学文网应用题及答案篇1
“牛吃草”问题
【含义】 “牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题，也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。
【数量关系】 草总量=原有草量+草每天生长量×天数
【解题思路和方法】 解这类题的关键是求出草每天的生长量。
例1 一块草地，10头牛20天可以把草吃完，15头牛10天可以把草吃完。问多少头牛5天可以把草吃完?
解 草是均匀生长的，所以，草总量=原有草量+草每天生长量×天数。求“多少头牛5天可以把草吃完”，就是说5 天内的草总量要5 天吃完的话，得有多少头牛? 设每头牛每天吃草量为1，按以下步骤解答：
(1)求草每天的生长量
因为，一方面20天内的草总量就是10头牛20天所吃的草，即(1×10×20);另一方面，20天内的草总量又等于原有草量加上20天内的生长量，所以
1×10×20=原有草量+20天内生长量
同理 1×15×10=原有草量+10天内生长量
由此可知 (20-10)天内草的生长量为
1×10×20-1×15×10=50
因此，草每天的生长量为 50÷(20-10)=5
(2)求原有草量
原有草量=10天内总草量-10内生长量=1×15×10-5×10=100
(3)求5 天内草总量
5 天内草总量=原有草量+5天内生长量=100+5×5=125
(4)求多少头牛5 天吃完草
因为每头牛每天吃草量为1，所以每头牛5天吃草量为5。
因此5天吃完草需要牛的头数 125÷5=25(头)
答：需要5头牛5天可以把草吃完。
例2 一只船有一个漏洞，水以均匀速度进入船内，发现漏洞时已经进了一些水。如果有12个人淘水，3小时可以淘完;如果只有5人淘水，要10小时才能淘完。求17人几小时可以淘完?
解 这是一道变相的“牛吃草”问题。与上题不同的是，最后一问给出了人数(相当于“牛数”)，求时间。设每人每小时淘水量为1，按以下步骤计算：
(1)求每小时进水量
因为，3小时内的总水量=1×12×3=原有水量+3小时进水量
10小时内的总水量=1×5×10=原有水量+10小时进水量
所以，(10-3)小时内的进水量为 1×5×10-1×12×3=14
因此，每小时的进水量为 14÷(10-3)=2
(2)求淘水前原有水量
原有水量=1×12×3-3小时进水量=36-2×3=30
(3)求17人几小时淘完
17人每小时淘水量为17，因为每小时漏进水为2，所以实际上船中每小时减少的水量为(17-2)，所以17人淘完水的时间是
应用题及答案篇2
判断
1.用灰色字符显示的菜单命令表示相应的程序被破坏。 （ 错 ）
2.每一个窗口都有工具栏，位于菜单栏的下面。 （ 错 ）
3.Windows 2000操作系统可同时运行多个程序。 （ 对 ）
4.用户可以在屏幕上移动窗口和改变窗口的大小。 （ 对 ）
2.1操作初步
2.1.1启动和退出（只需作一般了解）
2.1.2桌面的基本组成
1.设Windows 2000桌面上已经有某应用程序的***标，要运行该程序，可以（ C ）。
（A）用鼠标左键单击该***标 （B）用鼠标右键单击该***标
（C）用鼠标左键双击该***标 （D）用鼠标右键双击该***标
2.1.3窗口的基本操作
1.在桌面上要移动任何Windows 2000窗口，可用鼠标指针拖曳该窗口的（ A ）。
（A）标题栏 （B）边框 （C）滚动条 （D）控制菜单
2.2文件和磁盘管理（只需作一般了解）
2.2.1文件的基本概念（只需作一般了解）
2.2.2文件及文件夹操作
1.为了减少因误操作而将文件删除，可将文件设置成（ D ）属性。
（A）系统 （B）隐藏 （C）存储 （D）只读
2.在Windows 2000中可以进行文件和文件夹管理的软件是（ B ）。
（A）“控制面板”和“开始”菜单 （B）“我的电脑”和“资源管理器”
（C）“资源管理器”和“控制面板” （D）“我的电脑”和“控制面板”
3.在Windows 2000中，下列关于“粘贴”操作中正确的是（ D ）。
（A）“粘贴”是将选择了的内容移到“剪贴板”中
（B）“粘贴”是将选择了的内容拷贝到“剪贴板”中
（C）“粘贴”是将“剪贴板”中的内容移动到指定的位置
（D）“粘贴”是将“剪贴板”中的内容拷贝到指定的位置
4.在Windows 2000中，利用“查找”窗口，不能对文件查找的选项是（ A ）。
（A）文件属性 （B）文件有关日期
（C）文件名称和位置 （D）文件大小
5.当一个文档窗口保存后被关闭，该文档将（ D ）。
（A）既保存在外存中也保存在内存中 （B）保存在内存中
（C）保存在“剪贴板”中 （D）保存在外存中
2.2.3磁盘管理（只需作一般了解）
2.3控制面板（只需作一般了解）
2.3.1打开控制面板（只需作一般了解）
2.3.2添加和删除程序
1.在Windows 2000中，进行系统硬件设置的文件夹称为（ A ）。
（A）控制面板 （B）资源管理器 （C）附件 （D）系统监视器
2.3.3安装和删除字体（只需作一般了解）
2.3.4添加和删除输入法（只需作一般了解）
2.3.5设置系统日期和时间（只需作一般了解）
2.3.6添加新硬件（只需作一般了解）
应用题及答案篇3
1、第一代电子数字计算机主要用于______。
A：一般科研领域
B：教学领域
C：***事和国防领域
D：文化领域
答案： C
2、电子计算机按使用范围分类，可以分为______。
A：巨型计算机、大中型机、小型计算机和微型计算机
B：科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机
C：通用计算机和专用计算机
D：电子数字计算机和电子模拟计算机
答案： C
3、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的____。
A：高速运算
B：存储功能
C：可编程性
D：指令系统
答案： C
4、计算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和______。
A：天气预报
B：飞机导航
C：***形设计
D：多媒体计算机系统
答案： D
5、在计算机中，用数值、文字、语言和***像等所表示的内容都可称为______。
A：表象
B：文章
C：信息
D：消息
答案： C
6、计算机系统由两大部分组成，它们是____。
A：系统软件和应用软件
B：主机和外设
C：硬件系统和软件系统
D：输入设备和输出设备
答案： C
7、下列四个计算机存储容量的换算公式中，错误的是______。
A：1GB=1024MB
B：1KB=1024MB
C：1MB=1024KB
D：1KB=1024B
答案： B
8、计算机操作系统作为一个接口，连接着______。
A：用户与软件
B：系统软件与应用软件
C：主机与外设
D：用户与计算机
答案： D
9、冯·诺依曼计算机由五大部分组成，除了控制器、存储器外，不包括______。
A：运算器
B：输出设备
C：输入设备
D：计算机多媒体系统
答案： D
10、计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它包括________。
A：数据总线和控制总线
B：地址总线和数据总线
C：数据总线、控制总线和地址总线
应用题及答案篇4
A.+
B.-
C.*
D.
