学文网“人的全部尊严在于思考。”这个话说得很大。“人是一棵会思想的苇草。”这句话诗意得让人忧伤且颤抖。对这两句话，如果先前我们总是一副在真知面前仰头朝拜的卑微姿态的话，我想现在，持久的流行之后，我们该是平易一些了，心态松弛一些了。在我看来，这两句或大或过分诗意的话，无非就是在说：人是会思考的，人人都有思考的权利，再进一步，人人都有成为思想者的可能。
对于思想，我们总认为非常神秘，认为其难可即，无法抵达。果真如此，思想也便是怪物了，藏在深山老林之中，不得相见，那我们要它还做甚。思想，该是能够像一堆篝火供我们取暖的，该是亲切的，温润的，我们慢慢地靠近它，它也慢慢地靠近我们，彼此期待，相互温存，渡过茫茫时间之海。
这个问题好解决，一说都明白。但若把思想作为一个物体具体分析的话，却也是有高低之分的。每个人都离不开思考，但不是每个人都有自己的思想；每个人都是思想人，但不是每个人都是思想者，更有很少的人能称之为思想家。但成为思想者，乃至成为思想家，却是每个人的梦想，是人类持之以恒发展的真正动力所在。而如何获得思想，表达思想，形成观点、见解，这个问题，是比较难解决的，在某种程度上，也是思想一再神秘化的原因。人之十六七岁，正是思想萌发和锻造之时，《新作文》正是看到了这一点，而将思想，作为高中生作文评判的最重要的标尺。我想今天，在对2007年杂志文章进行回眸之时，对这比较困难的第二个问题做尝试性的部分解答。
思想的疆域无所不在，但大体分来，我想不外乎以下三个定圈：一日由现实而生之批判，一日由自我体验而发之人生喟叹，再日之综合生发自成为个人***之思想体系。于高中生而言，前两者可作涵盖。但不知为何故，当下高中生由现实而生之批判甚少，而由自我体验而发之人生喟叹甚多。难道学业的压力，真是叫我们难于察看周遭之现实吗?或是，我们语文学习的方法出了问题，我们作文写作的方向出了问题，叫我们忽视规避鲜活的当下现实，抑或是对于现实，我们难于找到一些合理的思维路径，抵达问题的真相和思想的深邃之处?
就方法来讲，我想对于现实之问题，我们必须持有两种态度：一为不盲目的相信，或日信奉一种怀疑之后的认同，或日自我辨识之下的论证。青年人，最容易陷于时尚，最容易受到蛊惑，清澈的眼睛最容易为流行所遮蔽。凡事多问一个为什么，凡理多追踪其思维的逻辑，凡众多一次清醒和反思，或可避免落如俗套的怪圈，而不致成为一个无思想灵魂的身体茁壮的傀儡。第二种态度，是有立场的追问和思考。现在的高中生很少有能写好议论文的，有很多问题，但最大的问题在于缺乏判断的立场。千数字文章，全然看不到一真正个人观点，无思想的内核，而多是些材料的皮毛。立场是什么，即是自己看问题的角度所在，从不同的方向看去，一个现象定然会有不同的理解和解释。对一个问题，对一种现象，首要的，我想是找到自己所处的立场，然后才是材料的佐证，具体展开的分析。这样的好文章，《新作文》仍不是很多，就今年举例，如1．2合刊朱惠悦之《余秋的雨》，3期赖丁志之《前进在后退的道路上》，4期刘欢之《以身外之身做梦中之梦》，5期殷艳梅之《水远流，岸还在》，6期之臧竹韵之《冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲》，胡姚雨之《韩式小说，我拿什么“哀”你》，9期李斌之《唐诗过后是宋词》，lO期杨小京之《谁来拯救“新概念”?》等，都是可以找来重新阅读乃至一再阅读的典范文章。
由自我体验而发之人生喟叹，此种文章，当下学生作文甚多，《新作文》中的好文章亦多矣，不胜枚举。我想从中，倒是可以总结出写好这类文章的一些路数。一是冥思。冥思的主体是个人，面对的却是整个世界。若没有了冥思，与人生，于世界的思想将难以获得，个人的精神空间将难于确立。冥思要求我们必须腾出专门的时间来胡思乱想，来神接千载，意游万里，以无抵达有，以空获得实。二是阅读及阅读的反复和阅读的撕裂。阅读，及反复，自不在话下。从7・8合刊上的几篇文章(如关于卡夫卡及《麦田守望者》的几篇文章)，我感觉，从建立个人的思想出发，必须有一种撕裂性的阅读。首先要将对此书的成见和传统的观点撕裂，其次要将书之内容万象撕裂，然后将自我的生活经验撕裂，相互体证，打一个不恰当的比方，“相濡以沫”。撕裂的好处在于，我们每一次的阅读，都是重新开始的阅读，都是初始状态下的碰撞，如此，便总有新的见解和观点出现。对于阅读至于思想，我想有个问题需要我们注意，那便是在阅读的过程中以及阅读后，我们应力求保持自己思想的***性，文字的个性化，而万万不能沦为阅读的奴隶，沦为书籍撰写者思想的应声虫、文体的跟屁虫。反面的例子如．9期刘鹞骅的《Monks》，文章写得是好，但于刘鹞骅的文字能力以及其个人的思想风格，却是一个小的退步，这个退步的症结即在于其阅读尼采之后对自我文字和思想的不警惕，同样是尼采的信徒，lO期封面文章作者王美婷却做得要好，其好就好在阅读尼采之后仍能保持自我，而不迷失，而不随尼采亦步亦趋。
思想之美，并不在于彼岸，在于远方；思想之美，即为性灵之美，更是人之为人的意义和价值。在以后的作文对话录中，《新作文》将陆续推出一些典范性的文章做出评析，大家拭目以待。“思想提升作文，智慧开创人生”将永是我们的追求!