人服务
老年人现有865人，社区有1636户居民。其中60岁以上老人336人，70岁以上老人448人，80岁以上老人77人，90岁以上4人。其中孤寡老人1人、空巢223户。随着社会老龄化的日益突出，社区老年人也逐日增加，社区成立了老龄志愿都队伍，终年如一日为社区孤寡老人服务，为社区孤老董云荣代取代送各种证件，每年的11月为老人料理免交取暖费等业务。
继续完成老年证的更换工作二、服务老人。
六十岁老年优待证12人。积极主动的为老年人收取证件，今年我继续为七十岁的老年人料理敬老优待证76人。未发生一起错填，错报，丢失证件的事情，通过这些工作拉近了社区工作人员和社区老年人的距离，受到广大老年人的认可和好评。
三、积极开创居家养老服务工作
社区坚持先重点保证独居特困老人，为贯落实市、区《关于开展居家养老服务工作的实施意见》要求。再逐步惠及全体老年人的原则，为社区孤寡老人、特困老人、空巢老人共10人申请办理了居家养老服务。每月四次的家庭服务，为老人提供了很多便当。料理高龄津贴10人。
四、经济适用住房工作
三级审核、三榜公示”原则，依照经济适用住房的申购。确定符合经济条件今年新申购户15户，2009年复查户为15户，共为30户办理申请料理经济适用住房补贴，有一户居民获得了经济适用房补贴资格。
劳动小结篇6
关键词：劳动力迁移 经济差距 描述性分析 格兰杰检验
前言：劳动力迁移是产业结构升级和经济增长而导致的必然结果，由于迁移的劳动力人群在年龄、性别、教育、健康状况等方面具有显著的特征，是种自我选择的群体，因此，劳动力迁移或多或少地会对地区差距、经济增长产生影响。迁移的劳动力可能具备较高的技术水平，对于输出地和输入地会产生不同的影响。
一、劳动力转移概述
在1993年，Braun采用新古典经济增长模型探讨了劳动力迁移对地区差距的影响。新古典经济理论认为，人口增长速度加快将导致人均产出速度降低。因此，对于经济发达地区来说，在人口增长速度加快的情况下，劳动边际产出降低，人均产出增长速度将下降，对于经济欠发达地区来说，劳动力流出会降低人口和劳动力增长速度，使人均产出增长速度加快。间言之，区域间劳动力流动将会进
步促进地区经济的收敛，这结论在多个国家已经得到了验证。20世纪90年代以来，我国劳动力流动的规模逐渐扩大，诸多学者对其进行了研究。比如樊纲认为，要素流动可以缩小地区差异；李实认为，农村劳动力流动对于缩小城乡之间、地区之间，甚至是农村内部收入差距具有非常重要的现实意义；王小鲁等人在对劳动力跨地区流动对产出的贡献进行研究时，证明劳动力流动缩小了地区差距。
二、劳动力迁移对区域间经济差距产生的影响分析
以东西部劳动力迁移为例，以就业劳动力的数量作为参考依据，估算出劳动力的净流动量，相较于用农村劳动力转移代替劳动力流动和用人口流动代替劳动力流动来说，弥补了其中的不足，具有明显的优势。同时，通过次回归对东西部劳动力的净流动量与衡量东西部地区间经济差距的Theil系数之间的关系进行分析，在二者的均高度相关的情况下，则从劳动力净流动量的变化规律探讨劳动力迁移对经济差距产生的影响。
（
）描述性分析。运用经济增长模式对劳动力净流入与Theil系数进行描述性分析，结果显示，伴随着东部劳动力流入速度的加快和西部劳动力流出速度的加快，区域间劳动力迁移将会促进地区经济收敛。选取2000年至2010年区域间Theil系数的变化趋势各净流八人口占区域总人口比重进行分析。
（二）格兰杰检验。1.东部地区。在进行滞后期为2的格兰杰检验的时候，E代表东部地区劳动力的净流入比重，T代表区域间经济差距的Theil系数。使用Eviews软件输出的结果如下***所示。
结果显示，区域间经济差距形成的格兰杰原因并非是东部的劳动力流入，相反，东部劳动力流入的格兰杰原因是区域间经济差距，这结果与现实情况相符合。东西部区域之间经济发展水平不平衡导致了东部地区大量劳动力的流入，相较于西部地区，东部地区的回报率较高，劳动力更倾向于东部地区。
2.西部地区。在进行滞后期为2的格兰杰检验时，w代表西部地区劳动力的净流出比重，T代表区域间经济差距的Theil系数。使用Eviews软件输出的结果如下***所示。