52.下列不属于Excel功能的是( )。
A.表格处理
B.数据库管理
C.统计计算
D.***表处理
53.如果要在A1单元格输入产品编号0001，方法之一是在输入数据之前，把A1单元格格式设置为( )格式。
A.文本
B.数值
C.百分比
D.常规
54.一个工作表含有的行数是( )。
A.256
B.65536
C.128
D.任意多
55.一个单元格中存储的信息不包括( )。
A.内容
B.格式
C.***片
D.批注
56.如果要想在A1：A5中输入起始值为12，公差为-2的等差数列，具体操作是，在A1单元格中输入12，在A2的单元格中输入公式，然后将A2的公式复制到A3：A5的单元格中，在A2的单元格中应输入公式( )。
A.=A2-2
B.=A1-2
C.=$A$1-2
D.=$A$2-2
57.工作簿的默认扩展名为( )。
A.DOC
B.XLS
C.PPT
D.DOT
58.编辑Word文档时，要把—页的内容从中间分成两页，可以使用( )。
A.“格式”菜单中的“字体”命令
B.“格式”菜单中的“段落”命令
C.“插入”菜单中的“符号”命令
D.“插入”菜单中的“分隔符”命令
59.Word文档中插入的“尾注”可出现在( )。
A.页眉
B.页脚
C.文档首部
D.文档尾部
60.可以使用( )命令，将已打开的多个文档窗口全部显示在屏幕上。
A.窗口——全部重排
B.格式——全部重排
C.视***——全部重排
D.工具——全部重排
参考答案：
51.正确答案：D答案解析：经操作，选D.
52.正确答案：A答案解析：选项A属于Word 2000的功能。
53.正确答案：A答案解析：经操作，选A.
54.正确答案：B答案解析：一个工作表最多包含256列和65536行，因此选B.
55.正确答案：C答案解析：单元格中不能存放***片，选C.
56.正确答案：B答案解析：经操作，选B.
57.正确答案：B.zikao.hn/答案解析：工作簿是一个excel文件，其扩展名为。xls，因此选B.
58.正确答案：D答案解析：参见教材119页。
应用题及答案篇5
―I don’t know exactly. In fact，it ______ all this afternoon.
A.lastsB.has lastedC.lastedD.will last
[答案及解析]答案为B。 本题考查现在完成时的用法，同学们易受上文问句的影响误选C。答句意为“我不知道确切的时间，实际上整个下午一直在下雨”。上文It’s raining暗示说话时雨还在下，故选B，用现在完成时。
60.―Hello， this is Lily speaking.Could I speak to Mr Black？( 2007年南京市)
―Sorry.He ______ the Xuanwu Lake Park.
A.has been toB.went toC.has gone toD.will go to
[答案及解析]答案为C。根据对话，Mr Black不能接电话，他去了玄武湖公园。 have/has gone to“去了某地”易与have/has been to“曾经去过某地”(现在不在那里了) 混淆。
61.―What’s that terrible noise? (2007年杭州市)
―The neighbors ______ for a party.
A.preparedB.prepareC.will prepareD.are preparing
[答案及解析]答案为D。本题考查在语境中运用现在进行时。问句What’s that terrible noise“那难听的噪音是什么”，暗示“邻居正在准备聚会”。
62.―I called you at half past nine this morning, but there was no answer.
(2007年安徽省)
―Oh, sorry. I ______ with my cousin in the supermarket.
A.shopB.was shoppingC.shoppedD.will shop
[答案及解析]答案为B。本题考查同学们在语境中运用过去进行时。根据上下文,答者在问者打电话时(at half past nine this moring)，正和表姐在超市购物。
63.―Does Ted tell you if he ______ next Sunday? (2007年潍坊市)
―No， he doesn’t. But if he ______ ， I’ll give you a ring.
A.省略es， will come
es， comes D.will come， comes
[答案及解析]答案为D。本题考查if两种含义的用法:1) if 作“如果”讲，引导条件状语从句，从句中用一般现在时代替一般将来时；2) 作“是否”讲，引导宾语从句，从句中可根据表达的需要用任何时态。根据上下文，上句if意为“是否”，且暗示将来，用一般将来时;答句if意为 “如果”，用一般现在时。故D为正确答案。
64.Our physics teacher told us light _____ faster than sound last term.
(2007年潍坊市)
A.travelsB.travelC.travelledD.travelling
[答案及解析]答案为A。 主句是过去时，宾语从句中要求用相应的过去时态（即一般过去时、过去完成时、过去将来时或过去进行时），但如果从句中是客观事实、科学真理，则仍然用一般现在时。
65.“When did you buy these new CDs?”“I _____ them for two days.”
(2007年贵阳市)
A.hadB.have boughtC.have had
[答案及解析]答案为C。本题考查现在完成时。与表示一段时间的时间状语连用，动词须用延续性动词，B为干扰项，因为buy为短暂性动词，不可以持续two days，故错；答句用现在完成时暗示是 “两天前买的”，也容易让人受上文时态的影响误选A，要注意辨清。
66.―Don’t touch the machine. It’s dangerous.
―I ______.( 2007年甘肃省)
A.don’tB.haven’tC.won’tD.can’t
[答案及解析]答案为C。上句是祈使句，意为“不要碰那台机器，危险”，答句说 “我不会再去碰这台机器了”，从说话起不会再碰，用将来时态。
67.It’s too late to go out now and ______ ， it’s starting to rain.
