学文网新学期开学鼓励孩子的寄语篇1
【关键词】小学寄宿制；学生基础知识学习能力；凉山地区
前言
市场经济的发展逐步打破了传统的农村结构，农村剩余劳动力开始大量的向城市输入，虽然带来了城市财富向农村的转移，改善了人们的生活水平，但也破坏了几千年的家庭结构。四川是劳务输出大省，民族地区务农人口进城务工致使大量留守儿童滞留农村，寄宿制小学不仅承担了传统意义上的学校教育，更担负了家庭教育的责任，因此发展寄宿制小学自身责任重大。寄宿制小学发展的好坏会影响到未来儿童的成长成才，必须要在小学阶段帮助学生们打好基础，既要掌握良好的基础知识学习能力也要保持民族文化的传承和做人道理的知晓。
一、寄宿制小学
我国农村艺术教育长期存在着教育资源分布散乱，教师能力水平不高，教育质量能以满足群众需要的客观问题，这在少数民族地区显得尤为严重。凉山地区以山区环境为主，自然环境复杂，交通不便，孩子们上学难问题由来已久，再加上父母外出打工比较频繁，儿童的教育问题成为了一个重大的社会问题，如果不能解决好适龄儿童的义务教育问题，不仅会影响孩子未来发展，也会影响我国关于建设社会主义人才强国的战略。凉山地区较早认识到了这个问题，于2003年出台了《凉山民族寄宿制中小学管理办法》对寄宿制小学教育做了良好的引导，促进了凉山地区小学寄宿制学校的发展。
二、凉山地区寄宿制小学存在的问题。
凉山地区少数民族占了人后的半数以上，加上地理外置偏僻，人们的生活和生产方式与东部地区相比还存在着较大的差距，彝族的在人们的生活中根深蒂固，其中也存在着一些不正确的生活方式和观念。孩子们在入学之前长期说自己的方言，缺乏学习汉语的语言环境，只有进入到小学之后才开始接触正学的汉语学习，因此学习能力与汉族学生之间存在着一定的差距。少数民族孩子们有着自己独特的生活方式、饮食习惯、兴趣爱好，也更愿意与自己有着同样文化背景的孩子们交流，这样也不利于彝族孩子们的语言学习能力。家长角色的不足也是影响孩子们学习能力的一个重要原因，由于少数民族地区多是多子女家庭，加上家庭经济状况不好，孩子们的学习能力会受到来自观念上和经济上的影响。学校教育也扮演这重要的角色。语文老师普通话是否达标是至关重要的一环，这是少数民族孩子接受汉语的第一个窗口，如果早期汉语教学不标准后期将很难改变。
三、如何加强小学生们基础知识学习能力
（一）营造良好的汉语学习环境。决定一个孩子语言水平的高低往往不来自于一时的教育，而是来自生活氛围的营造。凉山地区小学生们汉语口语水平较低的一个重要原因是没有处在良好的汉语环境中，因此要在寄宿制学校营造一个说汉语的良好环境。小学寄宿制学校要合理招收学校学生，保持汉族学生达到一定的比例，不能一个学校仅有极少数的汉族学生，这样的学生比例是不合理的，不利于良好汉语环境的营造。要在学校里养成以汉语为荣的氛围，鼓励少数民族学生积极主动地学习汉语，加强汉语测评的分量，使孩子们认识到学习汉语的重要性。
（二）丰富课堂教学的内容，鼓励兴趣式学习。兴趣是做好的老师，尤其当孩子们处于小学阶段，这个阶段是孩子们可塑性最强的阶段，这个时期如果能是孩子们对汉语学习保持旺盛的精力，将是汉语学习能力有一个质的提高。在课堂教学上，教师们往往是一板一眼的教授拼音、读写能力，对于年少好动的小学生而言他们虽然有着旺盛的精力，但他们缺乏持续的注意力，传统的课堂教育往往是乏味无聊的，加上孩子们没有汉语语言基础，因此对于他们而言这种教学放大并不能够很好的提高孩子们的基础知识学习能力。在课堂上要不断地给学生们提供表达交流的机会，调动学生们参与集体活动的积极性，是汉语学习有被动接受转变为主动学习，这样能够使孩子们在积极欢乐的学习氛围中提高自己的汉语水平。
（三）切实提高教师的专业化水平。长期以来少数民族地区教师专业化水平不高的问题一直存在，这就需要学校严格教师选拔标准，汉语基本能力不能只依靠语文老师，每一个老师都应该具有良好的汉语读写能力，只有这样才能在不同的课堂上强化汉语学习能力。语文教师首先要承担起汉语教学的重任，汉语课堂可能是少数民族接触汉语的第一堂课，“基础不牢，地动山摇”如果早期汉语教学不标准，后期的改变将会很难。语文老师要树立崇高的责任意识，教师职业不是一份简单的职业，身上肩负着培育祖国外来栋梁的重任，教师只要认识到自己身上责任的重要性，并贯彻落实现实的行动中，才会真正促进寄宿制学生的汉语学习能力。其他教师也有尤其注重汉语教学，少数民族孩子自身的语系使得他们在学习汉语时面临的障碍要比汉族学生们苦难的多，因此要全方面的注重汉语读写能力，不同专业的老师也要肩负起传播汉语的责任，共同促进寄宿制学生学习能力的提高。
（四）创新学习形式，积极开展汉语听写能力竞赛活动。进入新世纪后，随着信息技术的不断发展，人们书写文字越来越少，引起了人们对汉字听写能力的担忧，在这种文化背景下，央视快速反应只做了一汉字为基础的《中国汉字听写大会》，通过节目的形式呼吁大家关注文字书写能力的下降，通过具有影响力的形式引导人们更好的学习汉语。寄宿制学生学习也可以从中吸取经验，定期举办汉语听写能力大赛，设置不同的奖项鼓励孩子们参与到汉语学习中来。通过一些这种形式的活动激烈孩子们在课堂上积极主动的学习，通过自己的努力去实现自己的目标。
（五）发挥孩子天性，进行启发式教育。寄宿制小学生的生活绝大部分是在学校中度过的，要鼓励孩子们之间积极主动的用汉语进行交流，在自然地交流环境中、默默促进汉语读写能力。老师们要多关注孩子们的生活，而不能只依靠课堂教育的成果，毕竟生活也是孩子们学习的课堂，孩子天性热爱交流，寄宿制正好可以最大程度的发挥孩子们的自学能力。同时小学生对于单纯的课本教育往往缺乏兴趣，这就需要老师们进行启发式教育，引导孩子们通过一个名词学习到另一个名词，从一个意义延伸到另一个意义，进行启发和拓展式教育。
四、总结
凉山地区加强小学寄宿制教育的发展，其目的最终是为了提高教学质量，更好的保护孩子们的身心健康。在基础知识的教研课改上要立足少数民族孩子们的个性特点，同时鼓励他们学习汉语的积极性，在不断地课改中着实提高小学寄宿制学校学生们的基础知识学习能力。
参考文献：
新学期开学鼓励孩子的寄语篇2
幼儿园秋季新学期开学寄语1
