学文网创业规划篇1
关键词：现代农业创业园区；总体规划；规划思路和内容
现代农业创业园区是在农业智力资源密集、具有一定产业优势和区位优势、经济较发达的城市和农村划出一定地域范围，以工商资本、科教机构、专家团队和犬学生等为创业主体，以现代农业设施和高技术及先进管理、营销理念为支撑，以推进农业现代化进程为目标，集农业种养、农产品加工、商贸流通、农业休闲、生态教育和现代农业技术推广为一体的现代农业综合体，是农业和休闲旅游业有机统一的农业功能园区的新模式。
目前国内出现较多的现代农业创业园多是以“台湾农民创业园”、“现代农业创业园”“农业创业园”等命名的园区，其规划大多沿用原农业科技园区的两种主要思路：以产业为核心的园区规划和以土地利用为核心的园区规划。现代农业创业园区规划目前还没有技术规范，加之园区本身的综合性，导致规划编制单位和成果内容五花八门。对于学科交叉性较强的现代农业创业园区规划，出现不同风格的规划成果本也正常，但打上了明显学科壁垒烙印的规划。其人为造成的局限性必然会影响园区的竞争力。本文结合笔者参与的临山现代农业创业园区总体规划项目，重点对现代农业创业园区规划应包括的主要内容和遵循的规划思路进行研究。
1 临山现代农业刨业园区总体规划
浙江余姚市临山镇位于杭州湾南岸，不但具备良好的现代农业产业化开发的基础条件，也具备创建农业品牌占领市场的实战经验。有着近千年历史的临山镇。具备深厚的历史文化内涵和较为优越的旅游资源条件，也积累了休闲观光农业开发的成功经验。良好的地理区位和交通区位为接受资金、技术的辐射，农副产品的集散和游客的进出提供了良好的基础。
1.1 项目建设意义与开发建设条件分析
为解决园区发展中产业选择不当、重复建设、布局散乱等问题，规划首先从全国、浙江、园区三个层面分析园区建设的意义与作用，并对园区建设的环境与条件进行评价，对其开发优势与劣势进行SWOT分析。经过研究，笔者认为：
园区建设的主要意义是为我国解决农业结构单一、增产不增收、农民收入低下等问题提供技术和产业示范；促使浙江省的农业资源优势转化为商品、产业和经济优势，带动传统农业“改造、拓展、提升”，引导现代农业发展；项目不仅是一般意义上的农业功能园区，而且利用工商资本和大学生、专家团队等创业主体。以农业创业为切入点，打造一个集农业种养、农产品加工、商贸流通、农业休闲(生态酒店、农事体验、乡村度假、生态浴场、水上休闲、旅游观光)、生态教育和农业技术推广为一体的现代农业综合体。使之成为杭州湾南岸现代农业、休闲旅游业和新农村发展有机统一的农业功能园区的大范本与新模式。
1.2 规划思路与发展目标
在充分认识建设意义、开发建设优劣势条件的基础上，确定园区规划思路为：充分利用现有葡萄、畜牧业、养殖业基础，重点进行产业规划及旅游资源规划并进行创业区块的划分；吸引技术、人才、资金、信息、***策等投入要素和工商资本、科教机构、专家团队、大学生等创业主体；聚集园区内外的技术、产业和经济资源；按照六个原则分阶段建核心区及辐射区；逐步建成实现显著的经济效益、生态效益和社会效益。
在明确规划思路的基础上，确定园区发展总体目标未来五年内(2009～2013年)项目将建成集科技研发、产业孵化、生态保护以及农业生产、休闲观光、旅游度假等多重功能为一体的现代农业创业园区，是以规模化、科技化、生态化、标准化绿色无公害果蔬种植为其主导产业，农产品加工配送、技术集成示范、都市居民旅游接待和现代新农民培训等内容为辅助产业，具有一定规模效益的余姚农业功能园区，引进农业创业企业15家以上，实现年农业产值8000万元以上，年接待游客量15万人次以上，旅游收人1000万元以上，农业科技成果转化辐射面积2万亩以上，真正实现显著的经济效益、生态效益和社会效益。
1.3 功能定位与园区性质
根据项目建设条件、规划思路和发展目标，坚持综合性、系统性、开放性、因地制宜、发挥区位优势和比较优势的原则，高起点、多角度对园区进行功能定位。为了解决园区产品结构雷同、区域产业带动能力差等问题，运用区域经济学和产业经济学理论，以区域资源禀赋为基础，以发挥比较优势为原则，分层次对园区功能定位、分区域和时序对产业发展定位进行研究。
园区以临山的农业产业和农村发展现状为背景，以创新强镇、创业富民为目标，以滨海滩涂现代农业多功能综合发展与集约发展为特色。以农业创业、企业孵化、农业科技示范、品牌农产品生产、农业休闲观光为主要内容，以现代农业技术和工商资本为依托，通过土地流转、集约经营、现代化管理等手段，构建人与自然和谐的现代农业生态系统，打造融科技研发、技术示范、园艺产品生产、休闲观光、新技术培训和新兴农业孵化等为一体的综合性现代农业创业园区。
1.4 总体布局、功能分区、景观构架
为了解决区域辐射带动能力差和各级农业科技园区功能定位不清的问题。，以农业区位、中心地、新经济区、增长极和技术转移等理论为指导，根据地理位置、产业基础、影响能力等条件，采用多核结构和点轴式结构…。整个园区分为核心区和辐射区两大板块，以一条南北向快速通道将城镇(临山)、村庄(兰海、梅园、临海等村)、园区及杭州湾进行了有机串联(***1)。以“一核(核心板块)、二翼(辐射板块)”为基本功能区块，以2纵4横为基本路网。以1海、3江、多渠为基本水系形成功能明确、网络清晰的空间结构布局。以“衔接三次产业(一、二、三产)，融合三生(生产、生活、生态)功能”为基本特色，形成内容丰富、循环发展的内部层次构架。两者结合，综合形成以“2大板块、18景区、72景点、3次产业、3生功能”为中心内容的总体结构布局形式。
功能分区及旅游景点策划：根据以上结构框架及土地利用可能性，规划在本地块的两大板块里设置综合服务区、核心创业区、湿地农业区、乡村田园区和滨水生态景观带等5大功能区，并根据休闲旅游需要，组织建设乡村广场、生态度假、实验农庄、大浦江生态养生园、江南葡萄大观园等18个景区。
景观构架：基于更好的开发休闲观光产业考虑，专门对园区的景观构架进行较详细的规划。园区的景观主轴沿南北方向的抢险路(园区主路)伸展，总长1860米，景观副轴沿2条环形闭合车行道和2条水上游览线展开，总长25000米。重要景观节点共18处；规划2条水上景观带，主要承担水上交通和水上游览功能；在综合服务区的会展中心屋顶、葡萄大观园内葡萄酒城堡和七八丘观潮塔3处设鸟瞰点。
1.5 分区规划、支撑体系与保障措施
为了建设和组织管理需要，规划还从分区规划、技术支撑体系、基础设施建设、组织管理体制与运行机制创新、资源环境平衡和规划实施保障措施等方面进行专项研究。特别要提出的是，现代农业创业园区的管理和运作上应具有更大的自主性和灵活度，更加符合市场化的规律，只有这样才能更好的发挥各类创业团体的主观能动性，使园区具有更强的生命力。
创业规划篇2
一、指导思想
以***理论和“*”重要思想为指导，以“服务人民、奉献社会”为宗旨，以“***务公开，规范服务，争当孺子牛”活动为基础，促进民***系统的队伍素质、管理水平、服务质量不断上台阶，为推进*民***事业新时期的跨越发展做出应有的贡献。
二、创建范围
1、市民***局机关各处室
2、各区县民***局
3、市民***局直属单位
4、区县民***局直属单位
5、街镇民***“窗口”单位
三、创建目标
根据市文明委“行业示范、国内领先、国际接轨”的要求，全市民***系统力争至20*年年底建成*市文明行业。
具体目标：
一是在*市民***系统中积极提倡“争一流，创第一”，这既是*民***的工作精神，也是*民***的工作目标，*民***的各项工作要在全国民***系统继续保持领先。
