学文网老师我恨你篇1
我有过这样一位老师：她知识丰富、讲课认真。但在我看来，她最好的地方是不轻信别人的话。但，有一件事使我改变了对她的看法。
那天下午，老师把英语卷连答案一起发了下来，让我们做期中测试卷（一）和期末测试卷（三）。我把卷撕下来后，顺手把答案放到了书包里，便埋头做起来。但我做到期中测试卷（一）倒数第二题时，与我有矛盾的陈炎走到我身边。我扭头看了他一眼，但是扭头时我还在写。他说：“你做哪儿啦？”。“期中卷倒数第二题。”“才下课3分钟，你怎么做这么快呀？”“你如果再不去做，我这张卷就做完了！”他听后灰溜溜的走啦。不一会儿，上课啦。老师走到教室里，对前排同学说：“来让我看看你卷。”正当他们在找时，我已将卷递给了老师。老师看了一眼我的卷，对我说：“王艺恒，你做这么快嘞！”我以为老师在夸我，便得意地说：“是的！”接着，老师带着怀疑的语气问我：“你不是抄答案的吧？”我听后，如同跌入了冰窟窿，一下子从头顶凉到了脚底，老师这是在怀疑我呀！于是我肯定地说：“没有！”但就在此时，陈炎站了起来，说：“老师我看到他抄答案了！”听到这句话，全班同学都“啊”地叫了一声。接着，老师便不分青红皂白地把我批评了一顿。我那时很委屈，但同学们都不相信我，包括老师在内。
虽然这件事已经过去10个月了，但是我到现在还清清楚楚的记得这件事的发生时间——2016年6月10日，也就是星期五。老师，我在这里想对你说：“我恨你！”
老师我恨你篇2
但是,老师,你知道吗,我却曾经恨过你.记得小学五年级时,学校把您调到了我们班.这是我们第一次换班主任.因此对您充满了不信任感.但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心.
您的个子不高,长相也不算出众,但您待人和蔼可亲,和同学们"打成一片",大家都喜欢上了您.我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气,但却充分显示了您开朗,善良的性格.但我对您的这种良好印象,却被一件突如其来的事给破坏了.
一天早上,我突然肚子痛得厉害,感到浑身无力.于是我就打电话向您请了个假,由爸爸带我去看了医生.本来我下午可以不去上学,留在家里养病的,但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气,我就不顾爸妈的反对,来到了学校.可没想到,招来的竟是老师的误解."肚子不疼了吗",她语气中有点讥讽的意味.我楞了一楞,回答说:"不疼了"."你看起来很健康嘛,一点也不象有病的样子呀"!什么 我一下子明白过来,老师是在怀疑我呀,我张大了嘴巴,看者她那严厉地盯着我的眼睛,我就象掉进了冰窟一般.心中充满了委屈.老师啊,你可知道,你的那几句话,对我造成了怎样的伤害.后来又有一次,我把作业本忘在了家里,可您认为我没写作业,还罚我抄课文,这更加深了我对您的不满.
从此以后,我总尽量躲着您.您叫什么,我总是漫不经心.您一定发觉了我的这种敌对情绪.本以为我的敌对情绪会招来责罚,但您却什么也没说,依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着.后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀,但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情.