(2007年杭州市)
A.thoughB.besidesC.howeverD.instead
[答案及解析]答案为B。though意为“尽管，虽然”，引导让步状语从句；besides意思是“除……之外还有，而且”；however意为“然而，但是”，表示转折；instead是“而不，代替”。根据句意 “现在太晚了，不能出去，而且外面在下雨”，故选项B正确。
68.You’d better_______ smoking，______ you will get ill. (2007年成都市)
A.go on; soB.give up ；andC.give up; or
[答案及解析]答案为C。 注意下面两种句型:1)祈使句，and+简单句;2)祈使句，or+简单句。
句型1)中and表示 “那么”;祈使句相当于if引导的肯定意思的条件从句;句型2)中or表示 “否则”，祈使句相当于if引导的否定意思的条件句。试比较:
Study hard，and you will get good marks.认真学习，那么你就能取得好成绩。
=If you study hard，you will get good marks.
Study hard，or you will fail in the exams.认真学习，否则你考试就会不及格。
=If you don’t study hard，you will fail in the exams.
短语go on doing sth.继续做；give up doing sth. 放弃做。本题意为 “你最好把烟戒了，否则你会生病的” 。
69.―You forgot ______ the door. (2007 年呼和浩特市)
―Oh，. I’ll go and close it.
A.closing；so did I B.to close；so I did
C.closing；nor did ID.to close；neither did I
[答案及解析]答案为B。本题较难，有两个考点:1)forget to do sth.忘记要做某事(未做)；forget doing sth.忘记做过某事(已做)；2)So+主语+谓语，表示“确实如此”;So+谓语+主语，表示“也是如此”。Neither/Nor+主语+谓语，表示“确实不是这样”; Neither/Nor+谓语+主语，表示 “也不是这样”。本题意为“你忘记关门了。” “哦，是忘记了，我就去关”，故B为正确答案。
70.Andy worked hard_____ everything would be ready in time. (2007年大连市)
A.unless B.so that
C.whenever D.even though
[答案及解析]答案为B。unless引导条件状语从句，意思为 “除非，如果不”; whenever引导时间状语，意思为 “无论何时”; even though引导让步状语，意思为 “即使，尽管”; so that引导目的状语，意思为 “为了，以便”。根据句意“为了及时准备好一切，安迪认真工作”，故选项B正确。
71.―We should make a contribution to ______ the environment. (2007年黑龙江省)
―I agree with you. More and more trees need.
A.protecting， to plantB.protect， plantC.protecting， to be planted
[答案及解析]答案为C。 make a contribution to意思是“ 对……作出贡献”，to为介词，后跟名词或动名词，故B排除；need to do sth.，主语与其后动词为逻辑上的主谓关系， need doing sth.=sth. need to be done，主语与其后动词含有逻辑上的动宾关系，more and more trees与plant逻辑上有动宾关系，故应用need to be planted，相当于need planting。
72.It took my daughter two weeks ______ the novels ______ by Yang Hongying. (2007年潍坊市)
A.read， writtenB.to read， written
C.reading， to write D.to read， wrote
[答案及解析]答案为B。本题考查常用句型It takes sb. some time to do sth.某人花费多少时间做某事，故干扰项A和C排除;后面空格用过去分词written，构成过去分词短语written by Yang Hongying作定语。本句意为“我女儿花了两周的时间读了杨红樱写的这些小说”，因此正确答案为B。
73.―Do you often see Williamon the playground? (2007年潍坊市)
―No， but he is often seen Chinese Kongfu in the park.
A.run， play B.run， to play C.running， play D.running， to play
[答案及解析]答案为B。在主动语态中，see/hear/watch/let/make后要用动词原形(不带to的动词不定式)作宾语补足语;而在被动语态中则需用带to的不定式作主语补足语。由本题上下文可判断，选项B正确。
74.―Mr Wang， I have trouble ______ the text. (2007年威海市)
―Rememberit three times at least.
A.to understand; reading B.understanding; reading
C.understanding; to read D.to understand; to read
[答案及解析]答案为C。首先由句型 have trouble doing sth.做某事有麻烦，排除干扰项A和D；再根据remember doing sth.记得做过某事(已做)，remember to do sth.记得要做某事(未做)，答句 “记住至少要读三遍”，排除选项B，故C正确。
75.He used to ______ in the sun， but now be is used to ______ at night.
(2007年兰州市)
A.read， read B.reading， read C.read， readingD.reading， reading
[答案及解析]答案为C。used to do sth.过去常常做某事；be used to do sth.被用来做某事；be used to doing sth.习惯做某事。根据句意，“他过去常在阳光下读书，但是现在他习惯在晚上读书”，应选C。
76.The headmaster said they would have ______ library ______ .(2007年兰州市)
A.another， builtB.other， builtC.another， build D.other， building
[答案及解析]答案为A。other意为“其它的”，常用来修饰可数名词复数; another意为“另一个”，泛指“三者或以上中的另一个”，故排除干扰项B、D。 have sth. done意思为 “请某人做某事，使某事被做”。注意区别：have sb. do sth.使某人做某事；have sb. doing sth.使某人一直做某事。
77.Would you mind ______ me how ______ English words?
(2007年呼和浩特市)
A.tell; to rmemberB.telling; remember
C.telling; to remember D.tell; remember
[答案及解析]答案为C。本题考查两点：1)mind doing sth.介意做某事，排除A、D；2)特殊疑问词+to do作宾语，排除B。故本题选C。
78.―What are you doing， Cathy?
―I’m ______ my cat. I can’t find it. (2007年北京市)
A.looking for B.looking atC.looking up D.looking after
[答案及解析]答案为A。本题考查look构成的短语：look for找，寻找; look at看；look up 抬头看或在字典、词典中查找；look after 照看，照料。根据下文“我找不到我的猫了”，暗示“我在找(looking for)它 ”。
79.―Great changes have taken place in this city. (2007年武汉市)
―Right. Many modern tall buildings have been ______ these years.
A.turned upB.put upC.shown upD.fixedup
[答案及解析]答案为B。 本题考查up构成的短语：turn up出现，显现; put up举起，建造，搭起；show up呈现; fix up安装。根据句意 “这些年建造起来许多现代化的高楼”，选项B正确。
80.―What’s up? (2007 年武汉市)
―I can’t stand the noise outside. It’s nearly ______ me mad.
A.keepingB.turningC.causingD.driving
[答案及解析]答案为D。 keep使……保持状态; turn 把……变成；cause造成……；drive sb. mad把……逼疯。
81.―Would you please ______ the TV a little? Jack is doing his homework.
