学文网国际贸易就业篇1
2、国际贸易领域的教学与研究工作、***府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等，具体来讲，可以从事报关、报检，物流(货贷)等工作。从历年的就业情况看，也有一些学校的国际贸易专业研究生到管理咨询、投资银行一类机构就业的。
3、从事专业外贸公司的进出口业务工作；
4、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作；
5、从事各类外资企业的进出口业务工作；
6、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作；
7、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作；
国际贸易就业篇2
近年来出现的国贸专业“就业难”问题越来越突出，但并非绝对量上的就业难，更突出的表现是结构性失业问题，这种结构性失业问题主要是指区域流向和行业分布的不合理，而影响国贸专业学生就业的一个重要方面就是就业区域选择。通过对我国各高校国贸生进行调查，对其区域选择偏好进行分析，从而更好地把握当前国际经济与贸易专业学生的现状，这样才能更好地解决当前大学生的就业问题。
二、当前我国国际贸易专业大学生就业区域选择偏好的特征
我们主要采用的是问卷调查的形式进行调查。首先是联系各个学校国际经济与贸易专业的学生，让其填写纸质问卷，最后回收调查问卷，并将调查问卷结果输入电脑，分析数据。调查内容中包括所属学校、愿意去几线城市就业，家里是否会安排工作等。在调查结果中，发现很多同学对工作的要求不低，比如想在外企、私企工作的占很大一部分，很多对工资的要求也不低于两千等，这都将影响就业区域的选择。这也可以解释在调查中，为什么很多国贸专业的学生表示更愿意去一线城市就业，很少有选择回到家乡或者去西北较落后地区。从此次调查的结果看，国际经济与贸易专业的大学生就业区域选择偏好具有显著特点：首先从全国来看，学生就业区域选择不均衡，整体呈现一线发达城市偏多，二、三线城市其次，乡镇最少。其次，从特定区域来看，各个大的区域内部省区之间流动不均衡，主要表现为向区域内的大城市、发达省份集中流动的趋势。但随着社会经济的持续发展，人民生活水平的整体提高，加上国家***策的影响以及大学生就业观念的转变，这种差异也在逐步缩小。通过数据统计可以看出，毕业生流入东部地区的速度正在放缓，而进入西部等国家***策区域的毕业生人数增长明显。
三、影响国贸专业大学生就业区域流向的具体因素
(一)个人因素大学生自身是就业区域选择的主体，作为主体，其思想直接影响就业区域的选择，个人因素对于大学生就业区域选择至关重要。
1.国贸专业学生的价值观直接影响大学生就业区域的选择。就目前的形势看，我国市场经济发展越来越快，人们变得越来越具有功利性，这也影响到很多大学生的价值观。从调查中可以看出，大学生在就业区域选择时，变得越来越功利。在挑选就业区域时，大多数学生都会将福利待遇，工资水平等作为首要标准。而针对自身的评价时，也多是以待遇高低、收入多少、个人升迁前景以及工作地位等作为主要评价内容。从这可以看出当前大学生的思想不太成熟，缺乏远见，享乐观念严重以及缺乏积极上进的态度。在选择择业的目标上，多数向往经济发达地区，追求高薪水、高层次的工作，这也反映了当前大学生就业目标的短期性。
2.在就业时，多数企业会选择能力强的毕业生，所以能力对于大学生的择业很重要。但是作为刚毕业的大学生，缺乏社会经验，只能通过在校成绩、社会实践等来显示自己的能力。但是由于大学生的人数众多，竞争激烈，特别是在经济发达地区，竞争更是达到了白热化。所以各企业对大学生的标准逐渐提高，通过这点也可以看出，刚毕业的大学生的个人能力对就业流向也有一定的影响，
(二)家庭因素在我国，家庭观念较重，这也代表着家庭意愿会直接影响到大学生的个人意愿以及大学生的职业观念。一些家庭受传统观念影响，希望自己的子女可以找到一份社会地位高，薪资水平高的工作，偏重于经济发达地区，这对一些偏远地区的人才引进以及发达地区的人才资源配置造成了不良影响。另外，当大学生毕业时，没有社会经验，没有经济来源，所以，此时的家庭支持会对大学生的就业区域选择偏好产生很大的影响，可以得到家里的支持，不仅经济上会有一定的帮助，心理上也会得到满足，这对于正处于过渡期的大学生来说，是十分重要的。所以说家庭因素直接影响大学生的就业区域选择。
(三)社会因素就业观念、地区的基本状况、各地区的地域文化以及各地的教育水平都属于社会因素，这些因素虽然没有直接影响到大学生就业区域的选择，但是从宏观的角度观察，可以发现，社会因素影响着各个地区用人单位的招收标准，家庭观念以及大学生的价值观，这些都直接影响到大学生就业区域选择偏好。所以说，社会因素间接的影响了国贸专业大学生的就业区域选择偏好。我国的传统文化以及特有的国情，都将间接的影响国贸专业大学生的就业区域选择。比如我国文化中传统的等级观念，将城市划分为成一线城市、二三线城市等。这样也是将像北京、上海、广州等经济较为发达的城市定于为高级就业区域。而且会对那些从小城市到大城市就读的学生造成一定的心理落差，所以，越来越多的大学生更愿意留在经济发达的城市寻找工作。
四、引导大学生就业区域选择偏好的策略
(一)增强欠发达地区的就业吸引力收入水平、国家***策、社会保障体制、生活水平以及户籍档案管理体制都是影响欠发达地区就业吸引力的因素。这就需要***府以及社会的共同努力。在欠发达地区，***府应该加快城市自身的经济建设，制定符合当前情况的就业***策，发挥自身长处，极力改善自身劣势，从社会环境以及生态环境入手，提高环境质量，提高该地区的生活总体质量，从而构建一个和谐舒适的社会环境，这样才会吸纳更多的人才，提高自身的就业吸引力。这对地区以后的发展也是极为有利的。
(二)提高欠发达地区发展机会区域的经济构造、类型以及用人单位的招聘标准、公司制度、以及整体条件都将影响该地区大学生日后的发展前景。所以***府应该努力提高欠发达地区的经济水平。从社会的角度看，用人单位应该创造更好的工作环境，确保每个职位都有上升空间，为大学生日后的发展创造条件。首先，欠发达地区应该提高本地区的就业机会，加快完善经济结构，将经济类型转换为更高级的类型，增加本地人才需求的层次，从而扩大大学生在欠发达地区的就业空间。利用国家的相关战略***策，开展更多的国家重点项项目，这样可以增加大学生的就业机会。其次，加强欠发达地区对人才的重视程度，从而为大学生创造一个尊重人才、尊重知识的良好环境，这样也会缓解大学生毕业的过渡期，使其更快的融入工作中，加快人才的培养。(三)充分发挥社会资本的积极效应首先，***府应大力倡导正确的就业观，帮助欠发达地区确立正确的社会就业观，并将其进行实践；其次，大学生所在的学校以及家庭，应该帮助大学生对自身进行科学的职业生涯规划，树立正确的职业观。最后，应该大力宣传欠发达地区的优势，让大学生可以更好地了解欠发达地区的机会以及发展前景。
