学文网写母亲的诗篇1
他在期间被打成，下放劳动时被同屋感染上了肺结核，虽然抢救及时，但左肺功能基本丧失。工作和身体的双重原因让他和我们分离了整整25年：1957年至1982年，父亲在湖南休养住院，逢春节才回家；母亲带着我和妹妹在梧州艰难生活，独自一人撑起养家重任。
我对父亲是疏离的，最深刻的童年记忆是他带回的鸡蛋。每次从湖南回家，他的行李包里永远藏着两纸箱鸡蛋，里面填满了谷壳以防止蛋被摔坏。他小心翼翼地把煮好的鸡蛋递到我面前，我却总是羞涩地躲到母亲围裙后。因为见他的次数太少，我对父亲的陌生感远远大于了对鸡蛋的渴望。
现在想来，承载父亲深情的何止是那两箱鸡蛋。作为一个病人，他每回一次家都需要从衡阳坐火车到广州，再转两次船到梧州苍梧，要经历几天几夜的长途跋涉。但他每次回来都是笑呵呵的，从不说一个累字。他知道，这是一个男人对家庭最基本的责任。
我高中毕业那年，父母终于团聚在一起，但父子间的分离却比此前更甚。我考上外地的大学，独自一人去他乡求学，没有相处的时间，我对父亲的印象依然陌生。直至毕业、工作，两个***的男人间似乎只有淡如水的亲情。
这种“淡如水”的交集，一直持续到他生前最后几年。1998年底，退休后的父母从梧州老家搬到南宁与我同住。只是相聚不到半年，父亲就因为老毛病住进了医院。
他的生命快结束，这成了我们朝夕相处的理由。那段相伴的经历，让我萌生了为父亲写诗的念头。
白色的病床上，他瘦弱的身体发出艰难的呼吸声。我第一次如此认真地观察我的父亲：不过60多岁，头发却几乎全白；两眼凹陷得很深，瘦削的脸上满是疲惫，时不时地发出艰难的咳嗽声。
母亲告诉我，这一次，父亲恐怕挺不过了。
这是陪伴他的最后机会了，我告诉自己。“最后”两个字，一下就冲走了几十年的陌生隔阂，把血脉亲情变得热气腾腾又哀伤。一到周末，我就骑着自行车去医院看他，带着一些水果或者家里做好的汤。我和父亲都不擅长找话题，常常在几句例常对话后便遭遇沉默，气氛实在尴尬时，我就拿出随身带的书逃避。而父亲，也不由自主地戴上老花镜，翻阅床头的书籍。
每到这一刻，我总忍不住想：终究父子天性，自己身上这点书生气多半是遗传父亲的，不然，我们怎么会如此默契。
即便相对无言，这也是难得的全家相聚时光。病房里父亲母亲和我难得地坐在了一起，感恩的光线洒在地上。三个人，像三块无形的磁铁，搭建出家的磁场。
遇到阳光明媚的好天气，我们就推着轮椅带着他去医院的花园散散步。在室外，我们会放松一些，父亲会主动问及我的工作，建筑师生涯总是伴随加班熬夜，为设计方案绞尽脑汁。每逢此时，他总以过来人的口吻教导我：“不要像我那样，累坏自己的身体。”但他显然以我的职业为傲，希望我能在这个挣钱的行当上专心干下去，“不要再半夜写诗了，现在谁还看那些啊，也挣不来钱。我是过够了苦日子，你可别再继续了。”
我知道，他并不是瞧不起诗人这份工作，只是希望我至少能在物质上无忧。
但我控制不住，不擅表达的人如果有太多情感要宣泄，文字永远是第一选择。我开始记录他在医院的每一个变化，每一个经历；打算等诗文积攒到一定数量时，就为他集结出书，我连书名都想好了：《祝爸爸平安》。
但时间太紧迫，2001年6月，父亲的病情突然加重。那是他生命中最受罪的时光，因为无法排尿而全身浮肿，他的身体插满了管子，依靠氧气罩痛苦呼吸。
面对亲人的痛苦，我只有深深的无力感。唯一能做的，就是把病房里的那张硬木长椅变成我的临时住所，在他病危的日子里不分昼夜地守着。
在第三次接到医院的病危通知之后，我们做好了最坏的打算。他愈加消瘦了，攒足力气说出的话，都是劝我们别忙活：“人总是要走的，我走了，你们也不要伤心。”到最后，他已经说不出话，终日闭着眼。我必须脸碰脸地靠近，才能听见父亲靠机器维持着的浅浅呼吸。
11月23日下午，父亲安静地离开了。死亡是对生者的折磨，对病者的解脱。我按母亲的吩咐，将一枚银币放进他嘴里，帮他合上嘴，用棉花堵住他的耳朵和鼻孔，然后，为他擦身更衣……在告别仪式上，母亲几乎没掉一滴眼泪，只是躲在一旁，默不作声。
对于父亲，我最大的遗憾是未能在他过世前将《祝爸爸平安》出版。他一走，诗歌的书写也被搁浅。只是怀念他时，会翻出这些诗，应母亲的要求，念给她听。
这是我们共同的回忆。有的回忆让人大笑，有的回忆让人啜泣。到后来，我不仅为母亲念诗，也开始像记录父亲那样，用诗歌描绘母亲的生活。
我的母亲其实非常胆小，但她早已把这个弱点一层层包裹进多舛的命运里。
我出生时，因为新生儿溶血病差点夭折，通过及时换血才抢救过来。但我的哥哥没有那么幸运。因为溶血后遗症，他只活到1岁多。而我的弟弟也没有逃过劫难，原本我存活的先例给了他得救的希望，但在他即将出生的那年，正碰上广西“”非常厉害的武斗，梧州的医院都关门了。父亲要母亲带着还没出生的弟弟从梧州去南宁，但到达南宁后，现实给了母亲更大的打击：这里的医院没有换血的技术。
那是一幅怎样凄凉的画景。在最冷的冬天，母亲挺着那么大的肚子，从梧州坐一天一夜的船、转一天的货运列车，历经千辛万苦到了南宁。去的时候满怀希望，回来的时候却两手空空，精神和肉体的打击可想而知。