结果显示，东部劳动力输出的格兰杰原因并非是区域间经济差距，相关，区域间经济差距形成的格兰杰原因是西部的劳动力流出，这
结果与现实情况相符合。东部地区之所以拥有大量的人力资源，与西部向东部的劳动力转移离不开关系。这种转移使得西部地区的剩余劳动力转移到了东部地区，极大地满足了东部对劳动力的需求，同时，因为人口的流出，使得落后地区的人均量增加，因此，劳动力迁移是区域间经济差距缩小的原因。
（三）劳动力流入（出）与Theil系数回归分析
1东部劳动力输入与区域经济差距。使用Eview软件进行E对T的回归分析结果。在这个模型中，解释力为0.83，长数值和系数值比较显著，劳动力比重的系数是负数。也就是说，东西部区域间差异将随着东部劳动力流入速度的加快而逐渐减小。2西部劳动力流入与区域经济差距。使用Eviews软件进行w对T的回归分析结果。在这个模型中，解释力为0.93，常数值和系数值比较显著，劳动力比重是负值，代表着劳动力的流八，系数为3.06。这说明，东西部区域间经济差距伴随着劳动力流八速度的加快而加大，也就是说，西部劳动力流出速度的加快会导致东西部区域间经济差距的减少。
劳动小结篇7
1、教学目标
（1）、知识目标：劳动和就业的意义；如何解决就业；劳动者的权利及如何依法维权。
（2）、能力目标：学生通过对大量实例的讨论应认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立怎样的就业择业观，在法制社会，应如何依法维护劳动者权益。要有助于提高学生择业、就业和维权的能力。
（3）、情感、态度与价值观目标：要树立劳动光荣、劳动平等的观念和热爱劳动的情感。
2、学情分析
高一对初中与高中***治教学的差异性的适应能力还不强，对于***治课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为重点考虑的问题。课堂教学以大学生为主线索，鼓励学生积极参与讨论、探究，从而生成知识，升华情感。
3、重点难点
重点：树立正确的就业观
难点：就业的意义。解决就业问题的措施。
4、教学过程
1、【导入】导入新课
通过歌曲《劳动最光荣》，让学生感受劳动者的风采，引出课题---新时代的劳动者[幻灯片2：标题]。
情景一：体验劳动之美
课堂小调查：你参加过哪些劳动?你还了解哪些行业的劳动？
生：扫地、擦黑板、做家务、学习……
农民种地、工人做工、教师讲课……
师：读书、做作业是脑力劳动，扫地、大扫除是体力劳动。引出劳动含义，劳动是劳动者体力和脑力的支出，是物质和精神财富的创造活动。各行各业都是不可或缺的，劳动是人类文明进步的源泉。[幻灯片3：各行业的劳动者]
有一个职业被称为“城市美容师”，大家知道是什么吗？
生：环卫工作。
师：是啊，是环卫工人，他们是每天早晨第一个身影，他们让城市更美好，[幻灯片4：环卫工人工作***片]。面对环卫工作的辛勤劳动，我们该做些什么？
生：不乱扔垃圾。
师：是啊，做我们力所能及的事情，不乱扔垃圾，关心关爱环卫工人，在美丽城市的同时，也让他们感受到城市的温暖。各行各业的劳动者分工不同，地位是平等，都为社会主义现代化建设作出贡献。看了这两幅***片，我们该如何对待劳动呢？
生：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动。
师：通过学习学生了解了劳动的含义和意义。[幻灯片5：知识总结]知道了劳动是光荣的，人人都应养成热爱劳动的好习惯，大家想想我们的劳动要怎样才能实现啊？（通过就业）。对，人们的就业是体现劳动的最主要方式。
情景二：托起就业之梦
师：说起就业，老师想起一件事情，我有个学生小张会计专业，大四面临就业，而今年高校毕业生高达765万，堪称“史上最难就业季”。小张各地的招聘会参加了不少，简历也投了无数，却一直没有成功。谈起求职路上的艰辛，他说，还是上学舒服，人干嘛非得要就业啊？
问题设置：小张的这种观点对不对？人们为什么要就业？[幻灯片7展示***片、材料]
学生概括总结就业的意义。[幻灯片8展示知识总结]
分组讨论探究：
展示小张及室友甲乙丙丁的观点，把学生分为五组，每组讨论一个问题，选出一名代表回答。（3分钟时间）[幻灯片展示观点]