―Terribly sorry. I will. (2007 年杭州市)
A.turn downB.turn upC.turn onD.turn off
[答案及解析]答案为A。 turn down把……调低/（小）；turn up把……调高/（大）；turn on打开；turn off关掉。本题句意：“请你把电视调低点好吗?杰克在做作业。”“很抱歉，我会的。”
82.―Will you go to the dinner party? (2007年青海省)
―I won’t go unless Tom______.
A.is invitedB.will be invitedC.has inivited
[答案及解析]答案为A。 本题综合考查从句、时态和语态；unless “除非，如果不”，引导条件状语从句，从句中要求用一般现在时代替一般将来时(也可用现在完成时)；根据语境: “如果不邀请Tom的话，我也不去”，Tom被邀请，含被动，故本题用一般现在时或现在完成时的被动语态，比较得正确答案为A。
83.―Many teenagers are made ______ what they’re not ______ .
(2007 年呼和浩特市)
―I agree.
A.to do; interestedB.to do; interested in
C.do；interested in D.doing; interested in
[答案及解析]答案为B。 被动语态be made 后用带to的动词不定式；be interested in... 对……感兴趣。
84.―Mum，can I go to the zoo with Jack? (2007年南宁市)
―When your homework ______， you can do it.
A.is doneB.was done C.doesD.did
[答案及解析]答案为 A。 when引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，排除干扰项B和D；homework(家庭作业)应 “被做”，故A正确。
85.English ______ in many countries，but Chinese ______ their own language. (2007年济南市)
A.is spoken，speaks B.speaks，is spoken
C.is spoken，speakD.is spoken， is spoken
[答案及解析]答案为C。本题考查主动语态和被动语态。主动语态表示主语执行或做了谓语动词的动作；而被动语态表示主语承受了谓语动词的动作；本句意为:“许多国家讲英语(英语被讲)；但是中国人讲自己的语言。”关键词Chinese，在本题中指 “中国人”，不是 “汉语”。
86.I didn’t understand ______ ， so I raised my hand to ask. ( 2007 年河北省)
A.what my teacher saysB.what does my teacher say
C.what my teacher saidD.what did my teacher say
[答案及解析] 答案为C。本题考查宾语从句的用法，宾语从句中:1)用陈述语序(主语+谓语)，排除干扰项B和D；2)时态与主句一致，主句是一般过去时，从句中用相应的过去时态，故选项C正确。
87.―What did you say to your mother just now？ (2007年黄冈市)
―I asked her ______ she cooked for dinner.
A.that B.if C.how D.what
[答案及解析]答案为D。宾语从句可以由:1)连词that引导陈述语气的宾语从句，无意思可省略；2)if 或whether引导一般疑问语气的宾语从句，意思为 “是否，……吗?”；3)疑问代词或副词引导特殊疑问语气的宾语从句。根据句意 “我问她晚饭做什么”，应选D。
88.―Have you found the information about famous people ______ you can use for the report?
―Not yet， I’ll search some on the Internet. (2007年江西省)
A.which B. who C. what D. whom
[答案及解析]答案为A。本题考查定语从句，关系代词who/that指代人，作主语或宾语，whom只作宾语，which/that指代物，what不引导定语从句。注意本句中定语从句修饰的先行词是information，指物，不是人，故本题选A。
89.All the children like the teachers ______ can understand them.
(2007年长春市)
A.whoB.whichC.whatD.whom
[答案及解析]答案为A。关系代词who代替先行词the teachers（指人），在定语从句中作主语，故A正确。
90.This is ______ I wanted. (2007年天津市)
A.the one what B.which C.one which D.the one
[答案及解析]答案为D。 本题可以用排除法，首先is后缺少表语，故排除B；用作表语的one由定语从句修饰表特指，要有定冠词the，故排除C；what不引导定语从句，故A不正确；选项D中省略了关系代词that/which，在定语从句中作wanted的宾语。本题意为“这就是我想要的那一个”，也可以表达为This is what I wanted，其中what I wanted为表语从句。
91.I like places______ it’s not cold in winter. (2007年兰州市)
A.thoseB.whichC.whereD.this
[答案及解析]答案为C。those和this不是关系代词（副词），不可以引导定语从句，故先排除A、D；which为关系代词，代替先行词在定语从句中作主语或宾语，where是关系副词，代替先行词在定语从句中作地点状语。根据题意，应选C，where代替places在定语从句中作地点状语。
92.―Have you been to the new Sports Centre______ is just opened in town?
―No，not yet. (2007年济宁市)
A.where B.who C.that D.when
[答案及解析]答案为C。关系代词that 代替先行词the new Sports Centre在定语从句中作主语。
93.―There is enough food for the birds， isn’t ______?( 2007年武汉市)
―No. We need to get some.
A.it B.there C.that D.this
[答案及解析]答案为B。 陈述句部分为there be结构时，反意疑问部分用there作主语。
94.―What’s on the desk? (2007年******自治区)
―There ______ a computer and some books on it.
A.areB.isC.haveD.has
[答案及解析]答案为B。There be 结构中，be动词单复数取决于其后的名词(主语)，如果其后主语是and连接的并列主语，则根据就近一致原则判定。故B正确。
95.There ______ a talk show on CCTV-4 at nine this evening.
( 2007年河北省)
A.will haveB.is going to beC.is going to haveD.is having
[答案及解析]答案为B。There be结构的将来时为There will be /There is going to be， 其完成时结构为There have/has been。
96.The suitcase looks too heavy for the lady to carry. Let’s go to help her.
____________? (2007年潍坊市)
A.will you B.won’t you C.shall weD.do we
[答案及解析]答案为C。陈述句部分为Let’s 时,反意疑问句部分用shall we；但陈述句部分为Let us时，反意疑问部分用will you。
97.―Few well-known singers came to the concert, did they?
(2007年黄冈市)
―________. Such as Andy Lau，Jay Chou and Kristy Zhang.
A.No, they didn’tB.Yes, they didC.No, they didD.Yes, they didn’t
[答案及解析]答案为B。本题考查反意疑问句的回答。与一般疑问句相同，用yes或no作答，如与事实相符用yes，与事实不符用no。但要注意，陈述部分为否定,反意疑问部分为肯定时，yes意思为“不”，no意思为 “是”。根据答句Such as Andy Lau，Jay Chou and Kristy Zhang暗示,实际上有well-known singers来音乐会,故选B，意思为 “不,有著名歌手来”。
试比较:
98.―Your sister isn’t a nurse, is she? (2007年济南市)
―______. She teaches English in a middle school.