五、结论
国际贸易就业篇3
（云南师范大学文理学院，云南 昆明 650000）
摘 要：目前，我国高校国际贸易专业毕业生就行形式不容乐观。国际贸易专业人才培养效果与市场需求间存在很大差异，这就需要高校应立足培养应用型人才，实施符合学生学习需求的教学方法提高国际贸易教学质量，为培养学生应用能力打下良好的基础，为社会培养更多高素质的人才。本文结合笔者多年从教经验，对以就业为导向如何开展高校国际贸易专业教学谈谈自己的几点看法。
关键词 ：国际贸易专业；大学生就业力；教学改革
中***分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1000-8772-（2015）05-0271-01
收稿日期：2015-02-06
作者简介：钟洁（1980-），女，福建龙岩人，硕士研究生，讲师。研究方向：贸易经济。
近几年，国际贸易专业毕业生就业与市场需求出现了很大的偏差，大部分学生面临着就业难的问题，专业对口工作很难找，少部分学生即便面试通过，上岗后的工作表现也不尽如人意。这种现象如果继续发展下去，将会对该专业的生存发展产生严重的影响，因此，该专业在教学中应采取有效的途径提高学生职业能力，满足社会和市场的需求，这已成为高校迫在眉睫的问题。
一、满足用人单位需求，增加实践教学课程
目前，高校教育模式已经由从前的“精英教育”过渡到“大众教育”，但是很多高校在课程设置上仍然坚持旧的教育模式，没有跟上形式的发展。国际贸易教学中理论课较多，实践课很少，因此造成毕业生知识结构应用能力与用人单位需求脱节，这也是直接导致毕业生就业难的原因之一。很多学生毕业很长一段时间内，还没有找到适合的工作岗位，为了可以尽快就业，很多学生选择了就业培训机构进行回炉学习。学生们为什么选择就业培训机构，就是因为这些机构所培训的内容是符合企业用人需求的，注重培养学员的实践能力，得到了学生和企业的认可，这一点值得高校认真学习。因此，高校在设计教学计划时，应将用人单位的需求作为参照，改变传统教学中“重理论、轻实践”的教学形式，加强对学生实践技能的培养。高校应选派国际贸易专业教师进行相关培训，首先提高教师的实践教学能力，再适当调整教学中理论课与实践课的比例，合理增加国际贸易专业课实验部分、实务类课程等。此外，根据实验室教室紧张、实训设备陈旧等教学资源短缺问题，还要加大实践教学基础设施设备方面的经费投入，从而提高实践教学中的硬件基础条件。
二、加大选修课重视力度，拓宽学生专业口径
目前社会最为紧缺三类人才即创造型、复合型、外向型人才。各高校在培养这三类人才中，选修课的重要作用没有得到重视，选修课的位置也没有摆在教学设计的应有高度。在高校国际贸易专业教学中，选修课与必修课相比较，选修课是知识纵向的深化和横向的拓展，可以激发学生多角度、发散性思维。选修课的最大的特点就是学生可以根据自己的喜好、职业规划来选择科目学习，这样更能够激发学生学习的积极性和主动性，会收获到良好的教学效果。选修课能够优化学生的知识结构，满足学生兴趣爱好，发展学生的个性，为外向型和复合型人才的培养拓宽发展的渠道。此外，由于选修课课堂小，学生人数少，这样学生提问、教师引导，这种教学模式促进师生间、生生间的互动交流，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。因此，高校应增加选修课科目，给学生更多的选择，平衡选修课与必修课的比重，优化学生的多元知识结构，鼓励学生选择自身专业以为的专业课程，拓宽学生的专业口径，增加学生毕业后的就业优势。
三、加强校企合作，促进学生综合能力提升
高校培养人才的目的是能够满足社会和企业的需求，高校培养出的人才能否得到社会和企业的认同，是衡量高校教学质量的指标之一。高校要为企业输送企业所需要的对口人才，就需要掌握企业对于人才的综合素质、职业能力和知识结构的要求。采取校企合作这样的教学方式，在高校与企业间建立起连接的桥梁，这样校方可以更好的掌握企业方面的用人需求，对专业教学做出适当调整，使学生的学习内容与企业用人需求相适应，同时，企业方面还可以为在校生提供专业的实训基地，学生在实训基地所学习到的知识恰恰是课堂教学缺少的内容，将课上学习的内容应用实践中，这也是对知识学习的一种检验，增强了学生的实践经验，同时学生也可以发现自身的不足，找寻突破自身不足的学习方法，提高学生的学习能力，以及对新知识、新技能的自我学习、消化能力。
四、完善考核评估体系，培养学生职业素养
高校传统的理论考试形式过于单一，使学生不得不在考前死记硬背、突击复习，高校应改变这种考试形式，建立利于提升学生职业能力、实践能力和综合素质的考试评估体系。考试内容应从单一理论内容的考核向多样化的综合考试转变，同时应更注重考核学生对学习知识的应用能力和***思考能力，考试形式多样化，可以采取开卷、闭卷、半开半闭卷的形式。学生考试成绩由从前单一的卷面形式转变为由课堂讨论、平时作业、卷面考试、实训考试等多项内容组成，在成绩评定中适当增加学生操作技能、实践环节和综合素养的考核比例，适当增设课外学分，鼓励学生多参与科研实践、参加竞赛等活动。对于学生所取得的技术等级证书、科研成果、职业资格证书可以计入学分，成绩优异者教师还可以考虑相关科目免修和抵学分，从而使学生对创新能力、职业素养和实践能力的更加重视，促进学生全面综合的发展，培养学生职业素养。
参考文献：
国际贸易就业篇4
论文关键词：国际贸易专业，人才培养，模式探析
一、引言
“就业难”已不是什么新话题，始于2007年末的金融危机对国内外各行各业的影响至今仍未消除，尤其是对外贸行业影响巨大。虽然国家采取了许多诸如调整出口退税***策等多项措施，但终因主要出口市场需求下降而影响巨大。与之相对应的是外贸企业的裁员、减薪等措施，使本已严峻的就业形势更是雪上加霜。 国际贸易形势趋冷，国际贸易专业就业形势令人堪忧。据《中国就业报》关于国贸毕业生流向调研报道：国际经济与贸易专业毕业生从事与国际贸易行业的只有20%，约有50%从事与所学专业毫不相关行业。另外，从2010年中国大学生就业报告中，国际经济与贸易专业成为排名第十的所谓失业量较大，且薪资较低的“红牌”专业。就内蒙古财经学院国际贸易经济与贸易专业毕业生的就业实际情况来看，情况与全国趋同，出现了就业难、就业不对口的现象。
