学文网这一瞬间篇1
一瞬间
今天，是我一生中难忘的一天：妈妈社区搞活动，我来到妈妈工作的社区，我那激动的心情不断向我扑面而来，在我缺乏信心的时刻，公园里响起了阵阵锣鼓声，这一时刻，使我信心百倍。
比赛开始了，我心里源源不断的掀起激动的浪花，我心里不断鼓励自己：我一定回脱影而出。
果然，我象那激情的锣鼓，闯到了第三关，选拔赛开始了，我和一个8、9岁的小女孩比赛，她的圆积木不多了，我轻轻的放下一块积木，哈哈，她放不下了，我见她笔画着，我仔仔细细地看着，啊！！！她放地太大了，小木偶一下子倒塌了，我好高兴啊，我终于进入决赛了！！！
和我比赛的是一个男孩，他是12号，我和他比赛时一滴滴汗从我的额头流下，我想，胜利在此一博，加油！！！
最后一刻，啊！！！我赢了，哈哈，他的小木偶倒了，我赢了，在这一刹那。
这一瞬间篇2
——题记
每一段奇缘都是有令人心动的偶遇
新学期伊始，还没有将“假期”这个概念从脑中驱走的我，趁着下课的时间偷偷溜到了学校正厅。本想着稍待一下就马上回去，却不自禁地在一张海报前伫立了很久：明明只是很朴素的介绍，明明没有什么激动人心的号召语，可却像被赋予了魔力一般，死死地揪住了我的视线，就因为那两个字——“创新”。我对于创新的执著其实是有原因的：我从小就是一个有着稀奇古怪想法的孩子，明明这道几何题用老师教给的方法就可以很轻松地解出来了，可是我却非要想出能够超越老师的更简单的方法，就因为这样，我还成功拿到全国数学竞赛一等奖。所以，当这两个字如此清晰地展现在我眼前的时候，我甚至完全不顾耳边响起的警告般的上课铃声，以博尔特百米冲刺的速度奔向了门卫室，借来了笔和纸，然后详细地记录着报名方式、比赛时间等等信息。
初赛的兴奋和精心准备
当拿到了初赛作文题目“虎妈教育”时，我兴奋不已。了解命题趋向后，我马上开始在GOOGLE上寻找到各种英文原版的权威报刊及学术人士对于该事件的评价与态度，在越过语言障碍的同时，不停地比较与思索各种媒体评论及理由，挖掘深层次的社会影响，并最终站在自己的角度，得出符合自身价值观的结论。而且值得一提的是，就在我为该选哪种态度而犹豫不决时，我偶然间听到了邻班好朋友的议论，原来她们也参加了这次大赛，于是我们就自发地团结在一起，共同讨论和磋商各自的观点及其支撑的理由。
走进决赛前的欣喜与温馨
就如我从未怀疑过的那样，我顺利地通过了初赛、复赛，收到了到北京角逐前20强的夏令营邀请函。
坐在开往北京的火车上，我偷偷算了一下进入全国前二十强和所有参赛者之间的比率，比哈佛录取率还要低，看来这前20强的意义还挺重大的。于是。我不明缘由地呵呵傻笑，旁边的乘客露出一脸疑惑的表情…
到站时，恰逢北京下起了淅淅沥沥的小雨，让我的心情有些莫名的紧张。可是这些小问题在我进到宿舍的那一秒起就已经不复存在了，因为有两个亲切的大姐姐主动跟我打招呼。迅速地处熟以后，我们一起总结了一下宿舍基本信息：6位室友分别来自6个不同的省份，讲着6种不同的地方方言，有着6种不同的兴趣爱好。而在这之中，我是唯一的一个高一生，其他的5位姐姐，不是高三就是高二，也正是因为这样，同寝的室友们都对我格外照顾，让我有种如同亲姐妹般的温馨感。
决战之时，我做到了最好的自己
当得知我终于进入20强的时候，我非常淡定，即使也有获得肯定的小小欣喜，但更多的还是要有面对总决赛强强阵容的冷静。在此之前，我已经充分地了解到自己正面临怎样的对手：他们拥有极强的口语表达能力；他们拥有高达高级别的单词储备量；他们掌握着相当于英语母语同龄人的阅读能力与辩论技巧…冷静地分析自己的处境后，我决定遵循“努力就是王道”的原则，充分肯定自己的实力，同时绝对不小觑任何一个人的才能，就如同那句话说的一样：“开***的人必须做好被***杀的觉悟。”
