专题1字音字形

【考点阐释】

在中考语文试卷上,字音、字形的考查不可或缺。字音、字形的考查范围很广,平时要注重积累,夯实基础,才能轻松应对。

字音:中考所考查的汉字大多是常用字,并且常在多音字、形近字以及易读错的字,方言与普通话相异的字,汉语拼音中有特殊规则的字上设题。题型多为客观选择题,重在考查对字音的识记、辨析能力。

字形:中考所考字词都是日常生活中出现频率较高的字词,并且多在易写错的字上设题。题型也多为客观选择题,重在考查对字形的识记、辨析能力。

近年来,结合社会生活,设置语境,给出一个语段进行综合设题,逐渐受到命题者的青睐。

【原题呈现】

一、字音辨识类

这类题目,一般是选择题,主要考查对平时易读错的字或常见的形近字、多音字的字音的把握。

例1.(2016・山东德州)下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是( )

A.惬意(qiè) 狡黠(xiá)

薪酬(xīn) 重蹈覆辙(zhé)

B.胚芽(pēi) 威慑(shè)

众筹(chóu) 恪尽职守(kè)

C.诘责(jié) 伧俗(cāng)

践行(jiàn) 相形见绌(chù)

D.虔信(qián) 偌大(nuò)

爆棚(bào) 怏怏不乐(yāng)

【解析】本题考查字音辨识,选项中多为平时易读错的字。D项,“偌”念“ruò”,“怏”念“yàng”。

【答案】D

例2.(2016・广东广州)下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )

A.丞相/相信 押解/浑身解数

B.狂澜/斑斓 晦暗/诲人不倦

C.羁绊/挑衅 迁徙/阡陌交通

D.归省/省会 禁止/忍俊不禁

【解析】本题考查形近字、多音字的字音辨识,需要调动平时的积累。A项,各组读音分别为“xiàng/xiāng”“jiè/xiè”;B项,各组读音分别为“lán/lán”“huì/huì”;C项,各组读音分别为“bàn/xìn”“qiān/qiān”;D项,各组读音分别为“xǐng/shěng”“jìn/jīn”。

【答案】B

二、字形辨识类

这类题目,一般是选择题,主要考查形近字、形声字、同音字等。

例3.(2016・重庆A卷)下列词语书写完全正确的一项是( )

A.暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫

B.濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢

C.慰藉 收敛 换然一新 警报迭起

D.笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止

【解析】此题考查对字形的辨识能力。A项,“暄闹”应为“喧闹”; C项,“换然一新”应为“焕然一新”;D项,“嘎然而止”应为“戛然而止”。

【答案】B

例4.(2016・四川成都)下列语句中书写正确的一项是( )

A.我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的风。

B.这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。

C.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追了上来。

D.历史,现实,在雨中溶合了――变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

【解析】此题考查对字形的识记能力。平时要养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并掌握字词在具体语境中的读音及书写。A项,“带着”应为“戴着”,“怪涎”应为“怪诞”;B项,“焦燥不安”应为“焦躁不安”,“大难凌头”应为“大难临头”;D项,“溶合”应为“融合”。

【答案】C

三、字音字形辨识类

这类题把字音辨识和字形辨识结合起来,一般采用选择题的形式,考查多音字、误读字、形近字等。

例5.(2016・湖南长沙)下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )

A.芳馨(xīng) 禁锢

众目睽睽(kuí) 相形见拙

B.阴霾(mái) 感慨

广袤无垠(mào) 无与纶比

C.匀称(chèn) 消释

相得益彰(zhāng) 持之以恒

D.绮丽(qǐ) 沉吟

孜孜不倦(zhī) 格物至知

【解析】本题考查对字音、字形的辨识能力。A项,“馨”念“xīn”,“相形见拙”应为“相形见绌”;B项,“无与纶比”应为“无与伦比”;D项,“孜”念“zī”,“格物至知”应为“格物致知”。

