学文网关于文学的资料篇1
古希腊文学是指古代希腊世界的文学。广义的古希腊文学涵盖了从氏族制希腊社会到希腊化时代的文学，持续时间近1000年。古希腊文学是整个西方文学的源头，也是欧洲文学的第一个高峰。古希腊文学反映了欧洲从氏族社会向奴隶制社会过渡时期的现实生活，特别体现了古代世界的人们对战争与和平、人与自然之间的关系的思考。古希腊时代显赫的英雄行为和社会历史的重大变迁都在文学作品中得以深刻的体现。这些文学作品不仅为整个西方文学的发展奠定了基调，也为人们研究古希腊世界的历史与社会提供了丰富的文献资料。古希腊文学概述古希腊文学是指古代希腊世界的文学。广义的古希腊文学涵盖了从氏族制希腊社会到希腊化时代的文学，持续时间近1000年。古希腊文学是整个西方文学的源头，也是欧洲文学的第一个高峰。古希腊文学反映了欧洲从氏族社会向奴隶制社会过渡时期的现实生活，特别体现了古代世界的人们对战争与和平、人与自然之间的关系的思考。古希腊时代显赫的英雄行为和社会历史的重大变迁都在文学作品中得以深刻的体现。这些文学作品不仅为整个西方文学的发展奠定了基调，也为人们研究古希腊世界的历史与社会提供了丰富的文献资料。古希腊文学表现了古希腊人对宇宙、自然与人生的理解与思考，其中蕴涵着他们较为原始的精神、心理、情感和文化的内容。外部世界的神秘莫测，大自然不可驾驭，人生的变幻无常，使他们形成了带有宗教宿命论色彩的“命运观”。体现在文学中，命运对人具有绝对的控制性和不可改变性，人必须服从命运的安排，但人又可以在命定的范围内发挥最大的才干与潜能，随心所欲的去做自己的事。古希腊文学中的神和人都具有自由奔放、***不羁、狂欢取乐、享受人生的个体本位意识，而在困难面前又表现出艰苦卓绝、百折不挠的精神。威力无穷的命运给古希腊人带来了困惑与恐惧，也培养了他们的自我意识和个体精神。此外，他们在与命运抗争中激发出了蓬勃的生命活力。古希腊文学正是在描写人对现世价值的追寻、人与命运的矛盾和抗争中展示了人性的活泼与美丽，表现了人类童年时期的自由、乐观与浪漫。生命意识、人本意识和自由观念是古希腊文学的基本精神，以后也成了西方文学与文化的基本内核。古希腊文学产生的基础气候希腊文化比东方文化（中东）出现晚的原因，主要是因为冰河期蔓延，欧洲大陆气候严寒。冬季希腊比较冷，但是毕竟是地中海式气候，夏天漫长炎热，尤其是对于雅典人。天热，只需很少的设施就能维持生活，一块布身上一搭就是衣服，吃得也少，干活没劲，家里没有冰箱空调也呆不住，出去和人聊天玩，泡泡澡，听听歌谣－－闲暇、户外、懒散、热情。英国学者基托说：“很少有哪个民族这样酷爱交际。谈话对于希腊人而言像呼吸一样不可或缺。除了雅典，又有哪个社会产生过像苏格拉底这样的人物－－他没有写下一个字，没有传授一套教义，除了一两次上战场外，从未离开过一座城市，仅凭在街头与人谈话就改变了人类思想潮流。又有哪个社会，这样不考虑受教育阶层与未受教育阶层，有趣味者与粗俗大众之间的差别。雅典人，以及许多其他地区的希腊人的教育，是在集会场合上获得的－－在市场、柱廊、竞技场，在***治集会，在剧场，在荷马作品的公开朗诵会，在宗教庆典上长时间的演说中。在雅典，所有的事务可以向所有的人敞开，因为它们可以向空气和阳光敞开。”－－民主思想的产生。地理古希腊的地理范围包括希腊半岛、爱琴海诸岛屿、克里特岛和小亚细亚半岛西部沿海地带。到后来，随着领土扩张，也包括北非、西亚、意大利半岛南部及西西里岛等地中海地区。希腊半岛境内多山，约占总面积的五分之四，加上雨量稀少，不利于农业的发展，只能生产少量的大麦、小麦和豆类，需要输入谷物，粮食问题是上古希腊的重要社会问题。但山区多大理石和陶土，矿产丰富。山坡丘陵地带盛产橄榄和葡萄，为建筑、冶金、榨油、酿酒等手工业提供了原料。此外，希腊半岛三面环海，拥有全世界最曲折蜿蜒的海岸线，多良港，有利于航海业的发展和海外贸易。亚细亚半岛西部沿海地带与希腊半岛东部类似，多港口，为希腊半岛上的海外移民提供了广阔的天地。地中海内岛屿星罗棋布，共400多个，相距不远。人口希腊半岛的原住民是非希腊语种的人，BC2000年左右，一批操希腊语的人从多瑙河下游逐渐南移，进入希腊各地。他们与原住民混居通婚，形成了希腊人。移民社会，具有开放的胸襟。天时地利人和，共同哺育了一个蔚蓝色的文明。古希腊文学发达的原因 由于古希腊海湾、海岛众多，航海业发达，因此同其他地区，特别是同埃及和西亚各国有着广泛的商业、文化联系。早在古希腊文明诞生之前，在西亚的两河流域的峡谷里就连绵不断的产生了苏美尔文明、巴比伦文明和亚述文明。那里已经具备了较先进的书写、冶金、纺织等手工艺术，数学、天文学、建筑学也达到相当高的水平。地处北非的埃及，在工业、农业、科学、文学艺术方面也出现了古代罕见的奇迹。这一切都对希腊文化产生了深刻影响。希腊人从古老的东方文化中吸收了丰富的营养以滋润自己，希腊文学也具有显著的东方色彩。古希腊文学表现了古希腊人对宇宙、自然与人生的理解与思考，其中蕴涵着他们较为原始的精神、心理、情感和文化的内容。外部世界的神秘莫测，大自然不可驾驭，人生的变幻无常，使他们形成了带有宗教宿命论色彩的“命运观”。体现在文学中，命运对人具有绝对的控制性和不可改变性，人必须服从命运的安排，但人又可以在命定的范围内发挥最大的才干与潜能，随心所欲的去做自己的事。英雄时代 希腊神话希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。今日所知的希腊神话或传说大多来源于古希腊文学，包括如《荷马史诗》中的《伊利亚德》和《奥德赛》，赫西奥德的《工作与时日》和《神谱》，奥维德的《变形记》等经典作品，以及埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯的戏剧。神话谈到诸神与世界的起源、诸神争夺最高地位及最后由宙斯胜利的鬪争、诸神的爱情与争吵、神的冒险与力量对凡世的影响，包括与暴风或季节等自然现象和崇拜地点与仪式的关系。希腊神话和传说中最有名的故事有特洛伊战争、奥德修斯的游历、伊阿宋寻找金羊毛、海格力斯的功绩、忒修斯的冒险和俄狄浦斯的悲剧。 古希腊神话是原始氏族社会的精神产物，是古希腊人集体创造的，也是西方世界最早的文学形式，大约产生于公元前8世纪以前。它在希腊原始初民长期口口相传的基础上形成基本规模，后在荷马、赫西俄德等人的作品中得到充分反映。它产生和反映的地理位置是西起希腊半岛，东至小亚细亚半岛，南到克里特岛的广大爱琴海地区。希腊神话是一个广阔浩繁的系统，支脉派系庞杂，传说故事众多，并不完全一致。但它具有明显的家族色彩，包孕着一条血缘的纽带，存在一个基本脉络，大体可分为神的故事和英雄传说两大部分。希腊神话中的神祇像人一样，有青欲，有善恶，有计谋，互有血缘关系，都是人格化了的形象。如天父宙斯就经常下界追逐引诱凡间女子，而他的妻子赫拉则如同一个妒忌心极强的女人一样迫害她的情敌。但神祇和人的区别也很明显：长生不老，可随意变形，各具特殊本领和巨大威力，其好恶态度对下界人类的生杀祸福起着决定作用。其中地位最显赫的神是居住在奥林匹斯山上的十二个主神。英雄传说中的英雄都是神和人所生的后代，是半神半人的，具有过人的才能和猴岛的毅力。英雄传说以不同的家族为中心形成许多系统，主要包括赫拉克利特的传说，忒修斯的传说，伊阿宋的传说等等。希腊神话是在漫长的历史时期内逐渐形成的，神的性格和职责以及故事情节都有发展变化。可以说古希腊神话是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。《荷马史诗》 《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。关于荷马所生的年代和是否确有其人都存在争议。比较普遍的看法认为他可能生在公元前9、8世纪之间。荷马史诗在西方古典文学史中占有无可取代的地位，被认为是最伟大的古代史诗。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品。史诗包括两部，分别是《伊利亚特》（一译《伊利昂纪》）和《奥德赛》（一译《奥德修纪》），相传作者是大致生活于公元前10世纪至8世纪之间的盲人诗人荷马，不过目前更流行的观点是《荷马史诗》是包括荷马在内的许多人集体创作并反复修改过的。《伊利亚特》共24卷，15693行，取材于希腊神话中“不和的金苹果”的传说。相传阿喀琉斯的父母举行婚礼的时候忘记邀请不和女神厄里斯，愤怒的复仇女神在宴席上扔下一个金苹果，上写“赠给最美的女子”，引发天后赫拉、智慧女神阿西娜和爱神阿芙罗狄忒之间的争夺，并最终导致特洛伊战争的爆发。史诗以特洛伊战争中希腊联***统率阿迦门农夺走勇将阿喀琉斯宠爱的女俘，阿喀琉斯因愤怒而不再参战这一情节为楔子，描写阿喀琉斯的愤怒以及此后51天之内发生的事情。《奥德赛》的故事发生在紧接着特洛伊战争之后的10年中。特洛伊战争中为希腊联***献木马记的奥德修斯因冒犯海神波塞冬而在海上遇难，滞留异乡，他以无比的英雄气概克服种种困难，终于回家和妻儿团聚。《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神，肯定人与生活的价值。但史诗也具有浓厚的宿命论色彩，人与人之间的斗争常常是神与神之间斗争的缩影。但史诗对战争本身很少作正义与否的价值判断，超越了狭隘的民族主义。在语言上，《荷马史诗》达到了很高的程度，修辞技巧相当成熟，叙事结构也非常合理。荷马善用比喻来描写人物及刻画宏阔的社会、历史场面。尽管其中不乏冗长多余的华丽辞藻，但这是所有古代文学的特点。在这一时期的诗人除荷马外，赫西俄德也非常著名。他大致生活于公元前8世纪末至7世纪初。他的代表作包括教谕诗《工作与时日》和《神谱》。他的创作风格和荷马非常相似，语言上有模仿《荷马史诗》的痕迹。 抒情诗古希腊抒情诗包括多种题材，主要分为双行体诗、讽刺诗、琴歌和牧歌。其中写双行体诗的古希腊诗人众多，最早的诗人据传是公元前7世纪上半叶的卡利诺斯，但是最擅长写此诗体的则是西摩尼德斯（前556－前466）。雅典民主制度的创建者梭伦也写过不少诗歌。然而古希腊抒情诗中，成就最高的却是琴歌，是一种伴随着音乐的歌曲类诗体。琴歌可分为两种，一是独唱体，一是合唱体。独唱体琴歌的代表人物是女诗人萨福（前612－？）。她在雅典的民主派和贵族派的***治斗争中被迫流亡国外，后来在故乡莱斯博斯岛创建音乐学校。她一共创作了9卷诗，但留存下来的只有两首是完整的，其余都是一些残篇。她的语言艳丽无比，情调伤感，感情真挚，题材上多描写缠绵悱恻的爱情。