学文网[摘要]“技能大师工作室”对社会与企业的作用主要体现在为社会与企业培养高技能人才；承担企业新产品的研究开发、试制推广等任务；承担企业新技术、新工艺的研发，加速技术革新，提高核心技术竞争力；在相关专业方面可提供管理咨询，为整体社会技术发展贡献综合性力量。
[关键词]技能大师工作室；人才培养；产品研发；技术革新
“技能大师工作室”项目建设，是人社部近年来重点实施的项目之一，是国家重视高技能人才的体现，是探索高技能人才培养的实践和创新。国家对此项目的大力推广，体现了国家对技术革新的重视，对高技能人才的珍惜与期盼，对社会整体技术发展策略谨慎细致的落实。“技能大师工作室”建立的初衷即：使身怀绝技的高技能人才在科技创新和技艺传承上，充分发挥自己的技能优势，为企业和社会培养更多的高技能人才，为高技能人才开展技术创新、技术攻关和带徒传艺等活动创造条件，推动大师的实践经验和技术成果的传承和创新，也为企业技术攻关、科技创新、成果创新、创造价值提供资源。因此，“技能大师工作室”必须对社会与企业，承担起相应的责任，对社会与企业的发展起到强有力的支持作用。
“技能大师工作室”对社会与企业应发挥以下四大方面的作用：①为社会与相关企业培养高技能人才；②创新企业产品，为企业创造经济效益；③为企业攻坚克难，创新技术和工艺，提高企业效率；④为社会提供技术咨询，提升企业社会声誉。
1为社会与相关企业培养高技能人才
“技能大师工作室”是在各组织中***运行的工作实验室，且由实力雄厚经验丰富的技能大师带队，全面运作。一般而言 “技能大师工作室”整个团队，人员数量不多，能***应对解决各方面问题，各成员密切联系，紧密工作，各个都是出类拔萃能独当一面的人才。这样的团队结构下的每一位成员都可谓技术能手、管理能手、协调能手。整个团队核心实力雄厚，即使成员单独行动，其工作能力依然卓越。
“技能大师工作室”可在任务不紧迫的时期，对有需要的企业、社会各部门，外派个别团队成员对其进行全方位技术指导与管理咨询。也可以由需要的企业、社会各部门推送少量人员进入“技能大师工作室”团队，进行限时委培。可由企业与技能大师工作室探讨制定人才培养具体目标、方式、考核方法。
为了实现“技能大师工作室”为社会与相关企业提供技术全面的人才且兼顾重点人才的委培的作用，当前常见方法有以下三种。
11师徒相授的直接培养
由需要的企业、社会各部门推送少量人员进入“技能大师工作室”团队，进行限时委培。既可以根据情况指派一位团队成员担任“师傅”手把手指导，也可以根据需求，由徒弟进行轮岗，跟随所有成员（师傅），全面学习各个岗位、工序、技能。此方法对于技术的传授直接、高效，有利于快速培养全面性技术人才。
12为企业职工技术培训
根据社会、相关企业的需要，以及“技能大师工作室”的实际工作安排，可以整个团队或者单独队员的方式外派至需要的社会部门、需求企业，进行短期培训。
13为各类大赛，培养锻炼人才
目前，各类技能大赛企业也非常重视，企业中选拔出的优秀技术能手，往往代表了企业的最高技术水平，但是这些选手的竞赛经验、知识水平还有不足。因此，借助技能大师工作室的雄厚实力，对参赛选手的再培养，无疑是如虎添翼，大大增强了企业技术能手的综合实力，为企业的发展提供了强有力的保障。
由于“技能大师工作室”在行业内具有一定的技术领先水平，由具有***的管理运作能力，因此具备普通院校、培训机构无法比拟的综合优势。对于技术人才的培养，具有不可小觑的作用。
2创新企业产品，为企业创造经济效益