【答案】C

四、字形改正类

这类题目要求从词语、句子或语段中发现错别字、改正错别字,有时还要进行原因分析。

例6.(2016・山东威海)请找出下列词语中的错别字,并改正。

身居简出 不屑置辩 黯然失色

大廷广众 随声附和 突如奇来

金碧辉煌 可望而不可即

【解析】本题考查对易错字的掌握情况。“身居简出”应为“深居简出”,“大廷广众”应为“大庭广众”,“突如奇来”应为“突如其来”。

【答案】身――深 廷――庭 奇――其

五、字形书写类

将“规范、端正、整洁地书写汉字”设置分值并计入总分,越来越多地出现在中考试卷上。

例7.(2016・浙江绍兴)书写。(5分)请在答题时努力做到正确、工整、美观。

【解析】这是该考区卷面第一大题,是对整张试卷书写的要求,这意味着字形书写将影响考试得分。

六、语境拼写类

语境拼写是对注拼音、写汉字进行综合考查的一种命题形式,这种考查形式越来越受到命题者的青睐。这类题目一般设置一个经典语段,在语段中考查对字音、字形的辨识与修改。

例8.(2016・福建福州)阅读下面的文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。

大气,是一种优秀的品质。大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了hào hàn 与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑陋,一棵小草的卑微,于是,他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不厌恶一片乌云的阴晦 ,一只小鸟的聒 噪,于是,他的眼界更加辽远,拥有了广mào 与无边。

【解析】本题考查音形互写。“浩瀚”的“瀚”易写错;“聒噪”的“聒”易误读为“kuō”;“广袤”的“袤”易写错。

【答案】浩瀚 huì guō 袤

七、综合考查类

从近几年全国各地的中考试题来看,在具体语境中考查汉字的音、形、义这类综合题的出现频率呈现上升趋势。

例9.(2016・安徽)阅读下面文字,回答问题。

与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

不ān( )世事 劲( )松 呜咽( )

(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。

(3)“厉”在《新华字典》中有下面的三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为( )

A.严格 B.严厉 C.凶猛

(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

作为一座山,这正是它的本分。

【解析】这道题既考查了音形互写,又考查了改错字、释字义,还考查了变换句式。其中,第(1)题要注意:“谙”不要写成别字;“劲”的两个音“jìn”“jìng”的区别;“咽”的三个音“yān”“yàn”“yè”的区别。

【答案】(1)谙 jìng yè (2)振撼 震撼 (3)C (4)示例:作为一座山,这不正是它的本分吗?

【常见题型撷英】

1.(2016・山东泰安)下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.蹒跚(shān) 嗤笑(chī)

确凿(zuó) 强聒不舍(guō)

B.轩榭(xiè) 牟取(móu)

藩篱(fān) 周道如砥(dǐ)

C.涟漪(yī) 嗔视(zhēn)

憔悴(qiáo) 忍俊不禁(jīn)

D.竦峙(zhì) 窈窕(yǎo)

哂笑(shěn) 度德量力(dù)

2.(2016・山东威海)下列加点字注音正确的一项是( )

A.迂回(yū) 卷帙(zhì)

确凿(záo) 妇孺皆知(yú)

B.重荷(hè) 愧怍(kuì)

挑衅(xìng) 深恶痛疾(wù)

C.稔熟(rěn) 搽粉(chá)

诓骗(kuāng) 睡眼惺忪(xīng)

D.旁骛(wù) 紊乱(wěn)

伫立(chù) 断壁残垣(yuán)

3.(2016・山东淄博)下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )

A.扒窃(pá) 联袂(mèi) 断壁残垣(yuán)

B.拂晓(fó) 文绉绉(zōu) 期期艾艾(ài)

C.晕船(yùn) 招徕(lái) 忧心忡忡(chōng)

D.佝偻(gōu) 醴泉(lǐ) 一叶扁舟(piān)