A.No, she isn’t.B.Yes, she is.C.Yes, she isn’tD.No, she is.
[答案及解析]答案为A。根据She teaches English in a middle school暗示,实际上我妹妹不是护士(是教师)，应选A，意思为 “对,她不是(护士)”。
99.She never comes late,______ she? (2007年青海省)
A.doesn’tB.doesC.is
[答案及解析]答案为B。陈述句部分有few,little,never,hardly,seldom，nothing,nobody,no,none,no one等否定意思的词时,反意疑问句部分用肯定。又如:
100.He could hardly believe what she said，__________? (2007年桂林市)
A.didn’t heB.did heC.couldn’t heD.could he
[答案及解析]答案为D。
101.You had a good time during the May Day holiday，______you?
(2007年怀化市)
A.hadn’t B. didn’t C. haven’t
[答案及解析]答案为B。反意疑问句部分要求与陈述句部分时态相一致，have a good time玩得高兴，have为实义动词，其否定式应加助动词do/does/did构成，但在完成时态中have/has为助动词。
102.I think physics ______ more difficult than maths.
(2007年宁夏回族自治区)
A.isB.areC.haveD.has
[答案及解析]答案为A。 physics词尾为复数，但表示单数意思,故谓语动词用单数，且根据句意，应用动词is。类似的词还有news新闻、Maths数学、politics***治等。
103.Neither Jim nor his cousins______ to America，but ______of them know the country very well. (2007年潍坊市)
A.have been, allB.have been, both
C.has been, allD.has been, both
[答案及解析]答案为A。neither...nor...“既不……也不……”，连接并列成分作主语,谓语动词根据就近原则，与nor后主语相一致，his cousins为复数，故先排除选项C，D；又有上文暗示超过两者,故正确答案为A。
104.Not only Jim but also his sister ______ a few cities in the south since they came to China.(2007年临沂市)
A.will visitB.has visitedC.have visitedD.visited
[答案及解析]答案为B。 since“自从……以来”,引导时间状语（从句）与现在完成时态连用，故首先排除干扰项A、D；not only...but also...“不但……而且……”连接两个成分作主语,根据就近一致原则，谓语动词与but also后主语相一致，故B为正确答案。
105.In the coming summer holidays, my family ______ going to take a one-week trip to Qingdao. (2007 年济宁市)
A.is B.are C.wasD.were
应用题及答案篇6
关键词：网络交互式 测试题 Javascript
中***分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）20-00-01
随着互联网技术的不断发展，互联网在教育中的应用也越来越多，其中测试题是检验学生学习效果的重要手段。但是，普通文本式测试题缺少互动，使用不方便。如果希望创建互动式测试题，学生通过选框或输入框提交答案，计算机自动判断答案，并针对不同的测试题给出相应的注解，则能大大提高使用者的效率及使用积极性，提高学习效果。但是这种形式的网络测试题需要创建者有一定的编程基础，多数教师没有技术来创建这样的互动式测试题。为此，我们设计了一种操作简单、功能完备的基于JavaScript的网络交互式测试题创建系统。
要以比较简单的途径实现交互式测试题，必须建立在多数教师已经具备的计算机技术之上，我们设计了一种将常见的文本格式自动转换成交互式表单的转换系统。创建者按照一定的格式规则设置标题、选择项、填空、注解及答案的文本格式，系统根据格式转换规则将文本转换成包含相应Html及JavaScript代码的交互式测试题网页供学生练习。为了尽量简化创建过程，格式转换规则设定为“编号”格式对应单选题选项，“项目符号”对应多选题选项，选择题标准答案对应“下划线”格式，“删除线”对应填空题。“引用”对应习题注解。这样创建者不需要编程知识，只需按要求设置好格式，系统将自动转换成互动测试题。一个功能完整的测试题系统，还要包括自动判断正误、自动打分、习题注解、成绩记录等功能，因此，系统还需要根据格式规则提取标准答案，读取用户提交的答案，并进行比对判断，逐一予以相应正误标示，统计做题所用时间，给出正确率，并将这些信息保存于服务器，便于教师与学生掌握学习效果。
1 选择题的实现
按照格式规则，对于单项选择题，识别的是设置为“编号”格式的文本，“编号”格式对应…的Html标签，单选题的答案是设置为“下划线”（对应标签）的项目。因此，需要将转换为代表单选控件的标签，并提取含有“下划线”格式的的序号作为答案。
多选题与单选题类似，正确答案标识同样为“下划线”，不同的是将选项区块设置为“项目符号”格式，一个区块内可以设置多个“下划线”选项。而在转换时，将转换为代表多选框控件的标签。
为了便于DOM操作，本系统使用了Jquery库，以下代码以单选题为例，展示其实现过程：
var answer1=[]；//单选题答案
$（"#classContainer ol"）.each（function（i）{
$（this）.attr（"id"，"testA"+i）；
$（"#testA"+i+" li"）.each（function（i2）{
$（this）.prepend（''）
}）；
answer1.push（$（"#testA"+i+" li：has（u）"）.attr（"id"））；
}）；
2 填空题的实现
填空题的实现与选择题原理类似，都是用表单控件替换特定格式的文本。填空题对应的格式是“删除线”，系统会先提取内的文本作为填空题的答案，然后用文本输入控件替换标签。
3 注解的实现
注解对应的是标签，通过设置CSS格式，在学生未提交答案之前设置为不显示，即display： none属性。一旦提交结果，系统将测试题区域内所有标签显示，即display：block属性，以实现测试时不显示，提交答案后显示，达到对于容易出现疑惑的地方给予注解的功能。
4 判断对错及打分功能的实现