亲爱的宝贝们：
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，机关幼儿园是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。相信这个暑假里一定过得很愉快吧！8月25日可是我们开学的时间，千万不要忘记喽！新学期我们成为中班哥哥、姐姐了，上幼儿园一定不会再像小班时那样哭哭涕涕的了，对不对？因为你们长大了！我们现在是中二班啦，教室在二楼哦！你能找到我们的教室吗？
幼儿园是一个美丽的新世界。这里有你可爱的小伙伴们，有你喜欢的白老师、晓曦老师、陶老师和你们一起生活，还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待着你们给我们带来的惊喜！
真诚的祝愿我们的宝贝们在幼儿园这个温暖的大家庭里健康快乐、幸福成长！
非常感谢家长朋友在过去的一年中对我们工作的支持与帮助，在新学期里，我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，如果您有好的育儿经验，也希望您多与我们交流，共同了解孩子的成长信息，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。让我们共同努力，使孩子们的明天更美丽。
幼儿园秋季新学期开学寄语2
可爱的小宝贝们和尊敬的家长朋友们：
你们好！
欢迎你们加入机关幼儿园实验中班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的大家庭，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。
可爱的小宝贝们，你们还不熟悉老师，可能暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识……对了！你在幼儿园里还会认识许多朋友。
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子能否适应幼儿园生活、不放心把孩子交给我们……没关系！您可以通过自己的眼睛来观察、通过自己的耳朵来倾听，我们的笑脸就是对您最好的承诺，我们的工作就是对您最好的保证。请相信我们，我们不会让您失望的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：
1、每天准时送幼儿入园（7：40—8：00），尽量不要间断，让孩子坚持入园，同时，为了锻炼孩子的适应能力，请你们把孩子交给老师后及时离开，请放心！
2、每位家长为幼儿准备二寸照片四张，软底鞋一双，并在鞋里写上宝宝的名字，早上入园时交给老师。
3、夏天炎热，孩子活动时爱出汗，家长可为幼儿准备一条隔汗的毛巾，并做上标记，以免混淆，并让幼儿学会认识自己的.毛巾。
4、第一个星期不要围观幼儿生活，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。
5、不要对孩子说诸如此类的言语：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”……等，不要让孩子对幼儿园产生反感，要鼓励孩子上幼儿园。
6、幼儿园有良好的作息时间，希望家长在家配合我们让孩子早睡早起，养成良好的午睡习惯。同时，请家长配合我们锻炼孩子的***生活能力，并能大胆向老师表达自己的想法和要求。
让我们共同努力，让宝宝们身体越来越棒、习惯越来越好！
非常感谢您的支持和理解！
幼儿园秋季新学期开学寄语3
亲爱的家长朋友：
你们好!愉快的寒假生活就要结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，2月7日我们会迎来新的一学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的温馨提示希望您能够积极配合：
1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通，以利于家园之间的密切配合。
4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防***工作。
5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。
6、必须坚持天天送孩子上幼儿园，为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿，如有特殊情况需别人代为接送孩子时，务必事先与班主任联系。
孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与家长朋友们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长。
幼儿园秋季新学期开学寄语4
尊敬各位家长、亲爱的小朋友们：
回顾过去的一年，我们中班年级组在家长们的大力支持下，在中班全体老师的团结努力下，呵护着这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，到了奋斗的方向;通过老师们的努力，孩子们在幼儿园快乐成长。
孩子们，相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会***、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会去勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上，上学期，在各位家长们的热心支持下，让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在"摇篮"中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!