老师我恨你篇3
有一天，他为了泄愤，登上了广东四大名山之一——鼎湖山。站在山上，他无遐顾及欣赏优美的湖光山色，想到自己这大半生的遭遇，内心的仇恨像缺堤的洪水一样，忍不住大声对空荡幽深的山谷喊叫：“我恨这个世界！我恨这个世界！！我恨这个世界！！！”话音刚落，山谷便回响起同样的声音：“我恨这个世界！我恨这个世界！！我恨这个世界！！！”他越听越觉得不解心头之恨，于是又提高喊叫的声音，他骂这个世界骂得越厉害，山谷的回音就越大越长，也扰得他更愤世嫉俗。
就在他再次对这个世界大声喊骂时，从他身后传来了“我爱这个世界！我爱这个世界！！我爱这个世界！！！”的声音。他扭头一看，只见不远处的庆云寺里有一位老法师正在冲着他喊。一会儿，老法师微笑着向他走来，他见老法师慈眉善目，便一股脑儿地说出自己在这个世界上所遭遇的一切。听了他的讲述，老法师双手合拾说：“阿尔佗佛……晨钟暮鼓惊醒多少山河名利客，经声佛号唤回无边苦海梦中人。我送你四句话：其一这个世界上没有永远的失败，失败是暂时的；其二改变世界之前，须要改变的是自己；其三改变从决定开始，决定在行动之前；其四是自己的行为习惯而不是环境决定命运。你不妨先改一改自己的行为习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你必定会有意想不到的效果。”
他半信半疑，表情十分复杂，老法师看出了他的心思。接着说，如果把世界比作山谷，那么爱和恨就是山谷的回音，我们用什么样的心态说话，它就会用什么样的语气给我们回音。爱出者爱返，福往者福来。为人处世，许多烦恼都是因为对外界苛求过多而产生的。你尊敬别人，别人也会尊敬你；你帮助别人，别人也会帮助你，世界是互动的，你给世界几分爱，世界就会给你几分爱。爱给人的收获远远大于恨所带来的暂时的满足。
老师我恨你篇4
将要毕业了，你身上那千斤重担也将卸下来了，我在这祝贺您，你终于不用烦了。
老师您知道吗？我有千言万语相对您说，可当看见您那幽深的眼睛时，我顿时停住了。六年时光稍纵而逝，我对你‘‘闻风丧胆’’，你感觉就像地狱的魔鬼一样让人毛骨悚然。无论是我们好生或差生看见你心总是提到喉咙，对于您的提问我们从来都是恭敬的回答，从来不敢有任何遮掩。
我对真的是又爱又恨，因为您将您的知识毫无保留的传授给我，让我从一个大字不识几个的文盲，变成可以用文字来述说自己悲欢离合，喜怒哀乐的人；让我从遇到困难只会哇哇坠地的爱哭鬼有了如今的坚强；让我从一个不懂道理的淘气包变成一个懂得去爱他人关心他人的人，这一切都离不开你严格教导，所以我要谢谢您。可是当你对我大声吼叫时，您那声音如利剑一般刺痛我心，我又开始在心里暗暗的恨你……
那次一个同学找我讲话，可您却只怒吼了我。您知道吗，您的不公平对待我有多么愤怒吗，为什么是他找我，却因为他成绩好而只让我一人受您的斥责呢？为什么当他可以安心度日时，我却要静***在一旁默默守着你的打击呢？为什么，为什么？难道就因为你更喜欢他就可以这样不公平吗？我真的很恨你，我真的好想站在讲台上大声说出你有多么不公平，可是我没有勇气，我真想站在你面前狂骂你，来发泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每当我愤怒时真的想来发泄，可是因为您是我老师，我要尊师重道，就算在愤怒不快我都要忍着，因为您是我老师。
老师就算我有多么的恨你，但是我想告诉您我对您的爱与感谢远远超过恨，因为我想起你一次次耐心教我技巧，想起您对我的进步给予肯定是，我对您只有满满溢出来的爱。再也没有那厌恶于恨了。
老师愿你身体健康，笑口常开。
你的学生
老师我恨你篇5
??题记
因
“江梧悠同学，请跟我去一下办公室。”老师冷冷地对我说。