二、国际贸易专业就业现状分析及折射出的问题
近年来，内蒙古财经学院国际贸易专业就业现状堪忧：其表现在就业率较低、专业不对口，长此以往，对我院的国际贸易专业的发展极为不利，下面以我院国际贸易专业2009届及2010届已毕业学生为例，分析国际贸易专业学生就业的现状及折射出的问题。
（一）毕业生就业统计情况分析。
2009届共有我院共有国际贸易专业毕业生117人，截止到毕业生离校止，共有50人签订了就业协议，67人处于待分配状态，就业率42.7%，具体就业方向如下：
表1:2009届国贸专业毕业生就业情况统计表
2009届
共有毕
业生：
117人，
其中50
人就业
就业方向
所占比率（在就业人数中）
20人进入企业（与专业有关的企业）
40%
18人进入银行
36%
8人西部计划
16%
1人当兵
2%
1人考研
2%
1人教师
2%
国际贸易就业篇5
【关键词】就业导向；国际经济与贸易；人才培养模式
在全球经济快速发展、世界贸易市场起伏不定和贸易理论空前繁荣的大背景下，原有的国际经济与贸易专业人才培养方案已不能适应时展的要求。如何改革国贸专业人才培养模式，适应全球贸易经济发展，不仅关系到国贸专业毕业生就业的实际问题，也是学科可持续发展过程中需要解决的首要问题。
一、以就业为导向的国际经济与贸易人才培养的原则
根据我院多年来对国贸人才培养的经验探索，结合就业为导向的人才培养目标，国贸人才培养模式应坚持以下几个原则：
1.必须结合学生就业实际及个人未来发展需要
国贸专业学生与其他专业学生一样，他们进入大学学习的首要目标是学习知识，提高能力，毕业了能有一份好工作。基于此，国贸专业人才培养目标定位首先必须充分考虑到学生的就业需求，让学生在学习过程中积累就业所需要的知识和技能，从而提高学生就业竞争力。与此同时，在当今社会中，大学毕业生由于受到自身利益和价值观念驱动，“跳槽”现象相当普遍，从而使就业者职业岗位体系变成一个持续发展的动态系统。因此，国贸专业人才培养目标定位不仅要考虑到学生毕业后对就业知识技能的需求，使学生在接受大学教育后获得胜任工作岗位的能力素质，而且要关注将来就业创业所需要的能力素质，让学生具备工作能力、学习能力、创业能力及向更高层次学历发展所要求的基础知识。以便将学生培养成为不但具有就业能力，而且具有持续发展能力的国贸专业人才。
浙江树人大学现代服务业学院十分注重学生的理论学习和实践操作，目标定位为培养外贸类高级应用型人才，所以在教学设置上进行了教学机制的改革：（1）教学组织柔性化：每学期固定教学课时为16周，另外2周的教学时间与教学内容柔性设置。根据培养目标的能力要求、企业与社会实践的需要等，在学期的任意时间安排学生进行企业/社会实践，或在校内综合实验平台学习，或进行模拟职业训练、举行读书报告会等。（2）教学过程企业化：专业与浙江传化物流有限公司、展览集团等多家企业建立校企合作关系，企业在人才培养方案制定、课程设置、课程教学、实习实践等方面全面参与，真正实现企业是课堂的延伸。同时针对企业的特殊要求开设“企业订单课程”，进行人才定制化培养。同时，教师的人才队伍的培养也要紧跟现行形势，只有好的师资队伍才能完成培养高素质人才的重任。
2.必须结合岗位特点和用人单位需求
国际经济与贸易行业和用人单位的需求，在一定程度上就是国贸人才市场的需要。经过对浙江省内多家企业的外贸岗位对国际经贸专业人才的实际需求考察发现，大部分的外贸类企业都希望学校能在进行国贸人才培养时能够与企业岗位的实际应用对接，为企业培养出不但外语水平高、了解国贸行业的法规和***策，而且实际操作能力较强的高级复合应用型人才。因此，国际经济与贸易人才培养模式的改革，不仅应该与外贸岗位群特点相结合，从岗位特点来制定相关知识能力培养方案，而且要加强与岗位相关的复合知识、实际操作、职业道德教育，真正培养出适应外贸岗位和用人需求的高级应用型人才。因此，现代服务业学院的师资组成也极具特色：师资由三部分构成，根据人才培养目标所确定的不同知识结构、能力结构要求，对学生进行多方位知识与能力的培养。校企共同组成的教师团队可以给学生理论上和实践上的授课和指导，学生可以直接从企业教师那里得到企业和行业最新的资料和体验。
3.必须结合社会经济发展的需要
目前，中国正处于工业社会迅速发展、并逐步向后工业社会过渡的时期，第三产业持续稳步上升。随着中国加入WTO，对外贸易获得迅速发展，2007年中国进出口总额已达21738亿美元（超过了日本和韩国的总和），居全球第三位。同时，世界上发达国家已经跨入后工业社会，商业、贸易、金融、证券、保险、旅游、房地产和咨询等成为促进经济增长的主要动力。因此，培养目标定位必须强调基础理论、复合知识与实践能力并重。其中出口总额为12180亿美元，首次超过美国，仅次于德国，上升为世界第二位。中国第三产业的迅速发展不仅带来了外贸行业结构的变化，而且使得跨国人才需求大幅增加，这些变革一定程度上导致了国贸专业人才培养目标中的外语运用能力成为重要组成部分。与此同时，我国国贸行业规模在迅速扩大的同时，外贸岗位结构也出现了既综合又细分的趋势。体现在国贸专业人才培养上就要求培养目标体现出专业化和综合化的的特点。
二、以就业为导向优化国贸学科人才培养体系
人才培养的关键是课程体系的设计，可以说课程体系的设计在很大程度上决定了人才培养的模式和规格。作为一所地方院校，以就业为导向的国贸专业课程设计应体现出多课堂并举、多学科交叉、多样化和个性化协同发展，着重实践能力培养的体系。这样的体系应与实际岗位要求的知识能力为目标，科学制定和安排课程。浙江树人大学现代服务业学院采取的是教学课堂多样化的方式：通过三类课堂的联动，将专业人才培养目标真正落实到每一类课堂的每一门课程或每一项活动中，达到现代服务业高级应用型人才培养的目标（见***1-1）。
***1-1 现代服务业学院人才培养模式***
三、理论与实际相结合创新教学模式
大部分高等院校教学模式都是以理论教学为主体，忽视了理论与实践教学之间的联系。在以就业为导向的国贸专业人才培养模式中，这种教学模式已经无法适应人才培养的要求。学科要发展，必须创新教学模式，一些新的教学模式和方法应该被主动引入课堂中。如小组教学法，这种方法让学生学会分工合作，并亲自扮演外贸岗位中的不同角色，模拟实际的外贸业务，体验实际工作中的各个环节，从而提高学生的协作能力和实际操作能力，完善就业技巧。此外还可采取诸如案例教学法、市场调研法、实践教学法等充分发挥学生学习的互动性、创造性，取得较好的教学效果。
国际贸易就业篇6
关键词：制造强国；就业技能结构；国际比较