二是在*市民***系统干部职工中，继续开展以职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能为重点的教育培训工作，强化干部职工的公仆意识、服务意识和依法行***意识，转变工作作风，提高工作效率。
三是在*民***系统普遍开展文明单位、文明窗口、文明班组、文明职工等系列文明创建活动，不断提高文明单位覆盖率。
四是在*市民***系统开展创建文明行业活动中，把规范服务达标提升到优质服务达标。
四、创建标准
一是行业领先工作好。全行业主要工作指标在全国同行业处于领先地位。
二是科学管理机制好。创建文明行业的管理应科学有效，领导机制、运行机制、监督机制、激励机制须完善。
三是教育培训素质好。在全行业职工中普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能的培训，教育培训率要达到100%，职工在单位是文明职工、在社会是文明市民、在家庭是文明成员。
四是典型示范形象好。全行业拥有一批具有广泛社会影响的先进集体和先进人物；文明单位的覆盖率达到60%以上；服务性窗口单位优质服务达标率达到80%以上。
五是群众满意信誉好。全行业依法行***部门和优质服务在广大人民群众中享有较高声誉，综合考评和专业统计部门测评的满意率在90%以上，服务对象投诉率在3‰以下。
五、主要措施
（一）着眼长效，完善创建工作机制
在创建过程中，市民***系统从基层单位抓起，以实现长效管理为目标，把创建文明行业与建立健全各项为民服务的标准相结合，与加强科学化、规范化、制度化的管理相结合，形成了一套具有民***特色的工作制度和运转机制：
一是领导责任制。全市民***系统各单位成立由单位******领导和有关部门参加的领导小组，并把创建文明行业的工作要求纳入日常管理工作及年度考核目标，一级抓一级，层层抓落实。
二是协调工作机制。***、***、工、团及各部门齐抓共管，分工合作，各司其职。
三是监督与奖惩机制。进一步健全内部监督制度，强化内部监督措施，提高监督效果。完善社会监督网，聘请监督员，组建行风监督员队伍。同时，建立与此项活动相适应的考核奖惩制度，把开展活动的情况列入对干部、职工的考核内容，并根据考核和监督检查结果进行奖惩。
（二）宣传发动，营造创建活动氛围
在开展创建文明行业的过程中，各级民***部门应注重宣传发动，把创建活动目的意义和创建标准深入到社区、家庭，做到家喻户晓。要充分运用新闻和网络等载体，通过广泛、深入、持久地舆论宣传，在***府与民众之间架起一座沟通的桥梁，从而在全社会营造一个重视、关心、支持民***事业的良好氛围，并推进文明行业活动的深入开展。
（三）开展培训，提高民***队伍素质
全市民***系统从基本素质抓起，把创建文明行业与加强干部队伍建设结合起来，把思想教育与业务培训、纪律教育结合起来，力争在创建过程中锻炼队伍，在锻炼中提高队伍素质。对行业的从业人员进行职业道德和服务规范的培训，通过应知、应会的考核，颁发上岗证。各行业制定员工教育计划，形成职业道德教育、行为规范教育、服务标准教育、技术业务教育的培训体系。
（四）加大投入，改善民***窗口形象
继续探索***府投入、***策引导和社会力量的广泛参与，加大对民***系统的投入，新建与改建一批服务设施，改善民***窗口单位的形象。
在逐步提高硬件设施水平的同时，各级民***部门还着力增强公仆意识、服务意识、不断提高服务水平。
（五）以民为本，解决热点难点问题
在创建文明行业过程中，民***系统要始终坚持把广大人民群众的根本利益放在首位，以群众关注的热点难点问题为重点，切切实实为人民群众办好事、办实事。
（六）条块结合，推进创建进展
在创建文明行业过程中，结合民***系统的实际情况，采取条块结合形式，加强与有关部门的协调沟通，共同推进全系统的创建文明行业工作。区县民***部门要在市局文明办的指导下，在创建管理与考评中，经与各区县文明办的协调，在市文明办及各区县的大力支持下，探索走出一条条块结合、以块为主的新路子。另一方面，通过与社区单位、居民进行精神文明共建，组织职工积极参与社区活动等形式，加强与社区单位的横向联系，推进民***系统的创建工作。
六、实施步骤
（一）宣传发动阶段（20*年2月－20*年5月）
本阶段的主要工作是：统一认识，制定创建规划；召开创建工作动员大会；聘请社会义务监督员；下发有关文件；采用多种形式广泛宣传发动，并通过新闻媒体向社会公开服务承诺。
（二）创建实施阶段（20*年6月－20*年10月）
本阶段的主要工作是：1、组织培训；2、设计创建活动载体，开展各具特色的创建活动；3、区县民***系统要通过区县文明办的文明行业的复（初）评；4、召开民***系统创建中途推进会，进行阶段性检查、交流、小结；5、根据具体情况，召开专题研讨会。
创业规划篇3
关键词：职业生涯规划；创业教育；CCIR模式
中***分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）12-65 -03
联合国教科文组织在1999 年发表的“21 世纪的高等教育：展望与行动世界宣言”中提出：提升高校创业教育质量，使学生“具备创业意识，创造就业机会”。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位[1]。加强高校创业教育建设，对提高大学生在就业市场上的竞争能力、培养学生的岗位就业能力、激发学生的创业意识和创新创业精神都具有重要的意义。这是复杂的系统工程，既要考虑理论性，也要面临实践性。
一、创业教育和职业生涯规划
创业教育（enterprise education）是指在现代教育思想指导下，立足于经济和教育的渗透结合，通过优化教育资源组合，把教育学、经济学、社会学、人才学、创造学、心理学等有关学科的内容和方法有机结合起来，通过学校、企业、社区等多种渠道，帮助青少年树立创业意识，激发创业精神，掌握创业知识，提高创业能力，使之成为具有开创型个性的未来新兴企业、产业和职业岗位创造者的教育[2]。
创业教育的概念有广义和狭义之分。广义的创业教育，是指培养开创性个性的教育，是一种素质教育。在高等教育领域，创业教育不仅包括创业知识和技能教育，同时还有相关的品质和素养教育，就是在大学生素质教育的基础上更加注重创业素质培养；其宗旨在于提高大学生的创业精神和创业能力，增强大学生自我创业的意识，促使其形成创业的初步能力和掌握创业的基本技能[3]。
大学生的职业生涯规划可分为提升自我与社会认知的认知能力阶段；职业创新能力得到发挥，就业创业能力得到发展的职业能力提升阶段；保障就业信息，提升就业应聘能力的竞聘能力提升阶段；进入职场参加择业就业开始职业人生的应聘就业阶段，即是对应了大学四年学习时间。
链合职业生涯规划的创业教育CCIR模式，是将职业生涯规划理念链接到创业教育之中，有重点开展的整体分层的、符合大学生学习规律的创业教育模式，是以营造创业氛围、创业理论教学、创业模拟实践等为主要内容的创业指导体系，此模式以创业教育为基础，通过创业活动开展，培养学生创业意识；通过创业理论课程教学，积累一定创业知识；以创业模拟为实践教学手段，认知创业全过程，提升学生创业能力及创业心理品质；最终通过创业的孵化取得创业成果的实现。
二、构建链合职业生涯规划的创业教育CCIR模式
大学生创业教育是一项系统工程，贯穿于学校教育的各个阶段，融合在大学生职业生涯规划教育的各个部分，强调循序渐进地接触创业实践活动，激励大学生去尝试新的认知反应方式，培养具有开创性和创业精神的教育，包括创业意识、创业心理品质、创业知识、创业能力等方面。