两次丧子，母亲却没有被生活击倒。这个家的所有男人都需要她，父亲远在他乡，存活下来的儿子那么年幼，她曾感谢上天：“它给予了我健康的孩子。”
她如此珍惜一家人在一起的每分每秒。退休后，她以为终于可以和父亲团聚，可命运再次伤害了她。父亲弥留的最后时光，她整夜整夜地睡不着，总是目不转睛地望着父亲，心神随父亲昏迷而远离。我常常要在她耳边大声呼唤三四遍，才能唤醒她。
看一眼，是一眼。这是她第三次送走生命里最爱的人。
母亲同样不擅表达感情。她日渐衰老，对儿子的依赖一天胜过一天。一次次的恸，让她把小小的胆子埋得更深，包得更厚，让我以为她天生就是那样坚强，乐观。
父亲走后，母亲的悲伤出人意料地短暂。“活着的人，总是得好好活着。”她反过来劝我。她的心思全放在子女身上，每天准时给我们做好饭菜，等我们回家；天冷了要我们注意穿衣，下雨出门前给我们备好雨具；会提醒我晚上不要熬夜，不要睡得太晚，工作不要太拼命，小心搞垮了身体……这些年，有时她看到我头上的白发，总是会伸手去摸一摸，然后免不了低声感叹。
我竟渐渐有些明白古人为何有三从之说，“夫死从子”，因为还有母亲的身份，她才能转移注意力，走出悲伤。
母亲能让自己过得很好，我想。
但她终究老了，在我放下心后。这么精明的老太太，一次跌倒后竟然左手骨折和腰部压缩性骨折。那之后她的身体不再硬朗，走路不便，出门的次数也越来越少。她变得更加依赖我，见不到我时总会问东问西。我加班到深夜，她隔一会儿就一个电话；如果我在开车回家的路上，她就叮嘱我安心驾驶。当我走到楼下，一眼就能看到家里客厅永远明亮的灯，像黑暗中善良的萤火虫。
偶尔，我看见她坐在屋里的藤椅上，一句话也不说。被她藏了几十年的软弱终于露出了头，一有意外和风吹草动，就会神经紧张。母亲那么热爱阳光，现在，她却喜欢一个人躲在黑暗里。
一个周末的晚上，我加班到很晚才到家，母亲还坐在那里，她一定要和我说说她的梦――我的确已经记不清有多久没好好和她说话了。“我最近老梦见你父亲，”她有些兴奋也有些担忧地问我：“你爸爸是不是要来接我走了？”
写母亲的诗篇2
母亲，您在病中
空气中弥漫着悲伤
发绿的叶脉噙着晶莹的泪珠
布谷在季节深处低沉地哀鸣
它们代表着我的忧愁
母亲，为了您的病情
上千里的国土干旱无雨
龟裂的河床在烈日下大口喘息
您的肺部缺少了春雨的滋润
生命在进行着一次倒春寒的洗礼
母亲，我在您的病情中哀思
愁苦的滋味变成狂长的胡须
我穿上深黑色的西服
我把手机的墙纸换成紫白色的花
还有堂屋里那架古老的闹钟
它松弛的发条如同您的心脏
已逐渐削弱工作的功能
母亲，您在病中
生命已进入秋冬
生与死正进行着一场没有硝烟的战争
坟 地
我们去看坟地
母亲，为您的后事作准备
坟地上长满青青的草
艳丽的野花在空气中传播芬芳
世界充满朝气
您生命的春天却在岁月里流失
这块坟地是后事的家园
我们遵照***的礼俗
认清了它的方位
我们还在爷爷奶奶的坟头
培一把新土
让父亲敬诵古兰天经
祈祷他们灵魂永享安宁
坟地在村庄之后
今生和后事相隔一条清澈的山溪
先人的福祉庇佑着家园的康泰
我们走出坟地
山路两旁的仙人掌挺拔着生命的毅力
山雀在吟唱生命的珍贵
村庄和坟地相隔一里之遥
把生与死写照得这样直观
坚 持
母亲，在这一刻钟
2009年3月19日21时20分
为什么您不再坚持
您的脉搏停止了跳动生命不再继续
不能让我再亲自喂您一勺清茶
亲自再给您捶一次背
亲自再给您揉一下浮肿的双脚
您安详地闭上双眼
舍弃了依恋的家园热爱的亲人
您的生命在八十周岁谢幕了
泪水淹没了生与死的分水岭
母亲，我拉紧您的手呼唤您不要归去
我愿再把您的唠叨听上千遍万遍
我愿在梦醒时分再听听您急促的咳嗽
我愿再看看您吃力地穿针走线
把破旧的衣服缝缝缝补补
我愿再搀扶着您呼吸春风淋浴春光
我愿在您的叮嘱中做好每天的事走好每天
的路
母亲，为什么您不再坚持
生命的硬度在这一刻溶化
夜色无法稀释生离死别的痛楚
银河却在挥洒着无穷久远的思念
院 落
我们驱车北上七十公里
回到了养育我们的村庄
回到了我们成长的院落
打开院落的门
空气发霉，杂草丛生
凄凉的气息笼罩在心灵的天空
院落成为唐宋名家笔下的水黑画
凝聚成一滴酸楚的泪
院落的主人 我慈爱的母亲
您已经离别院落一百五十个日夜
您生前酷爱家园 视一砖一瓦为传家的珍宝
院落是您毕生刺绣的一幅精品画***
母亲，您至爱的儿孙身在都市心在院落
我们来到您睡过的床头
慢慢闻您生前的气息
轻轻抚摸您靠扶的床沿
静静聆听您生前的唠叨
您是院落的一面旗帜
院落雕刻着您永不消失的音容笑貌
母亲，这群蜜蜂在您生前就来院落安家
您去了它们依然忠诚地守卫着家园
如今秋天到了蜂蜜熟了
选择一个月光如水桂花飘香的夜晚您回来吧
写母亲的诗篇3
唐・王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【练习】
