学文网个人自荐书范文第1篇
感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows2000、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行***文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。最后，祝贵单位宏***事业蒸蒸日上！
个人自荐书范文第2篇
我籍贯是湖南省**县**镇，父母亲都工作在**县甘溪水轮泵水电站，父亲担任工会***，刚退休在家。我从小勤奋好学，从小学、初中到高中成绩较好，都担任过不同职务的班干部。1988年高中毕业，我选择了医疗事业，选择了医学院校，考入衡阳市卫校大专班学习临床。我进入大学以后，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心，抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有责任感。不但努力学习，而且加强能力培养，担任了班干部和校学生会干部，积极参加校内各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
1991年毕业分配到**县人民医院从事临床医务，1991~1995年在大内科担任临床内科工作，熟练掌握了危急病人如脑溢血、上消化道出血、冠心病、心肌硬塞、心衰、慢性肺心病、有机磷农药中毒等的处理经验；1993年晋为住院医师职称；1995~1999年担任门诊工作，又积累了一些中医处理疾病的能力。
*年赴衡阳附一医院进修，系统学习一年的内儿科知识，学会了***再障、流血性贫血、西蒙—席汉氏综合症、系统性红斑狼疮、急性肾衰、呼衰、心衰、草鱼胆中毒、急性肺水肿等及各种儿科疾病的诊断与处理。2001年开始专门从事儿科临床工作，并于同年晋为儿科中级职称，现能快速诊断和处理各种儿科常见疾病，如新生儿窒息、新生儿肺炎、新生儿出血症、新生儿黄疸、新生儿低钙血症
、新生儿缺氧性脑病、新生儿颅内出血、新生儿硬肿症、新生儿败血症、新生儿破伤风、新生儿呕吐等病，尤其是：
1、能中西结合***小儿肺炎、麻疹；
2、对于小儿腹泻病的补液水平相当高；
3、对于婴幼儿哮喘有一套系统的处理方法，相当多的小孩通过我的***，复发次数明显减少，甚至根治，效果显著。
参加工作以来，我特别注重理论和实践相结合,积累了较丰富的临床经验，尤其擅长小儿科各种常见疾病的诊治。同时，我也体会到许多与人相处之诀窍，更重要的是增强了工作中的自信心。欣闻贵单位实力雄厚,前景广阔,且正广纳贤才，我愿毛遂自荐，希望贵单位给予我施展抱负和才华的机会，携手共创美好未来。良禽择木而栖，士为知己者容。如果能成为贵单位的一员，
我将以饱满的热情投入工作来报答您的知遇之恩。
个人自荐书范文第3篇
选择目标。
先决定你要怎么样的工作，然后写在一张白纸上。这个目标没必要一定要出现在你的简历上。有时候，写在自荐信上会更好。如果你知道你想要什么样的工作，在简历上写清楚是不会有害的。但一定要写清楚。例如，“主管上海片区个人电脑销售的经理”就比“适合我工作能力的职位”这类措辞要好得多。
列写教育程度。
在你的目标下面，列举出你所受过的相关教育和训练。持续的学习和训练说明你有上进心，所以阐明你在基本教育后所受的相关教育。记住要相关的。，全国公务员共同天地
重写你的工作目标。
着手把你要的工作描述清楚。如果你仍在职，你的公司的人事部门是你第一个该去咨询的地方。如果不方便，你就应该去***书馆或书店找一本工作分析方面的书籍。
列写工作目录。
从你现在的工作开始倒退，把你所做过的工作都列出来。包括公司名和地址（城市），及年份。如：1980-现在）和职位。
描述工作细节。
在每个你以前做的职位下写上你的职责。参照你前面所抄的工作描述。不过不要写的象散文或范围太小。
成功经历。
现在，回到以前的每个工作去，想一想你有没有做出什么超出你工作职责的成就。你有没有每月完成150%？你有没有发明或改进什么而为公司节约￥100000？你有没有为公司的新产品做出好的宣传？写出来给你未来的雇主看。多用数字，数字总是很有说服力的。
