学文网诚信的名言名句篇1
1、我要求别人诚实，我自己就得诚实。
2、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
3、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
4、养心莫善于诚。
5、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
6、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
7、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
8、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
9、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
10、坦白是诚实与勇敢的产物。
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
12、坦白是使人心地轻松的妙药。
13、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。()
14、坦诚是最明智的策略。
15、信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
16、诚信是一种心灵的开放。
17、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
18、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
19、一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。
20、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
21、坦白真爽，最能得人心。
22、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
23、守诺言就象保卫你的荣誉一样。
诚信的名言名句篇2
1、慎终如始，则无败事。—老子生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—海涅
2、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的***品质。—***
3、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特
4、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——（英）莎士比亚
5、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。—高尔基
6、山不厌高，水不厌深。—曹操
7、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
8、失去信用是一个人的最大损失。—约·克拉克
9、实话可能令人伤心，但胜过谎言—瓦·阿扎耶夫
10、三思而后行。—《论语·公治长》
11、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。()——（美）富兰克林
12、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。
13、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。
14、审慎行事的人，常得机遇之助。—厄里德斯
15、慎言谨行是修己第一事。—《琼瑶佩语·修己》
16、守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
17、失去信用而赚的钱应结算在损失里。
诚信的名言名句篇3
1、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。---莎士比亚
2、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。---柯尼利亚·奥提斯金约
3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。--德谟克利特
4、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--高尔基
5、诚实是人生永远最美好的品格。---高尔基
6、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。--约翰·雷
7、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅
8、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。--郭辉
9、老老实实最能打动人心。---莎士比亚
10、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。--林达生
11、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。---康德
12、信用既是无形的力量，也是无形的财富。--（日）松下幸之助
13、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。--狄德罗
14、求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。--“同仁堂”里看诚信
15、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
16、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。--英国商人
17、你必须以诚待人，别人才会以诚相报--李嘉诚
18、如果要别人诚信，首先自己要诚信。--莎士比亚
19、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展--张瑞敏
20、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的***品质。--***
21、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。--郭沫若
22、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。--培根
23、真诚到永远--海尔着名广告语
24、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。--契诃夫
25、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。--贝多芬
26、守信用胜过有名气。--（美）罗斯福
27、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。--朱熹