一、引言
中国工程院院士、清华大学教授柳百成在对建设制造强国的五点建议中提出：建设制造强国，离不开创新人才的培养。我们不仅需要领***型人才，也需要大批技能高超的技工队伍，缺一不可。笔者通过对学者的相关研究作一简要的梳理发现，对一国就业技能结构进行研究的学者不在少数，其中有涉及各大产业的就业（罗良文，2007）和不同区域的就业（姜亚鹏和王飞，2012）为研究对象，同时从技能结构来看，有涉及低技能劳动力（Scholler，2007）、高、中低技能就业（Crino，2012）和高、低技能劳动力（孟雪，2012；唐东波，2012）。然而，尽管近年来对国内就业领域的研究较为丰富，但仍存在需要进一步完善之处：一方面，对国内就业结构的研究中，鲜有文献对中国的就业结构进行系统的分析；另一方面，在国内文献中，也较少有从国际视角出发分析我国就业结构上存在的差距。
因此，笔者将在本文中从就业技能结构的视角出发，谈谈2025中国制造强国之路到底有多远？本文基于世界投入产出数据库中社会经济账户提供的劳动投入数据，利用相应分解方法对劳动投入数据进行拆分，共分为三大类：高技能就业人口、中等技能就业人口和低技能就业人口；并以4个金砖国家（巴西、中国、俄罗斯和印度）和4个发达国家（美国、德国、韩国和日本）为研究对象，对1995年-2009年国际间的就业技能结构进行比较与分析，最终结合研究结论，提出对中国实现2025制造强国的启示性建议。
二、各国就业技能结构概况
本文所使用的技能劳动结构，采用WIOD的社会经济账户表中的这三种技能劳动的分类，即将低技能劳动力定义为仅接受过第二阶段基础教育以下的劳动力，将中等技能劳动力定义为接受过第二阶段基础教育但未接受高等教育的劳动力。将高技能劳动力定义为接受过高等教育及以上教育的劳动力。
首先，来看几个有代表性的新兴工业化国家：就巴西来说，从总就业中各种技能就业所占的比重来看，1995年-2009年巴西的分技能就业结构变化较大，中等技能劳动力和低技能劳动力的占比结构呈“偏X”形，2006年是一个分水岭，之前低技能劳动力处于主导地位，随后持续下降，而与此同时，中等技能的劳动力则呈相反趋势。同时，对其高技能劳动力占比的数据分析可知，这一时期内总体上呈上升趋势；就我国而言，同期中的我国在分技能就业结构整体上变化不是很大，低技能的劳动力占主导，其次是中等技能的劳动力所占比重次之，最后是高技能劳动力；就俄罗斯而言，总体上来看，中等技能劳动力占据绝对的主导地位，这一期间分技能就业结构也呈“两阶段”式：第一阶段（1995年-2005年），技能就业结构格局变化较大。对于高技能劳动力和低技能劳动力的所占比重来看，总体上两者呈“水平V”形，1995年高技能和低技能劳动力在总体中所占比重相差不多，随后伴随高技能劳动力占比持续升高的同时，低技能劳动力占比呈下滑趋势；第二阶段（2005年-2009年），俄罗斯的技能劳动力结构基本保持相对稳定的格局；就印度而言，从总就业中各种技能就业所占的比重来看，这一期间其分技能就业结构保持相对稳定的态势：低技能的劳动力占主导，其次是中等技能的劳动力所占比重次之，最后是高技能劳动力，其技能就业结构也呈“两阶段”式：第一阶段（1995年-2003年）变化相对显著，第二阶段（2003年-2009年）技能劳动力格局基本保持相对稳定的格局。
其次，再来分析几个有代表性的发达国家：就美国而言，这一时期其分技能就业结构保持相对稳定的态势，即中等技能的劳动力占主导，其次是高技能的劳动力所占比重次之，最后是低技能劳动力；从其技能就业结构变化的趋势***来看，总体呈“Z”形，伴随中等技能的劳动力和低技能劳动力占比持续小幅下降的同时，高技能劳动力占比呈上升趋势；就德国而言，这一时期其分技能就业结构整体上保持相对稳定的态势，即中等技能的劳动力占主导，高技能的劳动力所占比重次之，最后是低技能劳动力。从变化态势上看，伴随中等技能的劳动力和低技能劳动力占比持续小幅下降的同时，高技能劳动力占比呈上升趋势；就日本而言，这一时期其中等技能劳动力在日本占据绝对的主导地位。从比重格局来看，其分技能就业结构也呈“两阶段”式：第一阶段（1995年-2004年），技能就业结构格局变化较大。对于高技能劳动力和低技能劳动力的所占比重来看，总体上两者呈“水平V”形，1995年高技能和低技能诙力在总体中所占比重相差不多，随后伴随高技能劳动力占比持续升高的同时，低技能劳动力占比迅速下滑，第二阶段（2005年-2009年），其技能劳动力结构基本保持相对稳定的格局；就韩国而言，这一时期其分技能就业结构变化较大，其高、中等技能劳动力的占比结构呈“X”形，2002年是一个分水岭，之前中等技术的劳动力处于主导地位，随后持续下降，而与此同时，高技能的劳动力则呈相反趋势，总体而言，高、中技能劳动力一直占韩国劳动力的主导地位，并且高技能劳动力占比呈逐年升高趋势，且整体上也呈“两阶段”式：第一阶段（1995年-2005年），分技能就业结构格局变化较大，而第二阶段（2005年-2009年），分技能就业结构基本保持相对稳定的格局态势。
三、就业技能结构的国际比较
那么与新兴工业化的巴西、俄罗斯和印度相比，中国的劳动力就业技能到底处于一个什么样的水平？与发达国家（美国、德国、日本和韩国）相比，中国的劳动力就业技能差距又在哪里？接下来将详细地对这一问题进行回答。
首先，从新兴的工业化国家的对比来看，无论是从低技能、中等技能，还是高技能角度来看，中国的劳动力供给规模最大。剔除规模因素后，2009年这四个国家的高、中、低三类技能就业的比重分别：巴西为37.4%：45.7%：16.9%，中国为62.1%：31.4%：6.5%，俄罗斯为6.2%：79.8%：14.1%，印度为63.1%：29.4%：7.4%。其中，中国和印度的就业技能结构十分相似，结合1995年、2004年的数据来看，中国和印度就业技能结构的变化过程也极其相似，但从上述各国的总体趋势分析中，可知自2003年以来印度的就业技能格局基本处于稳定的态势：63.1%（低技能劳动力）、29.4%（中等技能劳动力）和7.4%（高技能劳动力），而中国则不同，伴随中等技能劳动力和高技能劳动力占比的不断上升，低技能劳动力占比处于不断下降的趋势。因此，从这个角度上看，中国的就业技能结构处在一个不断优化的过程中。同时，俄罗斯是新兴工业化国家中的一个特例，其中等技能劳动力的占比高达79.8%（2009年），不仅高于金砖国家中的其他三个国家，同时也高于本文所涉及的发达国家（美国、德国、日本和韩国），这与俄罗斯几十年的艰苦努力，***府在教育上强有力的措施不失关系。因此，金砖国家就业技能结构水平差异，也从另外一角度反映了在全球经济大趋势下，中国和印度相对更依赖低技能劳动力产品，换言之，从全球价值链的角度来看，中国和印度仍处于在低端锁定，以提供低技能产品的生产为主。
