学文网一件事的启示作文篇1
茌平县温陈***法希望小学六年级一班：郭雅新
童年的生活是丰富多彩的，童年的滋味也是令人回味无穷的，有酸、有甜、有苦、有辣……有一件事，我至今历历在目，因为它使我明白了：做任何事都不能急于求成，否则事倍功半，甚至糟糕至极。
记得我八岁那年，妈妈在院子里种了一些玉米（专门供我吃）。因此，我每天早上起来的第一件事就是去看玉米，看它们长大了没有？成熟了没有……
有一天，爸爸妈妈要到地里去干活了，让我独自一人在家里，不能调皮。我顽皮地敬了个礼：“是！”爸爸妈妈这才放心地走了。
爸爸妈妈走了以后，我又去看玉米。我发现玉米叶子长得很旺盛，颜色绿得发亮，可是玉米穗还是小小的，还是没有长大。看到这种情形，我很着急：这些玉米穗为什么还不长大？集市上早已经有卖玉米的了。会不会是可恶的玉米叶子把养分全吸收走了？是！肯定是！于是，我便热火朝天地劈起玉米叶子来。劈着劈着，我想：“我表现这么优秀，爸爸妈妈一定会夸奖我，一定会给我买好多零食……”一想到零食，我就更不顾炎热，越干越欢。不一会儿，我就把玉米叶子全劈光了。站在远处看这些被我劈光叶子的玉米秸，活像一个个“光杆司令”，难看极了！但是一想到不久就会吃到自己种的玉米，我哪里还顾得上这些，竟不由地咧开嘴笑了。
爸爸妈妈回家了，我蹦蹦跳跳地来到他们面前“报喜”：“爸爸妈妈，咱家的玉米很快就会成熟了！……”可是，爸爸妈妈听后却哭笑不得。
一件事的启示作文篇2
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。
那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。
失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧！
河北省任丘市华北油田供应学校五年级：胡坤
一件事的启示作文篇3
那年暑假，我经常去我们小区健身器那的树丛里的树丛里观察树木。有一次，我在从上往下观察樟树时，低下头来无意中发现我的脚旁边有一个个小土堆。我仔细一看，原来，是一个个由蚂蚁辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬进爬出的，于是，我想做一个试验，看看如果我把一些小沙子踢进洞中，蚂蚁会怎么样？我抓来了一点沙子，分别放在每个小土堆前面，然后用脚慢慢地踢进小土堆里。我刚把沙子踢进小土堆里，小土堆里的那些蚂蚁们就开工了：它们用“手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看见它们很快就完成了“工程”。可是我想：虽然蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可它们还会搬第二次、第三次、第四次……吗？我带着疑问又找来一些沙子，踢进小土堆里。蚂蚁们还是努力地搬运着沙子。我反复做了几次，可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心把沙子一粒一粒地运了出来。它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次。他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？
通过这件事情，我明白了：我们只要做事有恒心、毅力，无论做什么事都能做好的。
一件事的启示作文篇4
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，请选择一个角度进行习作。
【习作指导】
老师：同学们，生活是一本书，善于读这本书的人，时常会从中得到启示。说一说你曾经从生活中获得了哪些启示。
小丫：我从七岁开始学习书法，虽然写字十分枯燥，但我每天坚持练字，现在我的字写得很漂亮，经常被别人称为“小小书法家”。这件事让我明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
毛豆：学校运动会时，我参加了400米接力赛，由于同学们配合默契，原来实力不佳的我们，竟然取得了第一名的好成绩。这使我懂得了团结就是力量，众人齐心，其利断金。