28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。--（法）巴尔扎克
29、失信就是失败。--左拉
30、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。--池田大作
31、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。--罗曼·罗兰
32、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
33、不要说谎，不要害怕真理。--（俄）列夫。托尔斯泰
34、诚信是一种心灵的开放。
35、人背信则名不达。--刘向
36、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
37、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。--（英）莎士比亚
38、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。--列夫·托尔斯泰
39、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。--薛
40、难听的实话胜过动听的谎言。---苏尤里·郁达列夫
41、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。--艾琳。卡瑟
42、真话说一半常是弥天大谎。--富兰克林
43、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。--（德）康德
44、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。---本·富兰克林
45、我们应该老老实实地办事。---***
46、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣--荀子
47、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。---李嘉诚
48、没有诚信，何来尊严？--西塞罗
49、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。--孟德斯***
50、言不信者，行不果。--墨子
51、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
52、言必信，行必果。--子路
53、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
54、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
55、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。---卢梭
56、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克思
57、德行的实现是由行为，不是由文字。--夸美纽斯
58、真诚是一种心灵的开放。--拉罗什富科
59、修合无人见，存心有天知。
60、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林
61、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。--裴多菲48、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。--斯宾诺莎
62、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。--卢照龄
63、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。--（中）冯玉祥
64、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。--张衡
65、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
66、土扶可城墙，积德为厚地。--李白
67、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁
68、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。--（日）池田大作
69、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。--孟子
70、坦白是诚实和勇敢的产物。--（美）马克。吐温
71、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。--克雷洛夫90、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
72、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
73、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
74、一言既出，驷马难追。--中国谚语
75、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
76、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。---莎士比亚
77、人无信不立。
78、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。--（英）毛姆
79、人而无信，不知其可也--孔子
80、对自己真实，才不会对别人欺诈。--（英）莎士比亚
81、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
82、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。---日本池田大作
83、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。--邓肯
84、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。--（英）哈伯特
85、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！--孟德斯***
86、当信用消失的时候，肉体就没有生命。--大仲马
87、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特
88、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。--（中）三毛32、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。--（瑞士）阿米尔
89、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光
90、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。--贝多芬