（一）创业意识自觉阶段（Conscientious）
创业意识包括学生对创业机会的警觉性和敏感性以及创业成就感和企业家精神等。此阶段主要针对大一大二学生，对应大学生职业生涯规划的认知阶段。通过举办形式多样的校园文化活动，营造有利于创业的舆论氛围，激发大学生的创业意识，提高对创业文化重要性的认识，促使大学生价值观念转变。形成创业需要、创业兴趣、创业理想和创业信念。此阶段通过“创业计划大赛、创业文化节、创业者学术讲座、创业教育网站、创业者培训班、企业家论坛”等形式激发学生的创业热情和创业理想，形成尊敬创业者的浓厚氛围。组织大学生看创业者传记，到企业实地去看，认识了解创业过程，激发创业热情；开办“企业家课堂”，创业者讲创业历程，对大学生创业有很强的感召力与示范作用，讲授创业经验，引导学生主动培养创业素质；通过组织学生参加创业座谈会，定期举办“创业论坛”、“创业沙龙”，开展研讨、辩论，丰富创业知识、交流创业经验，与创业者面对面沟通，分享创业的酸甜苦辣，感受创业者的人格、信念、精神和情怀，引发大学生对创业的向往，消除大学生创业的畏惧心理；组织大学生写创业计划，把创业理想、激情和思想火花变成周密的创业行动方案，增强对创业活动的理性认识和信心。
（二）创业辩证培育阶段（Cultivate）
此阶段的主要对象是大二大三学生，对应了大学生职业生涯规划的职业能力提升阶段。通过理论教学与实践模拟两个模块，让大学生掌握创业的基本知识和技能，具备职业技术和经营管理能力，懂得与创业有关的国家***策法规，同时具有一定的社会实践能力。
理论教学模块：通过聘请不同专业背景、既有理论造诣又有实践经验的教师组成师资团队，通过创业选修课与培训班，传授创业知识。理论教学课程分为基本理论、案例分析、模拟实习，主要包括三方面内容：一是专业知识，二是经营管理知识，三是综合性知识。
创业实践模拟模块，是理论教学的延伸，是理性到感性、理论到实践转变的环节。通过针对性、操作性极强的创业设计、企业运营实践培养学生创业实际能力。创业实践模拟模块的实现途径包括：课外科技活动，通过“创业计划大赛”、“挑战杯”、素质拓展训练等实践模拟活动，经过组队、选项目、培训、市场调查、计划书、答辩过程培养创业能力。举办“创业沙龙”、“创业论坛”、开展学术报告、研讨进行交流，邀请来自学术界、企业界、管理咨询界、风险投资界等方面的专家及社会知名人士共同来点评和指导，培养创业精神；开展社会调研与实践活动，主要方式有参观、访问、社会调查等，以社会实践活动为纽带，组织学生考察企业创业的经历和经营状况，让他们明白创业的艰辛、感受艰苦奋斗精神；模拟性实践，参加创业实践情景的模拟，进行有关创业活动的情景体现或拟出创业计划、创办虚拟公司等，如“ERP企业沙盘模拟大赛”、“模拟创业设计大赛”等活动，参赛学生在大赛中熟悉创业程序，储备创业知识，接触了解社会，对创业进行模拟实验；大学生创业实践基地：“学生创新和创业奖学金”获得者，即可进入创业示范园或校园科技“孵化器”，享受一揽子创业指导，包括知识产权法规、公共关系和营销建议、商业计划和资金申请、良好风险基金的接受等，鼓励学生利用业余时间创立一些投资少、见效快、风险小的实体。
（三）创业验证孵化阶段（Incubation）
此阶段的主要对象是大三、大四学生，对应了大学生职业生涯规划的竞聘能力提升阶段。目标在于提升创业能力，积累和检验创业知识，培养良好的创业心理品质，为创业做好充分准备。是创业理论与创业实务的具体应用，是主要针对创业方法和方式所进行的分析、研究以及实施的具体试验与模拟实验，包括创业融资、创业策略、风险投资、市场营销、创业管理，企业运作等内容。此阶段的实现途径：创业者联盟，创业者联盟是建立在创业计划竞赛的基础之上的一种实实在在的创业实践活动，是准备创业和已经创业的学生之间交流、沟通和学习的一个平台，通过这个平台，准创业者和创业者可以获得诸如培训、风险投资、项目、技术孵化等方面的支持，通过这个互动的平台把风险投资机构企业、科技园、孵化器以及***府有关经济管理部门联系在一起，争取获得它们的支持和参与，使大学生创业活动具有一个很好的生态环境；产、学、研相结合，在教师的指导下，学生面向社会参与科研开发和技术服务，或协助教师共同进行课题研究，也可以适当吸收学生直接参与学校产业公司的经营和管理，指导学生按程序体验创业过程的演练；窗口教育，开展发明创造竞赛活动，将获得的科技成果申报专利，然后通过技术市场或其它场所进行成果转让，或者以专利技术作为出资，自行成立公司或入股公司在技术市场进行成果转让。
（四）创业成果实现阶段（Realization）
此阶段的主要对象是大四学生，对应了大学生职业生涯规划的应聘就业阶段。在此阶段，重视大学生的实践，这是学生生存自由的历史客观性和真实存在的蕴意。在这个阶段，高校给予风险投资、项目、技术等方面的支持，可以促成一些经过创业教育前两个阶段培训的同学进行创业实践，开创自己的企业，或对新创企业进行管理。使大学的科技成果迅速地转化为现实生产力，架起高校与社会、企业之间沟通的桥梁，真正实现“产学研”结合，促进国民经济的发展，而且帮助学生作为主体理解创业教育的终极价值和生存自由的真实蕴意，正是通过实践，实现自我改变，改变“把自己的本质变成仅仅维持自己生存的手段”，超越自我，实现全面发展。创业实现注重具体操作，解决了“如何创业”和“怎样创业”的问题，为有创业意向的大学生提供了创业运作的基本方法和成功经验。创业环境的不确定性和高风险性，创业活动本身所具有摸着石头过河的特点。这就使得创业教育与传统管理学教育具有不同的特征，即需要学生更多的在实干中学。充分利用学校的科技园，可以为大学生提供创业指导与创业实践的平台，通过支持和促进校内高科技成果的转化，培养专业人才，使学校的科技园成为孵化高新技术企业和培养高新技术企业家的基地；建立创业融资机制，积极与社会上的各种资源链接，取得相关各方的支持，设立大学生创业基金，并建立相关的融资制度与机制，这将会大大提高大学生创业的启动率。加强与企业的合作，建立创业实现联盟，外借社会力量，特别是争取企业界的支持，可以解决当前比较棘手的创业教育师资短缺的问题以及大学生创业经费不足的问题。学校自身在科学知识、技术方面的优势，通过与各种企业建立合作关系，成立高校自己的具有高技术含量的公司，进入市场运作，与社会企业合作，用各种外延计划，获得更多的活动资金资助创业学生，实现创业成功，创业成功的学生反哺学校，并以身做模范，实现创业教育模式循环上升的教育作用，将能形成一个闭合辩证反馈自觉的培养链，从而更好地促进高校创业教育的发展。
三、结语
创业教育在我国处于刚起步的阶段，与国际比较成熟的创业教育实践相比，我国的创业教育还处在初级阶段，需要转变观念，不断进行实践和研究，创出特色，培养出更多更好的创业型人才。链合职业生涯划的创业教育是一项重要的、复杂的、持续的工作，需要社会、学校和个人的共同努力。大学生只有进行科学合理的职业生涯规划与创业教育，才能收到事半功倍的效果，实现创业梦想的腾飞，踏上创业的职业征程。（下转第64页）
（上接第66页）
参考文献：
[1]任路瑶，杨增雄.创业教育：第三本教育护照[J].教育学术月刊，2010，（11）：17-20.
[2]曾昭薰.学术段堂的时代使命——创业与创业教育[J].当代教育论坛，2002，（02）：48.
[3]王晓旭，高琼，路***.北京林业大学大学生创业教育研究[J].29卷中国林业教育，2011，（03）：1-7.