1.诗的前两句写所见：________ 、________、________、________;第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）。
2.《凉州词》中“孤”字的含义特别丰富，你认为它有什么含义？
3.后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。
石灰吟
明・于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
【练习】
1.用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（ ）。
A千锤/万凿/出深/山。 B烈火/焚烧/若/等闲。
C粉身/碎骨/全/不怕。 D要留/清白/在/人间。
2.《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？
3.有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人间”。这说明他对这首诗的理解有什么不足？
4.这首诗吟的是石灰，赞颂了什么人？这种写法用一个四字成语来表示，该怎么说？
第41期3版参考答案：
《俯向大地的身影》
1.（1）把母亲比作“一座丰富的矿藏”，既说明自己很少写母亲是因为担心写不好，也突出了母亲的朴实深厚。（2）以“唯一”“最后”来突出母亲的“惜粮如命”，赞美了母亲的节俭，不忘本。
2.完成收割后的田野宁静、优美。以此烘托母亲艰难翻地、捡拾残粮的劳动形象。
3.结构上：照应题目和前文;情感上：表达了作者对母亲的体贴、深爱和赞美。
4.示例：（1）通过正面描写展现母亲形象。第三段中，正面描写了母亲翻地、捡拾的 动作，展现了一个纯朴、惜粮如命的劳动者形象。（2）通过侧面描写来烘托。第二段中“我不由自主地就跪了下去”、“眼泪就出来了”，第五段中母亲生病后父亲的唠叨，都是写家人的心疼，从侧面烘托了纯朴、惜粮如命的母亲。（3）通过细节描写点染。第三段中“举起，落下，举起，落下”的小锄头、母亲发现我以后却站不起来这些细节写出了母亲的认真细心和翻地、捡拾的辛劳。（4）通过外貌描写生动表现。第三段中“青衣青裤”“扎着黑色的包巾”“粘满了泥土的膝盖”，第五段中母亲“枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干”都形象地写出了母亲的纯朴，辛劳。
《故乡的椿芽》
1.交代了文章叙述的主要内容，引起下文的作用。
2.母亲摘下枝头的嫩椿叶，洗过了，淘净了，切成小段，在滚水中漂过，便在太阳下暴晒起来。嫩椿叶的水分晒得差不多时，放上些盐巴、辣椒粉等用手细细地揉搓，揉搓三四遍，又放在太阳下晒，等全晒干后，便放进小坛里，密封保存起来，久之，就成了香喷喷的干椿芽。
3.小时候爬漆树身上起了红疹，在没有任何办法的情况下，母亲用椿芽煎汤又洗又喝，最终战胜了病魔。
写母亲的诗篇4
诗歌是生命中的盐。人生如果没有诗歌就显得索然无味。阅读诗歌，可以丰富我们的想象，升华我们的情感，激发我们创作的热情。赞颂母亲，是文学作品永恒的主题。用诗歌的形式来歌颂母亲，用美好纯洁的心灵来表达对母亲的思念。回忆生活中与母亲相处的点点滴滴，让爱化作涓涓细流，流入心田，流入骨髓，流入亘古的时空……
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致我的母亲
歌 德
尽管长时间没有向你问安，
没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的
对你的深爱已经从我的胸中
消失。决非如此，就像那岩石，
在水底深深扎下永远的万年根，
它决不离开原处，哪怕是流水，
时而用风浪，时而用柔波从它
上面流过，使人们看不到它，
我对你的爱，也是如此离不开
我的胸中，尽管人生的长河，
时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
时而受欢乐的静静的抚爱，
遭到覆盖和阻拦，使它不能
向太阳露面，不能映着四周围
返照的阳光，在你这慈母的眼前
向你显示你儿子是怎样崇敬你。
――选自《外国题赠诗精选》
献给母亲蓓・海涅
海 涅
我惯于昂首阔步，两眼朝天，
我的性情也有点执拗倔强；
即使国王跟我面对面相望，
我也不会低垂下我的眼帘。
可是，慈母啊，我要对你直言：
尽管我的傲气是如此刚强，
一到你的幸福的亲切的身旁，
我常常感到自卑而畏缩不前。
你有渗透一切的、崇高的精神，
光芒四射，直飘向日月星辰，
是这种精神暗暗地征服了我？
回忆往事真使我感到难过，
我做错许多事情，伤你的心，
那样万分爱我的慈母的好心！
――选自《外国题赠诗精选》
啊，母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