91、人而无信，不知其可也。---孔子
92、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。--何智勇
93、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。--夸美纽斯
94、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。--凯洛夫
95、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。--（法）莫里哀
96、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。---裴多菲
97、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。--斯宾诺莎
98、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。--德莱
99、守诺言就象保卫你的荣誉一样。
100、坦白使人心地轻松的妙药。---西塞罗
101、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。---袁采
102、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。--高尔基
103、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。--马雅可夫斯基
104、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。--卢梭
105、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。--刘备
106、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。--周晋峰
107、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
108、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。---***
诚信的名言名句篇4
遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。巴尔扎克对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 冯玉祥信用既是无形的力量，也是无形的财富。 松下幸之助良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。 毛姆走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基不要说谎，不要害怕真理。 列夫·托尔斯泰坦白是诚实和勇敢的产物。马克.吐温失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。富兰克林一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。莫里哀对自己真实，才不会对别人欺诈。 莎士比亚
（来源：文章屋网 .wzu）
诚信的名言名句篇5
关键词：出彩 秘诀 文化底蕴 真挚情感
自古以来，文人学士都很重视文采的雕饰，孔子的“言之无文，行而不远”；贾岛的“吟安一个字，捻断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”；杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，让我们感动的同时，意识到锤炼佳句的艰难和必要，这佳句其实就是有文采的句子。
“有文采”是高考语文《考试说明》对作文“发展等级”的要求之一，即讲究作文语言的艺术性。它要求作文用词生动，句式灵活，善用修辞，文句有底蕴、有情感、有画面。那些语言干瘪、缺乏美感，不生动、不形象、没文采的文章，不能引起评卷老师的兴趣，往往被归为低档作文。那么怎样使文章语言有文采，是否有“秘诀”可言呢？
“秘诀”一：展示丰厚的文化底蕴
阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学要在符合题意的前提下，尽情展示自己的才华。如考生在《选择诚信 选择中华魂》中写道：有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双飞。这朵诚信的花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花哟，凄美，哀婉；有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出的“鞠躬尽瘁”，***的“不辞劳苦”，孔繁森的“一心为公”。这一方诚信的热血啊，洗礼出岳飞的精忠报国、戚继光的横扫倭寇、林则徐的虎门销烟。这一方诚信的土噢，深厚，凝重。
该考生从孟姜女的“相思泪”到梁祝的“化蝶双飞”，从王维的“红豆生南国”到李清照的“寻寻觅觅”，从岳飞的“精忠报国”到林则徐“虎门销烟”，从的“鞠躬尽瘁”到孔繁森的“一心为公”……旁征博引，视野开阔，语言精美令人叹服。
“秘诀”二：注意词语的锤炼，用词精当形象
选用含义具体且富有形象感的词语，也是文章出彩的重要一环。如朱自清《荷塘月色》：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛***中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”“泻”字描摹月光自上而下地洒落，轻柔而流动；“浮”字描摹月光自下而上缓缓升起又慢慢泛开来，弥漫荷塘，“洗”、“笼”不仅化静景为动景，更是传神地描摹了月光匀润轻柔缥缈的朦胧美。
再如，鲁迅《药》中描写康大叔“黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说……”由一系列动词刻画出康大叔的贪婪、凶狠，给人以形象具体的感受。
“秘诀”三：善用修辞
有位著名布道家说过这样的话：“讲道不用比喻，就如同建筑楼房四壁不留窗户一样，既不透亮也不通气。”布道如此，作文亦如此。美好的比喻，可以化抽象为具体、化深奥为浅显、化平淡为生动，还可以给人带来鲜明深刻、耐人寻味的印象。鲁迅先生就非常重视比喻，比喻在其散文、杂文中几乎俯拾皆是。朱自清散文的比喻艺术也为广大读者所赞赏，如荷塘月色中“叶子出水很高，像亭亭的的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”朱先生用了多个比喻从不同角度描写了荷花和荷叶的形态、颜色、光泽，使原本单一、机械的概念变得生动迷人，魅力非凡。当然，其他如拟人、排比等修辞手法的运用亦能使文章富有感彩，使文章出彩。
“秘诀”四：注意句式的变化，特别是“整句”和“散句”的结合
