学文网宝宝开口说话了――这绝对是一个令爸爸妈妈们兴奋异常的里程碑。学前教育专家也说“语言无疑是影响智力发展和社交能力的核心因素”。结果这一下子，让爸爸妈妈在兴奋之余不敢放松警惕，而正是这份过度的重视和对13～18个月宝宝语言发展特点的不了解，给爸爸妈妈带来了不少的误解呢。
多数家长的误解：老师，我的宝宝怎么不肯说啊？
15个月的兰兰，在妈妈眼里是惜字如金，“很多东西宝宝都认识的，要她告诉妈妈这是什么，她就是不肯说，还是用手指，怎么才能让她多开口呢？”
事实是怎么样的呢？
早教老师告诉你：
13～18个月宝宝语言发展有他自己的时间表，不要太心急。
大多数宝宝在13~18个月会打破沉默，开始有意识发音吐字，但总的说来，这仅仅是一个开始，离语言爆发期还有一段时间。这个阶段，宝宝能说出来的词并不多，往往是对主要看护人的称谓，如“妈妈”、“爸爸”，或是家中某个宝宝感兴趣的物品，如“灯灯”。当然，即便月龄相仿，因为遗传、教养环境等差异，宝宝能表达的词汇量也是不同的。少数宝宝在1岁半左右时已经能说出“圆形”这样的概念，或者背出简短的儿歌，但大部分宝宝在18个月前说得并不多，不过到了2岁时，大多都能学会说很多话了。因此，现在大可不必为宝宝惜字如金而焦虑。
不要因为重视宝宝说话，而忽视宝宝的肢体语言动作。
尽管不太说话，但宝宝也会用其他方式来表达他的意愿。你有没有留意宝宝的动作所传递出的信息呢？宝宝伸出双手，往往是在说“抱抱我”，宝宝指着旋转的吊扇，可能是在问“这是什么”，宝宝从书架上拿出一本书，并对着上面的***画指指点点，则很可能是想让你给他讲讲书上的故事。其实，上面所列举的三组动作已经反映了宝宝表达能力发展的进程，三组动作一组比一组包含的意思多，思维越来越复杂。已经有研究发现，婴幼儿如果不能通过手势等肢体语言交流，很可能是以后语言缺陷的一个预兆，所以，不要对宝宝独创的这些动作无动于衷，当宝宝用肢体语言和你交流时，你要及时回应。
这个时期的宝宝依然喜欢听你说。
大家都知道宝宝开口前，他处于语言吸收阶段，给他换尿布、喂奶时，你会哼哼小曲，发出拟声词等有趣的音节来逗他。结果等宝宝开口后，反而忽视了这一点。其实，对于13~18个月的宝宝，语言的吸收和理解依然比输出要重要得多，而且在这个阶段，你对宝宝说话的内容要更丰富、说的质量要更高。因为处在学习语言敏感期的宝宝，对语言交流环境的要求提高了。
既然在这个阶段和开口不多的宝宝说话很重要，那么家长应该说什么，怎么说呢？请看早教老师为13~18个月宝宝定制的沟通方案。
A说什么？――宝宝说词，你回应句子
很多家长知道要把身边的事物说给宝宝听，常见的做法是指着一些物品把名称告诉宝宝，“宝宝，这是车车”，另外就是给宝宝买认物卡片，指着一张张***片告诉宝宝是什么，然后希望宝宝能学会，并告诉妈妈这是什么。这样的做法有两个问题，一是把认知教育当作了学习语言的渠道；其次，忽略了语言的一大本质，语言是用来交流的，每一个词不是孤立存在的，当宝宝开口说话时，你要对他说完整的句子。
打个比方，桌上放着宝宝的早餐，你可以说“宝宝今天要吃南瓜粥和鸡蛋”，而不仅仅指着粥或鸡蛋告诉宝宝食物的名称；再比如，早上起床给宝宝穿衣服，你可以一边穿，一边把这个动作描述出来“妈妈在给宝宝穿红裙子”。没错，就是简单的陈述句，把零星的“认物”放到宝宝正在参与的行为中去，用简单句描述出来。
同时，在陈述的过程中，宝宝会一点点理解词语间的关系，如“穿――衣服”是动宾结构；随着你说的句子逐渐复杂，如“下雨了，我们要撑把雨伞”，包含的信息就更多了，宝宝慢慢地能将“下雨”这个词与天气状况对应起来，并建立下雨和撑伞之间的因果关系。
B怎么说？――态度和小技巧很重要
宝宝会说话后，家里的欢声笑语会一下子多起来。但和宝宝说话时，不要总是抱着逗弄的心态，然后看着宝宝“鹦鹉学舌”一笑了之。宝宝是一个***的小小孩，也需要得到尊重，你要把他真正当作交流的对象，真心倾听他对你说的，然后认真回应，一边说一边进行眼神交流。
当然，和宝宝说话时，语句还是要尽量简单、明确，吐词要清晰，语速适当放慢（不用太刻意）。有时，你可能觉得自己的话无法吸引宝宝，但早教中心老师说话时却让宝宝目不转睛。其实，老师的小诀窍说来也没什么大不了，无非是语音、语调、语速上增加了一些变化，以及补充了一些动作或手势，从而不断地吸引宝宝注意。
教你一个训练和宝宝说话的技巧。
找一些适合2岁前宝宝读的***画书，你不妨为宝宝读一读，试着模仿不同角色的声音和动作，配合故事适当调整讲述的节奏，改善平时说话平淡的习惯，让你用更有趣的方式和宝宝说话。不过，也不建议你的语调过分夸张，自然、慢速、适当的变化就可以了。
C什么时候说？――跟随宝宝的节奏效果更好
在成人世界的交往中，我们有这样的经验：当对方对你的话题感兴趣时，交流会更有效。这个规律在宝宝这儿也一样适用。你有没有留意过宝宝何时对你提出交流的需求？又是否能观察到宝宝当时的兴趣点究竟在哪儿？如果你对这两个问题都有把握，那就不要浪费了这些和宝宝交流的好机会。比如他在游戏时望向你，可能是要求你帮他打开瓶盖，在帮助他的同时，就宝宝关注的事情说几句相关的话；再比如，抱着宝宝坐公交车，宝宝盯着一个穿小鸭子雨衣的哥哥看，那你就说：“哦，这个小哥哥穿着黄色的雨衣，宝宝很喜欢吧，以后宝宝长大了也穿。”把握住宝宝不长的注意力集中时间，可以让语言学习的效果更好。
小贴士：
在谈到宝宝的动作发育时，我们曾提到充分的咀嚼锻炼能让咀嚼肌变得有力、收放自如，唇、舌、齿之间的配合也更默契，这不仅是吃的保证，也是语言能力发展的基本条件。因此，为了让宝宝多多说话，也要让13~18个月的宝宝有充分咀嚼食物的机会，不要吃得太精细。