小丫：每天放学坐公交车时，我发现与其一窝蜂地挤上去，不如排着队有秩序地上车更节约时间。
毛豆：……
老师：你们都是生活的有心人。这次习作除了可以写从一件日常小事中得到的深刻启发外，还可以写什么呢？请你们认真读读习作提示。
小丫：还可以写一句格言、一幅漫画给我们带来的启示。
毛豆：生活是包罗万象的。一本书、一次活动、一堂课、一次谈话……只要让我们有所启发的，都可以写。
老师：说得真好！生活给我们带来的启示是说不完，道不尽的。那么怎样把生活带给我们的启示写下来呢？
小丫：写生活给我们的启示，要做到思路清晰、条理清楚。如写一件事的启示可先把事情的发生及经过清楚地写下来，再写一写自己从中得到的启示以及这一启示带给自己的影响。
毛豆：写一句话的启示可先说清楚这是句什么话以及它的来历，然后联系生活实际，选择一个具体的事例，写一写这句话带给自己的帮助和影响。
小丫：如果写一幅画的启示可先据画面编故事，再写一写自己从画面联想到的内容，然后写这幅画对自己的启发，对生活的影响。
老师：你们都说得很好！习作时，到底要按什么顺序来写，同学们应根据表达的需要来确定。思路有了，在习作时我们还要注意些什么，才能让我们的文章变得有滋有味呢？
小丫：我们要围绕中心选材，抓住重点写具体，做到详略得当，重点突出。
毛豆：最好能通过重点词句来揭示自己获得的启示，就像《落花生》一文中的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这句话。
小丫：我觉得还要注意给文章取个好题目。
老师：小丫说得真好。这次习作可以怎么命题？
一件事的启示作文篇5
一、培养学生归纳概括能力
归纳，指通过对特例的分析来引出普遍结论的一种推理形式。概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。历史是由众多所发生的事件、被记录的事件所构成，很多事件有着相同的作用和启示，需要教师在传授知识过程中给学生发挥的平台。如我国改革开放后经济特区的建立、香港和澳门的回归、亚太经合组织会议的召开、加入世贸组织、召开2008年奥运会等，学生会通过这些史实概括：我国在改革开放后综合国力增强了，证明了改革开放是强国之路。
二、培养学生透过现象看本质的能力
初中历史教学，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料；对历史事物进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括后，对有关的历史问题进行简要的评述，总结事件的影响和启示。这一系列过程由事件作用到启示是学生对知识的升华过程。学生在学习知识过程中由浅入深，由表及里，透过知识的现象看到事情的本质，培养学生辩证地看待问题。讲《第一次世界大战》《第二次世界大战》时出示战争的伤亡数字材料，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万，涉及到30多个国家和地区。学生能够自然总结战争给我们带来的危害，得出反对战争，热爱和平这一结论，培养了学生透过现象看本质的能力。
三、培养学生爱国主义精神
初中历史教材思想教育性强，是进行爱国主义教育的极好材料，具有其它学科难以比拟的自身优势。青少年时期对于学生而言是一个至关重要的时期，一个人的人生观，价值观以及世界观都在这个时期形成，初中历史教学就是要把爱国主义贯穿于整个教学活动之中，教师要调动学生的情感因素，激发学生的爱国情感，体现爱国主义精神。授课中通过历史事件及人物实例完成德育渗透，如中国的四大发明、太平天国运动、义和团运动等事件；民族英雄林则徐、邓世昌，拯救民族危亡的梁启超、，创造祖国灿烂而悠久文明的蔡伦、李时珍，创造现代***治经济科技生活文明的、***、邓稼先等等，学生首先是了解知识，然后产生钦佩之情，到发自内心的学习，说明了人民群众推动历史进步，历史人物对历史的发展起着促进作用，这无疑是学生进行爱国主义教育可取材料，可见历史事件作用和启示在历史教学中起着其它学科无法替代的作用。
一件事的启示作文篇6
启事是一种日常生活中常见的应用文，其常见的程度仅次于通知。初中生掌握一些日常应用文的写作是语文能力的外在表现、也是日常生活的需要。