做适当的筛选。
现在你已经有很多字在白纸上了，回到每个工作中去，考虑那些确实与你的目标是有关的。删去那些无关的，甚至可以是整个工作经历（如以前做了2年木工而现在已有了十年电工程师的经验）。记住，你的简历是一张让你跨进门的名片。他不是工作回忆。所以只写与目标有关的事。
加入关键字。
现在许多都用e-mail和可扫描的简历。所以你的简历应多含有关键字。关键字将会用在数据库里以便查找。你应该写清楚，如：C,UNIX，网络，工程等。关键字一般有3种类型：几乎所有名词，部分形容词和一些专业用语。在每句句子里都用一些。但是，不要用不切实际的词。
建立清晰的合理的句子。
现在开始把你前面所记录的工作经历等组织成段。把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。在句子中多用动词以加强说服力；不时的用一些关键字；不要用空洞无用的话。如果你自己写不好，可以翻书或请教朋友，让你的简历变完美。
重新组织。
你已经快完工！回到句子中去重新排列他们。在每个工作，写上1在你所做的最成功的事前，写上2在次重要的事前…直到所有的句子的写完。保持逻辑性使人不至于跳来跳去的看。
加上相关的条件。
想一想你还有什么优势与这工作有，全国公务员共同天地关，把他们加到简历末尾。如执照、证书、协会等。如有相关兴趣也可能会有用。
简短说明。
个人自荐书范文第4篇
求职应该明白，你想去的单位，应聘者决不可能只你一人，在众多的应聘者中，你能否不被筛选掉，获得面试机会，主要看专业对不对路，水平高低，但在同等条件下，自荐书写得如何就成为能否进入面试阶段的关键。所以，谁要拿写自荐书当儿戏，那最后被戏弄的肯定是他自己。
上面谈了如何写自荐,下面再谈谈如何写好自荐书。要写好自荐书，应该做到八要八忌：
1．要凝练精干，忌长篇大论；精炼的文风起到反映一个人干练的作用，如果你的自荐洋洋洒洒，长篇大论，辞不达意，招聘主管不仅看不下去，而且会得出你这个人不干练的结论。
2．要充分展示，忌过于简单；自荐过于粗略，招聘单位无法了解你的基本情况，也就不可能对你的资历和能力作出适当的评价，从而影响面试机会的获得。
3．要层次分明，忌条理不清；自荐书要层次分明，条理清楚，如果布局不合理，结构混乱，逻辑上颠三倒四，会造成阅读和理解上的困难，会引起招聘主管的反感。
4．要实事求是，忌虚假夸张。有人为了获得职位，不惜捏造事实或夸大其词，以为说得越好，成功的机会越大。须知纸是包不住火的，即使蒙混过了关，一接触实际工作就会露出马脚。应聘中做个老实人，一是一，二是二，使人感到你平实可信，这样成功的机会倒会更多，获得机会也会干得长久。
5．要态度认真，忌错漏百出。写自荐要有个严肃认真的态度，这是对招聘主管及其单位的尊重，也是你对到该单位工作诚意的表露。你的自荐书错字别字一大篇，内容不完整，关键项目不填写，错误漏洞百出，那你还指望着这个单位录用你吗？
6．要书写工整，忌潦草不清。自荐书有书写的，也有打印的。书写的自荐书要书写工整，不管你的书法水平高低，清楚工整是起码要求。如果你的自荐书是打印的要符合文本规范，复印时一定要注意质量。
7．要朴素平实，忌稀奇怪异，自荐书中的遣词用字以朴素平实为好，有的人为了显示自己的文学才华，故意堆砌形容词，或半文半白，或夹杂许多生僻，花哨词语，看了令人哭笑不得，这样的卖弄，实在是既可怜又可笑。
个人自荐书范文第5篇
有人说，这几年掉价掉得最厉害的就是大学生--大学扩招，在带给人们更多受教育的机会的同时，也增大了就业危机。“天之骄子”们于是不得不丢掉优越感，跻身于激烈的就业竞争。对于初出茅庐的大学生来说，自荐书纷纷变成打开其就业大门的一块“敲门砖”。但他们的自荐书你仔细研究过吗？看出了其中有什么名堂吗？社会各界对“发水”自荐书有何看法呢？笔者从各方面作了一些调查供大家参考。
你骗我骗大家骗不骗白不骗