其次，从发达国家的对比来看，美、德、日和韩四国的技能劳动力均以中、高级劳动力为主。2009年这四个国家的高、中、低三类技能就业的比重分别：美国为8.5%：56.9%：34.5%，德国为14.3%：58.0%：27.7%，日本为7.7%：66.0%：26.3%，韩国为9.4%：42.4%：48.3%。剔除规模上的影响，其中韩国较为特殊，韩国的高技能劳动力占比最高，且在韩国国内高技能劳动力的占比已超中等技能劳动力占比，而美国、德国和日本仍然主要以中等技能劳动力为主。
因而，就中国的技能劳动力占比来看：72.4%：25.3%：2.3%（1995年），66%：29.5%：4.5%（2004年），62.1%：31.4%：6.5%（2009年），虽然从格局上看正处在一个优化的进程中，但从优化的速度上来看，并不十分理想，在本文所选的金砖国家样本中，仅略高于印度的优化速度。从技能劳动力的差距上来看，如上述分析所言，在本文所选的四个金砖国家样本中，中国仅高于印度，并且与俄罗斯的差距较大；同时与发达国家的数据相比较发现，中国在劳动力技能结构性优化有待深化。
四、***策建议
从以上对本文选取的四个新兴工业化国家和四个发达国家的数据分析来看，我国的就业技能格局现状仍存在较大的优化空间，笔者的***策建议如下：
1.各级***府应根据中国2025制造业强国的战略规划，从内需和外需两个角度出发，促进就业技能结构的优化。
2.从本文的数据分析中可推断，中国目前的就业结构现状所反映出我国目前仍被锁定在全球价值链的底端，@种窘况不利于我国实现2025制造强国，也不利于就业结构的进一步优化，因而，一方面，***府部门应采取各种激励措施，鼓励企业技术创新；另一方面，***府应加强对公共教育的投入力度，实施积极的劳动力市场***策，引导企业通过员工培训提升企业员工技能水平。
3.从国际贸易的贸易效应来说，我们需要思考如何利用国际贸易溢出效应，提升我国的劳动力技能结构。
参考文献：
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国际贸易就业篇7
信息时代的发展，促使国际贸易形势发生转变，针对国际贸易和国际直接投资之间的关系，也产生相应的变动。信息时代下，国际贸易转变了直接投资公司内部贸易结构，改变国际贸易定价机制；国际直接投资格局，也直接影响国际贸易格局。同时，国际直接投资，可以提升本国经济水平，有带动性的促进母国产品出口，增强母国的产品出口竞争力，同时也可以增加母国外汇收入。对于信息时代下，转化国际贸易与国际直接投资关系，可以提升国际直接投资在国际贸易中的利益。在信息时代国际贸易中，“在信息时代贸易投资一体化的条件之下，应用传统统计方法中以国家为单位的方式，通过其进出口额计算国际贸易的收支，已经不能准确反映出当前国家的贸易利益，将其转化为用原产国外汇增加额来进行计算，其结果较为精确。”国际贸易与国际直接投资间发生一定转化。
二、完善改进国际贸易和国际直接投资关系措施
1.改变角度
对于信息时代下，在国际贸易的理论体系之中，其自由贸易理论一直占据了统治的地位，而相对与比较成本理论而言，其已经发展成为自由贸易理论中的主线。根据传统国际贸易要素中的禀赋理论，基于占有不同优势资源、不同优势生产要素的国家，其在生产各自国家产业方面具有相对的优势，可以用国家自身优势产品，有效的换取别国经济生产的优势产品，使得交换产品后各自国家彼此均获利，然后，再由各国按各自比较优势进行产业分工，形成产业贸易的竞争发展模式。在现代化经济全球条件之下，改进国际贸易与国际直接投资之间的关系，针对实际情况，明确比较成本已经不能再成为决定国际贸易分工的主要基。因此，在信息时代国际贸易中，实现经济的全球化发展，促使实现贸易投资的一体化发展，其实质就是依靠跨国企业在国际贸易中的竞争优势，整合全球范围内的产业资源，大力借助国际直接投资活动，提升贸易发展水平。在信息时代下，转化贸易投资角度，有助于发挥实践指导意义；其主要表现为，若是一个国家具备越多的具有国际竞争优势的企业，就能够在国际贸易分工中，更多的来整合别国的产业发展资源，同时也可以减少本国产业资源被别国的贸易直接投资企业整合。对于信息时代下，在国际贸易中，可以依靠获取产业生产技术优势，以及大力生产差别化产品的形式；优化贸易管理方法来降低国际贸易交易成本，促进贸易发展。
2.重构路径
在信息时代的国际贸易分工理论研究之中，已形成了三种基于不同研究对象的贸易理论体系；一是就是以由市场机制为研究对象，可以从组织结构及协调发展之间进行国际的分工；而对于另一种，则是以跨国公司为载体进行研究；同时，对于信息时代下，其第三种研究中，则是由专业化个体发展为研究对象，以此来进行贸易分工。在信息时代国际贸易中，对于新兴的古典经济学理论之中，就是通过引入交易费用以及交易效率概念，以此来解释企业生产与国际贸易的关系。由于在信息时代国际贸易中，市场和企业是不同的组织劳动分工的形式。在信息时代中，对于实际国际贸易与国际投资之间，国际贸易方面应该秉持降低交易成本，改进商品交易效率的原则，能够运用重构路径的发展思路，提升贸易经济水平。当在实际中，若是国际贸易的交易费用，远远高于国际直接投资的生产费用之时，就可以选择进行国际直接投资，能够使跨国企业从国际贸易分工之中抽离出去，不仅可以降低贸易交易费用，提升国际直接投资经济效益。
3.转化主体
跨国公司作为国际直接投资方面的产物，在信息时代贸易中，对于很大程度上可以将跨国公司作为在国际贸易中的研究主体。在信息时代国际贸易中，可以双向作用实现国际贸易与国际投资联合机制，对于跨国公司之间实施全球战略前，国际上的贸易分工中主要是以产品为发展界限的，也就是各国根据比较优势，各自的集中生产具有贸易优势产业，从而形成某些、某一种的最终产业产品，最后通过国家间主题交换，使贸易产业中最终产品进行投资交换，在经济活动结束之后，对于国家企业结果双方，都可以获得比较多的贸易利益。对于信息时代下，转化贸易过程中的主体，提高国家贸易发展的整体福利，实现国际贸易直接投资，促使转化新的经济行为，能够以贸易投资经济活动为国际贸易中的主体，有助于促使提升国际直接投资企业与国家贸易的整体经济水平。
国际贸易就业篇8
关键词：国际贸易；风险规避；策略
随着我国社会经济的快速发展，我国越来越多的企业与国际市场接轨。在开展国际贸易活动中，在为国际贸易企业带来发展机遇的同时，也存在较大的风险。因此，面对着风云变幻的国际贸易市场，国内企业应该正确、客观地认识到当前国际贸易活动中存在的风险，并采取有效地措施来规避国际贸易风险，以便更好地促进国际贸易活动的顺利开展。