4.(2016・重庆B卷)下列词语中加点字注音全对的一项是( )

A.污秽(huì) 荒谬(miù) 溯流而上(suò)

B.瑰丽(guì) 窥伺(kuī) 长途跋涉(bá)

C.庇护(bì) 铁锹(qiū) 呕心沥血(ǒu)

D.恬静(tián) 畸形(jī) 惟妙惟肖(xiào)

5.(2016・重庆A卷)下列句子中加点字注音有误的一项是( )

A.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘渺(miǎo)。

B.“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷(kuàng)野最生动的音符。

C.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟(xiá)。

D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇(bì)护所和栖息地,许多野生动物在林中繁衍生息。

6.(2016・山东临沂)下列词语中有错别字的一项是( )

A.缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想

B.羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通

C.深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大

D.娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈

7.(2016・山东淄博)下列词语字形有误的一项是( )

A.枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去

B.地窖 鳌头 座右铭 如坐针毡

C.凛冽 取缔 通缉令 风靡一时

D.客栈 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡

8.(2016・重庆B卷)下列词语书写无误的一项是( )

A.狂澜 篡夺 诚皇诚恐

B.和蔼 元宵 险象叠生

C.松弛 憔悴 获益匪浅

D.絮叨 震憾 贻笑大方

9.(2016・山东泰安)下列句子中没有错别字的一项是( )

A.其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神密、迷人。

B.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢?

C.读书费时过多易惰,文采辞藻太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。

D.一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花t乱的弧线。

10.(2016・江苏无锡)下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是( )

A.婆挲(suō) 生意盎然(yàng)

B.震憾(hàn) 锲而不舍(qiè)

C.轮廓(kuò) 优柔寡断(yōu)

D.蹊跷(xī) 一筹莫展(chóu)

11.(2016・江西)下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A.确凿(záo) 告磬

如法炮制(pào) 物竞天择

B.归咎(jiù) 馈赠

风雪载途(zài) 通宵达旦

C.殷红(yīn) 销蚀

恪尽职守(kè) 珠丝马迹

D.狡黠(xié) 绰号

叱咤风云(zhà) 略胜一筹

12.(2016・浙江宁波)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

爱,有一种神奇的魔力。困难的时候,它是kuī 甲;nì 水的时候,它是小舟。从爱中走来,我们总是xù 满力量。我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。在爱中,我们用笑声pǔ 写一曲曲动人的青春乐章。

13.(2016・山东青岛)给加点字注音,根据拼音写汉字。

(1)设计者和匠师们讲究亭台轩 榭的布局,讲究花草树木的映chèn 。

(2)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔 首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚huáng 诚恐的地步。

14.(2016・浙江金华)给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。

一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo ,存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn 和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē 求。

(选自朱光潜《谈文学》)

15.(2016・浙江绍兴)阅读片段,根据拼音写出汉字。

yún yún 众生,究竟该如何生活?历来众说纷yún ,莫衷一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún ,秋敛冬藏,息于聆缶之乐”的方式,与自然合一,张弛有度,yùn 酿着生活与文化的甜蜜。

16.(2016・甘肃武威)阅读下面的文字,回答问题。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的qióng jiāng;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空 对光明xīn chí shén wǎng;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

(1)为加点字注音,写在括号内。

摇曳( ) 婆娑( )

(2)根据拼音,将汉字工整地写在田字格内。

(3)在方框内填入恰当的标点符号。

【举一反三・新题演练】

1.下列加点字读音完全正确的一项是( )

A.祈祷(qí) 亢奋(kàng) 妇孺皆知(rǔ)

B.讪笑(shàn) 脑髓(suí) 回环曲折(qū)

C.哺育(bǔ) 遒劲(jìng) 潜心贯注(qián)

D.阴霾(mái) 剽悍(biāo) 叱咤风云(zhà)

2.下列加点字读音全对的一项是( )

A.骊歌(lí) 嫉妒(jì)