啊，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
啊，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色啊，
我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢。
啊，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的礼品，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
啊，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的古井。
――选自《舒婷的诗》
【阅读体会】
三篇都是表现和歌颂母爱的诗歌。前两首诗歌采用了直抒胸臆的写法，用倾诉和对白的方式，自然而然地将对母亲的眷念和关心化入诗行，读来给人一种很亲切，很地道的生活味道。后一首诗歌写得比较委婉和含蓄，借用梦幻和意象，通过“慈母泪，珍藏的红围巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢”等，表达出失去母爱的孤苦无依。诗人以“古井”形容“怀念”，起到了无声胜有声的作用。读后让人感到情浓、意切，难以忘怀。
【写作探究】
表现“母爱”唯有用最真挚的情感，最体贴的语言和对母亲爱的回馈来抒发，来歌颂。母亲是我们生命中最重要的人。凡写此类诗歌，都要从文中抒发对母亲的伟大，无私的赞美。手法上，可以运用生活细节，用特写突显出母亲的光辉形象。在感情上，可以用泪水与欢笑来宣泄，来灌溉。以情动人，对母亲的感恩之心才会显得真诚。试看下面一首诗歌。
【佳作展示】
献给妈妈的歌
湖北一考生
小小的我，
有一个小小的心愿：
我想用稚嫩的小手，
捧一把月光，
陪伴妈妈无数个夜晚。
我想用稚嫩的小手，
化作天使的魔杖，
抚去妈妈眼角的皱纹。
当一双袜子织成爱的鸟巢，
当一滴泪滑落在我的床边。
我知道――
灯光下，
妈妈又是一夜的辛苦。
我身上的毛衣，
是妈妈亲手织的，
还有我崭新的小熊袜子。
当我打过雪仗之后，
我便把小手伸进您的心窝，
不再冰凉的小手，
感受您心的铿锵与火热。
我学会了一首古诗，
背诵给您听，
您专注的眼神全是希望呵！
我被您打扮成小天使，
我们对着镜子一起嬉戏，
讲述成长的故事！
我想唱一首
献给妈妈的歌――
是妈妈给了我生命与欢乐！
【佳作点评】
小作者细心观察生活，善于选取生活中的小片段来表现妈妈的爱的无私境界。这首诗最大的优点是：小作者能够用童年的生活，用童稚的笔调，用童心来关照与妈妈相处的快乐。同时，抒发出了对妈妈最真挚的喜爱。
【教师练笔】
在安排学生写作文的时候，我们教师不妨也和学生一起，沉浸其中，享受写作的快乐。同时，语文教师在写作中也能有自己的心得体会，形成生动的教学范例。这样才能更好地帮助学生，提高作文水平。
懂 你
湖北省孝感市芳畈中学 杨晓明
日子如涟漪一般散去，
一根银丝牵出了太多的情。
您把黄昏缝补进鸡啼的天明，
灯光闪烁着故乡的暮色。
虚掩的窗户引渡了冰冷的月光，
您还不放下手中的活计。
当月光爬上您的面庞，
拂去了纵横的岁月刻下的印痕。
您如皓洁的月，
一起绽放灿然而执着的微笑。
一张鞋垫绣红了您的双眸，
像一样盛开。
我看见了您如神的静默，
把期望一针一线地隐藏。
多少次在梦里，您牵着我的小手，
我的童年就有了安稳与温热的回忆。
现在您牵着的是我孩子的手，
又给他们捎去同样地温柔与渴望。
写母亲的诗篇5
亲人之间的相互惦念是人的本性,人之常情。在唐诗中有许多令人感动的亲情诗篇。下面就是其中著名的一首:
游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
孟郊从小生活孤苦贫寒,是母亲抚养孟郊兄弟长大成人。长大以后,孟郊屡试不第,漫游各地,直至将近五十岁在母亲的督促下才考中进士。几年之后,他被任用为溧阳尉,于是迎奉母亲走马上任,此诗大约就是这时所写。这首诗历来被认为是一首歌颂伟大母爱的绝唱。头两句从物到人,写出了母子相依为命的骨肉之情。三、四句通过缝衣的特写,集中表现了慈母对即将远行儿女 的怜爱难舍、关怀备至的复杂情感。最后两句以春日阳光比喻母爱,以小草比喻儿女,母爱像春天的阳光哺育着小草,如同小草的儿女又怎么能报答母爱呢?这首诗写出了人类最伟大的母爱,引起了千千万万读者深深的感情共鸣。
家是亲人居住聚集的地方,是生活的大本营,是避风的港湾,是亲情的根基。思念家人,亦是人之常情。唐诗中有不少思家之作,仅举一首为例:
月 夜
杜甫
今夜州月, 闺中只独看。
遥怜小儿女, 未解忆长安。
香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。
何时倚虚幌, 双照泪痕干?
