善良的妹妹范文精选

善良的妹妹篇1

我有个妹妹叫胡茜,是我叔叔的孩子,也上三年级了。妹妹有一个明显的特点,就是胖。堂弟背后叫她“小胖猪”。妹妹水灵灵的大眼睛,猩红的嘴唇,短短的头发,黑黑的皮肤。而且几乎和我一般高了

有一次,我的裙子后面破了,我不知道,堂弟和弟弟在后面取笑我,我不明白他们笑什么,妹妹不但没有笑,反而对我说:“姐姐,你的裙子破了,奶奶家找不到针,不如,我回家给你拿针缝缝吧!”我才知道,为什么表弟和弟弟取笑我,我不由得脸红了。

(这段小事情写出了“妹妹”是个善意的女孩,不是那种爱取笑人的人,是个很有同情心的女孩。)

妹妹心地善良,从她眼中,可以看到她那颗纯洁的心。还有一次,我上学碰见了妹妹,我对她说:“咱们校门口有个讨饭的常跪在那里乞讨,真不知道丢人!”妹妹听了不理我,反而把她剩下的钱全给了那个讨饭的。

(通过这件小事,不用费太多口舌,就让读者明了了“妹妹”的善良!就那么一件小事情,和一些具体的动作,真是短小精悍啊!)

(在这儿还应该再加上一段讲讲“妹妹”的个性,是一个十分泼辣的女孩,也可以举个小事例呀,这样就完整了,一篇成功的写人文章就是让读者看了文章以后,对人物的认识程度,当读者通过你的描述,对文中人物的概括和你写的真人的几乎一样时,那你就写成功了。)

是啊,在妹妹身上,值得我学习得太多了,以后,妹妹就是我的榜样!

指导教师:田一

简评:小作者通过自己简单的心灵能感受到妹妹的善良与爱心,实在是难得.可见也是个善良的孩子.写得有一些不足的是如果再加上一段描述一下妹妹的个性,将会更加完整

善良的妹妹篇2

天使:

巫马菲尔(本人) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第一,魔法第一,文武双全。

巫马菲苏(火之曲) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第二,魔法第二,文武双全,菲尔的妹妹。

上官雪儿(夏尔莎) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第三,魔法第三,文武双全。

上官冰儿(无人) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第四,魔法第十,文好,武不行,雪儿的妹妹。

上官水儿(无人) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第十,魔法第五,文不行,武好,冰儿的妹妹。

慕容苏菲(无人) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第五,魔法第四,文武差不多。

慕蓉菲日(无人) 善良,聪明,美丽,毕业时考了全校第六,魔法第六,文武双全,苏菲的姐姐。

恶魔:

巫马清荷(无人) 同上,毕业时考了全校第七,魔法第七,同上。

上官蒂芬(无人) 同上,毕业时考了全校第八,魔法第八,同上。

慕蓉苔蒂(无人) 同上,毕业时考了全校第九,魔法第九,同上。

本文讲的是七位天使和三位恶魔在魔法学院的故事,从开学到毕业,十位好朋友在4年来在学院的经历。

善良的妹妹篇3

我有一个5岁的女儿,用丈夫的话说“这孩子太傻”,用老人的话说“这孩子厚道”,用邻居的话说“这孩子脾气好”……可我有时候为她的“厚道”生气,有时候为她的“傻”心疼,也为她的“脾气好”抱不平,但更多的时候是无奈……

女儿最喜欢玩沙子。一天,她拿着小桶、小铲之类的玩具在沙堆旁玩,来了几个小朋友拿走了小桶、小铲,最后连她手中的小勺也给抢走了。我心里好气,转头一看女儿,她竟笑呵呵地在用手将沙子捧入别人手中的小桶里。我说:“谁给京京一个玩具用?京京什么也没有了。”还没等小朋友说话,女儿却扬起脸说:“我不用了,妈妈。让他们拿着吧。”类似的事太多,太多……

那天我给女儿讲书,书中写:小哥哥正在玩火车,小妹妹抢走了他的玩具,小哥哥会怎么说?女儿回答:“小妹妹,把玩具让我玩玩,好吗?”我说这样不对。女儿又答:“小妹妹,我玩一会儿再给你玩,行吗?”我提醒她:“那是哥哥的玩具啊,哥哥可以说,‘还给我玩具!这是我的!’”女儿却突然笑起来:“这样会吓哭小妹妹的,应该好好地对小妹妹说。我厉害了,你会说我的。”“那如果你的玩具被抢走,小妹妹总不还给你怎么办?”“我就说:‘小妹妹你玩吧,明天别忘了还给我啊!’”我不禁为女儿的善良打动,抱起女儿亲着她胖嘟嘟的小脸,柔柔地说:“你真是个善良的孩子。但总这样,一些大一点儿的小朋友会欺负你的。”原本不哭的女儿哭起来,“谁也没欺负过我,我们好一辈子!”

我不能说自己的这种教育是正确的,但女儿善良中常带着软弱。当小朋友骑走她的自行车时,她不敢说出自己想要回的想法,只是噘着小嘴生气。我总觉得女儿在生活中应该学会竞争,而不仅仅是谦让。可女儿依旧如故。

在一次火车旅行中,同车的小哥哥,一会儿用脚踩女儿的脚,一会儿用手推女儿,一会儿又用头撞她,女儿一次又一次地躲闪着,却微笑地看着小哥哥。小哥哥的妈妈制止了孩子:“你不许欺负妹妹!”一会儿女儿竟问我:“妈妈,阿姨为什么说哥哥欺负我?小哥哥只是淘气一点啊。”我明确地告诉女儿,小哥哥是在欺负她,她应该对哥哥说,你别欺负我了,要不我就不跟你玩了。望着女儿依旧疑惑的眼睛,我不知道该说什么。

回想过去,当孩子抢别人玩具的时候,当她拿着别人的东西不给时,我都告诉她这样做不对,不应对小朋友厉害……虽然这种时候很少,但女儿再没有这样做过;可是对于该如何保护自己,保护自己的东西,我却没有教过她,似乎也教不会,我只能将这归于天性。面对周围一个个将不是自己的玩具握在手里,哭叫着“这是我的,不给你”的孩子,我不知道女儿今后会怎样?女儿的善良、宽容常常感动我。去扮演一个个“自私”的角色是我的无奈,只是希望善良不等于软弱!希望女儿能够学会保护自己的权利,保护自己的善良。

河北科技大学 柴迎红■

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