整句和散句、长句和短句灵活搭配、交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。所谓“整句”是指结构相同或相近的一组句子，它包括对偶、排比、叠用、回环等整齐的句式。使用“整句”的好处是结构齐整，音律和谐，气势贯通，表意凝练，抒情酣畅。所谓“散句”是指结构不整齐，各种各样句子交错运用的句子。使用“散句”可使文章自由活泼，富于变化，能产生明快、生动的表达效果。而“整散结合”可使句式显得参差错落，跌宕腾挪，使语言生动灵活，多姿多彩，既典雅又朴实。如《走进四季》中的一段：“我不迷恋‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情调，也不愿感叹‘夕阳无限好，只是近黄昏’的凄清无奈……我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味……品味金秋，品尝硕果，这是怎样的一种喜悦？”这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读来朗朗上口，听来流畅悦耳，令人拊掌击节。
“秘诀”五：引用名言典故
名言警句，意深旨远，耐人寻味，历史典故总是千古相传，引人自警，恰当地引用名言警句，对丰富文章语言、表达效果很有必要。如：
“言必行，行必果。”古人的话总是那么富有哲理。易水之畔，荆轲的悲壮形象是那样的动人，至死不忘的依然是自己的承诺。“士为知己者死”荆轲死了，他壮烈地死去了，留给后人的是一种不得不令人低头致敬的“信”。因为信，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘；因为信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬；因为信，平遥小城的“日升昌”才能把分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇聚一堂。（高考《人生需要诚信》）
“秘诀”六：在行文谋篇中注入真情实感
诚信的名言名句篇6
1. 这节课，我们继续学习第19课――（生齐读课题）《诚实与信任》。上节课后，让同学们搜集背诵一些有关诚实与信任的名言警句。现在谁来汇报一下？（生汇报）
2.这些名言警句都告诉我们，诚实守信是做人的根本。同样，课文中也有句很有哲理的与课题相关的话，快速浏览课文，找出这句话。（生交流，师出示：“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”）
二、 精读课文，感受真情
1. 默读课文第1～3自然段，画出最能体现“我”诚实与信任的句子，在自己感受深的地方做些批注。
2. （出示句子“我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”）“环顾”是什么意思？看不见一个人，作者又没有离开，可见作者的品质如何？“便”可以看出什么？（体会作者的诚实以及写字条毫不犹豫）字条压在小红车的雨刷下这说明了什么？字条上有什么内容？
3. 假如是你，你还会写什么内容？
4. 当时的天气如何？从哪句话中可以看出？（天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。）
5. 责任在谁？从哪些地方可以看出？（“我往回走了五六十米”可以看出“我”开车的速度很快，责任应该在“我”。“这辆车的车头超出停车线二三十厘米”可以看出这件事的小红车的主人也是有责任的）
6. 可是，后半句又说责任应该在我。说明作者遇到意外事故没有逃避，而是勇敢地将责任承担下来。转念一想，“我”是开车的呀，“我”应该注意到这辆车子的，小红车又不是人，它看到车怎么会躲呢？所以责任应该在我。
7. 可见，虽然小红车也有责任，但“我”的责任更大些。可以看出他在事故面前诚实与勇于承担责任的可贵品质。
8. 有这么多的理由可以写，可是作者为什么不写事故原因呢？
9. 应该是双方共同承担的责任，作者却严于律己，宽以待人，这种精神真令人敬佩，谁能读好这句话？
10. “我”留下了字条，你觉得“我”还留下了什么？（诚实与信任）
11. “我”给小红车主人留下的不仅仅是一张字条，还留下了诚实与信任。如果你是小红车主人，看到纸条会说什么？
三、 创设情境，深读品悟
1. 人同此心，心同此理。同学们说的，正是小红车主人所想的。所以，事隔三天，小红车主人主动打电话与“我”联系。
2. （出示对话）听对话录音，感知内容，找出哪些话是“我”说的，哪些是车主说的？
3. 从打电话这部分内容，你感受到了什么？
（1） 从“我”的话语中，感受到了“我”勇于承担责任、严于律己、真心诚意赔偿。
（2） 从小红车主人的话语中，感受到了他对“我”的谅解，他的不计较得失，他的感动与感谢、敬佩。
（3） 小红车的主人给“我”打电话的目的不是索赔，而是表示感谢。他感谢“我"对他的诚实与信任！
（4） 从“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”这句话中，我可以看出他们两人都把诚实与信任看得比金钱还要重要。有钱不一定能买到诚实与信任。
4. 引读第11自然段，什么话深深地记在作者的头脑里？
5. 如果将“印”换成“记”好不好？让我们把这句话也印在脑海里。背诵小红车主人说的这句话。
6. 到此时，你有什么话想对他们说吗？请写下来。
四、 总结全文
诚信的名言名句篇7
说起诚实，这本书中《司马光卖马》的故事我印象最深。司马光是北宋大臣，史学家，他知识渊博还精通音乐，律历，天文等。这篇故事讲的是，有一天，司马光想把他的马卖了，还把马的老毛病告诉买主。说到这里，大家可能会觉得他很傻，因为这样，那匹马就不能卖个好价钱了。不过，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。做人必须诚实守信，这是很重要的。”听了这句话，难道你不会对司马光佩服得五体投地吗？我就会。司马光这种诚实的品质多么可贵。我们要学习司马光这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。
但是，我发现周围还是有许多人没做到。例如，在我们班上，老师在评讲练习题，询问同学们是否做对时，有某些同学明明做错了，却说自己做对了来瞒老师，为的是使自己不会没面子，就连我偶尔也会。但是，读了这本书后，我再也不会干出这种愚蠢的事了。可不是吗，为了面子而回避错误，是多么虚伪好笑的行为。你们呢，是不是跟我一样，再也不会干了，再也不说谎了？谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实的人。
说到这里，我不由地想起我们班一些同学借了另一位同学的东西，说好明天还，但那些同学却拖了一天，一星期，一个月，甚至一学期……说什么守信，严重失信了！同学们，我们不但要诚实，也要守信。宋代词人王安石曾说过“一言为重百金轻。”这一句话，意思是说，言重金轻，诚信为本，说明遵守诺言的重要。所以，我们要做到言而有信。自觉践行诺言。
作为一名好少年，节俭也是应该具备的品质。司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的青少年，我们要懂得节俭。现在社会进步，人们生活水平提高了许多，这是使人感到高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗？！我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。
诚信的名言名句篇8
加强中华民族传统美德教育重在优化中华传统美德教育途径。根据学生的年龄特征和认知规律，把传统美德教育中的知识传授，情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机的结合起来，提高教育效果。因此要探索多样化的传统美德教育方法和途径。