我诧异的地看了看老师，老师却不向我解释，独自走出了班级。同桌眼神复杂地看了我一眼，便迅速低下了头。我缓缓走进了办公室，没等我开口，老师就气势汹汹地说“江梧悠，我对你太失望了！”我完全不知所措了。“老师，我做错什么了？”“你还问我？你自己没交作业还不让其他同学告诉老师，你说你做错了什么？”“我交作业了！”我急忙解释。“好，你自己找！”
我匆匆忙忙找了起来，却没有找到我的作业本。“怎么样？”老师冷冷地质问我。“老师，我真的交了！”“那为什么没有？要不是李静同学告诉我你没交，我就放过你了。你居然还让李静同学瞒着我，你真的是……”“我交作业了，是李静没交！”老师举起一本作业，赫然是李静的作业本。我无语了。“没话说了吧，你这个课代表别当了，换李静来做，你走吧！”
我木然走出办公室，没想到她这么陷害我，在路上，李静昂着头走过我身边，我的心凉了。回到班级，同桌吞吞吐吐地对我说“梧悠，今天早上，我看到李静拿走了你的作业，把自己的作业放到了老师的桌子上。我知道李静带了作业却让对你说她没有带，让你瞒着老师，等老师查出作业不够再告诉老师你没有交作业，编谎言欺骗老师，我都知道，可我没有说出来，我对不起你……”说完竟哭泣起来。我不知道该说些什么。心开始一阵阵疼痛起来……
我真的无法原谅你，李静。为什么要害我，要让我这么痛？我是真的把你当成我的朋友，最好的朋友，为什么是你？我为了你可以欺骗老师，只为了你不会被骂。我把我的一颗心都送给你，你给了我什么？除了无法言语的疼痛，还有什么？我不会原谅你！
果
不知过了多久，你似乎明白了什么，跑来向我认错，我没有任何的感觉，没有原谅，没有怨恨，真的不恨你了，都已经忘却了我们的友谊，还有什么理由恨你，我们只是最熟悉的陌生人，不是吗？就让这一切都过去吧。静，我忘记你，是不是也能把你带给我的痛一起还给你？别怪我绝情。
老师我恨你篇6
记得有一次，我放学回家，见她没在家，于是便看起了电视，不巧的是，没过多久，她便回来了。当她见我在看电视时，她将锄头一扔，转身便在门边拿起了一根棍子，恶狠狠地向我冲来，口中骂道：“你个***，回家就知道看电视，就不能找点正事？电视能当几碗饭吃？有本事你就钻进去……。”我见状连忙关了电视，可还是没能逃过劫难。唉，打归打，事还是得做，这不，又在叫了，“还不快点拿柴来做饭！小心老子两脚踢你出去！”无奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是湿的，又由于力气太小，打火机我也开不了。妈妈见状，一把将我推开，还不忘大骂道：“你一天吃那几碗饭，撑得机火机都开不了……你眼睛瞎了吗？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”边说还边打了两耳光，我摸着火辣辣的耳朵，心里暗暗地说：“我恨你，我恨你，我恨你！”
从那以后，我便一直怀恨在心，每次她叫什么之前，我总不忘恨她一眼，她看了只当我不存在，于是，我和爸爸的谈话比起跟她来，自然多多了，每次我和爸爸说笑时，她总像仇人似地看着我，而我也当她不存在，心里笑“你爱恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下着大雨，我在学校焦急地等着，看着同学们被一个个地接走了，我心里更是又气又急。老师要走时，见我还没走，于是便打电话到了我家。我听到了妈妈在电话另一头不耐烦地声音，“谁呀？”老师回答道：“我是你孩子的老师，现在下大雨了，你孩子还在学校……”“哦，张老师啊，你让她自己接电话吧。”老师把电话递给了我，我极不情愿地叫了声，“妈！”“别妈娘的，自己找同学借把伞，大老远的，路又滑，家里又忙，你自己借了伞慢慢回来。”然后“拍”一声挂断了电话。
我气得差点哭了起来。爸爸不在家，妈妈不关心我……我越想越心酸。我怎么会有这样的妈妈呢！忍不住我放声大哭了起来。天慢慢地黑了下来，雨依然在下着，夹杂着我的哭声，我已经彻底绝望了。这时，一个人影出现在雨中，透过大雨，我觉得这个身影有些眼熟。那个身影越来越近了，我看清了她，是妈妈。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭声更大了。妈妈来到我身边，蹲下来搂着我，拍着我的屁股轻骂到：“哭什么哭？！老子不是来接你了吗？走！回家。”骂完便拉着我走进了雨里。