如她的名作《致阿那克托里亚》，沉痛哀惋，感人肺腑。据说萨福是个同性恋者。她的许多诗作均于1703年在罗马和君士坦丁堡被公开焚毁。然而在古代希腊世界，萨福的地位极高，曾被柏拉***称为“第十个缪斯”。除萨福外，阿尔凯奥斯和阿那克里翁也非常擅长写独唱体琴歌。阿尔凯奥斯和萨福过从甚密，但声名略逊于萨福。他的创作大多数是***治和战争题材，体现了琴歌中刚猛的一面。后世评论家认为正是他和萨福两个人使古希腊抒情诗达到登峰造极的地步。而阿那克里翁则由于投靠王室，充当御用诗人而名声不佳。他的作品通俗流畅，对16世纪之后的欧洲诗歌产生了深远的影响。至于合唱体琴歌，成就最高的诗人是品达（前518－前442）。他曾受教于雅典的一些著名的音乐家，其诗作的主题多半是歌颂神、歌颂奥林匹克运动的。他一生共创作诗歌17卷，现存4卷完整的竞技胜利者颂（共计45首诗）。品达的诗歌对后世影响非常大，弥尔顿、歌德等都曾有意模仿过他的风格。《伊索寓言》《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言，相传由伊索创作，再由后人收集成书。也有人认为并无伊索其人，只是古人假托其名将一些民间故事结集成书。《伊索寓言》脍炙人口，对欧洲的寓言文学影响很大，拉封丹著名的《寓言诗》即以《伊索寓言》为主要素材。相传伊索是公元前世纪上半叶的一个获释的奴隶，聪明绝顶，他一生创作了许多寓言故事，但现在传世的只有公元前4世纪的一些古代作家整理编纂的120余则。不过根据考证其中有很多故事可能来源于亚洲或非洲，并非伊索所作。伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，著名的故事包括“狮子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊索寓言通常短小精悍，思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世界的文学都产生了影响。民主时代古希腊悲剧古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄俄倪索斯的庆典活动。在古希腊世界漫长的演进过程中，这种原始的祭祀活动逐渐发展成一种有合唱歌队伴奏，有演员表演并依靠幕布、背景、面具等塑造环境的艺术样式，这就是西方戏剧的雏形。古希腊戏剧大都取材于神话、英雄传说和史诗，所以题材通常都很严肃。亚里士多德曾在《诗学》中曾专门探讨悲剧的含义。他认为悲剧的目的是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧，由此使感情得到净化。悲剧中描写的冲突往往是难以调和的，具有宿命论色彩。悲剧中的主人公往往具有坚强不屈的性格和英雄气概，却总是在与命运抗争的过程中遭遇失败。最早的悲剧作家包括“戏剧之父”忒斯庇斯、最先在戏剧中引入面具的科里洛斯等。但这一时期成就最高的悲剧作家则是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯三人。埃斯库罗斯（前525－前456）是古希腊最伟大的悲剧作家。他对古希腊悲剧最大的贡献是在表演中引入了第二个演员，改变了过去古希腊戏剧中只有一个演员和歌队共同演出的传统模式，为戏剧情节的发展和戏剧道白的丰富多彩提供了可能和便利条件。埃斯库罗斯已知剧名的作品共80部，其中只有7部传世，包括《俄瑞斯忒亚》三联剧（《阿迦门农》、《奠酒人》和《复仇女神》）、《乞援人》 、《波斯人》、《七将攻忒拜》和《普罗米修斯》。埃斯库罗斯是整个古希腊戏剧的第一位大师，对整个西方戏剧艺术的发展产生了深远的影响。索福克勒斯（前496－前406）是雅典民主全盛时期的悲剧作家。他在27岁首次参加悲剧竞赛，即战胜了埃斯库罗斯。阿里斯托芬称赞他“生前完满，身后无憾”。索福克勒斯一生共写过100余部戏剧，却只有7部传世，成就最高的是《安提戈涅》和《俄底浦斯王》 。其中《俄底浦斯王》被认为是古希腊悲剧的典范。索福克勒斯的悲剧往往被称为“命运悲剧”，即通常表现个人意志行为与命运之间的冲突。欧里庇得斯（前485－前406）是雅典奴隶制民主国家危机时代的悲剧作家。他一生从未参与过任何***治活动，而是醉心于哲学思考。他在自己的作品中提出了许多问题，包括神性与人性、战争与和平、民主、妇女问题等等。他一生共创作了80余部悲剧，有18部传世。其中最优秀的包括《美狄亚》、《特洛伊妇女》等。欧里庇德斯所处的时代是雅典由表面繁荣逐渐走向动荡的时代。伯罗奔尼撒战争爆发后，各种社会矛盾日益尖锐，信仰危机和道德沦丧现象出现。在欧里庇德斯的戏剧中，可以清晰的感到剧作家对希腊***治现实的怀疑态度。《美狄亚》被认为是古希腊最动人的悲剧之一，也是西方文学中第一次把妇女作为主要角色来塑造。由于欧里庇得斯的戏剧风格和传统的悲剧风格不同，因此他生前并不出名，死后名声却很大，他的戏剧对希腊化时期的新戏剧、罗马文学和后世欧洲文学都有很大影响。古希腊喜剧古希腊喜剧起源于祭祀酒神的狂欢歌舞和民间滑稽戏。公元前487年，雅典正式确定在春季酒神节庆中增加喜剧竞赛项目。在祭祀中，合唱队会表演歌舞祭祀酒神狄俄倪索斯，这种歌舞被称为“酒神颂”。“酒神颂”发展到后来，逐渐扩大到神话和英雄传说的范围——悲剧的形式逐步发展和完善，成为一种固定的叙事体。古希腊喜剧大半是***治讽刺剧和社会讽刺剧，产生于言论比较自由的民主***治繁荣时期。这一时期的喜剧具有较强的批判性，尤其擅长讽刺当权人物。这时的喜剧被称为“旧喜剧”。公元前5世纪雅典曾产生过三大喜剧诗人，分别是克拉提诺斯、欧波利斯和阿里斯托芬，只有阿里斯托芬有作品传世。阿里斯托芬（前446－前358）生活于伯罗奔尼撒战争时期，雅典的城邦文明正在衰落之中，雅典社会出现了贫富分化、***治派系等现象，这些都称为剧作家创作的素材。阿里斯托芬一生共写过44个喜剧剧本，但完整流传下来的只有11部，比较著名的包括《巴比伦人》、《云》、《鸟》、《骑士》、《阿卡奈人》等。其中《鸟》是最优秀的作品，也是古希腊现存的结构最完整的寓言喜剧，是乌托邦喜剧的滥觞。阿里斯托芬是整个欧洲的喜剧之父，正是他奠定了西方文学中喜剧以滑稽形式表现严肃主题的传统。文化特点古希腊文学表现了古希腊人对宇宙、自然与人生的理解与思考，其中蕴涵着他们较为原始的精神、心理、情感和文化的内容。外部世界的神秘莫测，大自然不可驾驭，人生的变幻无常，使他们形成了带有宗教宿命论色彩的“命运观”。体现在文学中，命运对人具有绝对的控制性和不可改变性，人必须服从命运的安排，但人又可以在命定的范围内发挥最大的才干与潜能，随心所欲的去做自己的事。古希腊古罗马文学中的神和人都具有自由奔放、***不羁、狂欢取乐、享受人生的个体本位意识，而在困难面前又表现出艰苦卓绝、百折不挠的精神。威力无穷的命运给古希腊人带来了困惑与恐惧，也培养了他们的自我意识和个体精神。此外，他们在与命运抗争中激发出了蓬勃的生命活力。古希腊文学正是在描写人对现世价值的追寻、人与命运的矛盾和抗争中展示了人性的活泼与美丽，表现了人类童年时期的自由、乐观与浪漫。生命意识、人本意识和自由观念是古希腊文学的基本精神，以后也成了西方文学与文化的基本内核。古希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其重要地位。爱琴海文明虽较古埃及文明`古巴比伦文明`古希伯来文明和古印度文明迟，但其影响却更为巨大。换言之，上述文明以淘汰于历史长河之中，而古希腊文化精神却未被湮没。其灿烂程度影响力，长久的生命力似只有中华文明方可比拟。 一：理想主义。古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美。古希腊人很早就提出黄金比例的观点，并运用于绘画雕刻。毕达哥拉斯学派哲学观一最根本的思想，就是宇宙和世界按照“数”的关系和原则构成的，因此是最和谐的`最具有数的规律性。文学作品中，男性大多具有猴岛的力量`英俊的相貌`发达的肌肉。女性则有惊世的容貌，诱人的***。神其实与人一样拥有情感`缺点，只是他们拥有人不具有的神力，换言之，神只是理想化了的人。二：人文主义。 文艺复兴的核心思想是人文主义决不偶然。古希腊文化起了重要作用。希腊人重视个人价值，追求自由，享乐。希腊神话中经常出现半神般的英雄，像赫拉克勒斯`忒修斯`珀修斯等，不需要再举例。神同人一样，追求女色，争强好胜。三：理性主义。希腊人是奔放的，拥有所谓的“酒神情绪”。但比起其他民族，理性色彩还是比较突出的。古希伯人信奉上帝`埃及人崇敬太阳神，印度人膜拜的就更多了。希腊人对神的态度与其说是崇拜不如说追求向往。人甚至敢开神的玩笑。这种理性主义使得苏格拉底可以为真理喝下毒酒。希腊人将这运用到哲学，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑；运用到科学，研究杠杆`滑轮`浮力，发现数的奥秘 。古希腊文学的代表人物和作品赫西奥德(Hesiod)公元前八世纪末期到公元前七世纪初期，比奥西亚的一个自耕农。教诲诗《工作与时日》。叙事长诗《神谱》。抒情诗歌奴隶制－私有制，个人意识代替集体思想，抒发个人感情的抒情诗歌代替史诗开始繁荣。抒情诗歌起源于民间歌谣，根据伴奏不同，有琴歌、笛歌等。如：阿那克里翁。萨福。寓言相传伊索生于公元前六世纪，曾是萨摩斯岛的雅德蒙的家奴，由于他的才智受到主人的赏识而获得自由。后来作为吕狄亚国王克洛索斯的特使被派往德尔斐，因得罪权贵和当地居民，被控告“亵渎神明”，投崖处死。现在流传的《伊索寓言》，约有四百篇，虽然都冠以伊索的名字，但其实是后人根据大量的希腊寓言和其他地区的寓言汇编而成。来自社会下层的创作，主要反映了下层社会人们的思想和感情，是古代人民斗争经验和生活教训的总结，也含有许多消极的东西。影响极大，对法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫都产生了影响。主要故事：《农夫与蛇》、《龟兔赛跑》、《狐狸与葡萄》。文艺理论1）苏格拉底：哲学对话的形式，神创造自然界。对哲学作“心灵的转向”，研究自我，“认识你自己”。“辩证法”。－－西方哲学史上第一个系统的唯心主义哲学家。2）柏拉***(Plato)：出身于雅典的名门贵族，二十岁时师从苏格拉底并成为苏格拉底的忠实信徒。苏格拉底的行为和学说主要就是通过柏拉***的著作纪录流传下来的。