那么，身为教师的我们应该如何帮学生养成良好的品质，把中华民族传统美德发扬光大呢？我以“诚实守信”为例，谈一谈我粗浅的见解。
一、在课堂教学中渗透诚实守信。
俗话说“日积月累，方能生悟”，在语文教学中应重视引导学生多读书，读好书，通过大量的阅读丰富词汇，获得间接知识经验，理解诚实守信，知道怎么做才是诚实守信。如，在教学《手捧空花盆的孩子》一课，在学生通读课文后，让学生思考为什么华盛顿会捧着空花盆去见国王？他这么做对吗，为什么？你想对他说什么？学生通过讨论交流，会回答他很诚实，他这样做很正确，我们要向他学习，做个诚实的孩子。接下来可以给学生讲一些关于诚实守信的故事如：《曾子杀猪》《狼来了》从正反两方面进行对比，让学生真正体会到生活中诚实守信的重要。最后向学生推荐一些浅显易懂，有利于学生身心健康的名言警句。让学生在日积月累中逐步理解诚实守信的含义，并渐渐养成诚实守信的良好品德
二、在点滴小事上帮学生养成诚实守信的良好品质。
现在的小学生大多为独生子女，他们将全家宠爱集于一身。大多比较自私，意志不坚强，心理承受能力差，不会与人交往相处。我结合这种情况，增强渗透诚实守信教育的针对性和目的性。如小学生的年纪都很小，有时会信口开河，随口答应其他同学一些事情，但是却不一定会做到。这时我就要及时督促，并提醒学生与传统美德故事中的人物相对照，看看自己做的对不对，如果不对应该如何改正。在此基础上引导孩子明白要量力而行，自己做不到的事情不要轻易答应别人，一旦答应别人，就要努力实现自己的承诺，做个诚实守信的好孩子。
三、在班队会活动中让学生明白诚实守信的重要性。
班队会是教师对学生进行思想教育的重要手段和途径。我们可以充分利用班队会对学生进行中华民族传统美德教育，培养学生诚实守信的良好品质。开班队会前，让每一个学生都收集关于诚实守信的故事，名言警句，等，并让学生和大家交流一下自己为什么会收集这个故事，名言警句，并谈一谈自己对这个故事，名言警句的理解。让学生在节目的排练中受到潜移默化的教育，明白诚实守信的重要性。
四、开展丰富多彩的评比活动，夯实学生诚实守信的良好品质。
现在的学生们都有很强的自尊心，他们都希望得到家长和老师的认可，得到老师和家长的表扬。生活中，教师就可以抓住这一有力的契机，开展丰富多彩的评比活动，督促学生养成诚实守信的良好品质。如：在班级设置诚实守信评比台，把表现突出的学生的照片贴在墙上并附上学生事迹材料，让学生在评比中逐步提高自己，督促自己养成诚实守信的良好品质。
五、身正为范，做学生学习的榜样。
诚信的名言名句篇9
1.小***跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。”小***听了应该()
A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的
B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票
C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了
D.一张票而已，买不买没有太大的关系
提示：本题考查理解诚信的含义。诚实的意义和价值并不只是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这是诚实的价值。
答案：B
2.诚信的基本要求是()
①对人守信②见义勇为③与人为善④对事负责
A.①②B.③④C.②③D.①④
提示：这是一道由多项选择变形而来的单项选择题，对这类题的解答一般选择排除法。这道题主要考查对诚信的基本要求的掌握情况，题目问法比较直接，内容也不复杂，所以用直接法就可以解答。诚信的基本要求是对人守信、对事负责，所以只有①④是正确的，答案应该选择D项。
答案：D
3.我们诚实做人的核心是()
A.对事负责B.诚实
C.严于律己D.践信守约
提示：这道题考查对诚实做人的核心的了解。诚实做人的核心是践信守约，所以D项是正确的。A项是诚信的基本要求而非核心，所以不对。B项只是践信守约中的一部分，也不对。C项的范围过大，也是错误的。
答案：
4.下列属于诚信方面的名言警句的是()
A.君子一言，驷马难追
B.不以规矩，不成方圆
C.我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理
D.人而无信，不知其可也
提示：本题主要考查对诚信的理解，并把它与名言警句相联系。A项是正确的，它是说人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。B项是错误的，它是说社会生活需要共同的准则来约束，与诚信无关。C项也是错误的，它的意思是说人与人之间需要互相宽容，也与诚信无关。D项是对的，它的意思是说做人不讲信用，不知他怎么可以立身处事，强调了诚信的重要性。
答案：AD5.要做到诚信做人，就要()
A.只需要大事上讲诚信，不要拘泥于小节
B.把做事与做人有机地统一起来
C.在小事上更要讲究诚信
D.偶尔不守信关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局
提示：这道题主要考查对怎样诚信做人的认识，纠正一些有关的错误想法。四个选项中，A项是错的，如果不拘小节，在大事上也很难坚持诚信;B项对人诚实、对事负责的统一是符合诚信做人要求的，所以是对的;C项重视在小事上更要讲诚信的观点是正确的;D项的观点是小节无害论的观点，因此也是错的。
答案：BC
6.2010年高考时，全国723万考生在走进考场之前全部签署了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。下列对此理解正确的有()
A.这是加强诚信教育的重要举措
B.这是营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围的需要
C.这样做可以帮助同学们树立“诚信考试”的观念
D.签署承诺书可以督促考生诚信考试，减少作弊现象
提示：此题从不同的角度说明诚信在采取措施、营造良好氛围、培养诚信意识、纠正错误行为等方面有着重要的作用。所以，A、B、C、D四项都符合题意，全选。
答案：ABCD
二、判断题
7.当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。()
提示：本题考查对“诚信”的理解。诚信是有原则的。对于错误的行为承诺包庇，违背了诚信的原则，对人对己都有害。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。我们时常面对的亲情、友情、人情，与行为规范、国家法律发生冲突时，诚信维护的不应该是私情，而是行为规范和国家法律。
答案：×
8.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。()
提示：对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则，我们应该正确把握两者之间的关系。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。未成年人涉世未深，社会经验少，分辨是非能力较差，为避免出现偏差，应该多与父母沟通;而涉及朋友的隐私，应从有利于朋友的角度委婉处理，对涉及自身的隐私，应注意自我保护。
答案：×
综合 应用 创新三、问答题
9.西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
这个故事告诉我们一个什么道理?