周莲是成都某大学中文专业20xx年的毕业生，在一家公司当内部刊物的编辑。能进这家公司，周莲那份让人刮目相看的自荐书起了举足轻重的作用：“院报主编，曾在数家媒体实习、兼职，有相当扎实的文字功底和丰富的报刊工作经验……”用人单位一看，当即拍板要人，并作出承诺：工资每月800元，要签劳工合同，要办医疗保险，有福利，工作内容是整理编写内部资料……
一个月后周莲和公司就爆发了战争。原因很简单：公司不但没跟她签合同，没办医疗保险，而且还只发400元月薪。周莲遂和公司理论。经理振振有辞地说：“承诺的待遇是正式员工才有的，你刚毕业，当然有个试用期。”周莲责问当初招聘的时候为何不讲清楚，经理说：“你一上办公桌我就知道你是个新手，没点破是给你面子。”周莲一下子就哑了———她根本不是什么院报的主编，也从未在哪家报社任兼职，仅仅有过几次发稿经历而已。结果摆在周莲面前的只有哑巴吃黄莲和自动辞职两条路。
周莲承认在自荐书里“做了手脚”，但她说用人单位也不地道：“他们不也常常会开出一些根本就办不到或不想办到的‘优厚待遇’吸引我们吗？”在周莲眼里，大家都在欺骗，应聘者不做手脚就要吃亏。
用人单位的人才观：品德第一，能力第二
成都某书城今年6月打算招一名打字员，招聘广告后应聘者纷至沓来。在100多份自荐书中，有个一个月后才毕业，汉字输入速度达到120字／分钟的廖玲引起了用人方的注意。当他们打电话叫廖玲前来面试时，廖玲双手贴满胶布跑来了，结果一试，她每分钟仅能打60字，据廖玲说是“昨天打篮球不小心把手伤了”。实际上书城的内定条件只要求60字／分钟。可是书城负责人对部下说，廖玲受没受伤大家心知肚明，以她的速度我们可以要她，但书城不会考虑她了，因为我们很难对一个不诚实的人投以信任。
一广告公司老板坦言：“我从不看应聘者的自荐书，我只相信他的作品和我的眼光。”他说人都有虚荣心，应聘者一般都会自觉或不自觉地在自荐书上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里给对方打分。
被采访的数家用人单位有三分之二表示：一旦发现能力与自荐书出入较大的，将毫不留情地请走。
学子之辩：这是自我包装！
四川师范大学外语系李力透露，他班上有一个学生会干事，自荐书上变成了学生会***；一个在外面干过两个月家教的学生说自己“有丰富的教学经验”；一个仅在某报实习过的应届生在自荐书上成了“兼职记者”.......像这种抬高自己的情况在相当一部分学生中存在，“他们这是在完成一种自我包装，可以理解。”
西南交大建筑系的张建英认为，自荐书本身就是一个人修养、能力的载体之一，在客观的基础上把自荐书“做”得好一点，既可表现自己的才能，又能获得用人单位好感，何乐而不为？“即使有些‘水分’，也可让当事人在实践中去‘挤干’嘛。”
1999年毕业于四川大学物理系的陈兵说，去年毕业时他到一家电器公司应聘技术部主管，公司是国内一家知名度很高的大企业，待遇相当不错。公司只要两人，而去应聘的却有三个：一个只有大专文凭，却在本行业工作了4年；另一个是复旦大学物理系研究生，还有一个就是他。公司最后把他淘汰出局。陈兵说，其实那家公司只是仅凭印象：“你怎么就断定我不行？所以，一份优秀的自荐书，往往能在应聘时起关键作用。”
老师：“发水现象”背景复杂
西南民族学院计科系王主任说，自荐书必须由系上考核盖章后，再由学生处盖章才能得到承认。但是，学校考核的都只是分数等客观的东西，而对学生的具体情况却不能面面俱到地考核。例如：学校可以考核学生在规定实习期间的实习成绩，但对学生利用课余时间进行的社会实践就无力一一考证了。作为学校，总是希望自己的学生都能顺顺利利找到工作，学生多一些资本，对推销自己有利无害，学校一般不会为难。
个人自荐书范文第6篇
你骗我骗大家骗
王海是西昌某高校计算机专业2003年的毕业生，
在成都一家公司干网页设计工作。能进这家公司，王海那份让人刮目相看的自荐书起了举足轻重的作用：“计算机三级毕业，Photoshop***片处理、C语言程序设计等等精通，还有在多家网络公司兼职，有实践的经验……”用人单位一看，当即拍板要人，并作出承诺：工资每月1500元，要签劳工合同，要办保险，有福利，工作内容是进行网页的设计……