一、启事的概念
启事是机关团体、企事业单位，公民个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种公开向人告白事情的公告性的应用文体。单位或个人，凡有事情要作公开说明，以求大家了解或协助的，都可写成启事通过一定的媒介公布出来，小则一个黑板报启事，或一个大字报式的启事；大则或广播、或登报，或在电视等媒体上放映。启事的公开告白对象有两方面的情况：1.在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人身在何处的情况下，可通过公开告白形式使告白对象闻讯；2.有些事情的告白虽有具体对象，但告白人有意兼向社会大众。
一般来说，启事作为一种说明事项的实用文体，有如下几个特性：1.公开性。无论是机关团体、企事业单位的启事，还是个人的启事，它们均是公开的，都希望特定群众或广大的读者了解或参加这种活动，以达到更好的向人告白的目的。2.目的的明确性。启事的目的非常明确，它一般是就某个问题或某一事件向相关人员或广大群众公示，以期得到大量的信息，达到解决某个问题，促进相关事业更好发展的目的。3.有些启事具有广告性质。可代替广告，但广告不能全代替启事，比如“寻人启事”，不能写成“寻人广告”。
二、启事的写作
一般来说启事没有文采讲究，只要把握一定的格式，能把告白的事项说清楚就可以。一般分三部分：
1.标题。在第一行中间用比正文大的字写上文种“启事”或说明事项内容和文种，如“招生启事”“征稿启事”“招聘启事”等，有的还写明启事单位名称，如“××单位聘请法律顾问启事”等。
2.正文。在第二行空两格写正文，正文因启事所说明的事项不同而异，总的要求是要说得有条理，清楚明白，简明扼要。正文后可以写上“此启”或“特此启事”的结束语（现在一般也不写这些套话了）。
3.落款。在正文后偏右，写上启事单位名称（已写入标题，后边就不必再写了），联系地址，电话号码，邮***编码，联系人，年月日等。
三、注意事项
启事的内容要考虑周到，一般要写得具体明确，令被告白对象能从启事文本中获取所需信息，如地址、时间、联系办法等内容更要十分具体明确。内容多的还应分项逐条地写清楚。但是，有的启事，如招领启事，目的是要失主来认领物件，为防止被人冒领，有些内容（如物件的数量、特征等）就不应该写得具体明确，而应在失主认领时当面核对。启事的语言要简明、通俗、易懂，切忌唆和卖弄文采，以及用文言文式的之乎者也。
四、启事的种类
1.寻访类。如寻物启事、寻人启事等。
2.招领类。拾遗者发启事寻找物（或人）的失主。
3.征求类。如征稿启事、征物启事、征求某种人才的启事、征婚启事等。
4.征询类。征询对某物的产权、对某件事情的结论有无异议。
5.通知类。邀集亲友、校友、会友、社会同仁举行某种活动，由于被告知者居住分散或不确定，往往发启事广泛告知。
6.声明类。遗失证件、支票，发启事告白社会有关方面，声明作废。
7.道歉类。社会活动中发生侵权行为，经有关方面调解，有时以公开道歉为和解条件，可用启事公开道歉。
8.鸣谢类。受别人祝贺、援助、恩惠之后，往往要表示谢意，用启事公开道谢，也兼有表彰之意。
9.辞行类。多用于个人或团体离开某地时向社会各界或亲友公开道别。
10.陈情类。对某事情或某一方针***策有异议，可用启事形式向社会公开陈述意见以征求支持者，或请求主持公道。
11.喜庆类。生活中遇有喜庆之事（如订婚、结婚、寿诞、荣膺、开幕、奠基等）公开告白亲友或邀集举行庆祝活动，均可以启事形式告白。
12.丧祭类。在操办丧事，举行追悼、祭奠活动时，除用丧帖告知亲友外，也往往同时发启事，以便对社会亲友广泛告白。
13.迁移类。厂家、店铺、机关团体的办公地址、个人住址等迁移新址时，如认为有必要向社会公开告白，也常采用发表启事的方式。
14.更改类。对已公布出的事项的文字错误做更改通知或勘误说明。
15.其他类。书刊出版发行的预告、预订，公开的警告或悬赏，公开推荐人才或出租出售物品，开业或停业的通知等，都可用启事形式告白大众。
【范文示例一】
“电信杯”全县学生书信大赛启事