1 国际贸易与国际贸易风险的基本知识
（1）国际贸易的含义及特点
简而言之，国际贸易是指不同的国家以及地区为了达到不同的经济目的所从事的商品以及劳务的交换活动。国际贸易在一定程度上反映出了不同国家以及地区经济方面相互依赖关系，属于经济全球化及国际分工细化的产物。国际贸易的特点表现为：第一，由于国际贸易在不同国家及地区间开展，交易环节中所涉及的对象较多，从而呈现出一定的复杂性；第二，受不同国家及地区***策、文化、法律以及国际局势的影响；第三，由于国际贸易通常都是大额交易，再加上交易双方距离较远，所耗费时间较长，使得交易双方面临较大的风险。
（2）国际贸易风险的含义及特点
国际贸易风险是指不同的国家以及地区从事的商品和劳务交换的环节中，由于一些因素发生了不可预料的变化，从而使得贸易主体实际结果和期望达到的目标存在差异，造成损失的可能性。通常国际贸易风险的特点表现为：第一，国际贸易的风险是客观存在的，是伴随着国际贸易活动而产生的，不以人的意志为转移；第二，国际贸易风险具有复杂性，当前还无法凭借技术手段来科学计算各种风险发生的概率。
2 国际贸易风险阐述
（1）市场风险
国际贸易所面临的市场风险，通常是指在市场变化的情况下，会导致价格出现风险及对财务带来风险，导致国际贸易出现亏损的现象。受市场风险的影响，使得汇率出现变动从而对国际贸易企业产生风险，或者是一种货币在兑换为另一种货币的时候，由于价值出现了变动，这些就变为导致国际贸易企业市场风险的重要因素。而且商品价值的风险是在市场变动之下，若商品价格出现波动，就会使得国际贸易企业出现风险。
（2）***策风险
一般而言，国际贸易企业所面临的***治风险多取决于国际贸易企业所在的国家。倘若国家***治缺乏稳定性，从而就会对所在国国际贸易企业的运营造成影响，而且***治的变化也会加大国际贸易企业运营的难度。与此同时，不同的国家***府都会对该国的对外贸易制定相关的***策，如贸易壁垒、关税***策等。
（3）操作风险
国际贸易企业的操作风险是指因基础设施、运作环节、员工等因素所产生的风险。这主要是因为国际贸易企业在运行以及发展的环节中，往往会面临各式各样的合同，而且多数合同条款都会涉及到价格，价格条款作为合同条款的专业术语，并不属于任何一个国家的标准术语，但是，纵观当前的国际贸易企业，众多合同中价格术语表达存在误区，甚至是采用某个国家的标准价格术语进行表达，这样就会给企业带来较大的操作风险，给企业带来严重亏损。除此以外，还存在外企的合同误用以及对国际贸易合同用语不理解的现象，这些都会产生国际贸易的操作风险。
（4）汇率风险
与国内贸易相比，国际贸易在许多方面都是不一样的，比如说结算，国内贸易往往是以本国的货币作为交易对象，但是国际贸易的结算往往会遇到本国货币以及外国货币结算率这一问题。而且若国际外汇比率出现变化，从而国家货币价值也会随之变化，无疑就会影响到企业的实际收入，从而企业面临国际贸易风险的可能性也就加大了。同时要注意的是，倘若外汇汇率波动，这样就会对外币收入以及其他业务支出造成直接或者间接影响，导致企业外贸业务减少。所以，跨国企业要密切关注货币比率的波动，这样才能够对外汇风险进行有效控制。显而易见，如何有效防范外汇风险已经发展成为当前关注的一个重要问题。
3 国际贸易风险规避的意义
（1）进行国际贸易风险规避，有利于切实保护我国外贸企业的利益
伴随着经济全球化的蓬勃发展，国际贸易欣欣向荣，这样越来越多的企业就投入到了国际贸易活动中，尤其是我国东部沿海地区规模较小的外贸企业。由于国际贸易通常都属于大单大额交易，卖方往往需要投入较大的资金，再加上在国际贸易活动中会存在众多风险。所以，有效规避国际贸易风险，能够切实保护我国外贸企业的利益，以便促使外贸企业健康、稳定的发展。
（2）进行国际贸易风险规避，有利于促进对外贸易以及国际经济交往的发展
在对外经济贸易活动中，风险是无处不在的，也可以这样理解，对外贸易环节中的风险是对外贸易活动中不可或缺的一部分。与此同时，国际贸易活动所涉及到的主体繁多，而且国际贸易的路程较远，无形中海上运输风险以及国际贸易结算欺诈风险等致使外贸企业相互之间出现了不信任，对国际贸易活动的正常开展造成了不利影响，同时也阻碍了国际交往的深入发展。因此，有效对国际贸易风险进行规避，不仅能够增强交易双方的信任度，促使国际贸易来自于低风险的基础上有效开展，而且促进国际贸易活动的顺利开展，从而也加深了国际经济相互间的交往。
（3）进行国际贸易风险规避，有利于确保国际贸易活动正常运行
一般而言，国际贸易活动的开展就是不同国家以及地区为了实现不同的经济目的，所开展的活动多为商品和劳务的交换，从而国际贸易活动的特点就表现为：交易主体繁多、交易过程复杂且交易时间长。同时要注意的是，在国际贸易所开展的活动中，任何一个交易主体甚至交易环节都伴随着一定的贸易风险。因此，有效地对国际贸易风险进行规避，能够最大限度防止因各种因素所导致的风险事故，努力将风险降到最低，为确保国际贸易活动的正常开展发挥重要作用。
4 国际贸易风险规避的策略
（1）建立健全风险内控机制
由于企业在获利的环节中存在一定的风险，从而就要求企业在国际贸易活动中实施风险管理是很有必要的。具体来讲，风险管理就是企业在国际贸易活动中科学地评估获取的利益及存在的风险，同时选择一个适当的分配比例为企业获取更高的经济效益。同时要注意的是，对风险进行正确评估是很重要的，从而就可以帮助企业做出正确的决策，在降低风险的同时，切实提高企业的经济效益。
（2）实施交易对象的资信调查
在国际贸易活动中，要想有效规避风险，选择良好的交易对象是基础，从而就需要将对方的资信情况认真调查清楚，即在与合作方发生交易之前，要将对方的底细摸清楚。而且企业的资信状况会直接关系到债务责任承担能力。具体来讲，资信调查的内容主要包括：第一，要对合作方的营业执照的正本和副本进行查看，要对营业执照正本以及副本的真实性进行验证，而且对合作方的经营活动、货物状况、法定地址以及是否在规定范围内开展经营活动进行核查；第二，认真考察合作方资产信用的真实性和履约能力，对生产加工能力、出口许可证等基本情况进行认真了解；第三，认真辨别合作方的主体资格。要认真辨别合作方是以自然人的身份、法人的身份还是非法人经济身份出现的，同时还要看是以法定代表人的身份还是委托人的身份出现的；第四，对合作方企业的信誉度进行调查，看看合作方是否存在不良行为的历史记录。因此，开展资信调查具有重要的作用和意义，也是有效规避国际贸易风险的重要环节。