老师对学生的回答进行评析，在甲乙丙丁观点评析后由学生总结出就业观。
师：那小张认为，在社会主义国家，就业要靠***和***府。你怎么看？
生：不对，应该依靠自己。
师：那面对严峻的就业形势，国家该做些什么呢？
生：结合课本总结。
知识总结：
引导学生从劳动者个人、国家、企业方面总结
畅想未来：我的职场规划
你未来的职业理想是什么？说说你的理由？
情景三：走上维权之路
师：在大家的帮助下，小张成功实现了就业的梦想，去了一家企业。但是最近，他好像遇到烦心事了，经常从微信朋友圈里发信息，我摘了一则：[幻灯片展示]
问题设置：
请运用依法维护劳动者权益的知识，回答下列问题：
1、小张的哪些劳动者权利受到侵犯？
2、为什么要实现和维护劳动者的权益？
3、小张应该怎样做才能维护自己的合法权益？
学生讨论后，根据自己的理解和课文知识回答，老师总结。
师：小张现在怎么样了呢？自己创业当老板了
课堂小结：找一名学生对本课所学知识进行总结。
劳动小结篇8
幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【1】
我园的孩子虽然年纪轻轻，但事事都能亲力亲为，籍着国际劳动节到来之际，为了让孩子们能进一步体验劳动的乐趣，更加珍惜美好的生活。4月29日，我园开展了"我劳动，我快乐"的庆“五一”劳动节活动。
老师跟孩子们商量好各自喜欢参与的劳动:帮助老师清理活动室、清洁大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子们不放过任何一个卫生死角，各忙各的，不亦乐乎。
通过此次活动，不但让孩子们深深的体会到劳动是快乐的，同时也有利于孩子们养成爱劳动的好习惯。
幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【2】
五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和劳动能力。2017年4月30日我园开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题教育活动。
活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中，教师借助***片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是最光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理***书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的***意识和自理能力。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。
此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!
幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【3】
“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，平阳幼儿园蜜蜂班在4月24日开展了“各行各业和工具”的主题教育活动，使幼儿了解职业与工具的关系。
劳动小结篇9
2017我们的节日·庆五一活动总结【1】
为了迎接五一国际劳动节的到来，让幼儿更好的了解到“五一劳动节”的真正含义，感受到辛勤劳动者的光荣，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果，武安市第二幼儿园的老师们抓住了劳动节中的宝贵教育资源，本周以“我劳动我快乐”为主题，各班开展了一系列丰富多彩、形式多样的主题活动。
各年级组的小朋友都在老师的领引下尝试着做力所能及的劳动。小班的小朋友进行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各项比赛;中大班开展了“红花献给最辛苦的人”、“我帮玩具来洗澡”、“我是妈妈好帮手”、“我给菜园来除草”等等一系列劳动活动……