幼儿园秋季新学期开学寄语5
亲爱的小朋友、家长朋友：
你们好!
春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和期望。在这欣欣向荣的季节里，2012年的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，此刻我们已进入小班下学期了，那是一个崭新的阶段。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理潜力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，但是，老师相信你们会变得更用心、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
过了一个寒假期，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开始了正常的群众生活。大多数孩子都很快地适应了幼儿园的群众生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，请配合我们做好以下工作：
1、请家长坚持每一天8：00前送孩子来园，并且早晚刷ic接送卡。幼儿园规定：请假需提前1天(早上11点前)向班老师提出才能退当天的伙食费。
每月的伙食费请在当月1——10号前到财务处缴纳，也可银行扣费。
2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或推荐，也期望与我们正面交流，我们很乐意理解大家的意见。
3、若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象。
4、每逢星期一和星期六让孩子穿上园服来园升国旗和外出活动。
5、书包里常准备一套衣服、2条毛巾。
6、开展环保教育，请家长帮忙收集废旧纸皮箱、各种瓶盖、纸巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
7、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗和阳光暴晒。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇3
记得那是小时候第一次学骑自行车的情景。一天，爸爸给我买了一辆两边有小轮的小自行车，我一见面就喜欢上了它，朋友们都有一辆这样的自行车，可我又不敢骑。因为我曾亲眼看到我的表哥学骑自行车时，由于没掌握好平衡，摔了一个狗吃屎，身上破了好多口子。爸爸鼓励我说：“试一下吧，不要怕。”我乖乖地坐在自行车上，可就是不敢骑。妈妈也鼓励我不要怕，并让我坐在车上，她来帮我推，自行车一会儿向这边倒，一会儿向那边倒的滋味可不好受，吓得我胆战心惊，可不一会儿我就有了勇气，自己向前骑，刚骑了一会儿，我就上了瘾。整天，早上骑着车子出了家门，很晚才回来。哪儿难骑，就到哪儿骑，甚至还跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不闹，马上起来继续骑。
过了几个月，一天傍晚，爸爸妈妈让我骑着车子出来，然后在车子上敲敲打打，不一会儿，两个小轮就被拆了下来，成了名副其实的自行车，爸爸让我试着骑一下，虽然我并不怕摔，但有一种莫名的恐惧使我不敢上前，爸爸安慰说：“就当作还骑着原来的那辆自行车，别怕，你肯定能行。”我还是犹豫不决，不敢上前，妈妈也鼓励说：“试试看吧。”我忐忑不安地坐了上去，然后一蹬，自行车摇摇晃晃地向前驶去，我几次感觉要摔倒了，可车子仍在向前驶，并越来越稳，我停了下来，但还是十分紧张，爸爸说：“继续，不要怕，保持身体平衡。”我又一次蹬了起来，终于我能勉强控制车子，虽然不能算得心应手，但还是学会了骑真正的自行车。
爱的鼓励让我坚强，爱的鼓励让我成长。
家长寄语：
生活就像那滚动的车轮。孩子，大胆的向前，爸爸妈妈永远做你的后盾。
成长需要鼓励 毛晓彤
成长需要什么？需要的太多了，老师的关怀、自己的努力、经受的挫折……但我认为最重要的也许就是鼓励吧！
记得有一次，我去巨人学校参加英语考试。去考场的路上，我非常紧张，生怕在考场上会发生什么意外，皱着眉头，并没有听进去妈妈一路的叮嘱。妈妈好像也意识到了，到了学校门口，突然拍了一下我的肩，说：“孩子，有什么好怕的，大不了就是分低点，不过这也没什么呀！体验一下这个学校的考试难度，知道自己的水平，就行了。再说凭你的水平，完全可以考过。”
妈妈这一拍，使我清醒了许多，心想：对呀！平时我在学校不能说数一数二，英语水平也不差呀。就算这次没有正常发挥，考过应该是没有问题的吧！我轻松地笑一笑，点点头和妈妈说再见。妈妈的鼓励给了我无穷的力量，就像春天的阳光照耀着大地，暖洋洋的感觉充满了全身。
可是进了考场后，看到周围新的环境、陌生的同学，那寒冷的感觉不知不觉地就又回来了。那种压抑的气氛让我喘息不得，我木偶般地坐到位子上，紧张地注视着全考场的人。偶尔有人与我的目光对上，我都会认为他们是在嘲笑我。我开始不安起来，觉得每一个同学都比我强百倍！
开始考试了，面对着5大篇卷子，我有点无从下手。抬头看看同学，他们好像没我这么紧张，我不禁有些惭愧。“孩子，加油！你一定行！”妈妈在和我分手时对我说的话，又在我耳边响起。我深深地吸了一口气，心渐渐平静下来，开始做题。时间一分一秒地过去了，我也进入了紧张的冲刺阶段，仔细检查着每一道题。“孩子，加油！你能行！”妈妈的话又回荡在我的脑海里。“我能行！镇定，我一定行！”我默默地鼓励着自己。
叮铃铃，考试结束了，我悬着的心一下子就放了下来，感觉轻松了许多。我步履轻盈地走出了考场，一眼就看到妈妈期盼的目光，我赶忙跑过去，高兴地对她说：“您放心吧！题不难，我答得不错，应该能考过。谢谢您的鼓励。”
几个星期后，成绩出来了。看到成绩时，我很高兴，因为我的成绩不比那些用眼神“嘲笑”我的人差，在他们中我也算是佼佼者。看到我得意的样子，妈妈抚摸着我的头说：“孩子，考得再好也不能骄傲。中国有句俗话是：人外有人，天外有天。不过，妈妈还是要祝贺你！”
回想起此事，我突然顿悟：是因为他人的鼓励，才使我在这次考试中没有输掉；是因为他人的支持，我才能更好的成长。所以我想感谢在我成长的道路上鼓励过、帮助过我的所有人。