回家的路上，我们之间还是无话可说，她只是时不时地将伞挪向我这边，我也没在意，我看了看前面的山路，还是那么漫长。突然间，我感觉到身边的妈妈在发抖，我便转身看了眼妈妈。顿时，我被眼前看到的情境惊呆了——妈妈全身早已被雨水打透，青白的脸，乌黑的嘴唇不住地颤抖，只有擎着雨伞的手没被淋湿。这时，妈妈也看了我一眼，她眼神里揉合着一丝怜惜，一丝纯爱的满足……
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。
老师我恨你篇7
7岁,他会抡起砖头把邻居家的窗户砸个粉碎,然后在夜色掩护下跑得无影无踪。8岁,他会偷偷在女同学的桌子下钉一颗钉子,然后听着裙子被划破的声音得意地大笑。13岁,读初中一年级的他因“臭名昭著”多次受到校长的点名批评。对于他,老师们均表示无可奈何。15岁,因为他的多次恶作剧,已经气跑了两个班主任,第三个班主任是个年轻的女老师,刚毕业,长着一张稚气的娃娃脸。
在女老师上课的第一天,他在讲桌和黑板上涂满红颜料,以为这样就能把她吓跑。出乎意料的是,她却视若无睹,继续讲着课。那天,她讲的是她小时候的故事,学生们都听得非常投入,唯有他例外。他把眼睛眯得细细的,脑海中闪过千百种对付她的方法。接下来的一周里,不管他如何闹,如何使小动作,女老师总是不愠也不火,路上遇见他,还会隔老远给他打招呼,这让他有些受宠若惊。
他很快注意到,几乎每个周五的下午,女老师都会去一趟老城区。他感到很好奇,于是有一天,他悄悄地跟在后面。
转过几条街道,在一个偏僻的街道上,他停了下来,意外就是在这个时候发生的,一辆摩托车冲了过来,坐在后面的一个小伙子顺手抢走了女老师手中的包,然后呼啸而去。他先是怔了一下,然后撒腿朝摩托车行驶的方向追去,边跑还边喊。
也许抢匪太过紧张,转弯时,摩托车突然翻倒在地,车上的两个人被压住了腿动弹不得。他追上去低声骂了句“活该”,从正在地上抽搐着的歹徒手里抢回了女老师的提包,正要往回走,却见女老师快步走了过来,边走边着急地说:“帮我抬一下摩托车,我已经叫过救护车了,先救他们要紧。”愣怔片刻,他才动手抬车,他万万没想到女老师会这样说。
从医院回来,他不解地问女老师:“那些抢包贼,压死他们都不亏,为什么还要救他们?”女老师说:“他们是罪有应得,但我们不能见死不救,也许我们的行为能感化他们,使他们改邪归正,为什么不给他们一次良心救赎的机会呢?”他若有所思地点点头。女老师接着又说:“每个人都有可能遇到挫折和打击,但面对逆境和不顺心的时候,我们千万不要让仇恨蒙蔽了眼睛。老师知道你的心底并不坏,只是还需要时间,对吗?我相信你会改变的。”
他再次愣住了。老师看了他一眼,继续说:“在我接手这个班之前,我就多多少少知道了一些关于你的事情。你们家曾经很富裕,你的父亲很善良,无意中收留了一个无家可归的小偷,结果有一天,他把你家值钱的东西全部卷走了。你父亲在郁郁中死去,母亲也改嫁了,从那时候起,你就开始憎恨这个社会,憎恨你周围的人,你开始报复,只有在无休止的报复中,你才能找到快乐。然而,你真的感觉快乐吗?”顿了顿,她又说:“其实,我的家庭也和你一样,有过类似的遭遇,但我没有悲天悯人,我一直以宽容的态度来对待生活。每个周五,我都会去老城区,那里有几个孤儿等着我的救助。我希望你不要再仇恨下去了,学会用一颗善良的心来面对你周围的人,就像你今天做的这样。”
老师我恨你篇8
秋风送响,转眼间已经是我来“吴江市实验初级中学上学的第二个月了,往事依依,多少件另我记忆犹新的往事至今仍历历在目……
望着毕业照上那一张张甜美的微笑,我的心在酸痛,六年啦!六年!我都没有好好地去珍惜那每一秒.此时,我的心真的好痛!