谁知道，一个月后王海就和公司爆发了“战争”。原因很简单：公司不但没跟他签合同，没办医疗保险，而且还只发400元月薪。
王海遂和公司理论。但该公司经理振振有辞地说：“承诺的待遇是正式员工才有的，你刚毕业，当然有个试用期。”王海责问当初招聘的时候为何不讲清楚，经理说：“你一上办公桌我就知道你是个新手，根本不熟悉网页的制作，没点破是给你面子。”王海一下子就哑了——他根本不懂许多东西，也从未在哪家网络公司兼职过，王海仅仅有过几次的社会实践而已。结果在王海面前的只有“哑巴吃黄连”和自动辞职两条路。王海承认在自荐书里“做了手脚”，但他认为用人单位也不对：“他们常常会开出一些根本就办不到或不想办到的‘优厚待遇’吸引我们”，在王海眼里，大家都在欺骗，应聘者不做手脚就要吃亏。
像类似王海之类的许多高校毕业生及待业青年还很多。
用人单位：能力最重要
大家知道，一家单位的“战斗力”有多强，除了自身管理外，一个很重要的原因就是人力资源的利用问题。
中国联通凉山分公司综合部经理吕亚明深有感触：“去年我公司施行中国联通CDMA千人再就业工程，报名的许多人中自荐书上写得非常精彩，非常有能力，但是当在本公司试用了几个月后才发现，根本就不是那么回事情，做工作不卖力，口才不行等等问题就出现，最后他们不得不将部分工作人员辞退。”
他还认为：“自荐书是其中的一部分，我们还要跟应聘者进行交谈，在交谈的过程中能够发现应聘者的许多能力。”他认为，人都有虚荣心，应聘者一般都会自觉或不自觉地在自荐书上添油加醋，所以，他们除了看作品外，更靠自己的眼睛给对方打分。
在记者采访的数家用人单位中有三分之二表示：一旦发现能力与自荐书出入较大的，将毫不留情地被请走。
学子之辩：这是自我包装！
师专外语系的李某透露，他班上有一个学生会干事，自荐书上变成了学生会***；一个在外面干过两个月家教的学生说自己“丰富的教学经验”；而中文系一个已毕业的学生原仅在某报实习过，在自荐书上却成了“兼职记者”……像这种抬高自己的情况在相当一部分学生中存在，“他们这是在完成一种自我包装，可以理解。”版权所有
西昌师专张利认为，自荐书本身就是一个人修养、能力的载体之一，在客观的基础上把自荐书“做”得好一点，既可表现自己的才能，又能获得用人单位好感，何乐而不为？“即使有些‘水分’，也可让人在实践中去‘挤干’嘛。”
今年7月毕业的陈兵说，他在毕业时到一家电器公司应聘技术部主管，公司只要两人，而去应聘的却有3个：一个中专文凭，却在本行业工作了4年；另一个是西昌农专本科生，还有一个就是他。公司最后把他淘汰出局。陈兵说，其实那家公司只是仅凭印象：“你怎么就断定我不行？所以，一份优秀的自荐书，往往能在应聘时起关键作用。”
个人自荐书范文第7篇
【关键词】中等职业学校；职业指导类课程；内容重组
职业指导类课程主要包括职业道德与职业生涯规划、就业与创业指导、人际沟通、礼貌礼节、普通话等课程，合理开设职业指导课有利于培养学生的良好的职业道德，帮助学生树立正确的职业观、就业观和创业观。现阶段我国中等职业学校职业指导课程设置存在一定的问题，对其重组将有利于职业指导课程目标的实现。
一、目前职业指导类课程教学中存在的问题
多年来，由于我国教育的整体结构存在问题，中等职业学校职业指导类课程也存在普遍性的问题，如灌输式教学，教师上课“照本宣科”，忽视学生的个性和创新性，教学内容与市场对应性差等，这些问题影响了职业指导类课程目标的实现，需要进行改革。
（一）教学内容针对性差
中等职业学校在校学生年龄为15-18岁，处于最需要引导的青春期，在成长的过程中存在种种困惑和烦恼，需要他人的关怀和帮助。然而在实际教学中，职业指导类教材往往只重视对职业的介绍，忽视了人的特点和作用，缺乏时效性，指导意义较低。
（二）课程叠加，内容雷同
职业指导类课程虽然明目不一，但是很多内容雷同，例如就业与创新指导课和职业生涯规划科在许多地方存在相似的内容，却被设置在不同的课程里。在教学中，由于受到课时和教学大纲的限制，许多老师都在重复相似的内容，但是没有充分阐释具体实践的不同，更没有给学生足够的实践时间，这种课程设置只能满足教师的教学需求，却无法使学生得到应用的提高，从实际教学效果上看，由于课程设置的刚性导致教学效果普遍不佳。