几天后，我从判卷老师口中得知一个更令人欣喜的消息，那就是：我考了全校第一！
新学期开学鼓励孩子的寄语篇4
家长朋友们：
你们好！愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。为了使您更加放心的把宝宝交给我们，有以下各项事宜提醒您注意：
一、父母帮助宝宝适应新环境
1、开学之初几天，宝宝容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说宝宝，以免宝宝对幼儿园产生不良印象。
2、当宝宝不停的哭泣， （演讲稿 ） 请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。不应以食物诱导，不宜吃糖果喝水，以防止呛到。
3、当您离开时务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准时接他回家，让他有温暖、安全的感觉。
4、为了给宝宝养成良好的饮食习惯，请尽量不要给宝宝带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。
二、接送宝宝时注意事项
1、宝宝每天来园必须在校医处进行晨检。周一至周四离园时间为下午4:00,周五为下午3:45,无特殊情况不提早接回宝宝，以免影响宝宝的正常活动。
2、请您接送宝宝时务必带好口罩与接送卡，且准时接送宝宝上下学，鼓励宝宝每天按时入园。
3、您委托他人来接宝宝，一定要与老师取得联系，并出示接送卡，为宝宝接送安全。希望家长们能配合做好接送卡的保管和交接工作。
三、宝宝入园前准备
1、开学时，请家长带一双室内鞋，在宝宝床上用品中绣上或写上宝宝姓名，以免弄混或丢失。
2、请您在宝宝的小书包上写上姓名、班级且每日在宝宝的书包内放套衣服，一个塑料袋或保鲜袋（如果宝宝尿湿或弄脏衣裤可以弄来装还未晒干的衣裤），当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。
3、请让宝宝穿着校服，背着小书包入园。
4、禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品入园。
四、幼儿健康保健及请假事宜
1、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。
2、宝宝病症较轻微或痊愈后上学，如有药品，您须在药品盒上写明宝宝的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给保健教师，她会按时给宝宝喂药。
3、宝宝对某种食物或药物过敏时，请家长们事先告诉老师。
请相信：在以后的日子里，我们一定把孩子们当作自己的孩子一样去关心疼爱，也一定会以一颗最真诚的心教他们认知与交流，让宝宝们在这个温馨的大家庭里快乐生活，健康成长！同时，在今后的工作中，希望得到各位家长的理解、支持与配合。就让我们手拉手，心连心，家园携手共同担负起教育孩子的任务，共同托起明天的太阳！
———小B班
新学期开学寄语
亲爱的小朋友，亲爱的家长：
你们好！休息了一个假期的孩子们，你们再一次回到我们老师们的身边，欢笑和喜悦涌动心间。
小朋友，你们又长大了，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。在这欣欣向荣的季节里，2016年的新学期又要开始了。在这里你将学到更多的知识，懂得更多的道理，老师们会真诚地帮助你，让你学会***、学会坚强、学会做人。在你成长的道路上，会发生许许多多的事情，你要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你，鼓励你，让你能够快快长大。
同时也感谢各位宝贝家长，你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
最后，祝愿孩子们、家长们以及我们自己在新的学期里快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
幼儿园新学期开学寄语
亲爱的家长朋友：
你们好！愉快的寒假生活就要结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，2月22日我们会迎来新的一学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的温馨提示希望您能够积极配合：
1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通，以利于家园之间的密切配合。
4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防***工作。
5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇5
摘要:面对学生的浮躁,不应一味呵斥,要用理解与真诚去激励和鼓舞每个孩子的强项,使之慢慢扬起自信的风帆。学生记事本上的“班主任寄语”成了我与学生心灵对话的窗口,或表扬,或警示,使老师真正贴近了学生的心灵世界,也使班级形成了健康向上的班风。学生如小荷,爱心似蜻蜓,只须轻轻一点……
关键词:爱心;激励;心灵世界;健康向上
初为人师,初任班主任,一路在摸索中走来,也遇到了这样那样的困惑与不解,但从没有想过会以这样一种方式走近学生。在我眼中,孩子们稚嫩的心灵正如初露尖尖角的小荷,我所做的,就是用爱心去呵护,尽管只是只字片语的交流,却让我在班级管理中受益匪浅。