我曾经十分讨厌我的数学老师,他的神情,他的脾气,和他那常爱说的一句话,却几经波折地深深地烙印在我的心头.我讨厌他.他会“占用”,我们的时间,为了什么?为了他的“试卷"，但是每一次老师您总会笑着若无其事的说：“你们以为我想啊？我还想坐在办公室里喝喝茶呢？”您知道吗？每一次我都会悄悄地咕噜一句：“那就别上了呗！”所以，您的课我一直都上得心不在焉，我恨你不让我们玩！我恨你只顾讲知识！
现在，你问我还恨不恨你了，我会笑着说：“只有爱。”
当时，一句“那就别上了呗！”震撼我的心，乃至全身，因为，我后悔了，数学课的分心，导致了我至今数学成绩仍在中游，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因为曾经我早已失去了，失去了，那将，将再也回来不了了！
写到这里，我不由的吐了吐舌头，我哭了！
老师啊！您当初对我的教育，我没有去懂得把握，我知道您现在也一定在回忆和我们这帮孩子的生活吧？
对！您一定在回忆了，而且，您现在一定在甜甜的笑……
往事依依，依依往事，我只希 望能再次听老师您讲课！真的！
“老师/似园丁/将这一团团/乱的不可开交的/毛线理开/”我不只一次地在母校前念念有词。如今，望见那小学校仍在“风雨”中培育着新生，我笑了起来。
老师我恨你篇9
时下，在中小学里出现了一种十分奇怪的现象：学生爱音乐，却不爱上音乐课，而且大有越演越烈之势。我想这是十几年来新课改的失败与悲哀，也是音乐教师的悲哀，不得不引起我们的深思。
二、学生的心声
金亚文在其主编的《初中音乐新课程教学法》中列举了几个有关“学生爱音乐，却不爱上音乐课”的典型事例。
1.“谈起音乐课，同学们大多是一副也就是那么回事的表情。难懂的乐曲，枯燥乏味的乐理，让人倒尽胃口。”这是哈尔滨市一位中学生概括的当前大多数学生对音乐课的看法。
2.海南省海口市一位学生如是说：“得知中学也有音乐课的时候，不由得扫去几分跨入中学的感慨——又是无聊至极的音乐课！课堂死气沉沉，45分钟只有老师一个人在那‘哆来咪’，整天让我们背作者简介、分析歌词，弄得音乐成了文绉绉的语文课。哎，一提起就来气。”
3.北京市学生庄某某如是说：“音乐，我恨你！因为你曾无情地吞噬了一个女孩的童心与稚趣。她的父母将她出卖了，做了你的奴隶，于是，你便用那黑白的键盘将她牢牢锁住。每一天，她都竭尽全力为你效力，白嫩的指头磨出了黄茧，柔弱的背椎渐渐弯曲。数年来，女孩将她生命的一半奉献给你，而她呢？却没有任何伙伴——因为她不知道什么是玩耍。她恨你，无数次在心中咀咒你，她多想摆脱你，永远离开你！”
三、专家的观点
不少专家学者针对当前我国音乐教育中存在的种种弊端，提出了不少良策：
1.南京师范大学从事音乐教育研究的邓林老师痛感目前音乐教育中存在种种弊端：“这些年来，我们国家的音乐教育一直发展得不是很好，形式单一，严重阻滞了孩子对音乐的兴趣。家庭的音乐教育进入了一个误区，家长叫孩子学音乐，就是互相攀比，都争着去学钢琴、小提琴，以为学习这些乐器就是素质教育了。其实这两种乐器在乐器中技术难度要求是最高的，所谓考级实际上也是考技术。缺乏一个对音乐循序渐进的过程，就叫孩子来学技术难度很高的钢琴、小提琴，结果孩子产生了逆反的心理，恨死了钢琴，恨死了音乐。普通学校的音乐课也是简单地教教唱歌，学生跟着老师一句一句地学着唱，学乐器则是手把手地教。这样的情况在大学音乐教学中也存在。有一项调查表明，目前有90%的小学生不喜欢音乐课！音乐本该用来陶冶人的性情，但死板的教学方法如何培养学生对音乐的兴趣！”
2.中央音乐学院博士班的丽霞认为，儿童歌曲创作者一定要清楚自己是为谁服务。现在孩子们每天都会接受大量的社会信息，包括流行歌曲、时尚音乐，也都有自己的欣赏习惯。她认为少儿歌曲一定不能缺少时尚元素，一方面要追求旋律、追求主题思想，另一方面也要适当借鉴流行音乐中一些积极的表现手法。
3.1985年第三届全国美学会议上我国著名的音乐教育家姚思源明确地提出：“音乐审美教育应当是音乐教育的核心。”
四、原因剖析
