有一天,同事的正在上幼儿园的女儿在办公室里画画,走来走去的人们难免忍不住要看一眼小姑娘画了什么,又忍不住要说上一句“哇,果果画的小鱼真漂亮啊!”小姑娘每次听到这个评语都嘟着嘴,几乎要哭出来,大声解释道:“这是鸟,不是鱼!这是鸟,不是鱼!”不禁失笑,原来小王子画的大蟒蛇吞了头大象被误解为帽子的事情在现实生活中是确确实实存在的,我们这些大人的想像力当真匮乏得很。
无独有偶,2007年某省英语高考卷的完形填空第41题是什么样的月亮,四个选择肢是银色的,新的,色彩斑斓的,和金色的。月亮是什么颜色的呢?如果没有四个选择肢的话,我可能会填淡黄色的,因为小时候画画,总爱把背景涂成蓝蓝的颜色,再在树梢上画一轮淡淡黄色的满月。而且,你看公共汽车上的元祖雪月饼的广告上月亮也是淡黄色的呢!也有可能填橙色的。还记得当时念大学的时候很喜欢漫步在偌大的校园里,感受那暖暖的橙色的月光和灯光的温度。只是这橙色怎么也不能算成是金色的吧,于是想当然地选了银色。这道题目的正确答案也的确是银色的。就有学生拿了书来问为什么不能填金色的呢?我说你听张信哲唱什么月光?他说,白月光。我说那不就是了,那不填银色的填什么呢?约定俗成啊。
回家的路上,特意仰头看了看月亮,那一轮下弦月散发着橙色的光芒,更接近银色还是更接近金色的呢?越看越觉得不可能是银色。回去以后向父亲抱怨,说,这什么高考题啊,你说月亮是什么颜色的?银色的还是金色的?为什么标准答案是银色的呢?我怎么越看越不可能是银色的呢?父亲笑笑说,那当然填银色的啊,金梭和银梭嘛!说着,“太阳太阳像一把金梭,月亮月亮像一把银梭”唱了起来。
我分明听见顾城吟,“黑夜来了,我驶进银河的港湾。几千个星星对我看着,我抛下了新月――黄金的锚。”又分明听见猫王唱,“当我的蓝月亮再变成金色,当彩虹散开了云朵,当我的蓝月亮再变成金色,你将再回到我的怀抱。”(When my blue moon turns to gold again,When the rainbow turns the clouds away,Whenmy blue moon turns to gold again,You’ll beback in my arms to stay――《When my bluemoon turns to gold again》)。也分明看见今何在在《悟空传》里写,“那天上,有一轮那么蓝的月亮。满天的银河,把光辉静静照在一只哭泣的猪身上。”还分明注意到连中央电视台都在播,因为月全食,空中将出现一轮红月亮。
可是,今何在也的确在《悟空传》里说,嫦娥收取天地间的无数微尘,精选出从那五亿亿万里才会有的银色的颗粒,收敛成了月亮,而那散落于空中的则构成了银河。那么,月亮应该是银色的吧。数千年以前,李白也的的确确说过,“少时不识月,呼作白玉盘”。
月亮到底是什么颜色的?我是彻彻底底地糊涂了,只能感叹幸好我做这道题目的时候缺乏生活。把这种疑惑说与同事听,一个同事说,人心情好的时候看月亮,颜色就要浅些,人心情不好的时候看月亮,颜色就要深些。对这种浪漫的说法,我是极愿意相信的。所以,身为天蓬元帅的八戒看着嫦娥聚敛着银色的颗粒;身为猪的八戒头顶上是一轮那么蓝的月亮。又有一个同事说,小时候在乡下的奶奶家看到的月亮的确是银白色的,而现在看城市上空的月亮颜色分明要深许多。是啊。月球本身并不发光,只反射太阳光。或许,在城市灯光的映照下,孩子们眼中月亮呈现的早已不是银白色的了吧。那又为什么要孩子们选银色的月亮呢?
记得早几年有一道题目争议很大。说,一个小学生在考试的时候填灰色的天空,老师批错,因为正确答案是蓝色的天空。没有想到高考倒是考起学生月亮是什么颜色的了。同样是高考卷,广东2007年高考卷听力的听取信息的填空题部分,凡是给出完整答案的给满分,若给出的答案并不完整,但是能让人明白说的是什么且和听力信息一致的,那么可以得一半的分。还是这份试卷,语法填空中第37题有两个答案,能选填最佳答案的得1.5分,语言不够好,但是也说得通的,可以得1分。
不禁在想,高考改革改的是什么?又不由得感叹,广东省的高考改革的确是走在前沿的。不仅仅是把更具时代性的内容替换到课本中,还有思维方式的变革,变得更合理,更人性化,尊重每一种客观可能,避免模式化。人的思维的多样性,人的思维受情感因素的影响,这些不正是值得感叹的大自然的恩赐吗!
记得曾经看过一个笑话,说,校长请教师到校长室,耳提面命传授对待学生的秘诀,校长说:“假如有学生考试得A, 你要对他好,因为他以后能当科学家,会对社会有所贡献;假如有学生考试得B, 你也要对他好,因为他以后会返校当老师,可能是你的同事;假如有学生考试得C, 你更要对他好,因为他以后会当商人赚大钱,会捐给学校很多钱;假如有学生考试作弊被抓住,你要对他更好,因为他以后会当选议员,甚至能当总统。”那么,我们也不妨让那些说月亮的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化,满月时亮度平均为-12.7的学生去当科学家,因为他们实事求是,勇于探索;让那些说月亮是金色、蓝色的学生去当作家,因为他们富于想像力;让对着不同人把月亮说成不同颜色的人去当商人,因为他们懂得怎样赢得客户。
(南京市第九中学;210008)