作者简介：
创业规划篇4
一、前阶段活动情况
2010年是我市积极融入鄱阳湖生态经济区重要的一年，也是“十一五”期间为实施我市“四大一新”发展战略和“四区合一”、“一体两翼”、“一江两岸”的城市发展目标的关键一年。
开展创业服务年活动意义十分重大，我局把服务创业作为今年的一项重要工作，按照全市创业服务年活动工作部署，紧紧围绕创业服务这一活动主题，全面深入部署了创业服务年活动，把创业环境作为一项“永不竣工的工程”，不折不扣贯彻执行市委市***府制定的实施方案，扎扎实实部署落实活动的各项要求，在全局营造“人人服务创业、处处和谐创业、事事高效创业”的浓厚氛围，扎实推进创业服务年活动开展。
（一）迅速动员部署。召开全市动员大会后，根据市委市***府统一安排，我局及时召开会议，研究部署今年的创业服务年活动。全面动员，振奋精神，忠诚履职，制定了《鹰潭市城乡规划局开展创业服务年活动工作方案》，统一思想，凝聚共识，将创业服务年活动融入我局具体工作中。
（二）强化组织领导。为确保活动实效，成立了市城乡规划局创业服务年活动领导小组，***组书记鲁建平同志任组长，***组副书记、局长叶明和同志任第一副组长，其他班子成员为副组长，各科室、局属各单位负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由纪检组长龙顺里同志兼任，工作人员：李清朵（***总支副书记）、杨俊（监察室副主任）、方阳石（信息中心干部），做到分工明确、责任到人，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，其他领导配合抓，各科室、各单位齐抓共管的工作格局。
（三）明确目标要求。我局认真学习全市开展创业服务年活动实施方案，对照方案要求，结合我局实际，制定目标要求，按照科学发展观的要求，进一步***思想，转变机关作风，深入基层、深入群众、深入企业、深入园区、深入项目，主动帮助创业者解决创业过程中遇到的各种难题和困难，通过开展创业服务年活动，努力达到五个目标：一是服务创业意识有新增强。牢固树立服务企业就是服务经济发展，服务发展就要服务项目建设的意识，不断增强服务项目建设的紧迫感、责任感，提高服务项目建设的主动性、积极性。二是服务创业能力有新加强。要创新服务方式、丰富服务内容、延伸服务手段，不断推出新的服务举措，完善服务机制，强化服务保障。三是行***效能有新提高。要通过简化行***审批手续，规范审批行为，实现***务服务的优质、便捷、高效，努力降低行***成本，实现企业利益的最大化。四是投资兴业环境有新变化。要营造全民创业良好环境，在发展环境的优化上有质的提升，使得一大批项目引得进、留得住、做得强。五是服务体系有新突破。要在建立健全创业服务机构、拓宽融资渠道，为创业者提供便捷、高效的服务。实现干部作风转变、服务周到、能力提高、水平提升、工作节奏更快、程序更简、效果更好、做事合法、办事高效的目标。
（四）注重实效，狠抓落实。
一是改变工作作风。结合我局开展的遵纪守法集中教育活动，切实转变工作作风，提高工作效率，外树形象，内抓管理，形成务实高效的规划服务环境。
二是切实提高行***效率。结合我市开展“两集中、两到位”活动，转变服务观念和方式，全面规范行***审批程序，简化审批审核项目环节和办事程序。
三是对重大项目采取一事一议、特事特办的绿色规划通道。如：320国道拓宽工程、廉租房建设工程、胜利西路延伸工程涉及到村民安置用房项目、棚户区改造项目、滨江二期绿化工程项目等重大项目均纳入绿色规划通道予以优先办理。
四是进一步创新工作机制，在规划编制、实施、监督三大方面创新。实现三个转变，一是规划编制从数量到质量的转变，二是规划设计从注重形体上到项目策划的转变，三是规划管理从被动服务到主动引导的转变。强力打造“民本规划、精细规划、数字规划、阳光规划”，为创业服务年提供强有力的规划服务保障。
二、下阶段工作安排
（一）推进规划编制进程，提供规划服务保障。
积极争取和筹措规划编制资金，筛选最佳设计单位，用超前思维、科学规划、全力推进中心城区近期建设用地的规划编制进程，尽快实现控制性详细规划全覆盖、专项规划全配套的目标。对我市今年拟出让和收储的土地，以及重大项目用地，抓紧编制控制性详细规划。建立健全规划编制工作机制，***府组织、专家评审、部门合作、公众参与、科学决策相结合的科学编制体制。
（二）提升行***审批效率，完善项目绿色通道。
努力为创业者提供“零障碍、低成本、高效率”的服务，按照程序最简、效率最高、环节最少、授权最大的要求，积极稳妥地推进“两集中、两到位”行***审批体制改革，完善建设项目进驻服务大厅行***审批“一站式”制度，实行“阳光审批、透明操作”，自觉接受全社会对行***审批权的监督，杜绝“两头”受理，体外循环、暗箱操作。大力实施***务流程再造，有效解决科室之间职能交叉重叠、环节复杂、责任不清等问题，严格规范规划审批行为，使规划审批工作步入科学化、规范化和法制化轨道。对列为重大产业项目，实施绿色通道审批制度，做到主动对接，特事特办，切实实行全过程跟踪服务。
创业规划篇5
关键词:创意产业; 创意产业园区; 规划设计; 空间整合
Abstract:Through analysising the status quo of the creative industry center in our country, we can explore the space for the required characteristics of the creative industries center, in order to make the city of creative industries better integrate with the city life.
Keywords:creative industry; creative industry center ; planning and design; urban pace
中***分类号:TU984.13
文献标识码:A
文章编号:1008-0422(2009)07-093-02
1创意产业发展概况
创意产业概念最早于1998年在《英国创意产业路径文件》中提出,定义为“源自个人创意、技巧和才华,通过知识产权的开发和运用,具有创造财富和就业潜力的行业”。创意产业是一个新兴的产业,有着强大的生命力和巨大的发展空间,能有效推动经济发展,所以许多发达国家都在大力发展创新产业。国内有关创意产业方面的研究刚刚起步,现阶段以引进国外先进经验为主。对于城市建设正发展地如火如荼的我国来说,创意产业对于改造城市面貌、优化城市布局、助推城市经济以及促进城市可持续发展都有积极的作用,故我国各大主要城市都在大力倡导发展创意产业,纷纷建立创意产业园。虽然国内各主要城市的创意产业发展水平和发展速度各不相同,但是我国丰厚的文化底蕴为我国发展创意产业提供了不竭之源,目前已成为世界第三大创意产业出口国。
北京作为全国的***治和文化中心,发展创意产业具有历史和文化的独特优势,北京作为首都也是我国联系世界的枢纽,这为其了解国际创意产业发展动态、借鉴先进经验提供了优越的条件。目前北京正着重发展文艺演出、出版发行和版权贸易、广播影视节目制作和交易、动漫游研发制作、广告和会展、古玩和艺术交易、设计创意、文化旅游等创意产业,优势突出。上海地处长三角腹地,有着较好的发展环境,国内独一无二的创意产业集聚区是上海创意产业朝向融合方向迈进的鲜明标志。通过与产业发展,工业布局调整和保护历史建筑,区域功能特色相结合,上海走出有自身特色的创意产业发展之路,并探索现代工业发展与历史改造相结合的发展途径,重点发展为先进制造业和现代服务业服务的创意设计,如工业设计、软件设计等;与建筑相关的创意设计,如建筑设计、城市规划等。近年来,江浙两地众多创意产业聚集区正与上海形成联动发展。此外,广州、深圳、武汉、长沙、成都等地也将发展创意产业作为提升城市竞争力的共同选择。
2我国创意产业园区规划模式及存在问题
作为创意产业载体的创意产业园区从开发模式上来看,目前比较成熟的模式主要有以下四种:
2.1保留和改造有价值的产业建筑,培育创意产业园区:通过建筑空间改造,增建与改建,改造建筑形式等方式来建设创意产业园区。
2.2以高校为依托,发展创意产业园区:把大学的产、学、研能力转化为发展的动力,把大学在文化教育中的优良无形资产转移到创意产业中去。
2.3凭借传统布局,建立创意产业基地:依靠传统的布局,在现有产业结构的基础上建立相应的创意产业基地,增强自身的影响力和辐射力。
2.4另辟新区,打造创意产业园区:例如上海张江高科技园区,长宁多媒体产业园区等,将创意产业,创意文化和创意人才集聚在一起,推动城市发展。
创意产业园区的规划建设有其独特之处,但在创意产业园区建设过程中也暴露出不少问题。主要表现为我国创意产业园主要为园区型和高科技大品牌的精英型,使得原本开放的建城成为封闭的造园,割裂了创意产业园区跟周边城市空间的联系。将创意产业局限于文化创意产业以及以经营城市为目的,使得创意产业成为特定创意阶层尤其是精英阶层所能参与的领域。更有甚者以造园为名进***地产开发,最终创意城市成为城市精英独享的商业游戏,而非市民能参与共享的舞台。而有蓬勃的朝气和可持续发展的活力,应该是创意产业园区规划实现的最终目的。