炽痛(zhì) 暴殄(tiǎn)天物

B.酝酿(liàng) 喑哑(yīn)

璞(pǔ)玉 恬不知耻(tiǎn)

C.诘责(jí) 擂(lèi)台

惩戒(chěng) ***臭(xiù) 未干

D.啮齿(niè) 秸秆(jiē)

稽首(qǐ) 风光旖(yǐ)旎

3.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )

A.靡mǐ 奢靡 靡费 靡靡之音 望风披靡

B.解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C.塞sè 堵塞 塞音 闭目塞听 敷衍塞责

D.提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

4.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( )

A.盐碱 箴言 减员增效 感激涕零

B.弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑

C.薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深

D.嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )

A.扒车/扒手 积攒/人头攒动

从容应对/供不应求

B.讥诮/硝烟 滔天/胸怀韬略

金榜题名/滂沱大雨

C.负荷/荷塘 顷刻/倾家荡产

一场透雨/公共场所

D.崇高/作祟 殉职/徇私枉法

驻足聆听/高屋建瓴

6.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )

A.处所/处理 调换/南腔北调

少安毋躁/少见多怪

B.劳累/连累 倒影/翻江倒海

骇人听闻/言简意赅

C.颤动/颤栗 接济/人才济济

悄然无声/低声悄语

D.奔跑/奔放 契约/锲而不舍

赴汤蹈火/前仆后继

7.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )

A.症结/急症 混淆/混为一谈

息事宁人/宁缺毋滥

B. 褒奖/煲汤 胸襟/情不自禁

冥思遐想/目不暇接

C.露骨/露珠 生肖/不肖之徒

肥头胖耳/心宽体胖

D.字帖/剪贴 咆哮/如法炮制

险象迭生/跌宕起伏

8.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )

A.嘀咕/贬谪 喑哑/黑暗

灼灼其华/再三斟酌

B.晕倒/晕车 讴歌/怄气

解甲归田/浑身解数

C.烘焙/家醅 蛮横/横祸

越俎代庖/百般阻挠

D.迁徙/阡陌 星宿/一宿

风尘仆仆/前仆后继

9.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.通讯 零容忍 赔理道歉 呕心沥血

B.备份 新常态 进退维谷 奋发***强

C.侯爵 元霄节 沧海一粟 鼎力相助

D.钓竿 液化汽 旁征博引 既往不究

10.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.抱负 休止符 变本加厉 因地治宜

B.浮燥 孺子牛 厉行节约 逢场作戏

C.寒暄 休闲装 金璧辉煌 明辨是非

D.通缉 度假村 顶礼膜拜 稍纵即逝

11.下列词语中有错别字的一项是( )

A.演绎 煞风景 轻飞曼舞 桀骜不驯

B.观摩 新常态 张皇失措 功亏一篑

C.伧俗 养植业 获益匪浅 时过境迁

D.画像 主旋律 一泻千里 左右逢源

12.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.魁梧 陪小心 功亏一溃 独树一帜

B.慰藉 流线形 扬长而去 并行不悖

C.精萃 碰钉子 顾名思义 中流砥柱

D.磋商 假面具 破釜沉舟 三番五次

13.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.精悍 消火拴 脍炙人口 不径而走

B.麦杆 局域网 得天独厚 改弦更张

C.蓝*** 一溜烟 食不果腹 防微杜渐

D.算账 发帖子 深居减出 出奇制胜

14.下列词语中有错别字的一项是( )

A.亵渎 座右铭 起承转合 对答如流

B.凌驾 响当当 开卷有益 无与伦比

C.栈桥 连锁店 豁然贯通 袖手旁观

D.嬉闹 挡剑牌 孤***奋战 歇斯底里

15.下列词语中有错别字的一项是( )

A.不屑置辩 交头接耳

大相径庭 抑扬顿挫

B.功成名就 横空出世

世外桃源 迫不及待

C.锋芒必露 劫后余生

获益非浅 重峦叠障

D.水泄不通 首屈一指

目不暇接 眼花缭乱

16.下列语句中没有错别字的一项是( )

