学文网懂事的孩子篇1
一天，小兔子乐乐想去看望生病的奶奶，可是爸爸、妈妈都很忙，乐乐想想自己已经长大，不能什么事都要爸妈陪着，于是他自己出发了。
当小兔乐乐来到一座独木桥边时，他看见山羊爷爷也要过桥，可这独木桥只能一个人过，小兔子有礼貌地说：“山羊爷爷，你先过桥吧！”
山羊爷爷高兴地说：“谢谢你小兔子，你真是个懂事的孩子！这棵红萝卜送给你吧。”
“谢谢你，山羊爷爷！”
小兔乐乐到了奶奶家，把山羊爷爷送给他的红萝卜送给了奶奶，奶奶真夸乐乐真懂事！
懂事的孩子篇2
我是一个长得胖乎乎的，个子比较矮小的男孩。我不但稳重还很懂事，下面就用两件小事介绍一下我自己吧！
记得在一个晴朗的日子里，我去上围棋课，上了公交车找了一个靠窗的座位坐下了，我抬头望望那万里无云的天空，心情非常舒畅，我就在车上背英语单词。我无意间转头，看见身边不知什么时候站了一位白发苍苍的老奶奶，正吃力的扶着扶手。我连忙站起来让座，老奶奶和蔼的说：“孩子不用了，你还小你坐吧！”我说：“不，老奶奶我已经长大了，是一个合格的少先队员了。”老奶奶笑着说：“这个孩子真懂事。”这时， 我又抬头望了望天空，觉得天更蓝了，我的心情更好了。
还有一次我正在外面骑自行车玩，看到我们社区的“爱心奶奶”正在清理小广告，我便急忙放下自行车，跑到奶奶身前对她说：“奶奶我来帮您，您去休息一下吧。”说完，我‘抢’过奶奶的工具，干了起来。只听奶奶在后面说：“真是一个懂事的好孩子。”***了很长时间，头上已经冒出了细细的汗珠。回头一看，啊！整条街道的广告都被我清理完了。在没有小广告的街道上骑自行车，骑得更带劲了。一阵微风吹过，风姐姐好像也在表扬我，我心里很得意。
现在你了解我了吗，我们成为好朋友吧！
懂事的孩子篇3
看到这里，我灵机一动，说：“小弟弟，我知道你妈妈在哪里。”“真的吗？她在哪里？”孩子激动地说。“她就在我家里。你忘了，你妈妈和我妈妈是一个单位的。”我知道我在撒谎，但这对稳定小弟弟的情绪确实起到了很好的作用。
孩子相信了我的话，和我一起来到我家。一进家门，妈妈还没下班。孩子一看不见他的妈妈，就又号啕大哭起来。我急忙安慰她：“你妈妈和我妈妈一起买菜去了，马上就会回来。”我想让他暂时忘掉妈妈的事，就给他拿来糖果、玩具，还把妈妈给我切好的西瓜从冰箱里拿出来让他吃。孩子看见有这么多好吃的东西，就把什么事都忘记了。
这时，我来到卧室，悄悄地给派出所的马叔叔打了个电话。马叔叔是爸爸的好朋友，他夸奖了我，并说刚才有一个阿姨打电话说孩子丢了，还给他留下了联系电话。他说让我先陪孩子玩，他马上联系这位阿姨。
孩子吃饱了。妈妈还没回来。我对孩子说：“我们一起到楼下去玩，顺便一起等妈妈。”孩子可高兴了，就和我一起来到楼下。我们玩起了“捉迷藏”的游戏。这孩子可聪明了。不论我藏到哪里，他都能找得到。这时，我一转身钻进传达室，藏在了传达室的柜子后面。我左等右等，就是不见他进来。突然，我听见孩子在门外高声大喊：“嗷，找到了！找到了！妈妈找到了！”我急忙跑出传达室一看，只见孩子紧紧地抱着一位阿姨的腿，高兴的叫喊着。我看见，马叔叔也来了，院子里停放着他开的那辆警车。
懂事的孩子篇4
因为这两天正在报考志愿，小女孩自己又不懂，家里的大人也不怎么懂这些事情，就说过来让我帮忙参考一下！我看他选的那些学校都比较偏，民族大学，内蒙古民族大学什么的，都是一些偏远地区的，我问他为什么要选这些偏远地区的学校？她说偏远地区的学校分数低，并且学费也不贵！
我说你走的学校是二本，又不是三本院校，学费其实都贵不到哪里去？何况现在你基本上不学那些比较特殊专业的话，学费也就在四五千块钱左右，没必要去考虑学费的事情，去选一个好的学校，别考虑学费的事，更加重要！
小女孩说道理她都懂，但是因为家庭条件比较贫困，所以不想走太贵的学费的学校！
自己突然之间感觉这个孩子真的是太懂事了！记得自己高中毕业的时候，高考落榜两次，最后选学校的时候，压根也就没有考虑学费的事情，只是选了一所自己认为专业不错的学校，学费5500块钱，倒也没有觉得太贵，或者太便宜什么的！
大概真的是每个家庭培养出来的孩子都不一样吧，有一些家庭贫困的学生确实是特别的懂事！虽然自己的家庭不是特别的富有，但是自己自认为感觉做不到像这个孩子这么理智，从现在开始就考虑学费的事情！
懂事的孩子篇5
喜鹊,乌鸦,鹦鹉都老了.一天她们在一棵大树上晒太阳.过了一会儿,喜雀就一边得意洋洋地笑着一边说:"我的女儿可懂事了,她美丽的身姿人见人爱,我饿了,她就捉虫子给我吃."鹦鹉不服气地说:"不,你说错了,我的孩子才是最懂事的呢/她天天为我唱歌,可动听了,我都听得如痴如醉.""不,我的女儿最懂事.""我的女儿最懂事."......她俩争吵了起来,只有老乌鸦一言不发,一边晒太阳,一边看着她俩争吵.卧在大树上,心里也挺不舒服,又羡慕又伤心,但纹丝不动.