苏格拉底死后，柏拉***曾流亡国外，公元前385年左右，柏拉***在雅典城外的阿加德米创办学园，在学园中免费收徒，通过数字、天文、音乐、哲学的训练，为当时的希腊城邦培养治国人才。其弟子们形成学园派。***治上：反对民主制，提倡贵族***治（精英），提出乌托邦。主要体现在《理想国》中，展现了他理想的***治制度，这是西方最为广泛阅读的一部哲学著作。极其丰富、极其复杂。独裁和天真的混合物。优生学、公社化农业，为了完美的乌托邦，不惜消灭一个阶级，公有制度和***观念，迷人也伤人。忽略了人的劣根性：占有欲、嫉妒心、不安分等。法律上：比较切实，法律高于统治者的思想。影响极大。《法律篇》。哲学上：创立理念论，西方客观唯心主义的始祖。只有狗的概念才是真实的，不管是呆在窝里的还是在前院的狗都不过是表面上的狗，也就是说，它们是那永恒不变的完美原型的复制品。如此说来，一幅画中的狗就是复制品的复制品。理性主义。对绝对进步的坚持和对建立普遍原则的坚持。文艺学上：《文艺对话集》，美是理念。3）亚里士多德(Aristotle, BC384--BC322)：诞生于希腊北部的马斯多尼亚，所以并非真正的希腊人，而是“外来人”。18岁入柏拉***的阿加德米学园，后来当学园教师，颇有自己的反叛思想，对导师柏拉***的理想主义进行了非难。公元前342年，应马其顿王菲力浦二世邀请，任王子亚历山大的教师。公元前335年在雅典城外的吕克昂建立自己的学园。吕克昂学园注重实际并大胆尝试和探索，在哲学和许多方面取得了重要成就。由于亚里士多德的教学活动多在散步时进行，故被称为“逍遥学派”。亚里士多德是个擅长分类的天才，首次将哲学和其他学科区别开来，并开创了逻辑学、伦理学、***治学、生物学等学科，此外还涉猎逻辑学、心理学、物理学、历史学、美学、植物学、医学、气象学、数学。他不只是个教授，他本人就是西方的大学。著作有《工具篇》、《逻辑学》、《物理学》、《形而上学》、《***治学》、《伦理学》、《诗学》、《修辞学》等。恩格斯称他为“最博学的人”。影响古希腊文学表现了古希腊人对宇宙、自然与人生的理解与思考，其中蕴涵着他们较为原始的精神、心理、情感和文化的内容。外部世界的神秘莫测，大自然不可驾驭，人生的变幻无常，使他们形成了带有宗教宿命论色彩的“命运观”。体现在文学中，命运对人具有绝对的控制性和不可改变性，人必须服从命运的安排，但人又可以在命定的范围内发挥最大的才干与潜能，随心所欲的去做自己的事。古希腊古罗马文学中的神和人都具有自由奔放、***不羁、狂欢取乐、享受人生的个体本位意识，而在困难面前又表现出艰苦卓绝、百折不挠的精神。威力无穷的命运给古希腊人带来了困惑与恐惧，也培养了他们的自我意识和个体精神。此外，他们在与命运抗争中激发出了蓬勃的生命活力。古希腊文学正是在描写人对现世价值的追寻、人与命运的矛盾和抗争中展示了人性的活泼与美丽，表现了人类童年时期的自由、乐观与浪漫。生命意识、人本意识和自由观念是古希腊文学的基本精神，以后也成了西方文学与文化的基本内核。
关于文学的资料篇2
[关键词]资料处理 展示评价 加工利用
[中***分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）18-036
大部分教师往往会认为课堂上时间比较紧张，重点在教学课文上，过多地展示学生搜集的资料会浪费不少时间。而对于学生搜集的资料如何处理，很多教师都没有明确的指导。学生对于搜集资料表现出极高的兴致，对于搜集的资料怎么处理却很茫然，多数学生用完后就随意放在家里，似乎也找不到更好的处理方法。
从某种意义上来说，资料处理比资料本身和资料的搜集更重要，它对学生资料的搜集和处理的方法、兴趣、习惯的养成很关键。
关于小学阶段资料搜集和处理的问题，《语文课程标准》第二学段提出：“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。”第三学段提出：“为解决与学习和生活相关的问题，利用***书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告；初步了解查找资料、运用资料的基本方法。”那么如何让学生搜集的资料用完后“有家可归”呢？
一、让资料搜集的过程有所展示
学生搜集的资料不仅是书面的文字资料，还有实物、***片、音频、标本等，这些资料本身的意义可能并不大，但是当学生搜集之后就很有价值了。因为这里面蕴含着学生的劳动。对这些资料的处理其实就是对学生劳动成果的评价。处理好了，就能激发学生的兴趣，锻炼动手能力。处理不好，搜集资料就变成了一种形式，打击了学生的积极性。而下次如果再搜集资料，学生就会敷衍了事，养成不正确的学习习惯。那么，我觉得教师在让学生展示资料的同时，也要询问这样几个问题：“这些资料你是怎样搜集来的？搜集资料时，你有没有得到家长的帮助？他们如何帮助你的？”让学生和家长协商如何更好地处理搜集的资料。长期下去，学生对于搜集资料的目的和意义会有清晰的认识，会更加珍惜自己和家人的劳动成果，而不是让它“无家可归”，随手丢弃。
二、采取多种方式展示和评价
很多教师认为展示学生搜集资料的最好方式是课堂展示，但是这种方法过于单一。展示资料的学生心里很高兴，而没有展示资料的学生心里很失落，因为他们的劳动成果没有得到重视，没有得到尊重。为了让学生搜集的资料发挥更大的价值，教师、家长、学生可以共同商量处理的方法，采取多种方式展示。当然，由于学生年龄不大，教师的指导必不可少。如让学生将搜集资料中的故事、典故利用班会讲给其他学生听；也可以让学生将自己搜集的资料整理后放在材料袋里，过一段时间（比如学完一个单元）进行全班展示，这也是对课文拓展收获的一个很好的展示总结；教师指导学生对搜集的资料进一步加工，编好目录，在印象深刻的材料上写上自己的感受；还可以将搜集的资料分类，作为写作文的很好的素材；也可以做成读书笔记。如我教学《黄山奇松》一课时，让学生搜集了两方面的资料：黄山奇松的***片（除了书上的迎客松、陪客松、送客松）；黄山怪石、云海、温泉的相关资料。除了让学生在课堂上交流，我充分发挥学生自主创新的能力，让学生对搜集的资料进行再加工。有的学生将黄山奇松、怪石、云海、温泉的相关资料做成了手抄报，***文并茂，让人一看就被黄山奇特的景色所吸引。有的学生为自己找的奇松的***片起了名字（如黑虎松、团结松、雨伞松），还仿照文中的介绍方式，运用比喻、拟人手法生动形象地介绍了自己找的奇松。
教师对学生搜集资料和处理资料要给予及时恰当的评价。对于好的搜集和处理方法要及时表扬，并且向全班学生介绍推广。对于学生的评价以肯定为主，指出进一步努力的方向，让学生在体验学习的快乐时还能得到方法的指导。表扬的方式多种多样：可以口头表扬；可以盖上小***章奖励；还可以将资料放在班级展览区，让学生写下观后感。
三、对资料进行多次加工利用
关于文学的资料篇3
进入21世纪，计算机技术的快速发展，加之各种软件和应用程序的推出，推动了计算机技术在各个领域的广泛应用。在如今电子化时代，档案资料基本上已经实现电子化，可以随时***或者是在计算机上进行档案的创建、修改、查阅，传统的纸质档案的使用率明显降低。对于学校的学生档案管理部门而言，学生的档案管理工作分为文书资料档案的管理、查阅和电子档案的创建、查阅与管理等，目前已经在大力向电子信息化发展。随着时代的发展，由于文书档案资料的秩序结构、信息资料和时代的发展要求完全不同，保存的路径与电子档案有着很大的不同，因此，在实际的学生档案管理工作中，必须注重管理的有效性和使用的便捷性。
一、当前学生档案资料管理现状
在我国，由于历史文明底蕴深厚，历经上下5000余年，对于纸质文件有着极其浓烈的喜爱之情，而且我国从古至今在文字方面有着独特的记录技巧，因此，在现今的相关机构中，不仅能够查到或者借阅到当代许多学生的档案文件，而且对于一些历史珍藏尤其是具有历史意义的名人的学生时代的档案资料也能查阅到，这也是我国档案管理水平高的一种表现。对于学校的档案管理机构而言，一般都是由***书管理部门代为管理，因此，学校的***书馆在做好科学技术资料的保护、管理与收藏的同时，还要去做好学生档案资料的管理。但是，由于学生的档案性质与普通的***书资料的性质不一样，往往会耗费很大的功夫才能做好。目前，在学校***书馆文书资料的管理中，往往会依据不同的形态、内容或者年代对***书进行划分，进而形成了更多具有特色的分类方法；在目录的整理过程中，采取了第一类与第二类的分类方法，采用不同的文书资料体系进行了保存。80年代，对于公文等文书资料的保存，***书馆的重视程度比较高，分类方法也比较独特。这一进程中，由于许多***书馆的文书资料的阅览存在许多难点，使得文书资料没有被充分的利用。但是，对于学生档案的管理工作，在很长一段时间内主要是依靠学生对档案相关的表格信息进行填写，然后收回，最终整理成册，单个学生的档案放入单个档案袋并加封，以学生的班集体为单位进行统一的保管。在如今，由于信息技术的广泛应用，这类档案的文书资料已经被转换成相应的电子档案，但是，纸质档案和电子档案内容一样，只是记录形式和保管方式不一样。由于目前对于档案资料的阅览已经从传统的查阅纸质档案的形式发展为能够借助WEB等电子媒体进行阅览，使得档案资料的利用程度明显增强，而且越来越方便。但是，由于纸质档案和电子档案的管理都存在一定的不规范，给学生档案管理工作带来了严重的挑战。例如，电子档案的管理均是采用电子加密技术进行保密，但是有的管理员工作不规范，造成电子加密信息泄露，或者是电子加密技术被不法分子破解，他们会利用这些技术进入学生档案管理平台，修改学生的档案信息，尤其是那些制作成电子文档的非扫描档案文件的信息，而且修改不留下痕迹，很难察觉，可能在未来出现无法估量的严重后果。纸质档案管理工作中，相关教师或者是学生会成员对于学生档案的查阅很方便，不需要经过严格的审批手续，导致许多属于小范围人员知晓的学生档案信息被大量人员知晓，使学生档案管理的保密水平大大折扣。
二、规范学生档案资料管理的办法
电子信息化时代，对于各种材料或者资料实行电子化是历史发展的必然要求，也应是最终的结果。但是对于学生的档案资料，由于纸质档案资料仍是目前时代的主流方式，因此，对于学生档案资料的规范管理需要从纸质和电子资料两方面考虑。
1.纸质学生档案的规范管理策略
1.1专职教师进行建档
对于学生的纸质档案，首先应改变传统的由学生自行填写或者是由几个班级干部进行填写的方式，应该由专门的教师对学生的档案资料进行填写，保证相关档案信息的真实性、权威性和保密性。