提示：这道题考查分析、理解、概括的能力。首先分析这段材料的内容，讲的是季布重承诺，获得大家信任和赞扬的事。然后把材料内容与我们所学知识结合起来，承诺是有关诚信方面的问题。
答案：季布重承诺的故事告诉我们为人诚实、言而有信，能得到别人的信任，而不兑现自己的承诺，失信于人，则会产生信任危机。
10.下列漫画说明了什么道理?
提示：此题以活泼的漫画形式，考查对诚信重要性的认识。不讲诚信会产生信任危机;父母怀疑子女，本身就是不讲诚信的行为。
答案：我们为人处世、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“君子一言，驷马难追。”这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
11.陈东是八年级某班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期模拟试中，陈东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈东在此面前迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……
此时的陈东在欺骗和谎言之间不知该如何选择了，他甚至想，既然别人考试抄袭，我为什么不呢?
陈东的想法对吗?
提示：这道题旨在考查对诚实守信的正确理解。这既是一道考题，也是我们在现实生活中会面临的问题。出题者很高明地紧密联系到了现实生活中的实际问题。要回答好这个问题，就要从诚实和信用两个方面出发，全面理解诚信的正确含义。
答案：陈东的想法不对。陈东应该选择诚实。因为诚就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;信，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚实首先要对自己诚实。对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。靠抄袭、作弊等欺骗手段获得的成绩是虚假的，也无助于自己掌握真实的本领，最终欺骗的还是自己。只有靠自己的努力学习获得的能力与知识才是真正属于自己的。不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦识破，就难以在社会上立足。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。12.2010年8月，广东化州一体彩站老顾客吴先生因临时出差，便电话委托该站老板林海燕代购了700元，号码是由林海燕帮他选的。孰料竟中了500万元大奖!由于的规矩是：不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，林海燕完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了吴先生。
有人说，林海燕是个讲诚信的人;也有人说，她完全可以将500万元大奖据为己有，她真傻。你认为呢?
提示：这是一道开放型题目。材料以人们比较关注的为背景，比较新颖，与现实生活联系比较密切。考查的目的主要是，在诚信问题上出现利益冲突时，我们能否正确地进行选择，做一个真正诚信的人。要答好此题，必须全面掌握诚信的含义，理解诚信对个人、社会及国家的现实意义。同学们可以根据自己的理解畅所欲言，发表自己的看法。
答案：诚信是为人处世的基本原则。在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种暂时的满足，然而，坚持诚信是我们做人的原则，我们不能因小失大。
13.***人对敌人隐瞒***事秘密;医生对绝症患者隐瞒病情，使他们安心地度过生命的最后时光;小黄不喜欢跟小夏在一起聚会，但在小夏邀请小黄参加他的生日聚会时，小黄没有直说，而是撒谎说家里有事去不了。
上述事例是不讲诚信的表现吗?为什么?