（三）重理论，轻实践
职业指导类课程是根据教学大纲设置的，在实际教学中主要以传授普适性的理论知识为主，忽视了学生间及各学科间的特性，如职业道德与职业生涯规划课程，虽然具有很强的理论性，但是却没有实践部分，显得十分空洞，没法调动学生参与教学的积极性和主动性。
（四）学生缺乏主动参与意识
由于教材和德育内容与学生的实际生活存在较远的距离，因此理论无法对学生的实际生活产生直接的影响，致使学生在接收理论知识的过程中无法应用于实践，学生只希望能够通过考试，在课堂上记录老师的讲义，课后死记硬背来应付考试，却很少有对授课内容的深入思考，使得教学效果甚微，学生无法就某一问题与教师直接沟通和平等对话也导致了职业指导类课程成为教师的“独角戏”，课堂互动较少，学生惰于思考。
二、中等职业学校职业指导类课程的具体内容
中等职业学校职业指导类课程重组后应由三个模块组成，分别是理论指导模块、实践能力培养模块、综合考查模块和实习与实践锻炼模块。理论指导模块可以设置为8学时，主要内容包括：就业法律与***策、职业道德及职业行为规范、自荐书书写指导、职业生涯设计。实践能力培养模块可以设置为12学时，主要内容包括：自荐书评比活动、口才培训活动、形体礼仪培训活动、沟通能力培训活动、应变能力培训活动、细节问题演练活动。综合考查模块可以设置为12学时，主要内容包括：形体礼仪展示、口头表达展示、操作技能展示、模拟现场招聘。实习与实践锻炼模块可以设置为4学时，主要内容包括：专业实习、人才市场观摩与调查。具体内容如下：
（一）理论指导模块
1.就业法律与***策
主要讲授什么是就业、就业***策与法规，其目的是使学生了解就业原则及人才市场相关知识，了解相关法律法规，树立正确的就业观。
2.职业道德及职业行为规范
主要讲授职业与职业道德、职业行为规范，其目的是使学生了解职业及其地位和作用，了解职业行为规范，准确了解特殊行业职业道德和职业行为规范的具体内容。
3.自荐书书写指导
主要讲授个人简历的准备、自荐书的书写，其目的是使学生掌握自荐材料写作的能力，能够整理好个人相关资料和信息，迅速快捷地在书面上展示自己。
（二）实践能力培养模块
1.自荐书评比活动
主要指导学会开展自荐书评比活动，其目的是通过学生的自我检查和相互对比，取长补短，让学生充分认识到自己在自荐书写作中的优点和不足，鼓励学生尝试多种形式的自荐书写作，提高学生自荐书写作能力。
2.口才培训活动
主要开展演讲、朗诵等活动训练学生的语言表达能力，其目的是通过活动的开展来增强学生的人际交往能力。
3.形体礼仪培训活动
主要开展形体和礼仪方面的训练，其目的是让学生掌握特殊行业的正确站姿、坐姿和走姿，掌握礼仪，培养气质。
4.沟通能力培训活动
主要开展与陌生人沟通的活动，其目的是通过与陌生人沟通来克服害羞、胆怯等心理，使学生能够落落大方地将自身优势在陌生人面前展示。
（三）综合考查模块
1.形体礼仪展示
要求学生进行形体礼仪展示，体现学生受训成果，帮助学生达到课程要求的形体礼仪。
2.口头表达展示
要求学生进行口头表达展示，展示学生的口头表达能力及普通话应用水平，让学生准确、生动地表达自己的观点。
3.操作技能展示
要求学生展示操作技能，验收技能培训成果，帮助学生熟练技术，增强应聘竞争力。
（四）实习与实践锻炼模块
组织学生观摩人才市场，与管理人员座谈，促进学生对应聘流程等进行全面让你是，为就业做好准备。
三、教学实践中应注意的问题
（一）转变观念，提倡创新
中等职业学校职业指导课老师要对学生给予足够的关心，倾听学生的心声，将纯理论性的教学转变为与实践紧密结合的教学，引导学生积极参与实践，搜集相关就业信息，参加市场招聘面试活动，提高学生的应聘竞争力。
（二）追求实效，求真务实
中等职业学校职业指导课程设置应该与时俱进，建立完备的教学体系，要做到责任到人，狠抓落实。在课程设置后，要对学生的课堂表现、卷面表现和实践表现进行全面考量，对学生给予客观公正的评价，为学生指出努力的方向。
【参考文献】
[1]谈玲华.职业道德与职业生涯规划[M].北京：人民卫生出版社，2008.