1.2设立专门的档案保管室
对于学生的档案，在由专职教师进行填写并交由相关老师进行审阅、确认之后，应存放在学校专门设立的档案保管室。这类档案保管室要做到消防设施到位，杜绝烟火等。其次，保密室要做好安全防护工作，最好由两人同时管理。
1.3严格按照档案管理流程查阅
对于文书资料的档案，其查阅应严格按照相关的档案资料的查阅流程进行管理。不论是教师还是学生，必须要经过相关的查阅手续之后才能进行查阅，只有严格按照规章制度进行管理，才能保证学生档案资料的规范管理。
2.电子档案的规范管理
目前，对于学生档案的保存，利用传统的实物资料和现代电子信息的结合，对于档案资料实现数字信息化存储与管理，主要是首先做好目录数据，对相关数据进行存储，并连接好相关资源与数据的信息记载，这样，电子化和实物化资料能够实现有效的结合，进而方便档案资料的管理。为了适应不断变化的环境，更好的将电子档案资料进行保存，采用目前较为实用的档案文书资料数据格式Born Digital Contents，用实物资料以及电子***书资料的形式进行保存。在当前，建立OAIS模型化的数字信息管理，将电子档案资料逐渐分为保存记述、内容信息、组合信息以及相关组合信息模型。在这样的模型中，不仅能实现档案资料的有效管理，而且还能使各要素之间具有良好的互换性，促进各种档案资料内容之间的要素转换，方便档案资料的保存、使用。
关于文学的资料篇4
摘 要：本文从***书资料收集、整理，信息资源的开发利用及增强***书资料人员的素质等方面作了阐述。
关键词：高校 ***书资料 管理
信息资源是一种智力资源,它与地球上其他大多数物质资源相反,在加速增长之中。发展经济离不开科学技术,离不开对智力资源的开发利用，高等院校是重要的智力活动场所,它除了肩负着为祖国培养人才的使命之外,还承担着大量的科学研究任务。尤其我国加入WTO后,高校的培养目标和研究工作,随着高校体制改革在不断深化, 高校***书资料管理工作水平也成为了衡量办学水平的重要标志之一。***书资料管理工作质量直接影响学校教学和科研的质量，高校***书资料管理人员肩负的责任变得更加重要。那么，如何积极应对信息技术***的新形势?如何在当前形势下做好高校***书资料管理工作?作为一名高校***书资料管理工作者,笔者对这些问题谈谈看法。
一、建设合格稳定的专业队伍
高校***书资料管理工作的核心是人员的管理，包括工作人员管理和读者管理，而重点在于工作人员的管理。要搞好***书资料管理工作，首先，要发挥管理人员的积极性、主动性、创造性和努力提高管理人员的管理水平，否则，会贻误管理工作，要知人善任、量才使用、人尽其才。当务之急是建立一支合格而稳定的专业队伍。人员素质差、业务水平低、专业队伍不稳定已成为***书资料工作有效发挥其各项职能、满足高校文献情报需求的一大障碍。解决高校***书资料专业队伍问题，惟一的出路是进行人才培养。
二、***书资料的收集和整理
现代高校***书馆,最重要的服务就是信息服务,这是实现***书馆现代化全过程的出发点和归宿。
由于目前***书文献资料来源范围广,学科相互交叉,使得资料的收集难度增加，因此，***书资料员必须熟知本专业相关的知识,要通过各种渠道进行***书资料收集。重点收集核心期刊，并有选择性的收集与专业相关、权威性高、信息含量大的文献资料,突出专业性,以保证专业教师教学和科研的需要，也可长期跟踪每种期刊的借阅、利用情况,广泛收集读者意见,对借阅利用率高、读者普遍反映好的期刊做到心中有数。随着社会经济改革的不断深入,应把握好时代的脉搏,紧跟时代潮流，每年根据实际情况作相应的调整,适当增加一些综合专业的新刊物。具体做法如下：
1.***书资料的收集。
⑴广泛开辟***书资料购置经费来源渠道。可以从某个专项课题经费中抽出一定比例的资金,用于增加该项课题的急需资料，这对于一些重点科研课题不仅是必要的,也是可能的。还可以通过与其他院校、科研院所或企事业单位的横向合作研究项目来获取一些***书资料购置费用。
⑵多方位收集***书资料。加强与兄弟单位的资料交流与交换;加强本校参加各种学术会议人员的资料管理，使个人所获得的资料大家共享;还要注意收集、保管好本校各系正式出版或内部发行的论文、论文集、专著、译著、内部编印的教学讲义、参考文献、教材、科研成果等等,使之成为学校***书资料室资料的一个重要组成部分,这对于资料室专业资料特色的形成是极其重要的。
⑶注重专业技术文献的收集质量。①注重教学用书、教师参考书的收藏。这是学校***书资料室的基础藏书;②注重期刊，尤其是核心期刊收藏的连续性和系统性；③对综述性文献的收藏应放宽。综述性文献一般由本专业的专家在原始文献基础上进行系统的分析、综合、筛选、评价后浓缩而成，代表了本学科的发展和研究领域的最新动态、趋势和水平，综述性文献内容丰富,情报价值高；④注重收集与专业相关的内部资料和公开刊物。
2.***书资料的整理。
⑴***书资料的整理是信息传递的基础。***书资料管理人员应利用科学的分类方法，将分散、无序的资料有序化，使之达到检索与利用的目的，也只有这样，才能使***书资料更好的发挥信息储存和利用的作用。
⑵建立文献检索系统。文献经过整理，使其有序排列以供使用外，还要建立文献检索系统以供检索文献之用。为了从多角度迅速检索到所需文献，根据实际需要，在建立检索系统时要合理设置检索入口和导引入口。
三、开展文献资源利用的普及工作
高校***书资料工作的效果，与读者对***书资料的认识和利用能力紧密相关，要加强宣传辅导工作，编制各学科的导读书目、基本书目，有针对性地提供推荐书目和参考资料索引，开展多种形式的读书和书评活动，开展文献资源利用的普及工作。
四、增强***书资料管理人员的素质
关于文学的资料篇5
语言文学专业学术论文的资料研读方法
搜集资料，并不是把资料找来了就完事，也不是要等资料搜集全了，再去阅读研究。搜集资料的过程，也就是阅读资料的过程，一边查，一边读，一边想，才能把资料搜集工作做好。对于一般性的资料，可以采取浏览的方式作大致的了解，对于重要的资料，则要精读细审，字字落在实处，万不可心浮气躁，马虎武断。语言文学专业学术论文的资料阅读，本质上是一种专业阅读，表现出明显的专业性。如写语言学方面的论文，注意的是语言材料，注意的中心可能是文字、词汇、语法结构、修辞现象，而写文学方面的论文则更多的是注意作品的人物、情节、结构、手法、风格等。因此，研读资料，应根据不同课题采用与之相关的方法。写语言文学专业学术论文，比较特殊的阅读方法有校勘性阅读、考证性阅读。校勘性阅读以校勘为目的，即根据同一部书的不同版本和有关资料，比较其文字的异同，探求原文的真相，订正流行的讹误，求得对读物文句的正确理解。考证性阅读以考证为目的，即研究文献或历史问题时，通过对事实的考核和例证的归纳，对某一问题作出结论。
语言文学专业学术论文的资料研读，是一种专题性阅读，它以一定的课题为中心，目的非常明确，目标常常限制在一个不太大的范围内，在阅读中，总是淘汰那些不需要的部分，只挑选那些有关的内容来读。专题性阅读具有客观性，它必须依据课题的需要，尽可能全面、详尽、准确、客观地获得所需要的材料而不允许主观、任意地取舍。专题性阅读具有综合性，它有时并不要求通读整本著作，但必须把不同著作中的相关部分联系起来，进行综合考察。专题性阅读具有研究性，它必须通过现象看本质，通过分析、研究，揭示事物的关系及其内在联系，提出自己的见解、认识。搜集资料的过程，也就是积极思考的过程，不能将资料搜集与分析研究割裂开来，如果割裂开来，一大堆资料摆在我们的面前，就很难理出一个头绪。研读中，要善于发现，善于对比分析，善于放在一个比较宏观的背景下思考，善于分析比较各家不同的说法，从中提炼自己的观点。
关于文学的资料篇6
关键词：高校院系资料室；文献信息；服务模式
文章编号：978―7―80712―971―4（2012）01―092―02
高校院系资料室作为高校文献信息系统的重要组成部分，既是高校***书馆功能的延伸，又是为教学科研需要而设置的学术性辅助机构，它设在教学科研的第一线，为本专业的教师、科研人员提供高层次的文献信息服务，比***书馆更贴近教学科研活动、更了解本专业的有关信息源及教师和科研人员的需要，在高校文献信息服务体系中发挥着重要的作用。随着网络和电子信息技术的发展，传统型的资料室已开始向网络数字化方向转变，资料员的角色也由传统的采编、典藏、借还文献服务向信息资源的管理者、信息资源的领航员、信息知识的教育者等多元化角色转变。本文探讨的是网络信息环境下院系资料室开展文献信息服务的几种新模式。
一、文献信息资源共建共享
院系资料室和***书馆都是为高校教学、科研提供文献信息服务的机构，但两者的文献收藏格局又有所区别：***书馆大而全，资料室小而专。资料室的文献因所在院、系的专业设置、学科门类、课程和科研性质而具有明显的专业化特征，其特点是专业性强、学术性强、研究性强，体现出明显的专业特色，并拥有比***书馆馆藏专业文献信息更为快、新、精、多的优势，是对校***书馆的必要补充，网络信息环境下，文献信息资源高度共享的物质技术条件已经具备。院系资料室和本校***书馆开展资源共建共享，可从三个方面开展：
（一）院系资料室可与校***书馆统一制定资源开发计划，合作采购***书、期刊等文献
在文献资源配置上，资料室应偏重收藏教师、科研人员必需的专业重点文献，而***书馆则偏重一般性的专业文献，并使资料室与***书馆的专业文献馆藏体系在互补的基础上达到全面、完整，同时要注意避免重复建设和出现不必要的资金浪费，这对于文献资源开发经费相对紧张的高校来说，是一种用于实现校内文献资源共享的简单且经济可行的方法。
（二）共同采购和建设数据库资源
在网络信息技术发展日趋成熟的今天，要求信息资源的建设除有传统文献资源，更要有符合当今社会发展需要的数字信息资源。数字信息资源以它快捷、方便、信息量大的优点，对老师的教学、科研及院系学科的发展越来越发挥着重要作用，师生们获取知识的信息途径越来越依赖电子信息技术。近年来，各高校***书馆的数字***书室发展迅猛，以文献数据库为主的数字资源购置费用逐年上升，不斐的购置费成了许多高校***书馆的沉重负担。许多院系资料室的学者对数字资源又有迫切需要，也有一定的经费。为了解决经费的矛盾，更好的利用资源，院系资料室应当强化与学校***书馆系统的联系，主动与学校***书馆开展数字资源共建共享协作，与相关人员联合采购自己必需的数据库资源，使***书馆的文献信息资源更适合各专业学科发展的需要，这种院系资料系和学校***书馆有计划联合采购数据库的做法，不仅可以避免资源的浪费，节省***书及数据采集的购置费用，而且能够更合理的利用数字资源，服务好师生，做到物尽其能。
