学文网儿子桐桐过了3周岁的生日，全家都为他的成长感到开心，但不知为什么，他越长大越不懂事起来。他不开心发脾气的次数增加了，而且一不开心就噘起小嘴不理人。
在咨询心理专家后，我们得知，孩子到了3岁左右，会迎来人生中的第一个叛逆期。大人一旦干涉，他就会发脾气、顶嘴，有的还会摔东西、动拳脚。但千万别因此认为他是个坏孩子，相反，孩子有这种表现，正意味着他在正常成长。因为自我意识的发展，他才会表现出“以自我为中心”。
想顺利度过这段叛逆期，需要家长尽量走进孩子的内心，多站在他的位置思考问题，与他产生共情。只有孩子得到了大人的理解，情绪才能平稳下来，在稳定的心态下，才有可能慢慢地把自己的内心表达出来，和大人达到良好的沟通。
我们与桐桐相差30来岁，该怎么走进这个小小孩的内心，又怎么让他能理解一下父母的心呢？我们想出了和桐桐互换角色的主意。
第一天
9月24日，星期六
今天是周末，本想好好补个午觉，可是儿子毫无睡意，缠着我讲故事。我翻开绘本一连讲了3篇，困得眼睛睁不开，头一个劲儿地啄米。老妈见了，笑着说：“桐桐，你看你妈困的。不如这样，今天你当妈妈，妈妈当儿子，你来哄‘儿子’睡觉好不好？”桐桐拍手跳了起来：“好啊！好啊！”
我递给老妈一个感激的眼神，一出溜躺倒，舒服啊。就听桐桐在我身后念叨：“盖上大被子，睡觉要乖乖的哦。”我感觉一床软软的被单盖在了后背上，我边用下巴蹭蹭被角，边想着，谁说儿子不是贴心小棉袄了？飘飘然地还想更舒服一点儿，就对儿子说：“桐桐，平时你睡觉总让妈妈给你挠后背，今天你也给妈妈挠挠呗！”“嗯！”儿子一边答应着，一边把小手伸进被子，突然说：“不对，我现在是妈妈，你是桐桐，你要对我说，‘妈妈，请你给我挠挠后背。’”嘿，这家伙“演”起妈妈还认真上了，我忍着笑，学着他平时的口气，撒娇地说：“妈妈，给桐桐挠挠后背，快挠挠呀。”儿子的小手摸进被子，又从我的衣角伸进去，贴在我后背上，认真地说：“隔着衣服挠不舒服，这样才舒服。”
我的皮肤敏锐地感觉到那双小手又软又暖，不禁有些感动。平时哄他睡觉，我经常一边看手机一边给他挠后背，有时候还会嫌麻烦就隔着衣服挠。他从没怨言，总能很快睡着，我一直为他的省事而窃喜，现在想来，我的敷衍他都感觉得到，只是不和我计较罢了。
一个小时后，我醒了，看到儿子在我身边睡得正香。老妈和我说，他今天当妈妈可用心了，一直哄到我睡着了，才翻身去睡，睡前还自言自语说了句：“当妈妈可真够累的。”我和老妈都笑了。老妈和我说：“我看这游戏不错，能让你们相互理解，以后可以多和他玩玩。”
第二天
9月25日，星期日
晚饭后，我们一家在小区里散步，桐桐突然问我：“妈妈，明天不上幼儿园行吗？”我知道他的入园抵触情绪又来了。想起昨天的角色换位体验，我对他说：“咱们玩个上幼儿园的游戏吧，你来当‘爸爸’，‘爸爸’当桐桐，我来当你们的梁老师。”然后，我叙述了游戏的内容和规则：爸爸送儿子到幼儿园，准时把儿子送到梁老师那里，就算赢了。
桐桐拍手叫好并很快进入角色，一边拽着老公的手往前拉，一边说：“快走，上幼儿园！”老公用劲儿往后褪着，说：“爸爸，我不要去幼儿园，我想妈妈。”桐桐大声说：“幼儿园有好多小朋友和你玩，放学妈妈就来接你了，快走吧，快点快点！”我站在不远处听着他们的对话，心想：这小家伙心里什么都明白啊！看着他那颐指气使的劲头儿，想是当爸爸的感觉很过瘾啊，不行，我得让他受点儿挫折。
父子俩还在那里僵持，我冲着他们喊：“同学，请快点儿来上学，马上就要开饭了！”儿子急了，使劲儿拉着老公向我跑过来，期间老公故意脱逃几回，均被他捉回来，最后终于交到我手上。儿子一脸骄傲，我却故意有些严肃地批评：“桐桐爸爸，今天梁老师要批评你，因为同学们已经吃完饭了，明天请早点儿送孩子，不要总是迟到！”儿子低下头，有些沮丧地说：“啊！还是迟到了。”我顺势启发他说：“你爸爸每天送你去幼儿园都是这么难，他辛苦不辛苦啊？”儿子若有所思地点点头。