[2]温树田.就业与创业指导[M]. 北京：人民卫生出版社，2003.
[3]黄力毅.人际沟通[M].北京：人民卫生出版社，2003.
[4]吴宝华.礼貌礼节[M].北京：高等教育出版社，1997.
个人自荐书范文第8篇
近两年，我所在的船厂求贤若渴。年前，我们去几家院校招聘人才，抱回如砖头厚的一摞自荐书。
粗粗看完第一遍，感觉真是后生可畏啊，应聘者几乎无一例外地都是特长生：演讲、表演、绘画、摄影、下棋、体育，最不济的也会在特长栏里标上“写作”；几乎个个是优秀人才，“优秀学生干部”、“三好学生”、“奖学金获得者”让人眼花缭乱；人人都有微机
证、英语证；看照片吗，虽不都是俊男美女，个个也精神抖擞。
更令人难以置信的是，自荐学生似乎对我公司非常了解，并且戴上了高纸帽：“我一直比较关注贵公司的发展，对贵公司先进的管理体系、完善的用人机制、辉煌的业绩深感佩服”；“在业绩方面深知贵单位的发展前景和在社会上的良好信誉……”
学生的自我评价也几乎是如出一辙，“做事沉着、稳重，具有较强的上进心，对任何工作都会脚踏实地、一丝不苟地去面对。”如果说看了第一份，对学生的自我鉴定会产生好感，看完了非常雷同的自荐书就让人晕晕乎乎了。
老主任看了半天，疑惑地问我，“他们到底是初中考的中专还是高中考的中专？学了几年？实习过什么专业？技能如何？”翻了半天简历，我也找不出明显的答案。
一番笔试面试后，我们按规定对进厂实习的学生进行为期三天的培训。厂长实事求是地向学生介绍船厂概况，“船厂像很多国有企业一样，前几年经济效益不是很好。去年大胆地进行了企业改革，对修船设施进行了投资，企业发展有了后劲。”而后，厂长又开门见山：“这几天我在想，你们来到船厂最关心的问题是什么？个人是否有发展前景？进厂能干什么？”厂长还特意邀请了几位当年从一线摸爬滚打走到领导岗位的技术人才，意味深长地说，“这几位在座的今天有可能就是你们的明天。但在这之前，你们要虚心地向师傅学习做一名合格的工人，也许师傅的文凭不高，但他们有丰富的实践经验，这正是你们所欠缺的。”
我注意到个别学生的表情，从一进厂的激动慢慢地演变为失望，最后变为犹豫不决，虽然他们在自荐书无比坚定地表态，“我具有诚实守信、吃苦耐劳、正直善良、质朴的优秀品质”。
个人自荐书范文第9篇
有的人以为将自荐书写的面面俱到、版面搞的花里胡哨，就可以引起用人单位的兴趣，其实这是误解。作为用人单位的人事部门，不会有时间看那么多花哨的东西，只希望在一纸不长的应聘书中，突出重点地介绍自己，就可以了。就我的经验，花哨的自荐书显得不稳重，不会得到用人单位的好感。所以，个人推荐书上，只要有如下几点就好：
姓名，性别，年龄，***治面貌，读书的大学学历，英文水平，照片贴上
参加社会实践的情况，
在校学习成绩
基本上就可以了。至于你的爱好，你的理想，都不要去发挥，人家也不想看。
二，面试
面试是在书面推荐书的基础上选出来的，这个时候你离成功近了很多，但是，要特别注意细节问题。
第一，不可以让父母陪伴，也不可以喊男女朋友陪着去面试，这显得你很不***，会怀疑你的能力。
二，服装
服装要正，不要随意穿拖鞋、短裤、超短裙、露掖窝汗毛的短衣服;
不要穿的大红大绿、大花大朵，显得不庄重;