（三）院系***书数字化，为高校师生查阅资料提供快捷方便的平台
书目信息共享是资源共享的基础和前提，学校***书馆可组织相关专业技术人员对各院系资料室馆藏书籍进行统一编目并数字化，使资料室的文献信息规范化并纳入校内公共文献检索系统，实现跨库检索，这样读者可以对校内所有资料室的馆藏资源进行网上统一检索和查询，在此基础上，利用资料室文献建立切实可行的借阅制度，使资料室与***书馆实现真正的资源共享。现在我们湖南师范大学已有三分之二的院系的***书，在***书馆专业人员的指导下已经实现了数字化。我们历史文化学院所有5个资料室，在部级重点学科的资金支持下，于2009年全部书目重新编目入电脑，较早地实现了数字化管理。
二、自建专题特色数据库
自建专题特色数据库是文献信息机构在网络环境下开发利用特色资源的一种重要方式。院系资料室不同于***书馆，它的资料具有针对性，所购***书专业性强。院系资料室应在统一管理、科学论证、避免重复的基础上开发自建专题特色数据库，除开发文献书目、学位论文、科技成果等数据库，还可以收集、整理重点学科的重点研究方向或每年申报和立项的科研教改课题、专家学者的相关学术报告、会议论文的预印本以及未公开发表的科研资料等相关信息，从而形成具有学院特色的资料体系。随着院系资料对在数字信息资源的开发利用，各专业院系也逐步建立起了一些有专业特色的数字信息资源库，在服务本专业读者的同时，也能提供给本校其它专业的师生乃至外校的读者，通过网络可以更大限度的发挥出院系资料室的专业数据库资源的作用，如我们湖南师大历史文化学院就有专业性很强的五个资料室，包括中国近现代史资料室、历史资料室（主要是中国古代史、世界史）、历史古籍资料室、现过刊室及文化产业管理资料室，其中部级重点学科中国近现代专业由于经费充足，资料室藏书丰富，现在是国内中国近现史专业除北京大学***书馆外藏书最多资料室，2009年建立数据库以来，不仅为本院师生提供服务，还吸引了校内外甚至国内外的读者前来查阅资料。这种院系特色数据库的建立，大大地提高了院室资料室在高校文献信息服务中的地位和作用。
三、开展学科信息导航服务
网络环境下文献信息资源呈现出多元化分布，许多对教学、科研有重要参考利用价值的文献信息都分布在网络上不
依据对社会资本的理解和国内外对社会资本分类的研究，传统农村社会资本变迁主要变现在以下方面：
1.社会资本要素增加，人情、面子和权力的约束性逐步减弱
“家族主义”是国内外学者研究中国社会文化时提出的一个比较关键的概念。从社会学角度而言，中国社会传统文化决定了中国社会交往的基本模式。而现代社会中，由于转型时期社会结构的变迁的影响，农村许多传统的风俗正在逐渐消亡，新的习俗形成。
2.农村社会结构分化程度不断提高，传统的强大的特殊信任受到挑战
农村社会资本的分化，实际上是传统社会资源在行为主体间重新分配同的机构和网
页中。为了满足教学和科研的需要，院系资料室不仅要加大电子文献的采集收藏比例，也要充分重视网上学科资源的搜集整理。学科信息导航服务就是对网络信息资源进行搜集、分类和有序化整理，并对其进行简要的内容揭示，建立目录式的组织体系、动态链接和检索平台，于网上，为用户提供网络学科信息资源导引和检索导航。院系资料室应当根据本院系的教学、科研和学科建设需要开发重点学科导航库，对网上与学科专业有关的研究进展报告、电子期刊论文等进行收集、 加工和整序，资料员应具备应有的专业知识和文检技能，对网上各种有价值的学科信息进行全面的搜集、科学的筛选和组织，特别注重对获取资源、灰色文献、专业数字***书馆等信息源进行发掘和整理，以便给读者提供快速浏览和查询服务，利用信息导航更好地服务师生，服务高校科研。
四、开展联合参考咨询服务
参考咨询是读者向***书馆工作人员或其它专家提问并获得解答的一种信息服务方式，是***书馆服务的重要组成部分。院系资料室做为高校最基层的***书资料室，专业性很强，资料员了解本专业的信息最多，与本专业的老师和学生联系密切，所以服务老师和学生也最直接，最具专业性。由于网络技术的不断成熟，信息科学也随之的飞速发展，现如今参考咨询的形式及内容也因此发生了大的改变，原来面对面、电话、书信等传统参考咨询，已转变为电子邮件、QQ对话、手机短信、视频等***咨询、互动咨询、可视咨询等数字参考咨询，这种形式的改变，为院系与院系、院系与校***书馆之间联合起来开展咨询服务创造了有利条件。这种联合参考咨询一但建立，既能充分利用不同文献服务部门信息资源优势，避免资源的重复建设，又可形成不同学科、不同专业领域优势互补的局面，为师生们提供多层次、多角度的参考咨询服务。多数高校资料室在文献信息服务中也开展了参考咨询服务，如通过电话、电子邮件、当面咨询等方式解答师生的各种提问。目前，资料室自主开展参考咨询服务的能力是有限的，因此，院系资料室可依托高校***书馆建立的网络参考咨询平台来进行联合参考咨询服务。我们湖南师大历史文化学院资料员通过学校***书馆的参考咨询平台，为本院教师教学和科研提供咨询服务，根据历史学和文化产业两个专业课的内容和教学计划，整理有关教学参考资料并及时向有关教师推荐，利用专业知识的积累和对学科科研前沿动态的了解，在师生们查阅文献进行科研选题时，提供可选题目，并对选题的研究方法和实施步骤提出可行性意见，为师生提供网络时代实时、动态、便捷、高效的信息服务。
五、提高学生文献检索能力
高校读者的信息素质对于其开展学习和科研有着重要的意义，信息素质教育就是为提高读者的信息素质而接受的系统教育。信息素质的学科整合式教学即培养相关专业的文献利用能力，是信息素质教育发展的趋势。从这个意义上说，院系资料室通过提高资料员的教学和专业水平、在其专业背景下开设文献检索课，可以促进文献检索、信息素质教育与专业课程的整合。院系资料员可根据本院学科专业的特点，补充文献检索课的教学内容，建立一套针对性强、教学形式和内容符合本院专业特点的文献检索模式。文献检索课还是一门实践性很强的课，上机、上网实习是很重要的环节，只有加强上机实习，才能保证高校文献检索课的教学质量。有条件的院系资料室可利用本院的电子阅览室或文献检索室，在开展文献检索课的同时，让学生上机实习对他们进行现场指导，并注意搜集学生的反馈意见，丰富学生检索知识，提高他们文献检索的综合运用能力，从而进一步提高学生的信息素质。目前，高校部分院系给本科学生开设了文献检索课，比如我们湖南师大的历史文化学院、新闻学院等学院就在大三时开高了这门课，大大提高了学生的文献检索能力，在培养学生的信息素质方面收到了很好的成效。
参考文献：
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关于文学的资料篇7
关键词：高校资料室，网络化建设，特色建设
1. 引言高校的***书资料工作是由校***书馆和院系资料室共同承担的，而院系资料室是全校***书情报系统的组成部分，但多数资料室并没有发挥其应有的作用。究其原因是多方面的, 如发展时间较短, 经验不足, 对其重视不够等等。近年来，由于高校机构的改革重组、减员增效、购书经费紧张等诸多因素的影响，院系资料室的存留问题受到了更多的关注，成为广大资料室工作人员所关注的话题。
在信息时代，人与人之间信息传递和沟通的模式彻底发生了改变，信息是物质与意识沟通的桥梁和基石，从某种意义上说, 人类是由信息支配的。在信息时代，人类并没有完全获得支配信息的能力，在大量的互联网信息中，人类的获取有价值信息的能力是有限的，因此出现了信息泛滥而知识匮乏现象。在学术研究中，互联网上存在大量科研资料，这些资料的价值却良莠不齐，资料室能在信息海洋中为本院系收集、整理与本专业紧密结合的文献资料，通常资料室收集整理的文献信息资源能突出本专业“专”和“深”的特点，保证重要核心期刊的连续性，笔者认为不但不能取消院系资料室, 而且还应大力加强院系资料室的建设, 充分发挥其应有的作用。在信息时代的建设过程中，要充分利用网络的优势，突出资料室的特色，避免与***书馆发生重复功能建设。
2. 院系资料室存在的问题在信息时代，***书馆文献资源建设的文献概念不仅仅是印刷型文献, 而是包括印刷型文献、视听文献、电子出版物和网络信息在内的信息资源。也就是说, 现代***书馆文献资源建设的概念已不再是单纯的文献资源建设，而应深化、扩展为信息资源建设。然而很多院系资料室的建设却没有随着信息时展的脚步同步进展，其中主要存在的共性问题有：
1.重视印刷型文献的建设，忽视电子出版物建设。
目前院系资料室在建设过程中，较多的坚持传统的印刷型文献建设。然而由于学校下拨经费有限, 而院系资料室又没有创收来源，加之近年来***书资料价格一涨再涨, 特别是外文原版***书，价格远远高于国内***书，资料室无力购买较多的印刷型***书。其实国外很多出版社都对一些经典***书进行了电子化出版的工作，许多内容丰富、阅读价值高的优秀外文***书资料都可以购买到电子版本，价格相对低廉。同时，电子***书可以放在校园网内使用，能满足多位读者同时使用的需求，提高了***书的利用率，虽然电子***书的阅读舒适度无法与印刷***书相比，但考虑到院系资料室经济现状，可以考虑将有限的资金用在扩大***书来源上。
2. 院系资料室***书信息检索方式落后
目前几乎所有的***书馆都已经采用了***书信息管理系统，实现***书资料电子信息入库，读者可以随时随地通过互联网检索到需要的***书资料信息，再去***书馆方便快捷地借阅相关***书。而大部分院系资料室在***书资料处理、借阅等方面仍然维持手工管理模式，使得本院系师生难以快速高效地检索自己感兴趣的***书；其他院系师生更是无从了解各个院系资料室的藏书信息, 不能有效的共享***书资源，影响了原本就很有限的院系***书资料的利用率。
3. 缺少可供使用的网络信息终端
网络环境下资料室信息服务给教学、科研、学生的学习等方面所处地位与作用, 还不为有关职能部门认可，因此在信息化建设中处于滞后状态。虽然有校园网络, 但可供读者真正使用的入网电脑太少, 不是没有就是空摆。更缺乏网络上读者与资料室互动，更没有资料室的网站主页，难以使读者在获取信息中省时、省力, 得到实惠。论文参考网。
4. 资料管理人员素质有待提高
