学文网法制副校长聘书篇1
一、指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想、“十六大”和十六届三中全会精神为指导，以区关于事业单位人事制度改革会议精神为依据，建立适应社会主义市场经济需要、符合社区教育中心特点的人事管理制度。
通过改革实现用人上的公开、平等、竞争、择优；形成人员能进能出、职务能上能下、工资能升能降、，有利于优秀人才成长和发展、充满生机与活力的用人机制；建设一支结构合理、素质优良、适应社区教育中心发展需要的人才队伍。
二、提高认识，加强领导
中心各级领导要提高认识、***思想、加强领导、深入宣传，营造有利于人事制度改革顺利进行的良好氛围。为保障人事制度改革工作积极稳妥地向前推进，圆满完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革领导小组以下简称领导小组。
㈠成立人事制度改革领导小组
组长：××
副组长：××
组员：××、××、××
主要职责：领导中心全面进行人事制度改革，对重大问题做出决策，最终决定岗位设定、岗位待遇，并对改革工作进行指导和管理，确定中心机关科长、学校校长的聘任，审批中心机关副科长、学校副校长等工作。
下设办公室（办公室设在中心办公室）：
主任：××
成员：××××××××××××
主要职责：制定中心人事制度改革方案及相关制度，制订聘用合同书，确定中心科长和各直属学校校长的岗位设定、岗位职责，督察人事制度改革进展，收集各种意见和建议，调解人事制度改革工作中出现的争议等。
㈡中心机关要成立由主任任组长，电大分校、一职学校要成立由校长任组长的人事制度改革工作小组（人组成）。
主要职责：领导本部门的人事制度改革工作，负责制定本部门聘任方案，并组织实施；负责本部门内部机构及岗位设定，负责本部门岗位职责、任职条件的制定；确定本部门职责范围内人员的聘任，聘任方案报领导小组审核，人员的聘任情况报领导小组办公室备案，负责本部门的人事争议调解工作。
三、基本原则
㈠公开、平等的原则。聘用双方必须遵守国家法律法规，在协商一致的基础上，签订聘用合同。
㈡合理高效原则。各部门根据本单位编制，科学合理地设置岗位，进行聘用。
㈢竞争择优原则。从工作实际出发全面考察管理人员、专业技术人员、工勤人员的思想***治素质，业务水平，工作能力，健康状况，竞争上岗，择优聘用。
㈣稳中求进原则。各单位根据自身实际情况，认真准备，周密策划，处理好发展与稳定的关系，处理好改革工作与正常教育教学工作的关系，保证人事制度改革顺利进行。
四、改革范围和对象
本方案适用的范围是社区教育中心系统在区人事局备案的国家正式机构，各事业单位的国家正式教职工。
五、改革的实施步骤
㈠制订改革方案（月日——月日）
社区教育中心领导小组提出改革方案征求教职工意见，经社区教育中心领导小组集体讨论通过后，报区事业单位改革领导小组审核备案。
㈡实施阶段（月日——月日）
⒈宣传动员阶段
召开动员大会，学习、宣传中心改革方案，把文件精神传达到每一位教职工，教育广大教职工积极参与改革。
⒉竞聘阶段
本着公平、公正、公开的原则，分步实施改革。
⒊签订聘用合同
本着聘用双方自愿的原则，按管理权限分别与管理人员、技术人员和工勤人员签订《北京市事业单位聘用合同书》，合同有效期年；与内部退休和离岗待退人员签订《区事业单位工作人员内部退休协议书》和《区事业单位工作人员离岗待退协议书》。做好聘用合同鉴证服务工⒋妥善安置未聘人员
根据区安置未聘人员的有关***策，妥善做好未聘人员安置工作。
㈢总结备案阶段（月日——月底）
对聘用合同工作完成情况，进行自检自查，写出工作总结，报区人事制度改革领导小组备案，同时做好人员职务、岗位变动和档案工资调整手续；做好文件、材料、合同文本的归档工作。
㈣深化改革阶段（月日以后）
社区教育中心领导小组继续抓好人事制度的深化改革，完善与之相配套的人员录用、考核、奖励、工资分配等方案；对聘后人员进行培训、教育和管理等，确保中心系统人事制度改革取得实效。
六、机构及岗位设置
㈠中心系统机构设置
中心系统设有法人单位个，分别是区社区教育中心（编制人）、区社区教育中心教学研究室（编制人）、北京市区自学考试办公室（编制人）、区第一职业学校（编制人）、北京广播电视中等专业学校区分校（编制人）、北京农业广播电视学校区分校（编制人）、北京广播电视大学分校（编制人）、区成人教育学校（编制人）。
㈡岗位设置
各单位根据中心核定的编制，结合本单位实际，科学合理的设置岗位。岗位分三类，即管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位。
⒈管理岗位的设置
根据（京编办〔〕号）文件标准，按照中心规定的职数设置，严格控制。
⒉专业技术岗位的设置
凡属可参加专业技术职务评审的岗位均属于专业技术岗位（技工岗除外）。实行岗位总量控制与专业职务结构比例控制相结合，逐步实现专业技术职务与岗位聘任的统一。
⒊工勤岗位的设置
从事学校后勤服务工作的岗位属工勤岗位。对于职能相近相似，工作量不足的要精简合并。可以实行社会化管理的工勤岗位，要逐步实现社会化管理。
中心系统机构、岗位及职数见下表：
机构岗位及职数（现有）
区社区教育中心中心办公室主任名、副主任名、科员名
社区教育科科长名、副科长名、科员名
学校管理科科长名、科员名
教育需求调研科科长名、科员名
区社区教育中心教学研究室副主任名、科员名
北京市区自学考试办公室主任名、科员名
区第一职业学校（北京市广播电视中等专业学校区分校）校长名，副校长名（其中电专校长名），科室主任、科员及教师、工勤人员名
北京市农业广播电视学校区分校校长名、副校长名、教师名
区成人教育学校
北京广播电视大学分校校长名，副校长名，科室主任、科员及教师、
工勤人员名
七、聘任办法
㈠严格执行竞争上岗的办法。
㈡聘任程序：先聘管理人员，再聘专业技术人员，最后聘工勤人员。在参加竞争后，由法人代表聘任，并签订《北京市事业单位聘用合同书》，报中心备案。
㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、专业技术职务等限制，依据德、能、勤、绩，按，岗位需要选聘人才。
㈣校长、科长参加竞聘后，领导小组确定校长、科长岗位人选，社区教育中心签发干部聘任书。
㈤学校副校长、中层干部、机关副科长及科员参加竞聘后，由领导小组审批，校长、科长再行聘任。
㈥中心系统聘用人员实行回避制度。受聘人员凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得被聘用从事该单位人事、财务、审计、纪检监察岗位的工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。
㈦受聘人员签订聘用合同书，并明确违约责任一式二份，甲、乙方各一份。
㈧劳动合同制职工，改签聘用合同，社会保险不能间断。
㈨法人代表公布聘用结果，受聘人正式上岗。实行聘用制后，要按照国家有关规定妥善安置***队转业干部、随***家属和复退***人，不因编制名额和岗位限制影响聘用，首次聘用时间原则上在年以上（含年）。
㈩按设置的岗位和条件招聘应届大学毕业生，签订聘用合同，约定年试用期，实行试用期工资，年期满用人单位考核合格的办理转正定级手续，考核不合格的解除聘用合同，由本人与区人才服务中心签订存档协议，中心为其提供人事服务。从外埠引进毕业生，双方应签订年聘用合同，并明确违约责任。
八、干部聘任
㈠实行任前谈话制度。领导小组对聘任前的学校副校级以上、机关副科长以上干部实行任前谈话制度。
㈡建立健全干部能上能下、合理流动机制
各学校、机关科室在职干部凡达到以下规定离岗年龄履行职务任免。
⒈校长、机关科长男岁，女岁一般不再继续任实职，改任调研员职务。
⒉副校长、机关副科长，男岁、女岁不再继续任实职，改任副调研员职务。
九、工资分配办法