坚定了自己的信念后，我开始着手准备总决赛的比赛内容。我一遍一遍地改着稿件，又一遍一遍地温习、背诵，直到晨曦的光划开天际的黑暗。
比赛定在下午，上午留给20强选手彩排。看着一边踱来踱去一边背诵稿件的忙碌身影，我突然觉得有些欣喜，又有些紧张：欣喜是因为自己即将与中国高中生中英语综合能力最强的19人同台竞技，紧张是因为对手的强大。
正式比赛终于开始了，我的演讲以我独特的“王氏激情开场白”赢得了大家不绝的掌声，同时也顺利地通过了第一关，跻身10强。比赛中最激励我的一件事，是当我站在台上时，我能清楚地看到同寝室的室友们为我鼓劲的手势，还有在半决赛中随机与我分为一组的男生也在为我加油。
虽然没有拿到冠***这件事稍稍让我有些不甘心，但当我站在台上，沐浴着灯光与掌声，一位给我颁发证书的领导走过来，亲切地对我说。你的开场白给我留下了很深刻的印象，我一直很看好你……”的时候，我不禁感动得一塌糊涂，名次什么的已经不重要了，重要的是这份记忆、这份肯定。这份来源于他人的鼓励与信任已经让我最大限度地享受了这次比赛。虽然有遗憾和艰辛，但当我重新审视这次经历的时候，我可以毫不犹豫地说，我无愧于自己的努力与大家的期望，我做到了最好的自己。
这一瞬间篇3
1、一瞬间，由于她进退两难的复杂处境，她完全沮丧了。
2、地震发生后，高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
3、刚才这孩子还笑呢，一瞬间哇得一声就哭了！
4、一瞬间，一种新的感情代替了悲痛：她正漫不经心地望着黑纱，突然，好象空中骤然出现了一片薄暮的昏暗，面纱的恐怖包围了她。
5、在这一瞬间他就象个演说家那么知机，看出听众的心已被他抓住了。
6、就在伊丽莎白打开前门迎接他的一瞬间，他准备好的话都消失了。
7、只要环量在某一瞬间为零，它就必须永远为零。
8、当西蒙内塔看到伊沃的那一瞬间，他独身生活的日子就屈指可数了。
9、有那么一瞬间，他对实验结果的一厢情景压倒了科学的谨慎。
10、今晚我漫步在田野里，天上一亮，一瞬间流星划破啦夜空。
11、老师推门而入的一瞬间，教室里的喧腾声嘎然而止。
12、小猫在一瞬间就不见了踪影。
13、二百年时间在中国文明史上只不过是一瞬间。
14、夏天的天气可真是变化多端，刚才还好好的天气，一顿饭时间乌云满天，一瞬间就下起大雨来了。
15、在那神志清醒的一瞬间，()我睁开了眼睛，看到一片炫目的闪光。
16、一个坏蛋在一瞬间被车子撞飞了。
17、流星最美的时刻是在它划破长空，即将消逝的那一瞬间。
18、在一瞬间，他似乎非常痛苦的感觉到，肯尼迪根本就不是真正关心裁***。
19、小鸟在我眨眼的一瞬间就飞走了。
20、蓝眼睛里一瞬间出现了一片阴云，但他马上就笑了，他很怜悯她。
21、然而，在她低头看他时的一瞬间--这一瞬间象是个一闪即逝的暗号--她的脸色告诉了他。
这一瞬间篇4
瞬间，花儿开了
夜，深夜。我在床上辗转反侧，没有丝毫睡意，于是来到窗前，静观那“床前明月光，疑是地上霜”。不经意间，我看到了已经爬上窗台的牵牛花。它那嫩茎的顶端竟像蛇头一样昂起并往上伸着，是的，它在动！它先抖了抖身子，然后缓慢却奋力地往上爬；也就是在那一瞬间，我欣喜若狂地看到白天还是花蕾的牵牛花，此时正微微舒展开它的瓣儿，接着俏皮一笑，把月光也吸引了过来。月光忍不住亲吻那可爱的花瓣，给它镀上了一层银色，久久不愿离去。