资料管理人员是资料室工作的主体，资料室是否能发挥专业文献信息服务中心的作用，在很大程度上取决于资料管理人员的素质。一般来讲，由于院系资料室是以***书馆为中枢的全校文献信息系统的“末梢”，资料员多被视为调入家属的“安置岗”，有的资料员还身兼数职。实际上院系资料室对***书资料员的素质有一定特殊要求，除了要具有***书情报专业知识外，还需具有相关学科的专业知识。资料员素质不高制约了资料室的发展，加上很少参加***书情报相关的学术活动，消息闭塞，影响了他们学术水平的提高，也影响了他们的工作质量与热情。
3. 资料室网络化建设探讨南京邮电大学外国语学院的资料室主要收藏英语专业、日语专业的***书资料，这些资料有较强的专业性，主要服务于外国语学院的师生，同时也对全校师生开放***书阅览服务。本学院的资料室也存在着众多高校资料室的共性问题，针对这些问题，笔者充分利用新时期的网络资源，积极探索新时期资料室的建设之路。在建设过程中，主要从以下几方面展开工作。
1.文献检索方式的网络化建设
***书馆的电子化和数字化是当今***书馆事业发展的方向和目标，传统的手工借阅模式存在着检索效率低、过期***书管理困难等问题，本院资料室购置计算机供***书信息管理专用，并通过校园网络与***书馆主馆联网。在安装了与校***书馆相同的***书管理软件后，经过资料员的分类、整理与电子数据入库等方面的操作，将本学院资料室5000余册***书录入***书主馆的数据库，同时也就将该资料室的***书借阅功能统一纳入了***书主馆的管理系统。通过网络化建设，现在解决的主要问题有：
(1) 师生可以通过互联网校***书馆的搜索引擎随时检索院资料室的***书信息，不论是在不同校区，还是校外的家中，都可以方便地了解到资料室的藏书信息，查找并确认资料室是否有所需要的***书，不必亲自来到院资料室在书架中一本一本的查找，提高了检索效率的同时也提高了***书的利用率；
(2) 全校师生都可以通过***书馆的信息检索系统查阅到外国语学院外文资料室的藏书信息，可根据个人需要来外文资料室阅览***书，并提供有限的借书服务。论文参考网。网络化建设极大提高了***书文献的共享效果，使得外文资料室真正做到了服务全校师生的功能，对于一些跨专业学科的教学与科研起到了重要的作用；
(3) 提高了***书管理效率，避免出现“死书”。在外文资料室的***书信息管理系统与***书馆主馆联网后，读者使用学校统一的***书证作为身份标识进行借阅，也可以很方便的查询到自己的***书借阅信息。这样读者本人可以及时了解是否有***书过期未还以便及时归还；院资料室也可以快速的查找出问题***书，及时提醒读者归还或赔偿。读者的个人借阅信誉纳入全校的读者管理信息系统，如果出现***书过期费用及借书量超限情况，将影响其在全校***书馆的借阅使用。
2.电子文献的网络化建设
在信息时代，电子出版物这个新的信息载体, 为读者利用文献资料提供了一种全新的、方便快捷的手段, 其发展前景十分广阔, 不仅成为信息时代中最有代表性的信息产品之一, 也是未来***书馆优先收藏的对象。通过有计划地采购新的电子出版物, 使馆藏电子文献所占比例逐步增加, 是建设数字化信息资源的有效途径。限于经费等原因, 目前许多***书馆多注重各类检索性数据库的购买, 全文型电子***书和报刊则较少问津。论文参考网。为了适应数字***书馆建设的需要, 资料室要调整采购计划, 明确电子文献的建设方向, 逐年增加电子文献的专项费用。由于读者从印刷阅读到电子阅读有一个过渡时期, 也由于电子出版物的可共享性和它对计算机及其场所的依赖性, 非常适合于***书馆这样的信息传播机构使用。由于各种因素的制约, 未来社会, 印刷型出版物、电子出版物将长期并存、互补, 数字化、印刷型文献的收藏也将长期并存、不可偏废。通过网络化的建设，可以将更多的电子文献放在校园网中，使得多位读者可以对同一种***书资料进行同步访问。如国内藏书最多、永不闭馆的超星数字***书馆利用网络资源共享的优势, 推出特色服务和专业服务, 已陆续建成资深院士***书馆、国家档案文献***书馆、文史资料***书馆以及工具书中文参考系统等独家馆藏。吸引了大量读者访问。
3.资料员在信息时代中的素质提高
在目前的信息环境中, 电子信息资源不断涌进***书馆，对***书管理人员的知识结构和服务方式也提出了新的要求。这就对每个资料员所担负的服务工作形成了新的挑战。数字***书馆的馆员不能只是被动的信息资料管理者, 他们在用户中的地位将从传统的看门人形象转变为信息采集、管理和传播者，他们提供给用户的不仅仅是信息, 而是从信息中提炼出的知识。为了满足新时期院系资料室建设的需要，作为一名院系资料员应具备综合素质。首先，要具有良好的职业道德。要树立“读者第一”的理念，全心全意为教师和学生服务，热爱自己的工作。其次，要具备***书情报学的基本知识，能根据《中***法》的规范要求及***书编目的原则，将***书准确分类、整理编目、建库入库；第三，要具有一定的专业知识，要积极学习相关学科的专业基础知识,要虚心向学科带头人和专业老师学习,要熟悉本学科的专业术语和专业词汇,特别是熟悉本学科科技文献中常见的关键词。最后，要有一定的计算机操作能力，才能适应***书资料数字化和网络化的建设需求。
4. 结束语高校院系资料室是高校***书馆的补充和延伸，是本院系的文献资料收集、存储和传播中心，是为教学、科研工作服务的学术机构。在信息时代的背景下，院系资料室建设过程中要坚持特色建设，充分发挥网络在***书情报服务中的作用。本文探讨通过资料室网络化建设的一些探讨，解决了资料室信息检索落后、缺少电子出版物、***书管理存在漏洞、***书资料共享难等问题。信息时代中网络化建设对高校院系资料员提出了更高的要求，资料员要积极提高个人综合素质，提高信息管理、信息服务的理论与实践的水平, 提高计算机和计算机网络知识, 以适应网络环境下资料室信息服务与建设的高要求。
参考文献
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关于文学的资料篇8
1博物馆***书资料工作的特点
博物馆***书资料工作与公共***书馆以及其他院校、企事业单位的***书资料工作相比具有其不同的特点。
1.1所藏***书资料具有专业性
博物馆的***书资料收集、整理、典藏和利用都是围绕馆藏文物、陈列展览和考古科研工作展开的，其类型大部分是纸质文献，包括***书、杂志、报纸等，电子文献资料很少。历史类博物馆一般都藏有古籍类文献资料，其不仅具有文献研究价值，还具有文物价值。博物馆所藏的***书资料先要保存好，然后才是合理利用。管理这些文献资料需要较强的专业技术手段。辽阳博物馆***书资料室隶属于文物保管部，所藏的***书资料主要为历史、文物、考古、美术史以及博物馆学等专业***书和文献资料，其专业特色非常鲜明。
1.2服务对象具有单一性
博物馆所藏的***书资料其服务对象主要是本馆职工，为完成本单位的发展目标和中心任务而提供服务。本馆为完成收藏、陈列和宣教工作服务，也收藏有大量的***书资料，建立了专门的***书资料室。目前，本馆***书资料室仅对本馆工作人员开放，如外单位人员需要查找本馆的***书资料，需要事先沟通，经允许后方可查阅。而一些比较珍贵的***书资料与馆藏文物一样，执行严格的保管与使用制度，即使是馆内人员使用也必须严格履行入库查阅手续，外单位人员不允许入库，也就无法查阅。这种管理方式虽然有利于***书资料的保护，但也限制了外单位人员对这些***书资料的查阅与利用。
1.3服务方式具有直接性
博物馆***书资料与其他***书馆承担的功能相同点在于，都是为读者提供知识信息的检索、查询和阅读，这种服务的表现形式为知识信息的传递，属于间接。而不同点在于，博物馆的***书资料还能提供一种直接，最常见的表现形式就是为博物馆的文物收藏和陈列展览提供服务。举例来说，博物馆收藏的很多文物需要经常进行考证和研究，研究人员除了需要自身掌握的专业知识以外，还要借助大量的相关文献资料和前人的研究成果，经过系统的研究考证后，才能确定文物的年代、真伪和历史价值等。在博物馆的陈列展览工作中有很多文物、展品和文字***片资料，通过设计、整合达到展示主题内容的目的。在筹备一个陈列展览的过程中，文字***片资料是在已有的文物、展品之后提供的，这就需要查阅详尽的文物史料，以及相关的报刊资料，博物馆所收藏的***书资料就成为该项工作必不可少的信息源。此外，博物馆的讲解宣传工作，需要编写本地区的历史和文物保护方面的资料，以及馆藏文物简介、讲解稿等，其资料来源首选是本馆的***书资料。
2博物馆***书资料工作发展对策
***书资料管理工作与博物馆最基本的业务工作密切相关，是反映博物馆的陈列展览、宣传教育和学术研究水平的重要因素之一，所以***书资料管理工作不仅不能忽视，而且要作为重点工作抓好抓实。要做好***书资料管理工作，准确把握其工作特点是关键，是基础。
2.1提高博物馆***书资料管理工作的认识
转变观念的关键在于充分认识到***书管理工作的重要性。博物馆领导认识提高了，就能确立明确的工作目标，调动人力、物力建设好***书资料室。***书资料部门的工作人员认识提高了，就能够树立在服务中谋地位、做贡献的思想，注重把握机会，在博物馆的业务建设中发挥积极作用。从上到下思想统一了，就能够形成合力，进而推动***书资料管理工作上水平、上层次。博物馆长期把***书资料的收藏作为主要的指标，而对所收藏的***书资料如何利用的问题却常常被忽视。在信息时代，信息资源是实现信息化的基础元素，博物馆的***书资料有其自身的专业特点，自然也是重要的信息资源之一。因此，必须提高博物馆***书资料的管理水平。博物馆***书资料室的职能要实现由重“藏”到重“用”的转变，以适应博物馆事业发展的需要，同时最大限度地满足公众对信息资源的需求。以辽阳博物馆为例，虽然本馆***书资料室的藏书数量和规模不能与本地区的公共***书馆相比，但自身优势也十分明显，即具有专业性的特质。公共***书馆藏书遵循的是大众化、多样化的原则，与博物馆专业、文化遗产传承保护相关的文献类型和数量不及本馆系统、丰富和全面。另外，辽阳博物馆还收藏有一些孤本善本，这更是普通读者难得一见的资料，其学术和研究价值是一般资料不可替代的。为了不让这些重要文献资料沉睡库中，充分实现其价值，本馆***书资料室在固定的时间对外开放，方便了专业研究者的利用。
2.2博物馆***书资料管理的规范化