回家的路上，老公偷偷对我说：“其实儿子也挺不容易的。”我点头无语。或许，明天早晨，我家仍然会上演儿子不愿意去幼儿园的闹剧，但我还是觉得，有一种微妙的变化已经在我们每一个人心里发生了。
第三天
9月27日，星期二
今天，桐桐感冒咳嗽，在家休息。晚饭后，他主动和我说：“妈妈，咱们玩游戏吧！我当妈妈，你当儿子，我来给你念书。”
我们俩一起爬上了床，我拿了枕头靠在床头示意他坐，桐桐却躺在床上，翻开书给我讲故事。书太重了，他举得摇摇晃晃的，我对他说：“妈妈，我们坐起来看书好吗？躺着看书眼睛会坏。”
他说：“不好，就要躺着。”我问他：“为什么？”他答：“因为我是妈妈！我是大人！”几次三番之后，我仍然无法说服他，看着他因为着急而不断咳嗽，我有些心疼，正打算今天由他去吧，就听他说：“躺着看手机眼睛也会坏，你为什么不听姥姥的话？”我突然想起老妈经常提醒我不要总看手机，但我从没当回事儿，可这些都被他看在眼里了。
也许，在大人的眼中，孩子是那么顽劣、不听话；但是，在孩子的眼里，父母是不是也如他扮演的那样：我无所不能，我可以做我想做的一切事，哪怕是错的，因为我是大人！
第四天
9月29日，星期四
桐桐感冒好几天了，吃药是个大难题。每次吃药，我都重复和他说：“你是大英雄！什么都不怕！”老公也在一旁劝：“要做英雄，不要做狗熊！”今天，他吃药很痛苦，含着眼泪咬着牙，看得出，为了英雄的称号，他拼了。
儿子吃完药，老公叫我来帮他揭膏药，他这几天落枕，脖子贴了膏药。他这人异常怕疼，每次帮他揭的时候都会龇牙咧嘴。我灵机一动，把桐桐拉过来说：“今天，你当爸爸，爸爸当儿子，你来给儿子换药！”桐桐很乐意，老公却可怜兮兮地冲我撇嘴。
桐桐走到老公身后，一脸坏笑：“孩子，爸爸帮你揭膏药，不许哭哦！”老公的脖子直缩缩，连声说：“唉唉，你慢点儿！”儿子学着我的口气说：“越慢越疼，我使劲儿撕了啊！”话音刚落，膏药就被儿子撕下来了，老公禁不住大叫：“哎哟，疼死了！”我在一旁笑得岔气，儿子也幸灾乐祸地说：“你怕疼，你输了，你不是英雄，你是大狗熊！”老公笑着把儿子抱到膝盖上，对他说：“咱们今天不当英雄了，咱们做一次狗熊。我是大狗熊，你是小狗熊！”说着把儿子举到头顶，父子俩又笑又闹。
是啊，“英雄”这个词崇高，但也好沉重啊，为了当英雄，一个孩子需要承受多少压力。我和老公商量，明天吃药，我们不再用英雄绑架儿子了，而是试着对他说：“吃药是为了让感冒快点儿好，药虽然有点儿难吃，但是每个人都能忍受，我相信你一定可以的！”
第五天
10月1日，星期六
今天是国庆长假的第一天，我们准备去公园划船。桐桐说：“今天我当家长，爸爸妈妈当孩子！”我和老公相视一笑，这小家伙玩角色互换上瘾啦！
一路上，桐桐家长对我们两个孩子呵护有加，一会儿让我们慢点儿走，一会儿提醒我们注意安全；我们也不失时机地对他说：“家长你真棒，孩子们喜欢你！”
船租好了，桐桐第一个跳上去，大声说：“今天，我来开船，带两个小朋友玩！”我刚要拉他，老公冲我摆手，对桐桐说：“家长朋友，你真厉害，今天，就由你来开船！”桐桐立刻欢呼起来，老公又说：“但是呢，这位家长个头儿有点儿小，一个人开船容易掉进水里。由我这个小朋友来当你的助手好吗？”或许是老公的做法让桐桐觉得受到了尊重，这次他很顺从地答应了。
老公坐到了驾驶位置，把桐桐揽在怀里，问他：“家长，请问您今天想带我们去哪里呀？”桐桐想了会儿，一指远处，“去那儿！我带你们去看鱼！”
在划船的一个小时中，桐桐家长带我们喂了红鲤鱼，探险了水草滩，还在两个大桥洞下“埋了宝藏”；在这一个小时中，桐桐竟然可以熟练驾驶方向盘，甚至成功钻桥洞了。轻柔的风中，我们仨大口啃着苹果，感觉生活简直棒极了！
这些天，这个倔小孩温顺了很多，我和老公的情绪也日趋平和。我相信，每个父母都深爱着孩子，孩子也爱着父母，有时只是沟通方式不对，才让我们彼此拧巴。也许，理解一个人真的有点儿难，但有时又很容易，比如，站在对方的位置体验一下。
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