学文网新生日记篇1
9月1日 星期二 晴
又开学了,但是这个日子很不平常,因为,从今天开始,我就是一个初中学生,就要开始我的崭新的学习旅程了。
来到报名的地方,哇噻,好多的人啊!报名的队伍像一条长龙,我排在了最后面。终于轮到我了,我交了各种费用,拿着老师给我的单据,去寝室铺床。寝室在哪里呢?我无头苍蝇一般乱撞了半天,才在一个不认识的同学的指引下,找到我们班的寝室,可是已经没有床位了。我只好去混合寝室,幸好那里还有一个空位,尽管是上铺,我还是把床单被子放在上面,铺好,然后跟着同学去教室搬桌子,然后去看教室、找食堂。
开学的第一天,就这样忙完了。
9月14日 星期一 晴
吃过晚饭,我正想去教室复习功课,咦,小黑板上写着通知。我连忙跑过去看,原来学校要放电影,说是要丰富我们的课余生活。我高兴得蹦跳起来,真好!
我急匆匆回到教室,对正在埋头写作业的同学们说:“好消息,今晚学校放电影!”他们抬头看看我,摇摇头,又埋下去写起来。我急了:“不信,你们自己去看!”大家这才把书本一推,一起冲下楼,围着小黑板,叽叽喳喳地看起来,脸上都洋溢着激动和期待的神情。
夜幕降临,老师组织我们集中到操场看电影,操场边已经拉起了一面巨大的银幕。等到同学们的喧闹平静下来,银幕上出现了画面和人影,电影开始了。开始的一个短片讲的是怎样预防甲流感,接下来放映的是《英雄儿女》。在音乐的旋律和炮火轰鸣声中,我们被那些战争的场面和人物间的情谊吸引和感动了。
我盼望学校下次再放电影。
12月4日 星期五 晴
今天是我的生日。昨晚梦见奶奶给我买了一个大蛋糕,还有很多好吃的。梦里的我,感到自己是世界上最幸福的人。
以前我的生日,都是妈妈操办的;现在妈妈在外面打工,我的生日由奶奶操办。我真希望和梦里一样,回家就有一个大蛋糕摆在桌子上,奶奶会唠唠叨叨地说,她们小时候,哪里会有这样的东西啊,也不会有谁记得自己的生日。也是啊,奶奶的生日,我什么也没有准备,而我的生日,她却会弄很多好吃的,我觉得自己真是对不起她老人家。她为了这个家,操劳了几十年,也该享清福,不该这么辛苦了。
今天赶场,奶奶真的来了。我看见她蹒跚的身影一出现在校门口,便高兴地扑过去。真的像梦中的那样,奶奶手中提着一个圆形的大盒子,用彩带系着,那是她带给我的一个生日蛋糕!真好!我是农民的孩子,家里没有多少钱,但是我的亲人们为了让我过好生日,不惜花钱给我定制蛋糕。想到这里,我不禁泪水满眶。
我的亲人,我爱你们!
新生日记篇2
这学期，本人担任了六（3）班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺利。
一、 家访
因为有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。
二、 继续加强对学生的德育教育
1、利用良好班风
经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。
2、加强德育
第一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第五. 同时,通过班会,还抽出中午等时间给他们观看了《地道战》，《太行山上》，《上甘岭》等爱国影片，加强了他们的爱国情操。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。
这学期，我还让他们每天写日记。日记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带；同时，在日记中，很多同学都会对自己或班级的情况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。而且,记日记能锻炼学生的写作能力,特别是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅学生日记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。下学期，我将继续应用。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
作为一名年轻教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
新生日记篇3
为加强国防教育，锻炼学生意志体魄，从中学阶段开始，各学校都对入校新生开设***事化训练课，时间为期一个星期左右，且时间一般都安排在正式开学前。面对新生，相互之间都是陌生的，作为班主任都希望在短时间内认识学生、了解学生，以便能更好地开展各项工作。***训就是一个很好的契机，它不仅能让班主任走近学生，也能为新学期班级各项工作做好铺垫，当然，这就需要你自己对班级管理有想法，有准备。
我的做法是让学生在***训期间写日记，这日记并不是每天都写，内容不是写每天***训的感受，而是有相关主题与要求（也可以说是命题作文）的，是事先精心设计好，有针对性、有目的的。主题日记是在下午***训完给学生布置，班主任要在第二天或隔两天上午收上后进行批阅，写上寄语或发表自己的观点，与学生进行互动，然后再反馈给学生，并在班上进行统一点评。通过主题日记了解学生，走进学生，铺设新班级管理理念与策略，为开学后新班级各项工作具体开展奠定基础。在***训期间，我共设计了六篇主题日记，主题日记的要求及设计目的介绍如下：
主题日记一：好印象——美好的开端
此主题日记的目的：让班主任尽快认识所带的学生，对学生的基本信息、能力、兴趣爱好有个基本了解，为开学后选拔班干部、开展专业化培养、生日月活动（爱心教育）作铺垫。同时通过学生填表的字迹、认真度，了解学生对待学习的态度及存在的不良学习习惯。班主任在批阅时把写得认真、工整、字迹漂亮的挑选出来，在点评时对这些同学进行专门表扬，并特意认识并记住他们，因为这些同学给我留下了好印象。这将有利于在班上形成示范效应，你会发现在往后的日记中，学生们的日记写得是越来越认真、越来越工整。
主题日记二：温馨的港湾——我爱我家
此主题日记的目的是为了了解学生家庭构成，是否是单亲家庭（或孤儿），家庭是否和谐，了解学生是否懂最基本的生活常识，是否关心父母。也为未来班级管理理念之品德优先、倾注爱心作好铺垫。
主题日记三：书写新的一页——怀揣新的期待与梦想
此主题日记的目的：一是了解学生对新班主任的看法和期待，及时发现工作中的一些问题和努力方向；二是了解学生对新班级的期待，为班级文化中班级格言、班训、班级口号等打基础。三是了解学生的上进心和责任心，为接下来班级各部门选拔管理人员做准备。
主题日记四：我们的约定（班规——共同的约定）VS相信自己（自我约束，自我管理——无班规）
此主题日记的目的：了解学生对班规的看法及自我约束能力；引导学生进行自我管理，同时为班级策略中量化民主管理——“依法治班”打基础。
主题日记五：谁最有才——
此主题日记的目的：发挥学生聪明才智，建设班级文化，增强学生集体荣誉感与责任心。
主题日记六：绿色***营——***训个人鉴定
此主题日记的目的：从学生***训感悟中了解其意志力和吃苦精神，从日记中了解学生自我总结的能力，掌握一批文笔好的***训优秀生，作为接下来主要班干部培养对象。
在***训期间，通过主题日记和训练时的观察，对新生各方面情况熟悉、了解得差不多，同时也为接下来自己设想的班级管理理念和策略作了良好的铺垫，这也就拥有了良好的开端。好的开始是成功的一半，作为新一届的学生班主任，将会收获更多快乐与幸福。
（作者单位：河南师范大学附中）