傍晚,太阳快下山了,喜鹊的女儿回来了,她已经吃过了,正在小溪边的大石头上照"镜子"呢,老喜鹊对小喜鹊说:"女儿,我饿了,捉只虫子给我充饥好吗?"小喜鹊说:"我没时间,别打扰我."老喜雀只好自己去找吃的.这时,小鹦鹉回来了,她吃过了,老鹦鹉对她说:"女儿,我一天没吃了,给我捉只虫吃吧/"可小鹦鹉好似没听见,依然鸣唱着,小乌鸦也回来了,她叼着一只肥肥胖胖的虫子飞了回来,喂给了老乌鸦,喜鹊和鹦鹉都看呆了,都说小乌鸦做得对,真懂事."
懂事的孩子篇6
夏天的夜空星光闪闪，小星星眨着眼仿佛在跟月亮妈妈撒娇。院子里凉风习习，慈祥地奶奶拿着扇子在乘凉。贝贝端了一盘苹果走过来，她拿起其中的一个削好后递给了奶奶，奶奶高兴地笑着说：“贝儿真懂事 。” 贝贝笑了，月亮和星星也笑了。
辅导老师：杨九九
懂事的孩子篇7
容易冲动的孩子
我们都是孩子
不懂得宽容的孩子
我们都是孩子
还不成熟的孩子 、
现在的我们
不懂得珍惜
不懂的理解
不懂的承担
不懂得换位思考
不懂得理性看事
更不懂得拿得起，放得下
所以，往往不是伤人就是伤己
何必呢？
让任何事都随便吧
顺其自然，看淡世事
懂事的孩子篇8
大家好!我很荣幸地代表幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的幼儿园全体老师致以最诚挚的感谢!向辛勤养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始，就为他们找到好的起点，找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园。
在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育。他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。一年的时间，孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获，同时在生活上也得到了老师们悉心的关心和照顾。孩子由原来的不听话、使性子、挑食厌食，变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃;孩子原来说不完一整句话，现在却常常自己去唱歌，背古诗。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的她，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事情，成为一个懂事能干、自理能力很强的孩子。
在这里，我们的孩子得到了全面的道德教育。幼儿园的老师让孩子们从小懂得真善美，懂得明辨是非，养成良好的生活习惯;让孩子懂得感恩、懂得回报;让孩子生活的健康快乐，培养孩子乐于与他人交往的习惯;让孩子敢说、敢问、敢想。作为家长,在与孩子相处中，我已经看到了收获，孩子的玩具、零食可以主动与小朋友们分享，平时他可以主动找陌生的小朋友玩,并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。
我们欣慰，因为孩子正在回报我们的奔波，我们的劳作。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些辛勤的护苗人。
在此请让我代表家长们，向王店幼儿园的所有老师真诚地说一声：“您们辛苦了”，谢谢您们对孩子的关心和教育，是您们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、热爱生活、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油吧!
懂事的孩子篇9
——“读懂儿童”教师专业素质提升研讨会培训体会
宜宾市叙州区柏溪街道中心幼儿园聂莉
2018年9月20日，有幸参加了市教科所组织的《宜宾市“读懂儿童”教师专业素质提升研讨会》，在本次培训中收获颇多，鄢老师从“游戏、儿童、支持”这三个核心词语给我们做了培训讲座，在讲座中，鄢老师讲座中要求老师们理解和做到“不读”“乱读”“读懂”的真正含义。教给老师们8个教研活动形式，同时让我们也思考：为什么要去解读儿童、并且要读懂儿童等的问题。带着疑问与各位交流以下几个问题：
一、为什么要读懂儿童?