事情起源于第一学期期末考试前一个月,经过一学期的熟悉,学生们逐渐互相了解,也摸透了各个老师的脾气,再加之考前浮躁情绪的蔓延,整个班级都比较混乱,我心里沉不住气,经常大声呵斥学生,收效甚微,反而使学生的抵触情绪越来越强烈。生性好强的我也曾失意、彷徨,甚至想到过撂摊子不干了,但一个偶然的机会,我在师傅的介绍下读了王金战老师的著作《英才是怎样造就的》,使我的内心产生了强烈的震撼,书中说到:“你不能让西红柿苗子结出苹果来,西红柿就让它结西红柿,苹果就让它结苹果,每个成果都有其价值,沿着你的强项成长,每个学生都是最优秀的!”我不断地反思这句话,是不是一时的表象蒙蔽了我的双眼?学生的强项并没有真正被激励,唤醒和鼓舞。而又如何做才能真正打动学生的心灵,让他们扬起自信的风帆,乘风破浪呢?我想,应该站在理解的角度,平等的,真诚的与之交流,把老师内心的真实想法、对他们感觉、评价、意见、感情等开诚布公地告诉他们,才能真正的唤醒他们的良知,激发他们学习的主动性。而通过怎样的方式进行交流呢?我选择了“写”,于是就有了每天学生记事本中几行短短的“班主任寄语”。
每天,我都会把一些想对同学说的话工整地写在他们每日上交的记事本上,里面的内容或是表扬,或是鼓励,或警示,或批评。这样每天放学之前他们拿到记事本时就会第一时间看到。发完本子后,我总会注意观察他们的表情。他们有时是静静地看,有时是读给别人听,甚至会激烈地议论一番。总之,每天的内容或许令他们默默感动,或许令他们心潮澎湃,或许使他们暗下决心,或许让他们脸颊绯红……我也不与他们交流里面的内容,但从他们深情的眼神中,从渐渐浓厚的学风中,从日益增强的集体凝聚力中,我体会到了“班主任寄语”正在发挥它不可小看的力量……
事例一:针对考前的浮躁,我第一次的寄语是写给全体班委的,因为他们是这个班级的核心,可以形成强大的向心力。我写道:“今天有很多令我开心的事,――纪律很好,听课认真,一点不浮躁,受到英语老师,***治老师的一致好评,数学老师还表扬了今天做出难题的同学。我相信是我们全体的班干部起到了领头羊的作用,这多么令我欣慰,老师是多么需要你们的帮助啊,――记住,我们是一个大家庭,你们是我最信赖的孩子。加油啊,一 五!”这第一次寄语发挥了我都意想不到的效果,好几个班干部都在第二天早自习时与我有了眼神的交流,好像在说:老师,相信我吧!从他们极为端正的坐姿中,我看到了爱与信赖的力量。在他们的带动下,班级一天天稳定起来。但仍然有个别自律意识较差的学生在副科和自习课上扰乱纪律,且不服从班干部的管理。于是我在他们当中表现最突出的马某的记事本上写道:“今天自习课我有事出去,回来后听班长说你表现特别好,说明你今天懂事了,但还有一些时候,你没进入好的学习状态,记住,要抓紧,别输在起跑线上,否则我会一直担心下去。”他看了以后,好长时间都没有吭声,但之后也一直在向好的方面发展,即时再有控制不住自己的时候,当我与他对视时,他眼神里也写着愧疚,而不再是以前的无谓。我明白,在我的期待与肯定中,他会努力做的更好。
事例二:第二学期,随着夏天的逐渐到来,天气渐渐炎热,学生的校服穿着比较混乱,这样显得班里秩序较乱,学生们的紧迫感也不强。所以我在学校作出统一要求之前做出决定:全班从第二天开始全部着夏季校服来上课,在布置时我还很严厉地强调,不按要求做者第二天要回家换校服。不料效果并不理想,第二天仍旧有六七个学生没有按照要求着装。我想发作让他们都回家,但转念一想又强忍住了,回到办公室,我在这几个人的记事本里写道:“我知道这么做对你们是道难题,如果谁真的觉得克服不了这个困难,老师也不勉强你们。”第二天,这几个孩子无一例外都换了校服,于是我在当天的寄语中留下了这样的话:“看到你们按老师的要求穿着整齐的校服坐在这里,我真的想向你们说:你们是老师的骄傲!这显示出你们高度的自觉性和严明的纪律意识。今后,你们是否会依然如此地让我放心和满意?”自此以后,这几个学生再也没有因为着装问题让我提出过要求。
事例三:开学近一个月,发现有个别的同学有点松懈,似乎坚持不住了,于是我在寄语中写了有关“坚持”的警示:“瞬间的美丽源于长期的酝酿,喜悦的收获源于长期的积累,永恒的成功源于长期的不懈,成功需要的不是秘诀,只是――坚持。学习如挖井,再坚持一会儿,也许便可以喝到甘泉!”班里的第一名因成绩好而对自己有所放松时,我对他写道:“上学期取得的成绩纵然可以令你骄傲一阵子,但成绩永远只代表过去,今天中午当我看到你茫然坐在桌前无所事事的样子,心中顿时感到惶恐。你懈怠了吗?记住:人生最可怕的事莫过于无所事事,学生最可怕的事莫过于丧失斗志!相信今天我的话一定会让老师看到一个全新的你。”
事例四:一段时间以来同学们在学习态度上没的说,非常积极,可在一些班级事务上,似乎怕耽误自己的学习时间,出现了个别自私的想法,对待班级的事务不太热心,尤其是班里的英语科代表,在绘画上有一定天分,但当文艺委员请求她出版报时,她却以作业多而推辞。我得知这件事后,没有直接找她谈,而是在她的本子上留下了这样两句话:“不知你是否注意到,中午当我们大多数同学在午休时,有四位女同学正忙碌在黑板报前,我默默的关注这她们的背影,突然感觉,是那么的美丽动人。埋在地下的树根,使树产生绿叶和果实,却总是那么默默无闻,不求报酬,却赢来落叶归根的深厚情谊!我相信你有很大的热情,你愿意加入她们的行列,也在板报中留下你的作品吗?”后来,她主动提出要加入板报小组,她画的卡通画也得到了同学的一致赞扬。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇6
一、拥有一颗火热的爱心
每接手一个新班，我都像欢迎新朋友一样，在入学之初开一个欢迎会，首先致一段欢迎辞：“同学们，大家好，很高兴能成为你们的班主任。我非常感谢大家给我带来的青春与活力，因为和你们在一起，我觉得自己年轻了许多，好像又回到了纯真的学生时代。”接着，我会向学生介绍一个真实的“我”，包括长处和短处。然后给每人发一张纸，要求学生以列表的形式填写一份个人档案，我会将其贴在随身携带的工作笔记本上，以便随时查阅，争取在不长的时间内记下来。我还利用座谈会、问卷调查、家访和谈心等形式，全面了解学生情况，熟悉每一个学生的特点，因为我认为只有在充分了解的基础上，才能做到有的放矢、因材施教。这份痴情使我多做了许多别人认为可做可不做的工作，但也使我得到了许多别人得不到的好处，那就是当我和学生谈话时，常常能如数家珍地说出很多他们认为我不可能知道的东西，使我的教育收到事半功倍的效果。
二、拥有一双多情的眼睛