公元756年安禄山攻陷潼关后,杜甫一家逃往州(今陕西富县)。后杜甫企***赶往灵武(今属宁夏)为平叛效力,不料途中被叛***捉住,被拘在沦陷后的长安。在拘留期间明明是他思念家人,但这首诗却写家人在州望月思念他,原因是他担心的不是自己失去自由,而是妻子对自己处境的焦虑。诗中写妻子此时在州独自看月惦念陷于囹圄的他,而小儿女尚不懂事。诗中想象妻子忧心忡忡、夜不能寝的样子自己也不免伤心落泪,什么时候我们才能共依薄帐,让月光映照我们泪痕已干的笑脸呢?这首诗构思奇特,情真意切,深婉动人,充分表达出离乱中对家人的深切思念。
兄弟姐妹十指连心,唐诗中也有手足之情的描写。其中著名的如:
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
这首诗是王维十七岁时身在异乡重阳节思念亲人之作。他的家乡在今山西永济,地处华山之东,故称“山东兄弟”。前两句写自己身在异地,每逢佳节思亲的情感就会倍增。一个 “独”字,两个“异”字充分表达出此身在外心如浮萍的感受。后两句想象兄弟们在家乡佳节登高的情景。按照习俗,今天兄弟们都戴着辟邪的茱萸登高,但此时却缺了自己一人。似乎是在替兄弟们感到遗憾,但在这曲笔之中更显示出了作者思念之深。这首诗情感真挚,蕴含丰富,反映了兄弟之间普遍的情感体验,成了广为流传的佳作。
再看下面白居易的一首诗:
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下弟妹
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
白居易生活在中唐时期,这个时期叛乱不断,百姓到处漂泊。这首诗大约作于白居易考中进士后回家省亲经过战乱中心地带怀念亲人和家乡时。诗的题目很长,等于是个小序,交代了写此诗的背景。前六句描绘了***年代家业无存,弟兄如远飞的孤雁吊影自怜,又像断根的蓬草随风飘转。最后两句是说如果此时大家都举目望月一定会潸然泪下,共同怀念家乡。这首诗虽然是寄赠众兄弟及姊妹,但并不过多直写亲人之间的相互思念,而是抓住大家共同思乡这一情感纽带来充分表达患难之中的手足亲情,让人更觉真挚感人。
亲情虽然有血缘关系作为连接的纽带,但仍需要彼此精心呵护,懂得相互理解与宽容,努力做到父慈子孝,兄友弟恭,全家和睦。这样不仅有利于家人的身心健康,而且会促进各自事业的发展。
乡情是人们对于出生或长期居住过的地方的一种比较稳固持久的情感。这是人们对于大地母亲的感念,也是对自己从哪里来的追寻。思乡是唐诗中较为普遍的题材。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
这首诗是作者在洛阳时所作。在春天的夜晚听到有人用笛子吹奏叙述离绪的《折杨柳》曲调,又有谁人能不牵动起思乡的情思呢?这首诗反映了思乡乃是人之常情,一受触动便油然而生。
乡情,不仅是对自己出生之地,而且包括对自己长久生活之地的深厚情感。李白虽生于碎叶(今吉尔吉斯坦托克马克附近),但后来随家迁居今四川江油。他对四川的深切怀念可见:
宣称见杜鹃花
李白
蜀国曾闻子规鸟,宣称还见杜鹃花。
一叫一肠一断,三春三月忆三巴。
这首诗写于李白晚年流寓于宣城(今安徽宣城)时所作。该诗并未具体描写四川家乡的自然景物,但从子规鸟叫,杜鹃花开缘情而发,所表露出来的乡情像醇酒一样芳香而又浓烈。
一个久离家乡,音讯断绝的人一旦返乡临近家乡时心理活动又会是怎样的呢?请看:
渡汉江
李频
岭外音书绝,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
这首诗的作者有人说是李频,有人说是宋之问。李频是晚唐诗人,写诗工于雕琢,自称“只将五字句,用破一生心”。但这首诗并不雕琢,于平实之中写出了久别故乡的游子返归故园时似喜还惧、忧喜交织,犹疑之中的复杂心情,可谓惟妙惟肖。
进了家乡之后又可能遇到意想不到的情况:
回乡偶书二首
贺知章
一
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来?