孩子们通过亲自动手，体验到了劳动带来的快乐;每个孩子都从中得到了锻炼，受益匪浅，知道自己平时幸福的生活都是靠大人们辛勤劳动得来的，自己也要做个爱劳动的好孩子。这次活动也得到了家长的积极响应和配合，并对这次主题活动做出了肯定和认可，纷纷表示很有教育意义。
2017我们的节日·庆五一活动总结【2】
在"五一"劳动节来临之际，幼儿园开展了"庆五一----我们爱劳动"主题活动，通过一系列活动，全园幼儿对"五一"劳动节有了进一步的认识，初步理解了"五一劳动节"的含义，感受到辛勤劳动者的光荣。
一、幼儿园好声音—“劳动之歌大欢唱”
各班教师搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，4月28日下午在幼儿园多功能厅开展幼儿园好声音—“劳动之歌大欢唱”。瞧!宝贝们穿上了统一的园服，脸上洋溢着节日的喜悦纷纷登台，他们以饱满的情绪合唱了《劳动最光荣》、《我是一个粉刷匠》、《我有一双勤劳的手》、《蜜蜂做工》、《人人叫我好儿童》《我是值日生》等关于劳动的歌曲。伴着欢快的旋律，孩子们用稚嫩的声音劳动歌曲，并能用身体动作表现歌曲内容。通过表演，幼儿表示要学习小喜鹊和小蜜蜂，懂得从小爱劳动，劳动最光荣。
二、"我是小小的光荣劳动者" 之一大扫除活动
4月29日上午，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展"我是小小的光荣劳动者"之大扫除活动活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，大班教师组织幼儿进行班级大扫除;中班教师组织幼儿进行擦桌子、椅子;小班教师组织幼儿进行擦滑滑梯。在老师的领引下提着小桶、拿着抹布，干劲十足地擦拭着教室的桌子和椅子以及滑滑梯，尝试着自己力所能及的劳动。通过这些活动，充分地调动孩子们热爱劳动的积极性，激发了他们爱劳动的强烈意识。
三、"我是小小光荣的劳动者" 之二制作点心
4月29日下午开展了“我是小小光荣的劳动者”制作点心活动。小班做饭团;中班包饺子;大班做寿司。活动开始前，大家都洗干净了手，而老师们准备好了各种制作食材。活动一开始，在老师和保育员阿姨的帮助下，小朋友们纷纷动手开始制作。大班的小朋友开始用寿司卷制作寿司，加点黄瓜、撒点肉松、加点香肠、涂点沙司，卷一卷，再用刀切成一小块一小块，亲手制作的寿司“出炉”了。中班的小朋友先在饺皮里面放一点陷，再在饺皮周围抹一点水，然后捏一捏，让饺子的肚子鼓起来，这样一个完整的饺子就完成啦!小班的宝贝们用稚嫩的小手揉捏着米饭，把各种馅料捏在饭团里面，一个饭团就完成了。大家互相品尝着各自制作的点心，在制作的过程中体验到了亲自动手劳动后的快乐，锻炼了小朋友的动手能力。
借助这一系列活动的开展，既增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。每个小朋友们都在劳动中受益匪浅，知道自己平时幸福的生活都是靠大人们辛勤劳动得来的，自己也要做一个爱劳动的好孩子。
2017我们的节日·庆五一活动总结【3】
4月27日，为庆祝“五一国际劳动节”，加强企业文化建设，研究所工会组织职工在南山开展“我们的节日：庆五一”主题活动，全所84名职工参加了本次活动。
劳动小结篇10
一、理论与假说
（一）企业特征变量的影响企业的盈利状况会影响劳动收入份额变化，因为同资本所有者相比，劳动者对于利润分配的影响力是比较低的。自20世纪90年代中期以来，我国企业中利润侵蚀工资的问题日渐突出，由此引起了分配结构的显著变化和收入贡献的逆向偏离（郑志国，2008）。针对这一现象，李晓宁、马启民（2012）不仅从微观视角分析了企业利润严重侵蚀工资的问题，而且从宏观视角证实利润侵蚀工资导致了劳动收入比重的不断下降。随着重庆市经济的持续快速发展，重庆市企业的盈利能力不断增强，由此带来的对劳动收入份额的影响不容忽视，为此本文提出假说2。假说2：企业的利润率与劳动者收入份额呈反向关系。现有税负文献的研究成果表明，税收负担不是由要素平均承担。