为弘扬民族文化传统，丰富学生文化生活，加强情感交流，加快社会和谐建设的步伐，我县特举办电信杯学生书信大赛。应征书信必须遵循“健康的思想内容和真情实感统一”的原则，符合书信格式。书信的主题是“我的假期我做主”，旨在通过书信形式，让“减负”的呼声进一步落到实处，让学生有机会向老师、家长等充分表达自己对假期生活的畅想。本次大赛由××县关心下一代工作委员会、××县文明办、××县宣传部、××县教育局共同主办，××县电信局协办。大赛聘请县教育专家组成评委会，逐个评分，按各书信得分高低评定获奖等级。大赛设一等奖10名、二等奖50名、三等奖100名，分别发给价值10元、5元、2元的奖品；优秀奖500名，发给奖品或奖金；入围奖若干名（占参赛人数的20％）；组织奖若干名，发给积极组织参赛的单位。大赛为获奖者颁发证书，并在《××县教育信息》《××县之声》及各校工作简报上公布获奖名单。本次大赛不收参赛费。截稿时间为2008年6月10日（以邮戳为凭）。请应征者将书信以16开稿笺分页誊写清楚，注明姓名、性别、年龄、学校、班级、通讯地址及邮***编码。来稿由各个学校先自行收集，然后统一寄［×××100］××市××县关心下一代工作委员会学生书信大赛办公室收。
×年×月×日
【范文示例二】
××学校招聘学生会干部启事
经××学校行***部研究，为增强我校学生会工作的实力，给更多的学生提供锻炼的机会，决定招聘学生会干部15名，即学生会副***2名、宣传部3名、纪检部2名、学习部2名、卫生部2名、宿管部4名。招聘对象：初一、初二学生。报名办法：①上交一份个人自荐材料。②交最近一寸半身免冠黑白相片两张。③班主任的推荐意见。招收办法：经***审、面试合格后，按二比一的原则择优录取。试用期一个月，试用合格者，公示正式录用。
报名时间：2008年5月6日
报名地址：××学校团委办公室
一件事的启示作文篇7
强制系统记忆被删痕迹
默认状态下，Windows系统不会自动记忆被有意或无意删除的各类文件，要想记忆它们的删除痕迹，一定要依赖Windows系统的日志功能。日志文件作为自动记忆系统工作状态的特殊文件，善于利于该文件，就能对文件删除操作进行跟踪记忆了；但是，系统日志功能默认不会跟踪记忆系统的所有运行状态，不然的话，自动生成的巨量信息会急剧消耗掉硬盘宝贵空间资源。所以，Windows系统在缺省状态下只会有针对性地记忆保存系统中一些十分重要的事件，比方说系统登录操作、注销操作，应用程序启动运行时载入相关连接库失败操作等等；既然如此，如何才能让Windows系统日志自动追踪、记忆文件删除操作事件呢?要做到这一点，需要启用Windows系统的对象审核功能，并对该功能进行合理的设置，下面本文就以Windows 7系统环境为例，向大家介绍一下这方面的具体设置步骤：
对文件删除操作设置审核权限
Windows 7系统无法追踪记录普通分区格式中的文件删除事件，只能对NTFS格式分区中的内容进行记忆，因此在启用文件删除操作的审核权限之前，先要查看待追踪的磁盘分区是否是NTFS格式；在进行这种查看操作时，用鼠标右键单击目标磁盘分区，从弹出的快捷莱单中执行“属性”命令，弹出如***1所示的属性对话框，在常规标签页面中，就能清楚地查看到目标磁盘分区究竟是什么格式了。要是目标磁盘分区格式不对时，可以依次单击系统桌面中的“开始”|“运行”命令，在弹出的系统运行对话框中，输入“cmd”命令，单击回车键后，切换到DOS命令行工作窗口，在命令提示符中执行“convert X：／fs：ntfs”命令(“X”为目标磁盘分区符号)，这样就能对目标分区进行无损格式转换操作了。
在确认目标磁盘分区格式符合要求后，用鼠标右键单击该分区***标，执行右键菜单中的“属性”命令，切换到该分区的属性对话框中，选择“安全”标签，在对应标签设置页面中的右下方点击“高级”按钮，打开高级安全设置对话框，选择这里的“审核”标签，继续单击该标签页面中的“编辑”按钮，在其后界面中再单击“添加”按钮，弹出选择用户或组对话框(如***2所示)；单击这里的“高级”选项，同时按“立即查找”按钮，随后我们就能看到本地系统中的所有用户和组名称了，选中“Everyone”账号名称，并用鼠标双击该账号，目标用户账号就被成功导入进来，按“确定”按钮切换到“Everyone”账号的审核项目列表中；