大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的，他们有很多话都不敢和老师说，也不敢在老师面前表露自己的真实情感，其中最怕的就是班主任。班主任就要善于观察学生的言谈举止，善于揣度学生的内心世界，并及时与学生沟通和交流。当学生生病时，送上轻轻的问候，柔柔的抚摸，履行妈妈的职责；当学生失意时，给予热情的询问、细心的剖析，当一回心理医生；当学生成功时，奖给欣赏的目光，鞭策的话语，做一次慈祥的爸爸；当学生失败时，捎去安慰的眼神、鼓励的话语，当一回知心的姐姐；当学生犯错误时，给予必要的警示、合理的规范，履行教育的职责。即使在学生表现很一般时，也要多和学生交谈，做学生的朋友，老师一道友好的目光、一个鼓励的眼神、一声亲切的呼唤、一句热情的赞扬都会让学生如沐春风。
三、拥有一个温情的大脑
学生在校读书时，基本上是家庭——学校两点一线，每天的活动除了听课就是写作业，在这波澜不惊的学习生活中，学生希望有一些新奇的东西点缀其间，以缓解长期苦读的烦闷。作为班主任，有责任有义务为学生带来一股清新的空气，我就在班级管理和团队活动中做文章。在班级管理上，实行值日班长制和小组长负责制，让大家参与管理，不仅锻炼了每个学生的能力，而且在帮助别人的同时反省了自身的不足，增强了自我约束力，达到了自我教育的目的。想方设法丰富团队生活，组织融知识性、趣味性于一体的活动；并针对学生情况，联系当前热点问题，开展各种演讲赛和辩论赛；还利用节假日，组织学生进行社会调查、参观访问等活动。丰富多彩的活动，激发了学生积极参与的热情，不仅教学生学会了求知，更教学生学会做人。
四、拥有一双柔情的巧手
要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。
我会把全班学生的生日在办公桌的台历上作好记号，在每个学生的生日到来之前，我会利用批阅作业的机会，给那个学生写上一段长长的祝福，祝他生日快乐，也真诚地希望他学习进步。得到祝福，学生和家长都很高兴。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇7
一、校园环境之“融”
美丽的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。荫荫绿树、百花怒放与干净整洁的教学楼交相辉映，相辅相“融”，如此美丽的校园能陶冶学生情操、美化学生心灵、激发学生灵感、启迪学生智慧，有利于形成学生热爱集体、奋发向上的良好心理品质，促进学生审美能力和文化水平的提高。作为学校管理者，为师生营造一个美丽的校园环境是办好教育、办好学校的一个重要方面，它直接影响着师生的工作和学习，对学生的全面发展起到潜移默化的熏陶渲染作用。
二、校园文化之“融”
（1）校园文化刊。操场上、食堂前、教学楼大厅、走道、楼梯间等，我们在孩子们活动最频繁的地方设置了文化刊，并且根据各个地方的特点安排了不同内容的文化刊。操场上，少先队知识、文明礼仪要求、消防知识提醒孩子们时刻文明有礼、提高自身安全意识；食堂前，孩子们的手工作品展示让小“艺术家”们更多了一份自信；教学楼大厅，每期一换的校园文化活动刊给了全期活动最全面的总结；走道中，根据孩子年龄特点选择的道德智慧小故事帮助孩子们学会自理自立自强；楼梯间，特色英语版块给孩子们营造了一个立体“浸泡式”的学习环境。
（2）教室、专业室及寝室文化布置。为了给寄宿制的孩子们如家般温馨的学习、生活环境，德育部门统一为班级设置了特色班牌，与每周小白鸽班级评比与卫生流动红旗评比相结合，同时在教室黑板旁设置班务之窗，老师们也开动脑筋，设置队角、小小读书角、小白鸽评比栏等，在寝室中贴上温馨标语，帮助孩子们很快适应学校生活。
（3）校园文化网站。我校校园文化网站已开通五年，这是一个全方位立体展示学校管理理念及教育动态的平台，老师们笔耕不辍，教育叙事、读书心得、校园新闻，从文字中我们看到了孩子们的成长、老师们的成长，更看到了学校发展的坚实脚步。五年来，网站累计上传***文20000余篇，教师参与率100%，点击总量达1535万多次，在社会上享有广泛关注。
（4）特色文化建设。雨花区教育局提倡“一校一特色、一生一特长”，寄宿制学校如何最大限度地培养孩子们的综合素质及广泛的兴趣，是我们一直在思考的问题。我们利用每天早上晨练的时间，为孩子们开设了近40个社团活动，如英语、球类、版画、剪纸、书法、科技模型、合唱、舞蹈等，孩子们根据自己的兴趣爱好自由选择。做自己喜欢的事，展现自己最美的一面，孩子们在社团活动中得到综合锻炼，快乐成长。
三、人文管理之“融”
（1）关爱之美。作为领导者，既要以自身的人格魅力感染人、带动人，用真心、诚心、真言实语去团结人、帮助人，更要注意在***治上引导、业务上指导、生活上关心、感情上沟通，通过经常与教职工的谈心活动，帮助有困难的教职工解决困难，逢年过节行***与工会一起拜访慰问，教职工生孩子、教职工或家属患病住院，上门探望，将温暖送进人心。
（2）赏识与激励之美。知人识人欣赏人。每一个人都有得到赏识与激励的渴望。在平等真诚的人际关系环境中，我们要细心发现教职工身上的闪光点，根据每个人的特点予以重任、给予指导并加以赏识与鼓励，能激活他们的工作和生活热情，凝聚教职员工队伍中的正能量。
（3）师德之美。德高为师，身正为范，师德建设不是一句口号，而应落到实处。我们正面引导教职员工从内修心，从外修身。从内修心，加强业务能力学习、提高***治思想水平、提升自身修养。作为教师，我们倡导美丽是一种责任，容貌之美不能改变但能修饰，仪容服饰大方得体，行为举止端庄有礼，语言谈吐准确生动，能让老师更加阳光自信，闪耀师德之美。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇8
你们好！
春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，2015年的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，周一我们就要见面了，现在的我们已进入大班下学期，又是一个崭新的阶段。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
本学期是大班关键的一学期，再经几个月的幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个光荣的小学生。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！同时也衷心的感谢家长对我们的信任和支持。