提示：讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理;在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”;对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出以公心、永不自欺，就会成为诚信的人。
答案：上述事例不是不讲诚信的表现。在特定的环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而是为了维护国家、集体的利益，或者对方的利益。***人保密不是虚伪，医生以善意的谎言安慰患者也和故意骗人是两回事。所以，关键看“不诚信”的出发点和最终目的是否与人为善、出以公心。
14.李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题!包在我身上。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非***屈，觉得大家都不理解他。
你觉得李壮的问题出在哪里?请你出主意帮助他解决。
提示：承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。
答案：李壮的问题在于轻易许诺。
不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。但是，承诺一旦作出，就必须兑现。
由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。切不要一味推诿，企***赖账。当然，信守诺言也要具体情况具体分析。由于生活是复杂的，在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。15.(2010广州珠海模拟 )阅读下列出自《论语》中的两句名语，并回答问题：
第一句：民无信不立。第二句：言必信，行必果。
(1)上述两句古语均有“信”字，其意思是什么?
(2)“信”无处不在。在学习中，怎样才能做到“信”?(举例说明)
提示：本题考查“诚信做人”这一知识点。解答本题的关键在于读懂这两句名言的具体含意。然后，结合自己的实际情况进行逐一阐述。
诚信的名言名句篇10
一、选择题 1.小***跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。”小***听了应该() A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的 B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票 C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了 D.一张票而已，买不买没有太大的关系 提示：本题考查理解诚信的含义。诚实的意义和价值并不只是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这是诚实的价值。 答案：B 2.诚信的基本要求是() ①对人守信②见义勇为③与人为善④对事负责 A.①②B.③④C.②③D.①④ 提示：这是一道由多项选择变形而来的单项选择题，对这类题的解答一般选择排除法。这道题主要考查对诚信的基本要求的掌握情况，题目问法比较直接，内容也不复杂，所以用直接法就可以解答。诚信的基本要求是对人守信、对事负责，所以只有①④是正确的，答案应该选择D项。 答案：D 3.我们诚实做人的核心是() A.对事负责B.诚实 C.严于律己D.践信守约 提示：这道题考查对诚实做人的核心的了解。诚实做人的核心是践信守约，所以D项是正确的。A项是诚信的基本要求而非核心，所以不对。B项只是践信守约中的一部分，也不对。C项的范围过大，也是错误的。 答案：D 4.下列属于诚信方面的名言警句的是() A.君子一言，驷马难追 B.不以规矩，不成方圆 C.我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理 D.人而无信，不知其可也 提示：本题主要考查对诚信的理解，并把它与名言警句相联系。A项是正确的，它是说人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。B项是错误的，它是说社会生活需要共同的准则来约束，与诚信无关。C项也是错误的，它的意思是说人与人之间需要互相宽容，也与诚信无关。D项是对的，它的意思是说做人不讲信用，不知他怎么可以立身处事，强调了诚信的重要性。 答案：AD 5.要做到诚信做人，就要() A.只需要大事上讲诚信，不要拘泥于小节 B.把做事与做人有机地统一起来 C.在小事上更要讲究诚信 D.偶尔不守信关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局 提示：这道题主要考查对怎样诚信做人的认识，纠正一些有关的错误想法。四个选项中，A项是错的，如果不拘小节，在大事上也很难坚持诚信;B项对人诚实、对事负责的统一是符合诚信做人要求的，所以是对的;C项重视在小事上更要讲诚信的观点是正确的;D项的观点是小节无害论的观点，因此也是错的。 答案：BC 6.2010年高考时，全国723万考生在走进考场之前全部签署了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。下列对此理解正确的有()A.这是加强诚信教育的重要举措 B.这是营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围的需要 C.这样做可以帮助同学们树立“诚信考试”的观念 D.签署承诺书可以督促考生诚信考试，减少作弊现象 提示：此题从不同的角度说明诚信在采取措施、营造良好氛围、培养诚信意识、纠正错误行为等方面有着重要的作用。所以，A、B、C、D四项都符合题意，全选。答案：ABCD 二、判断题 7.当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。() 提示：本题考查对“诚信”的理解。诚信是有原则的。对于错误的行为承诺包庇，违背了诚信的原则，对人对己都有害。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。我们时常面对的亲情、友情、人情，与行为规范、国家法律发生冲突时，诚信维护的不应该是私情，而是行为规范和国家法律。 答案：× 8.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。() 提示：对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则，我们应该正确把握两者之间的关系。