啊！在这美妙的瞬间，花儿开了。这可贵的瞬间，创造出了一个可爱的精灵；这可贵的瞬间，使人们目睹了精灵那甜甜的笑；这可贵的瞬间，使白天多了一份希望，使夜晚多了一丝神秘。
瞬间，照亮了那片夜空
春节，一切都沉浸在一片喜庆之中。伴随着一个震耳欲聋的声音，礼花郑重地宣布自己诞生了。它在天空中喷出一条彩带，接着幻化成一条条抛物线，由一点向四面八方抛去。在这一瞬间，它把星空点缀得流光溢彩，使人如同置身白昼。、玫瑰、牡丹，天空中仿佛出现了一个大花园，百花盛开，异彩纷呈，红的像火，黄的似金，粉的若霞。片刻之后，万花凋零，那瞬间的辉煌如过眼云烟，烟消云散了。
礼花虽然转瞬即逝，但它决不后悔。它为自己曾有过的瞬间辉煌感到自豪，因为它向别人证明了自己的价值；它为自己能用生命换来夜空的瞬间明亮感到幸福，因为它燃烧了自己，却照亮了那片天空，体现了瞬间的珍贵。
瞬间，造就了一位科学巨人
历史上的那天，他坐在一棵苹果树下思考某个问题。突然一只苹果跌落到他头上。他望着那只苹果，感到疑惑万分：为什么苹果不是往天上掉而是往地上掉呢？带着这个疑问，他回到了家里。苦思冥想几个月后，万有引力终于被他发现了。
他，就是牛顿。因为他把握住了苹果落下的那个瞬间，那个看似平常实则珍贵的瞬间，所以他一举成名，登上了世界科学的舞台。瞬间，使万有引力拨开云雾展现在世人眼前；瞬间，造就了一位科学巨人。
让我们把握住每一个珍贵的瞬间，争分夺秒地积蓄力量，使我们的生命开出灿烂的花儿；让我们把握住每一个珍贵的瞬间，奉献出自己的力量，使自己短暂的生命拥有无限的价值；让我们把握每一个珍贵的瞬间，牢牢抓住机遇，敲开成功的大门。我们要认真把握每一个瞬间，虽然瞬间是短暂的，但瞬间却是无比珍贵的！
点评
本文布局巧妙，将所选取的写作素材作“章节式”安排，且所筛选的事例都紧扣“瞬间”这一主题。材料处理详略分明。“细节描写”泼墨如水，毫不吝啬，而又不显得繁冗拖沓；“略写”惜墨如金，而又不显得“偷工减料”。“动”与“静”结合，交相辉映。
这一瞬间篇5
瞬间是美妙的。小时侯的一张稚嫩可爱的照片；一双爱不释手的布鞋，让我们回忆起生命中的童年，无忧无虑，这些童年的片段让我们品尝到了仲夏最鲜甜的果实，它是人生旅程的一个甜蜜的瞬间，把握好这份浓浓的滋味，在漫长的旅途中回味吧！
瞬间是苦涩的。每一次奔跑是的倒地，看着沁红的血从白嫩的皮肤中渗出，每一次跳跃的失败，总是摘不到树上最熟最大的芒果；每一刻微笑，难免回遭到别人恶意的讽刺……可是我们不必灰心，这些失败的瞬间让我们变得坚强、勇敢，牢牢地把握住这份生命中必不可少的瞬间吧！它是我们前进途中的指示塔，告诫我们学会面对，学会承担，学会忍受一个想要冲垮我们的困难。
瞬间是多姿多彩的。它构成生命悠扬的篇章，谱写耐人寻味的乐曲；它是一位出色的钢琴家，更是一位睿智的哲学家。我们从它的身上找到了生命的丰富多彩，找到了时间的脚印；感受到爱的温暖，失败的痛苦，嗅到了登顶的滋味，品尝到失落的惆怅……
瞬间是永恒的。它永远赋予人们不要气馁的品质，永远教会我们要追求自己的理想。所以，不要犹豫，伸出你的手，紧把住这永恒的精彩的瞬间吧，让它带领你飞翔，带领你实现自己的梦想吧！人生的旅程是由无数个瞬间组成的，瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间赋予我们时间的观念，也赋予我们历史的精彩。
这一瞬间篇6