要实现博物馆所收藏的***书资料的价值，必须强化管理的规范化工作。一是建立健全***书资料管理工作的各项制度，要把***书资料室的管理计划、文献征集和采购、保管等工作与***书资料的利用紧密结合起来，形成完善的***书资料借阅制度，避免因为工作人员变化，交接手续不全，或者没有规范的借阅手续而造成***书资料的流失或不完整。二是要创造***书资料保管的良好环境，这是保障***书资料有效利用的基础。要防止因保管条件不达标准，或温度、温度、光线、污染、灰尘等因素造成资料的损害。三是做好***书资料的清点、核对和编目工作，对于馆藏的文献资料都要逐一清点造册，并按照***书馆学专业的要求对***书资料进行整理、统计、排列、编目、上架，以实现规范化管理。
2.3利用多种途径丰富馆藏***书资料
博物馆***书资料的来源主要有采购、征集和接受捐赠等方式。在以往的征集和接受捐赠工作中，博物馆往往仅重视那些具有文物价值的物品，其中文献资料多为有手稿、家谱、契约等，***书资料都是有一定历史研究价值的，还有一些古籍资料。对于够不上文物价值的***书资料，或是短期内人们还没完全认识到其真正价值的，都没有列入到博物馆的征集和接受捐赠范围之内，这对于博物馆来说无疑是很大的损失。为此，博物馆应该改变工作思路，扩大征集和接受捐赠文献资料的范围，丰富馆藏***书资料。博物馆用于***书资料采购的经费非常有限，采购***书资料必须要有针对性，不能追求多而全，必须有目的、有计划地进行藏书建设，最大限度地发挥经费的作用，把最需要、最有使用价值的***书资料纳入馆藏体系。为此，笔者认为，博物馆的***书资料建设应重点抓好以下几项工作：一是把文献征集和搜集工作经常化，保证藏书建设的稳定性和连续性。可根据博物馆业务和馆藏的特点，有计划地发函征集或组织人员外出定向征集，也可与书店、出版社和古玩店建立联系，委托代购。二是掌握与博物馆业务有关的书籍出版信息，及时进行预订或采购。三是博物馆***书资料管理人员应通过各种途径，掌握与文博事业发展和业务研究有关的信息，如各地报导的考古新发现，各种学科的研究成果，以及学术、陈列、展览等方面的工作动态，进行搜集汇总，及时提供给本馆的有关人员，为业务建设提供参考。
2.4加强博物馆***书资料的网络化管理
目前，博物馆的网站服务基本上提供的都是馆藏文物信息，博物馆的***书资料信息很难在网上查询。实际上，博物馆***书资料的信息化、网络化管理是丰富博物馆网络资源的基础性工作之一。如果博物馆的***书资料只局限于***书、报刊、杂志等纸质形式，又不能实行开放式的对外借阅服务，那么博物馆的***书资料室体现更多的是储藏室的功能。在当前的信息环境下，我们应该充分利用现代信息管理技术的研究成果，着重做好博物馆***书资料资源的网络化开发与管理工作。一方面要利用通用性和兼容性好的***书管理软件，对已有馆藏***书资料进行数据加工，并在网站上提供检索入口，使博物馆的***书资料能够让公众共享。另一方面，要整合加工网络资源，将与博物馆专业相关的网络信息资源本地化、馆藏化。网络资源具有无序性、动态性的特点，这给用户选择与利用网络信息带来了极大的不便。博物馆可以根据自身的专业特点，从深层次开发文献信息入手，对馆藏***书资料和网上信息资源进行科学而实用的组织管理，经过分析、比较、识别、研究，将无序分散的信息形成有序的网上二次信息或三次信息，为网络用户有效检索利用博物馆专业信息资源搭建平台，提供路径。
2.5建设适应博物馆***书资料工作需要的人才队伍
从事博物馆工作的人员大部分是文博专业或历史学专业的专门人才，***书馆学专业的人才很少。***书馆学是一门专业性较强的学科，***书的分类编目、整理加工都需要一定的专业知识，特别是随着***书馆数字化建设深入发展，现代信息技术在各类型***书馆得到了广泛的应用，涉及***书馆学的新技术、新观念层出不穷。博物馆的***书资料工作也需要借鉴新理念、新技术，也需要培养专门的***书资料管理人才。博物馆的***书资料管理人才不仅需要掌握博物馆学专业知识和文史知识，还应掌握***书馆学专业的相关知识。针对当前博物馆***书资料专业人才匮乏的现状，各博物馆要采取请进来、走出去的方式，或是引进复合型人才，或是通过继续教育培养人才。博物馆***书资料事业的发展离不开专门的人才。博物馆学研究、博物馆事业建设都离不开文献信息的支撑。***书资料工作是博物馆工作的重要组成部分。建设有博物馆特色的***书资料服务体系是博物馆学研究、博物馆事业建设实践持续发展的基础，而建设一支适应博物馆***书资料工作需要的专业人才队伍则可以为博物馆学研究和博物馆事业的发展提供智力保障。
关于文学的资料篇9
摘 要：文章在挖掘资料室自身价值和优势的基础上，分析了辽宁大学资料室分馆化建设面临的主要问题，提出了未来资料室分馆化建设的目标。
中***分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）01-0087-02
收稿日期：2014-12-14
作者简介：田瑞雪（1981―），辽宁大学历史学院资料室馆员。
1 资料室的价值和优势
1.1 文献资源更具专业性和独特性
与***书馆的文献资源相比，资料室的收藏更加强调为相关专业的教学、科研服务，更加注重学科专业特点;同时针对相关专业资料的收集更加系统、集中和专深，基本上形成了与***书馆优势互补的收藏特色。可见，从资源建设的角度来讲，资料室具有***书馆无法替代的专业功能。
1.2 业务工作更灵活，易于转型
与***书馆的业务工作相比，资料室由于受到人员数量的制约，从文献资源的采访、编目和流通，到为读者服务的阅览、咨询，再到信息加工、集成和检索等诸多业务工作难以追求细致、规范，无法做到各部门的分工协作。正因如此，资料员往往容易发挥主观能动性，他们工作方式灵活、便捷，在服务目标需要调整时，转型也相对容易。
1.3 服务对象明确
与***书馆面向全校学生的服务范围相比，资料室的服务范围较小，目标更加明确，即相关学科的教师和学生，这使资料室在拓展服务内容时更具针对性，服务成效更加明显。
1.4 了解读者需求
***书馆是高校中的***单位，与之相比，资料室作为学校教学、科研的重要辅助机构，组织关系隶属于院系，在空间的设置上与服务对象更加接近;资料员具备相关的学科背景，更加了解院系的学科特点，对服务对象也更加熟悉，这些优势有利于资料员准确把握服务对象的需求，提供更优质的文献信息服务。
2 辽宁大学资料室分馆化面临的主要问题
辽宁大学前期借助“文献保障数字平台工程”完成了全校资料室书目数据库建设，整合了全校的文献资源。同时，***书馆的自动化管理系统中相应增设了各个分馆的设置，并针对资料室进行业务培训和指导。这些工作的实施对各资料室的分馆化发展起到了良好的推动作用。但辽宁大学目前所实行的分馆化体制仍停留在形式阶段，面临着诸多问题。①传统的管理体制暂时难以突破，经费和人员的隶属关系短期内无法改变，导致总分馆间难以统一规划、密切配合、发挥各自的优势。②分馆是由资料室“改造”而来，数量过多，设置上缺乏统一标准，发展不均衡。③分馆的馆舍设置有困难。多数高校暂时不具备建设新馆舍的条件，而且分散的资料室也很难集中安置。④各分馆在馆藏规模、经费投入和业务水平等方面差距明显，部分资料室的合并意愿并不强烈。⑤各分馆在业务上难以与总馆保持同步，严重缺乏基于学科内容的专业化知识服务能力。
3 辽宁大学历史学分馆的建设举措
3.1 业务管理实行分馆化
辽宁大学历史学院资料室以“辽宁大学文献保障体系数字平台工程”项目为契机，与***书馆达成了战略合作关系，力求改变历史学院资料室以往***、封闭的运行状态。①在业务工作上接受***书馆的培训和指导，安排资料员参与到***书馆的业务工作中，培养其业务能力。②利用近一年时间回溯建库。在***书馆数字化小组的帮助下，实现文献著录的标准化和规范化。③部署与***书馆统一的自动化管理系统，设立历史学院分馆，完成馆藏地点、资料类型、编目模板、流通规则、读者信息等一系列参数设定。④日常的***书采访、编目、典藏、流通等业务工作应充分与***书馆合作，统一布局，在分馆的自动化管理系统中进行。在***书馆的大力协助下，历史学院资料室的业务工作实现了自动化管理，完整地揭示了文献资源，提高了工作效率，进而成为***书馆系统中真正意义上的一个“分馆”。
3.2 文献资源建设坚持专业化、特色化、系统化
历史学院资料室以往的藏书准则就是专业化、特色化，是区别于***书馆的重要特征。为了迎合本专业读者群的需求，使文献更具专业性和特色性，在执行既有的采购、订阅方式外还应注重以下几个方面。①与其他***书馆或档案馆建立合作关系，以交换形式获得文献。②专门收集、整理教师因出访或参加会议带回的文献资料。③接受相关专业的学者或著者的赠书。④定期举办选书会，让教师和研究生根据书单挑选***书。⑤重视收藏本院师生的学术成果，主要包括学位论文、专著、科研项目或课题报告等。
3.3 拓展阅览空间，改善阅览环境
历史学院资料室原有的典藏形式是将***书和现刊存放在一间阅览室，过刊、学位论文和其他资料存放在另一间阅览室，分类布局不尽合理，总体空间略显狭小，读者的满意度较低。
宁静、优美、舒适的阅览环境，科学、合理、人性化的馆藏布局，容易激发读者的阅读兴趣，方便读者利用文献。历史学院资料室在原有基础上新开辟了一间阅览室，并对其进行了统筹安排和重新布局。①把所有***书放置于一间阅览室内，按照“中***法”分类排架，以方便读者查找。②把现刊放置于一间阅览室内，按专业排列，并标示出期刊的学术层次，供读者查阅。③把过刊、学位论文及其他资料放置于一间阅览室内，按照出版时间顺序摆放。④每个阅览室均开辟出较大的阅览空间实行开架借阅，最大限度地为读者提供自由舒适的阅读空间。
3.4 创新服务功能，提升服务价值
信息技术的飞速发展为创新资料室的服务功能提供了便利条件，针对资料室资源以纸质文献为主、更新速度较慢，技术服务手段缺乏等现实情况，历史学院资料室从计算机网络建设、数字资源开发、参考咨询服务等方面入手，进行了许多尝试。①每个阅览室内都开通了计算机网络并配有打印机、扫描仪、复印机等设备，为读者提供完备的科研辅助功能。②建立分馆网站，搭建网络服务平台。通过整理、归纳学校所购买的相关学科的数字资源，建立本学科的数字资源导航，填补了资料室缺乏数字化资源的不足。③定期开展各类文献资源的宣传活动，依据不同的服务对象和不同的信息需求，采取不同的服务策略。主要为教师推送了专题资料和相关学科发展的前沿动态，助力教师的教学科研活动;为学生提供了最新***书期刊目录、各类专题综述、书评等文献资源，使他们及时掌握相关专业的资源检索途径和最新研究进展。