随着改革的不断深入，逐步建立和实施岗位工资制度，依据按劳分配、绩效优先、兼顾公平的原则，按实际聘用岗位核定教职工档案工资。研究建立以岗位工资为主要内容的收入分配制度，逐步形成重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形成多样的分配激励机制。
十、未聘人员安置
㈠未聘人员的安置原则
未聘人员原则上由单位内部安排，不得擅自将未聘人员推向社会。各单位可根据未聘人员的不同情况，采取多种方式予以妥善安置。
㈡未聘人员的安置办法
⒈转岗安置
各聘任单位对因工作能力、业务水平、身体状况等条件限制，未能竞聘上岗人员，要坚持内部安置为主的原则，合理调整单位内部岗位设置。对未能上岗人员转岗安置，转岗安置人员享受转岗后的待遇。
⒉合理流动
各单位鼓励、引导未聘人员在本系统内跨单位流动。
⒊内部退休
至聘用合同签订之月，工龄满年或距离法定退休年龄年以内且连续工龄满年以上的人员，本人提出书面申请，单位同意后，领导小组批准，可以实行内部退休，双方签订《内部退休协议书》，办理内部退休手续。其待遇按照办理内部退休手续当年的退休费标准核定本人退休费凡遇每二年晋升一档职务工资，国家调整工资标准和在职人员增加职务补贴时，按在职人员标准相应调整，重新核定退休费。内部退休期间的工龄连续计算，达到法定退休年龄时，按国家和本市有关规定由单位办理正式退休手续。其它待遇及管理办法与本单位退休人员相同。
⒋离岗待退
至聘用合同签订之月，参加工作满年且距法定退休年龄年以内又不符合内部退休条件的未被聘用上岗的人员，本人提出书面申请，单位同意后，经领导小组批准，可以保留与单位的人事关系，实行离岗待退，签订《离岗待退协议书》报中心办公室备案。离岗待退期间的待遇执行本市规定的职工最低工资标准。凡遇每两年晋升一档职务工资、国家调整工资标准和在职人员增加职务补贴时，只按在职人员标准相应调整档案工资，不再重新核定离岗待退工资。离岗待退期间的工龄连续计算，至符合内部退休条件时，按内部退休办理。待其办理正式退休手续时，按档案工资计发退休费，其它待遇及管理办法与本单位退休人员相同。
⒌待岗择业
对于未聘上岗又未能按照上述办法安置的教职工，单位要给以半年的待岗择业期，并安排适当工作，待岗期间工资待遇为本市规定的职工最低工资标准。待岗期满仍未上岗人员，单位给予不低于《区事业单位聘用合同制试行办法》（顺***办发〔〕号）中规定的一次性经济补偿金，中心将其档案转至区劳动和社会保障局职业介绍中心或区人事局人才服务中心。按照本市规定办理有关的社会保险手续。其养老保险办理的办法按照区《关于建立事业单位岗位管理制度的办法》（顺***办发〔〕号）中规定执行。
档案关系存放在当地劳动保险经办机构的人员享受养老、失业、医疗等项保险。在没有新的接收单位前，养老、失业、医疗保险由本人全部缴纳。
⒍病退
经区级及以上医院证明完全丧失工作能力的人员，男年满周岁，女年满周岁，工龄满年的，个人提出申请，单位同意，经领导小组批准后可办理病退手续。
㈢相关规定
⒈内部退休、离岗待退人员，仍然占原单位编制，参加原单位考核，不参加单位职称评定；无违纪、违法、违规记录的年度考核给予称职等次。
⒉内部退休、离岗待退人员，工龄连续计算。
⒊凡符合聘用条件但又拒绝岗位竞聘的人员，按自动离职处理。
十一、不辞而别、超期不归人员改革办法
㈠中心系统中不辞而别、超期不归人员，各法人单位应通知其参加中心的人事制度改革。
㈡通知不到本人的，应通知其同住成年亲属；直接送达通知有困难的，可以邮寄送达通知，以挂号查询回执上注明的收件日期为送达通知日；在受送达通知职工下落不明，或者用上述送达通知方式无法送达的情况下，可通过新闻媒介公告通知。自公告之日起日后，即视为送达。
法制副校长聘书篇2
第一条以转换用人机制为核心，进一步深化校内组织人事制度改革，破除职务“终身制”，使用人制度由“按身份管理”向“按岗位管理”转化，真正实现“能进能出、能上能下”的灵活用人机制和竞争激励机制。结合学校实际情况，本着充实教学一线，优化人力资源配置的原则，特制定本暂行办法。
第二条总原则
⒈***管干部的原则；
⒉干部“***化、年轻化、知识化、专业化”原则；
⒊注重实绩，任人唯贤，人尽其才，才尽其能；
⒋按需设岗、公开竞聘、严格考核、择优聘任。
第三条竞聘岗位范围：除需由上级有关部门考察任命的处级领导岗位指纪委副书记、宣传部部长、组织部部长以外的所有******中层干部岗位。
第二章竞聘资格和聘任程序
第四条竞聘人员的基本条件：原创://
⒈拥护中国***的领导，坚决执行***的路线、方针、***策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。具有相应的马列主义、思想、***理论水平，具备一定的教育理论水平和较丰富的实践经验。
⒉忠诚***的教育事业，有较强的事业心和责任心。
⒊坚持民主集中制原则，能密切联系群众，善于团结同志。工作中能实事求是，讲实话、办实事、求实效。
⒋廉洁自律，作风正派，自觉接受组织和群众的批评与监督。
⒌具备中级及以上职称或硕士及以上学位或副科及以上行***级别。
⒍年龄要求：按聘期内不到退休年龄的要求，男同志岁以下出生年月在年月日以后，女同志岁以下出生年月在年月日以后。
⒎近三年年度考核结果在称职以上含称职。
⒏身体健康。
第五条正处职岗位的任职资格
除具备第四条各项基本条件外，还须具备：
⒈有较强的驾驶全局能力，富有开拓创新精神，锐意改革。
⒉学院院长、教务处处长、科研处处长、研究生处处长，应具备高级职称或博士学位。
⒊岗位所需具备的其他资格要求。
第六条副处职岗位
除具备第四条各项基本条件外，还须具备：
⒈能配合正职和其他副职开展本部门的工作，具有改革创新意识。
⒉学院副院长，一般应具备高级职称或硕士及以上学位。
⒊岗位所需具备的其他资格要求。
第七条聘任程序
⒈步骤：处级机构调整确定各部门中层干部岗位职数公布竞聘岗位竞聘者填写竞聘书资格审查确定正式竞聘人选组织部门考察含公开答辩、民意调查等形式***会确定拟聘任人选公示聘任
⒉竞聘者填写竞聘书。在规定时间内由竞聘者自己将岗位竞聘书投到票箱，每个人限填三个志愿。
⒊资格审查。组织部对报名人员进行资格审查，并汇总公布各岗位的竞聘人选不公布竞聘人员姓名。根据公布情况，竞聘人员对自己原竞聘岗位可进行一次调整。待第二轮资格审查结束后，学校再汇总公布各岗位的最终应聘情况，并确定正式应聘人选。
⒋***按岗位应聘人数及应聘人员具体情况决定公开答辩的人选。
⒌学校聘任时，如存在条件不够成熟等因素，将按照工作需要并结合个人志愿，对应聘正处职者可先聘为副处职主持工作，对于应聘副处职者可先聘为副职如副书记、副院长等或助理职务。
第三章聘期和待遇
第八条此次中层干部的聘期为年。如工作需要，按组织程序可安排新的岗位。聘期内实行年度目标责任制管理。
第九条聘期内，受聘人员享受所聘岗位的各项待遇。
第十条受聘人员的原身份不变指干部、工人，聘任期满或解聘后恢复原身份待遇。
第四章续聘、解聘、辞聘
第十一条聘任期满，经考核合格且工作需要时，可以续聘。
续聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，***会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，经组织部考察、预审后，报***会研究决定。
第十二条解聘。有下列情况之一者，可以解聘。
⒈聘期内未完成年度责任目标。
⒉工作失职，使学校或部门遭受较大损失。
⒊犯有严重错误，受到行***或***内记过以上处分者。
⒋聘期内考核结果在基本职称以下含基本称职。
⒌工作业绩平庸，不能积极履行岗位职责，工作状态差。
⒍聘任期间，有更适合该岗位任职的人选。
⒎其他情况，如工作需要、机构撤销合并后，所聘任的职位或职数不存在了，等等。
解聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，***会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，组织部考察、预审后，报***会研究决定。