二
离别家乡岁月多,近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
作者贺知章,初唐诗人,少以文辞著名,为人放达,进士出身,官至太子宾客、秘书监,86岁时告老还乡。这两首诗是写他回乡之后的感慨。第一首描绘了少小离家,乡里儿童不认识他的戏剧性场面,令人笑中有泪。第二首感慨更深,深感岁月无情,物是人非。这两首诗表达的真挚情感和深刻感慨很容易引起人们强烈的共鸣。
既然世事沧桑变化的自然规律不以人的意志为转移,人们的思乡之情就不免要旷达一些为好:
送僧游山
熊孺登
云身自在山山去,何处灵山不是归?
日暮寒林投古寺,雪花飞满水田衣。
作者是中唐诗人,与白居易、刘禹锡有交往。这是送别云游和尚的一首诗,意思是说禅心如云,自在悠游于群山之中,又有哪里的灵山不能归去呢?诗意颇有禅机雅趣,不由使人想起久在他乡是故乡的名言。不论你出生于何地,只要找到安身立命、有利于发展的地方,久而久之,那便是你的家乡。
写母亲的诗篇6
《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心;二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。这里给大家分享一些关于读完《繁星春水》阅读心得体会范文,供大家学习。
《繁星春水》阅读心得体会范文1《繁星春水》是冰心平时的感想和回忆，受泰戈尔的作品《飞鸟集》的启示，经整理写下的一部作品。
《繁星春水》的主题大致分为三个方面：一是对母爱的歌颂，对童真的召唤;二是对大自然的赞美;三是对人生的思考与感悟。
《繁星春水》中，我比较喜欢写母爱的。母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。虽然只有三十来字，却深深地表会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心的时候，唯一能给我们安慰的，就是母亲。从古到今，有多少诗篇为您赞颂。孟郊的《游子吟》;泰戈尔的《金色花》;老舍的《我的母亲》;冰心的《荷叶母亲》……
《繁星春水》有一个特点：易仿写。比如“生离----是朦胧的日月，死别----是憔悴的落花”可以仿写成“生离----是飘飞的种子，死别----是落地的枯叶”;像“繁星闪烁着-----深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”就可以仿写成“鲜花点缀着----碧绿的树叶，何曾听得见他们对语?黑暗中，阳光里，他们深深地互相颂赞了。”……
通过《繁星春水》，我们读懂了母爱，读懂了童年，读懂了自然，读懂了----人生……
《繁星春水》阅读心得体会范文2《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我
内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
《繁星春水》阅读心得体会范文3读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了***《中学语文教学大纲》指定书目。
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊!着零碎的篇儿，你能看看么?”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!
《繁星春水》阅读心得体会范文4我是第一次看关于诗歌的名著。诗歌，在我眼里就是一种很无聊的文学，看这个简直是浪费时间。可是，在这个寒假，我抱着完成任务的心态翻开这本书，当我深入读进这本书时，最终看出所蕴含的哲理。
诗歌从古至今，是受人尊重的，因为诗歌是是随着历史的推移而沿袭下来的，我却是个例外，。我很讨厌诗歌，讨厌他的杂乱，讨厌它的深藏不漏。花时间去研究它的杂乱，还不如去坐着看一本刺激的小说。
不过，我要感谢冰心奶奶和学校的安排，是他们改变了我对诗歌的看法。我能从很多句子中感到冰心的诗歌的看法和吸引力：“青年人和!为这后来的回忆;小心着意地描你的***。”这是什么意思?这所蕴含的哲理是把握现在，创造未来。这哲理是多么深刻呀。
我对此上了瘾，我开始研究他们，从中得出结论。每得出一个，我会兴奋好一阵子的。比如这首诗：镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如反转过去。哲理是这样的：一种思维方式，当你使用他时弄不清楚的话，不如反过来想想。我越来越感到冰心的诗歌的哲理性，他是一个哲学家。
也许就是这本经典名著，改变了一个人的观点，也正是这本经典的诗歌名著，才可以列入世界少年文学经典名著。
《繁星春水》阅读心得体会范文5随身带着冰心的诗集——《繁星春水》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原来，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。