Felix（2007）对19个发达国家的税收数据进行了详细的分析，发现在开放的经济环境下，公司承担的税负会转嫁到劳动者身上，因此公司税的提高会致使劳动者的工资性收入下降。吕冰洋、禹奎（2009）认为我国目前的税收结构是以间接税为主体的，这就会使企业将大量的税赋转嫁给居民，居民部门的财富也就不断流向企业部门和***府部门。重庆地处我国西部，在渝企业的发展环境较东部发达地区而言仍相差甚远，税收对企业的影响也就更为显著。据此，本文提出假说3。假说3：税收水平与劳动收入份额有反向关系。教育作为受教育者获得复杂劳动能力的一种重要途径和手段教育，能极大地提高劳动者的自身素质和技术水平，改变其劳动形态，会对劳动者的报酬产生重要影响。谢攀、李静（2010）研究发现，教育支出的增加能显著提高劳动收入份额。Diwan（2000）认为对发达国家而言，人力资本的积累越多，劳动收入份额越高，而发展中国家却出现刚好相反的情况。王晓芳、高榴（2011）运用省级面板数据进行分析，结果表明我国劳动力市场存在典型的二元结构，教育水平与我国劳动收入份额是反向关系。但其研究也发现近十年来二者之间存在“U”型关系，我国目前处在“U”型的下行区域。重庆市是一个大城市大农村的直辖市，同中国的总体情况一样，其劳动力市场存在典型的二元结构，参考二元结构下教育因素的研究成果本文提出假说4。假说4：现阶段重庆市劳动者受教育水平对劳动收入份额有负面影响，但随着经济的发展，教育水平会对劳动收入占比的正向效应会越来越明显。
（二）要素市场的影响在劳动力市场上，工会组织可以通过增加劳动需求、限制劳动供给以及向雇主索要更高水平的工资，从而成功地提高工会成员的工资水平，进而对劳动收入份额产生影响（McConnell，Brue，Macpherson，2003）。Fichtenbaum（2011）运用美国制造业数据，通过不完全竞争模型研究了工会对劳动收入份额的影响，研究发现工会能显著改善劳动收入份额。姚先国等（2009）对浙江省进行的研究表明，一方面工会覆盖率每上升1%将使该部门的平均工资提高0.12%，另一方面工会对劳动者待业保险费、养老保险和医疗保险费等产生正面的作用。随着社会的不断进步，越来越多的企业发现“人”是企业的根本，工会组织在企业中也开始扮演越来越重要的角色，于是本文提出假说5。假说5：工会力量的增强有利于劳动收入份额的提高。从资本市场而言，企业融资约束会通过以下途径来影响劳动收入份额。一方面融资约束会造成融资成本的提高，企业于是会减少劳动者的劳动报酬来缓解成本压力；另一方面融资约束会推迟或减少企业投资。Bond和Meghir（1994）指出：融资约束的存在使企业不得不推迟投资，从而影响生产的效率和劳动收入份额。Draper和Huizinga（2000）也指出，当企业存在融资约束时，为缓解资金成本压力和维持正常收益，劳动成本必须降低，劳动收入份额也相应减少。罗长远、陈琳（2012）通过对世界银行提供的中国企业数据进行分析，发现面临融资约束的企业，通过信贷获得流动资本的能力受到限制，它们倾向于减少劳动雇用或降低工资水平，从而对劳动收入份额产生负面影响。企业的融资难易很大程度上依赖于地区的金融市场发达程度，重庆虽正在努力打造成为长江上游金融中心，但其与我国发达地区金融市场差距甚远。对重庆的企业而言，企业的融资约束也就显得更为突出，据此本文提出假说6。假说6：企业融资约束与劳动收入占比呈反向关系。此外，还需考虑产品市场。企业在市场中的竞争程度也会影响劳动收入份额，如在垄断的产品市场上，企业获得的垄断利润都形成资本收入，因而资本收入份额会增加（宁光杰，2013）。在国外的研究中，Blanchard（2000）认为要素价格不能够完全解释欧洲劳动份额的下降，他提出劳动收入份额的提高与产品市场的竞争加强有关，而劳动份额的下降则是劳动力市场保护下降的后果。在国内也有类似的研究，白重恩等（2008）运用企业的微观数据进行实证，发现产品市场的垄断能力越高，资本收入的份额越高。周明海等（2010）的研究也支持这一结论。当前我国经济正处于转型升级的关键时期，良好的市场竞争不仅利于劳动收入份额的提升，对我国经济发展更是具有重要意义。据此，本文提出假设7。假设7：市场竞争与劳动收入份额是正向关系。