从访问列表中，找到“删除子文件夹及文件”审核项，同时将对应项目的“成功”、“失败”都选中(如***3所示)，再单击“确定”按钮保存设置，这样普通用户以“Everyone”账号删除本地系统中的文件夹或文件是，无论操作有没有成功，Windows 7系统的日志功能都会对它们的痕迹进行追踪、记忆。
对对象访问策略启用审核功能
上面的设置虽然解决了Windows 7系统可以追踪文件删除痕迹，但是还无法保证系统能自动追踪、记忆这方面的事件，要实现自动追踪、记忆目的，还需要对Windows 7系统的对象访问策略启用审核功能，下面就是具体的启用步骤：
首先依次单击Windows 7系统桌面中的“开始”|“运行”命令，切换到系统运行对话框中，输入字符串命令“gpedit.msc”，按回车键后，弹出系统组策略编辑界面；
其次从该编辑界面的左侧列表区域，逐一展开“计算机配置”|“windows设置”|“安全设置”|“本地策略”|“审核策略”分支，在目标分支下面找到“审核对象访问”选项，用鼠标双击该选项，打开如***4所示的选项设置界面；
在本地安全设置标签页面中，我们发现系统默认没有启用审核对象访问功能，此时可以将“成功”、“失败”选项选中，再按“确定”按钮保存设置即可。
定期追踪文件被删痕迹
完成上面的各项设置任务后，Win7系统现在就能准确追踪系统被删文件痕迹了，只要目标磁盘分区中有文件或文件夹被普通用户删除掉，哪怕删除操作没有成功，我们都能从系统的相关日志中找到被删文件的痕迹，包括被删除文件的名称是什么，删除操作是什么时候进行的，而且还能清楚地查看到究竟是谁偷偷删除了文件。在查看被删文件的具体信息时，可以按照如下步骤来进行：
首先用鼠标右键单击系统桌面中的“计算机”***标，从弹出的右键菜单中点选“管理”命令，切换到对应系统的计算机管理窗口，在该管理窗口的左侧列表区域中，逐一展开“系统工具”|“事件查看器”|“Windows日志”|“安全”分支，在对应分支下面我们会看到各种安全审核记录，这当中也包括被删文件的审核记录，用鼠标双击某个记录选项，从其后界面中就能看到具体文件的删除信息了。
为了验证系统能否自动追踪文件被删痕迹，笔者特地在刚才启用了审核功能的目标磁盘分区中，人为删除了一个测试文件来进行试验；文件删除操作成功后，立即切换到计算机管理窗口，打开系统安全日志，看到事件列表中有一条“信息2011-10-29 10：46：07安全审核”之类的记录，如***5所示；用鼠标双击该事件记录，从其后弹出的事件属性对话框中，笔者看到这里非常直观地将被删除文件的路径显示了出来，同时还能看到具体的文件名称、被删文件的类型、文件被删除的时间等等，通过这些信息我们就能判断文件删除操作究竟是有意的还是无意的，究竟会不会对系统的安全带来威胁。
及时报警文件被删事件
对于一些恶意的文件被删事件，如果我们能够及时发现，并采取相关安全措施防范，可以确保安全威胁降低到最小限度。Windows 7系统为了帮助用户及时发现恶意事件，特地新增加了附加任务到事件功能，利用该功能可以强制系统在追踪到文件被删事件时，立即发出一些明显的警报信息，例如可以播放报警音乐，或者通过发送电子邮件，或者启动运行特殊的报警程序等等，用户一旦看到指定的报警信息，就能知道系统中有文件被删除了。例如，希望系统通过播放报警音乐，来提醒用户文件被删事件发生时，可以按照如下步骤设置Windows 7系统的附加任务到事件功能：
一件事的启示作文篇8
一、Ghost安装器
第一位免费出场的明星来自/soft/20080525/Ghost.rar，***后解压，运行其中的“Ghost安装器”即可，界面如***1所示。下面就在Windows XP 系统下用它来对C盘进行备份和恢复。
1.备份
首先，选中C盘，再选中“备份”。接着，单击“镜像”后的浏览“…”，指定备份存放的位置或文件名。比如：本例中，指定的存放位置是“D:\Ghost ”文件夹（得提前创建），输入的备份文件名是“SYS”，Ghost安装器会自动为输入的文件名添加后缀“.gho”，这样，完整的文件名就是“SYS.GHO”。如***1所示。
最后，单击“执行”，电脑就会马上重新启动。启动后，自动进行DOS环境且自动运行Ghost对C盘进行备份。不必担心自己不会DOS操作，你要做的仅是看并稍等，完成后电脑会自动重启到Windows XP系统之下。
2.恢复