产品研发是“技能大工作室”的主要功能之一，是“技能大师工作室”的立足之本。考核评价“技能大师工作室”的创新成果，是对创新成果的功能、效益、价值等方面给出具体的结果，好的创新成果，能为社会与相关企业提供新颖、特异的产品资源，也是“技能大师工作室”生存发展命脉，只有不断创新适应与企业发展的成果，“技能大师工作室”才能保存活力。在市场经济发展快速、行业产品不断更新的今天，“技能大师工作室”要想为行业和企业发展更好地服务，就必须在产品创新上下功夫，为企业带来新产品、新工艺、新技术，实现新的发展，为企业也为工作室本身带来新鲜血液，才能显示大师工作室的技能优势，彰显大师的能力。
“技能大师工作室”产品研发的最终目标是为社会与企业服务，如果不能及时将创新成果运用到实际中去，就失去了产品研发的价值和意义。“技能大师工作室”对于社会与相关企业而言是互惠互利、相辅相成的。其创新的产品成果与未来可产生的实际效益则是二者之间最为稳固与紧密的联系纽带。
“技能大师工作室”的创新、发明创造的技术知识产品，具有知识性质、研究创造的知识成果，它凝结着技术思想、技术理论、技术应用等方面。需要注意以市场为导向，严密关注以下几个问题：
（1）对于需求单位而言，新产品的生产与原有设备是否匹配，其调试转换成本是否合理。
（2）对于未来社会广大受众而言，是否能满足其真实需求，是否具有实用性。
（3）产品与技术是否容易被仿制、超越，时效性如何。
（4）是否具有先进性、前沿性和可持续性是否符合国家安全卫生标准、法律要求。
（5）技术含量如何相关替代产品生产、成本、技术等发展情况。
（6）发明创造的专利是否得到国家的认可国内国际市场的整体行情。
（7）新产品使用的社会文化背景。
要有一个评价体系来验证产品的各个方面。只有不断创新出以满足社会需求的产品，才能更好地为企业服务。
3为企业攻坚克难，创新技术和工艺，提高企业效率
“技能大师工作室”具有一定的技术革新与研发能力。但是有别于科研院所的专攻技术开发，更倾向于技术革新，更注重时效性、经济性、可操作性。可以部分承担新技术、新工艺、新产品的研究开发、试制推广术。
一般来讲，在企业，技术创新也是技术攻关的主要部分，既可以创造出新技术，也可以在原有较为落后技术的基础上进行革新和创造，也称为工艺创新。因此，在评价技术创新的过程中，要坚持创新的技术具有科学性、可操作性、先进性和合理性的优势。
4为社会提供技术咨询，提升企业社会声誉
“技能大师工作室”是***运作、相对***管理与核算的组织。由于其具备全面的技术，同时具备基本全面的***运行能力，有别于普通管理咨询公司、研发机构、能为社会、企业提供全面、综合的管理咨询与支持。
同时，由于“技能大师工作室”毕竟属于学术研究组织，通常承担社会、高效、科研院所等组织结构的部分研究任务，其研发成果，会部分形成系列科研成果且公布、使用于全社会相关企业。因此，对于国家而言，对于整个社会的技术发展，具有不可忽视的作用。
为了使“技能大师工作室”为社会与企业创造更大的效益，更好地发挥“技能大师工作室”的边际作用。国家、社会、院校、企业需要进一步考察、总结“技能大师工作室”运作模式，探索发展机制，明确发展方向，完善相关***策、措施的制定，建立健全其制度体系，以保证其独特性与社会效益的发挥。更要完善各种人才培养、知识传授、经验积累和学习再学习的制度，对“技能大师工作室”的发展目标、发展计划、决策能力、研发能力、开拓能力等，及时给予保障和鞭策。
[基金项目]“技能大师工作室”现状发展研究，是中国职工教育和职业培训协会2016年立项课题，职会字〔2016〕5号，批准号：2016029。
[作者简介]李程（1972―）男，汉族，安徽萧县人，一级实习指导教师。研究方向：技能培训；宋娟（1981―）女，汉族，江苏徐州人，讲师。研究方向：材料加工工程。
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