1、成人按照成人的视角和学科知识的逻辑，去设计和组织活动。而孩子往往按照孩子的视角，孩子自己的理论来游戏。我们不能依据教学大纲来完全要求孩子，孩子同样也有自己的想法自己对事物的理解，可能虽然不成熟，毕竟是孩子自己的想法，作为教师我们要让孩子敢想敢说。
2、我们常常以为我们懂孩子，其实我们并不懂。我们通常认为不就是一个孩子么，孩子什么想法我们都很清楚，一个小小的孩子不会有什么样的想法。其实并不是，有什么孩子对一件事情的看法或者想法比我们成人更有想法。孩子的想象力比我们更好。我们不能够按照我们的想法想当然的对待孩子。
3、在教师观察幼儿的时候很容易局限于幼儿园的游戏中，对幼儿的分析也只是局限于当前的游戏。在观察和分析幼儿的时候只局限于幼儿所处于的游戏状态，而忽略了幼儿本身的性格特点和对待事物的处理方法，也忽略了幼儿正所处于一个班级整体中，也淡化了幼儿也是一个***的个体。
二、儿童学习故事
学习故事由新西兰学前教育学者卡尔(Carr,2004)提出，鄢老师在讲座中要求老师们不仅要读懂儿童，还要学会正确评价儿童，也就是学习故事既是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法。它是在真实情景中完成的结构性观察和记录，能提供一种反映儿童发展的持续性画面，能用来记录和交流儿童学习的复杂性。它所关注的是儿童能做什么，而不是他们不能做什么，这样能够清楚地展现儿童的长处和兴趣。在学习中幼儿会表现出不怕困难、认真专注、积极主动、乐于想象和创造、敢于探索和尝试。
我们在写幼儿学习故事的时候要依据《纲要》和《指南》，其中《指南》中清楚的划分了每个年龄阶段的幼儿应该达到什么样的阶段，幼儿的自身思维和体能应该达到怎样的标准。在写儿童学习故事或者儿童观察记录的时候要写清楚事情、讲清楚道理、想清楚办法。要写学习故事的时候要厘清视角，保持视角的一致性。
通过这次学习，虽然我所学到的不是很多，提高和加强了我们的了解儿童的能力、创新意识和创新能力。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是培训的真正意义所在。我相信这次培训能为我们以后工作学***验，而且是我生活中的又一笔宝贵的财富。
三、学会选择观察角度
懂事的孩子篇10
父母要做好表率。孩子的第一任教师就是父母，对于他们的一举一动，孩子可都是看在眼里、记在心里的。因此父母在日常生活中要时刻注意规范自己的言行，提高自身的道德修养，做一个与人为善、古道热肠的人。孩子的模仿能力很强，在这样的良好氛围熏陶下，想不成为一个善良的人都难。
不要拒绝孩子爱的表达。有这样一个故事，宝宝过生日，妈妈切了一块蛋糕给他，宝宝很懂事地递给奶奶，奶奶受宠若惊地抱着宝宝说：“宝宝真乖，奶奶不吃，宝宝吃吧。”一年以后又过生日了，妈妈切了一块蛋糕递给奶奶，宝宝马上就嚷开了：“奶奶不吃，全部都是宝宝的，你们谁也不许碰!”这个故事让人感觉很无奈，假如当时奶奶接过了宝宝这“爱心蛋糕”，恐怕事情也不会变得这样让人尴尬，宝宝也不会变得如此自私。所以当孩子自己对于“爱别人”有了朦朦胧胧的认识时，家长千万不要扼杀这纯真的幼苗，应该愉快地接受他的爱心，这样会让孩子感受到付出爱是一件让大家都感到温馨的事情。
让孩子懂得感恩。要学会爱别人，首先要从爱父母开始。父母亲不要太过于宠溺孩子，什么都不愿意让他们做，这样对于孩子的成长是没有好处的。比如，让孩子做一些力所能及的家务事，偶尔表现出身体不舒服，请孩子来照顾一下自己。要让孩子不再把自己当作是“小皇帝”、“小公主”，心安理得地过着养尊处优的日子。要让他们懂得生活的不易，明白父母为了操持这个家，也为了让自己过上好日子付出了多少汗水和心力。只有这样，孩子才会更加珍惜这一切，并且学会付出自己的感恩之爱。
让孩子从身边小事做起。其实教育孩子并不一定要刻意为之，在生活中无时无刻都有机会，只要善于发现并抓住它。比如上街时搀扶盲人过马路，把地上的香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里防止有行人摔倒……当孩子做完这些事的时候，要适时地给予表扬和鼓励，让他感受到助人的快乐，这样一来在以后的日子里孩子也会更加愿意去付出他的爱心。