细细地品味着书中的每一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱;幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，
这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。
还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。
写母亲的诗篇7
几天后，母亲从昏迷中醒来，得知雨果参加征诗大赛的详情后，用那无力的手拉住，儿子的手，轻声地说：“维克多，你不该在难处面前退却。记住，永远不该。我要你得到那‘金百合花’特别奖，你要把你创作的最好的诗送去，”母亲说话的声音很小，但维克多・雨果听得出来，那话语中却包含着她的深切期望。
雨果还是感到有些为难，低着头，担心地对母亲说：“但是，恐怕来不及了，明天就到期了。”
响鼓也要重槌。“不，好孩子，来得及。今晚就写，明天一早就念给妈妈听，妈妈的病很快就会好起来。妈妈最不喜欢碰到难事就畏缩的人。”母亲的眼睛里充满了鼓励、信任。
母亲是孩子心中的上帝。雨果不再犹豫：坐在病重的母亲身旁，不停地写着、改着。这一夜，他写了120行诗。
半个月后，这120行诗使维克多・雨果得到了“金百合花”特别奖。《凡尔登贞女》也同时被评为“金鸡冠花”奖。
儿子的成绩是母亲最好的补药。雨果母亲的病，果真很快就好了。
获“双奖”的事情很快就成为过去，但是母亲要“得那‘金百合花’特别奖”的坚定话语，却一直在雨果脑海中萦绕，一直激励他更加勤奋地投入文学创作。
母亲的教育能影响和创造着孩子的命运。
1820年2月，美文研究院又组织征诗大赛，雨果的《摩西在尼罗河上》又波评为“金鸡冠花”奖。
按照美文研究院的规则：凡一人连得三次诗奖的，都有资格被聘为院士。这样，雨果这个年仅18岁的小伙子竟成了研究院的院士。
1821年，当法国文学艺术联合会成立时，雨果和当时法兰西研究院的许多老院士一起，被邀为该会会员。这对他来说，无疑也是一件值得自豪的事情。
写母亲的诗篇8
写村口赵家的那棵杏树
写午睡时刻，割麦时刻
五六个伙伴
趴在树上偷吃的甜蜜和担心
写割了雨鞋的胶皮
做了个弹弓
鞋底一只丢上房，一只塞进炕
就是想写诗
写穿着白色长裙的女孩
写她水盈盈的眼睛
那么清澈，那么阳光
看一眼就让我羞红了脸颊
写那顽皮不羁的孩子
为了引起心上人的注意
写古古怪怪的诗歌
就是想写诗
写亲爱的母亲
写每一个周末
母亲早早的起床
为我准备早餐
写母亲下田前
看着贪睡的儿子
那情不自禁的一吻
就是想写诗
写受人尊敬的老师
写我犯了错误时
老师揪我的耳朵
温柔的呵斥
写我有佳作时
老师捧在手心
抑扬顿挫的开心
就是想写诗
写聒噪的老鸭驮着黄昏归来
写儿子烧水
母亲做饭
袅袅的炊烟赶着牛羊入圈
写赤膀的庄稼汉
望着黄澄澄的麦浪
追忆那饥荒的往事
就是想写诗
写高楼林立，五颜六色的城市
写蜗行的汽车
曲曲折折的街道
一群年轻人筑梦的心酸和喜悦
写大学校园里一棵棵树下
一只只欢悦的精灵
在年轻的身子里跳跃
就是想写诗
写喇叭花绕着小树疯狂地长
写门前的古柳开出几朵紫色的花
写檐上的一窝小燕黄黄的嘴唇
写娇艳的玫瑰尖尖的刺
写偷心的女孩时刻在我记忆里欢笑
写母亲的诗篇9
母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀疏的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后。
14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢任何东西――他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。
可是那天黄昏后，突然，一切都发生了改变。
照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗读。迈克见过那女孩，她曾和自己就读于同一所学校，但只是打过照面，他们并不熟悉，迈克甚至不知道女孩的名字。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看他身后的母亲。然后，他听到女孩以清脆地声音跟他打招呼：“嗨，迈克！”
迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。
那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克的严重和可怕。
那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”大多是熟人，偶尔，也有陌生人。迈克仍然不能动，仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却，他没有理由悲伤。
几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下了很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。
很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。