二、计量模型与数据说明
（一）计量模型为了验证上述假说，本文估计以下计量模型。在模型（1）中，被解释变量为劳动收入份额占总收入比重（LS），参考既有文献，本文采用要素成本法增加值的概念估算公司员工的劳动收入比重。具体计算公式如下：劳动收入份额（LS）=劳动者报酬/（劳动者报酬+纳税金额+营业净利润+固定资产折旧）。解释变量包括技术、企业特征变量和要素市场等三方面的因素。其中技术方面变量为技术水平（tech）。企业特征变量包括：企业盈利状况（profit）、税收（tax）、劳动者受教育水平（edu）。要素市场主要为工会力量（union）、企业融资难易（finance）和市场竞争程度（comp）。变量说明如表1所示。
（二）数据说明1.数据来源。本文数据来自于重庆市发展和改革委员会对重庆市各区县企业展开的劳动收入抽样调查。样本涵盖了重庆市17个区县的各个行业和各种类型的企业，共调查了613家企业2009-2012年的情况。在样本的选择上，调查采取多阶段抽样方式，即按社会经济发展水平抽取区县，再按城乡与行业分布随机抽取企业，样本具有良好的代表性。在问卷设计上，问卷包括了劳动、融资、企业治理、工会、贸易以及企业财务状况等多方面的信息。同时由于问卷调查在设计上具有综合性，能够排除被受访者的策略型回避行为。这些均为我们分析企业内部劳动收入份额影响因素提供了很大帮助。此外根据研究需要，本文在原始数据中剔除了核心指标中的异常值样本（如企业员工劳动收入报酬为负、资产总额为负以及部分变量缺失等企业），最终获得488个观测值。2.数据描述。表2列出了变量的统计性描述。其中这488个观测样本的劳动收入占比平均值为0.54，位于最小值0.2和最大值0.95之间。此外通过重庆市统计年鉴数据从宏观层面计算出，2009-2012年重庆市劳动收入占比基本稳定，平均数值在0.5左右，与微观调查数据比较接近，这也反映出调查样本具有良好的代表性。
三、实证分析
通过Hausman检验，这一部分将运用固定效用面板模型进行实证分析，并对假说1-7进行回归检验。首先通过全样本分析，讨论影响重庆市劳动收入份额的主要因素，随后将行业、企业类型等变量单个引入，讨论这些变量对劳动收入份额的影响，最后将企业按规模大小进行分类，讨论不同规模企业的劳动收入份额影响因素。
（一）全样本分析运用固定效用面板模型对全样本的估计结果如表3所示。表3中大部分解释变量的系数都是显著的，此外将变量逐次引入，系数符号和显著性在所有模型中基本保持不变，说明了回归结果具有良好的稳健性。从表3中可以发现，技术水平显著为正，支持了假说1，即对重庆企业而言，技术进步会提高劳动收入份额。这一结论和罗长远、张***（2009）的分析结果一致。这说明目前重庆市企业的资本与劳动替代弹性小于1，资本与劳动之间存在互补而非替代关系。变量profit在回归中系数为负且非常显著，说明企业的利润率越高，劳动者收入所占比重越低。这一结论和已有大多数的宏微观分析结果一致（郑志国，2008；李晓宁、马启民，2012）。原因可能在于同资本所有者相比，劳动者对于利润分配的影响力是比较低的，同时我国企业的收入分配结构也不合理，也造成了企业利润侵蚀工资的问题。这些结果支持了假说2。税收在所有回归中都显著，系数为负说明对企业而言，税收的增加会降低劳动者收入份额。这说明在重庆现行经济制度和税收结构下，对企业的税收会更多的转嫁到劳动者身上。同时税收的提高也会在一定程度上影响就业，从而影响劳动收入份额。这一回归结果支持了假说3。变量劳动者受教育水平回归系数为负，但不显著。说明目前重庆市劳动者受教育水平对劳动收入份额影响并不明确。但是并不能因此否定教育的重要作用，王晓芳、高榴（2011）的研究发现我国劳动者教育水平与劳动收入份额呈现“U”型关系。为进一步探究其影响，本文将通过企业规模的分类再次讨论劳动者受教育水平对劳动收入份额的影响。在要素市场的影响中，工会变量系数显著为正，意味着工会能显著提高重庆市企业的劳动收入份额。原因可能在于工会组织可以通过增加劳动需求、限制劳动供给以及向雇主索要高于均衡水平的工资，从而成功地提高工会成员的工资水平，提高劳动收入份额。