在Windows XP 系统下运行“Ghost安装器”，仍然得到***1所示的界面。选中C盘和“恢复”。接着，单击“…”按钮，找到前面生成的备份文件SYS.gho。最后单击“执行”，备份就会自动恢复到C盘。
怎么样，就算是初学者也能掌握吧。
3.技巧提示
该软件本身就是针对初学者而开发的，为此，也有一些注意事项。
①备份或恢复的最佳时间
最好在刚安装完系统或应用软件后就进行备份，因为此时的系统最干净。
恢复的时机就一定要把握好了。当然，你可随时恢复。但在系统即将出错时一定要恢复，因为Ghost安装器运行于Windows系统，一旦系统不能启动，它也无法运行！
②如果系统不能启动，请尝试安全模式。实在不行，可考虑用WinPE光盘启动电脑，再运行Ghost安装器来进行恢复操作。也可用工具光盘或U盘等将系统启动到DOS之下，再手动运行Ghost来恢复，只要你能找到前面生成的备份就行了。要注意的是Ghost安装器使用的Ghost版本为11.0，你选择的Ghost也必须为这一版本。
③扩展应用。将Ghost安装器用于系统安装也是很好的选择，这样，你就可不用光驱了。从网上***Ghost版的光盘映像文件，比如“电脑公司特别版”、“雨林木风版”等。***回来的一般是光盘ISO文件，请用WINRAR将其解压，里面有一个约700MB的扩展名是Gho的文件，它就是一个几乎可用于所有电脑的备份文件，按前面讲的方法恢复到C盘就行了。
二、硬盘安装器
这是要出场的第二位明星，它一般位于系统维护光盘之上。比如，笔者是在“雨林木风”工具光盘（58.253.235.84/YlmF_XPSP3_Y5.0/YlmF_XPSP3_Y5.0.iso）上找到它的。用WinRAR解压，可在光盘根目录下观察到三个文件：sp3. gho、Setup.ini、Setup.exe。只要运行Setup.exe，电脑即可重新启动，启动后将sp3.GHO恢复到C盘，整个系统的安装即可完成。如***2所示。
现在，我们要做的是灵活运用它。比如：将自己制作的备份文件Mysysbak.Gho 恢复到C盘。
方法之一：将Setup.ini、Setup.exe拷贝到非系统中任一文件夹备用。接着，将Mysysbak.Gho拷贝到这一目录，再修改文件名为sp3.gho。这样，只要运行Setup.exe即可将自己制作的备份文件恢复到C盘。
方法之二：完成上述文件拷贝工作（共3个）之后，右击Setup.ini，选择用记事本打开，可观察到其下的内容如下：
[System]
Name=雨林木风 Ghost XP SP3 纯净版
File=sp2. gho
请将“File=sp2. gho”修改为“File=Mysysbak.Gho”。再运行Setup.exe，结果就是将自己的备份恢复到C盘。
提示：也可修改“Name=”后的内容，修改后的结果会反映到***2的提示信息中。
三、映像文件手术刀
当我们用Ghost对一个分区进行备份时，生成的备份文件扩展名为“.gho”，也称为gho映像文件。通过Ghost Explorer这款免费小工具（/08/l7/HA_GhostExplorer11001502.zip），可查看、修改、提取映像中的文件。***后安装并运行Ghost Explorer即可，界面如***3所示。
1.查看和提取
单击“文件”下的“打开”，找到原来制作的备份文件（即gho 映像文件）即可，如***3所示。从***3可看出，解开的映像文件与我们在C盘观察到的文件结构是相同的，请对比***4。要注意的是，如果制作备份或恢复后没在C盘安装或卸载软件，***3、***4显示的内容应该完全相同。
如果发现里有重要的文件，只要选中它并单击“文件”下的“提取”，再按提示指出在存放的位置，即可将文件提取出来。
2.修改
我们用实例来进行说明。比如制作备份后才发现没有安装QQ，下面就将QQ添加到映像中，今后恢复到C盘用不着重新安装QQ了。
第1步：正常安装QQ，请记住它的安装位置，默认为：C:\Program Files\Tencent\QQ。请打开C:\Program Files文件夹。
第2步：在***3所示的窗口中打开Program Files文件夹。按住Ctrl健的同时将电脑上C:\Program Files文件夹下的Tencent拖到映像文件中。如***5所示。