那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。
有人轻轻拨开那些藤，他看到，墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字，那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨，迈克！
（选自《小小说选刊》，略有改动，本栏插***/魏勇）
【读与思】
这是两篇内容和格调都有些相近的小小说。两篇作品写的都是自强不息的残疾儿子和母亲的故事，但是角度不同，所表达的情感也不完全相同。
读完这两篇作品，你能说说它们讲述故事的角度有什么不同吗？如果你已经感觉到了这种不同，那么请你进一步想一想，两篇作品各表达了什么样的思想感情？
写母亲的诗篇10
关键词：耿翔；《马坊书》；细节描写
中***分类号：I227 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）06-0018-01
陕西诗人耿翔从上世纪八十年代开始诗歌创作，以《淡紫色的苜蓿花》在《诗刊》上崭露头角以来，出版有《岩画：猎人与鹰》（1989）、《望一眼家园》（1991）、《母语》（1993），九十年代远离乡土，隅居古都西安，出版了《西安的背影》（1998）、《众鸟之神》（2004）、《采铜民间》（2007）、《长安书》（2009）、《大地之灯》（2012），三十年来笔耕不辍。新作《马坊书》的出版，成为近期的重要收获，也是诗人创作生涯的一次质的超越。《马坊书》是一部随笔集，没有目录，没有标题，全文用序号将60章随笔连缀而成，以真切的生命体悟和浓郁的忧伤情怀从细节处展开乡土叙事，以敬畏之心实现对故土的精神皈依。本书中大量的细节描写，令人记忆深刻。
诗人曾说，“如果细读我的诗，视角都选取得比较讲究，特别是切入的时候，比较绞尽脑汁。诗歌中大的抒情，我是用大量的细节、画面、节奏来完成的。”诗歌如此，散文亦然，作者是一个过于关注细节的人，“我想在我的这部零散的《马坊书》里，把多年藏在心头的，那些有关这块土地的细节，尽可能的用文字再现出来，算是我在土地一样的纸张上，为自己种出的一些粮食。”可以说《马坊书》是细节言说的胜利。
其实，这是一本关于父母亲的记忆的书。“我以为这篇要专写羊，写着写着，又写到父亲了。事实上，能在我心里扎下根，又与马坊有关的哪一样事物里，没有父亲的影子？”马坊的一山一石无不浮现着父母的身影，马坊的一草一叶无不滚动着父母的泪珠，马坊的一切，无不浸染着父母的气息。而关于父母亲的记忆，全部用细节来体现。
首章中，马坊，一个在《诗经》里被叫作豳风的地方，作者始终惦记着一匹栗色的马。“我对马的欣赏，就像是对父亲的欣赏。在许多时候，目光沿着马鬃滑落，一直滑落到它毛色最光亮的脖子上。”“我捕杀过飞鸟，但我从未抽打过这匹栗色的马一鞭子。与所有爱马的人不一样，我最爱马那很有力量的脖子。在我的经验中，父亲的脖子和马的脖子一样，是最有力量的部分。父亲把那么重的担子，放在肩上走几里路，脖子依然是昂挺的。”“我摸过躺下的父亲的脖子，那时一种赛过土地的粗糙。我以为他身上惊人的力量，就藏在这些粗糙里。”至此，马的脖子与父亲的脖子，马的力量与父亲的力量之间的隐喻关系已显而易见，作者喜欢马的脖子也就找到了全部理由。
在《风为什么呼啸》（《马坊书》之6）一文中，作者是这样描写风的：“它轻吹一次，要让劳动者雇劳动的快乐，它猛吹一次，要让劳动者记住劳动的庄严。我更确信，那些吹在父亲背脊上的风，才是大地上真正的风。”而作者擅长用细节来刻画人物形象，在此得到了充分的说明：“我看得最动心的，是父亲背着一大捆高粱，逆风走路的样子。那时的父亲和风迎面挤在羊肠小道上，风想穿过父亲和他背上的高粱捆，父亲想穿过风在狭路上的凌厉。而风的凌厉，像在父亲的背上，点着了那捆本来就燃烧着的高粱。”表面上写的是风，其实父亲逆风而行的坚强早已让我们泪盈双眸。
诗人懂得牲口、土地之于生命的真正内涵，一组组画面的拼接与回放中，牵动我们的是诗人细腻而多感的情怀。诗人深深地领悟着阳光、雨水和土地的赐予，并用足够的安静去聆听自己的内心。“在这块以粮食养生的土地上，不管发生什么，写在农历上的季节，都会为劳动者打开一扇命门。”这一切都是从沉潜中获得的，沉到土地深处，沉到记忆深处，沉到时间深处，沉到生命深处，直至回到1958年最初的那个自己。“一生在乡村，热爱命运的母亲，收割完最后一垄麦子，也把我收割在她的衣襟里。”
耿翔是一个将身躯俯向大地，去叩问每一片草叶上的灵魂的人。马坊漫山遍野的物事，几乎全被收入书中。试看：马，羊，狼，鸟声，虫鸣，二胡声，高岭山，灰堆坡，风，水，石头，石碑，山沟，土地，草叶，苜蓿，荞麦，油菜花，槐花，葵花，棉花，豆子，土豆，小麦，米香，镰刀，蓝花土布，马灯，药锅，盐甚或土地的黄昏，霜降等等全都雀跃登场。通过作品，我们不难感受到诗人对于日常乡土生活的高度关注，仅仅用“怀旧”或“思乡”来概括，是肤浅的。诗人深知那些凡俗的物事、家常的情景中所蕴涵的恒久的意味，在诗意追寻中，日常经验与乡土物事最终以一种朴素的生动，深切地感动着我们。
诗人用力的弥合了文字与马坊间的距离，收获了一村的土色，大把的诗情。
参考文献：