第十三条辞聘。有下列情况之一者，本人可以向学校提出辞聘：
⒈实践证明，难以胜任岗位工作或不适合发挥个人专业特长。
⒉认为现岗位职、权、利得不到保障，难以开展工作。
⒊出现意外情况，无法继续开展工作，本人认为需要辞聘。
辞聘程序：个人向组织部提出辞聘申请书，阐明辞聘理由。学校在收到辞聘申请书一个月内作出同意或不同意辞聘的决定，并对本人作出答复。原创://
第五章其它事宜
法制副校长聘书篇3
竞选某乡***书记演讲稿20xx年局机关副科长职位竞争上岗演讲
局机关正科长职位竞争上岗演讲稿人事科长竞聘演讲稿办公室主任竞聘演讲稿各行各业岗位竞聘演讲稿
医院感染管理科科长岗位竞聘演讲稿组织人事科科长岗位竞职演讲稿
通信公司客服中心岗位竞聘演讲稿检察员岗位竞聘演讲稿
电信局中心数据技术岗位竞聘演讲稿副科级领导岗位竞聘演讲稿
纪检岗位竞聘演讲稿石油公司片区零管主任岗位竞聘演讲稿
机要局副职岗位竞聘演讲稿***办公室主任岗位竞聘演讲稿
组织人事科科长岗位竞职演讲稿农村信用社主办会计岗位竞聘演讲稿
稽查大队长岗位竞聘演讲稿慢性非传染病防制所所长岗位竞聘演讲稿
纪检干事岗位竞聘演讲稿公司综合科科长岗位竞聘演讲稿
竞聘建设规划院经济规划处处长演讲稿文书档案员竞岗演讲稿
医院***书记竞聘演讲稿医院***书记竞聘演讲稿
运管处稽查法制科长竞争上岗学生会宣传部长竞选演讲稿
竞选学生会干部演讲稿体育科科长竞聘演讲稿)
银行会计经理应聘演讲(，20xx年8月16日，313)
酒店工程部经理竞聘演讲稿(，20xx年8月16日，368)
机关竞聘科长的演讲辞(，20xx年8月16日，403)
银行客户经理竞聘演讲稿(，20xx年8月16日，643)
竞聘领导专车司机的演讲报告(，20xx年8月16日，353)
竟聘女工主任演讲稿(，20xx年8月16日，276)
竞职演讲稿（行***办公）(，20xx年8月16日，279)
高级中学办公室主任竞争上岗演讲(，20xx年8月16日，385)
普查中心主任竞聘演讲(，20xx年8月16日，323)
秘书竞聘上岗讲演稿(，20xx年8月13日，388)
公司团总支书记竞职演讲稿(，20xx年8月13日，409)
竞争上岗演讲稿（信息网络中心主任）(，20xx年8月13日，377)
民***局长就职演说稿(，20xx年8月13日，305)
客运站站长就职演讲稿(，20xx年8月13日，378)
竞选市民族宗教局正县职干部个人演讲稿(，20xx年8月8日，290)
竞选副镇长的成功演讲稿(，20xx年8月8日，402)
基础教研室主任竞聘演讲稿(，20xx年8月8日，362)
国土资源局土地储备处主任竞职演讲稿(，20xx年8月8日，302)
编辑部副主任的竞聘演讲稿(，20xx年8月9日，360)
法院研究室竞争上岗演讲稿(，20xx年8月8日，304)公安局副局长竞争上岗演(，20xx年8月5日，453)
派机关办公室副主任竞争上岗演讲稿(，20xx年8月5日，413)
银行机关***工副处长竞职演讲稿(，20xx年8月5日，364)
法院研究室副职竞争上岗演讲(，20xx年8月5日，358)
中学办公室主任竞职演讲(，20xx年8月5日，387)
医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿(，20xx年7月24日，335)
竞聘医院人力资源部副主任岗位演讲稿(，20xx年7月24日，311)
医务人员竞聘演讲稿(，20xx年7月25日，520)
竞聘学校办公室主任的演讲辞(，20xx年7月11日，402)
竞选广播电视事业局副局长的演讲(，20xx年7月11日，347)
编辑部副主任的竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，334)
竞聘经理的演讲辞(，20xx年7月11日，393)
村长竞选演讲(，20xx年7月11日，450)
竞选乡镇长的演讲词(，20xx年7月11日，428)
中层领导干部竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，531)
研究室主任竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，336)
居委会主任竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，360)
电力所副所长竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，383)
财务科主任竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，375)
***书记的就职演讲辞(，20xx年7月11日，339)
办公室秘书工作竞聘演讲(，20xx年7月11日，324)
学校总务主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，392)
生产经营部副主任竞职演讲(，20xx年7月11日，280)
综合办公室主任竟职演讲(，20xx年7月11日，353)
银行分理处主任竞职演讲(，20xx年7月11日，309)学生会***竟选演讲(，20xx年7月11日，729)
竞职演讲如何介绍个人简历(，20xx年7月11日，366)
怎样撰写竞职演讲稿(，20xx年 7月11日，338)
竞选科长职务的演讲辞(，20xx年7月11日，324)
竞聘工商局办公室主任的演讲辞(，20xx年7月11日，260)
竞选学生会干部的演讲(，20xx年7月11日，647)
学校团委书记竞聘演讲(，20xx年7月11日，330)
公司员工培训教员竞聘演讲(，20xx年7月11日，251)
管理处副处长竟聘演讲(，20xx年7月11日，257)
支行中心所副主任竞选演讲(，20xx年7月11日，218)
电厂班组班长竟聘演讲(，20xx年7月11日，296)
自然教学教师竞聘演讲(，20xx年7月11日，235)
厂务总管竞聘演讲(，20xx年7月11日，218)
超市主管助理竞聘书(，20xx年7月11日，347)
科级干部竞聘演讲(，20xx年7月11日，233)
中层正职竟职演说(，20xx年7月11日，298)
基层派出所所长竞聘演讲(，20xx年7月11日，235)
保险公司财务中心主任助理竞岗演讲(，20xx年7月11日，228)
人力资源部技术培训岗位竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，326)
储运安全环保科副科长竞聘演讲(，20xx年7月11日，243)
竞争村建环卫中心主任演讲稿(，20xx年7月11日，228)
竞选副镇长演讲(，20xx年7月11日，242)
县农业银行风险资产管理部经理竞聘演讲稿(，20xx年7月11日，340)
纪委书记竞职演讲稿(，20xx年7月11日，232)
后勤保障科长竞职演讲稿(，20xx年7月11日，250)银行支行团委书记竞选演讲(，20xx年7月11日，279)
竞选镇***书记的演讲词(，20xx年7月11日，236)
******办主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，215)
检察院干部科副职竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，219)
计生专干竞职演讲(，20xx年7月11日，230)
学校总务科科长岗位竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，229)
法院庭长竞岗演讲(，20xx年7月11日，219)
竞聘煤矿项目部经理演讲(，20xx年7月11日，216)