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。未成年人涉世未深，社会经验少，分辨是非能力较差，为避免出现偏差，应该多与父母沟通;而涉及朋友的隐私，应从有利于朋友的角度委婉处理，对涉及自身的隐私，应注意自我保护。 答案：× 综合•应用•创新 三、问答题 9.西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 这个故事告诉我们一个什么道理? 提示：这道题考查分析、理解、概括的能力。首先分析这段材料的内容，讲的是季布重承诺，获得大家信任和赞扬的事。然后把材料内容与我们所学知识结合起来，承诺是有关诚信方面的问题。 答案：季布重承诺的故事告诉我们为人诚实、言而有信，能得到别人的信任，而不兑现自己的承诺，失信于人，则会产生信任危机。 10.陈东是八年级某班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期模拟试中，陈东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈东在此面前迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑…… 此时的陈东在欺骗和谎言之间不知该如何选择了，他甚至想，既然别人考试抄袭，我为什么不呢?陈东的想法对吗?提示：这道题旨在考查对诚实守信的正确理解。这既是一道考题，也是我们在现实生活中会面临的问题。出题者很高明地紧密联系到了现实生活中的实际问题。要回答好这个问题，就要从诚实和信用两个方面出发，全面理解诚信的正确含义。 答案：陈东的想法不对。陈东应该选择诚实。因为诚就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;信，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚实首先要对自己诚实。对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。靠抄袭、作弊等欺骗手段获得的成绩是虚假的，也无助于自己掌握真实的本领，最终欺骗的还是自己。只有靠自己的努力学习获得的能力与知识才是真正属于自己的。不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦识破，就难以在社会上立足。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 11.2010年8月，广东化州一体彩站老顾客吴先生因临时出差，便电话委托该站老板林海燕代购了700元，号码是由林海燕帮他选的。孰料竟中了500万元大奖!由于的规矩是：不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，林海燕完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了吴先生。 有人说，林海燕是个讲诚信的人;也有人说，她完全可以将500万元大奖据为己有，她真傻。你认为呢? 提示：这是一道开放型题目。材料以人们比较关注的为背景，比较新颖，与现实生活联系比较密切。考查的目的主要是，在诚信问题上出现利益冲突时，我们能否正确地进行选择，做一个真正诚信的人。要答好此题，必须全面掌握诚信的含义，理解诚信对个人、社会及国家的现实意义。同学们可以根据自己的理解畅所欲言，发表自己的看法。 答案：诚信是为人处世的基本原则。在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种暂时的满足，然而，坚持诚信是我们做人的原则，我们不能因小失大。 12.***人对敌人隐瞒***事秘密;医生对绝症患者隐瞒病情，使他们安心地度过生命的最后时光;小黄不喜欢跟小夏在一起聚会，但在小夏邀请小黄参加他的生日聚会时，小黄没有直说，而是撒谎说家里有事去不了。 上述事例是不讲诚信的表现吗?为什么? 提示：讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体、复杂的，只有与具体情境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理;在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”;对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出以公心、永不自欺，就会成为诚信的人。 答案：上述事例不是不讲诚信的表现。在特定的环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而是为了维护国家、集体的利益，或者对方的利益。***人保密不是虚伪，医生以善意的谎言安慰患者也和故意骗人是两回事。所以，关键看“不诚信”的出发点和最终目的是否与人为善、出以公心。 13.李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题!包在我身上。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非***屈，觉得大家都不理解他。 你觉得李壮的问题出在哪里?请你出主意帮助他解决。 提示：承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。 答案：李壮的问题在于轻易许诺。 不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。但是，承诺一旦作出，就必须兑现。 由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。切不要一味推诿，企***赖账。当然，信守诺言也要具体情况具体分析。由于生活是复杂的，在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。 14.(2010广州珠海模拟 )阅读下列出自《论语》中的两句名语，并回答问题： 第一句：民无信不立。第二句：言必信，行必果。 (1)上述两句古语均有“信”字，其意思是什么? (2)“信”无处不在。在学习中，怎样才能做到“信”?(举例说明) 提示：本题考查“诚信做人”这一知识点。解答本题的关键在于读懂这两句名言的具体含意。然后，结合自己的实际情况进行逐一阐述。 答案：(1)“信”是诚信，信用的意思。 (2)答案不，可以从考试作弊、学习中***完成作业等方面去回答。
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