A.从古到今,很多经典作品都是读书人受益匪浅甚至受用终生的必须“营养品”。

B.任何一档电视节目的走红,追根溯远,都在于满足了观众特定的文化需求。

C.“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”,这是汉字听写大会节目的宣传语,道出了汉字的历史重责。

D.散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍灸人口的经典名作。

17.选择恰当的字填入下列词语的空缺处。

历 砺 厉 励 枥

再接再 精***治 久弥坚

砥 风节 兵秣马 老骥伏

18.下列各项中字音、字形全部正确的一项是( )

A.伧(cāng)俗 渴慕

风雪载(zǎi)途 张惶失措

B.殷(yān)红 烦躁

日薄(bó)西山 重峦叠嶂

C.残损(xǔn) 制裁

惟妙惟肖(xiào) 穷愁潦倒

D.焦灼(zhuó) 推崇

锐不可当(dǎng) 物竟天择

19.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A.拮据(jié) 狩猎

挺而走险(tǐng) 鸦鹊无声

B.濡染(rú) 炽热

尽态极妍(yán) 万恶不郝

C.花圃(pǔ) 荫蔽

锐不可当(dāng) 粗制烂造

D.恣睢(zì) 取缔

鲜为人知(xiǎn) 眼花缭乱

20.请找出下列句中的错别字,并改正。

(1)中央要求此次***要励行节约,既要隆重热烈、鼓舞人心,又要注意节俭、务求实效。

(2)橄榄球明星巴斯蒂安・沙巴尔力压群雄,蝉连最受欢迎明星称号。

(3)前天召开的塑机行业会议就“中国塑机之都”创建活动作了布署。

(4)“知识经济”是一种可持续发展的经济,是一种新形的经济。

(1) 改为 (2) 改为

(3) 改为 (4) 改为

21.请根据所给拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。

(1)一位拾荒老人,将手中零散的钞票投进捐款箱,这一幕让冷漠的人感到愧zuò( )。

(2)国家公祭,是对先烈殷( )红鲜血的告慰,是对历史不再重复的祈祷。

(3)汉字听写大会上,专家对汉字进行追根sù( )源地解说,让人受益匪浅。

(4)面对记者的采访,这位文绉绉( )的官员闪烁其词,似乎要掩饰什么。

22.请根据所给拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。

(1)随着郑万高铁工程开工建设,许多人梦mèi( )以求进入高铁“朋友圈”的愿望即将真正实现。

(2)NBA赛场上,倔( )强的隆多与不服输的威少展开了一场火星撞地球般的大战。

(3)藏nì( )了数日的太阳终于冲破连绵阴雨,绽露出久违的笑容。

(4)南水北调中线陶岔渠首缓缓开启闸门,澄( )清的汉江水奔流北上,南水北调中线一期工程正式通水了。

23.请根据所给拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。

小节彰显大义。银行门口,崭新的钞票被凛liè( )的大风吹散,却有一群人帮忙捡拾。他们中有外表粗犷( )的男士,也有文雅秀气的女士,有目光深邃( )的年轻学者,也有步lǚ( )蹒跚的花甲老人。大风吹不走散落的钞票,却吹走了失主心头的阴霾。

24.请根据所给拼音(汉字),写出相应的汉字(拼音)。

语文学习,可谓跌宕多姿。有登高峰之酣畅,重峦叠zhàng( )之中坚韧不拔;有临沟壑之焦灼,素湍( )绿潭之间静心思考;有穿森林之迷茫,披荆斩棘之后huò( )然开朗;有乘快舟之惊骇( ),细水涓流之里积少成多。

25.读下面一段文字,回答问题。

安塞腰鼓是黄土高原的绝活儿,是力量美的体现,万鼓声中惊心动pò,它是生命的宣xiè,是生命的讼歌,是一首黄土高原沉实、厚重的诗性礼赞。安塞腰鼓让我们懂得了人就应该痛快淋沥地生活,不必锱铢必较,不必苍白憔悴。人,活得要有一股劲!