竞聘幼儿园学年组长竞职演讲(，20xx年7月11日，222)
农行办事处副主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，220)
银行储蓄所主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，224)
税务征管科长竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，224)
县局副职领导竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，198)
竞聘信用联社主任演讲(，20xx年7月11日，219)
综合办公室副主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，202)
移动分公司区域中心主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，206)
安全副队长竞选演讲(，20xx年7月11日，207)
地质矿产局开发处副处长竞聘演讲(，20xx年7月11日，199)
工资科长竞职演讲(，20xx年7月11日，212)
乡镇水产站长竞职演讲(，20xx年7月11日，198)
公司部门经理竞聘演讲(，20xx年7月11日，182)
水电厂汽车队副队长竞聘演讲(，20xx年7月11日，202)
竞聘地税局局长演讲(，20xx年7月11日，197)
竟聘公司工程部主任岗位演讲(，20xx年7月11日，214)
竞选社区委员演讲(，20xx年7月11日，265)残疾人竞聘社区干部演讲(，20xx年7月11日，199)
烟草公司生技科副科长竞职演讲(，20xx年7月11日，207)
公司财务助理和物料仓管岗位竞聘演讲(，20xx年7月11日，222)
教师竞聘演讲(，20xx年7月11日，245)
农业技术推广岗位竞聘演讲(，20xx年7月11日，203)
石油公司办公室主任竞聘演讲(，20xx年7月11日，209)
竞聘银行会计部结算科经理职位演讲(，20xx年7月11日，205)
竞聘副县长演讲(，20xx年7月11日，209)
竞聘企业经警岗位的演讲(，20xx年7月11日，190)
教育局考试部部长竞聘演讲(，20xx年7月11日，202)
农村供水站站长竞聘演讲(，20xx年7月11日，195)
公路处办公室主任竞争上岗演讲(，20xx年7月11日，187)
竞聘县支行会计主管演讲(，20xx年7月11日，219)
邮***储汇班班长竞聘演讲(，20xx年7月11日，217)
竞聘校长办公室副主任演讲(，20xx年7月11日，215)
地税局副局长竞聘演讲(，20xx年7月11日，247)
通信公司人力资源部员工岗位竞职演说(，20xx年7月11日，410)
中学教学副主任竞聘演讲报告(，20xx年7月8日，639)
副校长竞职演说稿(，20xx年7月7日，607)
机关司机竞争上岗演说辞(，20xx年7月5日，427)
人力资源部副主任岗位竞聘演讲稿(薛承明，20xx年6月19日，704)
局办公室副主任岗位竞聘演讲稿(薛承明，20xx年6月19日，981)
竞聘演讲词(院企办公室）(佚名，20xx年6月4日，453)
×××竞选分局局长的演讲(佚名，20xx年6月4日，404)
竞争上岗演讲稿（公安）(，20xx年6月4日，512)一位检察官竞争中层干部的演讲词(佚名，20xx年5月19日，462)
护士竞职演讲稿(，20xx年5月10日，859)
护士长竞聘书(，20xx年5月4日，558)
竞聘演讲词(保卫处）(，20xx年4月21日，583)
竞聘演讲词(宿舍管理）(，20xx年4月21日，566)
竞聘演讲词(干训部）(，20xx年4月21日，654)
竞聘演讲词(培训中心）(，20xx年4月21日，611)
竞职演讲稿（***团委）(，20xx年4月21日，601)
竞职演讲稿（行***办公）(，20xx年4月21日，601)
竞争局办公室主任任职方(，20xx年4月21日，540)
竞选学生会***(，20xx年4月21日，668)
竞选校长生活助理(，20xx年4月21日，539)
竞职演说(，20xx年4月21日，609)
竞选班长的演讲辞(，20xx年4月21日，597)
小学校长竞聘演讲稿(，20xx年4月21日，536)
竞聘演讲词(教育技术处）(，20xx年4月21日，295)
竞聘演讲词(教研室）(，20xx年4月21日，318)
竞聘书模板(，20xx年4月21日，502)
竞聘演讲稿通用模板(，20xx年4月21日，368)
竞聘演讲词(理科教师）(，20xx年4月21日，335)
竞聘演讲词(艺体系主任）(，20xx年4月21日，289)
干部股股长竞职演讲稿(，20xx年4月21日，331)
怎样撰写竞聘演讲稿(，20xx年4月21日，368)
检察院办公室主任演讲稿(，20xx年4月21日，408)
法制副校长聘书篇4
——教育局长在市区法制副校长聘任大会上的讲话
各位领导，同志们：
首先，我代表区教育局、全区各级各类中小学，对区委区***府、区各级***法机关对学校法制教育工作的关心和支持，表示衷心的感谢
关心青少年的健康成长是全社会的共同责任。为了落实***、司法部、中央综治办、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，在区普法办、区***法机关等部门的大力协助下，全区中小学兼职法制副校长聘任工作得以顺利进行，这必将为学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作提供重要保障。
为了切实加强学校的法制宣传教育和校园周边治安管理工作，有效地预防青少年违法犯罪活动，年起，部分中小学已以学校名义聘任了兼职法制副校长；年，市教育局、各镇教育站办分别为原城区、镇属中小学聘任了第一届法制副校长，使聘任兼职法制副校长制度化、规范化。所以，今天被聘任的，应是我区中小学第二届法制副校长。在过去几年的实践中，各法制副校长积极配合学校有针对性地实施相关教育，采取“请进来，走出去”的方式，义务地为学校组织开展丰富的教育活动，如每学期初末的法制安全教育、专题讲座、专题宣传教育活动、法律咨询进校园、成立预防青少年犯罪法律讲师团、协助学校对有不良行为的学生进行帮教、协助开展让青少年远离“网吧”、等教育活动；还协助学校组织学生外出参观，处理社会人员滋扰学校、校内学生打架、家长到校无理取等事项，协助公安、工商等部门解决学校及周边地区的治安问题等等，为净化教书育人环境，净化青少年成长的社会环境，预防和减少青少年违法犯罪作出了积极的贡献，为全社会关心支持教育事业创造了新经验。为此，我们对法制副校长们为教育事业作出辛勤的、不记报酬的努力表示最衷心的感谢。
今天被聘的名法制副校长，是由学校推荐，或由区普法办、区***法部门直至基层派出所、司法所等单位选拔，经区教育、区普法办审核确定的，都具备***治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强等特点。去年底，因区域调整尚未开始，故市教育局已为原城区各中小学续聘了第二届法制副校长，至此，全区所中小学已基本配备新一届兼职法制副校长，共有名***法干部被聘为我区中小学法制副校长，从而形成了一支强大的校外德育骨干队伍。版权所有
借此机会，我向各中小学提出如下几点要求：
一、学校法制教育要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全学校法制教育的组织领导机构，采取有力措施，切实落实各项计划、要求与任务，并把法制教育纳入学生综合素质评估体系，确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。