1.对音乐和音乐教育的理解存在误区。很多人把音乐理解为一种形式、一种技能、一种谋生专长，因此，在我们的音乐教育里，教师和家长经常舍弃孩子的全面成长，尤其是无情剥夺未来音乐家们的社会性成长。音乐是一种文化，是文化的一个分支，没有自己文化的民族与国家是难于屹立于世界民族之林的。音乐教育的目标不明，定位不准，只重视音乐知识与技能的传授，忽视了人的教育、审美教育和音乐兴趣爱好的培养。苏霍姆林斯基说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”姚思源早在1985年就提出：“音乐审美教育应当是音乐教育的核心。”
2.学生“情感荒漠化”。没有爱，没有理想追求，没有是非观念，代替的是乖戾、偏执、自私、冷漠。
3.音乐教师有不可推卸的责任。老师上课过于墨守陈规、形式单一，教法死板，内容枯燥、单调、深奥，扼杀了学生的音乐学习兴趣。教师“一言堂”、“一言唱”，仍然是以“教”为中心，学生始终是“容器”。
4.家长的原因。为何北京市学生庄某某对音乐恨之入骨：“音乐，我恨你！”这是家长违背教育规律，拔苗助长、相互攀比、“望子成龙，望女成凤”造成的恶果。学生在课余之时，在家长的高压下，学钢琴、小提琴、古筝等。学生本人根本没有丁点兴趣，没有兴趣又怎么能学好呢？由此产生了逆反心理，恨音乐，恨琴，恨父母，甚至于恨老师。实验表明：教育一定不能是施压式的，否则不但孩子不会得到快乐，还会产生逆反心理。对于孩子的音乐培养开始一定要是游戏式、鼓励式，才能使孩子在音乐学习中产生幸福感、得到快乐。
5.音乐教材问题。目前音乐课本推荐给孩子的歌曲普遍缺少时尚元素，因此，正确处理好“经典”与“流行”的关系是摆在我们音乐教师面前的一个课题。“流行歌曲”能不能进课堂，怎样的“流行歌曲”能进课堂，如何把握好这个“度”，是很值得我们教师去思考的。
老师我恨你篇10
??在讲台的前面站着一个男生，他叫冰，身旁还有他父亲，正大失颜面的怒瞪着他。
??而门口站着一个女孩，害怕的不敢抬头，生怕看到她母亲那双吃人的眼神。她的名字叫微微。
??终于，方老师要开口了。
??就在这时，冰抢先开口了：“老师，我会和她分手的，求你，不要在这么多人的面前说出来好吗？”这是这么久以来，他第一次服软。
??“你以为老师还会相信你吗？”方老师推了她好几轮圈的眼镜，对于这样的学生，她不能在姑息了。
??“求你，老师，微微她会受不了的。”冰再次试***劝服他的班主任。
??可换来的却是可笑的表情。
??“好，各位家长，今天把你们请过来，只是想让各位做个见证，同时也希望各位引以为戒，我们班上，有两个同学早恋了，他们严重影响了学习……”
??“我没有。”冰不服的吼道。
??“啪！”
??他爸爸伸手就是一巴掌，“你这小鬼，敢顶撞老师。”
??也许是太用力了，冰一下子闷了。
??“你们看，现在的孩子嘴巴硬的很。”方老师不愧是学***治的抓到风就是雨。“我也不想再多说什么了，我要你们两个当着这么多家长的面分手。”
??此时，微微被她的妈妈拽进来。
??“快说，说你以后再也不会和这个臭小子说话。”微微妈妈粗声粗气的说。
??这时，微微才抬起头，朝冰看去，恰好冰也朝微微看去，两人的视线焦急到了一点。真的要这么结束吗，他们拼命的守护他们的感情，真的要这么结束吗？
??两人都在挣扎。
??“你这丫头，快，说话啊。”微微的妈妈急了，催促道。
??“我不要！”微微说的很轻，但所有的人都能听见。
??“你说什么，你中邪了是怎么了啊，不要，什么不要，你真是气死我了。”微微的妈妈重重的甩了微微一个耳光。
??“微微。”冰心疼的唤道。
??“啪！”
??换来的也是一巴掌。
??“你叫什么尽啊，人家的事你少管。”冰的爸爸怒吼着。
??冰捂着脸恨恨的瞪着他的父亲，他只会打他，从来不知道他心里的想法。
??冰好恨，好恨他的爸爸，好恨微微的妈妈，更恨他们的恶魔老师。
??“好！”冰像决定了什么似的，“你们就想我们分手是吗？好，我们分手，这下你们满意了吧。”冰咬牙道。他的脸上写满了恨，写满了对这个世间的恨！
??“冰！”微微不敢相信的看着他。“你知道自己在说什么吗？”怎么可以这么轻易的就放弃他们的爱。
??“微微，我们分手吧。”冰看微微时，恨没了，有的只有无奈。