4 辽宁大学资料室分馆化建设展望
4.1 资料室发展趋势
笔者认为应开阔思路，以学科大类为划分基准，构建 “虚拟的总分馆”模式。资料室与***书馆各自的管理体制、组织形式保持不变;业务工作、资源建设、学科服务等方面统一规划、协调发展，按学科大类合并资料室，使之成为学科分馆，与***书馆一起以总、分馆形式存在，逐步实现真正意义上的学科分馆制。
4.2 服务共建创新
进行分馆化建设中的资料室必须转变服务范围狭窄，服务手段单一的现状，努力提供高效、准确、人性化的信息服务。①创新服务理念。②创新服务手段。营造良好的服务环境，利用现代信息技术手段拓展服务功能。③追求服务共建。依托自身的服务优势，联合***书馆及相关学科资料室共同融入服务对象的教学、科研和学习过程中，建立良好的互相协作关系，为建设真正的学科分馆做好准备。
4.3 业务和资源的共建共享
既然资料室的发展趋势是建设成为学科分馆，那么实现共建和共享将是非常必要的。①将资料室纳入全校的文献保障体系当中，逐步部署统一的自动化业务管理系统。②业务上分工明确，设立统一标准，贯彻“总分馆”制。③做好各资料室文献资源的回溯建库工作，实现校内文献资源的统一检索，并制定合理的文献资源建设策略，减少重复建设，便于***书馆与各资料室形成各自的收藏特色。④转变资料室原有的封闭状态，探索可行的资源共享制度，推行校内资源的“大流通”。
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关于文学的资料篇10
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。没有一定的材料，闭门造车，难于撰写出有价值的文章。搜集与占有资料、整理资料，是研究工作的起点，同时也贯穿于撰写财务会计论文的始终。
（一）资料搜集的范围。搜集资料时，首先要明确哪些资料是有用的，不可或缺的；哪些资料是必需首先了解的、急需的等。只有这样，才能有目的地进行资料搜集。写作论文一般应收集以下几类材料：
1．论题的核心资料。它是指所研究对象本身的资料。例如：《知识经济对财务会计的冲击与挑战》这一选题，其核心资料是围绕知识经济和财务会计学的相关知识，如《21世纪社会的新趋势：知识经济》、《会计理论》、《会计计量理论研究》、《财务会计基本理论研究》、《国际会计准则》、《论财务会计概念》等书籍。核心资料，往往是“参考文献”所列的书目、篇目。
2．背景资料。它是对核心材料起参照、比较、深化作用的资料，包括已有研究成果资料和与论题相关的参照材料。学术发展是一个长期渐进积累的过程，后人通常在前人已有成果的基础上继续前进，因此，要重视已有成果资料的收集。可以编制已有成果目录，从标题上掌握论题研究的线索，收集具有代表性的各派观点的资料，以便寻找新的角度，提出新的见解；有些资料还能用于行文中的理论探讨，以增强文章的理论性。
3．具有方***意义的理论资料。专业论文不能停留在就事议事的层面，而要用科学的思想方法和学科理论来分析和阐述问题。因此，必须注意这方面的理论资料收集。
此外，还要熟悉国家有关方面的***策。
（二）搜集资料的途径。面对如山似海的资料，怎样才能迅捷地获得我们所需的资料呢？这需要了解搜集资料的途径。
1．社会调查。这是获取第一手资料（包括亲身体验）的主要方式。大量实用的富有价值的第一手材料存在于人们的社会实践中，有的尚未被人们用书面的形式记录下来，这就需要我们通过实地调查去获得。业务部门和企业的规章制度、经验总结、分析报告、凭证账簿及报表内容格式等等，都是重要的实际业务资料。虽然这些资料比较零散，但它是论文写作的第一手资料，能给人们深刻的感性认识。写作论文时可重点进行深入的调查研究。
社会调查具体方式有：
（1）普遍调查。它是对论题所涉及的一定范围内的有关情况，作出全面性的调查。例如，探讨我国国有企业财会人员的整体素质水平等问题，就要对各地区、各单位作全面的了解，对其人员管理体系和管理机制、队伍建设的状况，作系统的调查分析，了解其全面情况，掌握各种有关数据和事例，在此基础上提出如何提高财会人员的素质的管理方案。这样普遍的调查，难度会大一点，需要花费较多的物力和人力。
（2）专题调查。它是针对某个问题作专门的调查。例如，对证券市场上纺织类股票进行比较研究，就要对沪深两市的所有纺织类的股票的股本结构、财务指标、市场价格、***策倾向等资料进行横向、纵向的比较；对各股票市场价格高或低的原因作重点的剖析，预测各股票的未来走势，并进行技术分析。
（3）典型调查。这是根据调查目的，在对被研究对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致的调查，探索其内在规律性，然后以调查结果推论全面情况。“麻雀虽小，五脏俱全。”从典型可以看到共性，即一般面上的情况。因此，典型一定要注意有代表性，可以选取上下两头，也可以选取上中下三类。例如，要研究如何降低成本，提高经济效益的问题，可以选取非常成功的邯郸钢铁制造厂的“模拟市场，成本否决”的典型调查，分析其降低成本的方法、原因、经验，然后总结出降低成本的一些切实可行的方案和设想。典型调查单位数目少则一两个，多则三五个，属小型调查，能节约时间、人力、物力。
（4）抽样调查。它是按照科学的原理和计算方法从所要研究的现象的全部个体单位中，按随机原则抽取部分个体单位作为样本进行调查，取得资料，然后推算出全体数量特征的一种方法。它一般是在总体数量庞大时运用。例如，对证券市场上纺织类股票进行比较研究，由于纺织类股票家数较多，要想对所有股票的情况一一进行调查，实际上工作量很大，有时也并不需要这样做，这时就可以运用抽样调查法，将其进行分类，每一类选择一两家有代表性的股票进行分析比较。5）重点调查。它是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查，以求对总体状况有一个大致的了解。所谓重点，单位是指在所研究的内容方面数量比较大，占有较大的比重，而不一定要求有典型性的单位。
（6）个案调查。它是对某一具体社会单位进行全面深入的调查研究的方法。它与典型调查有许多共同特征，是一种定性研究方法而不是定量研究方法。其缺点是主观随意性较大，优点是耗费的人力、财力相对较少，可全面深入细致，方法多样，得到的资料十分丰富、生动、细致，是其他方法不能比拟的。
进行上述调查，可以通过观察、开会、问卷等调查方式，运用现代科学技术手段进行。其中，观察是获取信息的最基本的方法，它是根据研究课题，有目的、有计划地利用自己的感觉器官和其他科学手段（如照相机、录音机、录像机等），对所研究的对象进行考察、搜集资料。开会，是指调查主体（调查者）通过召集一定数量的有关调查对象（被调查者）举行会议，或直接参加有关部门举行的一些相关会议、报告会，利用开会这种形式来搜集资料、分析和研究某一社会现象（调查内容）的一种调查方法。此种调查方法比较方便，与会者彼此可以相互交谈，相互启发，相互修正，从而获得比较完整的资料信息；问卷，是指采用邮寄，直接询问等方式，依据调查设计的问题（亦称调查问卷），经调查对象作答而进行分析从而得出结论的一种调查研究、获取资料的方法。问卷的设计要鲜明、准确、易于填答人理解，才能提高回收率。
2．文献资料搜集。文献，通常是指具有历史价值的***书文物资料。但我们写财会论文，所指的文献，是广义的文献，即与论题研究对象信息有关的一切书面文字材料。财务会计方面的文献资料有许多，如，《财务与会计》杂志，侧重于介绍会计法规、会计实务工作经验；《会计研究》杂志，则侧重于对财务会计中理论问题的研究与探索；中国会计学会每年编制的《会计学论文集》，则选择了当年有代表性的财会论文。各省、市、自治区有关学会的刊物、文集亦可选读。
有关财务会计书刊资料名称，可以参考本书第三部分的“参考文献索引”。
总之，搜集资料既要丰富又要适度，要有重点地阅读与选题有关的内容，而不要漫无边际地阅读。文章要根据自己的需要，有的可精选，有的可精读，有的只需大致浏览一下即可。
（三）搜集资料的方法。检索资料的方法主要有：充分利用论文撰写者自己的藏书，善于利用***书馆、档案馆、书店、书展等。每一个研究者都应根据自己的兴趣和研究方向，建立自己的藏书系统。可以直接在资料上做阅读记号，或者插上若干纸条，随时备用，这可节省大量抄录时间。此外，***书馆、档案馆收藏有大量专著、报刊、统计报表、历史资料和技术档案，而且经过整理开发，以其资料齐全、检索方便的优势，吸引着研究工作者。到***书馆查阅是获取文献资料的基本途径。当然，经常逛书店、看书展，往往也可以获得最新的***书资料信息。
需要特别注意的是，利用***书馆、档案馆、单位的资料室、侧重于平时积累，经常做卡片、记笔记、剪贴（复印）报刊。是书，注明作者或编者（译者）、书名、出版单位、发行年月；是报纸，注明作者、篇名、报名、第几版、年月日；是杂志，注明作者、篇名、杂志名、年月（期号），以便附录在论文的后面“参考资料”项，也便于文中注释引文的出处（是书最好还要加上页码）。
怎样才能快速地查检到所需的资料呢？
①要熟悉***书分类法。一般来说，***书馆都是把所藏***书资料按内容的科学性或其他特征，以一定的标准划分类型，有规律地排列出来。开架***书，我们可以自己查找；对于闭架***书，我们可以查看***书馆编制的目录。目前使用得较为普遍的是中国***书馆***书分类法，此法把资料分为五大部类二十二大类，一级大类目下，根据***书属性又划分为若干二级类目，其下再分为三四级类目，并采用“八分法”和“双位制”编码。比如，要查找财***、金融方面的资料，就要先找经济大类，它属于社会科学大部类的F项目，然后找到***治经济学项，再下找至“8财***、金融”，在此项目下就可查找到你要找的相关论著，用专门纸条写上编码、书名交给管理员就可以了。此外，有些***书馆还同时使用书名目录、著者目录、主题目录，读者可以按其中的一项进行查找。总之，如果不熟悉***书分类法，可以选一本简明的“***书分类”浏览一下，掌握这方面的知识。我们在翻检***书分类目录时，可编制参考书目。每本书名用一个单独的卡片，既便于借阅，又便于保存，还可以从书的标题中估计与本论题的关系，然后“按单索骥”，借阅***书。
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