二、及时了解学校的周边社会治安状况，对侵犯青少年合法权益、破坏学校治安环境的问题和情况，及时与公安、检察、法院等部门联系，及时进行打击和纠正。
三、加强对有不良行为或严重不良行为学生的帮教工作。学校要建立健全“一帮一”帮教制度，建立帮教档案，积极组织学校、社会、家庭对劣迹生、长旷生、后进生等“三生”实施联手帮教，用结对子，交朋友等方式，认真细致地做好他们的思想工作，适时适度地训诫，并帮助其解决实际问题，把严管严教与以情感人结合起来，促其改过。
四、学校要积极创造条件，让法制副校长参与决策，给学校领导班子当参谋。这有利于制定和落实中小学法制教育、安全保卫等方面工作，也让兼职法制副校长把中小学校综治工作与派出所治安工作对接，总体策划，组织协调多警种参加维护校园秩序，以逐步形成整体运作的良好态势。
法制副校长聘书篇5
三十年春光明媚，三十年春风化雨，三十年春蚕吐丝，三十年春华秋实。看到全区关心下一代事业蓬勃发展的喜人局面，我不由地回想起自治区关工委组织的初创时期。
（一）
上个世纪八十年代初，我国的改革开放和社会主义现代化建设事业正向纵深发展，同时深入进行机构改革。一大批建国前参加***，为共和国的创立和社会主义***、建设、改革事业做出突出贡献的老干部，为了***的事业后继有人，坚决服从组织决定，主动让贤，从工作第一线退了下来。他们离休之后，绝不因年老而蹉跎岁月，绝不因退出工作岗位而松懈***意志，仍然以饱满的***治热情关心着***的事业，仍然想在晚年继续为***和人民做些工作。作为他们“娘家”的老干部工作部门，组织他们继续发挥作用，是广大老同志们的愿望，也是***中央赋予各级老干部工作部门的一项重要任务。那么，能组织他们干些什么呢？我与保音处长、周云廷副处长一起议论着，探讨着能否将那些长期在******部门从事思想***治工作、理论研究工作的老同志，在***法工作战线工作的老***法、老干警和在***门工作的老教授、老教师等组织起来，到中小学校、大中专院校为孩子们讲讲***故事，进行传统教育……正当我们热烈讨论时，分管局长耿志华正好来到我处，他当即表示支持。
按照局、处领导的指示，我首先到区直机关干休所调查摸底，并到住所老干部家登门拜访。先后动员了住所老干部、内蒙古***协原***、大***时期参加***的刘桂清同志，原内蒙古农牧学院***副书记罗为群同志，内蒙古卫生厅顾问、老红***朱明辉同志，厅局级老干部聂怀珍同志，自治区***统战部厅局级离休干部希麦里同志等并通过他们分别在区直机关、呼和浩特市动员了自治区检察院原副检察长徐子干，原自治区物资局副局长塞峰，呼和浩特市原副市长郭倩琮，呼铁局原***治部副主任葛寿已等，参加这项工作。耿志华副局长召集这些老同志开会，与会老同志进行热烈讨论并开始了初创探索工作。他还将成立自治区离休干部青少年教育协会的设想向自治区分管副***赵志宏作了汇报，并得到了大力支持。
1984年9月15日，自治区隆重举行有近千名离退休老同志和自治区直属机关、高等院校负责同志参加的内蒙古自治区离休老干部青少年教育协会成立大会。自治区***府副***赵志宏担任名誉理事长，徐子干担任理事长，朱明辉、郭倩琮、塞峰、葛寿已、耿志华担任副理事长（耿兼任秘书长）。
（二）
协会成立后，按照本人意愿和各学校的需求，协会对每个成员进行了分工。刘桂清被聘为新城区先锋路小学校外辅导员；罗为群被聘为玉泉区南柴火市小学校外辅导员；聂怀珍被聘为石头巷小学校外辅导员；郭倩琮为被聘为回民区贝尔路小学校外辅导员；葛寿已被聘为铁路二小校外辅导员。之后，被吸收为会员的石汝麟、闵长城、云曙碧、云曙芬、陈介平、叶喜、王建平、孙金涛、书路、王希忠、塔兴阿、郭立平、刘素娥、王秉昌、斯勤、赵栩、浩特、王若川、哈斯朝禄、吴凤生、杨守文、刘万海、魏仁发、马色旺、靳甫华、邵宏实、梁仲仁、窦伯驹、陈壁玉、魏仁发、厚和、邵宏宾以及内蒙古***区离休干部高万宝扎布、宫招福、于琳、***们昌、梁育秀、乌尼格日乐、***们巴雅尔、巴音***、岳子宜、阿木古郎、吴自新、郝贵生等也先后被驻呼各大中专院校、中小学校聘为校外辅导员。每年清明节、五一、五四、六一、七一、十一等节日，他们采取新颖活泼的形式，给青少年作 爱国主义、***传统和法制教育报告；与各学校一起举办夏令营，开展老少同乐活动；开展学***、学赖宁活动，帮助贫困家庭学生；教育和帮助后进、失足青少年，关心他们健康成长。这些活动受到社会各界的好评。
1988年10月，自治区离休干部教育青少年协会更名为自治区关心下一代协会，工作范围更广，更有成效。尤其是1989年“”中，塞峰同志主持召开“关协”全委会议，认真学习中央和自治区***有关重要指示，坚定地与***中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对***和***。全体成员主动深入各大专院校对青年学生进行说服教育和疏导工作，为维护安定团结大局发挥了积极的作用，受到自治区***、***府和社会各界的高度赞扬。
1994年1月经自治区***审批，“关协”正式更名为自治区关心下一代工作委员会。1994年9月，在庆祝自治区关工委成立十周年时，时任中共中央***治局***、书记处书记同志专门发来贺电表示祝贺并给予了充分肯定。
（三）
在自治区关工委的影响和示范指导下，呼和浩特、包头等12个盟市，包钢、呼铁局等五大企业以及自治区教育、***法、区直机关也相继成立了关工委组织。30年来，逐步形成了有力的领导保障机制、健全的组织网络机制、有效的育人机制、规范的工作运行机制、活跃的理论宣传机制等长效工作机制。30年来，自治区关工委常务班子先后进行了三次调整：1984年9月，由徐子干、塞峰同志主持常务工作；1994年1月，由乌力更、阿拉坦敖其尔同志担任常务副主任主持工作，1999年4月乌力更同志因年迈多病主动请辞，自治区***决定刘晓旺同志任常务副主任，2008年3月增补周德海、哈斯巴根同志担任常务副主任；2011年2月，自治区***决定自治区关工委常务班子实行新老交替，由王长聚担任常务副主任，2011年8月，自治区***决定王维山、王长聚担任自治区关工委常务副主任，主持工作。
法制副校长聘书篇6
机制创新 拓宽融资渠道
云南财贸学院是一所以经济学、管理学和法学为主，哲学、文学、理学和工学共同发展的多科性高等财经院校。进入新世纪，面对资源匮乏、资金短缺、教育自身发展缺乏活力的困惑，改革开放新形势下国际国内市场激烈竞争，其生存发展受到的严重挑战，如何改革高校传统教育体制，求得生存发展的源泉和动力，使之在竞争中立于不败之地，始终是院***一班人考虑和关注的问题。2003年9月初，该院被列为云南省第一个高等教育体制改革试点单位后，院***抓住机遇，把改革试点工作的成败，作为学院生死攸关的大事，加强领导，精心谋划、精心组织实施，大胆改革创新高校教育体制。
改变学院办学规模小、办学条件差、教学科研缺人，增强学院的教育市场竞争能力，首先碰到的是渠道单一带来的办学经费不足问题。云南财贸学院的改革，首先从机制创新，拓宽融资渠道入手。院***认为，公办高校的经费，既不能不靠***府，也不能只靠***府，应该是***府该给的给够，学校能找的找来。鉴于这样一种胆识，几十年来等靠要的观念随之被打破，一种依靠社会，多渠道融资办学的新理念变成了行动。近年，云南财贸学院共争取***府拨款4000万元，建设教学主楼、办公楼、教研楼、风雨球场等。按“负债经营，增效还贷”的举措争取日元贷款、国债资金和银行贷款1.5亿元，建设***书馆、体育馆、游泳馆、实验楼、学生宿舍、学生食堂。
难能可贵的是，该院辖属的国际工商学院和计算机学系试行股份制运作，吸引社会资金注入，不断拓展学院资本。其中，用BOT方式引入企业投资3500万元，建设国际工商学院，投资方经营20年后，土地和资产全部归学院所有。此外，云南财贸学院还引进云南山灞***像传输科技有限公司资金1500万元，与印度马尼泊尔大学合作共建“云南财贸学院中印计算机和信息工程学院”，培养高素质信息技术人才，建立高水平的信息技术研发基地和信息技术产业化基地。在推行市场化经营中，云南财贸学院按照“后勤走向社会，市场走进学校”的后勤社会化模式推进改革。目前，后产集团已经全部从学校剥离，实现了学校改革方案中提出的“四个为零”的目标，通过改革，后产集团融资7303万元，建起了学生公寓和商务用房，实现了服务性项目产业化经营。该院还争取到了昆明卷烟厂、云南地矿产业集团等单位捐资的200万元，设立奖学基金和奖教基金。