学生做完测试题并提交答案后，系统将提取用户提交的表单数据，与之前提取的标准答案数据进行比对，对于选择题，如果与标准答案一致，则为答案添加绿色边框，表示正确；否则用红色边框标出标准答案，表示做错。对于填空题，如果正确则为文本输入控件添加绿色边框，如果错误则添加红色边框，同时为该文本输入框添加Title与PlaceHolder属性，其值均为标准答案，这样鼠标悬停在该文本框上时，会显示标准答案，在手机等无鼠标的设备上，只需清空输入内容，标准答案就会自动显示。最后统计测试题总数与做正确习题数，将习题总数、正确数、正确率、所用时间等信息展示出来，并提交到服务器保存，以便教师和学生随时掌握学习效果。
应用题及答案篇7
第四节
解热镇痛药、非甾体抗炎药和抗痛风药
一、A1
1、下列药物中哪种药物不具有旋光性
A、阿司匹林(乙酰水杨酸)
B、葡萄糖
C、盐酸麻黄碱
D、青霉素
E、四环素
2、阿司匹林在制剂中发生氧化的物质基础是存放过程产生了
A、乙酰水杨酸
B、水杨酸
C、醋酸
D、苯环
E、苯甲酸
3、下列叙述正确的是
A、对乙酰氨基酚微溶于冷水，易溶于氢氧化钠溶液
B、对乙酰氨基酚在酸性条件下水解，在碱性条件下稳定
C、对乙酰氨基酚易水解生成对甲基苯胺
D、对乙酰氨基酚与三氯化铁反应生成红色
E、对乙酰氨基酚不能用重氮化耦合反应鉴别
4、关于对乙酰氨基酚的叙述正确的是
A、发生重氮化偶合反应，生成紫色
B、主要在肾脏代谢，在尿中排泄
C、只生成葡萄糖醛酸代谢物
D、会生成少量毒性代谢物N-乙酰亚胺醌
E、本品可用于***发热疼痛及抗感染抗风湿
5、下列鉴别反应正确的是
A、吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显玫瑰紫色
B、双氯芬酸钠可通过重氮化耦合反应进行鉴别
C、吡罗昔康与三氯化铁反应生成橙色
D、阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显红色
E、对乙酰氨基酚加三氯化铁产生红色
6、下列说法正确的是
A、R-(-)-布洛芬异构体有活性，S-(+)-布洛芬异构体无活性
B、R-(-)-萘普生异构体活性强于S-(+)-萘普生异构体
C、吲哚美辛结构中含有酯键，易被酸水解
D、布洛芬属于1，2-苯并噻嗪类
E、美洛昔康对慢性风湿性关节炎抗感染镇痛效果与吡罗昔康相同
7、下列叙述正确的是
A、萘普生能溶于水，不溶于氢氧化钠及碳酸钠溶液
B、萘普生适用于***风湿性和类风湿性关节炎
C、布洛芬以消旋体给药，但其药效成分为R-(-)-异构体
D、布洛芬消炎作用与阿司匹林相似，但副作用较大
E、布洛芬与萘普生的化学性质不同
8、临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效，原因是
A、在杀菌作用上有协同作用，
B、对细菌有双重阻断作用
C、延缓耐药性产生
D、两者竞争肾小管的分泌通道
E、以上都不对
9、关于丙磺舒说法正确的是
A、抗痛风药物
B、本品能促进尿酸在肾小管的再吸收
C、适用于***急性痛风和痛风性关节炎
D、本品可与阿司匹林合用产生协同作用
E、能促进青霉素、对氨基水杨酸的排泄
10、下面哪个药物仅具有解热、镇痛作用，不具有消炎、抗风湿作用
A、芬布芬
B、阿司匹林
C、对乙酰氨基酚
D、萘普生
E、吡罗昔康
11、下列药物中哪个遇三氯化铁显蓝紫色
A、布洛芬
B、对乙酰氨基酚
C、双氯芬酸
D、萘普生
E、酮洛芬
12、下面哪个药物具有手性碳原子，临床上用S（+）-异构体
A、安乃近
B、吡罗昔康
C、萘普生
D、羟布宗
E、双氯芬酸钠
13、萘普生属于下列哪一类药物
A、吡唑酮类
B、芬那酸类
C、芳基乙酸类
D、芳基丙酸类
E、1，2-苯并噻嗪类
14、下列描述与吲哚美辛结构不符的是
A、结构中含有羧基
B、结构中含有对氯苯甲酰基
C、结构中含有甲氧基
D、结构中含有咪唑杂环
E、遇强酸和强碱时易水解，水解产物可氧化生成有色物质
15、具有如下化学结构的药物是
A、别嘌醇
B、丙磺舒
C、苯溴马隆
D、秋水仙碱
E、阿司匹林
16、在消化道经过酶代谢使无效构型转化成有效构型的药物是
A、吡罗昔康
B、布洛芬
C、贝诺酯
D、普鲁卡因胺
E、诺氟沙星
17、对乙酰氨基酚又名
A、扑热息痛
B、乙酰水杨酸
C、消炎痛
D、萘普生
E、芬布芬
18、阿司匹林因易水解失效，应采取的贮存方法是
A、阴凉处贮存
B、密封，干燥处贮存
C、密闭贮存
D、冷冻贮存
E、遮光贮存
19、下列鉴别反应正确的是
A、吡罗昔康与三氯化铁反应生成玫瑰红色
B、对乙酰氨基酚加三氯化铁产生红色
C、双氯芬酸钠可通过重氮化耦合反应进行鉴别
D、阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显红色
E、吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显紫堇色
20、布洛芬为
A、镇静催眠药
B、抗癫痫药
C、中枢兴奋药
D、非甾体抗炎药
E、麻醉药
21、关于对乙酰氨基酚的叙述不正确的是
A、结构中含有游离的羧基
B、又名扑热息痛
C、发生重氮化偶合反应，生成橙红色偶氮化合物
D、会生成少量毒性代谢物N-乙酰亚胺醌
E、本品过量时，N-乙酰半胱氨酸可用作为解毒剂
22、属于非甾体类的药物是
A、雌二醇
B、双氯芬酸
C、氢化可的松
D、米非司酮
E、泼尼松龙
23、下面哪个药物具有手性碳原子，其药效成分为S-(+)-异构体的是
A、吲哚美辛
B、吡罗昔康
C、布洛芬
D、羟布宗
E、双氯芬酸钠
24、下列鉴别反应错误的是
A、吡罗昔康与三氯化铁反应生成玫瑰红色
B、对乙酰氨基酚加三氯化铁产生蓝紫色
C、双氯芬酸钠可通过重氮化耦合反应进行鉴别
D、阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显紫堇色
E、吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显玫瑰紫色
25、关于阿司匹林的叙述，不正确的是
A、吸湿能水解成水杨酸和醋酸
B、易溶于氢氧化钠或碳酸钠溶液
C、其游离酸成盐用于医疗
D、有解热和抗风湿作用
E、碱性条件下不稳定
答案部分
一、A1
1、【正确答案】
A
【答案解析】
阿司匹林结构中不具有手性碳原子，因此没有旋光性。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100409038,点击提问】
2、【正确答案】
B
【答案解析】
阿司匹林含酯键，遇湿气缓慢水解生成水杨酸和醋酸，之后水杨酸再被氧化使片剂变成黄至红棕色等。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100408874,点击提问】
3、【正确答案】
A
【答案解析】
对乙酰氨基酚微溶于冷水，可溶于热水，易溶于氢氧化钠溶液。本品结构中有酰胺键，易水解生成对氨基酚，酸性及碱性条件下均能促进其水解。因水解产物对氨基酚有游离芳伯氨基，可发生重氮化耦合反应，生成橙红色。本品与三氯化铁试液可生成蓝紫色。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100408756,点击提问】
4、【正确答案】
D
【答案解析】
乙酰氨基酚可发生重氮化偶合反应，生成橙红色。主要在肝脏代谢，大部分与葡萄糖醛酸及硫酸结合，从尿中排泄。少量生成有毒的N-乙酰亚胺醌。用于***发热疼痛，但无抗感染抗风湿作用。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100408755,点击提问】