世间的美多种多样，而美，大多数表现在瞬间，瞬间的美丽，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴涵的是情感的积聚。睁开发现美的眼睛，我也捕捉到了美的瞬间。
2008年5月12日14时28分的汶川大地震，牵动了每一个中国人的心。中国人民******在第一时间赶到灾区，用自己的汗水和鲜血，竭力抢救着灾区群众。惹眼的绿色出现在废墟之上，为处在绝望中的灾区群众送去了希望。
然而，在我眼中，最美的一瞬，定格在了一个小小的动作——敬礼上。在那个男孩被救出后，尽全力，用他那稚嫩的小手，敬了一个标准的队礼。这只是一个小小的细节，但在这一刻，我们记住了他的名字——郎铮。
这一瞬的美丽，是一个纯净的心灵用自己积聚的情感，让人对这顽强的生命，投去敬意的一瞥。
花园里，百花盛开。争奇斗艳的花朵给人以视觉上的享受，然而，又有谁知道，在这花开花落间，这一草一木又要经历怎样的艰苦奋斗呢！？
是啊，花草的明艳背后，更多的是汗水、奋斗，只为那绽放的一刻。
这一瞬的美丽，隐藏的是过程的艰辛，让人领悟的，是奋斗者和牺牲者的伟大。
拾荒女孩妲妮拉将翻过的垃圾又一点一点放回垃圾桶。她收拾得是那么仔细、耐心和庄严，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取属于她的礼物。 “喂，孩子，别人可都是翻完垃圾就走的，你为什么还要动那些脏东西？只要再过一小会，环卫工人就会来收拾。”
而妲妮拉的回答让人意外：“这块草坪多漂亮！毕竟环卫工人还要等一会才来，即使瞬间也要让这里尽可能美丽。不好吗？”
“瞬间也要美丽”，她说得是那样随意轻松而又一本正经。这一瞬的没，展示的是灵动与辉煌。
这一瞬间篇7
谁曾想过，这英勇的一瞬间，成为最后的独白。
05年1月15上午10时左右，一列从石门开往长沙的火车在石长铁路线上风驰电掣般行驶，列车进入桃江县修山镇檀树界村铜锣州路段时，铜锣州组年过花甲的聋哑人贺再保正欲横过铁路。这一情况被正在铁路边一个拐弯处行路的同组青年妇女刘爱香看见。刘爱香离贺再保有约10米距离，她不顾一切，飞一样地向贺再保跑去。只有2米多远了，她纵身从公路边跃上铁路路基，用力将贺再保推出铁道，贺再保保住了性命，而刘爱香却没有来得及躲开，被列车拖了10余米，英勇牺牲，年仅34岁。
一瞬间，改变了多少事。面临生存于死亡的抉择，她选择了让别人生存。就像雷峰说的：人活着，就是为了别人更好。这句，让我心生感慨。作为地球上最高等的动物，总有一颗善良，为别人着想的心。那些意外，谁都没有想过，也不愿去想，可是，意外总在瞬间发生，把心都静止了。
多少人为这一个个瞬间牺牲，多少颗心为这一个个瞬间枯萎，多少缕思绪为这一个个瞬间而痛苦……痛哭，哀号，又能做什么呢？总惦记着的，就是那一个个瞬间。
美好与痛苦，都是瞬间的改变。不管那个瞬间是否美丽，它都会永恒。因为，它已在每个人的心中，扎下了根，发出了芽，永恒地存于心中。
这一瞬间篇8
瞬间赋予我们时间的观念，也赋予我们历史的精彩；从瞬间里我们领略了人生的真谛，把握到刹那的光耀，要勇攀生命最闪亮的高峰，让我们一同把握生命中的每一瞬间。
瞬间是美妙的。小时侯的一张张照片乘着稚嫩可爱的小脸让我拾起生命中的童年，它是人生旅程的一个甜蜜的瞬间，每每翻出这些老照片，看着上面那个天真稚气的自己和脸上甜甜的微笑，童年的记忆就立刻清晰地浮现于脑海，我多么感谢我的父母能在我的儿时用相机抓拍住了这一个有一个珍贵的瞬间，把握住了这无价的记忆，让多年后的长大了的我能通过照片与回忆感受他们对我儿时的照顾与呵护。