这学期，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：
一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。
二、在家时，要让孩子***完成自己能完成的事。特别在看书或绘画结束后，一定要让孩子自己收拾学习工具用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。
三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。
四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。做到不迟到，养成良好的生活、学习习惯。
五、因课程需要，请家长为孩子准备一盒橡皮泥、一盒水彩笔并贴上幼儿姓名于下周一带至班级。特别要提醒家长：给孩子的每样物品都写上幼儿姓名或做上标记。
六、需要带至班级的日常物品有：跳绳、铅笔、橡皮擦（装在铅笔盒里）。
七、周一请幼儿统一穿园服，参加升旗活动。
希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为你们一生中最美的回忆！
最后愿我亲爱的小朋友们：
向喜洋洋的聪明学习！
向沸洋洋的健康学习！
向懒洋洋的不挑食学习！
向灰太狼的永不放弃学习！
每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐每一天！
永远爱你们的——
中一班全体老师
中班下学期新学期寄语（二）
亲爱的爸爸妈妈、小朋友们：
爆竹辞旧，春风送暖，新的一学期已经来临。现在我们已进入中班下学期了，马上就要升入小学了，那是一个崭新的阶段。对于小朋友们生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉，是吗？
过了一个寒假，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开始了正常的集体生活。但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在"摇篮"中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长！
中班下学期新学期寄语（三）
亲爱的小朋友：
兔年吉祥！希望你们新学期天天开心快乐！
明天就要开学啦！你们准备好了吗？
快乐的寒假很快就要结束了，踩着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。
相信这个假期你们一定过得很愉快吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？一定有许多高兴的事儿想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦！
对于幼儿园里的一切常规，你们都已经了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。这会儿，你想念你的幼儿园，想念你的小伙伴，想念你的老师了吗？
老师已经在想你们了，可爱的孩子们。盼望着我们的再次相聚，盼望着我们再次共同生活学习的日子！
新学期开学鼓励孩子的寄语篇9
各位家长、亲爱的的小朋友：
你们好！开学啦！你们准备好了吗？快乐的寒假很快就结束了跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们过得一定很愉快吧！爸爸妈妈带你们上哪去玩了？一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦！对于幼儿园里的一切一切，你们都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会***、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会去勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上，上学期，在各位家长们的热心支持下，让我们共同营造爱的环境， （演讲稿 ） 帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
同学们，老师们，一年之计在于春，春天是播种与耕耘的季节。播种一种信念，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强……我们坚信：定会收获累累硕果，创造更加灿烂的辉煌！
幼儿园小班开学寄语：
宝贝们，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！
新学期开始了，我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观。
在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们希望幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待着你们给我们带来惊喜！
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系！您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。
为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：
1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。
3、不要对孩子说诸如此类的语言："不听话就送到幼儿园去""我不要你了"等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