（3）实施技术手段转移风险
在国际贸易活动中，外贸出口企业通过凭借相关的技术手段，通过让当时人承担风险，来有效地将风险转移。转移风险的种类较多，从而就要求外贸主体要结合贸易的实际情况，来选择科学的转移技术手段。
①合理采用银行保函
银行保函就是银行的保证书，通常应用在对外贸易的诸多方面。从出口贸易来看，我国出口企业对于发生的大型机械、成套设备等活动，就能够让外国进口商向银行申请延期付款保函或者是分期付款保函，这样就能够有效地保证进口商在依照相关合同的规定交货后付款，若出现进口商无法将货款支付，从而就要求担保银行进行代付；从进口贸易来看，倘若发生的交易金额较大，这时就需要买方在出具信用证之前，依据货物价值的特点要求买房的担保银行开出履约保函，这样就有效地确保了卖方能够按时交货，否则的话，就需要担保行根据保函的金额对买方进行相应的赔偿。
②科学投保货物运输保险交货
众所周知，国际货物运输往往拥有较远的距离，而且需要较长的时间，从而在货物流转过程中就会伴随着较多的风险隐患。所以，要想最大限度降低货物在运输过程中出现的风险，最有效的方法就是贸易主体办理货物运输保险。具体来讲，货物运输保险就是指人们对将来可能发生的自然灾害或者意外事故所实施的经济措施。这样在投保了货物运输保险后，在承包范畴内货物出现了损失，这时企业就能够通过保险公司来取得一定的赔偿。与此同时，投保货物运输保险，在强化出口企业经济核算的同时，对促进出口企业经营活动的正常开展发挥重要作用，有力地促进了对外贸易的可持续发展。
③有效运用出口信用保险
简而言之，出口信用保险是指由国家提供基金，通过国家认可的保险机构向出口商所提供的一项***策性及非盈利性的保险业务。出口信用保险的承保对象是出口业务中商业保险公司所不愿承担的境外买方信用风险以及***治风险，很好地弥补了货物运输保险中未涵盖的保险内容。投保出口信用险则有效地确保出口商及时收汇，促使出口企业资金的正常流转。
（4）严格遵循对外贸易制度
从而就要求在开展对外贸易活动中，应该严格遵循对外贸易制度实施相关的操作，尤其是交付货物、签订合同等活动中，都应该严格遵守程序，最大限度避免落入圈套。同时要注意的是，在国际贸易的整个环节中，培养员工细心谨慎的工作态度是很重要的，最大限度避免因员工粗心所造成的操作失误。
除此以外，不断提高出口产品的质量也是很有必要的。纵观当前国际市场的竞争已经由过去的价格竞争向着质量竞争方向发展，从而就要求企业依靠先进科学技术，不断开拓新产品，不断提高产品的质量，提高在市场中的竞争力。
总而言之，在当前经济全球化的形势下，我国的国际贸易交往会日益频繁，我们在牢牢抓住机遇的同时也会出现一系列问题，如何国际贸易活动中将风险降到最低，实现利益最大化成为当前关注的重点。因此，有效对国际贸易风险进行规避是很有必要的，以便更好地促进国际贸易活动的顺利开展。
参考文献：
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国际贸易就业篇9
关键词：市场导向；国际贸易人才；培养模式
作者简介：阳立高（1978-），男，湖南隆回人，长沙理工大学经济与管理学院，讲师；周建华（1968-），男，湖南娄底人，长沙理工大学经济与管理学院，教授。（湖南?长沙?410076）
基金项目：本文系长沙理工大学教学改革研究项目“基于应用型人才培养的国际经济与贸易专业课程改革研究”（项目编号：ZL1208）、“响应社会需求的国际经贸人才培养模式改革的研究与实践”（项目编号：JG1206）的研究成果。
中***分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）29-0023-02
一、国际贸易人才市场需求特点
1.对***治素质与思想道德素质的双重要求
一方面，外贸企业要求国际贸易人才具有更高的***治素质。随着经济全球化的加速和我国对外开放的纵深发展，我国的外贸法律法规与相关体制机制更加健全。因此，外贸企业更加注重应聘人员的***治素质，要求国际贸易专业大学生能自觉遵守***和国家的方针***策与法律法规，具有法制意识，尤其是要熟知与外贸相关的法律法规。另一方面，外贸企业要求国际贸易人才具有较高的思想道德素质。具体表现在，要求国际贸易人才具有正确的人才观、价值观、道德修养，具有商业道德与诚信意识，具有团队与协作精神，敢于吃苦、乐于奉献。
2.对一般能力、基础知识水平与专业技能的三重重视
一是高度重视一般能力。一般能力是指经济管理类学生都应该具备的能力，如经营管理能力、沟通协调能力、语言表达能力、市场调研能力与理论能力等。调查表明，86%的外贸企业人力资源主管在招聘国际贸易大学生时更加看重一般能力，尤其看重学生的沟通协调能力。二是重视基础知识水平。基础知识水平是指学生掌握基础课程、专业基础课程知识的水平，如英语、数学、计算机等基础课程知识水平和国际贸易理论等专业基础知识水平。调查中发现，有79%的外贸企业重视英语与计算机水平，其中有65%的企业对英语与计算机水平有明确要求。三是看重专业技能。专业技能是指国际贸易专业学生应当具备的专业技术与能力，如进出口成本核算能力、公关与商务谈判技能、国际商务技能、国际结算技能、国际货物运输组织能力、函电处理与撰写能力、单据制作与结算能力等。调查中发现，52%的外贸企业重视国际贸易专业大学生的专业技能。在这些专业技能中，重视程度排前三的依次是进出口成本核算能力、函电处理与撰写能力、单据制作与结算能力。
3.重视创新意识与创新能力
创新是人类文明进步的本质特征，是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，是推进企业迅速成长与做大做强的动力源泉。国际市场充满商机，外贸企业要在国际竞争中立于不败之地就必须不断进行创新。随着全球网络贸易的迅速发展、商业管理模式的不断创新及信息管理在商业企业中的地位日益凸显，外贸企业也越来越高度重视国际贸易人才的创新意识与创新能力。调查显示，100%的外贸企业强调国际贸易大学生应当要有创新精神，要求在工作中善于思考、勇于创新，探索新的工作思路与方法，为企业打开市场、节约成本、提高效益；32%的外贸企业对实质性的创新“金点子”给予奖励，26%的外贸企业将实质性创新成果作为选拔优秀人才的重要依据。
4.要求与时俱进、应变能力强