3创意产业园区与城市空间的融合
针对上述的问题,我国创意产业的发展应当综合前人的研究与国外创意城市的经验教训,要重新诠释创意城市的含义,使创意产业园区与城市空间很好地融合,使创意产业更好地融入到城市生活中来。
3.1创意城市的本质
发展创意产业是为了提高城市的竞争力,保持持久的竞争力需要不断为城市带来活力创意特质与环境:首先城市各个阶层包括普通市民都可以参与到创意活动中来;其次更多人可以分享创意带来的劳动成果,才能使城市保持活力,使创意更具魅力。
创意产业的定位不应盲目跟风,而应根据城市自身的特色与优势条件,展现独特的城市形象,唯有如此创意才能真正进入普通市民的生活,为他们所接受并支持,才能促进创意产业的蓬勃发展。
3.2 空间整合的方法
3.2.1创意产业园区内部空间的整合
功能设置与布局:创意产业园内的功能分区要依据园区的产业特点、构成要素等进行合理的布局,尽量使功能相关者在地域上交叉布置,灵活组合,以提高土地的使用效率,也使得各种机能更具合理性和高效性。
(1)物质空间环境的整合:创意产业园中与创意阶层关系最密切的物质空间主要是创作空间、交流空间和休憩空间。园区物质空间环境的设计主要就是针对这三种空间,要从创意阶层的行为特点和心理需求出发,重在营造能激发人的无限创造力的环境氛围。
(2)人文环境的整合:在进行创意产业园区物质空间环境设计的同时,也要注重建构园区的人文环境,而活动设计是营造文化氛围的一个有力途径。活动是引人人胜的因素,人们为另一些人所吸引,就会聚集在他们周围,寻找最近的位置,新的活动便会在附近发生。
3.2.2创意产业园区与城市空间的整合
(1)与周围建筑的整合:一是功能组织的整合;二是视觉形象的整合。园区与周围建筑的功能组织整合来自于园区生活的有机性与多样性。这就要求周围的建筑能承担部分园区的功能,而视觉的整合主要体现在形态的完整性与协调性上。
(2)创意产业园区与城市交通的整合:交通在城市中一直占据着重要的地位。创意产业园区与城市交通整合的目的,一要提高园区的可进入性,二要防止开发性破坏,保护好景观的完整性。
(3)创意产业园区与城市自然人文环境的整合:自然人文环境是城市生态系统的重要有机组成部分,以其软性的特质和生机盎然的特点赋予城市以生气与活力,是城市空间结构塑造的基本源泉之一。城市的自然人文环境不但是城市重要的生态基础设施,而且也是城市创意产业园区选址建设的理想场所。因此,城市创意产业园区与城市
自然环境的整合应以尊重和保护自然生态为前提。
4结语
城市创意产业是一个集文化、科技、信息等高度融合的产业,它的空间与城市密不可分。创意产业空间的设计也是对城市整体环境的设计。城市空间包含众多物质要素内容,也包括城市文化精神生活。因此,城市创意产业园区空间的设计内容是非常丰富复杂的,且是一个不断变化、完善的过程。我们应该结合现代城市的特征,探索城市创意产业空间的塑造,以人为本,创造优美舒适的工作生活环境。
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创业规划篇6
关键词：控制性详细规划；工业园区；创新；街区控制；控制体系
Abstract：Through the analysis of Regulatory planning of heavy equipment in chemical industry park in Liaoning ( Yingkou) the coastal industrial base ,in the face of contradiction and problem, draw lessons from each city regulatory innovation and exploration experience, explore the industrial park planning achievement innovation, in the preparation of combined with the park 's actual situation to propose the park land use pattern innovation and puts forward the district level planning control of two major innovation.
Keywords：Regulatory planning；industrial park；Innovation；Block control；Control system
中***分类号：TU984文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2013）
控规产生于1980年代，是随着土地有偿使用、市场经济的建立，借鉴国外土地分区管制的原理，根据中国的实际情况，对城市建设项目具体的定位、定量、定性和定环境的引导和控制。自1990年以来，控制性详细规划（简称“控规”）成为城市规划管理的重要依据和手段。特别是在《城乡规划法》颁布后，其作用和地位更加凸显。控制性详细规划(以下简称控规)是指导实际项目开发的主要依据，对于工业园区建设的健康发展起着重要的引导作用。
由于传统的规划编制方法和规划成果中关键内容的表述方式没有充分考虑与规划实施的衔接，原有的控规编制与现实操作中的矛盾逐渐暴露出来，特别是在工业园区一些城市的编制方法与指标并不适用。本文在借鉴各个城市控规编制探索的基础上，以辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区实践为例，浅谈工业园区控规编制的创新。
1 辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区概况
1.1 基本情况
辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区位于具有“辽宁省五点一线战略、东北振兴战略以及沈阳经济区战略”三大国家战略支撑的辽宁（营口）沿海产业基地东部，是产业基地重要的经济带动区，通过营滨路东段、营滨路、营滨路中段与产业基地二期相连。紧邻沿海产业基地，用地面积约27.51平方公里。
园区成立于2010年，是依托于中冶京城和忠旺铝业两家大型的企业成立。
1.2 规划编制情况
《辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区总体规划》于2011年编制完成，确定了布局结构、开发规模、道路交通、服务配套、绿化环境和开发时序等规划要求。
该规划在园区快速发展的过程中指导了园区的开发建设，园区目前建设已初具规模，主要路网骨架、重要市***站点以及一些企业的招商已初步形成。
2 辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区规划编制过程中面临的问题
2.1规划调整需求迫切、频繁
随着辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区发展和用地规模扩大，新情况也在不断发生，涉及用地边界、建筑高度、建筑密度等方面的控规调整频繁。如一些用地规模比较大的优质企业，在引进先进技术、培养人才、增加就业和推动技术进步等方面起到了积极的作用，但往往会提出对多个地块进行合并、对道路系统和水系进行调整或取消的要求，导致对原规划结构冲击严重。又如，由于产业结构调整、经济体制转型，在项目建设中经常会遇到要求提高建筑容量、提高建筑高度；部分重型机械项目由于产业特点，只适合单层厂房，建筑密度需要突破。这些需求的提出致使控规在执行过程中矛盾不断，规划调整的需求迫切、频繁。
2.2招商引资的不确定性
当前很多工业园区的发展模式属于“筑巢引凤”式，把招商引资作为园区发展的第一要务，落户企业可能有各自建设方面的一些需求，而传统控规常规的控制要求对企业这些个性化的需求往往难以体现。例如辽宁(营口)沿海产业基地重装备化工园区一般产业项目高度控制在12-40米，而一些企业的烟囱建筑高度需达100米等等。诸如此类因控规控制条件不能满足落户工业项目的特殊工艺需求，导致规划调整。
2.3传统控规成果的不完备
传统控规对工业园区规划编制缺乏深入研究，特别是产业类型与控制要求之间的规律性把握不足。事实上产业区和城镇区规划控制要求差异较大，工业建筑受到工艺和产能等因素影响，容积率、建筑高度等控制指标与民用建筑有较大差异。单个工业项目在招商前往往无法预测用地规模。若简单机械地采用城镇控规编制方法，其结果必然导致工业园区控规无法适应工业项目特征需求的情况出现。
3 工业园区控规编制方法的探索与创新
基于规划编制中面临的问题，提出了创新点来探索。
3.1街区层面的规划控制