5、【正确答案】
A
【答案解析】
吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显玫瑰紫色。双氯芬酸钠含有氯原子，灼烧后的溶液显氯化物鉴别反应。吡罗昔康与三氯化铁反应生成玫瑰红色。阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显紫堇色。对乙酰氨基酚加三氯化铁产生蓝紫色。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100408754,点击提问】
6、【正确答案】
E
【答案解析】
布洛芬以消旋体给药，
S-(+)-布洛芬异构体有活性，R-(-)-布洛芬异构体无活性。S-(+)-萘普生异构体活性强于R-(-)-萘普生异构体。吲哚美辛结构中含有酰胺键，易被酸和碱水解。布洛芬属于芳基烷酸类。美洛昔康对慢性风湿性关节炎抗感染镇痛效果与吡罗昔康相同。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100408753,点击提问】
7、【正确答案】
B
【答案解析】
布洛芬与萘普生的化学性质相同，不溶于水，溶于氢氧化钠及碳酸钠溶液。布洛芬以消旋体给药，但其药效成分为S-(+)-异构体，其R-(-)-异构体无活性。布洛芬消炎作用与阿司匹林相似，但副作用较小，可用于风湿性及类风湿性关节炎和骨关节炎***。萘普生有一定的镇痛及抗感染活性，对关节炎疼痛、肿胀和活动受限有缓解作用。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100408724,点击提问】
8、【正确答案】
D
【答案解析】
丙磺舒可竞争性抑制弱有机酸类药物排泄，能抑制青霉素、对氨基水杨酸等药物的排泄，延长药效，故为其增效剂。
【该题针对“抗痛风药”知识点进行考核】
【答疑编号100409088,点击提问】
9、【正确答案】
A
【答案解析】
本品能抑制尿酸在肾小管的再吸收，故能促进尿酸的排泄。适用于***慢性痛风和痛风性关节炎。本品与阿司匹林合用有拮抗作用。能抑制青霉素、对氨基水杨酸的排泄，可延长疗效。
【该题针对“抗痛风药”知识点进行考核】
【答疑编号100408752,点击提问】
10、【正确答案】
C
【答案解析】
本品为解热镇痛药，其解热镇痛作用略低于阿司匹林。无抗炎作用，对血小板及尿酸排泄无影响，对风湿痛及痛风病人除减轻症状外，无实质性***作用。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100411922,点击提问】
11、【正确答案】
B
【答案解析】
对乙酰氨基酚含酚羟基，遇三氯化铁试液显蓝紫色，是用于鉴别的法定方法。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100411921,点击提问】
12、【正确答案】
C
【答案解析】
临床上萘普生用S-构型的右旋光学活性异构体。萘普生抑制前列腺素生物合成的括性是阿司匹林的12倍，布洛芬的3～4倍，但比吲哚美辛低，仅为其的1／300。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100411926,点击提问】
13、【正确答案】
D
【答案解析】
非甾体抗炎药按其结构类型可分为：3，5-吡唑烷二酮类药物、芬那酸类药物、芳基烷酸类药物、1，2-苯并噻嗪类药物以及近年发展的选择性COX-2抑制剂。
一、3，5-吡唑烷二酮类：保泰松
二、芬那酸类：甲芬那酸(扑湿痛)、氯芬那酸(抗风湿灵)、氟芬那酸
三、芳基烷酸类
(一)芳基乙酸类：吲哚美辛、舒林酸、双氯芬酸钠、奈丁美酮、芬布芬
(二)芳基丙酸类：布洛芬、萘普生、酮洛芬
四、1，2-苯并噻嗪类舒多昔康、美洛昔康、伊索昔康、吡罗昔康、美洛昔康
五、选择性COX-2抑制剂：塞来昔布
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100411925,点击提问】
14、【正确答案】
D
【答案解析】
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100411924,点击提问】
15、【正确答案】
B
【答案解析】
此结构是抗痛风药物丙磺舒的基本结构。
【该题针对“抗痛风药”知识点进行考核】
【答疑编号100411930,点击提问】
16、
【正确答案】
B
【答案解析】
布洛芬以消旋体给药，但其药效成分为S-(+)-布洛芬。R-(-)-异构体无效，通常在消化吸收过程中经酶作用转化成S-(+)-异构体。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100661624,点击提问】
17、
【正确答案】
A
【答案解析】
对乙酰氨基酚化学名：N-(4-羟基苯基)-乙酰胺，又名扑热息痛。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100661621,点击提问】
18、
【正确答案】
B
【答案解析】
易水解的药物应该密封，干燥处贮存。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100661620,点击提问】
19、
【正确答案】
A
【答案解析】
吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显玫瑰紫色。双氯芬酸钠含有氯原子，灼烧后的溶液显氯化物鉴别反应。吡罗昔康与三氯化铁反应生成玫瑰红色。阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显紫堇色。对乙酰氨基酚加三氯化铁产生蓝紫色。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100445329,点击提问】
20、
【正确答案】
D
【答案解析】
布洛芬为非甾体抗炎药，可用于风湿性及类风湿关节炎和骨节炎等的***。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100445352,点击提问】
21、
【正确答案】
A
【答案解析】
对乙酰氨基酚中没有游离的羧基，对乙酰氨基酚又名扑热息痛，可发生重氮化偶合反应，生成橙红色。主要在肝脏代谢，大部分与葡萄糖醛酸及硫酸结合，从尿中排泄。少量生成有毒的N-乙酰亚胺醌。用于***发热疼痛，但无抗感染抗风湿作用。
【该题针对“解热镇痛药”知识点进行考核】
【答疑编号100661109,点击提问】
22、
【正确答案】
B
【答案解析】
属于非甾体类的药物是—双氯芬酸
ACDE属于甾体类药物。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100661283,点击提问】
23、
【正确答案】
C
【答案解析】
布洛芬以消旋体给药，但其药效成分为S-(+)-布洛芬。R-(-)-异构体无效，通常在消化吸收过程中经酶作用转化成S-(+)-异构体。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100662052,点击提问】