众多的资金渠道拓展，解决了办学经费面临的长期困惑，学院硬件设施迅速迈上新台阶。在财务管理上，学院注重开源节流、深化改革，大大提高了经费使用效益。通过一系列改革措施，学院实现了新增资产4亿元的可喜成绩，建立了以***府投入为主，自筹和社会多方参与的多元化投资体系，云南财贸学院在解决经费问题上大胆走出了一条新路子。
打破常规用人激活内在动力
“口头上大家都赞成改革，可私下里都不情愿改到自己头上来。”改革刚开始时，教职工会后议论纷纷。然而，当学院改革后与市场、社会产生良性互动时，教职工们折服了。宣传部部长施仲***介绍说：“以前用人是论资排辈，想升迁人整天围着领导转。如今，干部任用是看工作成绩、看民主评议，看群众投票，形成了‘由多数人从多数人中选人’的良好机制。”
高校人事制度改革可以说是高校教育改革的核心内容。多年来，一些高校表面上推行的“全员聘用制”，实际上有名无实，根深蒂固的官本位思想仍然没有触摸到许多高校改革的“灵魂”。云南财贸学院在加强内部改革，不断扩大院系教学、科研、人事等方面的自，使院系成为了体制科学、机制灵活的办学主体。全部教职工通过双向选择实行聘任制，教学岗位实行分类管理，在几个主干学科设立首席教授岗位。还依据岗位特点建立了公选制、直选制、竞聘制相结合的选拔机制。校长实行了公选制，经省委批准，校长空缺时，实行定向选聘，拟聘人选报省委组织部备案后，校长由上级人事行***主管部门聘任，副校长由校长聘任。同时，校长、副校长均实行任期制，每届任期四年，续聘连任最多不超过两届。此项改革为全国首创。
院（系、部）的***总支负责人又该如何产生？该院在改革中探索出了新的办法。院（系、部）院长（主任）和总支书记、副书记实行直选制。院（系、部）院长（主任）空缺时或换届时，由所在部门的全体教职工直接选举产生，副职由正职聘任。总支换届时，总支书记、副书记由***员大会或***代会选举产生。机关、教辅部门和后勤服务部门的正副处级干部实行竞聘制。推行内部改革，开创灵活的用人制度，云南财贸学院的改革，不但开创了全国高校改革的先例，而且激活了高校的内在动力，增强了自身的“抵抗力”。
扩大高校办学自一直是全国高等院校迫切期望解决的问题。在有关部门的支持下，云南财贸学院在改革方案中提出的办学自逐步得到落实。学校按照“效率优先、兼顾公平、多劳多得、优劳优酬”的原则自主确定和发放了校内岗位津贴。自的扩大，提高了财贸学院面向社会依法自主办学的能力，促进了***府对高等学校的管理从微观向宏观、从直接到间接、从办学校到办教育转变。
质量提升体现多元效益
经过近两年的努力，云南财贸学院取得了明显的成效。进一步理顺了关系，优化了体制，完善了机制，调动了师生的工作学习积极性，促进了教学质量和科研水平的提高，加快了学校的建设和发展，增强了学校的实力。改革，产生了多元的效益。
云南财贸学院通过多渠道筹集办学经费和多形式拓展办学空间，使学校新增资产（含土地）实际价值超过4亿元，校园建设成为全省最美丽的大学校园之一。通过调整、改造学科专业结构，推进招生制度和教学管理制度改革，有效地促进了教学质量的提高。专家评估认为，近年来财贸学院的毕业生在人才市场竞争力大大增强，2003年和2004年，财贸学院的本科毕业生的就业率分别为93.02%和93.3%。
法制副校长聘书篇7
1.高等学校主管部门和高等学校，要从学校事业发展、学校教师队伍建设和学科建设出发，按照当前高等教育优化结构、提高水平的要求，结合学校实际情况，提出切实可行的继续做好教师职务评聘工作的措施和办法，使这一工作有利于激励广大教师教书育人的积极性，有利于加强学科改革和建设，提高教育教学质量，有利于提高教师的***治和业务素质，建设一支又红又专的结构合理的高等学校教师队伍。
2.学校***和行***要加强对教师职务评聘工作的领导，根据国家有关高等学校教师职务评聘工作的方针、***策，讨论决定学校贯彻实施的措施和办法，把握好教师职务评聘工作的正确***策导向和思想***治方向。学校各级***组织应认真做好教师职务评聘工作中的思想***治工作，要与行***部门共同做好对拟评聘教师的思想***治、职业道德及教书育人等方面的考核，并将教师在这些方面的实际表现和取得的成绩作为评聘教师职务的重要条件。
教师职务评聘工作要严格掌握思想***治条件。对于那些思想***治表现、教书育人好，又红又专的教师要优先评聘。对于不能坚持四项基本原则，职业道德差，不能为人师表的教师不予评聘，已经聘任的，应进行教育帮助；对顽固坚持资产阶级自由化立场的要取消其教师任职资格，并调离教师岗位。
3.各地高教行***部门、有关部委及高等学校，要根据首次评聘工作的情况，重新组建教师职务评聘组织。教师职务评审组织成员应由坚持四项基本原则，作风正派，教书育人成绩优良，办事公道，学术造诣深，群众信得过的学者、专家担任。人员组成要能保证***的方针***策的贯彻执行。各级评审组织成员应在发扬民主、广泛征求群众意见基础上产生，并注意增加中青年高级职务人员的比例。德育、马克思主义理论课（公共课）教师职务评聘组织应予单设。
4.各地高教行***部门、有关部委及高等学校在评审教师职务任职资格时，要根据《高等学校教师职务试行条例》继续采用评审与考核结合的办法，既要评审教师的学术水平，更要考核教师任现职期间履行职责所取得的工作实绩。要坚持思想***治条件与业务条件并重，要根据学科特点，正确处理教学与科研，理论与实践的关系。要采取有力措施，努力克服在教师职务评审和考核中，忽视对思想***治表现、教学工作和理论联系实际等方面要求的问题。各级评审组织一定要严格掌握标准，保证评审质量，不得以任何理由，扩大评审范围，降低评审条件。评审的教授、副教授应报上级人事（职改）部门备案。
5.不同类型和层次的高等学校承担着不同的任务，具有不同的特点，因而执行《高等学校教师职务试行条例》时，应该区分类型和层次，制订相应的各级教师职务任职条件的具体要求。这些要求要有利于不同类型和层次学校的正确发展。理工科院校要鼓励教师参加生产实践，为国民经济建设服务；农林院校要强调教师为我国农林科学技术的发展和推广农林科技成果服务；师范院校要强调教师进行教育教学工作的科学性、艺术性、示范性，教书育人和教学教法研究（包括中小学教学教法方面）；医学院校要鼓励教师参加医疗卫生实践；而文科的教师要看能否坚持学科领域的马克思主义方向，参加社会实践，理论联系实际，为两个文明建设服务并产生良好的社会效益。专科院校应重在专业实践能力和生产技术应用上。国家教委将组织一些不同类型和层次的高等学校进行试点，以便制订出更为合理，符合不同类型和层次高等学校特点的规定。
6.高等学校要认真做好教师职务的考核工作。学校的教师考核工作应体现正确的***策导向。工作实绩应作为考核的重要内容，并将考核成绩作为教师评聘、晋职的重要依据，考核成绩优良者才能晋职。对教师的考核应依据他们的不同工作岗位、所承担的不同任务而有所侧重。考核的***策，要促进教师既教书又育人，要有利于教师担任教学工作，促进优秀的教师上教学第一线，特别是上基础课、公共课，要有利于本、专科生教学。要加强和改进对教师课堂教学及其他教学环节的考核工作。对以教学为主的教师（如公共课、基础性课教师），应着重考核其教学质量、教学效果及在教学改革、教学法研究方面的成绩；对以科研工作为主的教师，除也须考核教学成绩外，着重考核其科研工作能力、学术水平及其在学术上、国民经济建设中的作用。对主要承担科学技术推广任务的教师，应着重考核其产生的经济效益和社会效益。