规划基于重装备园工业区的发展特点．提出将街区层面的规划控制作为本次产业基地重装备园区控制性详细规划编制的工作重点。
规划同时制定了依据《城乡规划法》落实上位规划；加强资源条件对发展模式的影响分析和落实；制定适合地区建设控制的控制系统：关注对可开发用地的控制．把握工业地区的控制重点的规划原则。
3.2构建了保障性强的控制体系
本次《辽宁（营口）沿海产业基地冶金化工重装备园控制性详细规划）》规划控制采用控制导则的形式，构建了保障性强的控制系统，对规划控制的要素、分类提出控制要求。整个控制系统分为城市供给系统控制和可开发用地控制。详见***表。
3.3制定了按照工业项目类型进行用地细分的用地空间布局模式
工业园区的产业集群并不是企业在某个区域聚集，而是企业之间的分工合作，大量上下游企业与配套企业围绕着主要产品在区域内形成分工。所以，为了引导工业园区形成产业集群，控规编制需要在现状产业发展的基础上，对重型机械装备及相关产业链进行研究，科学分析，建立产业链，进行用地细分，确定每块用地性质和规模。
依据现状产业基础通过产业链建立用地类型的方法突破了以建设用地标准进行用地划分的局限，使控规的编制更具针对性和可实施性。
比如我们将企业主要分为三类：科技研发企业、高新产品制造企业、制造业龙头企业
根据每个企业的用地需求将其划分为不同的街区，科技研发企业为150*200米的街区，高新产品制造企业为300*400米的标准街区，制造业龙头企业为700*800米的标准街区，这样的划分对企业的招商以及***府对园区的管理都有很好的借鉴。
3.4制定了循环经济理念指导下的指标体系
营口沿海产业基地冶金化工重装备园的控制指标确定，是对新兴工业地区的控制性详细规划编制方法的探索。
首先，要明确工业区控制的重点．要体现营口产业基地的资源特点．产业发展特征和循环经济发展要求．
其次，要协调和相关规定之间的关系。包括国土资源部颁布的。
第三，要贯彻上位规划的要求。比如，《辽宁（营口）沿海产业基地总体规划》提出的人口(就业人口)．用地功能．资源供给量等。街区控规特色指标体系主要针对可开发用地中的产业型地区提出。控制指标包括主导功能，开发强度．环境容量．循环经济4大类9项指标。
产业可开发用地控制要求
4 结语
工业园区是我国城市化进程中的必然产物，科学地控制引导才能使其发挥出最大效益。控规作为***府控制引导城市建设的主要手段，其合理的指标编制体系是实现工业园区高效利用资源的重要保障。新一轮的控规管理办法、成果规范、制度设计在这方面进行了很好的探索，同时也将在实践中不断完善。
参考文献
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创业规划篇7
一、创建学习型企业是适应形势发展的客观要求。
当前，创建学习型企业已成为一些成功企业的正确选择。在新的形势下，企业只有因地制宜，全力以赴地把自已建设成为名副其实的学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，才能迎接时代的竞争和挑战，才能符合时展的客观需要。从我们企业当前现状看，创建学习型企业是一项非常迫切的任务。首先，我们企业虽然已改制多年，但大多数的人思想观念还没有得到根本转变，仍停留在计划经济时代的认识水平，阻碍了企业的发展中;其次，各项管理缺乏创新，很多管理工作仍沿用着不适应市场发展，合理利用资源等传统的、落后的方式方法；三是，各层次人员，如管理人员、专业技术人员、技术工人等，在知识更新、技能提高等方面滞后形势发展的需要，甚至出现断档现象，对企业的生存和发展是潜在的隐患，甚至可以说是致命。因此，要把创建学习型企业，提到事关企业生存之本，发展之魂的战略高度去认识和对待。在开展创建活动中，坚持以人为本，以“十一五”规划为指导，以加强学习和培训为主要手段，以提高各类人员素质，加快后备人才队伍建设为总体目标，最终达到为实现“十一五”规划，提升创新管理水平，提升技术创新能力，打造独具特色的高锻文化，实现跨越式发展，把企业做大做强夯实基础的目的。
二、方向及规划目标。
创建学习型企业，是企业提高自身综合竞争力的需要。在当前形势下，首先要明确方向。创建学习型企业，不仅要勤于学习，更要善于学习。在内容安排上要根据市场竞争和企业发展需要的原则，注重“全、新、专”。“全”就是不仅要学理论、学文化，而且要学科学、学技术等；“新”就是要随着市场及形势的变化，坚持与时俱进，适时更新学习及培训的内容和方式方法；“专”就是要从企业内部各类人员的实际需要出发，注重专业性和实效性。要把学习与培训自觉导入企业管理，以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的。通过树立终身学习，全员学习的理念，培育整个企业的学习氛围，建立完善学习教育与培训体系，大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。
创建学习型企业是一项长期的系统工程。要通过创建活动的开展，做到一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：
（一）、经过学习和培训，95%以上的中高层管理者，80%以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。
（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。
（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。
（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。
三、措施
创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，具体措施是：
（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。
（二）借鉴一些先进企业的经验，公司、各分公司建立定期学习培训日制度。
（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习工作两不误。
（四）、对各类人员建立学习培训档案，规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试，列入业绩考核内容。
（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。
（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。
（七）切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实，首先，要做到有组织，有领导，公司成立创建学习型企业领导小组，毛志猛同志任组长，吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时，设立领导小组办公室，为具体工作班子，窦建华同志任主任，范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次，加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。
创业规划篇8
三峡大学（以下简称“我校”）工业工程专业开设在机械与材料学院，2004年开始筹备，2005年获准开设，2006年正式招生，2010年培养出第一届毕业生，同时开展工业工程专业的学位硕士培养。我校在2004年筹备工业工程专业时就充分考虑了工业工程学科特点及校企互补、产学研相结合培养人才的目标，将专业设置在机械与材料学院，专业定位于近机类专业，明确了毕业生授予工学学士学位，培养方向定位为主要为机械制造企业培养复合型高级工程技术人才。工业工程依托机械优势学科开展专业建设，因此专业建设强调制造工程相关技术和理论在工业领域内的应用，应体现以机械制造技术为基础，以生产系统管理基本理论为核心，以计算机信息技术为手段，强化实践性教学环节的思路。我校机械学院在工业工程专业的规划与建设中，基于机械大类教学平台，注重依托本学院的湖北省重点学科、国家特色专业——机械设计制造及其自动化，以及湖北省重点实验室——水电机械设备设计与维护实验室，充分利用该学科较强的师资力量及制造实验室大环境，使工业工程专业成为学院现代制造系统大平台下的一个重要组成部分，共享教学实验资源。我校工业工程专业的培养目标主要是面向生产制造业，培养的学生毕业后能从事工厂规划设计和改善、产品制造工艺设计、生产制造过程管理等方面的技术和管理工作，具备经典工业工程的应用能力和现代工业工程的创新能力。
二、工业工程专业实践教学体系规划
1.实践教学目标