24、
【正确答案】
C
【答案解析】
吲哚美辛与新鲜的香草醛盐酸液共热，显玫瑰紫色。双氯芬酸钠含有氯原子，灼烧后的溶液显氯化物鉴别反应。吡罗昔康与三氯化铁反应生成玫瑰红色。阿司匹林加酸煮沸放冷，再加三氯化铁显紫堇色。对乙酰氨基酚加三氯化铁产生蓝紫色。
【该题针对“非甾体抗炎药”知识点进行考核】
【答疑编号100662172,点击提问】
25、
【正确答案】
C
【答案解析】
阿司匹林
本品为白色结晶或结晶性粉末，微溶于水。mp.135～140℃。
本品结构中有游离的羧基，易溶于氢氧化钠或碳酸钠溶液。
本品在干燥空气中稳定，但在潮湿空气中，由于其结构中存在酯键能缓慢水解生成水杨酸和醋酸，故应在干燥处保存。其片剂在空气中放置一段时间后，还会变成黄至红棕色等，其原因是水解后水杨酸再被氧化变色。
本品加酸、加水煮沸水***冷后，再加三氯化铁试液显紫堇色。
本品为弱酸性药物，在酸性条件下不易解离，因此在胃中易于吸收，被吸收的阿司匹林很快被红细胞中的酯酶水解为水杨酸和醋酸。水杨酸代谢时主要与葡糖醛酸或甘氨酸结合后排出体外。
应用题及答案篇8
为方便考生及时估分，
考生可点击进入贵州高考频道《2019年贵州高考语文试题及答案栏目》查看贵州高考语文试题及答案信息。
高考时间
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报***考试中心备案后。
全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。
.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}时间6月7日6月8日上午语文(09:00:00-11:30:00)文科综合/理科综合(09:00:00-11:30:00)下午数学(15:00:00-17:00:00)外语(15:00:00-17:00:00)答题规范
选择题：必须用2B铅笔按填涂示例将答题卡上对应的选项涂满、涂黑；修改答题时，应使用橡皮轻擦干净并不留痕迹，注意不要擦破答题卡。
非选择题：必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在各题规定的答题区域内答题，切不可答题错位、答题题号顺序颠倒、超出本题答题区域（超出答题卡黑色边框线）作答，否则答案无效。如修改答案，就用笔将废弃内容划去，然后在划去内容上方或下方写出新的答案；或使用橡皮擦掉废弃内容后，再书写新的内容。
作***：须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
选考题：先用2B铅笔将所选考试题的题号涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔在该题规定的答题区域内对应作答，切不可选涂题号与所答内容不一致，或不填涂、多填涂题号。
特别提醒：考生不要将答题卡折叠、弄破；严禁在答题卡的条形码和***像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记，禁止涂划条形码；不得在答题卡上任意涂画或作标记。
应用题及答案篇9
为方便考生及时估分，
考生可点击进入安徽高考频道《2019年安徽高考英语试题及答案栏目》查看安徽高考英语试题及答案信息。
高考时间
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报***考试中心备案后。
全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。
.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}时间6月7日6月8日上午语文(09:00:00-11:30:00)文科综合/理科综合(09:00:00-11:30:00)下午数学(15:00:00-17:00:00)外语(15:00:00-17:00:00)答题规范
选择题：必须用2B铅笔按填涂示例将答题卡上对应的选项涂满、涂黑；修改答题时，应使用橡皮轻擦干净并不留痕迹，注意不要擦破答题卡。
非选择题：必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在各题规定的答题区域内答题，切不可答题错位、答题题号顺序颠倒、超出本题答题区域（超出答题卡黑色边框线）作答，否则答案无效。如修改答案，就用笔将废弃内容划去，然后在划去内容上方或下方写出新的答案；或使用橡皮擦掉废弃内容后，再书写新的内容。
作***：须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
选考题：先用2B铅笔将所选考试题的题号涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔在该题规定的答题区域内对应作答，切不可选涂题号与所答内容不一致，或不填涂、多填涂题号。
特别提醒：考生不要将答题卡折叠、弄破；严禁在答题卡的条形码和***像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记，禁止涂划条形码；不得在答题卡上任意涂画或作标记。
应用题及答案篇10
为方便考生及时估分，
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高考时间
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报***考试中心备案后。
全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。
.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}时间6月7日6月8日上午语文(09:00:00-11:30:00)文科综合/理科综合(09:00:00-11:30:00)下午数学(15:00:00-17:00:00)外语(15:00:00-17:00:00)答题规范
选择题：必须用2B铅笔按填涂示例将答题卡上对应的选项涂满、涂黑；修改答题时，应使用橡皮轻擦干净并不留痕迹，注意不要擦破答题卡。
非选择题：必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在各题规定的答题区域内答题，切不可答题错位、答题题号顺序颠倒、超出本题答题区域（超出答题卡黑色边框线）作答，否则答案无效。如修改答案，就用笔将废弃内容划去，然后在划去内容上方或下方写出新的答案；或使用橡皮擦掉废弃内容后，再书写新的内容。
作***：须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
选考题：先用2B铅笔将所选考试题的题号涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔在该题规定的答题区域内对应作答，切不可选涂题号与所答内容不一致，或不填涂、多填涂题号。
特别提醒：考生不要将答题卡折叠、弄破；严禁在答题卡的条形码和***像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记，禁止涂划条形码；不得在答题卡上任意涂画或作标记。