女性可以带首饰，但耳环不可以夸张，最好耳环和项链是一套，很别致很细致的样子，体现精练和注意细节。
男性未必要穿西装、打领带，但要穿干净，头发要梳理整齐洗干净，夏天最好穿衬衣，冬天穿棉衣里面衬衣上可以打条领带。
三，阐述
叙述要清楚，不要好象嘴里含了东西一般嗫嚅，声音掌握不大不小，不要说的只有你自己才听得到，显得懦弱无工作能力和胆量。问什么答什么，不要答非所问，自我发挥，说多了反而不好，显得不好管理，自我个性太强，往往有的单位还不要这样的人。但就我个人而言，我不怕要这类员工，但要看什么工作，比如销售人员，必须是个性张扬的，才有培养前途。但如果是技术工作，则不需要这类人员。
总之把握机会，适时推销一下自己，不成功也无所谓，锻炼胆量，不怕失败，从头再来，千万别泄气，机会总是有的，但要好好分析自己的性格，看自己究竟属于适合什么工作。比如你是内向的，你就不要去干推销员工作了。比如你是个技术能手，你就不要去应聘管理类了。
诚恳，说实话，这很重要，任何单位都不想要那些满嘴瞎话的人，如果在简历中有制造加文凭和别的东西，早晚发现了，你会很没面子被清除掉，何必呢。
个人自荐书范文第10篇
姓 名：李XX
性 别：男
学 历：本科
工作年龄：0 年
民 族：汉族
教育经历：
2008年09月至2011年06月 浙江省XX县第二中学
工作年龄：0 年
能力与专长：
会计从业资格证
大学英语四级
熟悉会计电算化，熟悉计算机办公软件
浙江省高等学校计算机等级考试二级VFP合格证书
浙江省高等学校计算机等级考试二级办公软件高级应用技术合格证书
工作经历：
个人简介：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人诚恳、热情，工作认真负责、积极主动，能吃苦耐劳，有较强的责任心和团队协作意识；敢于挑战自我，追求创新卓越，在实践工作中具备较强的学习能力和环境适应能力。
曾获得"浙江省2015届优秀毕业生","校优秀学生干部"荣誉称号，在校期间多次获得奖学金。另外，本人参加浙江省第九届大学生电子商务竞赛，获得本科报告类三等奖 .
希望工作类型壹：会计/财务
其它工作要求：
上班地点不是XX镇的话，希望能包住哦
本科生个人简历范文（二）：市场营销专业个人简历
姓 名：廖XX
性 别：男
学 历：大专
工作年龄：0 年
出生年月：1993-10
民 族：汉
籍 贯：浙平登记时间：2015/7/17 14:01:11
最高学历：大专毕业学校：XX城市职业技术学院所学专业：市场营销掌握外语：英语（一般）***治面貌：共青团员登记时间：2015/7/17 14:01:11
教育经历：
工作年龄：0 年
能力与专长：
能熟练运用excel,word,ppt等办公软件。有良好的市场营销专业及汽车销售等专业知识等
工作经历：
在读书期间有丰富兼职经验
个人简介：
大学期间获得助理采购师、助理营销师、电子商务师等证书愿您的慧眼可以让我获得一份平阳周边的工作。给我这个应届毕业生一些信心。谢谢
希望工作类型壹：办公室文员/电脑打字员
其它工作要求：
我的自荐书：
希望工作类型贰：市场策划/文案
其它工作要求：
我的自荐书：
希望工作类型叁：品牌推广/市场拓展（助理）
其它工作要求：