4、为了帮助孩子顺利克服"分离焦虑",家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全感。
同时在这里感谢所有家长的支持和信任，新学期我们会继续努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识！在快乐中茁壮成长！
幼儿园中班、大班开学寄语
愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。
为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
2、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、请按时接送孩子。如有特殊情况需要请假或者接走要提前告知班里老师。
5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受晨检。
6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。
7、本学期的舞蹈、美术、书法、古筝、美术等兴趣班活动将于开学第二周开始上课，第一周开始启动报名工作，请有兴趣的小朋友积极参加。届时更多校园活动会有相关通知，请家长及时关注。
新学期开学鼓励孩子的寄语篇10
2021最新关爱留守儿童心得体会
教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。
大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在具体的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康，为此，做了些微不足道的事情，并不断从实践中反思，在此分享我的些许经验：
一、关心儿童，和孩子们做朋友。
留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。
二、关心留守儿童的生活，也要他们的学习。
针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等，让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。
三、对他们的品行的教育。
让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业;常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。
四、积极组织活动让留守儿童参加。
五、学校与孩子的父母或监护人员共同努力。
学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联系，共同关爱孩子。
六、健全”留守”档案、 便于信息捕捉。
目前学校的留守儿童特别多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦，不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行综合管理，有效的健全了制度。
要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力!
2021最新关爱留守儿童心得体会
随着经济地飞速发展，城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理发展方面存在以下问题:学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等，如何关爱留守儿童，弥补他们缺失的爱，成了摆在我们面前亟待解决的难题，作为一名教育工作者，我就我班留守儿童的教育，说说自己的做法。
老师，我来当
新学期伊始，我在班级宣布要临时选几个同学担任小组长。话音刚落，便从教室后传来：“老师，我来当。”寻声望去，原来是xx。
xx是我班留守儿童中比较特殊的一个。他一直由外公和妈妈在家带着。他特别聪明，可行为习惯却总是不尽如人意。每一天的衣服不见他穿整齐过;上课时不时摸摸这儿，碰碰那儿，似乎心中揣着一只小兔，总也安静不下来;下课时总喜欢和同学打闹，几乎天天都有学生向我诉说他的不是;作业也不认真完成，总是马虎行事，潦草完工;不管做什么事都是热情有余，坚持不足。上学期在老师和同学的努力帮助之下，语文、数学均得了93分，这对于他来说已经是一大进步，我知道他到现在还骄傲着呢!如今，他想当组长就给他一次机会吧!于是，我说：“好的，第八小组就由xx担任组长。”接着我给每一个组长提出要求：“组长要严格要求自己，要争取比组员做得好。首先书写要工整，作业要按时并保证质量，要给组员做好榜样。接下来的日子就看各位组长的表现了。” 第一天当我看组长的作业时,发现xx的作业和以往换了一个模样,字迹隽秀,看上去挺舒服的,顺势夸夸他：“好样的，继续加油!组长就要做好表率。”他不好意思地点了点头。但我从心里知道要让xx变个样，得长期坚持，不断给予鼓励。
在周五的班队干部竞选会上，xx又主动申请担任班队干部。由于他的体育比较好，孩子们一致推选他担任体育委员，他高兴地接受了。
尽管在检查眼保健操时，xx站在台前腰挺得还不是很低直，但我相信有我们大家的信任与鼓励，未来的日子他一定会进步的。
在接下来的日子里，我时不时地与他沟通交流，让他不断地发现自己的不足，寻找自己的优势。当发现他进步时，给予鼓励;当发现他又要偷懒，又想懈怠时，及时给予鞭策。还记得那次运动会，xx由于调皮，在玩单杠时将手拉伤了，苦苦训练却没能进入比赛现场。看到他沮丧的样子，我语重心长地说：“你看，这就是你的特点，总是在关键时刻掉链子。想想你为之付出的汗水，值得吗?”眼泪在他的眼眶地打着转，我知道他心里特别难受。拍拍他的肩膀说：“相信你会从中吸取教训的，以后的机会还有很多。不管做什么事都尽力把它做好吧!”他用劲地点了点头。
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