瞬间是永恒的。它永远赋予人们不要气馁的品质，永远教会我们要追求自己的理想。所以，不要犹豫，伸出你的手，紧把住这永恒的精彩的瞬间吧，让它带领你飞翔，带领你实现自己的梦想吧。
我有一个写日记的习惯，无论当天发生的事多么微小而不值得一提，我都会把它记在心爱的日记本上，或许过些日子后这些记忆就会成为永恒的珍品。而这本日记本充当的是我倾诉的对象，更是我的一个知心朋友。每当一个星期结束，习惯性地翻开日记本，总能惊喜的感叹：原来这个星期这么有意思。
这一瞬间篇9
为了规范用电设备对瞬态电压的适应性，G***l81―86中对用电设备耐瞬态电压作了明确规定。本文对电子设备中瞬态电压的产生机理和特点进行分析，并结合笔者在多项用电设备抗瞬态电压干扰特性的试验中的经验，为提高用电设备的可靠性，对瞬态电压的抑制措施进行了探讨，以期减小瞬态电压对用电设备的危害。
1 瞬态和瞬态电压的产生
1.1瞬态的概念
稳态：供电系统正常的，供电负载是固定的工作状态，在这一工作状态下，系统特性除发生应有的变化外不发生明显的变动。
瞬态：由于工作状态的变化，系统特性发生变动时的状态，瞬态特性往往越出稳态范围并在规定的时间范围内恢复到稳态范围之内。
2 瞬态电压的产生
例如在供电系统中进行突加、突卸负载等操作，这些工作状态的变化将使相应汇流条上电压瞬间发生较大变化。随即又进入稳态，这种发生了较大变化的电压即为瞬态电压。瞬态电压一般分为电压浪涌和电压尖峰。
2.1电压浪涌
电压浪涌是飞机电源系统自身调节和校正时引起的电压偏离稳态值的变化，通常电压浪涌持续时间较长(数十毫秒)，电压幅值较小(几伏至几十伏)。电压浪涌包括欠压浪涌和过压浪涌两种。欠压浪涌是指电压瞬间小于稳态值再进入新的稳态，过压浪涌则是电压瞬间大于稳态值再进入新的稳态。
2.2电压尖峰
电压尖峰是电源特性偏离了稳态电压和电压浪涌，在极短的时间内到达峰值。电压尖峰持续时间很短(微秒级)，电压幅值较大(数百伏甚至更高)。
3 耐瞬态电压的试验
耐瞬态电压试验是模拟实际的瞬态，利用电压发生器给被试设备施加尖峰电压和过、欠压浪涌，考核被试设备耐瞬态电压的能力。
3.1耐尖峰电压
对采用交，直流系统供电的电子设备，按照1，***的接线进行耐尖峰电压试验，在imin内承受正、负极性尖峰电压各50次，其中尖峰电压发生器性能为(如***1)。
(1)开路电压波形如***2所示。
(2)内阻抗为(50+5)Ω。
进行耐尖峰电压试验的电子设备不应发生任何故障。
3.2耐电压浪涌
对采用交、直流系统供电电子设备，按***3，的接线进行耐过压浪涌和欠压浪涌试验。
(1)耐过压浪涌。
用电设备应经受五次过压浪涌，两次过压浪涌之间的时间间隔为1min。每次过压浪涌方法为：首先电子设备在正常稳态电压下供电，然后使其输入电压增加到下列电压，最后输入电压恢复到正常稳态电压。
交流用电设备：有效值为180V，持续lOOms。
直流用电设备：80V，持续50ms。
过压浪涌后，被试电子设备不应发生故障。
(2)耐欠压浪涌。
用电设备应经受五次欠压浪涌，两次欠压浪涌之间的时间间隔为1min，每次欠压浪涌试验方法为：首先用电设备在正常稳态电压下供电，然后使其输入电压，降低到下列电压，最后输入电压恢复到正常稳态电压。
交流用电设备：有效值为70V，持续50ms。
直流用电设备：SV，持续50ms。
欠压浪涌时，被试电子设备应不中断工作。
