春风细雨 润物无声

“始于辛苦,结于平淡”,这是教育工作者的人生写照。岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了13年。三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,但我无悔于我的选择。因为选择了教师职业,就选择了默默奉献,就注定要不断学习,不断提高,不断完善自我,将一腔热血献给自己钟爱的事业,将一颗爱心献给无数可爱的学生。

春风吹拂大地,大地把深沉的绿意献给万物,万物又把最旺盛的生命展现于大地。教师的爱就是春风、细雨,润物无声。此时的我已有,7年的班主任经历,面对一个个鲜活的生命,一双双渴求知识的眼睛,我感到自己肩负的责任重大。学生不是教师的孩子,但家长把学生送到学校,交到教师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。班级工作中的事情琐碎、繁杂,且学生思想各异,性格迥然不同,有层出不穷的新问题,对此,我常苦恼、困惑。每到此时,我多向前辈请教班级管理方法,来自同行们的宝贵经验加上我的教育实践使许多繁杂的问题简单化了。

“我们有信心,我们有能力,我们定成功!”这是来自我所带2008年42班58名学生骄傲的呼声。0842班是高一年级的一个普通班。高一入学时,全班58人中近一半是差生。全年级2440人中,该班成绩属400人以后者多达20人。而且,班内学生生活松懈,违纪频繁,学习落后,是校内有名的“危机班”。

面对这种状况,转变学生思想,培养其良好的行为习惯就显得尤为重要。在精心准备下,我相继开展了一系列相关主题德育课。尤其在高一下学期举办的“爱国主义演讲”“孝敬长辈是中华美德演讲”相当成功。学生认真准备、情真意切,被聘请的10 多位教师评委和许多学生观众都被感动得泣不成声。在无声中学生的心被紧紧地拧在一起,班风再一次得到升华。

进入高二年级,我又相继举办“解题大赛”、评选“学习、生活、纪律、劳动”每周之星等活动。这些活动后,学生认识到学习知识的重要性,在学习上相继出现“赶”“拼”“超”的热闹景象,大大激发了学生主动学习的热情。

每年的4月30日是0842班的“环境卫生日”。这一天,他们总结一年来的环境保护工作。他们还收废旧电池,上街捡垃圾,并从班费中掏钱买树种,种下象征0842的生命之树。

记得我所带的这一届学生中,有一个父母离异的男孩。入高一读书时他的父母就已离异3年了,但他还未从这个痛苦的家庭变故阴影中走出来,上课不听讲,不完成作业,没有朋友,脾气暴躁,一句“我不念了”的话无数次重复在教师和同学们的耳中。看着面容日益憔悴、心情压抑的他,我的心情沉重极了,喝茶无味,吃饭不香,也琢磨不出解决的办法来。一次偶然的机会,我寻觅到一本《班主任工作心理学》丛书,书中有好几例类似的事例,使我明白原来这是离异家庭孩子共同的心理反应。读完这本书,我大有所悟。于是,我和他谈心、交流,鼓励他面对现实,面对自己的心灵。那段时间,不管是在教室里,还是操场上都留下我们促膝谈心的身影。在我的不懈努力下,他从阴影中走了出来,后来顺利进入我校高中重点班。最终,他以坚毅的翅膀飞翔在了属于自己的那片天空。

就是这个让我欢喜让我忧的班级,不断提高,不断超越,高二年级末已进步到全年级中游水平,在2011年的高考中一本升学12人,二本升学23人,被大专院校录取17人,全班58人,升入大学52人,升学率89.6%,进入全年级前十名。

如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是孤独,大地的奉献是鲜花,那么教师的奉献就是对学生的爱。三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天;一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华。在这平凡而神圣的教育殿堂,我可以与学生进行心灵约会,我可以促开智慧的蓓蕾,收获情感的果实。

(责编 张宇)

春风细雨 润物无声

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