这一结论支持了假说5，同时也与国外大多数分析结果一致（McConnell，2003；Fichtenhaum，2011）。变量企业融资难易在回归中系数显著为负，这个结果支持假说6，说明从重庆目前的情况来看，企业的融资约束能显著的降低劳动者收入。这和罗长远（2012）通过微观数据发现的结论一致，其原因可能在于企业融资约束会影响融资成本、推迟或减少企业投资，从而降低了劳动收入份额。变量市场竞争程度的系数为负，但在回归结果中并不显著。这与我们的假说7不符，可能的原因在于对于不同规模的企业，市场竞争程度对劳动收入份额的影响不同。对于较大型的企业而言，企业垄断能力越强，资本收入份额越高；但对于小微型企业而言，太大的竞争往往会影响企业的生存发展，从而对劳动收入份额产生负面影响。因此，本文将对不同规模企业分开讨论市场竞争程度对劳动者收入份额的影响。
（二）大中型企业和小微型企业分析考虑到企业的规模不同，其劳动收入份额变化的影响因素也会有所差异，本文将调研的企业分为大中型企业和小微型企业，相关的估计结果如表4所示。我们先来看大中型企业的情况，大中型企业技术水平变量系数为负，但不显著。这意味着对于重庆的大中型企业，技术水平对劳动收入份额影响是不确定的，而对于重庆的小微型企业，技术水平提高能显著增加劳动收入份额。可能的原因在于，重庆目前处于发展阶段，从总体上企业的技术水平提升可以促进劳动资本拥有量和劳动边际产出提高，从而提高劳动收入份额比重。特别对于小微型企业而言，这种促进作用十分明显。但是对于大中型企业，由于劳动者较多，技术的进步会使企业节约劳动要素的使用，从而对劳动收入份额产生负效应，但目前重庆的这种效益仍不明显。对大中型和小微型企业，企业盈利水平和税收对劳动收入份额均是显著为负的。从表4中数据也可看出，税收对大中型企业的显著性更高，系数绝对值也更大。可能的原因是我国税收实行累进制计税，对规模较大的企业而言，其税收占企业收入的比例也相应较大。因此税收发生变动时，对大中型企业的劳动收入份额变动影响更为显著。变量edu在大中型企业中回归系数显著为正，而在小微型企业中系数为负却不显著。表明在大中型企业中，劳动者受教育水平能显著提高劳动收入份额占比，在小微型企业中影响不明确。原因可能在于大中型企业具有更标准、更完善的薪酬体系，而小微型企业在用人方面往往更看重个人的实际能力而非学历，所以受教育水平的变量目前对小微型企业影响并不显著。但是随着我国企业规模的不断壮大和薪酬体系的不断完善，相信不久后教育就会对劳动收入份额产生显著的正效应，这也支持了王晓芳、高榴（2011）关于教育影响呈“U”形曲线的结果。对于工会变量，表4中结果显示工会在大中型企业中对劳动收入占比有显著的正效应，在小微型企业中虽然系数为正，但不显著。这十分符合企业的实际情况，小微型企业人数较少，工会组织覆盖率低，工会力量薄弱，往往不能为劳动者争取更多的权益，因此工会力量影响不显著。对大中型企业来说，工会组织可以通过增强劳动者的议价能力从而提高劳动收入占比。融资难易程度变量在表4中系数均为负数，但对小微型企业更为显著。说明和大中型企业相比，小微型企业的融资约束会更大程度上降低劳动收入占比。笔者认为，这种差异与小微型企业和大中型面临不同的融资环境有关，相比于大中型企业，小微型企业存在着更多的信贷约束。在金融资源分配存在所有制歧视的背景下，大中型企业特别是国有企业不必担心债台高筑会导致信贷资金断流，而小微型企业存在较强的预算约束，在自身债务沉重时，它们难以从金融部门获得更多的资金支持，在这种情况下，其劳动雇用决策会受到影响，进而影响到其要素收入分配格局。从表4中变量市场竞争程度的回归结果可以看到，这一变量在大中型企业和小微型企业中均是显著的，但是符号却相反。市场竞争程度越高，大中型企业的劳动收入占比越高，而小微型企业的劳动收入占比越小。这个结果可能的原因是，对于较大型的企业而言，企业的垄断不利于劳动收入份额，市场的竞争可以提升企业效率，激励员工的工作热情，从而提高劳动收入占比。但对于小微型企业而言，太大的竞争往往会影响企业的生存发展，企业不得不减少员工的收入来维持企业的生存，因而对劳动收入份额产生负面影响。
四、结论及***策建议