4 瞬态电压影响的抑制
从系统的角度来看，飞机电源特性是供电系统与用电设备相互作用的结果，瞬态电压影响的抑制也应该从供电系统与用电设备两方面采取措施。
4.1供电系统设计的优化
(1)改进GCU等设备的控制性能和调节时间，提高电源系统自身调节电压的动态品质。尽管随着电子技术的快速发展，以及先进控制理论的运用，发电机控制器的控制性能有了很大的提高，但如何尽可能缩短控制器的调节时间，以及提高控制器调节的稳定性仍然是相关厂家积极探索的课题。
(2)对二次配电系统进行设计时，应尽可能避免频繁通断大功率用电设备与对电压变化敏感的小功率用电设备置于同一供电通道或同一级汇流条。降低这类用电设备输入电源出现较大瞬变的可能性。
(3)对一些关键设备进行不间断供电设计。随着多电飞机(或垒电飞机)概念的提出，多余度不间断供电设计越来越多地应用到先进飞机供电系统中。
(4)足够大的电源系统容量有利于减小通断负载引起的瞬态电压。实际上这也是并联供电系统的一大优点，并联供电相当于增加了单通道的电源容量，有利于改善电源的供电品质。
4.2用电设备设计的完善
在机上实际应用中，对瞬态电压敏感的用电设备多为小功率用电设备，或较大功率用电设备的一部分元件。尽管通过供电系统的设计优化可以消弱瞬态电压产生的不利影响，但谁也不能使机上电源始终处于稳态极限范围内。因此在有关用电设备的电源端采取一定措施以提高其瞬态电压性能是非常必要的。
(1)在直流用电设备电源输入端使用滤波器模块、DC／DC电源模块，(如***4)不少DC／DC模块在短时间内都有较宽输入电源变化范围，有些甚至可以达到直流输入电压为80V时仍能短时间内正常工作，因此优良的电源模块对提高直流用电设备耐瞬态电压性能有重要意义。
(2)在电源输入端增加阻容滤波环节(如***5)，这是一种相对廉价但又十分有效的方法。虽然电压尖峰幅值较大，但其持续时间很短、能量很小，一般采用阻容滤波的方式就足以消除其对用电设备的影响；电容c的选取一耐欠压浪涌为准，电阻R的选取主要是考虑耐过压浪涌时的分压，因此R、C的值应综合考虑过欠压浪涌的影响和用电设备的负载电流大小来确定。
(3)瞬态电压抑制器。
瞬态电压抑制器是普通使用的一种新型高效的电路保护器，一般称为TVS。用来吸收电子设备电源进线上的尖峰脉冲。TVS实际上是一种特殊稳压二极管。当它的两端经受瞬间的高能量冲击时，它能以极高的速度把两端间的阻抗值由高阻抗变为低阻抗，吸收一个瞬间大电流，从而把它两端的电压钳制在一个预定的的数值上，保护了后面的电路元件不受瞬态高压尖峰脉冲的冲击。
(4)上述方法的结合使用。
这一瞬间篇10
2机构扩展法应用实例分析
2.1椭圆机构实例分析设有一个椭圆机构，如***1所示，现在需要确定滑块2和滑块4之间的瞬心P24。由以上的分析可知在椭圆机构中滑块2和滑块4之间的瞬心P24不能确定的原因是应用三心定理时，由于机构中的构件数太少，应用三心定理确定瞬心P24时可供选择的三构件组合种数不够，因此，应该将原机构的构件数增加，即将机构进行扩展，从而使所分析的机构中具有多种可供选择的三构件组合，用于确定机构中不能确定的瞬心。