7.高等学校应建立和完善教师考核制度，建立和管理好考绩档案。要将平时考核与定期考核结合起来，平时表现与在重大***治事件中的表现结合起来，定性考核与定量考核结合起来，努力做到全面、公正、客观、实事求是。此外，对青年教师还应把近年来参加社会实践情况作为重要考核内容。
8.高等学校应在主管部门核定的岗位职务数额内评聘教师职务。因自然减员、人员调动、解聘等出现岗位空缺时，学校可以根据工作需要进行补缺聘任。由于事业发展及破格评聘优秀中青年拨尖人才等原因或其他特殊原因，需要增设教师职务岗位及因此所需的增资指标，须由学校主管部门报省、部级人事（职改）部门批准。
9.要加强教师职务聘任工作的宏观管理。学校主管部门和高等学校要进一步做好所属学校的定任务、定规模、定编制等基础工作。同时要认真研究和抓好教师职务岗位的设置工作，要根据学校学科工作需要设置和调整教师职务岗位。在此基础上国家教委和学校主管部门要逐步采用控制教师职务结构比例等办法加强对高等学校教师职务聘任工作的宏观管理。
10.高等学校教师职务评聘工作要有利于今后5至10年内解决高级职务教师年龄老化和新老教师交替问题。学校主管部门和高等学校要注意把评聘教师职务工作的重点放在解决学校急需的又红又专的中青年骨干教师上。学校主管部门和高等学校要认真解决国家批准的有突出贡献中青年专家的职务晋升及年龄在40岁以下教师晋升教授、35岁以下教师晋升副教授的问题，其所需的职务岗位数额由各地区、各部门专项下达，增资指标报人事部核认。同时也要注意解决1982年以来毕业的符合任职条件的青年教师晋升讲师的问题。
11.国家教委成立优秀中青年拨尖人才高级职务特别评审组织，对因职务岗位数额及增资指标等原因所限不能得到评聘的国内外争夺的优异人才，可经学校主管部门批准，报送国家教委特别评审其任职资格，所需职务岗位数额和增资指标由国家教委会同人事部安排，学校可及时聘任他们担任高级职务工作。
12.高等学校经批准，可以有计划、有步骤、稳妥地进行教师任职资格评审和职务聘任分开的试点工作，并且，目前只限于在职人员的副教授这一层次上进行。任职资格不与工资挂钩，对获得任职资格，因职务岗位数额限制而不能受聘相应职务的教师，要鼓励他们到校内外其他岗位任职。
高等学校评聘分开的试点工作，由省、自治区、直辖市和***有关部委教育主管部门提出，征得国家教委同意后，经省、自治区、直辖市和***有关部委人事（职改）部门批准；评审数量和评审结果报人事（职改）部门审核批准。学校主管部门应将实行评聘分开试点的学校和评审副教授任职资格而不聘任副教授职务的教师数量报国家教委和人事部备案。
13.高等学校教师应认真执行***有关离退休的规定，已达到离退休年龄的教师，应办理离退休手续。除个别确因工作需要，严格按照有关规定经批准延缓办理离退休手续的高级职务教师外，不再评聘教师职务。按照中央文件的有关精神，考虑到哲学社会科学的某些专业的教师队伍已出现的青黄不接状况，当前对那些坚持马克思主义立场、有真才实学、身体条件尚能工作的教师，应根据需要，经过批准，适当延长其离退休年限，不要用一刀切的办法，简单从事。
14.高校主管部门和高等学校要研究和总结首次评聘工作中的聘任工作经验和办法，认真抓好教师职务的聘任工作，并不断加以完善。要坚持德才兼备、择优聘任的原则，努力改变目前存在的某些忽视聘任工作的倾向。学校可以试行缓聘、低聘、解聘教师，教师也可受聘和不应聘。凡取得任职资格后应聘的教师的职务工资，一律从聘任的下月起，分别按有关工资的规定和标准计发。教师聘任期届满，经聘任双方协商，可以续聘或延长聘任期限。聘任双方无正当理由，不得中止聘任关系。解聘或中止聘任一方应当提前以书面形式通知对方。聘期届满，经考核不合格未被聘任的，其因晋升职务增加的工资至少下调一级。
经主管部门批准，学校可向社会公开招聘德才兼备的教师。
15.高等学校教授任职资格评审权的授予，由省、自治区、直辖市和***有关部委教育主管部门提出，省、自治区、直辖市和***有关部委职改领导小组审核，国家教委批准。高等学校副教授任职资格评审权的授予，由省、自治区、直辖市和***有关部委教育主管部门提出，经国家教委同意后，由各省市、各部委职改领导小组批准。
国家教委将对已有教授或副教授任职资格评审权的学校行使权利的情况进行检查。少数地方、部门未按规定已下放了一些学校的评审权，须由学校主管部门向国家教委做出说明，以便审核。经检查和审核不能保证评审质量的，国家教委有权暂停其评审工作直至收回评审权。
法制副校长聘书篇8
一、领导机构
组长：校长
副组长：副校长
成员：
二、招聘原则
按照公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的用人标准，公开报名，统一考试，严格考核，择优录用。
三、招聘教师条件
1、拥护中国*的领导，热爱教育事业。
2、品行端正，作风正派，遵纪守法，为人师表，未受到***纪、***纪处分者。
3、已婚者未有违反计划生育***策现象。
4、应届毕业原则上为硕士以上学位，所学专业成绩优秀，无补考科目；在职教师要求第一学历为全日制普通院校本科，一级以上职称。
5、具备普通话二级乙等（语文教师二级甲等）及以上等级证书，高中教师资格证书（师范类应届生除外）。
6、身体健康，品貌端正。
7、年龄在35周岁以下（特级教师可适当放宽年限）。
四、招聘程序和方法
具体程序为：招聘信息，报名和资格审查，来校笔试、面试、堂试，考查、确定拟聘人员，公示、通知招聘结果，试用。
（一）公布招考信息
公告，将招聘计划、报考条件、报名时间和办法等在互联网上予以公告。
（二）报名及资格审查
报名一般采取网上报名方式，即应聘者通过网上发送电子简历、求职书、证书照片等资料预报名。报名和资格初步审查工作由领导小组负责，资格审查工作将贯穿于招聘全过程。对不符合条件或提供了假证书、假信息的人员，将第一时间取消应聘资格。初审合格者通知教师到校面试。
（三）现场测试
现场测试包括笔试、面试、试讲三种。
1、笔试实行闭卷考试，考试分学科专业试卷和教学思想、特色试卷两种。根据实际情况，应届毕业生不参加笔试，只进行10分钟左右的口头问答，以考察其语言表达、逻辑思维、快速反应等教师基本素养和基本能力；在职教师必须参加两项或其中一项笔试。
2、面试内容：①说课；②交流提问。说课主要针对应届毕业生或在需要紧急招聘教师且没有学生在校的情况下采用，一般提前3-4节课布置课题，招聘小组主要成员及学科不少于三位教师到场听课、提问。
3、试讲即面对学生上课，主要安排在职教师当堂试讲。一般提前3-4节课布置课题，招聘小组主要成员及学科不少于3位教师现场听课，根据《XX中学应聘教师试教情况登记表》的要求，从“基本素养”“教学评价”两大方面九小方面进行综合评价。
（四）考察，公示
由考核领导小组综合现场笔试、面试或堂试结果，对比前后应聘人员择优确定拟聘教师名单。
法制副校长聘书篇9
同学们：
近年来，在教育局和祝阿镇教育办公室的正确领导下，我校全面推进素质教育，积极开展“黄河文化”特色学校建设，高度重视学生思想道德建设，取得了一定的成绩。在全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步增强同学们的法制意识，让法制走进校园，创建和谐校园，接受法制教育，学会利用法律进行自我维护，自觉遵纪守法，做一个知法、守法的合格的小公民，我们聘请来了县公安局祝阿镇派出所孔德成警官为我们做专场法制安全教育报告，今天是11月9日，也是“全国消防安全日”，报告会后我们还要进行消防安全演练，让我们以最热烈的掌声欢迎孔警官的到来！
报告会开会之前我提两点要求：
1、全体教师和学生认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动，保持会场肃静。
2、要认真听讲，对照反思，针对问题。 查找自身存在的问题，记录好自我保护的方法。
本次大会有三项议程，
第一项,校长给孔警官发法制副校长聘书；
第二项, 由少先队员代表为我校法制副校长孔警官佩戴红领巾;
第三项：请孔警官做报告。
第四项，由校长向全体同学提要求。