基于工业工程专业的培养目标，我校确立本专业实践教学规划的目标和指导思想为：培养学生的实际动手能力，验证所学专业理论知识，加强IE基础理论方法和基本意识的训练；突出现代IE中信息化和集成化的特点，强化IE的制造工程背景，强化学科交叉和综合性，培养学生综合运用专业知识进行制造系统分析、设计、优化、控制、评价和创新的能力；满足本科生、研究生教学，教师科研活动的需要。
2.实践教学体系
针对工业工程专业培养目标设计的本专业实践教学体系主要涵盖了实验教学、认识实习、金工实习、生产实习、专业课程设计、专业综合课程设计及毕业设计等相互联系、有机统一的实践环节。
（1）认识实习。认识实习是学生取得对企业一定的感性认识，培养IE人才的实践性教学环节，时间在一周左右，安排在基础理论课之后，专业基础课之前。认识实习应广泛涉及企业产、供、销、质管、技术等多方面，并选择典型工业企业作为实习对象，使学生通过考察，增强认识，提高专业学习兴趣，为专业教学打好基础。
（2）金工实习。金工实习是学生真正通过上岗操作了解机床、了解产品生产过程的实践性教学环节，并且能够为后续的生产实习做直接的准备，采用集中的方式在校内实习工厂完成。涉及车、铣、刨、磨、铸、钳、数控加工等工种，目的是让学生将机械工程知识综合运用到生产实践中去，以培养学生动手能力和工程能力。
（3）实验教学。实验教学是IE专业实践教学的重要组成部分，目的是让学生验证所学专业理论知识，加深对理论知识的理解，以及模拟工业企业生产制造经营系统的设计与运行，培养、提高学生的动手能力和工程分析与设计的技能。实验教学可以通过模拟企业的工作环境、实际业务，如模拟沙盘、仿真等，让学生了解和参与企业运作的整个过程。
（4）生产实习。生产实习是学生实践能力培养和创造性发挥的重要平台，要求学生通过参加以顶岗为主的生产实践，学习、掌握和深入了解制造企业实际情况，应用所学的IE理论与方法对企业的生产运作系统中的规划、设计、评价及创新等问题进行了解、分析并力所能及地提出一些符合实际的解决方案。基于实习效果及学生兴趣等方面考虑，生产实习宜采取集中与分散相结合的方式。我校主要采取集中方式，由教师加强过程控制。
（5）课程设计及专业综合课程设计。课程设计是学生在掌握了所学课程的基本理论、基础知识的前提下，综合运用知识完成设计要求，目的是通过设计，培养学生综合运用IE知识解决问题的能力和素养。我校IE专业课程设计通常采用集中的方式，由指导教师指定一组课题，内容主要有设施规划与物流分析课程设计、基础工业工程课程设计、管理信息系统课程设计、专业综合课程设计等，分别针对工业工程专业主干课程进行实训活动。
（6）毕业设计。毕业设计是IE实践教学体系最后一个环节，一般安排在最后一学期所有课程完成后，采取学生自选课题、教师推荐课题及学生到企业生产第一线寻找课题三种形式，主要目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，进一步提高学生***分析问题和解决问题的能力；培养学生根据课题收集、整理、综合分析、应用科学技术资料的能力及查阅和翻译外文资料的能力；培养学生科学研究能力和创新能力。
三、工业工程专业实验室建设规划与实践
工业工程是一个应用性很强的交叉性学科，要求理论联系实践，特别强调实践环节对学生的训练。本专业在人才培养方案制订时就把实验和实践放到了一个很重要的位置，在实践环节的设置、课时的分配等问题上都做了明确的规定，实践教学环节占总学分比例达到20%。在专业培养目标和培养模式的指引下，我校在参考著名高校工业工程实验室的基础上，确立了基础IE实验室+现代IE实验室的工业工程专业综合实验室建设方向，将基础IE实验平台与现代IE实验平台有机融合在一套实验平台中。我校工业工程实验室建设思路：营造一个类似真实的自动化制造系统生产运作环境，为学生提供一个全面的、创新的、密切联系工业实际的实验教学平台，能满足主要专业课程教学实验需要，保证实验内容的系统性、完整性、连续性，以达到锻炼和提高学生对制造系统的认知和操作能力以及生产运作与管理水平、系统分析和设计能力的目的。作为实验体系的核心部分，综合实验室中教学实验的设置，不应是相互***的单项实验，而应根据IE专业的课程与知识体系，运用系统原理，设计一套相对***又相互联系，覆盖多门专业课程与知识领域的实验形式多样的教学实验体系，它能够提供验证理论知识和综合应用相关技术的环境，模拟真实生产系统的场所和开发应用工业工程知识的条件。在模拟真实的自动化制造系统生产运作环境的建设思想下，我校工业工程综合实验室的规划是：在实验室里建立一个微型工厂（Mini-factory），营造一个类似真实的生产环境，主要从事制造系统规划设计研究、设施规划及物流分析研究、时间分析与作业研究、人因工程实验研究、生产计划与控制的实验与研究等，以加强学生对基础工业工程的知识和技能、现代工业工程的技术和方法的掌握。要求：实验体系模块化、可扩展性、可重构。我校工业工程综合实验室的微型工厂基本配置规划为一套功能设备较为完备的模块化的自动化制造系统FMS，包括：环形可扩展生产流水线，微型化、教学型的生产设备（至少一台立式，一台卧式数控加工中心），一台教学型工业机器人，一套RGV系统，微型化立体仓库、相关控制系统等。在此基础上，根据实验教学需要，适当添加工业摄像机、电子看板及其他数据采集及分析处理设备。微型工厂化配置是我校实验室建设的定位，也是相当一部分高校工业工程实验室规划的一种趋势。这是一个大的系统工程，需要总体规划，分步实施。在进行实验室规划过程中，学院充分考虑到院、系现有的以及待建的实验资源共享问题，以避免重复性建设。为此，学院一方面利用机械工程学科现有实验资源，另一方面投入大量人力物力，购置设备，建立和完善专业实验室。工业工程综合实验室主要功能模块包括：基础工业工程实验模块、自动化制造系统实验模块、人因工程实验模块、设施规划与物流分析实验模块、生产计划与控制实验模块等。目前已经建设好并投入实验教学的是基础工业工程实验模块、自动化制造系统中的仓储与物流分析实验模块、人因工程实验模块。该实验室主要针对工业工程专业的“基础工业工程”、“生产计划与控制”、“生产自动化与制造系统”、“人因工程”、“设施规划与物流分析”、“工业机器人”等多门课程。同时与机械工程学科资源共享，提供机械设计制造及其自动化专业的“先进制造技术”、“机械制造装备”、“机电传动控制”、“机电系统设计”、“企业生产管理”、“工业机器人”等课程。
四、建立校企合作教学科研实践基地
IE是实践性极强的专业，在IE专业的教学过程中，课外实践环节是必不可少的，对于培养学生的实践能力和综合运用知识进行科学研究与工程设计的技能，具有特别重要的作用。高校与企业共建实习基地是提高学生综合素质和实践能力的有效途径。这种课外实践教育环节是课内实验教育环节的延伸，也是对课内实验教育环节的弥补。换言之，建立校企教学实习基地是建设校内实验室在物理空间上的拓展，并在技术时间上的跟踪。另一方面，建立校企教学实习基地可以发挥各自优势，实现优势互补，共同发展。工业工程专业人才以培养学生创新精神和实践能力为重点，实践教学内容是否先进、有效、体现企业的实际需求直接影响着学生实践应用能力，通过与地方企业建立生产实践基地，实现实践教学与企业、社会的紧密联系，顺应了时代对大学教育的要求。以生产实践问题为主导的实践教学活动，也极大地调动了学生的学习积极性，强化了学生的实践应用意识。对接地方企业生产实践，首先满足了学生课外实习实践的要求，其次，典型企业的典型生产实例也成为理论课程案例、实验、课程设计的实践素材及教师科研活动的对象。因此，学院与本地企业和地方***府积极沟通与合作，先后与多家知名制造企业如葛洲坝集团船舶工程公司、力帝机床工业公司、中船重工中南装备有限责任公司等达成实践教学基地合作协议，依托企业开展相关课程实践教学，使教学结合企业生产和科研活动进行，以增强学生的实践能力。
创业规划篇9
一直以来，国家鼓励和支持大学生创新创业。国家和地方***府出台了多项鼓励大学生自主创业的扶植***策，青岛理工大学琴岛学院建立了创客空间、大学生创业孵化基地，并进行了大学生创业四级培训，为学生更好地实现创新创业提供机会和平台。“校园YUEPAI”项目在创业大背景下抓住机遇，依托O2O互联网社交平台建立并运营，实现了盈利和规模扩展。
一、“校园YUEPAI”项目SWOT分析
（一）项目优势（S）
随着时代的发展，生活水平的提高，人们对时尚，个性，对自由，对美的追求也越来越高，尤其是80后，90后，甚至00后这一代人。艺术照在现代大学生中越来越具有吸引力，特别是在年轻女学生心中，越来越热衷于为自己留下一套值得珍藏的艺术写真照片，为自己留下青春的美好。创业者本身就是在校大学生，清楚地了解学生的需求心理。这成为团队最重要的优势之一。
（二）项目劣势（W）
创业团队在创业初期，团队配合度有待提高，社会经验不足，调研不够完善，自有资金短缺，对于突发事件的预期不够充分。因此在创业前期，项目发展速度较慢，市场容易被抢占。因创业团队均为在校大学生，需要首先保证完成学业，因此在时间和精力上会有一定的牵扯。
（三）项目机会（O）