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

惊心动pò( ) 宣xiè( )

锱( )铢必较 憔( )悴

(2)文段中有两个错别字,请你找出来并加以修改。

改为 改为

26. 读下面一段文字,回答问题。

历史烟云沉浮,春秋沧桑轮回,厚重中原,群星荟粹:在和xù( )的春风中,一代医圣张仲景迎面走来,他用自己的足迹走出了仁者的温暖;在炽热的夏阳里,解开了文字奥mì( )的许慎含笑而立,他以自己的执著传递着汉字的热度;在绯( )红的秋阳里,百代文宗韩愈凝神提笔,他以自己的著作滋养着我们的精神;在凛洌的冬风中,一代名将岳飞傲立睥( )睨,他以自己沸腾的热血书写着勇者的无敌……

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

和xù( ) 奥mì( )

绯( )红 睥( )睨

(2)文段中有两个错别字,请你找出来并加以修改。

改为 改为

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张扬游戏精神——体育教学的内在品格

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本文为您介绍张扬游戏精神——体育教学的内在品格,内容包括教学型体育游戏分析,游戏教学让体育课更精彩论文。摘要:自由精神、体验精神和创造精神是游戏精神的本质。游戏精神是教学的基本精神,更是体育教学回归学生生命、还原其本来面目的

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幸福之门作文500字

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本文为您介绍幸福之门作文500字,内容包括幸福的开关作文500字,有种幸福在心间的作文500字。幸福之门,在幼稚时的我就认为它只是一扇门而已。这扇门有许多古老的大石头堆积而成,每块石头都铁青着脸,看上去特别豪华,因为它还有小花小草的陪衬

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朱熹“主敬”说探微

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莫欺少年少

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本文为您介绍莫欺少年少,内容包括莫欺少年穷完整文,莫欺少年穷全集免费阅读。7岁开始获得国家专利,10岁时已经有3项发明获得了国家专利证书,11岁就已经被一家高科技公司聘为特约工程师,成为全国年纪最小的工程师。他,就是惠州市第一中学初一

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蜉蝣、石蝇、石蛾水质指标生物“三巨头”

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在自然水域中,生存着大量的水生昆虫,它们与水环境有着错综复杂的相互关系。不同种类的水生昆虫对水体污染的适应能力不同,有的种类只适宜在清洁水中生活,而有的则可以生活在污染水中。水生昆虫的存亡标志着水质变化的程度,因此水生昆虫可作为

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一块牛排成就的经典

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1944年8月,纽约商人阿曼德来到他妻子继承的、位于新泽西州的一个小庄园度假。这天中午,他特别想吃牛排。可庄园的工人告诉他:“我找不到菜牛。只好买了这头怀孕的母牛。什么时候宰杀,请主人吩咐。”阿曼德摇头说:“我可不想为吃一块牛排连未

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韦应物拼音范文精选

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栖息谷专题

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浅谈数字音乐版权保护问题

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本文为您介绍浅谈数字音乐版权保护问题,内容包括数字版权保护,数字音乐版权时效。摘要:本文从数字技术和网络媒体特征出发,阐释了数字音乐产生的背景,剖析了数字音乐版权保护机制和公众版权意识的缺失,是导致音乐版权保护不力的主要原因,提出

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作文素材专题:节俭

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10款高保真耳机专题测试:让音乐烧起来

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同位素标记法专题解析

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本文为您介绍同位素标记法专题解析,内容包括同位素标记法的原理与方法,同位素标记法特征。【摘要】文章通过对同位素标记法在高中生物教材中的多次应用以及在生物试题中的考查形式,进行简单的归纳、总结。

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“等值线”专题

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祖国统一专题

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