??“冰，为什么啊，为什么要这么轻易说分手，我们没有错啊，我们做错了什么啊！”
??“啪！”
??微微的脸通红通红。
??“闭嘴！”微微妈妈又给了她一巴掌，她怎么会教出这么不知廉耻的女儿。
??可一向胆小的微微此时却像换了个人似的。
??“我们喜欢对方有错吗，为什么我们要像犯人一样被人审，冰，不可以啊，我不要分手，我要和你在一起。”
??“啪！”“啪！”
??微微的妈妈简直气炸了。
??“够了，不要在打了。”冰实在看不下去了，把微微拉了过来。
??“你这小子，干什么呢！”微微的妈妈看冰竟敢当着她的面抓她女儿的手，顿时火冒三丈。
??他不理会她。
??只是心疼的看着微微。
??“我们不要分手好不好？”微微带着哭腔恳求的说。
??“微微，你信不信我喜欢你。”
??“信！”微微不知道冰为什么突然这么问，但她还是点头。
??“那我们分手吧。”冰手的很坚决。
??“为什么？”微微还是不明白。
??“因为我真的好喜欢你。”冰淡淡的说。
??微微动容了，她看了眼冰，看了眼妈妈，看了眼方老师，再看看下面所有的家长，不是惋惜，就是谴责，她忽然明白了，他们是不容于世俗的，他们在一起一定会遭受到前所未有的压迫。可那又怎么样呢，只要他们上真心喜欢彼此，在多的委屈都可以承受啊。她真的不能理解，为什么冰要放弃。共2页,当前第1页1 文/枫如
??“你决定了吗？”说你错了，你不要和我分手，微微的内心呼喊着。
??“是的，我决定了。”可冰的回答，让微微失望了。哈，放弃她真的是爱她吗？
??“好，我答应你！”
??就这样他们分手了。方老师很满意，家长们也大点其头。一切看上去都那么完美。
??
??第二天，同学们知道了他们的事，都觉得他们的班主任太变态了，决定帮助他们搞地下恋情，可被微微和冰拒绝了。他们真的变成了陌生人。
??不知过了多久，微微变了，原本微微是个很乖很单纯的女孩，如今却浓装艳墨，成了问题学生。她的妈妈三翻两次的来找班主任求救可都无果，不管她怎么打微微都改变不了什么，打对微微来说已经是家常便饭了，她疲了，不在乎了，要不就打死她，打不死她就别管她。
??同样的，冰也变了，原来他是班上的体育委员，因为那件事后，他辞去了职务，现在成了一个略有权势的小混混。到处打架，把自己弄的浑身是伤。现在的他是出了名的狠，连他的爸爸都不放在眼里。他恨他的爸爸，当初这么逼他和微微分手。
??同学们都为他们两个人可惜，多好的一对啊，就因为他们那不通人情的班主任，现在让他们堕落到这步田地。
??可他们一直都很奇怪，两个人都变坏了，坏到没有人能管的地步，为什么他们不在一起呢？他们不是因为得不到对方才会变成这样的吗？
??这个问号，除了当事人，没人能解！
??直到有那么一天，一个同学看到这样的一幕。微微和冰又说话了，而他们说的话是：
??“大嫂，你好。”
??“你好！”
??是的，微微和冰的大哥好了，而冰是那位大哥最得力的助手，真是讽刺啊！他们的堕落竟换不回他们的爱情，这样的堕落还有价值吗？
??微微的好朋友曾经说过，微微对冰很失望，既然喜欢她，什么理由都不应该放弃他。冰怎么就不明白只要有他在，微微什么都不怕。
??而冰的好朋友也说过，冰这么做都是为了微微，他不想让这么多人为难微微，他想微微快乐，其实，他真的很爱微微，谁都不会想到他做了什么，他竟用刀子在手臂上刻下了，微微，我爱你！那是自虐啊，直到现在还能清晰的看到这几个字，可见他下手是多么的重，他爱是那么的深。
??“微微，你知道吗？冰大热天都不穿短袖。”大哥把微微圈在怀里，捏了捏她的脸蛋说。
??“是嘛，为什么啊！”微微笑的很甜，可她的视线里全是冰。
??“我也很想知道啊！”大哥看向冰。
??“其实也没什么了，我怕晒而已。”冰说了个很冷的笑话。
??但微微和大哥都笑了。
??可冰却笑不出来，微微，我爱你！这几个字，又怎么能让别人看到呢！这可是他爱微微的方式啊！
??只怪你和我相爱的太早/对于幸福又了解的太少/终于自私让爱变成煎熬/付出所有却让对方逃跑/上天让我们相遇的太早/对于缘分又了解的太少/才让我们只能留下遗憾到老。
??电台里忽然传来这样的歌曲！
??微微和冰触动般的看了对方一眼，很快都收了回去。