“校园YUEPAI”项目是一个摄影服务类的O2O互联网社交平台，将摄影师和用户从传统的摄影方式***出来，赋予摄影更新颖、更便捷、更具生命力的新定义。简单来说，它是一个***平台，对接的是摄影师和有摄影需求的消费者。消费者可以直接在平台上面查看摄影师的作品、查看价格、点赞或者私信摄影师，也可以电话预约;摄影师则可入驻约拍，申请认证摄影师，自己的作品，服务项目以及收费标准等等。对于追求与众不同的大学生而言，这无疑是极具吸引力的。
（四）项目威胁（T）
“校园YUEPAI”项目是新项目，市场上有很多规模较大、经营时间较长的摄影摄像服务机构。此类传统的商业摄影团体承接业务种类较多，运营成本降低，在价格与服务方面具有很大的竞争力。如果“校园YUEPAI”项目经营不善，很容易在竞争中处于劣势，这对该项目具有极大的考验。约拍平台的摄影师因不能统一管理，没有固定的组织，其个人行为比较随意，管理任务较重。
二、创业项目的前期设计
（一）项目规划
“校园YUEPAI”主营项目主要有校园创意毕业照、个人写真、情侣写真、闺蜜写真、婚纱摄影、DIY拍摄、故事跟拍、爱情视频记录片、剧本微电影制作等等。如果顾客有约拍需求，可以随时随地通过校园YUEPAI平台预约属于自己的style、挑选自己信任的摄影师。顾客发出约拍需求后，摄影师会主动交流，让“随心约、随性拍”体现在拍摄的每一个细节。“校园YUEPAI”旨在让顾客花费更少，体验更多，用更高的性价比为顾客带来更优质、更全面的摄影服务体验。
（二）技术保障
“校园YUEPAI”项目由专门人员进行对接，深度交流之后根据客户需求下单。拍摄过程中拥有多位资深摄影师，摄照片以及视频的后期制作处理均达到专业水平。相册及照片冲洗工作由专业工作人员负责，保证了高标准的技术水平。“校园YUEPAI”项目相比传统摄影行业更加突出个性化和创新性，在服务选择上也更加细致。项目有专门的平台进行顾客与摄影师的对接，平台由专门技术人员进行维护和升级。
三、项目规划策略
“校园YUEPAI”项目主要采取产品策略、价格策略、广告策略和促销策略等。从产品策略上来看，项目推出的产品有很强的针对性，是个性化定制产品，可供选择的产品搭配较多，突破了传统套系的束缚。这将很大程度上区别于同类产品，加上较强的技术保障，该项目的产品将具有较强吸引力。从价格策略上看，我们采取薄利多销的定价模式，尽可能提高性价比，以满足学生消费能力较低的特点，并借好口碑做宣传。从广告策略上看，该项目的推广氛围校园推广和网络推广两种。校园推广通过在各高校进行海报宣传，传单宣传，校报宣传等进行，网络推广主要通过微信平台、论坛、博客、人人、QQ、微博等进行宣传。从促销策略上看，定期推出优惠套餐，还可开展团购优惠，在新生***训、毕业季及节假日等做活动。
四、项目发展前景
“校园YUEPAI”平台通过深度介入服务流程，为客户提供从订、选片、确认精修到送货上门的一站式***服务，通过约拍担保交易，让每一位客户订得放心、拍得省心，保障每一位客 户得到最高品质的拍摄服务。经过创业前期的发展，项目会从校园做起，通过多样化的宣传手段，按照我们现有的资源，与青岛各个高校取得联系。获得公众知名度，完成项目相应计划单量。第二步把产品服务做到极致，打造良好的口碑。开拓属于本项目平台的市场，同时加强与老顾客的联系，积极发展新成员。第三步进一步规划将约拍服务平台打入全国各大校园，同时约拍平台开通更多独特的摄影服务。
参考文献：
创业规划篇10
一、创意农业的特征
1.高文化品位
创意农业通过与文化、旅游等产业相融合，对传统农业进行“二次开发”，运用创意产业的思维模式，创新和改造传统农业发展模式，将农业资源的文化内涵生动、形象地展示出来。用创意产业的思维方式重塑农业的产业体系，拓展农业的生产、生态、旅游、文化、教育等综合功能，充分发挥历史、文学、建筑、工艺美术、园林、服装设计以及音乐、书法、绘画、雕刻(塑)、装潢等专业人员的智慧,使蕴含在农业资源中的文化潜能得以充分释放，形成创意农业产业链和产业集群。创意农业是具有浓郁文化气息的高品位产业。
2.高知识化
创意农业发展对劳动力素质的新要求，对现有农业技术和农民知识结构提出了挑战。应建立健全各种培训机制，采取有力措施提高农民素质，把农民培训、农村职业教育与农村中小学教育有机结合起来，提高农民培训和农村职业教育的针对性和实用性，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。建立各种行业协会、专业农村合作经济组织，建立健全良种繁育、农资供应、农业科技服务体系和农产品加工流通服务体系，改善和提高农民的知识结构与组织化程度。
3.高附加值
发展创意农业需要调整优化农业结构与布局，全面拓展农业的创意生产、创意生态和创意生活功能，重点发展高效生态农业和观光休闲农业。创意农业通过采用资金密集、知识密集的生产方式，高投入，高产出，实现高附加值。采用节约土地的技术，着重提高单产；采用适合资源结构的农业技术，最经济地利用不适宜耕作的土地，发展工厂化、专业化生产，提高生产率；运用先进的科学技术促进生产的升级换代，充分提高农产品的附加值，由此实现农民的增收。
4.艺术化
创意农业的艺术性就是通过农业与艺术的有机结合，赋予农产品新的内涵，从而吸引人们对农业更加关注和支持。近年来，许多艺术农产品新品争相亮相，这种来自大自然的艺术投放市场后，很受中高收入消费群体的青睐。创意农业的艺术性，迎合了娱乐时代的公众心理，使农产品在相当长一段时间内，将是“看的比吃的贵”。如美国万圣节所用的大南瓜，大如水桶，通体红色，一个就卖到了2000元的价格。如果再辅以艺术包装，创意农产品的附加值将更高，这对文化创意产业来说，也是增加了新的表现载体。
5.个性化
创意农产品的“个性化”设计与制造已成为创意农产品竞争的重要手段和制胜的筹码。山西省吉县地处晋西黄土高原，是苹果的优生区，其富士苹果曾获北京水果国际博览与展评会金奖。可优质的富士苹果，每公斤售价仅3元左右，比周边县市同类果只高出0.2~0.4元，为此，吉县首先启用一种操作简单而增值不菲的好创意――给苹果贴字，在优质的苹果上体现文化价值，满足人们求新求特的心理。吉县生产力促进中心研制出一种新型字模，这种字模即揭即贴，对比强，字迹清晰。贴字的内容按果农和消费者的需求而定，有常见的吉祥语言,如福、禄、寿、喜，也有标志性***案，如按广州客户要求的日本富士山***案，北京奥运会***案等。吉县率先让千亩精品示范果园贴这种字模500万枚，同时把这些苹果进行高档化、工艺化、礼品化包装，售价高达每公斤6元。一组贴有“福如东海、寿比南山”字样的苹果曾卖出50元/公斤的高价。值得注意的是，这种增值只是一种文化上的创新，并没有提高多少生产成本，字模连同人工费用每公斤不超过0.2元，果农由此就增收200万元。
6．智能化
近年来，欧美发达国家的农业信息技术已经广泛渗透到农业产前、产中、产后的各个领域，并拥有一系列自主知识产权的软硬件成果。近几年，我国在农业信息技术研究应用方面也有较大进展。国家863计划实施的“智能化农业信息技术应用示范工程”，国家科技攻关计划支持的“农业专家决策系统与信息技术研究”项目，都形成了一批农业信息化平台技术、产品技术，开发了一批服务于农村经济发展的信息资源数据库。这些农业信息化重大技术的突破将在创意农业生产中被广泛采用。
二、创意农业展望
1.建立中国十大创意农业产业带，打造创意农业千亿产业
建议遵循市场导向原则、个性独特原则、因地制宜原则、可持续发展原则，依托各地发展创意农业的区位优势，因地制宜,合理规划,建立中国十大创意农业产业带，即成渝创意农业产业带、东北创意农业产业带、京广高速创意农业产业带、京津高速创意农业产业带、长三角创意农业产业带、珠三角创意农业产业带、***创意农业产业带、山东半岛创意农业产业带、中原创意农业产业带、北部湾创意农业产业带。
2.实施中国创意农业富民计划，推进创意农业千县万亩示范工程
“中国创意农业富民计划”是以农户为基本单位，以创意农产品生产为核心，整合农村各类创意农产品生产技术，坚持“聚集资源、突出重点、形成特色”的思路，赋予农产品新的文化内涵，让全社会都来感恩农业，关爱农业，以文化农业与情感农业的理念为农产品寻求新的销售方式，让农业闪耀文化和智慧的光芒，最终达到增加农民收入的目的。
“中国创意农业千县万亩示范工程”即在全国选1000个县，10000个农民专业合作社，10000个农业企业，每县1万亩作为创意农业试验基地，建设1000个中国创意农业富民计划重点示范区，发展高产、优质、高效、生态、安全创意农产品，通过典型示范，以点带面，推动创意农业向纵深发展。工程的全面启动是将高新技术成果产品和创意农业成果，转化为农业技术推广部门和农民看得见、摸得着、易于接受的技术、信息及产品，并送到农民手中。在活动中，要培育和造就一大批既懂经营、懂创意，又善管理的创意农业科技示范户，发挥科技示范户的带动作用；建立专家、技术人员、示范户和农户互动的新型创意农业科技网络。
（1）建议将现有的农村可再生能源专项、小型公益设施建设、小城镇建设等资金整合起来，建立“中国创意农业千县万亩示范工程”专项资金。从事工程建设的农民技术员必须获得相应的国家职业资格证书，持证上岗，力求做到建设任务与持证人数相匹配。