2.1.1分析为了确定椭圆机构中滑块2和滑块4之间的瞬心P24，将椭圆机构进行扩展，从而得到扩展椭圆机构如***2a)所示。由***2a)可知:在扩展椭圆机构中滑块2和滑块4的轨迹同样分别是沿着直线AE和BE，连杆3是作平面运动，机架1、滑块2、滑块4和连杆3之间的运动副没有发生改变，扩展椭圆机构和原椭圆机构的运动规律没有改变。原椭圆机构中活动构件数n=3，低副个数PL=4，其自由度F=3n－(2PL+Ph)=3×3－(2×4－0)=1;扩展椭圆机构中，连架杆CE引入了虚约束，去除虚约束后，活动构件数n=5，低副个数PL=7，其自由度F=3n－(2PL+Ph)=3×5－(2×7－0)=1。因此，扩展椭圆机构和原椭圆机构是等效的，可用扩展椭圆机构确定原椭圆机构中滑块2和滑块4之间的瞬心。
2.1.2确定扩展椭圆机构中构件2和4之间的不定瞬心P24为了确定扩展椭圆机构中构件2、4之间的P24瞬心，可以取构件2、3、4作为分析对象，可知构件2、4之间的速度瞬心必须位于AB直线上。再取构件2、7、4作为分析对象，这样，就可以确定构件2、4之间的瞬心。但是，构件7、4以及构件2、7之间的P27瞬心还不知道。所以，首先应该分别确定构件4、7以及2、7之间的瞬心P47和P27;然后确定构件2、4之间的瞬心P24。构件4、7之间的瞬心可以分别取构件7、5、4作为分析对象以及构件4、1、7作为分析对象，可得瞬心P47位于BD和ED的交点D。为了确定构件2、7之间的瞬心，首先应该确定构件7、3之间的瞬心。为此，取构件7、1、3和构件7、5、3作为分析对象，可知瞬心P37必定位于直线IE和直线BC上;由于直线IE和直线BC互相平行，从而可知瞬心P37必定位于平行于直线IE和直线BC的任意直线FF上的无穷远处。为了确定构件2、7之间的速度瞬心，取构件7、1、2和构件7、3、2作为分析对象，可知瞬心P27必定位于直线EJ和直线AJ的交点，即J点。然后，取构件2、7、4和构件2、3、4作为分析对象，可知构件2、4之间的瞬心必定位于直线DJ和直线AB上;由于直线DJ和直线AB互相平行，因此，滑块2和滑块4之间的瞬心P24必定位于平行于直线DJ和直线AB的任意直线HH的无穷远处。
2.2正弦机构实例分析设有一正弦机构如***3a)所示。该机构由机架1、移动件2、滑块3和曲柄4组成，共有6个瞬心;该机构有3个活动构件，有4个低副，其自由度F=3n－(2PL+Ph)=3×3－(2×4－0)=1;该机构的6个瞬心中，由观察法和三心定理可直接确定的瞬心为了确定不定瞬心P13，将正弦机构扩展为如***3b)所示机构。由***3b)可知:扩展正弦机构有5个活动构件，有7个低副，其自由度F=3n－(2PL+Ph)=3×5－(2×7－0)=1，因此，扩展正弦机构与原正弦机构有相同的自由度和相同的运动规律，两机构是等效的。为了求得瞬心P13，首先应确定P24、P45、P56和P36。分别取构件4、1、2和4、3、2作为分析对象，得P24位于AE和BE的交点E;分别取构件4、6、5和4、2、5作为分析对象，得P45位于GH和BH的交点H;同理，得P26位于GF和AF的交点F，P36位于GI和AI的交点I。其次应确定P35。分别取构件3、4、5和5、6、3作为分析对象，得P35位于与BH和GI平行的任意直线***上的无穷远处。最后确定P13和P15。取构件1、4、3作为分析对象，可知P13位于AB直线上，取构件1、6、5作为分析对象，可知P15位于AG直线上;取构件3、1、5为分析对象，可知P35、P13和P15必须在同一直线上;如果P13和P15不在A点，则P13和P15之间的连线不会平行于直线AD，不能保证P35、P13和P15在同一直线上。因此，P13和P15必定位于A点。于是，应用机构扩展法确定了正弦机构中的不定瞬心P13。