下面进行报告会第一项：由校长为我们新聘任的法制副校长孔警官发聘书（音乐）
现在进行大会第二项：由少先队员代表为我校法制辅导员孔警官佩戴红领巾
报告会第三项：请孔警官做报告。
第四项：请校长向全体同学
2011年11月9日
中心小学法
制教育报告会总结发言
非常感谢孔警官的在百忙之中为我们带来的精彩报告，报告列举了一系列发生在身边的典型事例，通俗易懂，深入浅出，给我们上了一节生动的法制教育课。为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。向同学们提出几点希望和要求：
1﹑全体师生要共同努力，自觉遵守学校规章制度,认真落实守则和规范,为进一步建设平安校园，给自己和他人创造一个和谐安全的学习环境贡献自己的力量。
2﹑通过今天的报告会，全体同学要对照自己，提高认识，在今后的生活中要做到自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格的小学生。各班回去后课外活动，要以这次报告会为契机，举行一次以法制教育为主题的班队会，人人发言说说自己的感想和今后的打算。
3、通过写听报告体会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制教育活动。唤起每位同学的守法意识，使同学认识到遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。
法制副校长聘书篇10
大家好！
十分荣幸能够走上这个讲台参与副校长的竟聘。今天，我之所以决定参加这次竟聘，主要目的是希望在副校长的岗位上能够更多的展现自己的才华和能力水平，发挥个人在组织领导能力方面的长处，实现自身应有的价值，为我们学校的教学管理做出更多的贡献。同时，借助这次竟聘演讲的机会，把自己的优劣长短，毫无保留的展现在学校领导和老师面前，接受大家的评判和的挑选。
按照学校这次竞聘方案的要求，我感觉自己参加这次竞聘具有充分的优势和坚定的信心。
我今年38岁，XXXX年毕业于XX大学XX专业，本科学历，学士学位。XXXX年参加工作，XXXX加入中国***，XXXX年被评为中学一级教师，有15年初中毕业班的任教经验。自1998年7月起担任学校团委副书记，全面负责初中部团委工作。从2009年7月起，任学校工会副***，负责工会常务工作。至今，在本校已经有12年的中层干部工作经历。先后获得吴桂显奖教金、中山市优秀共青团干部、中山市优秀教师等称号。我参加竞聘的主要优势是：
1、具有教学和管理两个方面的经验。我连续15年担任初中毕业班教学工作，讲课质量在历届学生中反映良好，每年的中考成绩都非常好，考入重点高中的学生比例比较高。担任学校中层干部12年，分别做过共青团和工会工作。特别是担任工会副***以来，为教职工的福利做了大量工作。比如，坚持为每一位教职工发放生日慰问费和纪念品；在教师节、元旦等节日为教职员工送慰问礼物；在“三八”节慰问女职工，组织女职工健康检查，针对女性教职员工专门成立“巾帼园丁”奖；每逢教职员工婚、丧、生育、生病住院，在第一时间前往慰问，帮助教师办理药费补助、困难补助；组织教职员工体检；组织退休教师外出活动；帮助解决教职员直属子女就读重点幼儿园、重点小学、初中、高中和大学选报志愿咨询；安排专车接送在小学就读的本校教职员小孩上学、放学，接送住得较远的教师上下班等等。
通过这些具体的服务工作，一方面，把学校和工会的温暖送到教职工的心上，解决了大家生活中的后顾之忧。同时，也锻炼了自己的工作能力，提高了处理各种问题的水平。
2、具有强烈的事业心和奉献精神。人民教师是我喜欢的职业，我非常乐于教书育人的工作，为我们的国家培养出出一代又一代的杰出人才，是我一生最大的骄傲和荣耀。多年来，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到教学和工作中，由于工作的特殊性，经常加班加点，节假日都难得休息，每当完成一项工作任务，我都会产生一种无私奉献的喜悦。
3、具有比较扎实的专业基础知识。我的爱好广泛，善于学习与思考，接受新事物比较快。多年来，结合工作不断涉猎新的知识和专业，丰富和更新自己的文化知识，提高业务管理水平。15年来，我教过XX、XX等课程，全面掌握了计算机操作方面的知识，是市级优秀教师，在全市教学领域小有名气，所教授的课程经常受到学生和家长的好评。
4、具有较强的组织协调能力。在12年的中层干部工作中，经常要与社会各方面联系合作，使我积累了较强的组织协调方面的经验。尤其是在几任校长的领导和带领下，我不断学习工作方法和艺术，他们对工作要求严格，注重细节，处事严谨，高效质优，让我受益非浅。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的，虽然工作苦点累点，但是，所学到的知识和本领，特别是教学管理方面的经验，是任何课本上都难以学到的。
假如，这次能够竞聘成功，我将在以下几个方面去努力做好工作：
1、摆正位置，当好“助手”。在校长的领导下，认真履行职责，抓好分管工作的落实。做到在责任面前我是一位副校长，在工作面前我是普通一兵，找难事想，找难事做，淡化名利，屈己让人。同时，当好“参谋”，多出主意，积极为校长的决策提供参考建议。一句话，就是要找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局出发，积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作，做到“到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台”。在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节中去体现自己忠于职守、诚恳务实的承诺。
2、协助校长抓好教师队伍建设。一是实施教师继续教育工程，制定教师个人成长计划，开展好在职自主研修工作。二是开展“拜师学艺”活动，在青年教师与老教师之间实施一帮一结对子，抓好青年教师在教育理念、教学策略和研修方法等方面的“传、帮、带”。三是抓好备课、听课、说课、评课、磨课五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用，使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。四是开展评先创优活动，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比，教学基本功比赛等活动；开展好教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选工作，建立起考核机制，激励机制，竞争机制，激发教师队伍积极向上的竞争意识。
3、身体力行，当好表率。首先，我要继续当好一名合格的任课教师。教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。即使我成功竞聘副校长职位，仍然不能离开多年的教学岗位，还要身体力行，当好表率。无论教什么课，都要尽心尽力，发扬教书育人的专业精神，发挥好先锋模范作用。其次，要发扬团结协作精神，坚持服从大局，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。再次，要加强学习不断提高自身素质。要努力学习领导艺术和方法，学习教学管理经验和知识，学习急需掌握的专业知识，坚持向书本学、向网络学，向专家、领导学，向同事学，向兄弟学校学，在工作实践中磨练自己的意志，丰富自己的知识，提高自己的本领。
最后，我想说，假如各位领导、评委和同事们能够给我这个机会，我将充分发挥自己的聪明才智，尽职尽责的履行职责，为学校的教学事业、为大家的福祉做出应有的贡献。
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