女儿中午放学,撅着嘴回到了家。我一问,才明白了缘由。原来是上午的一次数学测试,她错了一道题,只得了90分。数学一向是女儿的强项,以往每次考试她能得到100分,这次没有考满分,难怪她不高兴了!
吃过午饭,女儿找出了卷子,按照学校里的规定,让我签字,以便让家长及时了解孩子的学习情况。我专门查看了她做错的那道题。那是一道和青蛙有关的数学题,问题并不复杂,按照正常道理应该难不住女儿,但她偏偏做错了。我仔细看了女儿的做题步骤,都没有错。再一细看,不由莞尔:女儿竟然是用一只青蛙两条腿计算这道题的!
“青蛙有几条腿?你不知道吗?”我有些哭笑不得!
“我不知道青蛙有几条腿?我从来没有见过青蛙!两条腿是随便猜的!”女儿的回答让我怀疑自己的耳朵出了问题。一个小学四年级的学生,竟然不知道青蛙有几条腿?
我上网专门百度了一张青蛙的***片,让女儿看。女儿看了好一会儿,才恍然大悟:原来青蛙喜欢蹲着,真有四条腿啊!
我本人也在女儿就读的学校教学,我带的是五年级的一个班。下午上课时,我专门在课堂上提出来“青蛙有几条腿”的问题。原本以为这个简单的问题会让五年级的学生不屑一顾。但孩子们的回答令我瞠目结舌。
课堂上先是安静了几分钟,然后从教室后排传来一声怯怯的回应:“应该是两条腿吧!”一石激起千层浪。孩子们开始争先恐后地举手回答这个在乡村学校不算问题的问题:有一条腿!有三条腿……
我听了差点晕了过去!这只是一所县城的小学。连五年级的学生竟然都不知道青蛙到底有几条腿?我想我们目前的教育方式肯定出了问题。
“老师,我知道青蛙有几条腿!”一个响亮的声音,惊醒了有点走神的我。
我示意班里这个平时学习成绩最优秀的学生可以直接说出答案。
“四条腿!”听罢这个学生的回答,我在心中长舒了一口气。但我表面上仍旧不动声色,学着央视主持人王小丫的口气,反问他:“你确定吗?”
在我的目光注视下,他开始左顾右盼,最后艰难地做出了抉择:“那就是两条腿吧!”
听了他最后的回答,看到教室里一片寂静,没有任何人再提出异议,我欲哭无泪,久久说不出话来!