第3步：打开“C:\Documents and Settings\All Users\「开始菜单\程序”文件夹，找到其下的“腾讯QQ”文件夹，将它拖到映像文件的对应位置，具体方法请参考前一步。
显然，第2、3两步的作用是向映像文件中添加运行QQ所必须的文件和开始菜单下的快捷方式。
一件事的启示作文篇9
Vista启动不了，怎么办？别着急，把Vista安装光盘放入光驱选择语言单击“下一步”（Next）点击“修复你的电脑”（Repair your computer），即可启动WinRE。WinRE类似XP下的故障恢复控制台，只是它的功能更强大，提供自动修复、系统备份/还原、内存诊断等工具，方便我们修复系统故障。但是，每次遇到故障都要翻出Vista安装光盘，你不烦么？所以我们不如把WinRE搬到硬盘上吧！
(1)
(2)
第1步 获得相关文件
首先从Vista安装光盘（或ISO镜像文件）中找出下列两个文件：
\Boot\boot.sdi（3.0MB）
\Source\boot.wim（138.1MB）
将它们复制到系统分区之外的其他分区中（如复制到J盘根目录），然后将boot.wim改名为winre.wim。
第2步 ***创建启动菜单的脚本
接下来要在启动菜单中添加启动WinRE项，主要使用“bcdedit.exe”命令，大家可从/cfan/200715/winre.rar处***脚本。注意，如果你把上面的两个文件复制到了其他的路径，如E盘，则应将脚本中的所有“J:”改成“E:”。
第3步 执行批处理文件
***并解压上述文件，右击其中的winre.cmd文件，选择“以管理员身份运行”执行（见***1），重启后会发现启动菜单中多了项“Windows RE修复计算机”项（见***2），选择它即可进入修复安装的窗口，接下来的操作就不用多说了吧！
第4步 把WinRE加载到F8菜单中
上面的设置只是将WinRE添加到引导菜单中，如果你还想把它添加到F8菜单中，可以在***所得的CMD文件的末尾加入下面的命令：
bcdedit.exe /set {default} recoverysequence %WINPE_GUID%
bcdedit.exe /set {default} recoveryenabled yes
第5步 如何卸载WinRE
如果什么时候你需要卸载WinRE，那么请仍旧以管理员级别的账户登录系统，或者从开始菜单中找到“附件命令提示符”，右击选择“以管理员身份运行”，然后在命令提示符下输入以下命令：
bcdedit.exe /displayorder {572bcd56-ffa7-11d9-aae0-0007e994107d} /remove
“/remove”可从显示顺序中删除指定的项标识符，执行后会看到“操作成功完成”的提示信息，重启系统，就会发现“Windows RE修复计算机”的选项已经消失不见。当然，如果你怕麻烦，也可以使用VistaBoot等第三方工具执行删除操作，完成上述工作后，你还需要将boot.sdi和winre.wim这两个文件手工删除。
小提示
在尝试本文的方法之前，最好先对Vista的启动设置数据进行备份，在出现故障时才好方便恢复。备份BCD（启动设置数据）的命令为：
bcdedit /export "D:\BCD Backup\Bcd Backup"
双引号里面表示备份文件的保存位置，可自行指定。当需要恢复备份的BCD数据时，可执行以下命令：
bcdedit /import "D:\BCD Backup\Bcd Backup"
小知识
本文所提供批处理文件的核心内容，实际上就是通过bcdedit.exe为启动菜单添加了启动WinRE的选项。那么这个bcdedit.exe是何方神圣呢？
在Vista中，微软引入了全新的引导机制，以Windows Boot Manager (Bootmgr.exe)替代了原先的Ntldr，系统引导不再像原来那样严重地依赖于硬件，并且能够跟其他多种操作系统无缝结合，让Vista的启动/引导过程更快更安全。
同样改变的是对启动菜单的编辑方式，以前我们可以在记事本中随意修改Boot.ini来完成，但是在Vista中，就必须借助新的启动选项编辑工具BCDEdit.exe才能完成。有关BCDEdit.exe的一些用法，你还可以参考本刊第9期的《让“内存诊断”不再驻留启动菜单》。