外贸企业在国际市场上推广新产品、寻找新客户，一般可以通过参加商品展览会、商品交易会，举办新产品会，或者通过参加***府举办的博览会等方式找到商机。然而，国际贸易人才要与国际接轨，不但要熟悉国际交易规则甚至潜规则，还需要具备一定的国际活动能力和筹备组织能力。传统的“专业知识+外语水平”的国际贸易人才已经很难适应当前国际经济发展新形势的需要。国际贸易环境的复杂多变性，要求国际贸易人才必须与时俱进，具有较强的随机应变能力和组织管理能力。调研结果表明，76%的外贸企业要求国际贸易学生具有较强的随机应变能力。
二、外贸企业招工与国际贸易大学生就业“两难”问题并存
1.外贸企业招工难现象凸显
自2009年以来，随着国际金融危机对我国经济增长影响的消退，我国经济开始企稳回升，尤其是受金融危机影响最大的外贸出口增长迅速，特别是沿海地区外向型企业海外订单增长迅速，外贸企业用工量也迅速增加。但就在国际贸易大学生就业难的同时，却开始出现让人困惑的外贸企业“招工难”现象，并一直延续至今，尤其是在2010、2011、2012年春节前后的用工高潮表现明显。调研结果表明，在外贸依存度高达300%的深圳市，2009年用工缺口达到了 12 万人；在对广州市72家规模较大的外贸企业进行的春节后用工调查中发现，有73%的企业反映预期招工“有困难”或“有一定困难”，72家企业申报空缺岗位10429个，缺工200人以上的企业37家。调查中发现，缺工突出的地区是“珠三角”和“闽东南”。广东省的缺工外贸企业中有超过 60%的分布在广州、深圳、东莞三市，而在福建省的缺工外贸企业中仅泉州市就占 53%。调查中还发现，中小型外贸企业“招工难”问题比大中型企业更严重，且呈现出愈演愈烈的发展趋势。如深圳外贸兴业贸易有限公司的人力资源负责人坦言，新进的国际贸易专业大学生很难适应企业相关岗位的需要，导致企业往往需要专门与相关职业院校展开联合人才培养。
国际贸易就业篇10
关键词 科技创新 中国国际贸易 竞争力关系
中国加入WTO以后，中国企业在国际上地位是逐渐增加，随之而来的国际竞争力也越来越大，要想中国企业在国际贸易上得到一定的地位，中国企业就要改革创新，科技创新是现在信息社会的根本，也是社会竞争力激烈的市场经济社会首要的观点，一个企业要想在激烈的国际贸易竞争力上胜出就必须实行科技创新。
〗一、科技创新的必要性
随着科学技术的不断发展，国际市场竞争力也是不断增加，科技作为企业的第一生产力，对人类的的的社会与社会经济的发展都是产生了极为重要的影响，尤其是现在社会一科技为第一竞争力的综合国力的竞争日益的激烈，随着科技在企业竞争中起到的作用越来越突出，使得人们意识到科学技术的重要性与必要性，更使得人们重视了科学技术的创新与发展，并且在科学技术的改进与创新方面加大了研究与精力的投入，让科技的改革与创新能够在市场经济竞争中取得胜利与进一步的发展。
（1）科技创新是适应时代的发展。随着社会经济的进步与发展，市场经济的发展与进步也是十分的明显，自从中国加入WTO以后，中国企业在国际市场中的竞争力也是逐渐的加大，中国贸易要想在国际贸易上站稳脚跟，就要寻找一个很好的出路与支点而这个支点就是科技创新，但是，在一定的程度上，中国还不是贸易的强国，随着国际市场竞争越来越激烈，中国贸易在国际贸易中的发展趋势也是越来越严峻，所以，中国贸易要想在国际贸易中站稳脚跟，就必须找到一个全新的改革之路，而这条路就是科技创新。
近几年来，科技创新这个词语不断的被人们提出来，也是人们看到了日益严峻的国际市场竞争趋势，认识到了科技创新的重要性，所以，发展到现在人们对科学技术的重视，对中国企业在国际贸易中趋于劣势的认识与醒悟，并且中国人们在认识到这一方面的不足后，主动的在中国贸易在国际贸易竞争中寻找出路，把中国企业立国际贸易于不败地位。所以，科技创新也就成为了中国贸易在国际贸易中胜出的必备武器，当然，科技创新也是当今社会不可缺少的因素，社会要想发展与进步，市场经济要想发展，那么科技创新就是关键所在，而且社会的发展和市场经济的进步也是离不开科技创新，科技创新是顺应时代的发展，是社会进步与发展，市场经济的进步和发展必不可少的重要因素。
（2）科技创新是中国贸易在国际贸易竞争中胜出的重要因素。我国在改革开放以来，市场经济水平得到显著的提高，特别是在我国加入WTO以后，我国的市场经济更是取得了更好的成就，但是取得的这些成就与发达国家相比就显得有些落后，发达国家的市场经济水平比我国的进步了好几倍，我国在日益增长的市场竞争力中还处于劣势，要想我国的市场经济水平有所提高与进步，就要对我国企业进行改革与创新，并且面对这一形势，国家也是鼓励我国企业进行改革与创新，而科技创新就是我国企业进行改革的主要方面，也是我国地位在国际地位中提高的根本。
随着市场竞争力的越来越激烈，我国在国际市场竞争中的努力也是投入的越来越大，当然收到的成效也是显著的，使得我国的贸易在激烈的国际贸易竞争中取得了不菲的成绩，使得我国的市场经济水平得到很高的进步与发展，更使得我国的国际地位得到一定的提升，我国国际地位的提升，使得我国贸易在激烈的国际贸易竞争中的胜出提供了有利的条件与重要因素。
（3）科技创新有利于我国国际地位的提高。科学技术的创新，使得我国市场经济水平有了很大的提高，这样的结果就促进了我国的国际地位有所提高，使得中国人民的国际地位也有所提高，更让我国企业在国际组织上有了稳定的地位，让我国国民生产总值得到很大的提高，使得我国贸易在激烈的国际贸易竞争中立于不败地位。
二、科学创新与中国国际贸易竞争力的关系
中国的国际贸易需要科技创新，而且中国的国际贸易也离不开科技创新，中国国际贸易要想在国际贸易这个大舞台上取得一定的胜利，那么就要进行科技创新，这样才能让中国企业能够在国际贸易上立于不败之地。
（1）科技创新是中国国际贸易的基础。中国国际贸易要想在国际贸易舞台上胜出，必须依靠科学技术的创新能力，科技创新是中国企业在国际上占有一定地位的基础，也是中国国际贸易不可或缺的主要因素，是中国国际贸易在国际舞台上更进一步的重要标志。
（2）中国国际贸易竞争力离不开科技创新。自从我国加入WTO以后，我国的国际贸易就在不断的发展与进步，但是随着国际贸易竞争力越来越激烈，也使得我国贸易在国际贸易舞台上履步维艰，所以我国的贸易在一定的范围内进行改革创新，而科技创新就是我国企业在国际舞台上站稳脚跟首要解决的问题。
（3）科技创新与中国国际贸易竞争力是相辅相成的。中国国际贸易离不开科技的创新，而且科技创新也是中国国际贸易在国际舞台上胜出的基础，所以，没有了科技创新，我国企业在激烈的国际贸易中就会处于不利地位甚至失败，甚至会被国际舞台所淘汰，所以，我国企业在国际贸易中要想成功就必须依靠科技创新。
三、结语
随着国际贸易竞争的越来越激烈，我国贸易在国际贸易上的道路也是走的越来越困难，要想解决这一问题，就要实行科技创新，使我国贸易在国际贸易上立于不败之地。