小提示
一件事的启示作文篇10
尝鲜原理：
Win7的体积很大，光是安装文件（32位系统）就有2.44GB之大。本文的原理是把Win7安装文件在XP系统下，灌装到VHD文件中。并且可以制作绿色版的纯净Win7，放到闪盘中，随处享受Win7。
提示：Vista系统也可以利用本文的方法来进行“尝鲜”。
火速链接：
在2009年第5期的《假作真来真亦假，Windows 7的VHD技术探秘》一文中，我们已经了解了VHD为何方神圣，这篇文章将带领大家领教它的神奇应用。
第一步 关键词：配置
准备好Win7的ISO安装镜像，然后使用WinRAR将所有文件解压到d:\备用。到/cfan/200906/grub.zip***GRUB，***后将所有文件解压到c:\。然后启动记事本修改其中的c:\menu.lst配置文件，添加如下代码：
Title Windows 7 setup
注释：第一逻辑分区D的代码为4，如果放置在其他分区需要自行修改：
root (hd4,0)
chainloader /bootmgr
第二步 关键词：加载
打开c:\boot.ini，添加上GRUB的启动代码“c:\grldr="Win7安装"”，重启后选择“Win7安装”菜单，即可进入Win7安装界面。点击“install now”（立刻安装）后按下shift+f10调出命令提示符界面，依次输入下列命令，即可用来完成VHD虚拟盘的制作以及加载（#为注释无需输入）：
（代码请到/cfan/200906/daima.rar***解压，两个写有代码的文档，本段代码为文档“代码1”的内容。）
第三步 关键词：安装
效果1：“安装盘”
成功挂载虚拟分区后返回Win7安装界面，在选择安装到何处这步，选择将Win7安装到虚拟分区，虚拟分区默认标记为“disk 1 partition1”（见***1）。选择直接将Win7安装到虚拟分区和原来的XP组成多系统。
(1)
效果2：“纯净Ghost”
除了直接安装，也可以把install.wim安装文件直接灌装到VHD中。首先在XP***7Zip（***地址：/）并安装，同上成功加载VHD分区后，在命令提示符中启动7Zip（输入“C:\Program Files\7-Zip\7zFM.exe），然后打开install.wim，把install.wim中的第四个压缩包解压到VHD分区，它就是Win7的旗舰版（见***2）。这样制作的VHD就是一个类似万能GHO的纯净系统。
(2)
Just Do It：节约10分钟
我们可以把这个VHD和Bootmgr复制到U盘，以后将这些文件复制到其他电脑（Bootmgr复制到c:\，VHD复制到任意NTFS分区），同上，在其他电脑电脑上启动Win7安装，调出命令提示符加载该VHD，最后在命令提示符中输入“bcdboot h:\windows /s c:”（假设VHD盘符为H）添加Win7的引导信息，重启后可以直接进入Win7的安装，这样可以非常快捷地（大约10分钟）在任何一部电脑上安装好Win7。
第四步 关键词：盘符、卸载
按提示完成Win7的安装，以后在多重启动菜单选择“Windows 7”就可以进入Win7。默认情况下虚拟分区盘符为C:，原来的系统分区没有分配盘符（这也可以在Win7里有效保护原系统），如果要访问原来系统分区，需要使用磁盘管理组件为分区添加上盘符（见***3）。这个系统就只有D:\Win7.vhd一个文件。
(3)
如果要卸载Win7，进入XP直接删除d:\Win7.vhd、c:\boot、c:\bootmgr即可，然后使用Win7安装镜像中boot目录下的bootsect.exe（启动命令提示符输入“bootsect.exe nt52 c:”）命令恢复XP原来的引导即可 。
怎么样，一个文件就可以尝鲜新系统，是不是很方便？现在版本的Bootmgr可以引导一个安装在VHD中的Win7。我们可以在一个分区通过建立多个VHD文件来安装多系统，以后安装新系统再也不用为分区少而发愁了。
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